小能手作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小能手作文，歡迎閱讀與收藏。
小能手作文1
我們班真是人才濟(jì)濟(jì)，有鋼琴王子王肅嘯，他能奏出美妙的鋼琴曲，有風(fēng)度翩翩的劉書宇，有畫畫家張家瑞，可我最佩服的是數(shù)學(xué)小能手———李軒凱。
李軒凱的數(shù)學(xué)天分眾人皆知，還是班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表，可大家并不知道他的數(shù)學(xué)天分來自一次次的努力和鉆研。你看，他又在低頭聚精會(huì)神的演算呢。
有一次數(shù)學(xué)課上，張老師給同學(xué)們出了一道題十分鐘后解答出來。滴滴答答十分鐘過去了，張老師笑著問；“同學(xué)們，有誰算出來答案了嗎？”教室一片安靜，似乎一根針掉到地上就能聽到。這道題太難了。沒有同學(xué)會(huì)解答。突然，李軒凱站了起來，自信滿滿的報(bào)出了答案。張老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們不由自主的為他鼓起了熱烈的掌聲。張老師讓李軒凱講解做題方法，他走上講臺(tái)拿起粉筆在大黑板上“刷刷”地寫了起來，他的思路清晰，動(dòng)作迅速很快便寫完了解題過程，老師和同學(xué)都伸出了大拇指。
這就是為我們班，讓我最佩服的數(shù)學(xué)小能手——李軒凱。
小能手作文2
我的身邊有很多小能手，比如我們班上的邵思雨同學(xué)，她可是位能人。
她的身材很苗條，細(xì)細(xì)瘦瘦的，像棵小柳樹一樣，尖尖的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，挺翹的小鼻尖，配上一張能說會(huì)到道的小嘴巴，可愛極了。
她語文成績很好，詞匯量也很豐富，所以也寫得好！她寫的非常有靈氣，同時(shí)也是班上寫作的最快的同學(xué)，真是寫得又好又快。不管難度再大的，都盡心盡力地寫，末了還加以修改，讓習(xí)作更加出色。
她有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：點(diǎn)子特別多，手工做得堪稱完美，唱歌也非常動(dòng)聽。其中我我最欣賞的就是手工了，她會(huì)折很復(fù)雜的小玩意兒，千紙鶴、白荷花都不在話下。只見一張彩紙?jiān)谒稚戏w、跳躍，好像不費(fèi)吹灰之力就讓一顆紅心在掌心有力的跳動(dòng)；她還能用彩泥捏小泥人呢！捏得栩栩如生。這么靈巧的手，套用《俗世奇人》的命名方式，真稱得上是“手工邵”。
邵思雨還是我們班的百靈鳥，記得有一次，班上要搞節(jié)目，要有同學(xué)領(lǐng)唱，她馬上毛遂自薦，當(dāng)然老師也知道她唱歌好，也就給她了這次機(jī)會(huì)，沒想到唱得出乎意料的好聽，真是好樣的！
這樣愛寫、手工棒、歌聲甜的邵思雨同學(xué)，誰會(huì)不喜歡呢？
小能手作文3
我們班有許許多多的小能手，比如說跑步小能手陳楊宇笙，唱歌小能手朱靜霖等等，今天就讓我來給大家講一講跑步小能手陳楊宇笙，陳楊宇笙。
記得在那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他報(bào)名參加了跑步比賽。比賽就快要開始了，選手們一個(gè)個(gè)都做好了準(zhǔn)備，陳楊宇笙也精神抖擻的等待著這場(chǎng)比賽的開始。過了好一會(huì)兒，裁判的槍聲才終于響起，陳楊宇笙一下子如箭一般沖了出去，而其他選手也一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的趕了上去，唯恐自己落后，離終點(diǎn)越來越近了，只見陳楊宇笙身上的汗水越來越多。最讓大家期待的時(shí)候就要到了，我們都在大聲地喊：“陳楊宇笙，加油，加油。”離終點(diǎn)只有20米，10米，5米，哇!終于到達(dá)終點(diǎn)陳楊宇笙了！陳楊宇笙得到了第一名，頓時(shí)陳楊宇笙高興地跳了起來，而同學(xué)們也個(gè)個(gè)為他而感到高興。
但是呢，每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，陳楊宇笙當(dāng)然也不例外。記得在一次體育節(jié)上，陳楊宇笙就輸了一次，那時(shí)陳楊宇笙已經(jīng)參加了一次跑步比賽，第二次時(shí)，由于體力不支，結(jié)果敗了下來，但他并沒有因此氣餒，反而更加努力的練習(xí)跑步了。
陳楊宇笙，你真不愧為我們班的跑步小能手！
小能手作文4
我們班有一位古箏小能手——畢然。
記得有一次，天陰沉沉的，下著傾盆大雨，路上不再像往常一樣車水馬龍，幾乎是空無一人。而畢然卻冒著雨，走到琴行，認(rèn)真地把在家練習(xí)的曲目，一首一首地彈給老師聽。因?yàn)椋钪撼缘每嘀锌�，方為人上人�?/p>
還有一次，我到她家玩，剛走進(jìn)門，就聽到了她美妙的琴聲。我想走進(jìn)去看看，可轉(zhuǎn)念一想：畢然彈得這么認(rèn)真，盡量不要去打擾她，還是在門口細(xì)細(xì)聆聽吧!于是我趴在了畢然的門上，豎著耳朵細(xì)細(xì)地聽。那琴聲悅耳動(dòng)聽，猶如涓涓溪流，流淌在我的心間。節(jié)奏時(shí)而快如急雨敲階，時(shí)而緩如春風(fēng)拂面，時(shí)而張揚(yáng)似朔風(fēng)飛雪，時(shí)而舒展如微風(fēng)拂柳。聽她彈琴，我不禁想到“泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒”寫得就是這種意境吧!
經(jīng)過多年的苦練，畢然古箏彈得日趨完美，彈得《將軍令》獲得了金獎(jiǎng)。彈奏的《林沖夜奔》，《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，《雪山春曉》等曲子都獲得了優(yōu)異的成績，我為她感到驕傲和自豪。
古箏小能手——畢然，我要把這枚獎(jiǎng)牌送給你。
小能手作文5
“創(chuàng)衛(wèi)大家一起來，一起來，美麗江城幸福家，幸福家……“伴著歌聲我走在回家的路上。
我回到家早早的做好了作業(yè)，拿起我那親愛的小掃把，整裝待發(fā)。你們猜我要去干什么？掃樓道！沒錯(cuò)。我跑出家門，興致勃勃的掃著。
我一邊哼著歌一邊 掃著�！皠�(chuàng)衛(wèi)為大家一起來……“我一會(huì)兒掃一會(huì)兒拖，不一會(huì)兒這樓道便被我這個(gè)”創(chuàng)衛(wèi)小能手“給清理的煥然一新了。
正當(dāng)我在欣賞我的工作成果時(shí)爸爸回家了，'喲，誰掃的這么干凈呀？“我得意洋洋地說：“那還用問，當(dāng)然是你的寶貝女兒啦！“真乖！“來爸爸抱一下。我眼珠子轱轆一轉(zhuǎn)，馬上想到了一個(gè)更好的創(chuàng)衛(wèi)辦法人多力量大，我拉著爸爸的手說：”爸，我們一起來干唄！“
爸爸放下手中的東西和我一遍又一遍的掃著小區(qū)周邊的地。鄰居們紛紛開門望了望，由衷的夸贊道：哇！你們真是我們小區(qū)當(dāng)之無愧的創(chuàng)衛(wèi)能手呀！“這時(shí)就聽見李奶奶說不如我們大家一起加入清掃小區(qū)的衛(wèi)生吧。于是大家紛紛拿起了清掃工具。頓時(shí)小區(qū)出現(xiàn)了一派熱鬧的景象。我和爸爸會(huì)心一笑，就掃的更歡了。
小能手作文6
新年到，鼠年大吉！轉(zhuǎn)眼我就是巴溪灣小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生了，我又長大一歲了，哥哥說我長高了，我好開心！
大年初一，奶奶張羅著一家人的晚餐，特意叫我?guī)兔σ黄鹱鲇蟀蚁胫沂切〈笕肆耍芙o奶奶做小幫手更是開心極了。奶奶和好面團(tuán)后，揪成一個(gè)個(gè)小團(tuán)子，我負(fù)責(zé)把不規(guī)整的團(tuán)子揉成圓圓的小丸子。奶奶教我把面團(tuán)壓扁后，往里加餡料，再把它捏緊。我覺得好難呀，可是一想到老師說碰到困難不能退縮，我一定要學(xué)會(huì)包芋包。經(jīng)過奶奶的悉心教導(dǎo)，我終于包成一個(gè)小芋包，我高興極了，興奮地拿給奶奶看看，奶奶夸我真是心靈手巧，哈哈！我頓時(shí)信心滿滿，包了一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)更有樣子。
奶奶把煮好的芋包盛到我面前，我看著自己包好的芋包，好有成就感。迫不及待地咬一口，啊！這是我吃過的.最美味的芋包了！真的是世上無難事，只怕有心人！在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小能手作文7
我叫倪祥瑞，是東方紅林業(yè)局第一小學(xué)二年三班的學(xué)生。一到放假我就會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，掃地、拖地、炒菜、刷碗我都會(huì)做。媽媽在炒菜時(shí)我就會(huì)站在旁邊打下手，在媽媽切別的菜時(shí)我就看著鍋里的菜防止它糊鍋，我學(xué)會(huì)的第一道菜是西紅柿炒蛋。
媽媽把食材準(zhǔn)備好，就開始教我了，首先把雞蛋打在碗里，可是我不會(huì)打雞蛋。媽媽告訴我拿蛋在碗邊輕輕磕一下，倆手一掰就開了，再把柿子切好。媽媽告訴我切的時(shí)候慢點(diǎn)小心別切到手，都準(zhǔn)備好了開始炒，鍋里倒油、燒熱把攪好的蛋倒進(jìn)去，蛋熟了倒入柿子，接著放鹽、糖、蔥花翻炒幾下就可發(fā)盛盤了。在媽媽教的方法下一道香噴噴的菜就做好了。從此，每到放假我就會(huì)跟著媽媽學(xué)炒菜。
我媽媽腰不好，有一次媽媽在拖地時(shí)不小心扭到了腰不敢動(dòng)，爸爸連忙把媽媽小心的攙扶進(jìn)了屋，我接過媽媽手中的拖把跟媽媽說：“媽媽您休息我來拖！”，我把所有屋子的地拖完，深深體會(huì)到了媽媽在做家務(wù)的不容易，那以后我都會(huì)幫媽媽承擔(dān)一些家務(wù)活，“家”是大家來維護(hù)的，我們應(yīng)該多幫大人做一些力所能及的事，我愛爸爸媽媽，也愛我的家。
小能手作文8
我是洗碗小能手，雖然我其他的家務(wù)也干的不錯(cuò)，但是我最喜歡洗碗冼碗也是我每天要做的事情。
今天晚上剛吃完飯，我便來到廚房看著水池里十多個(gè)碗，我心想：“天吶，這要什么時(shí)候才能洗完？”每一個(gè)碗里面都是油膩膩的，我都不敢去碰，但是為了做好這件事，我擠上了旁邊洗潔精，開了水龍頭嘩啦嘩啦，水聲留在我的手上。我用洗潔精用手指在它的旁邊轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，然后每個(gè)地方都抹上洗潔精。過了好一大陣子，全部都抹上了洗潔精，然后再把這些已經(jīng)抹上洗潔精的碗，最后再把那些碗都在水龍頭底下沖干凈。我忙的不亦樂乎，才終于把它們?nèi)肯锤蓛袅�。可是我剛�?zhǔn)備把碗端進(jìn)去的時(shí)候，看著地上一攤的水，這該怎么辦？我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好主意。我從衛(wèi)生間拿來拖把，把地拖了個(gè)，那叫一個(gè)亮。仿佛都可以看到自己。
我迫不及待地端著碗放到了碗柜，把一大堆洗得干干凈凈的碗仔細(xì)的按形狀的大小放在一起，就像春雨后的竹筍帶著晶瑩的露珠在慢慢長高、長高，那干干凈凈的碗上映出了我那張幸福的笑臉，那笑臉分明有一種驕傲，一種得意，一種充滿勞動(dòng)成果的喜悅。
洗碗時(shí)我想起體會(huì)到了，爸爸媽媽的種種辛酸和不易，時(shí)而又想起我對(duì)他的依賴和不尊重，我深深懺悔……
小能手作文9
我們班有一位女生，她長著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑亮澤的頭發(fā)后面扎了一個(gè)很有朝氣的馬尾辮，櫻桃般的小嘴能說會(huì)道。她的人緣也很好，有許多同學(xué)都愿意和她玩，連我也不例外。
有一次，我們班組織了一次小演出，班里的同學(xué)一致推選她做主持人，她很爽快地答應(yīng)了，在主持時(shí)，她流利地說著，更讓人佩服的是她沒有看稿子，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)中午的時(shí)間來準(zhǔn)備，可見，她中午花了多大的心思呀！節(jié)目一開始，她洪亮的聲音讓我們不禁鼓起了掌，就連在一旁觀看的老師也嘖嘖贊嘆，她不僅主持好，作文也是一流的，經(jīng)常在班級(jí)被老師表揚(yáng)、傳閱！在那次小表演上，我深受啟發(fā)，她對(duì)自己要求很嚴(yán)格，連一次小表演也認(rèn)真準(zhǔn)備。從一年級(jí)起就有一張能說會(huì)道的小嘴巴的她，還多次在學(xué)校的大會(huì)上發(fā)言，在升旗臺(tái)前發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提倡大家從現(xiàn)在做起，在課堂上發(fā)揮得淋漓盡致，每當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí)，她總是第一個(gè)舉手，隨后，同學(xué)們的思路好像被她打開似的，如潮水般地涌來！她這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
其實(shí)，她多才多藝，快板、吉它、國際象棋等她都會(huì)，而且有一定的功底。
我 說的她就是我們班的班長 —— “許越”！ 她的名字幾乎學(xué)校里人人都知道，我為她感到驕傲！
小能手作文10
學(xué)�！白x書節(jié)”活動(dòng)已悄然來臨，為了展示班級(jí)孩子們多彩的一面，激發(fā)讀書的興趣，我們班舉行了講故事比賽。
每個(gè)孩子心中都有一個(gè)童話王國，都有一份“我講故事你來聽”的積極性。講故事比賽的通知一宣布，許多孩子就爭(zhēng)先恐后要報(bào)名參加。其后，又不斷有孩子詢問什么時(shí)候開始比賽，可見他們是那么地迫不及待。
比賽開始了，教室里沒有彩色燈光，沒有精心布置，也沒有音樂伴湊，但是上臺(tái)的選手個(gè)個(gè)精神十足，講得有滋有味。有的孩子落落大方，聲音響亮；有的孩子表情多樣，活靈活現(xiàn)；還有的雖然沒有生動(dòng)的情節(jié)和靈活的表現(xiàn)，但是也認(rèn)認(rèn)真真講出了他心中的故事，同樣得到了全班同學(xué)熱烈的掌聲。
在這次比賽中，吳飄冉《三腳貓的故事》和邵煜婷《老虎拜師傅》在諸多小選手中更顯優(yōu)秀，所以將由這兩位孩子代表班級(jí)參加學(xué)校的講故事比賽。結(jié)果不重要，重要的是參與的過程。在期間是否收獲一種快樂，激發(fā)一種熱情，增加閱讀的興趣。
小能手作文11
小時(shí)候，媽媽告訴我要節(jié)約用水，但那時(shí)候我還太小，不知道為什么要節(jié)約用水。媽媽說：“在這個(gè)世界上有很多很多地方都缺水，那里的人們沒有水洗澡，連喝的水都很少。孩子們?cè)谒堫^前期待著水，只能從泥濘的井里打水。雖然現(xiàn)在生活中暫時(shí)并不缺少水，但是如果我們不珍惜，世界上將有越來越多的地方缺水�！�
似懂非懂的我，從那時(shí)起就立志想要成為一名節(jié)水小能手，并和媽媽一起一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。媽媽會(huì)把淘米的水用來洗菜，洗完菜后再用來澆花。花兒們有了淘米水的滋養(yǎng)，仿佛長得更美了。我們還會(huì)把洗臉洗腳的水用來沖馬桶，做到一水多用。不管走到哪里，每當(dāng)我看見有水龍頭在滴水時(shí)，我都會(huì)連忙跑過去關(guān)緊。
除了我要爭(zhēng)當(dāng)一名節(jié)水小能手外，在我們小區(qū)里也有很多人像我一樣。比如，有些人把大水缸放在外面接雨水。這些水可以用來洗衣服、刷鞋子、澆花……
水是生命之源，動(dòng)物離不開水，植物離不開水，我們?nèi)祟惛x不開水，所以我們要節(jié)約用水，愛護(hù)水資源，希望大家都來積極爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水小能手吧。
小能手作文12
在我們班，有三個(gè)讓人佩服的同學(xué)，他們各有各的特點(diǎn)。
朱向羽是一位座位體前屈大王。每當(dāng)練習(xí)時(shí)，她的成績都會(huì)讓人嚇一跳。優(yōu)秀是十點(diǎn)九，可她每次都超過了。在一次座位體前屈測(cè)試時(shí)，她第十個(gè)測(cè)。當(dāng)老師報(bào)出她二十四點(diǎn)六時(shí)，所有同學(xué)圍了上去，問她的密訣，可她說：“沒密訣，是多練練出來的�！边@時(shí)“飛毛腿”沈俊儒一下子倒在了地上。后來才知道也被嚇著了。
說到沈俊儒，他可是有一對(duì)飛毛腿。在一次跑步測(cè)試中，他像一陳風(fēng)似的飛過我們身旁，我們還以為只有個(gè)八點(diǎn)九，可老師說竟然是八點(diǎn)四，這樣他又是測(cè)試的第一名了！在一次游戲中，我們都被同學(xué)抓到了，只有沈俊儒沒抓到，真不敢相信我們十幾個(gè)人一起追也不行。
最后一位“雙飛達(dá)人”出場(chǎng)了。他是李奕涵，他是我們四年級(jí)中跳雙毛最厲害的，可我現(xiàn)在還不會(huì)跳呢！在一次冬季三項(xiàng)比賽中，他以七十多個(gè)的雙毛個(gè)數(shù)贏得全年級(jí)第一。那時(shí)我還聽說體育老師說他的水平已經(jīng)到成人的水平了。就因?yàn)樗�，我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)中也得了第一名。
這就是我們班的三大能手。
小能手作文13
啦啦啦啦!啦啦啦啦!我是勞動(dòng)小能手。今天天氣真好，鳥語花香，快樂的一天開始了。
早上，我吃完早飯，看見媽媽很累，便說：“媽媽，今天的家務(wù)讓我來做吧!”于是，我就干了起來。首先是洗碗，我左搓搓，右洗洗，終于洗干凈了。接著是掃地，我掃來掃去，掃來掃去，掃了好久好久，但還是沒掃干凈。后來，媽媽教我掃地的秘訣，然后，我漸漸的會(huì)掃了，而且掃的很干凈。我特別開心。然后，我的媽媽教我怎么做飯，我學(xué)著媽媽：吧雞蛋打在碗里快速的攪拌，然后和飯一起煮，這樣，雞蛋炒飯就出來了。
爸爸媽媽都夸我做的雞蛋炒飯好吃，我真的好開心，好開心呀!
勞動(dòng)就是力量，沒有勞動(dòng)就沒有收獲哦，請(qǐng)大家一起勞動(dòng)吧，為國家做一份貢獻(xiàn)，勞動(dòng)是最光榮的!
小能手作文14
得知今天要去淀塘畈炒菜，教室頓時(shí)像炸開了鍋，有的同學(xué)一蹦三尺高，有的同學(xué)笑得太厲害都捂著肚子。
我們坐著車興高采烈地來到了淀塘畈，一路上黃黃的稻谷像金子一樣，綠綠的小草已經(jīng)被燒得灰灰的了。
緊接著我們來到了做菜的地方，老師給我們分了組，然后大家便開始動(dòng)手做菜了，我先去水池里洗了菜，接著我把菜切成丁，然后我要去生火了，但我沒有打火機(jī)，只好去老師那邊要來打火機(jī)，等點(diǎn)燃以后，頓時(shí)熊熊大火撲面而來，還好我離得比較遠(yuǎn)，將火點(diǎn)好后，我就去炒起了菜，我將青菜丁放進(jìn)鍋里翻炒了二到三分鐘，心想：青菜應(yīng)該熟了吧。于是我準(zhǔn)備裝起來了，突然想起，哎呀！我水沒加、油沒加就連鹽也忘記加了。“完了完了。”我念叨著。沒辦法，我只好手忙腳亂地又加水又加油的，可是還是晚了。我不好意思的把黑乎乎的東西裝進(jìn)碗里，真是個(gè)“四不像”。
通過這次炒菜，我明白了炒菜是不容易的，我以后不會(huì)再浪費(fèi)糧食了！
小能手作文15
我們班有一位“寫作小能手”，她的臉紅撲撲的，甚是可愛，一雙烔烔有神的大眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴。她呀，就是吳潤茹。如果你讀了她的，一定會(huì)贊不絕口，這就是我推薦她獲得“寫作章”的理由。
本周星期三又有課了。你瞧，她右手握著鋼筆，輕輕地敲了敲腦袋，似乎在構(gòu)思內(nèi)容，這時(shí)，她十分自信地打開本，十分專注地盯著她的本，右手拿起筆“刷刷刷”地寫了起來，似乎文思如涌泉一般，時(shí)不時(shí)還停下來，好像在推敲著詞語的準(zhǔn)確性，寫好后，還在增加好詞好句呢！
下課后，我來到吳潤茹的身邊，拿起她的本，打開后便仔細(xì)地看了起來，她的文筆十分優(yōu)美，由此可見，她對(duì)十分重視，并且對(duì)十分認(rèn)真，讀完她的，讓人回味無窮。
她的曾多次被老師夸獎(jiǎng)：文筆優(yōu)美，內(nèi)容生動(dòng)！她還有許多關(guān)于的獎(jiǎng)項(xiàng)，如：全國小學(xué)生競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，“中旅杯”現(xiàn)場(chǎng)大賽二等獎(jiǎng)等許多獎(jiǎng)項(xiàng)，真是讓人羨慕不已呀！
我希望可以讓吳潤茹獲得“寫作章”！
【小能手作文】相關(guān)文章：
作文小能手11-03
小能手作文11-10
植樹小能手作文05-27
班級(jí)的小能手作文05-18
身邊的小能手作文07-26
班里的小能手作文02-20
家務(wù)小能手作文10-31
畫畫小能手作文08-19
種菜小能手作文09-26
才藝小能手作文10-09