發(fā)生在校園里的一件事作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的發(fā)生在校園里的一件事作文,歡迎閱讀與收藏。
發(fā)生在校園里的一件事作文1
校園是大家最熟悉的地方,我們?cè)谶@里度過(guò)了一年又一年,經(jīng)歷了許多難忘的事:有過(guò)成功,有過(guò)失敗,有過(guò)誤會(huì),有過(guò)委屈……它們像大海里的浪花,一朵比一朵精彩,一朵比一朵難忘。其中,有一件讓我難忘的小事。
那一年,學(xué)校組織各班參加水果拼盤(pán)比賽,培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,讓我們更加心靈手巧。同學(xué)們都踴躍參加,我當(dāng)然也不例外,因?yàn)樽鏊幢P(pán)是我的強(qiáng)項(xiàng),我會(huì)做得最好;氐郊遥揖婉R不停蹄準(zhǔn)備水果,動(dòng)手制作。我先用蘋(píng)果做了一個(gè)烏龜殼的造型,怕削著手又請(qǐng)爸爸給我做了精致的烏龜腿和頭,不一會(huì)兒,一個(gè)漂亮的小烏龜就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的面前。我又在烏龜周?chē)鷶[上了一瓣一瓣的小橘子,一顆一顆的紫葡萄,一粒一粒的瑪瑙棗,用保鮮膜做了個(gè)定型,取名叫“烏龜捕食”。
第二天早上,我信心滿滿、小心翼翼地捧著拼盤(pán)來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)班里,我們班一個(gè)冒冒失失的男同學(xué)急急忙忙地從班里迎面跑出來(lái),和我撞了個(gè)滿懷,一下子把我的水果拼盤(pán)撞到了地上,盤(pán)子摔得粉碎,水果也被弄臟了。我的水果拼盤(pán)呀!我的眼淚一下子涌了出來(lái)。那個(gè)同學(xué)也嚇壞了,連忙說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的!”周?chē)耐瑢W(xué)也趕緊過(guò)來(lái)拿掃帚清掃,徐老師也來(lái)安慰我,批評(píng)那位同學(xué)走路要小心。那位同學(xué)一臉的驚慌失措,不停地搓著手。我心想:完了!參加不了比賽了。我怨恨地盯了他一眼,可是又一想:人家也不是故意的,誰(shuí)不犯?jìng)(gè)錯(cuò)呀!都是同班同學(xué)的。最好,我原諒了他,讓他走路時(shí)注意。
雖然那次比賽我沒(méi)有參加,心里也很難過(guò),但是我學(xué)會(huì)了寬容別人。一件小事不能斤斤計(jì)較,我們要懷有一顆寬容的心。
發(fā)生在校園里的一件事作文2
在學(xué)校里,和同學(xué)鬧點(diǎn)小別扭一直在所難免的,對(duì)不?只不過(guò)有了矛盾后該怎么樣呢?
那本是個(gè)美好的早晨!淺藍(lán)的天幕像一幅純凈的絲絨,幾朵悠閑的云飄飄悠悠,燦爛的陽(yáng)光給云彩全鑲上了道道鮮明耀眼的黃色金邊。我洗漱完后就去上學(xué)。
上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師公布了一個(gè)消息:這次作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的是X,她恰好坐我前面。一向自信的我,這次只拿了三等獎(jiǎng)。讓我意料之外的是她并沒(méi)為此得意洋洋,而是和平常一樣認(rèn)真聽(tīng)課。若是我的話,早就到處?kù)乓。不知怎的,我心里有種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。
上課鈴聲又一次響起,她匆匆地跑進(jìn)去。就在她籌備坐下來(lái)的一瞬間,我的腳碰到了她的椅子。鬼使神差地,我用腳把那椅子勾到旁邊,“撲通”一聲,她掉在地上。教室里頓時(shí)像倒進(jìn)了白開(kāi)水的油鍋,炸開(kāi)了——周?chē)耐瑢W(xué)笑得全直不起腰。她回頭看到我得意的神情,非?觳鲁鍪俏业摹敖茏鳌,于是狠狠地瞪了我一眼。
我本以為她會(huì)告發(fā)我,可她卻沒(méi)。整個(gè)上午我都忐忑不安,心里也非常不是滋味。想跟她說(shuō)聲對(duì)不起吧,可又拉不下那個(gè)臉!
只不過(guò)冤家路窄!放學(xué)時(shí),我在校道上又遇見(jiàn)了她。她若無(wú)其事地對(duì)我嫣然一笑。我呆愣著不知怎么樣是好,看著她向我走過(guò)來(lái),我吞吞吐吐地說(shuō):“對(duì)不起,上午我……”沒(méi)想到她的回答又一次讓我感到意料之外:“上午?上午的事我都沒(méi)放在心上呢。咱是同學(xué),哪能老記住這點(diǎn)小事!”我的'心涌起陣陣?yán)⒕危?/p>
還好我準(zhǔn)時(shí)改正,不然,我會(huì)失去一份值得珍藏的情誼。
發(fā)生在校園里的一件事作文3
春季像一位鬼靈精怪的小女孩,邁著輕盈的節(jié)奏,悄悄地走進(jìn)了校園。春季又像一個(gè)活潑機(jī)靈的小伙子,邁著矯健的節(jié)奏,走進(jìn)了大家的校園。春季還想一個(gè)剛新生小嬰幼兒,穿著新衣,戴著新帽,走進(jìn)了大家的校園。
我背著新書(shū)包,戴著紅領(lǐng)巾,走進(jìn)了校園。操場(chǎng)上的樹(shù)木長(zhǎng)出了新的嫩葉,鳥(niǎo)兒站在枝頭歡快的唱著歌,小草爭(zhēng)先恐后地探出腦袋,生怕當(dāng)不了1、;ǘ湓谟曷杜c陽(yáng)光的照耀下,長(zhǎng)得鮮艷而漂亮。
上課了,同學(xué)們興奮地跑進(jìn)教室。不一會(huì)兒,老師邁著輕盈的節(jié)奏,推開(kāi)門(mén),微笑著走進(jìn)教室,說(shuō):“金雞報(bào)曉梅花俏,大家又迎來(lái)了新的學(xué)期,這次的競(jìng)選方法是投票競(jìng)選!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了議論紛紛:
“班長(zhǎng)會(huì)是哪個(gè)?”
“唐唐什么都好,他肯定是班長(zhǎng)!”
我聽(tīng)了,心里想:我這么帥,人緣又好,一定是班長(zhǎng)。幼兒園的時(shí)候,我可連認(rèn)了五屆的小隊(duì)長(zhǎng)呢!假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),就肯定會(huì)讓大家的班級(jí)變成明星班級(jí)。想到這,我不由自主的笑了,推了推東東,雙手拱起,說(shuō):“投我一票吧,我保證當(dāng)上了班長(zhǎng)之后,做你的保鏢!睎|東雖然嘴上答應(yīng),可心里想:我才不投你呢,唐唐比你好多了,以前唐唐當(dāng)了班長(zhǎng),大家班就成為了出色班級(jí),假如這次他又當(dāng)上了班長(zhǎng),大家班又能成為出色班級(jí)了。
投完了票,老師開(kāi)始唱票,宣布唐唐是班長(zhǎng)。我聽(tīng)了,十分失落,像泄了氣的皮球,趴在桌子上。
下課了,唐唐和東東走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“沒(méi)成為班長(zhǎng)不要緊,只須大家將來(lái)一塊學(xué)習(xí),互相幫,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)進(jìn)步。如此,你將來(lái)就可以當(dāng)上班長(zhǎng)了。”大家三個(gè)又開(kāi)高興心的在一塊啦!
發(fā)生在校園里的一件事作文4
伴隨著“叮鈴鈴”的鈴聲,玩得大汗淋漓的我們戀戀不舍地走進(jìn)教室,眼睛里依然充滿了對(duì)操場(chǎng)上的陽(yáng)光,對(duì)操場(chǎng),對(duì)其他班同學(xué)們的不舍。
我坐在座位上,教室里太悶,如同有十幾個(gè)太陽(yáng)在教室里似的,使我不得不拿起書(shū)本來(lái)扇風(fēng)。只聽(tīng)“啪”的一聲,我同桌桌上的“情書(shū)”掉在了地上,我小心翼翼地?fù)炱鹆四欠馇闀?shū),我的好奇心驅(qū)使著我想打開(kāi)這封情書(shū),正在我蠢蠢欲動(dòng)的時(shí)候,被我們班的“鄒小賤”一把奪去,他傲慢地打開(kāi)信封,仔仔細(xì)細(xì)的把每個(gè)字都看了一眼,然后跑到廁所,和他的“賤”朋友討論起來(lái)。
我滿臉通紅,生怕她回來(lái)后說(shuō)我拿走了“書(shū)”,告訴老師,但悲劇還是發(fā)生了。
她一回來(lái),就說(shuō):“你干什么拿我的信?”她的臉紅的像火把一樣,她那水汪汪的眼睛里涌出了那豆大的淚珠,“砰”的一聲,她趴在桌子上失聲痛哭。突然“鄒小賤”又蹦又跳地跑回教室。大聲說(shuō):"看!咱們班有人寫(xiě)情書(shū)!還是咱們班的尖子生呢!”同學(xué)們一擁而上,紛紛上去看熱鬧。
她這回更傷心了,連忙跑出教室去找老師了。我的心頓時(shí)如同定時(shí)炸彈似的,不一定什么時(shí)候就跳出來(lái),我的腦子一片空白,臉都白了。
“嗒嗒……”老師回來(lái)了,同學(xué)們以光的速度回到座位上。老師走到講臺(tái)前,“砰”的一聲把書(shū)本砸在講臺(tái)上,同學(xué)們都一言不發(fā),只聽(tīng)見(jiàn)幾只蒼蠅在周?chē)鷣y飛。老師的眼睛瞪著我,我緊張得直冒冷汗,問(wèn):“你同桌上哪去了?”“不知道……”我說(shuō)。老師說(shuō):“算了吧!下課再說(shuō)。”
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,我滿臉通紅地走到老師面前,訴說(shuō)著發(fā)生的事情,老師看著我,眼里充滿了諒解,聽(tīng)我訴說(shuō)整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)。那一次,我就這樣成了一個(gè)無(wú)辜者。
小學(xué)是人生的起點(diǎn),是知識(shí)的第一個(gè)臺(tái)階,雖然我們會(huì)感覺(jué)到酸,甜,苦,辣。但是它們卻構(gòu)成了我多彩的童年。因?yàn)楹突锇閭儼l(fā)生的故事,我們會(huì)刻骨銘心,是無(wú)法割舍的回憶。
發(fā)生在校園里的一件事作文5
隨著著“叮鈴鈴”的鈴聲,玩得大汗淋漓的大家戀戀不舍地走進(jìn)教室,雙眼里依舊充滿了對(duì)操場(chǎng)上的陽(yáng)光,對(duì)操場(chǎng),對(duì)其他班同學(xué)們的不舍。
我坐在座位上,教室里太悶,好似有十幾個(gè)太陽(yáng)在教室里似的,使我不能不拿起書(shū)本來(lái)扇風(fēng)。只聽(tīng)“啪”的一聲,我同桌桌上的“情書(shū)”掉在了地上,我小心翼翼地?fù)炱鹆四欠馇闀?shū),我的好奇心驅(qū)使著我想打開(kāi)這封情書(shū),正在我蠢蠢欲動(dòng)的時(shí)候,被大家班的“鄒小賤”一把奪去,他傲慢地打開(kāi)信封,仔仔細(xì)細(xì)的把每一個(gè)字都看了一眼,然后跑到衛(wèi)生間,和他的“賤”朋友討論起來(lái)。
我滿臉通紅,生怕她回來(lái)后說(shuō)我拿走了“書(shū)”,告訴老師,但悲劇還是發(fā)生了。
她一回來(lái),就說(shuō):“你做什么拿我的信?”她的臉紅的像火把一樣,她那水汪汪的雙眼里涌出了那豆大的淚珠,“砰”的一聲,她趴在桌子上失聲痛哭。忽然“鄒小賤”又蹦又跳地跑回教室。大聲說(shuō):"看!咱們班有人寫(xiě)情書(shū)!還是咱們班的尖子生呢!”同學(xué)們一擁而上,紛紛上去看熱鬧。
她這回更傷心了,連忙跑出教室去找老師了。我的心頓時(shí)好似定時(shí)炸彈似的,不肯定什么時(shí)間就跳出來(lái),我的腦子一片空白,臉都白了。
“嗒嗒……”老師回來(lái)了,同學(xué)們以光的速度回到座位上。老師走到講臺(tái)前,“砰”的一聲把書(shū)本砸在講臺(tái)上,同學(xué)們都一言不發(fā),只聽(tīng)見(jiàn)幾只蒼蠅在周?chē)鷣y飛。老師的雙眼瞪著我,我緊張得直冒冷汗,問(wèn):“你同桌上哪去了?”“不知曉……”我說(shuō)。老師說(shuō):“算了吧!下課再說(shuō)!
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,我滿臉通紅地走到老師面前,訴說(shuō)著發(fā)生的事情,老師看著我,眼里充滿了諒解,聽(tīng)我訴說(shuō)整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)。那一次,我就如此成了一個(gè)無(wú)辜者。
小學(xué)是生活的起點(diǎn),是常識(shí)的1、個(gè)臺(tái)階,雖然大家會(huì)感覺(jué)到酸,甜,苦,辣。但它們卻構(gòu)成了我多彩的童年。由于和伙伴們發(fā)生的故事,大家會(huì)刻骨銘心,是沒(méi)辦法割舍的回憶。
發(fā)生在校園里的一件事作文6
開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo),涌進(jìn)校門(mén),走進(jìn)教室。
發(fā)新書(shū)時(shí),一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂(lè)氣氛的教室里發(fā)生了。嶄新的教科書(shū)一摞一摞擺在講臺(tái)上,同學(xué)們都被嶄新的書(shū)本吸引住了。拿到書(shū)的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香,摸著光滑的紙張;,沒(méi)領(lǐng)到書(shū)的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書(shū)的何老師,她滿面春風(fēng),腳步輕盈,手中的書(shū)一本本地發(fā)了出去,歡笑聲在教室里激蕩。忽然,何老師的手停在一疊語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了,她皺起了眉頭,不停地拍著那一捆書(shū)。“快發(fā)呀!怎么不發(fā)了?”全班同學(xué)急迫地叫著。“為什么不發(fā)了!”又一次緊急呼喊。全班同學(xué)都用詫異的目光看著何老師,何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說(shuō):“同學(xué)們,這套練習(xí)冊(cè),我們班少了十本,這十本練習(xí)冊(cè)可能要上課才能來(lái),誰(shuí)愿意先不拿書(shū)!”
這時(shí),同學(xué)們大聲喊道:“我不拿!我不拿……”有的同學(xué)雖然沒(méi)喊叫卻把手舉得高高的,我也不例外。何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說(shuō):“我高興是因?yàn)橥瑢W(xué)們都有高尚的品質(zhì),為難是因?yàn)檫@么多同學(xué)舉手,不給誰(shuí)呢!讓誰(shuí)不發(fā)書(shū)呢?”同學(xué)們聽(tīng)了說(shuō)道:“這幾天,我們互相幫助、關(guān)照,住得近的同學(xué)合用一本書(shū),這樣我們的學(xué)習(xí)也不受影響。”何老師點(diǎn)頭叫好,書(shū)又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書(shū)的同學(xué)也非常愿意幫助他們,因?yàn)槲覀冞@樣也是為他人著想。“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。助人為樂(lè)是社會(huì)公認(rèn)的美德,助人為樂(lè)就要表現(xiàn)在平時(shí),表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事。發(fā)生在校園里的這件事后,那些沒(méi)發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)的確遇到了不少困難,他們有的一周后才拿到練習(xí)冊(cè),寫(xiě)作業(yè)時(shí),有的只好借著抄;有的別人寫(xiě)作業(yè)時(shí),站在旁邊看;還有的干脆輔導(dǎo)成績(jī)差的完成作業(yè)。
同學(xué)們都知道,沒(méi)拿到書(shū)的同學(xué)并不是為了加分;也不是想得到老師的稱(chēng)贊;更不是不想寫(xiě)作業(yè),而是想把方便讓給別人,困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎!他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)。
發(fā)生在校園里的一件事作文7
春天像一位活潑可愛(ài)的小姑娘,邁著輕盈的步伐,悄悄地走進(jìn)了校園。春天又像一個(gè)活潑機(jī)靈的小伙子,邁著矯健的步伐,走進(jìn)了我們的校園。春天還想一個(gè)剛剛出生的小寶寶,穿著新衣,戴著新帽,走進(jìn)了我們的校園。
我背著新書(shū)包,戴著紅領(lǐng)巾,走進(jìn)了校園。操場(chǎng)上的樹(shù)木長(zhǎng)出了新的嫩葉,鳥(niǎo)兒站在枝頭歡快的唱著歌,小草爭(zhēng)先恐后地探出腦袋,生怕當(dāng)不了第一;ǘ湓谟曷杜c陽(yáng)光的照耀下,長(zhǎng)得鮮艷而美麗。
上課了,同學(xué)們興奮地跑進(jìn)教室。不一會(huì)兒,老師邁著輕盈的步伐,推開(kāi)門(mén),微笑著走進(jìn)教室,說(shuō):“金雞報(bào)曉梅花俏,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,這次的競(jìng)選方式是投票競(jìng)選。”同學(xué)們聽(tīng)了議論紛紛:“班長(zhǎng)會(huì)是誰(shuí)?”
“唐唐什么都好,他一定是班長(zhǎng)!”
我聽(tīng)了,心里想:我這么帥,人緣又好,肯定是班長(zhǎng)。幼兒園的時(shí)候,我可連認(rèn)了五屆的小隊(duì)長(zhǎng)呢!如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),就一定會(huì)讓我們的班級(jí)變成明星班級(jí)。想到這,我不由自主的笑了,推了推東東,雙手拱起,說(shuō):“投我一票吧,我保證當(dāng)上了班長(zhǎng)之后,做你的保鏢!
東東雖然嘴上答應(yīng),可心里想:我才不投你呢,唐唐比你好多了,以前唐唐當(dāng)了班長(zhǎng),我們班就成為了優(yōu)秀班級(jí),如果這次他又當(dāng)上了班長(zhǎng),我們班又能成為優(yōu)秀班級(jí)了。
投完了票,老師開(kāi)始唱票,宣布唐唐是班長(zhǎng)。我聽(tīng)了,十分失落,像泄了氣的皮球,趴在桌子上。
下課了,唐唐和東東走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“沒(méi)成為班長(zhǎng)不要緊,只要我們以后一起學(xué)習(xí),互相幫助,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)進(jìn)步。這樣,你以后就可以當(dāng)上班長(zhǎng)了!蔽覀?nèi)齻(gè)又開(kāi)開(kāi)心心的在一起啦!
發(fā)生在校園里的一件事作文8
每天,在我們的校園里,都會(huì)發(fā)生許多事情,其中有一件事讓我刻骨銘心,難以忘懷。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我像往常一樣急匆匆走進(jìn)教室,見(jiàn)同學(xué)們七嘴八舌地議論著什么,原來(lái)今天的講桌上堆滿了書(shū)本、筆袋等物品,我心里很納悶:這是要干什么呢?
王老師笑容滿面地說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)回座位!這些是獎(jiǎng)品,是要頒發(fā)給咱們班硬筆書(shū)法得獎(jiǎng)的同學(xué)!”老師話音一落,班里的空氣如同凝固一般,我環(huán)顧四周,大家都神情嚴(yán)肅,全神貫注地盯著老師。我心里不由地打起鼓來(lái):哇!這么多獎(jiǎng)品,平時(shí)書(shū)法寫(xiě)得好的同學(xué)肯定能得獎(jiǎng)。我也好想得獎(jiǎng),會(huì)不會(huì)有我呢?要是平時(shí)再努力些就更好了。
這時(shí),王老師開(kāi)始公布獲獎(jiǎng)名單了,同學(xué)們屏息凝視,一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字格外響亮地在耳邊響起。
“霍小凡,三等獎(jiǎng)!蔽业莫(jiǎng)了?是我聽(tīng)錯(cuò)了?后面的同學(xué)推了推我,說(shuō):“快上去,霍小凡,你得獎(jiǎng)了!”“?什么!我的獎(jiǎng)了?”“是啊,三等獎(jiǎng)!蔽铱戳丝此闹艿耐瑢W(xué),他們都羨慕地看著我。我快步地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),生怕老師會(huì)反悔似的。
當(dāng)校長(zhǎng)把帶著巨大榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀和那些沉甸甸的獎(jiǎng)品頒發(fā)給我時(shí),我心里比吃了蜜還甜。
回到座位上,我仍壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng),捧著這張珍貴的獎(jiǎng)狀,我眼前不由得浮現(xiàn)出王老師孜孜不倦的身影,她不厭其煩地指導(dǎo)我練習(xí)書(shū)法,及時(shí)提醒我堅(jiān)持書(shū)寫(xiě),并糾正我的錯(cuò)誤,在老師的督促下,我練了一遍又一遍……
每次想起那天的頒獎(jiǎng)活動(dòng),我都能感受到榮譽(yù)帶給我的巨大力量,它也讓我堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人,今后我會(huì)奮發(fā)努力,讓自己變得更優(yōu)秀!
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