愛伴我成長(zhǎng)作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的愛伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛伴我成長(zhǎng)作文1
有人說：“母愛是偉大的，它可以把天空覆蓋，可以把大海吞沒，甚至為了自己的孩子也可以義無反顧的付出自己的生命!”在生活當(dāng)中，母愛一直伴著我長(zhǎng)大。望子成龍，汗水沾滿了母親的發(fā)夾……
母愛是包容與教導(dǎo)。毎一次，我把吃完的火腿包裝袋扔到電腦桌下，媽媽在打掃衛(wèi)生時(shí)，掃出了一大堆，生氣地問：“婧婧，是不是你干的?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答：“不是我�！薄版烘海泳腿恿�，打掃一下就可以了，做人一定要誠(chéng)實(shí)。以后垃圾不能隨便扔，否則咱們居住的環(huán)境會(huì)被污染，會(huì)生病的，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣呀!”“媽媽，我知道錯(cuò)了，對(duì)不起。”媽媽把手伸過來，我害怕極啦!可誰(shuí)知媽媽沒有打我，而是摸摸我的頭說:“這才是好孩子。”母愛讓我學(xué)會(huì)做人，懂得愛護(hù)環(huán)境。
母愛是鼓勵(lì)與支持。上一星期天，我和媽媽去超市買東西。選購(gòu)好之后，媽媽說：“婧婧，你都長(zhǎng)大了，自己試著排隊(duì)付款吧!媽媽在出口等你。”我既興奮又緊張，臉上露出猶豫的表情。媽媽用鼓勵(lì)的眼神看著我。我吐了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣，心想：豁出去吧!就懷著忐忑不安的心情，提著籃子去付款。終于順利的結(jié)完賬。媽媽向我豎起大拇指。母愛又一次使我戰(zhàn)勝膽怯，重拾自信。
母愛是關(guān)心與呵護(hù)。昨天從早到晚，天空一直下著雨。下午四點(diǎn)多鐘，我去學(xué)跳舞，雨還是沒完沒了的下著……媽媽害怕我貪玩摔倒，就打著傘拉著我的手，送我到馬路邊，目睹著我過完馬路。她站在風(fēng)雨中靜靜地等候……直到我的身影進(jìn)入了體育館里，背影完全消失了，才緩緩的離去。母愛使我感到溫暖與安全。
啊!媽媽，您的愛是永無止境的。在您溫暖的懷抱里我無憂無慮的成長(zhǎng)著。今天是母親節(jié)，是您的節(jié)日，我想對(duì)您說：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您。祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!也祝愿全天下所有的母親永遠(yuǎn)健康、快樂!”
愛伴我成長(zhǎng)作文2
愛，是開不敗的花；心是拆不散的家。愛心是人類的鐵籬笆。是�。∪绻麤]有愛，這世界將會(huì)變成一片荒漠；如果沒有愛，人們?cè)撊绾味冗^那些優(yōu)傷的時(shí)光；如果沒有愛，每一天都像一千年那樣漫長(zhǎng)；不，不止是一千年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間……
每一個(gè)人都浸泡在愛里長(zhǎng)大，每個(gè)人都是一顆愛的種子，我，也是其中一個(gè)。
呱呱墜地
20xx年12月23曰早上9點(diǎn)鐘，迎著明亮的陽(yáng)光，一個(gè)小小的，柔弱的小生命，降生了。媽媽告訴我，我小時(shí)候體重非常的輕，只有3斤9兩，像一個(gè)小貓，由于是早產(chǎn)，所火對(duì)我百般寵愛，簡(jiǎn)直是“萬千寵愛于一身。”我就在這樣濃濃愛的包圍下長(zhǎng)大了！
小小書法家
自從我上了幼兒園中班，我愛上了寫書法，于是我便踏上了學(xué)習(xí)書法的旅程，每當(dāng)我寫出一幅書法作品，書法楊老師都會(huì)非常開心，然后又耐心地教我寫大一幅作品，我參加了書法比賽，獲得很多的榮譽(yù)，老師對(duì)我的培養(yǎng)真可以說是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
作文小達(dá)人
自從我上了作文課，我結(jié)識(shí)了很多朋友，特別是老師的女兒朱一，我們做了好朋友。我參加了作文考級(jí)，第一次我沒考好，朱老師像關(guān)心家人一樣，把我叫到了一邊，說：“你這一次沒有考好，我們來分析一下原因，朱一也在一邊給我加油，于是我刻苦努力的補(bǔ)我的差距，在12月份的作文考級(jí)中取得了好成績(jī)。所以我要感謝老師，朋友，爸爸媽媽，是他們給與了我愛的力量！
十歲的驚喜
在我快要過十歲生日的時(shí)候，大家對(duì)我都很關(guān)心，總是會(huì)問我什么時(shí)候過生日，于是媽媽為我舉行了一場(chǎng)生日會(huì)，同學(xué)們送來了很多禮物和祝福，同學(xué)們都很愛我，此時(shí)此刻，我體會(huì)到友誼的甘甜。
愛是無處不在的，愛，伴隨我成長(zhǎng)。希望每一個(gè)小學(xué)生都能把愛傳遞下去，像燎原的種子，讓世界開滿了愛之花！
愛伴我成長(zhǎng)作文3
唐詩(shī)就像是一座姹紫嫣紅的百花園，異彩紛呈，奇麗無比。每一首詩(shī)就像是一朵芬芳迷人的花。而我呢？遨游在詩(shī)中，仔細(xì)品味著詩(shī)中那妙不可言的精華，真是愜意之極��！
在我剛上一二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我買了許多關(guān)于唐詩(shī)的書。那時(shí)候我不理解詩(shī)的意思，于是，便經(jīng)常拉著媽媽讓她給我一句一句地教。慢慢的，我看著句上的拼音，能一句一句地讀出來了，我高興極了。一有時(shí)間就自己照著鏡子搖頭晃腦地讀詩(shī)背詩(shī)。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”……還幻想著自己有一天做個(gè)大詩(shī)人。
長(zhǎng)大以后，我讀的詩(shī)多了，也從中明白了不少道理。讀李白的《贈(zèng)汪倫》，我從“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中體會(huì)到了友誼的真摯與純潔；從劉禹錫的《浪淘沙》之中的“日照澄洲江霧開，淘金女伴滿江隈里我體會(huì)到了淘金婦女的勞動(dòng)辛苦。從中，我明白了，詩(shī)人在寫作的時(shí)候就已經(jīng)把自己的感情抒發(fā)了出來，最后全部融入到了詩(shī)中，這樣我們?cè)谧x詩(shī)的時(shí)候，才會(huì)有一種身臨其境的感覺。
在詩(shī)中，我也得到了許多寶貴的啟示。如：讀孟郊的《游子吟》后，我從“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”中體會(huì)到了母愛的偉大，明白了要讓父母少操心。從李紳寫的《憫農(nóng)》中體會(huì)到了農(nóng)民種田時(shí)的辛苦，明白了要珍惜、節(jié)約糧食·····
讀詩(shī)，還培養(yǎng)了我的理解能力。因?yàn)橐x懂詩(shī)，就要明白詩(shī)中的意思。而理解意思，就得“細(xì)嚼慢咽”，一個(gè)字一個(gè)詞地去理解，直到滲透為止。到那時(shí)，眼睛、腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出詩(shī)中所描繪的景色，詩(shī)才能讀懂讀透。
在讀詩(shī)時(shí)我還體會(huì)到，詩(shī)人的寫作風(fēng)格也是多姿多彩的。李白的飄逸、杜甫的沉郁、孟浩然的清雅、王維的冷峻、高適的悲壯······無不勝舉。
啊！古詩(shī)，你如一片片落葉，撒落人間，你如一朵朵花兒，爭(zhēng)奇斗艷。你讓我明白了道理，得到了啟示。你是我前進(jìn)方向的指明燈，照亮我前進(jìn)的道路，你是我成長(zhǎng)路上的指南針，指引我走上正確的道路。
我愛古詩(shī)！
愛伴我成長(zhǎng)作文4
我們邵武實(shí)驗(yàn)小學(xué)，歷史悠久，建筑別致，風(fēng)景優(yōu)美。校園的每一個(gè)角落都流淌著書香氣息。校園是美麗的，實(shí)小的老師則更加崇高又令人敬仰，因?yàn)樗麄兊膼�，因�(yàn)樗麄兊母冻觯覀冮L(zhǎng)大了，我們進(jìn)步了！一年級(jí)到五年級(jí)我認(rèn)識(shí)了許多老師：蘭老師，肖老師，黃老師，林老師和吳老師。他們每一位都是辛勤的園丁，而我們是剛破土而出的小苗。是他們教給我們知識(shí)，牽著我們的手在我們知識(shí)的道路上前進(jìn)。
還記得我們剛剛從幼兒園滿懷著好奇滿懷著憧憬，跨進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，蘭老師熱情地迎接了我們。她帶著我們學(xué)習(xí)a、b、c，帶著我們看童話，做游戲，是她讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。接著黃老師、吳老師從蘭老師手中接過了我們的小手，帶著我們徜徉在唐詩(shī)宋詞中，讓我們感受祖國(guó)詩(shī)詞的魅力；帶著我們流連在名著名篇中，讓我們品讀經(jīng)典中明白道理；帶著我們陶醉在語(yǔ)文活動(dòng)中，讓我們學(xué)會(huì)思考和實(shí)踐……
老師們不但教給我們知識(shí)，而且給我們信心，鼓勵(lì)，希望。當(dāng)我們?nèi)〉脛倮麜r(shí)，他們提醒我們“勝不驕”；當(dāng)我們失敗時(shí)，他們鼓勵(lì)我們“失敗乃成功之母”；當(dāng)我們松懈的時(shí)候，他們告訴我們“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”……記得那次校運(yùn)會(huì)，我們班的同學(xué)都奮力拼搏，但結(jié)果沒有取得好成績(jī)，落到了年級(jí)最后一名。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，哀傷著臉，有的還痛哭起來。林老師他也非常難過，但他看到這幅景象，把傷心的情緒深深地埋在心里，微笑而又堅(jiān)定地對(duì)我們說：“同學(xué)們！失敗是成功之母。只要我們認(rèn)真地吸取教訓(xùn)，刻苦訓(xùn)練，我們一定能夠走向成功，并且拿到好成績(jī)！”
聽了林老師的話，看著林老師鼓勵(lì)的目光，望著林老師的微笑，我們知道了：失敗并不可怕，而應(yīng)該在失敗中勇敢地站起來，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。感謝老師們，是他們讓我們成為自信的，能超越自己的人。是他們用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。是他們教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝老師，是你們的愛陪伴著我們成長(zhǎng)。我們將不懈的努力，來報(bào)答我們親愛的老師們。
愛伴我成長(zhǎng)作文5
“叮叮�！币淮贝俚聂[鐘聲將沉醉于夢(mèng)鄉(xiāng)的我拉回了現(xiàn)實(shí)。我睜開朦朧的睡眼，一看鐘表，天�。∑唿c(diǎn)了。我一邊急急忙忙整理，一邊向客廳里的媽媽發(fā)牢騷：“媽，我不是叫你6:30叫醒我嗎？你怎么不叫我呀？”媽媽跑進(jìn)來皺起她原本就滿是皺紋的額頭歉意地說：“哎呀！事情太多，我給忘了�！彼α松︻^，又接著說：“你快來吃飯吧！”“哎呀，不吃了，真是的，什么事情都做不好。”“那怎么行，不吃早餐對(duì)身體不好，趕快過來吃�！币幌驕厝岬膵寢寚�(yán)厲了起來。可是我越發(fā)不耐煩了：“吃什么吃嘛！都快要遲到了”媽媽也急了：“行，你不吃，今天就別回來！”我不滿地抓起書包就跑了。
下午放學(xué)的時(shí)間到了，我在路上猶豫著到底要不要回去。不回去，今晚上怎么辦？回去吧，有沒面子。天色漸漸暗了，一向膽小的我便硬著頭皮走了回去。
我跨進(jìn)家門，準(zhǔn)備迎接一頓劈頭蓋臉的批評(píng)。更令我詫異的是，迎接我的是一張笑臉。媽媽就像沒事人似的，像往常一樣叫我坐下吃飯。我一口一口地扒著飯，瞧著媽媽頭上的白發(fā)，內(nèi)心不禁諸多感觸。
早上不就是起晚了點(diǎn)嘛？就向媽媽發(fā)牢騷。媽媽叫我吃早飯是關(guān)心我呀，我怎能大發(fā)脾氣？還有桌上的飯菜，迎接我的笑臉。我對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，說她沒用，她會(huì)不傷心嗎？可我只顧著自己舒坦。今天我雖然發(fā)了脾氣，可媽媽仍以她無私的愛包容了我。讓我感受到了家的溫暖。
我的思緒不知不覺飄到了遠(yuǎn)方……從我“呱呱”落地到現(xiàn)在，不知媽媽付出了多少。每天上永不遲到的早飯，無微不至的關(guān)懷。我不知道，如果我是一位母親，我是否能夠這樣呵護(hù)自己的孩子。她也總是會(huì)在我的耳邊嘮叨，我總是會(huì)捂著耳朵，嚷嚷著：“我知道了，我知道了，”沖進(jìn)房間。于是我就在媽媽的嘮叨、呵護(hù)下成長(zhǎng)……
愛是初升的太陽(yáng)，溫暖了我的心靈，如清爽的微風(fēng)，吹走了我的煩躁，如溫潤(rùn)的清泉。滋潤(rùn)了我的心田……
愛伴我成長(zhǎng)作文6
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都離不開愛的陪伴。
——題記
暖暖的母愛
那天，考試沒考好我趴在床上痛哭，是你一直坐在我床邊安慰我、鼓勵(lì)我，你告訴我失敗并不可怕，可怕的是被小小的失敗擊倒。你還在一旁說：“不好受就哭出來，哭出來可以好受一點(diǎn)。’’我如同雛鷹一般鉆進(jìn)你溫暖的懷抱中放聲大哭。你輕輕地拍著我的背，嚴(yán)肅中略帶溫柔的對(duì)我說：‘‘有了這次失敗，也就有了下次的動(dòng)力，我相信你下次可以做得更好！’’
我便暗下決心，要加油，不能落后，就算是為了母親也一定要努力呀。我也知道，母親不需要我的任何東西，只要現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后孝敬長(zhǎng)輩，在外有個(gè)好名聲。
媽媽，您是藍(lán)天，我就是小鳥，只有在你的懷抱我才能飛得更高！
媽媽，您是大海，，我就是大海里的一條小船，只有在你的幫助下我才能駛向遠(yuǎn)方！
媽媽你放心吧！女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，不再怕風(fēng)吹雨打，因?yàn)槟闩膽驯Ыo了我暖暖的愛，她將陪我一生，讓我不再經(jīng)不起風(fēng)吹雨打！
靜靜的父愛
那是一個(gè)初夏的夜晚，天空悶熱。我獨(dú)自坐在房間寫作業(yè)，一道數(shù)學(xué)幾何體困住了我，我絞盡腦汁，但沒求出正確答案，我便煩躁的的將作業(yè)扔了一桌，父親從窗外看見后，邁著穩(wěn)重的步伐走了過來：“是不是遇到什么樣的難題了？“爸爸疑惑的問著我，我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸坐在一旁耐心的為我講解，可我反應(yīng)慢已經(jīng)講了兩遍了，可我還是不懂，抬頭望著爸爸的眼睛，像一潭平靜的泉水，沒有絲毫的焦急。一遍，兩遍……”我終于明白了，在爸爸的引導(dǎo)下，求出了正確的結(jié)果，我笑了。爸爸平靜的面孔頓時(shí)泛起了笑容，他告訴我，學(xué)習(xí)不能死記硬背，要掌握方法。
成長(zhǎng)的道路上有父愛，我才不怕困難與挫折。
愛，在悲傷時(shí)，它是慰藉；在沮喪時(shí)，它是希望；在軟弱時(shí)，它是力量；它是同情、憐憫、慈愛、寬宥的源泉。
愛是小河，我就是河里的一條魚，只有在愛的保護(hù)下，我才能無憂無慮的生活！
愛伴我成長(zhǎng)！
愛伴我成長(zhǎng)作文7
河面橋的存在，溝通了兩岸居民的來往;立交橋的存在，為堵塞的交通畫上了圓滿的句號(hào);九曲橋的'存在，為公園景致增添了一份獨(dú)到的韻致。（排比的句式，描繪了現(xiàn)實(shí)生活中各種各樣的橋的功用，引出下文中“母女之間的橋”。入經(jīng)過那件事后，我更加懂得了母爰的橋梁真是彌足珍貴。
記得有一次，媽媽拎了大包小包的菜回來，很累的樣子，我就很熱心地問:“媽媽，我?guī)湍鷵癫税?”可媽媽很嚴(yán)肅地說:“又想開小差，以為我不知道!作業(yè)寫完了沒有?鋼琴練了嗎?...本來好好的心情，全被媽媽給攪壞了。平時(shí)她對(duì)我嚴(yán)厲就算了，可我一片好心，她居然認(rèn)為我別有意圖!從那以后，我再也不敢親近她了。
昨天，下了點(diǎn)小雨。我跟同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢毽子，踢得忘乎所以，連下雨都不在乎了。到了午體的時(shí)候，我迷迷糊糊地趴到桌上，剛一趴下，就覺得頭一陣一陣劇烈地疼。老師知道情況后，馬上給媽媽打了電話，媽媽就來把我接回家了。
到家以后，媽媽輕輕地揉著我的額頭，對(duì)我說:“頭還疼嗎?來，讓媽媽抱抱，是不是用腦過度，累壞了?”這真出乎我的意料，平常對(duì)我異常嚴(yán)厲的媽媽，今天居然對(duì)我這么好，這是不是夢(mèng)啊!
媽媽把我安頓好后，到廚房煮餃子。餃子熟了，媽媽盛來遞給我，結(jié)果我手一松，不小心把它摔到了地上，餃子皮、餃子餡連著滿碗的湯水撒得滿地都是。我心想這下死定了，沒想到，媽媽卻連聲問:“哎呀，有沒事?燙著沒啊?”看著媽媽心疼地捧著我的手指吹，我的眼圈濕潤(rùn)了。
經(jīng)過這件事后，我知道了雖然媽媽對(duì)我嚴(yán)厲，但她心里是愛我的。只是，她對(duì)我的愛有許多不同的表達(dá)方式，有時(shí)像一座天上的彩虹橋，明亮而又溫暖;有時(shí)卻像大街上的立交橋，雖然冰冷，卻能助我安全地成長(zhǎng)。(比喻的修留手法，抓住了彩虹橋、立交橋和親情的“橋梁”的相似點(diǎn)，把無形的橋?qū)懙贸鲈谰唧w生動(dòng)。)
愛伴我成長(zhǎng)作文8
愛是每晚的一杯牛奶，愛是一句輕柔的叮嚀，愛是一碗暖胃的湯粥……其實(shí)愛無處不在，只是你并沒有發(fā)覺而已。
記得有一次，我發(fā)燒燒到38度。一整天都暈暈乎乎的，好像喝醉了一樣，頭昏腦漲，媽媽也為此請(qǐng)了一天假來照顧我。我燒得厲害，媽媽心中也十分著急，便用水盆接了一盆熱水，再用毛巾蘸著水輕輕地擦著我的后背。擦了沒一會(huì)，豆大的汗珠便已在媽媽的臉上跳著舞，而她卻也顧不得擦，依舊在我旁邊忙來忙去：一會(huì)兒端來熱水幫我沖藥，一會(huì)兒又拿溫度計(jì)來給我測(cè)體溫。即使這樣，我卻還是高燒不退，看來必須去醫(yī)院打吊瓶了。媽媽看了一眼窗外，窗外天空灰得像哭過一般，片片烏云籠罩，不時(shí)還傳來陣陣?yán)茁�，要下大雨�?但為了讓我早點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)健康，媽媽還是決定帶我出門去醫(yī)院。
媽媽扶著我，一步一步走下樓梯，開車帶我去醫(yī)院。打完吊瓶，我感覺好多了，頭也不那么暈了，便準(zhǔn)備回家。這時(shí)，外面已經(jīng)下起了瓢盆大雨，媽媽為了不讓我淋濕，一只手緊緊抱著我，一個(gè)勁兒地把傘往我這邊傾斜著，自己的半個(gè)身子卻在傘外邊。雨水漸漸打濕了媽媽的衣服，但她依然在把傘往我這斜，還不斷地問我：“有沒有被淋著啊?”就這樣，終于到回了家，我躺上床，蓋上被子，安穩(wěn)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而媽媽則在我床邊，擔(dān)憂地守了一夜，一直等到溫度降了下來，媽媽才放心地回自己房間睡覺。
第二天早上，媽媽雖然睡得不好，卻依然頂著兩個(gè)濃濃的黑眼圈，不停地忙碌著為我沖藥、做飯……終于，我的病好了起來。后來，我看到了陽(yáng)臺(tái)上媽媽晾著的濕衣服，昨天的情景又一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，淚水不禁打濕了眼眶。
愛是無私的，也是無微不至的。即使只是一杯牛奶，也充滿了說不盡的愛，通過這次的經(jīng)歷，我終于發(fā)現(xiàn)，愛原來是無處不在的。
愛伴我成長(zhǎng)作文9
媽媽的愛，像一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛，像一片天，把我抱入懷里；媽媽的愛；像溫暖的棉被，使我更加暖和……無論如何，媽媽在我心中的地位都是最高的。
你是否知道你的媽媽把一切都給了你，在你生病時(shí)，她會(huì)放棄工作來照顧你；吃飯時(shí)，她會(huì)把碗里的肉雞蛋都挑給你，當(dāng)你考試不好時(shí)，她會(huì)耐心的教育你……總而言之，她把她的青春都獻(xiàn)給了我們。
“慈母手中線，游子身上衣。”媽媽的愛很偉大，無論何時(shí)何地，媽媽的愛都伴我成長(zhǎng)！ 媽媽，這個(gè)詞久久在我身邊回蕩這件事，也使我記憶猶新。那是一天晚上我早早就睡了，誰(shuí)知一場(chǎng)美夢(mèng)卻把我驚醒，但我聽到外面有洗衣服的聲音，卻聽不到有人的聲音，可能是媽媽屏住了呼吸怕吵醒我吧！我輕輕的打開門，卻看到媽媽還在洗衣服，忽然間我的眼睛模糊了，喉嚨也說不出話來，但我實(shí)在忍不住說：“媽媽，快睡吧，怎么還在洗衣服呀？”媽媽聽到我的聲音，抬起頭來，這時(shí)，我看到媽媽的眼里布滿紅血絲，她說：“你怎么起來了？快睡吧，媽媽一會(huì)兒就睡�！闭f吧，媽媽繼續(xù)洗衣服，我轉(zhuǎn)身回到了暖暖的被窩里，聽著那洗衣服的聲響，就像一首動(dòng)聽的歌曲，那時(shí)一股暖流從我身邊經(jīng)過…… 然而，母愛不僅僅只在一時(shí)，而在每刻，只是你不留心觀察而已！
忽然使我想起了那件事，在風(fēng)雨交加的夜晚，我發(fā)高燒了，媽媽焦急地向熱鍋上的螞蟻，不斷地為我弄濕毛巾，敷到我的額頭上，但我還是高燒不退，媽媽看了看外面的傾盆大雨，二話不說，穿上雨衣，把我放到雨衣里，抱上我就往醫(yī)生那里跑，媽媽被下面雨水浸濕的泥丸滑倒了，但不吭一聲，站起來繼續(xù)飛奔，終于老天有眼，讓我們來到了醫(yī)生家，醫(yī)生說沒什么大礙，媽媽那顆懸掛著的心才放了下來……
媽媽的愛是無形的，無時(shí)無刻都在愛我媽媽的愛伴我成長(zhǎng)，我愛我的媽媽！
愛伴我成長(zhǎng)作文10
在我們的生活中，有許多文明人，文明事�？山裉煳也徽f別人，只說我的媽媽，因?yàn)閶寢尩膼垡恢卑槲页砷L(zhǎng)！
從小，媽媽就非常愛我。記得有一個(gè)夏天，我正要去上學(xué)，可是外面卻下著傾盆大雨。我正擔(dān)心著，媽媽說：“沒事，我送你去�！眿寢尨蜷_傘領(lǐng)我去學(xué)校。在上學(xué)的途中，我根本感覺不到在下雨，雨傘把我遮得嚴(yán)嚴(yán)的。到了校門口，我往媽媽身上一看，啊，媽媽身上竟然濕透了！這是怎么回事？原來媽媽為了不讓我被風(fēng)吹雨打，就讓我站在傘中心，自己卻貼在邊上，還用自己的身體為我遮風(fēng)擋雨！媽媽一聲也沒說，送我到教室后，不聲不響地走了。
我清楚地記得，那是在一個(gè)中午，我們像平日一樣吃飯。媽媽做了一些新的大米飯，可是早晨還有一些剩飯沒有吃完，也拿了出來。我一看，就想：把新飯給媽媽吃吧，媽媽干活也累了，不多吃一點(diǎn)兒，身體會(huì)撐不住的。我剛拿起碗，要把剩飯盛進(jìn)碗里。媽媽看見了，馬上說：“你快吃新飯，剩飯我吃�！闭f著，搶過我的碗，盛了滿滿一碗飯。我又說：“媽媽，您別吃那些剩飯了。您看這些新飯香噴噴的，很松軟。這些剩飯就給小雞吃吧！”媽媽馬上說：“孩子，這可是大米飯呀，不能浪費(fèi)的�！蔽也恢暳�，吃起了飯。我偷偷地瞧著媽媽，可是媽媽哪像是吃剩飯，倒像是吃山珍海味一樣，真弄不懂！
這件事發(fā)生在一個(gè)冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，天上飄著鵝毛般的大雪，我家通往學(xué)校的路上也蓋了厚厚的雪。媽媽怕我弄濕鞋，就頂著寒風(fēng)，用鐵鍬撮雪。當(dāng)我要幫忙時(shí)，媽媽卻把的趕到了一邊，怕我冷。可當(dāng)一條小路被清理好的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)凍得紅通通了，臉就像一個(gè)蘋果一樣。我真想給媽媽暖暖手，可是媽媽讓我趕緊去上學(xué)。
我們家的祖籍是山東，山東人普遍重男輕女。而我們家雖然也有小弟弟，但是媽媽對(duì)我的愛卻從來沒有少過。人們都說“有媽的孩子像塊寶”，我覺得我就是一塊寶，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛我的媽媽！您雖然從不把這些愛掛在嘴上，但是您用您的行動(dòng)表現(xiàn)了你無私的愛！您和所有的母親一樣是最偉大的！
我的媽媽雖然文化不高，只是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，她不會(huì)說什么大道理，但是她的行為卻時(shí)時(shí)影響著我，讓我從她的身上感受到了許多。媽媽的愛伴我一直健康成長(zhǎng)！
愛伴我成長(zhǎng)作文11
點(diǎn)點(diǎn)的繁星在夜地面閃耀淙淙的春水在我的口間源流。
——題記
咱們生涯在這個(gè)千姿百態(tài)的世界面是誰(shuí)給奪我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教導(dǎo)，是誰(shuí)讓我們?cè)趽P(yáng)帆后退的途徑上多蒙挫折，是誰(shuí)在我們嗚咽、甜惱時(shí)帶來微微的撫慰？是我們的父母。他們老是無所不至的關(guān)注著我們的所有！
偶爾看到冰心奶奶描述父愛的詩(shī)，很簡(jiǎn)單，很逼真。“父親��！我怎么地愛你，也怎樣愛你的海�！睗h字“野”中，“父疏”興許就代表著那一個(gè)“寶蓋頭”，無時(shí)無刻不抵抗著外來的風(fēng)雨，守護(hù)著我們。所以他的愛更添深厚，如同一首無言的歌，一首堅(jiān)毅的歌，始終在我的耳畔繚繞......
那是一個(gè)寒寒的夜晚，室內(nèi)溫度計(jì)顯示著13攝氏度，窗外偶然才會(huì)傳來疾駛而過的汽車聲。
我仍臥在桌前奮筆疾書，炭涼的單手，在不停地吸出的暖氣中得到些許暖熱。半掩著的房門外時(shí)不斷傳來了父母的低語(yǔ)“孩子還沒寫完嗎？太晚了當(dāng)睡覺了吧。”“噓----小聲點(diǎn)兒，別催她。”爸爸又有意地拔高了聲音。繼而是一陣久長(zhǎng)的沉靜。
窗外的風(fēng)咆哮著，“放縱”地碰擊著窗框。我不禁擊了個(gè)寒顫，覺得前所未有的冷意。
足步聲由遙而近，顯得輕慢而又機(jī)靈。跟著“吱”的一聲，爸爸排闥出去了。他高大魁偉的身體，略顯佝僂。手里牢牢握著一杯熱氣騰騰的白開水。水汽撲面而上，似炊煙般裊裊，而后緩緩擴(kuò)散開來，彌散在全部房間。一霎時(shí)所有的寒意也恍如被這熱氣驅(qū)走了。
“還多嗎？”爸爸關(guān)心的答。
我只是簡(jiǎn)單的應(yīng)了一聲。爸爸在我身旁坐下來，悄悄地。我看瞅那杯給我?guī)頊嘏奈拈_水，低頭取爸爸相視而笑，爸爸共時(shí)伸出寬厚的大手，輕輕地?fù)崮χ业念^。我猛然發(fā)明，爸爸曾經(jīng)漆黑的頭領(lǐng)在二鬢間填了多少絲皂發(fā)。
“這樣會(huì)更溫暖些�！卑职职盐以旓@冰涼的手握在他暖和的大手中。我點(diǎn)帶微啼蜜意地凝視著爸爸望到爸爸眼角由于愛意溢淌沒去的魚尾紋。爾的眼睛匆匆變得潮濕了......
夜未深了，可我還清楚地聽到，客廳里有爸爸輕輕咳嗽的聲音。窗外寒風(fēng)仍舊，我卻不再感到嚴(yán)寒。
手握這杯帶有余溫的紅啟水，正如緊握爸爸溫暖的大手。在這一刻我好像感到本人長(zhǎng)大了，成熟了。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)略單、普一般通的愛，將伴我走功畢生。
愛伴我成長(zhǎng)作文12
我們生活中到處都有漢字的身影，不信你看，街頭上的廣告牌、人們發(fā)的宣傳單、草地上的文明標(biāo)語(yǔ)，都有漢字的小腳印。而且有很多歇后語(yǔ)，或者字謎都是由漢字組成的，除了這些，還有那些讓人捧腹大笑的諧音笑話。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)有趣的漢字王國(guó)吧！
我們先來說說字謎吧。有一次，媽媽給我出了一個(gè)字謎讓我猜，媽媽是這樣說的：“請(qǐng)問一人一張口，口下長(zhǎng)只手，打一個(gè)字，怎么樣，想出來了嗎？”我仔細(xì)思考著，這到底是什么字呢？又有人，又有口，還有手，我想了很久，絞盡腦汁地終于想出來了，原來是一個(gè)“拿”字。大家是不是覺得漢字很有趣呢？這只是冰山一角，還有其它更好玩的在等著你呢。
再來看看歇后語(yǔ)吧。有一天，老師給我們?nèi)嗳酥v了一個(gè)故事，讓我們猜歇后語(yǔ)：一天，豬八戒在路上散步，接著，他用他的豬手伸向口袋里拿出了一個(gè)手機(jī)開始拍照（故事里的豬八戒很臭美），拍著拍著，突然，豬八戒捂著嘴跑向草叢，開始大吐特吐，原來他是看到自己的照片，被自己丑陋的模樣惡心地吐了。我們聽了都哈哈大笑，“故事講完了，請(qǐng)問是哪一句呢？大家想到?jīng)]？”老師問大家。我們齊聲回答：“是豬八戒拍照——自找難堪（看）！”教室里一片歡聲笑語(yǔ)。
最后，我們最后再來看一下諧音笑話：一個(gè)外國(guó)女孩嫁到中國(guó)，在吃早飯時(shí)，對(duì)于不會(huì)吃油條的她被指點(diǎn)道：“你蘸著吃。”她馬上站起來，又被告訴：“你蘸著吃！”她一頭霧水，委屈地說：“讓我站著吃，我已經(jīng)站起來了，還要我站到哪里去�。俊痹瓉磉@位外國(guó)女孩兒把“蘸”和“站”讀音搞錯(cuò)了，鬧出這樣的笑話。再來看一個(gè)最搞笑的：送你一份有屎以來糞量最重的禮物，你一定會(huì)大吃一斤。如果覺得糞量不夠，還請(qǐng)自便。你們找到這句話中有哪些錯(cuò)別字了嗎？沒錯(cuò)，有三個(gè)錯(cuò)別字，分別是：“屎”、“糞”、“斤”，正確的應(yīng)該是歷史的“史”、份量的“份”、驚訝的“驚”，真是錯(cuò)別字連篇鬧出了一個(gè)大笑話。
說了這么多，是不是覺得漢字很有趣？漢字可是有上下6000年的歷史了，我愛漢字，漢字伴我成長(zhǎng)，是我的好伙伴。
愛伴我成長(zhǎng)作文13
親情是一杯奶茶，在寒冷的冬天給我們送上一份溫暖：親情是一片濃濃的綠陰，在炎熱的夏天送上一絲清涼的祝福；親情是秋收后的果實(shí)，在寂寥的秋天送上秋收的喜悅。我的人生因?yàn)橛辛死牙训呐惆椋砹艘环轃o暖暖的呵護(hù)。
童年時(shí)，父母因工作忙，我便一直住在姥姥家，姥姥變成了我兒時(shí)的玩伴，每天都圍著我轉(zhuǎn)，怕我磕著碰著，在那條鄉(xiāng)間的小路上，一老一少，手挽著手，不知度過了多少美好的時(shí)光。
時(shí)光流逝，姥姥不再年輕，腿腳不再利索了，干活也有氣無力的，白頭發(fā)似乎再也不能隱藏，都一點(diǎn)一點(diǎn)的露了出來，但姥姥對(duì)我的愛，卻一絲一毫都沒有減少，似乎不管發(fā)生什么，這份真情是永不褪色的，可我因?yàn)楣φn忙，與姥姥相處的時(shí)間也越來越少了，甚至一年到頭也見不上幾次面，姥姥那份關(guān)愛，在我記憶中也慢慢淡化了，我也不再懷念姥姥，似乎我們之間有了一層隔膜。
一次學(xué)校上美術(shù)手工課，老師讓回家準(zhǔn)備棉花和破布，可是現(xiàn)在的家庭里那會(huì)有這些瑣碎的東西，明天就要用，想到姥姥家可能有這些東西，就撥通了那已經(jīng)好久沒撥的電話，“喂……”電話那頭傳來的依舊是姥姥那慈愛的聲音，聽到這熟悉的聲音不知怎的心頭微微一顫�！袄牙选保野胩旖K于開了口，姥姥一聽是我，立刻十分激動(dòng)，親切的呼喚我的名字，我跟她說了我需要的東西，他二話沒說，只是一直重復(fù)著，“今晚我就給你送去”。天色已晚，外面還飄著鵝毛大雪，姥姥家離這并不是很近，需要打車來，望著窗外突然想起了同年始于姥姥一起生活的日子，這么晚了，姥姥應(yīng)該不會(huì)再來了……我心想著，“篤篤篤”想起了一陣敲門聲，我趕緊跑去開門，看著門外雪人般的姥姥，臉已經(jīng)凍得通紅，粗糙的手中拿著一個(gè)白所料袋，里面裝著棉花和幾塊小時(shí)候給我做棉襖用的剩布，姥姥面帶笑意的望著我，用顫抖的聲音叫了我一聲，不知眼淚從哪里冒出來，心頭一陣酸痛。我上前抱住她，親切的叫了一聲“姥姥”。姥姥撫摩著我的頭，那雙手雖然粗糙，卻依然是那么溫柔……
那一刻，我體會(huì)到了真情的力量，我體會(huì)到了親情的美好，童年已離我遠(yuǎn)去，可是姥姥卻獨(dú)守這對(duì)我的那份愛，時(shí)時(shí)刻刻都溫暖著我的人生。姥姥，我永遠(yuǎn)愛你。
無言的愛，讓我感受帶真正的溫暖。
愛伴我成長(zhǎng)作文14
在成長(zhǎng)的路上，愛幫我記下了我成長(zhǎng)的足跡。
母愛宛如春日的陽(yáng)光，融化冰雪。
步入六年級(jí)，學(xué)業(yè)為重，老師通常會(huì)布置許多作業(yè)，壓力也與日俱增。一次，老師沒有布置作業(yè)，我欣喜若狂，一回到家，便打開電腦，準(zhǔn)備“沖殺”。
“孩子，你在做什么?快復(fù)習(xí)，要考試了!”你聽你聽，媽媽的高音喇叭又開始了!無奈之下，我只好拿起語(yǔ)文書，自己復(fù)習(xí)。我總在想：媽媽呀，你天天下禁止令，不讓我玩電腦，人也應(yīng)該休息啊!
不久，語(yǔ)文第二單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來了，我竟考了98分。我回頭想，原來，媽媽對(duì)我的愛是這樣一種表達(dá)方式，之后，我也理解了。
同學(xué)的友情最純真，他們幫我度過難關(guān)，帶我遨游知識(shí)的海洋。
有一次，我發(fā)高燒，燒到了40度，就請(qǐng)了3天假，我很難過，以為3天沒上學(xué)，肯定趕不上，怎么辦?我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。幾天后，我重返校園。我一來到教室，剛坐上座位時(shí)，沒想到自己就像明星一樣受歡迎，一群同學(xué)很快圍過來：“你沒事吧?”“你缺的課我們給你補(bǔ)上!”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，頓時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。心想：同學(xué)真好!班集體真好!
陌路之愛，如冬日的陽(yáng)光，溫暖了我。
在學(xué)校呆了8個(gè)小時(shí)的我沖出校園，往家奔�！芭尽钡囊宦暎宜ち艘淮蟾^，這時(shí)，一個(gè)大姐姐走過來，扶起了我，拿出紙巾，擦擦我的手，抖抖我的衣服，親切的說了聲：“走路多加小心!”然后又匆匆離去……此時(shí)，我的心充滿溫暖，看著他遠(yuǎn)去的身影，我流下了淚水。你知道嗎?我后悔自己當(dāng)時(shí)為什么連一句謝謝都沒說。直到現(xiàn)在，對(duì)那位姐姐我心存感激。
愛好似一座橋，連同我和你的心，在成長(zhǎng)的路上，有太多愛圍繞著我，同時(shí)我也要把我的愛回報(bào)給我身邊的每一個(gè)人，讓愛伴隨我成長(zhǎng)。
愛伴我成長(zhǎng)作文15
千萬句“我愛你”抵不過一句關(guān)心的話語(yǔ)。愛，伴隨著我們成長(zhǎng)；愛，是生命中的一盞明燈。
從說話，走路到生活，是媽媽在用愛引導(dǎo)我們；從識(shí)字，讀書到做題，是老師在用愛引導(dǎo)我們；團(tuán)結(jié)，互幫互助，是同學(xué)們?cè)谟脨垡龑?dǎo)我們。愛，猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星，匯聚的多了，就變成了燦爛的星空。
我從小身體就不好，醫(yī)院成了我的第二個(gè)家。因?yàn)橐疹櫟艿埽瑡寢層械臅r(shí)候會(huì)忘了我。我不喜歡喝水，常常幾天時(shí)間只喝一口水。終于，我的身體受不住了，喉炎。媽媽帶我去了醫(yī)院�！白≡喊伞�，醫(yī)生沒有一點(diǎn)猶豫。我身體是不好，但是從來沒有住過院，最多也只是輸幾天液就好了。媽媽著急了，“醫(yī)生，她這是什么情況啊，怎么還住院呢”。醫(yī)生抬頭看了一眼，“你孩子的嗓子已經(jīng)算是比較嚴(yán)重了，住院輸液是最好的辦法”。媽媽同意了，給我辦了住院手續(xù)。“閨女，走，咱先把針扎上去”。媽媽捏著繳費(fèi)單提醒我。
喉嚨疼得厲害，幾乎發(fā)不出什么聲音，就這樣被媽媽拉到了一間屋子里�！搬t(yī)生，2號(hào)床打留置針”，她讓我坐下，用她的手緊緊的抓著我的另一只手�！皠e怕，這東西不疼的，你要是害怕就扭頭別看，要不我給你捂著”說著伸出溫?zé)岬氖址魃衔业难�。我輕輕搖頭，示意她不用捂。針頭靠近了，更近了，要扎上了。她的手不易察覺地顫抖了一下，我緊了緊手，示意她不要緊張，她果然放松了些。真是的，明明是我打針，怎么比我還緊張。轉(zhuǎn)頭針已經(jīng)扎好了，真的不疼。媽媽打量著我手上的針，微微側(cè)頭“疼不疼，我以為你會(huì)像那些小孩子一樣哭鼻子呢！”都這時(shí)候了她還不忘拿我取樂。我用一種極其沙啞的聲音回應(yīng)她“才沒有”，她笑了。
媽媽會(huì)在我餓的時(shí)候給我做飯，會(huì)在我冷時(shí)提醒我添衣，會(huì)在我生病時(shí)替我拿藥，會(huì)在我不開心時(shí)陪我笑，陪我鬧。愛，不是口頭上的幾個(gè)詞幾個(gè)字，而是付諸于行動(dòng)中的一點(diǎn)一滴。
【愛伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
愛伴我成長(zhǎng)的作文12-16
愛伴我成長(zhǎng)作文06-22
愛,伴我成長(zhǎng)作文11-13
愛，伴我成長(zhǎng)作文01-04
愛伴我成長(zhǎng)作文12-29
伴我成長(zhǎng)的愛作文01-30
愛，伴我成長(zhǎng)作文09-01
愛伴我的成長(zhǎng)作文01-28
愛伴我成長(zhǎng)作文06-23
精選愛伴我成長(zhǎng)的作文10-08