描寫(xiě)生活的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)生活的作文1
校園里的生活它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)和有趣。你一進(jìn)校門(mén)就會(huì)被那精彩的校園生活給吸引住。
"叮零叮零"下課了，今天我就帶大家一起去看看課間時(shí)的校園。
來(lái)到操場(chǎng)正中，它的左面是古色古香的長(zhǎng)廊，紅色的柱子，綠色的欄桿。柱子上還雕刻著學(xué)習(xí)諺語(yǔ)，墻壁上也畫(huà)著幾幅美麗的景色。墻上有一排書(shū)架，上面放著許許多多的書(shū)，這里是我們的天然閱覽室！在這里一邊看書(shū)，一邊休息，真享受��！
操場(chǎng)的右面是花園，那里有一口已一百多年歷史的古井，這可是古跡哦！大家下課了就圍在這口井旁邊觀察、討論，可開(kāi)心了�；▓@開(kāi)滿了各種各樣的花朵兒，有的才展開(kāi)兩三片花一瓣，有的全展開(kāi)了，還有的像害羞的小姑娘一樣，還沒(méi)開(kāi)呢，！花園里還有一個(gè)池塘，里面有許多的小魚(yú)兒，可惹人喜愛(ài)了！只見(jiàn)一群女生坐在池塘邊兒看著小魚(yú)有說(shuō)有笑，還有的站在樹(shù)旁邊欣賞著花朵。
操場(chǎng)前面是一塊大面積空地，前面的同學(xué)們?cè)诟蓡崮�？怎么那么熱鬧，我得去看看。啊，原來(lái)在跳大繩比賽啊，"加油，加油！"啦啦隊(duì)大聲叫道。跳繩的人可厲害了，不管繩子甩的多快，依然接的非常。
描寫(xiě)生活的作文2
誰(shuí)說(shuō)校園里的生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園里的一切充滿無(wú)奈，看我們的校園，到處充滿生機(jī)，充滿歡笑，因此我要說(shuō)：我們的校園多姿多彩！
我們學(xué)校經(jīng)常組織一些有好處的活動(dòng)。值得一提的是，每周星期五下午，我們學(xué)校讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好及特長(zhǎng)，參加“興趣小組”，有美術(shù)、書(shū)法、體育、音樂(lè)……等小組，這樣同學(xué)們能夠?qū)W到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，既豐富了校園生活，又調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的用心性。每個(gè)同學(xué)們都有了大顯身手的機(jī)會(huì)。在每個(gè)特長(zhǎng)班里學(xué)校會(huì)安排專門(mén)的老師給我們上課，老師講的十分仔細(xì)認(rèn)真，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)的入了迷。我時(shí)常在想，不久的將來(lái)，在我們學(xué)校必須會(huì)走出一批批書(shū)法家、美術(shù)家、音樂(lè)家.....
校園生活是緊張的、辛苦的，但也是充實(shí)的、多姿多彩的，我愛(ài)我們的校園生活。
描寫(xiě)生活的作文3
我的課余生活豐富多彩，喜歡的活動(dòng)也很多，比如：跳繩、打羽毛球……但我最喜歡大課間的活動(dòng)了。
丁鈴鈴、丁鈴鈴，大課間開(kāi)始了，我興奮不已地走出課室，排隊(duì)進(jìn)行大課間活動(dòng)。
音樂(lè)一響，拭目以待的袋鼠跳活動(dòng)開(kāi)始啦！你瞧，參加比賽的人，都使勁地跳著。拉拉隊(duì)員們，都賣力地喊著。忽然，我們班有一個(gè)同學(xué)穿袋子的時(shí)候慢給了二、三、四班的同學(xué)，這時(shí)候，我心里非常著急，拼命地叫：“加油、加油。”快輪到我了，我心里非常緊張和激動(dòng)。我們班的同學(xué)跳到了我面前，我趕緊幫同學(xué)脫下袋子，穿到我腳上，快速一拉，抓住袋子的兩邊，使勁的跳啊跳，像一只歡快的小袋鼠，我越跳越遠(yuǎn)，越跳越快。我還超過(guò)了二、三、四班的同學(xué)呢！我跳到了隊(duì)友的面前，我把袋子迅速地脫下來(lái)，就排到后面去給同學(xué)加油。過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)停了，我們也排著隊(duì)伍回教室了。
下午，年級(jí)級(jí)長(zhǎng)來(lái)到我們班，說(shuō)：“三（1）班得了袋鼠跳第一名�！蔽覀兏吲d地歡呼著，心想：我為我們班感到驕傲。
描寫(xiě)生活的作文4
我很喜歡看書(shū)，我在課余時(shí)間里經(jīng)�？凑n外書(shū)，我已經(jīng)看了很多書(shū)。我們的語(yǔ)文老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們看書(shū)。她在每個(gè)學(xué)期的期末，都會(huì)自費(fèi)地買很多書(shū)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的同學(xué)。她還為我們?cè)O(shè)立了一個(gè)圖書(shū)角，鼓勵(lì)同學(xué)們多看書(shū)，多讀書(shū)。
我利用課余的時(shí)間看了一本小學(xué)生《想象作文》的書(shū)。書(shū)里的第一類是“童話魔袋”，同學(xué)們寫(xiě)的一篇篇精彩的童話故事吸引著我，我仿佛看到一個(gè)個(gè)美麗的畫(huà)面從我的眼前閃過(guò)。小作者們寫(xiě)得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。書(shū)里的第二類是“未來(lái)世界”，同學(xué)們筆下的未來(lái)世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了太陽(yáng)能汽車、壓縮汽車；有的發(fā)明了“大自然凈化液”有的想象了“未來(lái)的文具盒”“未來(lái)的城市”??那些多姿多彩的作文真值得我學(xué)習(xí)。
看完這本書(shū)，我想：我一定要多看書(shū)，作好讀書(shū)筆記，并背起來(lái)。那么，我就會(huì)積累很多作文的素材，在學(xué)作文的時(shí)候再把它們靈活應(yīng)用。這樣，作文才能寫(xiě)得既生動(dòng)又有趣。
我的課余生活很充實(shí)，收獲可多了。
描寫(xiě)生活的作文5
陽(yáng)光明媚，綠柳成蔭，明明成韻。校園里的花朵竟相開(kāi)放，我的心花也隨之綻放。
當(dāng)我呼吸著新鮮的空氣，認(rèn)真感受每一時(shí)刻，我感覺(jué)生活中的一切竟是那么的美好。
在生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到困難和挫折，在你痛苦的時(shí)候不妨把眼睛閉上，拋掉一切煩惱，竭力感受生活的美好，你的心靈會(huì)得到慰藉，你冰封已久的心會(huì)霎時(shí)融化，燃起希望之火，你會(huì)感到生活的溫暖。當(dāng)你的心情煩躁時(shí)，向花兒傾訴你的心事，你會(huì)被它的微笑所感染；當(dāng)你愁眉不展時(shí)，不妨仰望藍(lán)天，你會(huì)被它那包容一切的廣闊的胸襟所折服；當(dāng)你舉棋不定時(shí)，不妨尋覓一片綠葉，你會(huì)從它的新綠中獲得啟迪。
生活中的快樂(lè)無(wú)窮無(wú)盡，關(guān)鍵在于你是否善于發(fā)現(xiàn)，是否善于感受。愿大家都能感受到生活的美好，每天都有好心情。
描寫(xiě)生活的作文6
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩。有時(shí)下五子棋，有時(shí)打羽毛球，有時(shí)還玩電腦......沒(méi)有一樣不喜歡的。但是我還是更喜歡打羽毛球。
每個(gè)星期只要一有空我們就在樓下打羽毛球。記得七歲那年，我在窗戶外看見(jiàn)別人正在打羽毛球。我想：“要是我也會(huì)打羽毛球那多好��！”這時(shí)媽媽說(shuō)：“我們也打羽毛球，好嗎？”我開(kāi)心地拍手說(shuō)：“好��！好��！”我馬上拿起球拍三步兩步的下了樓。剛開(kāi)始，媽媽先教我發(fā)球。我一會(huì)兒吧球打在樹(shù)上，一會(huì)兒把球打在屋頂上，一會(huì)兒又把球打在地上，真糟糕！當(dāng)時(shí)我心想放棄時(shí)。媽媽說(shuō)：“失敗是成功之母”。這句話給我了不少自信。我就不停地學(xué)，終于功夫不負(fù)有心人�，F(xiàn)在，我打羽毛球的技術(shù)可以把媽媽打的落花流水。
我的課余生活很精彩。你呢？
描寫(xiě)生活的作文7
上個(gè)暑假，我去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿彝�。爺爺家坐落在群山之間，那里的景色可美了，森林繁茂、鳥(niǎo)獸成群。在群山之間有一個(gè)平靜的湖泊，猶如一顆藍(lán)寶石，在朝霞的映襯下，波光粼粼，閃閃發(fā)亮。清晨，動(dòng)物們醒來(lái)的第一件事就是去湖邊打扮一番。
在爺爺家，我最喜歡的莫過(guò)于那條可愛(ài)的狗了，它的名字叫“無(wú)名氏”，因?yàn)閷?shí)在找不到一個(gè)適合它的稱呼了。它很調(diào)皮，鬼點(diǎn)子很多。有一次，我們家一頭膽小的牛在吃草時(shí)，它悄悄地跟在后面，突然，“汪”的大叫一聲，嚇得牛到處亂跑，最后一頭撞在了一棵樹(shù)上，幸好只是一根牛角撞斷了角尖。我們以后就戲稱它為“短角�！�。
還有一次，我們捉到了一只野兔，剛把它拖回家時(shí)，“無(wú)名氏”突然像閃電似地竄過(guò)來(lái)，把野兔叼走了。我迅速抓住兔尾巴往回拉，它則緊緊地咬住兔子不放，我們就像在進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。最后，我們“搶”回了兔子，它卻只得到一嘴兔毛，吐也吐不干凈，急得抓耳撓腮�？此抢仟N的樣子，我呵呵直笑。
鄉(xiāng)村生活真有趣!它可比鋼筋水泥的城市要好玩多了。
描寫(xiě)生活的作文8
“酸”“苦”何處不在
“唉，又要面臨一次測(cè)驗(yàn)�！蔽掖诡^喪氣的嘀咕著。究竟什么時(shí)候才能取消考試?讓我們輕輕松松的玩上半個(gè)小時(shí)，哪怕是1分鐘也好，難道人生真的就如考場(chǎng)嗎?唉，真讓人費(fèi)解。瞧，我可坐在那里埋頭苦“干”呢!
只見(jiàn)我正在奮筆疾書(shū)，連一秒鐘也抓得緊緊的，還真得要爭(zhēng)分奪秒?yún)?那也難怪，誰(shuí)叫這張?jiān)嚲淼念}目那么多呢?看，我還在不時(shí)地些呀些呀，有時(shí)只停留一秒鐘，用目光把題目一掃而過(guò)，又開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。聽(tīng)，在教室的每一個(gè)角落，都是鴉雀無(wú)聲，有的只是同學(xué)們答卷的“唰唰”聲。抬頭一看，原來(lái)同學(xué)們都干得熱火朝天。瞧，那位同學(xué)的額頭上正滴著幾滴黃豆似的汗珠，而他卻似乎已經(jīng)做得出神而渾然不覺(jué)，神游其中了。再看回我吧，此時(shí)的我，正在進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，還有五題、四題、三題、氣氛似乎更加緊張了。最后一題---做完。這時(shí)我才恢復(fù)了神志，從題海中慢吞吞的走了出來(lái)，又急忙深深地吸了口氣�！笆站怼薄＠蠋煹穆曇舨粊営谝宦曮@雷。這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們胡作一團(tuán)，全班又開(kāi)始亂成一團(tuán)。
描寫(xiě)生活的作文9
一放假，我就迫不及待地回到我的故鄉(xiāng)——永泰，那里的一草一木都留下了我的身影。我愛(ài)永泰。
在永泰的每一天，太陽(yáng)剛爬上山崗，我就一骨碌滾下床，奔向了我的“御花園”。我的`御花園就是奶奶家的前院，那里有雪白的水仙、五彩繽紛的蝴蝶花和火紅火紅的海棠花……我經(jīng)常在花海中捉蝴蝶。
中午，太陽(yáng)火辣辣的。這時(shí)，我就會(huì)叫來(lái)幾個(gè)小伙伴，一起去田里的水坑旁玩。我們先是躲在樹(shù)叢里，等牛來(lái)喝水了，我們便把紅布扔下去，讓牛在田里橫沖直撞。玩累了，我們就在水坑旁戲水，經(jīng)常灰頭土臉，滿身大汗地跑回家，被家長(zhǎng)們痛斥一頓。
傍晚，太陽(yáng)下山了，晚霞映紅了半邊天。我們一起把桌椅飯菜搬到樹(shù)下，天高海闊地吃起來(lái)，一家人邊吃邊聊，其樂(lè)融融。吃完晚飯，我就全副武裝，到灌木叢中捉螢火蟲(chóng)。
夜晚，我總是極不情愿地上床睡覺(jué)，在睡夢(mèng)中等待著黎明的第一束曙光……
我喜歡允這種充滿快樂(lè)的鄉(xiāng)村生活!
描寫(xiě)生活的作文10
馬上要去夏令營(yíng)了，我這幾天非常高興。每天都輾轉(zhuǎn)反側(cè)！
一天早上，爸爸帶著我來(lái)到中百倉(cāng)儲(chǔ)里購(gòu)買夏令營(yíng)所需的物品：沐浴露啦、洗發(fā)露啦、零食啦……一切準(zhǔn)備好后就等著明天的出發(fā)了。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)晚上就過(guò)去了。我和爸爸很快來(lái)到了學(xué)校，當(dāng)爸爸準(zhǔn)備走的時(shí)候余老師來(lái)了，余老師要我和爸爸一起進(jìn)去……
過(guò)了一會(huì)兒，我們要上火車了，在火車上我時(shí)而看看風(fēng)景，時(shí)而照照相，時(shí)而吃吃零食，快活極了！
時(shí)間過(guò)得飛快，早上一早我們便到了目的地“桂林”，在路上我看見(jiàn)路邊很少有垃圾，和我們的武漢比起來(lái)真是干凈。這一天我們來(lái)到了桂林的“王府”，那里的導(dǎo)游為我們講解了為什么建這座“王府”、為我們講了“王府”的歷史……
第二天，我們來(lái)到了漓江，看了象鼻山，并坐在一條船上觀賞漓江。漓江的水很清澈，可以看到里面的魚(yú)。還在漓江邊照了集體照呢！！
最后一天上午我們來(lái)到了“樂(lè)滿地主題樂(lè)園”玩（只要營(yíng)業(yè)員看見(jiàn)我們穿著夏令營(yíng)服裝就可以玩），非常開(kāi)心。
下午我們坐上了火車依依不舍的離開(kāi)了“山清水秀，洞奇石美”的桂林。這次夏令營(yíng)使我受益無(wú)窮。
描寫(xiě)生活的作文11
有時(shí)，有人會(huì)問(wèn)我幸福在哪里？我會(huì)回答他幸福就在生活中。
有一次，爸爸媽媽帶我去海邊玩。金黃的沙灘，白色的海鷗，這一切都是我無(wú)比向往的，此時(shí)此刻，我鼻子一酸哭了出來(lái)，媽媽連忙問(wèn)我怎么了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我感動(dòng)的淚，謝謝你們，我覺(jué)得非常幸福�！�
晚上回家的途中，因?yàn)楹芡砹�，肚子有點(diǎn)餓，媽媽找遍了所有的背包，只找到一片面包，爸爸媽媽都說(shuō)讓我趕快吃了，別餓壞了肚子。我想著爸爸媽媽也餓著肚子，說(shuō)什么都不愿意吃，可爸爸媽媽說(shuō)，他們不餓。八點(diǎn)鐘還沒(méi)吃晚飯，難道會(huì)不餓嗎？
回到家中，已是十一點(diǎn)多鐘，爺爺奶奶還沒(méi)睡覺(jué)，一直在等我們。看著桌上豐盛的飯菜，我感覺(jué)到了幸福的存在。奶奶的飯菜就是幸福。幸福是無(wú)形的，但我們能感覺(jué)到它的存在。
幸福是什么呢？一個(gè)在路邊乞討的人，你給他一塊錢(qián)，他會(huì)感到幸福；一個(gè)在沙漠里行走的人，你給一口水，他會(huì)感到幸福；一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士，你慰問(wèn)一下他，他也感到幸福。幸福是無(wú)形的，我們要多做好事，因?yàn)樾腋＞驮谏钪小?/p>
描寫(xiě)生活的作文12
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的星期一的早晨，小紅和小明背著書(shū)包，手拉手去上學(xué)，迎接又一個(gè)星期的開(kāi)始。
早晨的空氣十分清新，花兒非常漂亮，小樹(shù)格外挺拔，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著黎明曲，這么美好的環(huán)境是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的�？墒恰�(dāng)他們來(lái)到學(xué)校，一股惡臭卻彌漫了整個(gè)校園，他們倆捂著鼻子，隔老遠(yuǎn)就看見(jiàn)垃圾箱堆滿了垃圾，一些蒼蠅在上面著“芭蕾舞”。近看，垃圾堆成了“小山”，紙屑、一些腐爛的食物，連地面都被垃圾染黑了。
他們看見(jiàn)了，露出愁容。隨后找來(lái)掃帚，把垃圾掃入垃圾箱中，小明拿出筆紙，寫(xiě)上幾個(gè)大字“文明|——只差一步”，貼在了垃圾上。這一幕被老師看到了，稱贊了他倆。
是啊！文明只差一步。說(shuō)文明簡(jiǎn)單，，是簡(jiǎn)單，就是學(xué)會(huì)分享、寬容這些很平常的事；說(shuō)文明難，的確難，有的時(shí)候你離文明只有一步之遙，但關(guān)鍵是你走不走這一步。就說(shuō)丟垃圾這事，你只要多走一步，我就能創(chuàng)造出一個(gè)美好的文明境界，到那時(shí)，大在上將會(huì)開(kāi)遍文明之花。
我們要做一個(gè)文明人。文明，讓生活更舒適；文明，讓人與人之間更和諧。我們要做好文明的使者，給大在撕下更多的文明種子。
描寫(xiě)生活的作文13
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看電視、玩電腦、下棋、打球、、做游戲，我更喜歡做公益活動(dòng)，因?yàn)樽鲇幸饬x的公益活動(dòng)，可以讓我們的生活更美好。今天爸爸媽媽帶我去青山公園玩，看見(jiàn)有人在折小樹(shù)的枝條，小樹(shù)很不高興說(shuō)：“請(qǐng)大家不要傷害我，我長(zhǎng)大后，為游人乘涼、欣賞，為人類做很多很多的貢獻(xiàn)”，好象在對(duì)每一位游客哀求、哭泣，說(shuō)完，小樹(shù)默默無(wú)語(yǔ)，垂頭喪氣，乞求得到游客們的同情、幫助。我們到青山公園游玩一圈后，在回家的路上想了一個(gè)好辦法，一定要幫助公園小樹(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)、為人民造福、美化環(huán)境，我做一個(gè)木牌放在最顯眼的地方樹(shù)立好，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)公園一草一木，第二次我再去青山公園游玩的時(shí)候，再也沒(méi)有人折小樹(shù)了，小樹(shù)對(duì)我點(diǎn)頭敬禮，好象在說(shuō)：“小伙伴，你真的做了一件好事，謝謝你��！”，我還聽(tīng)到有人說(shuō)立這牌的人真是好人，當(dāng)然，我沒(méi)有說(shuō)什么，只是我覺(jué)得做得很有意義的小事。我做了一件有意義有事，心里格外輕松、快樂(lè)。
描寫(xiě)生活的作文14
我一直對(duì)恐龍十分好奇，周末，媽媽帶我參觀了恐龍展。
進(jìn)入展廳，映入眼簾的是一只兇猛的龐大的霸王龍和一只可怕的異特龍，它們正在“分享”著一只小恐龍呢！不一會(huì)兒音響打開(kāi)了，兩只恐龍都發(fā)出了如悶雷滾動(dòng)般的叫聲。在模型恐龍張開(kāi)血盆大口的時(shí)候，我看到了它們那鋒利的牙齒，真不敢想象那些死在它們口下的動(dòng)物的慘狀。
異特龍的后面就是一只高大的雷龍，它是恐龍中最高大的一種，身體有30米以上，足足有六層樓那么高呢！
這時(shí)天空傳來(lái)了一陣細(xì)微的聲音，原來(lái)是一只瘦小的翼龍站在一棵高大的樹(shù)上。介紹上說(shuō)，它們的翅膀不過(guò)22厘米，遠(yuǎn)看就像是一只大鳥(niǎo)。
其實(shí)我最想介紹的還是那只偷蛋龍�？茖W(xué)家們?cè)诎l(fā)掘原角龍巢穴的時(shí)候意外發(fā)現(xiàn)了一具小型恐龍化石，它跑到原角龍的巢穴是做什么呢？經(jīng)過(guò)研究，原來(lái)它是個(gè)專門(mén)偷吃恐龍蛋的“小壞蛋”，它的嘴里雖然沒(méi)有鋒利的牙齒，但卻有一根尖刺，那是用來(lái)刺破并吸取蛋汁的工具。盡管原角龍是那么仔細(xì)的保護(hù)著自己的蛋，但是還是被偷了，真是“可憐天下父母心”那。
后來(lái)我還看見(jiàn)了角龍、青島龍、祿豐龍……夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我踏著落日的余暉，滿足的回家了。
描寫(xiě)生活的作文15
要說(shuō)起智慧生活，那一定要知道什么是智慧生活了，智慧生活，就是生活中的小常識(shí)、小經(jīng)驗(yàn)、小技巧和小竅門(mén)。
而我家的小技巧，那就是定制一張節(jié)約表。
不過(guò)，自從，老媽擬定了一個(gè)節(jié)約表以后，我們家的苦日子就開(kāi)始了。
第ONE天，老爸因?yàn)樯衔缍嗨?0分鐘，浪費(fèi)了0。2元的空調(diào)費(fèi)而被老媽罰款。平時(shí)，總是喜歡浪費(fèi)的老姐也逃不過(guò)老媽的”魔爪”之下，原因是：姐姐愛(ài)干凈，多洗了3分鐘的澡，而被老媽罰做三天的家務(wù)活!還好我平時(shí)沒(méi)什么毛病，勉強(qiáng)度過(guò)了”艱巨”的一天。
第二天，我就不那么幸運(yùn)了，晚上回家時(shí)，肚子餓了，吃了半塊多的蛋糕覺(jué)得不好吃，便將剩下的大拇指一般大的扔了。老媽下班回家發(fā)現(xiàn)后，竟然罰我抄寫(xiě)課文5遍，清晨一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的眼圈慘不忍睹!
直到有一天，老媽自己也犯下了不可原諒的錯(cuò)誤――將幾盤(pán)還可以湊合吃一頓的飯菜，倒掉了!
哈!哈!我們的苦日子總算熬到頭了，不過(guò)，這個(gè)月節(jié)約下來(lái)200多元，這足夠讓我買一個(gè)夢(mèng)寐以求的芭芘娃娃了。
看來(lái)我家的智慧生活還是非常的有作業(yè)的嘛。
【描寫(xiě)生活的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活作文07-05
描寫(xiě)假期生活的作文06-22
描寫(xiě)生活的作文06-20
描寫(xiě)高中的生活的作文06-20
描寫(xiě)暑期生活的作文06-27
描寫(xiě)課間生活的作文07-08
描寫(xiě)綠色生活的作文08-26
描寫(xiě)暑假生活的作文08-26
描寫(xiě)暑期生活作文08-26
描寫(xiě)生活作文08-29