榜樣的力量高中作文通用
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的榜樣的力量高中作文通用，希望對(duì)大家有所幫助。
榜樣的力量高中作文通用1
剛剛接手這個(gè)班，一個(gè)學(xué)生就很快引起了我的注意。
“周老師，宋姐怎么不帶我們了？我好想宋姐�。∥疫�是喜歡宋姐教我�！蔽覄倧慕淌一氐阶簧�，一個(gè)扎著兩個(gè)粗粗牛角辮的女生就來(lái)到我面前，語(yǔ)氣里似乎帶著嗔怪和質(zhì)問(wèn)，還有那憂郁的表情，早已釋放出失落和不滿。作為一個(gè)有多年工作經(jīng)驗(yàn)的“老教師”，我知道，“后媽難當(dāng)�！毕热霝橹�，前任老師已經(jīng)和他們結(jié)下了很深的情感，我這個(gè)“后媽”要想得到他們的認(rèn)可，還有一段路要走。但是，能夠當(dāng)著老師面，直接表達(dá)出自己這樣想法的學(xué)生，還真的不多。就這樣，她成為我接手班級(jí)很快認(rèn)識(shí)的學(xué)生之一。
后來(lái)，我才知道，她就是我還未見(jiàn)面就已經(jīng)“久仰大名”的數(shù)學(xué)課代表李秋桐。上任之前，我已經(jīng)向他們口中的宋姐打聽(tīng)了不少班級(jí)的情況。其中，李秋桐就是重點(diǎn)介紹之一�！八�，工作認(rèn)真，性格單純，外向爽朗，直言快語(yǔ)，說(shuō)話“從不經(jīng)過(guò)大腦”，想到什么說(shuō)什么，哪怕是老師，也不會(huì)給你留“面子”。這次的第一次會(huì)談，正好印證了我?guī)е乃摹霸u(píng)語(yǔ)表”的評(píng)價(jià)。
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)一年的相處，我們已經(jīng)結(jié)下很深厚的情誼了。今天，我要好好表?yè)P(yáng)她。
她是一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課代表兼組長(zhǎng)。課代表，在班級(jí)里，是個(gè)不大不小的“官”，但我在班級(jí)里一直強(qiáng)調(diào)“官”的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。在她這里，似乎這些強(qiáng)調(diào)都是多余的。每天的收發(fā)作業(yè)，布置作業(yè)，她總是能夠及時(shí)認(rèn)真的完成。有同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不合格或是忘帶，她都能做到不厭其煩的處理，從不抱怨。即使有時(shí)出現(xiàn)因課代表工作出錯(cuò)而遭到老師“痛罵”的時(shí)候，我也極少看到她垂頭喪氣的樣子，一邊微笑著聆聽(tīng)老師的教誨，一邊剛剛聆聽(tīng)完就迅速積極投入到后面的工作里面去了�？吹竭@種情況，我常常在心里想，這孩子，是不是根本就不知道什么叫生氣��！作為組長(zhǎng)，在我重新調(diào)整座位的時(shí)候，她主動(dòng)要求要和本組一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)同位，一方面監(jiān)督他，一方面利用自己的優(yōu)勢(shì)幫助他提升自己。她這樣向我申請(qǐng)，后來(lái)，她也這樣做了，而且做得很好。
她是一個(gè)不服輸，有上進(jìn)精神的同學(xué)。聽(tīng)她自己說(shuō)，初一的時(shí)候，期中檢測(cè)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想。她意識(shí)來(lái)到新的集體，山外有山，人外有人。于是，她就下定決心，給自己定下目標(biāo)，堅(jiān)持努力，到了期末，她取得了優(yōu)異的成績(jī)。她用汗水澆灌出了成功的花，用事實(shí)證明，自己并不差。上學(xué)期，有一段時(shí)間，她的學(xué)習(xí)狀態(tài)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，成績(jī)出現(xiàn)問(wèn)題，不能達(dá)到自己的目標(biāo)。她沒(méi)有像有些同學(xué)一樣，自怨自艾或者滿足現(xiàn)狀。她主動(dòng)來(lái)找到了我，向我訴說(shuō)自己的苦衷，向我尋求努力的方法。在我僅僅只帶了他們一小段時(shí)間還沒(méi)有完全了解她的時(shí)候，我的確被她的這一舉動(dòng)震驚了。在我眼里，她一向是個(gè)“瘋瘋癲癲”、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，不知愁為何物的開(kāi)朗女生，沒(méi)想到她會(huì)如此懇切地向我求救。我當(dāng)然欣然答應(yīng)了她的請(qǐng)求，耐心地和她一起分析問(wèn)題，尋找對(duì)策。看著她安靜、誠(chéng)懇的聆聽(tīng)，并不時(shí)對(duì)我的建議和分析點(diǎn)頭認(rèn)可的時(shí)候，我心里開(kāi)始默默地高興，我知道，她并不是“沒(méi)心沒(méi)肺”，她只是把該用的精力花在該做的事情上了。果然，接下來(lái)的大考中，她讓自己變得更加優(yōu)秀了。人生，重要的不是你站在什么地方，而是你面朝的方向，你永遠(yuǎn)不能低估一顆時(shí)刻追求上進(jìn)的心。
她是一個(gè)性格單純、直率，對(duì)事較真的同學(xué)。不了解的時(shí)候，你可能會(huì)認(rèn)為她是個(gè)“刺頭”，深入了解后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)她的許多“不識(shí)時(shí)務(wù)”，其實(shí)只是童言無(wú)忌。在她的心目當(dāng)中，只有對(duì)和錯(cuò)，她是個(gè)正直的同學(xué)。大哲人亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)，吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。設(shè)想，如果一個(gè)學(xué)生，礙于老師的面子，不敢發(fā)表正確的言論，當(dāng)是一件值得可悲的事情。所以，她常常會(huì)當(dāng)著我的面，對(duì)我的一些方案提出質(zhì)疑。但，交鋒以后，我們握手言和。瞧，我桌上有一個(gè)老師放了一帶草莓，她正好看到，看她那充滿誘惑的`眼神，眼珠子快掉到草莓袋子里了，不給她一個(gè)，怎么能打發(fā)她去安心地做事呢？于是，我讓她自己拿，她“裝作”害羞的笑著，手卻沒(méi)有停留，毫不遲疑地拿出一個(gè)，即刻塞進(jìn)嘴里……
此刻敲擊鍵盤的時(shí)候，我內(nèi)心一直在忐忑，不知道她看到這篇小文的時(shí)候，會(huì)有怎樣的反應(yīng)呢？尤其是，當(dāng)她看到我放了一張偷拍她的照片時(shí)，不知會(huì)不會(huì)來(lái)找我算賬��！不過(guò)，我已經(jīng)想好了，水來(lái)土掩，兵來(lái)將擋。無(wú)論她怎樣，我只管耍無(wú)賴，看她奈我何！
榜樣的力量高中作文通用2
一個(gè)榜樣如一面旗幟，指引心中的方向；一個(gè)榜樣如一盞明燈，照亮心中的黑暗；一個(gè)榜樣如一張風(fēng)帆，揚(yáng)起心中的動(dòng)力；一個(gè)榜樣如一束鮮花，點(diǎn)綴心中的風(fēng)景……成長(zhǎng)路上，每個(gè)人都有自己的榜樣，母親——你是我成長(zhǎng)中的榜樣。
母親，你是我成長(zhǎng)中勤勞的榜樣。
曾幾何時(shí)，我懶散放縱，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，穿臟的衣衫丟在洗衣機(jī)內(nèi)便逃之夭夭，原本整潔的小天地也經(jīng)常滿目狼藉，慘不忍睹。而母親，卻總是在清晨陽(yáng)光的照射下洗衣做飯，耐心地打掃我不堪入目的房間。這一天，我破天荒地張開(kāi)了雙眼，注視著母親的一舉一動(dòng)，逆光轉(zhuǎn)身，側(cè)臉被陽(yáng)光鍍上耀眼的邊，清晰的輪廓顯得母親愈發(fā)清麗，汗珠從臉上悄然滑落，滴落在地板上，光芒四射。驀然間，心里微微一震，仿佛被什么觸動(dòng)了。母親好似感覺(jué)到我的視線，偏過(guò)頭看著我，眼里溢滿了溫柔：“今天醒的真早啊�！蔽夷话肷�，才輕輕開(kāi)口：“媽，你每天都這么早？”母親輕挽發(fā)際，淡淡的笑著：“人啊，要勤快一點(diǎn)啊，你總這樣怎么行？”母親的聲音不大，但足夠我聽(tīng)得清晰�！耙诳煲稽c(diǎn)啊”，是啊，要勤快一點(diǎn)啊。我麻利的起身、穿衣，與母親一起做家務(wù)，汗水濡濕了衣衫，從光潔的鏡子里，我看到了母親的笑臉，也看到了自己的笑臉。陽(yáng)光，灑落一地……母親，是你教會(huì)了我勤勞，是你讓勤勞伴我成長(zhǎng)。
母親，你是我成長(zhǎng)中節(jié)約的榜樣。
曾幾何時(shí)，我浪費(fèi)而不知節(jié)約，吃不下的飯菜通通倒進(jìn)垃圾桶內(nèi)，白白的浪費(fèi)了好好的糧食。那一次，吃罷午飯，我又準(zhǔn)備將剩下的飯塞入垃圾桶，突然感到手被人扯住了，動(dòng)彈不得�；仡^一看，竟是母親那熟悉的面容，不過(guò)，此刻的母親雙眉微蹙，眼里微微含著慍怒：“糧食怎么能浪費(fèi)？”我縮了縮手，把碗放在桌上，自顧自的看書(shū)去了。手里捧著書(shū)的我，眼睛卻時(shí)不時(shí)的瞟向母親。只見(jiàn)母親站起身，拿起水壺，倒了些開(kāi)水在碗里，準(zhǔn)備把那些飯吃掉�！安贿^(guò)是一點(diǎn)兒飯嘛！”我小聲嘟囔著。母親聽(tīng)到我的話回頭怒視著我：“這可是父母的血汗錢，你怎么忍心？”見(jiàn)我不言語(yǔ)，母親的語(yǔ)氣也溫柔了些：“你也不想想，這也是農(nóng)民春耕秋收，一年才一次的收獲��！”我呆在原地，躊躇了一會(huì)兒，母親說(shuō)的似乎有些道理……半晌，我大步向廚房走去：“我來(lái)吃吧！”端起飯碗，狼吞虎咽，驚覺(jué)，這剩飯一樣香甜……母親，是你教會(huì)了我節(jié)約，是你讓節(jié)約伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)如一幅美麗的油畫(huà)，明暗交織；成長(zhǎng)如一道美味的佳肴，五味雜陳。成長(zhǎng)路上，是母親教會(huì)了我勤勞，教會(huì)了我節(jié)約，是母親言傳身教教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)人生哲理。
母親，你就是我成長(zhǎng)中的榜樣！
余余落暉，我愛(ài)最美一彩；涓涓潺水，我掬最清一片；白云悠悠，我采最逸一朵；碧草青青，我擷最美一棵；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅�；仨砷L(zhǎng)的足跡——我不忘你所教給我的一切，因?yàn)�，你是我成長(zhǎng)中的榜樣。
你是我成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)的榜樣。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夏夜窗外蛙聲一片，蟬聲聒噪，像根雜草刺在我的心頭，令我黯然神傷……一場(chǎng)考試的失利使我迷失了方向，不知如何選擇。你，母親，挽起我的手：“看，外面淅瀝的雨，抬頭望望，天上還有耀眼的星星嗎？”我搖了搖頭�！昂⒆�，這說(shuō)明了天空不會(huì)永遠(yuǎn)是晴朗的，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的失意與困境�！薄皩�(duì)了，還記得外公病重的時(shí)候嗎？”“嗯�！薄澳菚r(shí)的我啊，根本就是三頭六臂，可那又能怎么辦呢？只能堅(jiān)強(qiáng)，努力過(guò)就會(huì)走出困境，懂嗎？”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，從那一刻起，我以你為成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)的榜樣，堅(jiān)信著，努力著，這一切只是暫時(shí)的，如今的窘迫注定了他日的輝煌光耀！
你是我成長(zhǎng)中珍愛(ài)時(shí)間的榜樣。時(shí)間過(guò)得真快，上中學(xué)有段時(shí)間我總愛(ài)遲到，氣憤之下，老師撥通了你的電話。沒(méi)有打罵，臨睡前，你問(wèn)：“孩子，告訴媽媽，為什么每天去那么早，卻還要遲到？”我說(shuō)發(fā)現(xiàn)河邊的日出實(shí)在太美了，所以每天都去，看著看著就忘了時(shí)間。第二天，你一早就和我一起去河邊看了日出。你說(shuō)那簡(jiǎn)直太美了！傍晚，放學(xué)回家，看見(jiàn)書(shū)桌上有一只既精致又漂亮的小手表，下面壓著一張小紙條：“因?yàn)槿粘鎏懒�，所以，更�?yīng)學(xué)著珍惜時(shí)間，不是嗎？”署名是“愛(ài)你的媽媽”。從那一刻起，我以你為成長(zhǎng)中珍惜時(shí)間的榜樣，于是，再也沒(méi)有遲到過(guò)。
曾幾何時(shí)，手捧甘露，與彩蝶翩躚，與清風(fēng)共舞。
曾幾何時(shí)，采擷繽紛，與青山共快，與殘陽(yáng)同樂(lè)。
曾幾何時(shí)，不必背著沉沉的書(shū)包，不必聽(tīng)著枯燥的定律，不會(huì)有著堆積成山的試卷。有的僅是你所教會(huì)我的——隱藏在心靈深處最柔軟的東西。
風(fēng)兒輕輕吹起，櫻桃樹(shù)的葉不停地依偎著。它搖動(dòng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，記憶里那段段美好的成長(zhǎng)時(shí)光重現(xiàn)——而母親，在這段道路上“扮演”著榜樣的“角色”。感謝你，真的很感謝——我成長(zhǎng)道路中的榜樣。
榜樣的力量高中作文通用3
手捧中學(xué)生讀本《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，心潮如奔騰澎湃的黃河之水，一個(gè)極普通的名字在我心中涌動(dòng)。這就是“雷鋒。”并產(chǎn)生了巨大的力量，直撞我們心房。
雷鋒離開(kāi)了我們已世五十年，但他的事跡一直在感動(dòng)著成千上萬(wàn)的人。作為一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士，激勵(lì)了幾代人的成長(zhǎng)；作為一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員，贏得了億萬(wàn)人民的崇敬。他的生命雖然只有22年，但卻作實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)主義的精神，詮釋了中華民放的傳統(tǒng)美德。雷鋒，這個(gè)極普通的名字，點(diǎn)燃了每一個(gè)有上進(jìn)心的中國(guó)青少年的心火。無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，社會(huì)如何變遷，他用自己的生命鑄造的人生坐標(biāo)和道德情懷將永遠(yuǎn)閃耀在我們的家園，恒久地映照著我們。不是嗎？黨中央四代領(lǐng)導(dǎo)集體的大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)他；“兩彈元?jiǎng)住钡囊幌盗惺论E；殲一10戰(zhàn)機(jī)之父宋文驄的人生寫真；鋼鐵軍人丁曉兵的“左手敬禮”；冰水救人的無(wú)名英雄；小學(xué)里的“大人物”；煤礦舍己救人的鐵漢子張前東；當(dāng)官手空空、退休進(jìn)山林的楊善州；“最窮”的歌手叢飛的一生。等等的事跡都是雷鋒精神的活寫照，是他留給我們中華民族的一筆極大的財(cái)富。如果沒(méi)有他們的踐行，沒(méi)有他們的演繹，何來(lái)“托舉哥”和今天在珠江邊一跳劃出人生最美妙歷程的武警戰(zhàn)士鄭益龍呢？總之，以上平凡人的言行就是雷鋒的再現(xiàn)，是新時(shí)代的活雷鋒�？梢�(jiàn)，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本讀本，以極其生動(dòng)的事實(shí)，形象的語(yǔ)言描述在祖國(guó)廣袤的國(guó)土上新鮮活現(xiàn)的雷鋒形象，為我們當(dāng)代中學(xué)生樹(shù)立了生坐標(biāo)和道德榜樣，是我們極好的人生讀本。由此可見(jiàn)，“雷鋒”這個(gè)名字是多么的強(qiáng)大啊。
“雷鋒”不但為我們樹(shù)立了人生坐標(biāo)和道德榜樣，還為我們青少年的學(xué)習(xí)提供了極好的學(xué)習(xí)方法，就是他善于擠和鉆的“釘子”精神。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“釘子有兩面三刀個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁�！彼约赫抢眠@種擠和鉆的“釘子”精神不斷努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，在平凡中實(shí)現(xiàn)了偉大，使自己22年的生命歷程始終閃耀著光芒。作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)，為自己的將來(lái)實(shí)現(xiàn)理想打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更為未來(lái)成為國(guó)家的棟梁積蓄力量。因此，我們要像他那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足，永不懈怠，不斷進(jìn)取，成就理想的人生。坐在輪椅上的女博士侯晶晶；用鼻尖寫詩(shī)的美麗天使趙晨光；孫家立的苦練本領(lǐng)的故事，洪戰(zhàn)輝背求學(xué)的故事等，無(wú)不都是“雷鋒”精神的延續(xù)，也為我們青少年樹(shù)立了極好的榜樣。特別是現(xiàn)實(shí)，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云突變，不少野心勃勃“大國(guó)”盡力遏制我們的突起，在我們的周邊不斷挑起事端。所以，沒(méi)有好的本領(lǐng)要保護(hù)好自己的國(guó)家淡何容易？如果不是這樣，那么晚清那段血淋淋的悲劇將會(huì)重演。更何況現(xiàn)在那物欲橫溢的影響也不可低估，如果沒(méi)有堅(jiān)韌不拔精神，沒(méi)有雷鋒那“釘子”精神，要學(xué)好本領(lǐng)、報(bào)效祖國(guó)是辦不到的。一個(gè)名字，成了一種精神，并對(duì)后人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，足見(jiàn)這個(gè)名字的偉力，也只有雷鋒才能辦到。
“學(xué)雷鋒精神，走雷鋒道路，創(chuàng)雷鋒業(yè)績(jī)”，已經(jīng)成為頗具時(shí)代特色的口號(hào)。并在祖國(guó)遼闊的大地上漫延�！白蠲赖南茨_”劉麗的捐資助學(xué)、奔忙在冰雪地震前線的志愿者唐山十三農(nóng)民……他們象雷鋒那樣，有著遠(yuǎn)大的理想和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他們是我國(guó)有志青年的典型代表。也閃爍著中華民族光彩。
“雷鋒”這一名字不但在我們中國(guó)產(chǎn)生如此大影響，在世界各地也產(chǎn)生極大的影響�！袄卒h是真實(shí)的，雷鋒精神是人類共同的財(cái)富�！币晃煌鈬�(guó)友人在學(xué)完雷鋒精神后這樣深情地說(shuō)�，F(xiàn)在，在外國(guó)聽(tīng)雷鋒故事、唱雷鋒歌曲已經(jīng)不再是什么新鮮事了。居住在中國(guó)的外國(guó)人，他們常常跟當(dāng)?shù)鼐用褚坏溃呓执锪x務(wù)開(kāi)展了一系列的服務(wù)活動(dòng)，受到一致好評(píng)。所有這些，都是“雷鋒”這處名字產(chǎn)生的“熱效應(yīng)”，這種效應(yīng)并將長(zhǎng)存不衰。是的，“雷鋒”已經(jīng)超越時(shí)空，成為全人類歷史的寶貴的精神財(cái)富。無(wú)論何種膚色，說(shuō)何種語(yǔ)言的人，都已深曉“雷鋒”這個(gè)名字了。所以，“雷鋒”已不僅是一個(gè)名字，它代表的是一個(gè)時(shí)代的精神，并與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
掩卷沉思，“雷鋒”這個(gè)普通得不能再普通的名詞，卻如長(zhǎng)江東去之水，沖撞我們的心靈，讓我們清醒、讓我們成熟。作為祖國(guó)新一代有志的青年，必須學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行雷鋒精神。特別是在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的大潮中，我們更要好好學(xué)習(xí)雷鋒精神，為建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。
榜樣的力量高中作文通用4
一天傍晚，我從北京一所小學(xué)出來(lái)打車回家。
出租車司機(jī)是個(gè)30多歲的小伙子，顯得很健談，主動(dòng)與我攀談起來(lái)。當(dāng)他得悉我剛講完家庭教育課，一臉詫異地說(shuō)：“兒童教育？老爺們?cè)趺茨芨蛇@個(gè)呢？”我知道他有女兒后，不解地問(wèn)：“怎么？你這個(gè)父親不教育孩子？” “教育孩子是她媽的事，我的任務(wù)是掙錢�！�
我不由得想起1919年魯迅先生關(guān)于“我們現(xiàn)在怎樣做父親”的著名文章。在家庭教育中，父教是不可缺少的，也是不可替代的，這是很多為人父母者都有深刻感受的。
問(wèn)題是，一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，需要什么樣的父教呢？一位名叫蔣英姿的學(xué)生寫的作文《要爸爸干啥》。他寫道：一直以來(lái)，我都以為男孩是爸爸生的，女孩才是媽媽生的。
昨天我的小姨在醫(yī)院里生下了一個(gè)小弟弟，我才明白：原來(lái)男孩也是媽媽生的。那么，要爸爸干啥呢？爸爸每天早出晚歸，一回家就懶洋洋地靠在沙發(fā)上看電視看報(bào)紙。
他既不會(huì)燒菜做飯，也不會(huì)洗碗刷鍋，連被子也不會(huì)疊。他的臟衣服臭襪子全是媽媽洗干凈的。
他坐在沙發(fā)上的時(shí)候還要把我們支得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，給他倒茶拿煙灰缸、端洗腳水、遞拖鞋。他看到掃帚倒地也不會(huì)去扶一下子。
可他對(duì)我們說(shuō)一定要從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣時(shí)一點(diǎn)也不臉紅。他自己做不到的事總要求我們?nèi)プ觥?/p>
他沒(méi)上過(guò)大學(xué)，他就千方百計(jì)地想把我們整入大學(xué)。他對(duì)我們的吃喝拉撒和喜怒哀樂(lè)從不操心，可他對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，每天晚上都要檢查家庭作業(yè)，抽查白天沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文，過(guò)不了關(guān)就別想睡覺(jué)。
他平時(shí)寡言少語(yǔ)，但教訓(xùn)起我們來(lái)卻口若懸河、滔滔不絕。他從來(lái)就看不到我們身上的優(yōu)點(diǎn)，也從來(lái)沒(méi)表?yè)P(yáng)過(guò)我們。
有一回我考了第二名，只比第一少了1分，心想這回爸爸該滿意了吧！誰(shuí)知他拿過(guò)我的通知書(shū)質(zhì)問(wèn)我好幾遍：“為什么要比人家少了1分？同樣的老師同樣的教材同樣長(zhǎng)著一顆腦袋同樣一雙手同樣兩只眼睛同樣兩個(gè)耳朵同樣從早到晚坐在教室里，你為什么就心甘情愿比人家差？”我心里不服氣，不就是差1分嗎？還有那么多不如我的人呢，就會(huì)讓我比這個(gè)比那個(gè)，你自己為什么就不比比人家？爸爸從外面回來(lái)，從不像媽媽那樣為我們帶點(diǎn)小禮物，所以我們對(duì)他的來(lái)去也從不關(guān)心。媽媽外出一天，我們總覺(jué)得有一年那么漫長(zhǎng)，而爸爸出去幾個(gè)月我們都不會(huì)想他。
他不在家的時(shí)候我們都不會(huì)想他。他不在家我們反而玩得更自在。
這個(gè)孩子的真實(shí)感受，值得廣大父親深思。她不喜歡父親，但是，這并不意味著孩子們的成長(zhǎng)不需要父親的關(guān)注。
任何一個(gè)父親都希望孩子成為一個(gè)人才，甚至成為一個(gè)杰出人物，往往把許多人生經(jīng)驗(yàn)告訴孩子，以至于成了嘮嘮叨叨的人。其實(shí)，你做了什么比說(shuō)了什么給孩子影響更為深刻，因?yàn)楹⒆尤菀捉邮艿氖切蜗蟮挠绊�，而不是抽象的教育�?/p>
我想，父親對(duì)孩子的最大影響，在于生活態(tài)度和人格傾向。如果父母看書(shū)多，孩子往往看書(shū)多，孩子表現(xiàn)得會(huì)更聰明，能考出好成績(jī)；如果父母迷于電視或麻將，孩子則難以專心學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，也有相反的情況發(fā)生。好父親是孩子的榜樣，也是孩子崇拜的對(duì)象。
孩子可以從父親身上潛移默化地培養(yǎng)出許多好的品質(zhì)，有些品質(zhì)還會(huì)使其終身難忘。美國(guó)有一位非常努力的孩子，他的父親是一位政治家。
在他9歲的時(shí)候父親參加了美國(guó)國(guó)會(huì)議員的競(jìng)選，結(jié)果遭到排斥而落選。然而，他父親并沒(méi)有因此而一蹶不振，相反，他很快又重新振作起來(lái)。
那時(shí)，父親曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)，當(dāng)你身處逆境、面對(duì)挫折時(shí)，怨天尤人不會(huì)給自己帶來(lái)任何好處，重要的是不要停止追求。這樣的執(zhí)著幫助父親實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，8年后，父親再次競(jìng)選并獲得了成功。
父親的成功教他懂得，失利是政治的一部分，但是一個(gè)人決不能因失利而消沉、痛恨或嫉妒他人；否則，一個(gè)人一生都將一事無(wú)成。后來(lái)，這個(gè)孩子考入了麻省理工學(xué)院，他一直為自己能有這樣的好父親而深感自豪。
如何做一個(gè)好父親，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，我的教育建議是：向孩子表達(dá)出你的關(guān)愛(ài)。只要是孩子都渴望父親能表達(dá)出更多的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)是一種特殊的力量，如果孩子能感受到父親的愛(ài)，就會(huì)感到安全、會(huì)相信自己無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活、交友方面都會(huì)得到父親的支持和鼓勵(lì)。為孩子的成功喝彩。
孩子天性中有被父母夸獎(jiǎng)的渴望。在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)，孩子得到的夸獎(jiǎng)一般都來(lái)自于母親居多，而父親對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)則相對(duì)少些。
父親不能吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，能得到你的肯定和認(rèn)可的話，孩子的自信、勇氣會(huì)更堅(jiān)定。對(duì)孩子信守諾言。
沒(méi)有人愿意受到欺騙，孩子也是一樣。父親特別要注意不要做出你明知無(wú)法兌現(xiàn)的承諾，但你做出承諾就必須去兌現(xiàn)。
否則，你不僅會(huì)讓孩子失望，認(rèn)為你是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，他也會(huì)從你身上學(xué)會(huì)撒謊。
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