我的同學(xué)作文(集合10篇)
我的同學(xué)作文1
她,成績(jī)不算優(yōu)秀拔尖,但她認(rèn)真做好自己的筆記,字記優(yōu)美,工整有序;她,沒有所謂的囂張拔邑,只有眼中流露的誠(chéng)實(shí)樸然;她,不算天姿佳麗,但她如同黃牛,腳踏實(shí)地地走,任勞任怨地做;她,沒有很多朋友,許多人甚至對(duì)她嗤之以鼻,但她沒有對(duì)此抱怨。她是誰(shuí)?她就是我們班的肖貴湘同學(xué),一個(gè)不算開朗甚至有些自卑的同學(xué)。
肖貴湘對(duì)于我來(lái)說(shuō),了解甚少。但和她做了一周的同桌后發(fā)現(xiàn)她雖然很靦腆,但在一些方面很熱情,也很友好。記得有一次上午我發(fā)現(xiàn)自己沒有買地圖拼圖,正在為此煩惱時(shí),坐在旁邊的肖貴湘聽到了,便對(duì)我說(shuō):“我可以幫你買!”我略有些吃驚,不過(guò)只是剎那間!昂冒。 蔽也患偎妓鞯卮饝(yīng)了,隨后拋于腦后。到了下午,正在和同學(xué)朋友打鬧追逐的我,被肖貴湘叫到座位上,我正納悶,只風(fēng)她從袋子里拿出了一副地圖遞給了我,我大吃一驚,從她手中接過(guò)地圖。真為開始我對(duì)她的滿不在乎,甚至有些輕蔑感到深存謙意。她不算是眾星捧月的女孩;不算是磊落大方的女孩;沒有別人在她困難時(shí)為她挺身而出,但她是樂于助人的女孩。在別人困難時(shí)拔刀相助,所以我們不能用有色的目光去看人,我們應(yīng)該尊重每一個(gè)同學(xué)及朋友,在尊重他人的同時(shí),也就是尊重我們自己!
這次我要采訪的肖貴湘同學(xué),沒有上次余佳林所寫的易新宇那樣活潑積極,富有個(gè)性。甚至連問她一個(gè)問題都會(huì)尷尬的捂著臉,總是問我能不能不寫她?其實(shí),我沒辦法選擇,這是老師布置給我的任務(wù)。但想到如果我不選擇寫她,她就沒有辦法認(rèn)識(shí)到一個(gè)真實(shí)的自己;一個(gè)在別人眼中的肖貴湘。最怕的不是再大的困難,而是無(wú)法戰(zhàn)勝自己。
她缺乏的不是優(yōu)秀的成績(jī)單;不是開朗的性格;不是富裕的家庭,而是所謂的自信;是大方的認(rèn)識(shí)自己。所以,我們不能再欺負(fù)她,應(yīng)該去幫助她;讓她變得自信開朗。而不是縮在貝殼里膽怯的不去接受自己!
我的同學(xué)作文2
今天,我來(lái)給大家介紹一下愛借鉛筆的盧華庭吧!
美術(shù)課,老師要我們自己畫一個(gè)鬧鐘。我們每一個(gè)人都開始畫了,坐在我前面的盧華庭突然反過(guò)身子說(shuō):“喻奕銘,你能借我一支鉛筆嗎?”我本來(lái)不想借他的,后來(lái)決定借給他:“看在我們是好朋友的份上,我就借給你鉛筆吧!”
數(shù)學(xué)課,洪老師要我們畫一條線段。我開始畫的時(shí)候,盧華庭又反過(guò)身向我借鉛筆,我又借給了他。到了中午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,洪老師讓我們四個(gè)小組之間想一道題。當(dāng)盧華庭轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候,我就問他:“盧華庭,你為什么每天不帶鉛筆呀?”盧華庭說(shuō):“其實(shí)我每次都記得要帶鉛筆,可是剛要上學(xué)的時(shí)候,我就把這件事情忘得一干二凈了。”
我心里默默想,盧華庭是否故意不帶呢?我希望他能改正這個(gè)缺點(diǎn),每天不要丟三落四,一定要把老師交代的事情記在心里。
我們兩個(gè)在學(xué)校玩得也非常開心,我希望我和盧華庭是最好的朋友。
我的同學(xué)作文3
我們班有一個(gè)同學(xué)叫鄔少譜,他對(duì)我們很好,我們有困難的時(shí)候,總是可以在他那兒尋求到幫助。鄔少譜的個(gè)子不是很高,身子胖胖的,他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,十分柔軟。他戴著一副有趣的眼鏡,兩個(gè)鏡框圓溜溜的,看起來(lái)就像變胖的哈利波特。他眼睛一眨一眨的,可愛極了,十分討人喜歡。
鄔少譜的朗誦十分動(dòng)聽。有一次,我們班要公開表演,輪到鄔少譜上臺(tái)了,他大步流星地走上舞臺(tái),十分鎮(zhèn)定,對(duì)著舞臺(tái)沒有一絲懼怕。鄔少譜來(lái)到自己的位子上,他一邊慢慢地做著動(dòng)作,一邊朗誦著古詩(shī)。我們都認(rèn)真地看著鄔少譜朗誦,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他表演,鄔少譜顯然變得更加自信了,朗誦的聲音變得十分嘹亮。他一朗誦完,臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
鄔少譜不僅朗誦好,而且還十分樂于助人。有一次我忘記帶鉛筆盒了,我就急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知所措,我跑到鄔少譜旁邊,對(duì)他說(shuō):“你可以借我一支筆用用嗎?”鄔少譜爽快地答應(yīng)了,馬上就給了我一支筆和一塊橡皮,我就像如魚得水一樣,開心極了,連忙說(shuō)謝謝。
鄔少譜十分助人為樂,我也要像他一樣幫助別人。
我的同學(xué)作文4
我的同學(xué),當(dāng)然也是我的一位好友,他就是邵國(guó)紋。
如果你在人群中,想要找到他其實(shí)并不難,因?yàn)樗谋孀R(shí)度還是挺高的。他有著黑黑的皮膚,中等的身材與身高黑而短的頭發(fā),讓人覺得十分的精神。那一雙眼睛,在眼睛空面顯得十分精干,然而并不是這樣的。
他很得瑟有時(shí)讓人覺得很做作,不過(guò)這也正符合了他的性格,他喜歡把動(dòng)作做得十分浮夸。但這是因?yàn)槲覀兌枷矚g看他表演。他每天都這么活著,用那可笑的肢體語(yǔ)言傳達(dá)著快樂的氣氛,所以我尊敬他。
他的語(yǔ)言也很有趣,常?梢远旱么蠹遗醺勾笮。不過(guò)老師很討厭他亂說(shuō)話,所以他常被罰的體無(wú)完膚,不過(guò)盡管如此,他還是一如既往地喜歡老師上課認(rèn)真聽講,他有時(shí)會(huì)自嘲有時(shí)我生氣了說(shuō):“你是神經(jīng)病吧。”不過(guò)他會(huì)也假裝十分生氣的樣子說(shuō)“你咋才知道呀!币凰查g火藥味兒散開了。我也笑了。
他的模樣,或許在別人眼中并不可笑,不過(guò)在我們眼中,他就是一個(gè)搞笑電影的主演。他天天都神采飛揚(yáng)活的沒心沒肺,這是很難做到的。他的心里承受能力不是一般的強(qiáng),說(shuō)實(shí)話自打入學(xué)以來(lái)我真沒有見過(guò)他哭有時(shí)我都在想他是憑借什么來(lái)克服生活中的壓力與別人的輿論呢最終我明白了,他是靠著一顆把笑聲傳給大家的心來(lái)支撐自己吧了。
他很關(guān)心別人,比如像上次我生病了,放學(xué)后,我打掃衛(wèi)生時(shí),他發(fā)現(xiàn)了問題對(duì)我說(shuō),你快回家吧,我替你打掃這,后來(lái)還問好點(diǎn)兒沒?表示問候這件事讓我十分的感動(dòng)。其實(shí)是一個(gè)人就會(huì)有想發(fā)泄的時(shí)候,他也不出外,他之所以可以一直不生氣是因?yàn)樗塘诉@一切,把委屈留給了自己,所以我發(fā)自內(nèi)心的敬畏這樣一個(gè)人。
我的同學(xué)作文5
在我的身邊有一位愛學(xué)的同學(xué),她就是歐虹邑。她有一雙水汪汪的大眼睛,小小的嘴巴,留著一頭的短發(fā)。你別看她長(zhǎng)著一副男孩相,實(shí)際上他是一個(gè)非常可愛的小女孩。她不但懂事,而且還很愛學(xué)習(xí)。
記得有一天放學(xué)了,我和歐虹邑約好一起去書店看書,可走在半路上我的紅領(lǐng)巾掉了,于是我就叫她先到書店樓上等著我。說(shuō)完,我轉(zhuǎn)身離開了,歐虹邑也上樓看書了。等我把紅領(lǐng)巾?yè)炝嘶貋?lái)后,我也徑直上了樓。我看見他正在全神貫注地看書呢。我說(shuō):“歐虹邑,你在看什么書呀?”可她理都不理。我火冒三丈地說(shuō):“歐虹邑,你也太高傲了吧!”過(guò)了一會(huì)兒,她才抬起都來(lái)發(fā)現(xiàn)了我,連忙說(shuō):“對(duì)不起!對(duì)不起!我剛才看得正起勁,沒有聽到你的聲音。”我看她那認(rèn)真勁兒,也就原諒了她,然后我也坐下來(lái)安靜地看書了。
你們看,這就是我的同學(xué),一個(gè)愛學(xué)習(xí)的歐虹邑。
我的同學(xué)作文6
我要夸夸我的同學(xué)李依,她是一個(gè)熱愛勞動(dòng),有責(zé)任感的同學(xué),雖然她做事總是慢吞吞的,但她還是有閃光點(diǎn)的!
她有一雙大大的眼睛,高高的鼻子,胖乎乎的臉蛋,嘴紅潤(rùn)得像飽滿的櫻桃,漂亮極了!
記得她當(dāng)值日班長(zhǎng)的'時(shí)候,很負(fù)責(zé)任。放學(xué)了,我和溫新月、丁文娟還在抄筆記,她問我們,說(shuō):“抄完了嗎?”我們異口同聲的說(shuō):“沒---有!边^(guò)了一會(huì)兒我們告訴她,我們抄完了。她先將黑板擦得像新的一樣,然后認(rèn)真地檢查起衛(wèi)生來(lái),瞧,她那樣子還真像一個(gè)小小的衛(wèi)生檢查員呢!
下午,她早早地來(lái)到了教室,把門打開,我們來(lái)到教室后,看到上午還是垃圾成堆的教室,現(xiàn)在已經(jīng)變得一塵不染,我們又可以在整潔的教室里學(xué)習(xí)了。
看她有責(zé)任心吧,她保管鑰匙時(shí),她能早早地到校開門,不讓一個(gè)同學(xué)等候;看她熱愛勞動(dòng)吧,她做值日時(shí),能耐心等我們抄完筆記,再擦黑板。我真敬佩她,我要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)有責(zé)任心,熱愛勞動(dòng)的人。
我的同學(xué)作文7
我的好朋友劉澤榮是我的同學(xué),也是我的鄰居。他是我們班上的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,我以前卻看不起他,還給他取了個(gè)綽號(hào)“小氣鬼”。
記得一次我們幾個(gè)去春游,我?guī)еz頭、蛋糕、巧克力和蘋果,裝的滿滿的。他呢?褲兜里塞了三四個(gè)硬面包,干巴巴的。休息時(shí),我便走過(guò)去遞給他一個(gè)蛋糕,可他執(zhí)意不要。我打趣地說(shuō):“干嘛死不要臉皮?小氣鬼,我又不要你還…….”話剛說(shuō)完,他的臉唰地紅了,喃喃地說(shuō)了一句“你闊”就走了……事隔半年,卻發(fā)生了一間使我料想不到的事。五月,同學(xué)們?yōu)殂氪ù蟮卣鸺娂娋杩,?dāng)然我一馬當(dāng)先,捐了十元。
放學(xué)路上,我傲慢地伸出一個(gè)手指頭對(duì)他說(shuō):“十元!你捐了嗎?”
“捐了,”他說(shuō),“我爸爸在浙江打工,他的工資不少呢!爸爸給我的零花錢也積蓄了好多……”
“你捐了多少?”我打斷他的話。他卻神秘地一笑,伸出三個(gè)指頭。
“別嚇唬人!不會(huì)是三角吧?最多三元!彼谎哉Z(yǔ)。
“說(shuō)呀!你到底捐了多少?”我追問。他又神秘地一笑,跑了。
哈哈!看來(lái)我猜的不錯(cuò)!靶夤恚瑦勰樒,講出來(lái)怕難為情……”
幾天后,捐款名單上端端正正地寫著“劉澤榮,三十元”,而我呢,竟落在他的后頭,這回我打心底里敬佩他了,他真不愧是“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文8
我班有個(gè)同學(xué),長(zhǎng)著一雙亮晶晶的大眼睛,紅撲撲的臉蛋,高高的鼻子,平時(shí)喜歡笑,很討人喜歡。她就是陳xx。
陳xx能歌善舞,唱起歌來(lái),聲音就像百靈鳥一樣好聽。所以大家叫她小歌星。
她還很懂禮貌,每次看到老師,都會(huì)像小鳥一樣,唱著歌兒飛到老師面前,說(shuō):“老師,您好!”老師穿上新衣服,她也會(huì)嬌滴滴地說(shuō):“老師,你好漂亮哦!”惹得老師心花怒放。我真是打心眼里佩服她。
這就是我們班可愛活潑的陳xx,你喜歡她嗎?
我的同學(xué)作文9
我班有一位很色的同學(xué)叫謝洪斌,他身材高,卻很瘦,瘦得只剩一副白骨似的,眼睛小小的,嘴巴有點(diǎn)寬,一對(duì)招風(fēng)耳,卻有一對(duì)好看的瓜子臉。我們管他叫她謝奶奶,關(guān)于這個(gè)外號(hào)的由來(lái),還與下面這件事有關(guān)呢,且聽我慢慢道來(lái)——
說(shuō)他很色,是因?yàn)樗灰槪膫(gè)人去招惹他,他就上去親人家,班上幾乎每一個(gè)人都被他親過(guò),包括女同學(xué)。被他親過(guò)的人都覺得很痛苦,因?yàn)樗且桓遍熥爝有口臭。所以我們都很恨他。有一次,他說(shuō)陳林宇的笑話:“有一天,陳林宇在大街上大搖大擺地走,突然有一個(gè)饑餓的小孤兒爬過(guò)來(lái),哇哇大哭,向陳林宇要吃的,陳林宇看他很可憐,就猛地一下子拉起衣服,那孤兒爬起來(lái)喝陳林宇的奶……很多人都在看陳林宇,過(guò)路人的見人就說(shuō)男孩真傻,還給小孤兒喝奶。喝完奶,那個(gè)孤兒爬下來(lái),一個(gè)過(guò)路的人又說(shuō),看,他身上沒奶,小孤兒就下來(lái)了。另一人路人說(shuō),不是呀,小孤兒在陳林宇胸前打醉拳……”
謝洪斌一說(shuō)完,引得同學(xué)們哈哈大笑。陳林宇一聽謝洪斌在編他的笑話,恨得呀癢癢,就要上去捧謝洪斌,被我們拖住了,一同學(xué)勸道:“你何必跟他一般見識(shí),他這人就這臭嘴惹事,其實(shí)是他想吃奶……”一同學(xué)附和道:“原來(lái),他就是謝奶奶。”
謝洪斌這人就這樣,嘴巴總不閑著。
我的同學(xué)作文10
我們班有一個(gè)這樣的同學(xué),他剪了個(gè)平頭,眉毛彎彎的不深不淺,鼻梁高高的,兩個(gè)嘴角上有一個(gè)黑痣,臉蛋圓圓的,笑起來(lái)眼睛像彎彎的月亮。
要說(shuō)這“唉喲哦”這外號(hào)是怎么來(lái)的呢?原來(lái)是因?yàn)樗傁矚g說(shuō)“唉喲哦”,一擔(dān)碰到什么出乎他意料之外或者讓他難以接受的,開口就一句“唉喲哦”,久而久之,大家都叫他“唉喲哦”。
他比較好動(dòng),又喜歡開玩笑。有一次寫作文,寫著寫著,只見他單手一摸頭發(fā),耍一個(gè)很帥的動(dòng)作,然后故作深沉地說(shuō):“嗯,我就是宇宙第一帥的!”說(shuō)完又偷偷笑,老師說(shuō):“就你最帥,寫檢討書的時(shí)候更帥!”
“哎喲哦,老師!笨窗桑灰娝荒樜鼱睿骸拔义e(cuò)了,我不是第一帥的——但是,做第三帥的還是可以的!”他小聲地嘟囔著。全班同學(xué)忍不住大笑起來(lái)。他還是一本正經(jīng)的樣子。
他特別喜歡做的一個(gè)手勢(shì)就是雙手高舉,作投籃狀,那神情、那動(dòng)作,宛若自己真是個(gè)籃球明星!要是和同學(xué)們說(shuō)起籃球來(lái),他就興奮得不得了,整個(gè)人就像一只小麻雀,嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,課間十分鐘還不夠他說(shuō),老師叫上課了,他還忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身去和同學(xué)討論。這次糟糕了,觸犯了班規(guī)——“上課后三秒鐘不準(zhǔn)再出聲。”
梁老師對(duì)他說(shuō):“現(xiàn)在,檢討書已經(jīng)走到了你的身邊,請(qǐng)你把它寫在紙上。”
“哎喲哦,老師,我錯(cuò)了!”他趕緊認(rèn)錯(cuò),但亡羊未補(bǔ)牢,為時(shí)已晚。他只好開始一把鼻涕一把淚地寫起來(lái),同學(xué)們?nèi)滩蛔⌒ζ饋?lái)。老師嚴(yán)肅地說(shuō):“笑什么,哪個(gè)笑就和他一起寫檢討書!蓖瑢W(xué)們都忍住了,認(rèn)真聽課起來(lái)。
每次回答問題時(shí),他總是第一個(gè)舉手,等老師喊他回答時(shí),他又說(shuō)回答不出來(lái),不知是不敢回答還是故意惡作劇。對(duì)此,老師自有辦法——按班規(guī)讓他上臺(tái)表演唱歌。這他倒是挺樂意的,一上臺(tái)后,老師讓他開始表演時(shí),他張嘴就來(lái):“老師,我要上廁所!”然后一溜煙跑廁所去,留下全部同學(xué)哄堂大笑。
這是“唉喲哦”一些讓人印象深刻的事情。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)上,他還是很認(rèn)真對(duì)待的,老師常對(duì)他說(shuō),你要跟麻程竤、龍欣雨學(xué)習(xí)寫作,他總點(diǎn)頭稱是。都說(shuō)愛鬧的人一旦認(rèn)真起來(lái)還真有點(diǎn)怕人,當(dāng)他認(rèn)真寫作業(yè)和文章時(shí),總是非常認(rèn)真,還不時(shí)向老師請(qǐng)教,好幾次,老師都夸他說(shuō):“看,龍一飛同學(xué)不錯(cuò)吧,看他認(rèn)真起來(lái),作業(yè)寫得飛快!
“哎喲哦,老師,你莫夸我咯!彼呎f(shuō),邊學(xué)習(xí)和寫作,但是還是忘不了“哎喲哦”。我覺得這就是他的優(yōu)秀和可愛之處。
這就是我的同學(xué)“唉喲哦”了。老師教我們寫人作文時(shí),跟我們說(shuō)要抓住人物特點(diǎn),通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等方面描寫,舉幾個(gè)深刻的事例來(lái)表現(xiàn)。還說(shuō)我們班“唉喲哦”同學(xué)就很好寫,因?yàn)樽畹湫屯怀觥?/p>
看完我這篇文章,你們看到我們班的“唉喲哦”同學(xué)了嗎?
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