精選五年級(jí)作文300字匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈迥昙�(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文300字 篇1
下課了，我和幾個(gè)小伙伴迫不及待地沖出教室，去觀賞美麗的山茶花。
走出大門(mén)天還下著蒙蒙細(xì)雨，我和小伙伴撐著傘從遠(yuǎn)處觀賞山茶花。山茶花在綠葉之間探出來(lái)，像一團(tuán)團(tuán)火焰，又像一顆顆鉆石點(diǎn)綴在綠葉間。
山茶花的葉子是墨綠色的，非常的厚，橢園形的，還帶有小齒，不緊細(xì)看是看不到的。有的還是花骨朵兒，含包欲放，像一個(gè)個(gè)草莓，又像桃紅的松果，好像正靜靜地等待著松鼠去摘呢！有的茶花半開(kāi)了，像小喇叭更像小鈴鐺，好像要告訴大家冬天過(guò)去春天來(lái)了，春天來(lái)了……
盛開(kāi)的山茶花瓣層層疊疊，像舞裙，還讓我想到了拇指姑娘，露出嫩黃色的長(zhǎng)長(zhǎng)的管狀花蕊，湊近一聞，一陣淡淡的清香就鉆進(jìn)了鼻孔，好聞極了。
我聞著聞著就覺(jué)得我自己就是其中的一朵山茶花穿著深紅色的衣服，在蒙蒙細(xì)雨中翩翩起舞，天上下下來(lái)的雨珠，成為了一顆顆的寶石，落在了我的身上。我又合攏了花瓣為小蜜蜂他們建立了一個(gè)房子，為它們避雨。
啊，我愛(ài)美麗的山茶花。
五年級(jí)作文300字 篇2
媽媽，這是女兒第一次給你寫(xiě)信，一眨眼的功夫，14年就這么過(guò)去了，想一想，還真的有點(diǎn)懷念小時(shí)候的那段美好時(shí)光！
漸漸的，我開(kāi)始慢慢的成長(zhǎng)，媽媽便開(kāi)始嘮叨了：“吃飽了嗎？穿暖了嗎？不要跑遠(yuǎn)……”剛開(kāi)始，我覺(jué)得有點(diǎn)煩，就是左耳進(jìn)，右耳出，也沒(méi)正眼看過(guò)，雖然那時(shí)的我不懂得什么是母愛(ài)，但也感受到了絲絲的愛(ài)意，但后來(lái)我漸漸的明白了，這就是母愛(ài)。
媽媽，其實(shí)我知道你在外地打工，晚上加班到9：00，很晚才回去。但是在加班的過(guò)程中也會(huì)常常給我們打視頻電話，當(dāng)我看見(jiàn)你在忙得要死要活的時(shí)候，我就想哭。
媽媽我想對(duì)你說(shuō)，你不用那么辛苦的，女兒們長(zhǎng)大以后就該你想福了，記得昨天晚上，妹妹說(shuō)你臉上的雀斑又長(zhǎng)多了，肯定又是身體吃不消了！當(dāng)時(shí)我的心情很不好！特別想哭，但當(dāng)我想哭的那一瞬間鼓足了勇氣，跟你說(shuō)媽媽我愛(ài)你！
其實(shí)母愛(ài)無(wú)時(shí)不刻不在，也許是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神情，一個(gè)語(yǔ)言……它都在我們的.身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
感謝你，媽媽，你教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)，教會(huì)了我不能忘恩負(fù)義，教會(huì)了我穿衣、打扮、寫(xiě)字、也是我的啟蒙老師，媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
母親節(jié)只有真正的祝福，愿媽媽健康永遠(yuǎn)快樂(lè)，常長(zhǎng)伴于你！
五年級(jí)作文300字 篇3
我有個(gè)書(shū)迷朋友，吃飯看書(shū)，下課看書(shū)，睡覺(jué)之前也看書(shū)，她那眼睛前的架子就當(dāng)做給她的慰勞品吧！我和他之間有許許多多有趣的事情，你想知道嗎？就來(lái)看看吧！
有一次放學(xué)，她拿著她的寶貝書(shū)緊緊地捧在手中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那書(shū)上的字，一刻也不想放下她手中的寶貝書(shū)。我對(duì)她說(shuō)：“別看了，再看你就撞墻了，不是，是撞樹(shù)了�！笨伤盐业脑挳�(dāng)成了耳邊風(fēng)，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，我有點(diǎn)生氣了，直接把那本書(shū)搶過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“別看了！”她怒目圓睜地看著我，對(duì)我說(shuō)：“還給我，不然我就跟你絕交！”我有點(diǎn)怕了她了，于是把書(shū)還給了她。走著走著，她撞到了一棵大樹(shù)，我迅速地把她扶了起來(lái)，可她跟那棵樹(shù)道歉，直說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”我看傻了，周圍的人都看著我們兩個(gè)，我?guī)е杆俚靥幼吡�。逃到�(jīng)]人的地方，我問(wèn)他為什么跟那棵樹(shù)道歉，她說(shuō)：“什么？是樹(shù)？我以為是人呢！”
還有一次，已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了，她還在看書(shū)，她爸爸叫她睡覺(jué)，她勉為其難地說(shuō)：“再等等，我馬上就看完了�！彼职滞饬�。就這樣，她看了一篇又一篇，還沒(méi)有看完，當(dāng)他想去睡覺(jué)的時(shí)候，她去找她爸爸，可她爸爸正在那香噴噴的睡覺(jué)呢！
你看，我的朋友愛(ài)看書(shū)吧！他就是我的書(shū)迷朋友-李文秀！
五年級(jí)作文300字 篇4
今天下午，我們班進(jìn)行了一次難忘的班隊(duì)會(huì)——紀(jì)律大整頓，難忘的班隊(duì)會(huì)。這節(jié)課真令人難忘。
老師在講臺(tái)上站著，我們嚴(yán)肅地坐在座位上。頓時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲。老師在講臺(tái)上講了許多的話，但讓我銘記在心一句話是：每個(gè)班干管好班里的紀(jì)律，要先管好自己的紀(jì)律。是啊，以前的班長(zhǎng)以舊換新，新班長(zhǎng)肩負(fù)重任，我好不容易才當(dāng)上副班長(zhǎng)要好好珍惜，小學(xué)三年級(jí)作文《難忘的班隊(duì)會(huì)》。“要管好班里的紀(jì)律，要先管好自己的紀(jì)律。”這句話我一定會(huì)“刻骨銘心”的。
老師還對(duì)許多同學(xué)說(shuō)了許多話，例如：韋勝紀(jì)、黎建剛……，老師說(shuō)的每一句話都感動(dòng)了全班。老師對(duì)韋勝紀(jì)說(shuō)：“韋勝紀(jì)不聰明是因?yàn)樗瓉?lái)學(xué)校的老師太放縱他了，可現(xiàn)在的羅老師沒(méi)有放縱他，而是讓他加緊學(xué)習(xí)，他現(xiàn)在不是進(jìn)步了，你們要在學(xué)習(xí)上拉他一把哦。”聽(tīng)了這些話我想：“韋勝紀(jì)以后應(yīng)該會(huì)加緊學(xué)習(xí)了吧。我在心底默默的祝福他學(xué)習(xí)進(jìn)步。
老師說(shuō)的這些話同學(xué)們一定會(huì)“刻”在心底的。我相信我們班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律一定會(huì)“更上一層樓”。我以后也要遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)好才行。老師請(qǐng)你相信我們，我們一定會(huì)把學(xué)習(xí)、紀(jì)律“搞”上去的！
五年級(jí)作文300字 篇5
我的老家住在慶陽(yáng)一個(gè)偏僻的小山村。
村前有一個(gè)小池塘，池塘的水很綠，綠得比樹(shù)葉晶瑩，比小草精致，就是畫(huà)家也難以調(diào)出這點(diǎn)綠。盛夏時(shí)，池塘里開(kāi)滿了荷花。微風(fēng)吹來(lái)，荷花擺動(dòng)著身軀，隨著風(fēng)的節(jié)奏自由舞蹈，像是從天而降紅衣仙子，就連小魚(yú)兒也停下來(lái)欣賞這場(chǎng)美麗的舞會(huì)。時(shí)而小蜻蜓飛來(lái)助興，時(shí)而小鳥(niǎo)飛來(lái)歡呼，我仿佛也置身于大自然中，與荷花小鳥(niǎo)一起歡呼，一起跳舞。
村后的山也很美，她們一座連著一座，誰(shuí)也不孤單寂寞。她們沒(méi)有黃山的山石，那樣怪石，也沒(méi)有張家界的山那樣秀美，卻流露出一種質(zhì)樸的美。山間還有各種小野花，紅的，黃的，紫的，白的·····不但給青山增添了幾分色彩，還引來(lái)了一群小蝴蝶和小蜜蜂。她們一會(huì)兒在花中嬉戲，一會(huì)兒懶洋洋地在花上休息，在柔和陽(yáng)光的照耀下，顯得可愛(ài)極了。
山村的景色雖說(shuō)沒(méi)有桂林山水那樣美麗，但那慌慌的穈子，青青的山，綠綠的水，五彩的花和藍(lán)藍(lán)的天，卻構(gòu)成了一幅田園風(fēng)景畫(huà)，真讓人留戀往返。
五年級(jí)作文300字 篇6
老師一個(gè)多么神圣的名字，不愧被為人類靈魂的工程師，老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
在我還不懂得禮貌、文明、知識(shí)的時(shí)候，是您讓我懂得什么叫禮貌、什么叫文明，是您讓我懂得孝順父母、照顧長(zhǎng)輩、關(guān)心小朋友，在此我謝謝您！
讓我感動(dòng)的老師有很多，我的啟蒙老師徐老師、羅老師，還有現(xiàn)教我的李老師、沈老師。對(duì)我來(lái)說(shuō)每一個(gè)老師就是一本書(shū)，是一本我永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)。
我在讀二年級(jí)的時(shí)候，我一直沒(méi)被打過(guò)，但一看到那些被打的人都哇哇大哭，我就會(huì)怕老師打我。終于有一次，我被打了，原因是我沒(méi)跟奶奶說(shuō)就去小紅家玩，奶奶問(wèn)老師看到我沒(méi)有，老師說(shuō)沒(méi)有。然后老師就和奶奶一起找我，最后我回家了。第二天早上老師批評(píng)了我和小紅，并打了我們兩個(gè)，自從那次我就不隨便去玩了。
老師��！老師，我曾讓您傷心過(guò)，也曾讓您高興過(guò)，我的幼稚讓您多么的辛苦，多么的操心。
老師，我心中的明燈！
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