寫(xiě)同學(xué)的作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的寫(xiě)同學(xué)的作文,歡迎大家分享。
寫(xiě)同學(xué)的作文1
誰(shuí)能大鬧天空?誰(shuí)能七十二變?誰(shuí)有火眼金睛?這時(shí)你肯定會(huì)說(shuō)是孫悟空。但你可要知道,還有孫悟空再世呢!
我的同桌他可以算是孫悟空的第一個(gè)徒弟,他有孫悟空的各種本領(lǐng)。你想知道孫悟空第一個(gè)徒弟會(huì)發(fā)生什么事情嗎?那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
事件一:逃跑功
一下課,這孫猴兒閑著沒(méi)事兒,就隨便找了個(gè)同學(xué)打了他一下。頓時(shí),那位同學(xué)的怒火從0一直竄到了80。他快速去追趕,但我同桌就像是踏上了早已備好的筋斗云,一瞬間逃之夭夭了。當(dāng)那位同學(xué)氣餒地回到座位上時(shí),我的同桌又像變魔術(shù)似的把自己變回來(lái)了。這功夫可真厲害!
事件二:干活賣(mài)力
上課了,胡老師說(shuō):“今天我們大掃除,下面我給你們分配任務(wù)。”說(shuō)完,胡老師馬上給我們分配好了任務(wù)。我負(fù)責(zé)擦窗戶,而我同桌負(fù)責(zé)拖地。只見(jiàn)他把拖把從一樓浸完水再拿到三樓。在拖地的過(guò)程中,他不放過(guò)一絲一毫干地面,不放過(guò)一絲一毫垃圾。由此可見(jiàn),他干活真賣(mài)力。大掃除結(jié)束了,黃豆般大的汗珠從他的額頭上流了下來(lái)。
事件三:繩之以法
第二節(jié)是語(yǔ)文課,我們和鄭老師一起開(kāi)著“汽車(chē)”去游覽雙龍洞。課上到一半時(shí),我的手臂傳來(lái)了一陣疼痛,原來(lái)這是孫猴兒干的。那時(shí),我多么想沖上前去,但老師正在上課,我會(huì)影響大家的。孫猴兒七十二變,變出了許多東西,都來(lái)打擾我,但我還是若無(wú)其事地坐在位子上,繼續(xù)和鄭老師互動(dòng)。下課了,我以火箭般的速度跑到辦公室,把事情一字不漏地報(bào)告給了胡法官(就是我們的班主任啦),胡法官親自出馬,找到了被告(我同桌)和他談了一會(huì)了后,判決就下了(我不知道判決結(jié)果)。
第三節(jié)課上課了。從開(kāi)始到中間,我旁邊安靜得出奇,有空蕩蕩的感覺(jué)。我用余光看了看,腦袋上出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。咦?孫猴兒呢?難道他學(xué)會(huì)了隱身術(shù)?……一連串的問(wèn)題使我疑惑不解。我假裝往書(shū)包里拿東西,把后面的所有的地方都掃了一遍,沒(méi)找到。我又往前面掃了一遍,終于在講臺(tái)桌旁邊找到了。下課了,我通過(guò)胡法官才知道判決結(jié)果:根據(jù)402班第11條規(guī)定:凡是打擾同桌、同學(xué)上課的同學(xué),就得坐講臺(tái)旁兩星期。原來(lái)是這個(gè)原因才讓我同桌乾坤大挪移到了講臺(tái)旁。
這就是我同桌——宋磊。因?yàn)樗澩妫詫W(xué)習(xí)成績(jī)不好,我愿和老師們一起把宋磊培養(yǎng)成知書(shū)達(dá)禮的孫悟空。
寫(xiě)同學(xué)的作文2
在我眼里,我們五(3)班就像一個(gè)溫馨的大家庭。在這個(gè)大家庭中,我每時(shí)每刻都能感受到同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。
就拿我的好朋友程吟潔來(lái)說(shuō)吧。有一次放學(xué),剛走出校門(mén),我的心情頓時(shí)就像烏云般陰沉沉的——外面下起了暴雨。那天媽媽有事無(wú)法來(lái)接我,而我又沒(méi)帶傘,這可怎么辦?這時(shí)程吟潔招呼我過(guò)去一起撐傘。我想:即使現(xiàn)在可以和程吟潔一起撐傘,但只要一到前面的“T”字路口我們就該告別了,車(chē)站離這兒還很遠(yuǎn)哪!唉,看來(lái)我也只能冒著大雨一路飛奔到車(chē)站了。
到了路口,我跟程吟潔打了一聲招呼,剛要拔腿起跑,程吟潔卻一把攔住了我,撐著傘笑吟吟地對(duì)我說(shuō):“你就這樣一路跑到車(chē)站,還不給淋成落湯雞?這樣吧,你先去我家避一會(huì)雨,再順便打個(gè)電話告訴你媽媽好啦!”望著她那樸實(shí)而真誠(chéng)的笑容,一股暖流涌上我的心頭。
不一會(huì)兒,我們就到她家了。程吟潔放下書(shū)包,拿出一條干毛巾,接著皺皺眉頭,自言自語(yǔ):“哦!對(duì)了,我還有一條昨天買(mǎi)的毛巾,比這條更新。”說(shuō)著,她又跑到房間里,找出那條還未拆封的新毛巾遞給我:“傘不大,身上被淋濕了吧?擦一下吧!苯又诌f給我一杯水,讓我先休息一下,再打電話告訴我媽媽,讓她不要擔(dān)心。過(guò)了一會(huì)兒,突然,程吟潔一拍腦袋,然后起身奔到廚房,找出來(lái)一盒餅干:“先吃點(diǎn)東西吧。”我倆一邊吃,一邊討論起數(shù)學(xué)題。過(guò)了一會(huì)兒,我打通了媽媽的手機(jī),媽媽正著急著呢,這下可總算放心了。媽媽叫我等到雨停了再走,還一再讓我謝謝“程程”呢!等著等著,雨勢(shì)漸漸減弱,可老不見(jiàn)停,程吟潔便翻出一把傘給我,還再三叮囑我:“路上小心點(diǎn)。 痹谒龑⒛前褌氵f給我時(shí),一股暖流涌上了我的心頭,此時(shí)我覺(jué)得有一件隱形而溫暖的大衣蓋在了我的身上。
雨漸漸的小了,我撐著程吟潔的傘,慢慢向家的方向走去。
一路上,我還在品味剛才那一幕幕溫馨的情景。友愛(ài)也許沒(méi)有母愛(ài)那么濃烈;也許沒(méi)有父愛(ài)那么深沉;也許沒(méi)有對(duì)師生之愛(ài)那么感人,但它是那么樸實(shí),那么真誠(chéng),宛如一首清新的小詩(shī)……
寫(xiě)同學(xué)的作文3
昨天,剛從后排調(diào)過(guò)來(lái)的葉濤不知道自己說(shuō)了什么,引起了全班的注意。
張雨桐說(shuō):“聲音似乎要為源頭買(mǎi)單!”我的話里有笑聲,但我根本笑不出來(lái)。耳邊響起,是不是真的忘了他,心里卻告訴我沒(méi)忘?那:“滿嘴”地方口音的來(lái)源。
傅圓圓從初中第一天起就在我們班。他充滿了地方口音,帶來(lái)了很多笑聲。他是河南人。
歷史老師本來(lái)就是個(gè)老頭,舌頭有點(diǎn)不清。他說(shuō):“荷蘭人(河南人)入侵了中國(guó)臺(tái)灣省的寶島!蓖蝗,全班哄堂大笑,一個(gè)接一個(gè),一個(gè)同學(xué)在里面大聲說(shuō):“好!符元,你們河南人居然侵略中國(guó)臺(tái)灣省,你們符元肯定在!毙β曉絹(lái)越大,知道真相的徐老師在他身后笑了。學(xué)生們一個(gè)個(gè)回頭看他。他躺在桌子上,像烏龜一樣把脖子伸到衣服上。他不好意思對(duì)我們笑,好像真的是他干的!
他很憨厚憨厚,個(gè)子很高,但我們班有些人還是對(duì)他“加拳腳”,但他總是躲起來(lái),從不還手。雖然學(xué)生們?cè)诨ハ嗤,但我們還是看不見(jiàn)。有一天,我們一起回家,我對(duì)他說(shuō);“以后他們打你,你就還手,免得他們欺負(fù)你。”他笑著答應(yīng)了,但后來(lái),那些同學(xué)“欺負(fù)”他,他躲了起來(lái),再也沒(méi)有反抗。我看到了,無(wú)言以對(duì)。
轉(zhuǎn)眼間,寒假期間,他獨(dú)自開(kāi)車(chē)回了河南。過(guò)年期間,我、顏瑜和他每天都發(fā)信息。
轉(zhuǎn)眼間,該開(kāi)學(xué)了,他又回來(lái)了。他在電話里說(shuō)他爺爺這次來(lái)了,過(guò)兩天就要回河南老家了。我什么都沒(méi)說(shuō)。我打電話給顏瑜。顏瑜說(shuō),“我想揍他。他不談信用。他說(shuō)中考完就走。”還是無(wú)語(yǔ)。
第二天下午,我們邀請(qǐng)他去打籃球,是單獨(dú)討論。那天他來(lái)的時(shí)候,我們?nèi)齻(gè)都很沉默,不知道說(shuō)什么好。我們只是打了一會(huì)籃球,休息了一下。我開(kāi)始:“這里很好,為什么要去?”他說(shuō):“爸爸媽媽不放心!”顏瑜說(shuō):“好吧,在河南聯(lián)系你!痹捓镉羞z憾。后來(lái),他走了。我們最后一次看到他的背影。我不知道什么時(shí)候能再見(jiàn)到你。在我們看不見(jiàn)他的背之前,顏瑜從來(lái)沒(méi)有打過(guò)拳。
周日下午,顏瑜在短信中說(shuō):“傅園手機(jī)換了,沒(méi)錯(cuò)……”我謝過(guò)他,打了電話,對(duì)方關(guān)機(jī),我就給他發(fā)信息。等待他的答復(fù)。
“然而,盡管中國(guó)保持著我們的友誼,天堂仍然是我們的鄰居。三月走的朋友,不知道什么時(shí)候再見(jiàn)到你…
寫(xiě)同學(xué)的作文4
我們班的同學(xué)像星星一樣多,今天我就把其中的一顆星星——李宏柏,給大家介紹一下。
他有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),兩顆水汪汪的眼睛像黑豆似的,臉蛋兒紅彤彤的,好像搽了胭脂一樣。
李宏柏很愛(ài)分享。記得三年級(jí)有一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì)時(shí),同學(xué)們帶了各種各樣的食品。比如:巧克力、糖果、咸瓜子……當(dāng)然,語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師也作為觀眾,來(lái)到了教室里。當(dāng)聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行到高潮時(shí),我發(fā)現(xiàn)李宏柏拿了兩大把小橘子跑到語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師身旁,說(shuō):“老師,你們嘗嘗我?guī)У拈僮,可甜啦!”于是,老師們便接過(guò)橘子,剝開(kāi)了一個(gè),嘗了嘗,說(shuō):“李宏柏,這橘子真甜,謝謝!”他說(shuō):“不用謝!”說(shuō)著,一邊開(kāi)心地笑,一邊回到自己的座位。可沒(méi)過(guò)幾分鐘,他又抓了一大把餅干,遞到語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師的手中,說(shuō):“老師,嘗嘗餅干吧!”而老師說(shuō):“你吃吧!我們不吃了!”李宏柏說(shuō)道:“吃吧,很好吃的!苯K于,老師把手中的餅干拿起了一片放進(jìn)口中,說(shuō):“你真懂事兒!”李宏柏懷著喜悅的心情又回到了座位,可不一會(huì)兒,他又反復(fù)地給老師吃的。這些舉動(dòng)也被其他同學(xué)看見(jiàn)了,他們也給了老師很多食品,老師一邊吃,一邊夸咱們班的同學(xué)愛(ài)分享。結(jié)果,我看見(jiàn)李宏柏只吃了一點(diǎn)點(diǎn)食物,其它的全讓老師品嘗了。
李宏柏不但愛(ài)分享,而且還愛(ài)勞動(dòng)。記得三年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)上午,老師分配了幾名學(xué)生去掃地,就當(dāng)那幾位同學(xué)正準(zhǔn)備開(kāi)始掃的時(shí)候,李宏柏突然舉起小手,大聲地說(shuō):“老師,可不可以讓我掃地。俊崩蠋熣f(shuō):“你別掃了,還是看會(huì)兒書(shū)吧!”他說(shuō):“讓我來(lái)干吧!我會(huì)掃得很干凈的!”老師望著他懇求的目光,終于答應(yīng)了。李宏柏懷著急切的心情快步走向了衛(wèi)生工具角,拿了一把掃帚,一個(gè)搓斗——開(kāi)始掃地。他很認(rèn)真,連一點(diǎn)小紙片都不放過(guò),當(dāng)他遇到較小的垃圾時(shí),就用手捏起來(lái),放入搓斗。那掃帚、搓斗,在他的手里好像是施了魔法一般,那么靈活,那么快速。當(dāng)他掃完一條過(guò)道時(shí),就會(huì)歇一歇,再掃另一條過(guò)道。他還不忘把講臺(tái)下的粉筆、碎片紙等等撿起或仍走。當(dāng)他第一遍掃完后,又掃了第二遍,直到把教室打掃干凈為止。當(dāng)他收工時(shí),我們的教室變得煥然一新,整潔干凈了,再看看李宏柏,已累得滿頭大汗,汗珠子不停地順著他的腦門(mén)上流下來(lái),那一道道汗珠子留下的痕跡,已把他弄成了一個(gè)“大花貓”。當(dāng)老師看到后,不由得對(duì)他說(shuō):“你真愛(ài)勞動(dòng)呀!”李宏柏開(kāi)心地笑了。
這就是我們班的同學(xué)——李宏柏。一個(gè)既愛(ài)分享,又愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。
寫(xiě)同學(xué)的作文5
我的同桌是一個(gè)胖乎乎的小女孩。她肥嘟嘟的手,胖墩墩的身材,一個(gè)肚子圓鼓鼓的,里面仿佛藏著許多的故事和知識(shí),圓圓的臉蛋上還戴著一副厚厚的近視眼鏡;蠲撁撘粋(gè)“女學(xué)究。”
她很喜歡看書(shū)。無(wú)論是在午間、課間,還是下雨的體育課,都能看到她全神貫注看書(shū)的身影。就是課間,教室里鬧翻了天,她也只管沉浸在自己的世界里。那樣子真像一個(gè)和尚在打坐!時(shí)間一久,我們都親切地稱她為“小書(shū)蟲(chóng)”。
記得一次大課間,我們班同學(xué)幾乎都出去玩了。有的三五成群地砸著“沙包排球”;有的玩著激烈的“生死狙擊”;有的飛速地變換著“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。校園里傳遍了我們的笑聲。大夏天的,驕陽(yáng)似火,我們足足玩了將近二十分鐘,我口渴極了,感覺(jué)自己嗓子都快要冒煙了。于是我馬上跑回教室去喝水。到了教室門(mén)口,只聽(tīng)見(jiàn)教室里吊扇“沙沙”的轉(zhuǎn)動(dòng)聲,此時(shí)的教室很安靜。咦?第四組的第四排有個(gè)人端端正正地坐著,一動(dòng)不動(dòng)的,她在干嘛呢?我悄悄地走近一看,原來(lái),是我的同桌“小書(shū)蟲(chóng)”拿著一本“大塊頭”正在“啃”書(shū)呢!
我眼珠一轉(zhuǎn),就想試一試她,看看她是不是像大家傳得那樣看書(shū)入迷。我故意大叫一聲:“‘小書(shū)蟲(chóng)’,這節(jié)是體育課,你怎么不下去呀?”
“小書(shū)蟲(chóng)”嚇得整個(gè)人都跳了起來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)頭滿臉驚訝地說(shuō):“呂家錚,你什么時(shí)候跑到我后面的?嚇?biāo)缹殞毩!?/p>
我哈哈大笑,對(duì)著“小書(shū)蟲(chóng)”豎起大拇指說(shuō):“真不愧是我們班的‘小書(shū)蟲(chóng)’呀!你看你,看書(shū)都‘走火入魔’了。”
她書(shū)看得多,常常能受到老師的表?yè)P(yáng)。
一次科學(xué)課,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“水有哪幾種形態(tài)?”這個(gè)問(wèn)題可把大家考住了,大家你看著我,我看著你,干瞪眼。這時(shí),“小書(shū)蟲(chóng)”高高舉起了手,她的手好像沙漠中的一棵綠樹(shù),老師馬上請(qǐng)她來(lái)回答!靶(shū)蟲(chóng)”胸有成竹地回答著:“水有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài),三種形態(tài)。”老師微笑著說(shuō):“蔡筱同學(xué)的課外知識(shí)真豐富呀,大家要向她學(xué)習(xí)哦!”
聽(tīng)了科學(xué)老師的話,“小書(shū)蟲(chóng)”看課外書(shū)的動(dòng)力更足了。
寫(xiě)同學(xué)的作文6
懷著期待的心情翻開(kāi)第二頁(yè),吳金龍?吳金龍……吳金龍!啊,想起來(lái)了!是你,我的好兄弟!
還記得我們偷摘芒果被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候嗎?還記得我們不知天高地厚地去捅馬蜂窩而被馬蜂追得四處逃竄嗎?還記得我們一起學(xué)習(xí)一起被罰嗎?還記得我們一起高談闊論“國(guó)家大事”嗎?……你可是我“患難與共”的兄弟啊!不說(shuō)發(fā)小,從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我們就是同進(jìn)同出的鐵哥們,放學(xué)一起回家,學(xué)習(xí)一起奮進(jìn),周末一起玩耍,就連課間十分鐘也不放過(guò)談天說(shuō)地的機(jī)會(huì)。
記得有一次,距離期末考試只有一天了,我依然去你家。你在聚精會(huì)神地看書(shū)復(fù)習(xí),而我卻對(duì)著電視,從一臺(tái)轉(zhuǎn)到一百三十六臺(tái),又從一百三十六臺(tái)轉(zhuǎn)到一臺(tái),嘴里嚷嚷:“唉,沒(méi)有什么好看的電視節(jié)目!蹦泐^也不回地說(shuō):“知道明天是什么日子嗎?還不復(fù)習(xí)!”“不要緊,我有‘秘密武器’!薄罢媸堑摹!蔽倚南耄骸啊孛芪淦鳌痪褪悄懵!”
第二天,我倆趾高氣揚(yáng)地走進(jìn)考場(chǎng)?荚囬_(kāi)始后,X草草地寫(xiě)了作文和一些會(huì)做的題,然后碰了碰你,小聲問(wèn):“第三、五、七、九、十題怎么寫(xiě)啊?”你條件反射似的把頭轉(zhuǎn)過(guò)去,不理會(huì)我。我急得快哭了,那么好的朋友,兄弟我有難也不幫一下!不過(guò)埋怨是沒(méi)用的,我只好爭(zhēng)分奪秒地胡編亂寫(xiě)。不知過(guò)了多久,刺耳的鈴聲響起來(lái),我垂頭喪氣地交了試卷,發(fā)現(xiàn)你正在用意味深長(zhǎng)的眼神看著我,我突然讀懂了你的用意。成績(jī)出來(lái)了,我考了69分,而你是98分。那天我想了許多,一下課,我就跑到你那里,跟你說(shuō)“對(duì)不起”,你笑了笑說(shuō):“嘿嘿,我就知道你不會(huì)怨我的。”
“友誼第一,金錢(qián)第二,生命第三,不要忘了我哦!……”這是你給我的留言。雖然語(yǔ)氣有點(diǎn)兒嚴(yán)肅,不過(guò),友誼第一,沒(méi)錯(cuò)!
一頁(yè)一頁(yè)地看同學(xué)錄,一張一張熟悉的臉龐浮現(xiàn)在我眼前:陳文堅(jiān)——聰明機(jī)靈,又在想什么鬼主意了吧?甘尚昆——游戲狂人,不管多高難度的游戲,他都能玩得得心應(yīng)手;李志龍——高高壯壯,老師身邊的紅人;凌育明——尖子生,這次又考一百分了吧?……
此時(shí)此刻,有一種難以形容的溫暖在心底蔓延著,是啊,時(shí)光飛逝,會(huì)帶走很多東西,然而卻帶不走}己憶深處的友誼以及我們彼此的祝福和想念……
寫(xiě)同學(xué)的作文7
論同學(xué)之奇,三班是也;論同學(xué)之奇首,非“老骨頭”莫屬也!肮穷^”乃男丁,姓骨,名頭。長(zhǎng)相奇特,內(nèi)心“渾濁一片”。豈不怪哉?
論外貌,“骨頭”讓人發(fā)笑,不論是近望、還是遠(yuǎn)望,都儼然像一個(gè)小丑。一雙調(diào)皮的雙眼皮隨著平靜的呼吸一蹦一跳的,眼神不停地放出目光。鍋蓋頭是他的三奇之一,因?yàn)闊o(wú)論多大的風(fēng)都不能將他的“鍋蓋”吹亂,他的外貌也正是因?yàn)橛辛诉@紋絲不動(dòng)崗位兵,才更加帥氣、英俊。一個(gè)扁平但又可愛(ài)的小嘴掛在他那高高挺起的鼻子下面。“骨頭”笑時(shí),那笑容堪稱猥瑣中的猥瑣。生氣時(shí),那小嘴在小眼的指揮下,瞬間變成“嘟嘟嘴”。
外表奇特的“骨頭”,內(nèi)心呢?
論性格,“骨頭”讓人頭疼不已,每逢第二節(jié)課的下課鈴響起,我們“速幫”的隊(duì)員直奔操場(chǎng),開(kāi)始新的一天鍛煉,我們總是想“骨頭”超過(guò)蝸牛,而“骨頭”卻仍以比蝸牛還慢的速度前行,他的每一步都讓時(shí)間變得緩慢一些。可當(dāng)我們等得無(wú)可耐煩之即,他卻走得比劉翔還快,但,他是向教室回走!扳彙彙彙扁徛曮E然響起,腦海中一個(gè)危險(xiǎn)的符號(hào)顯現(xiàn)——上課了。遙看“骨頭”,一個(gè)身影在走廊一閃而過(guò)!肮穷^”是那么的讓人可恨,但又讓人可笑。但誰(shuí)讓我們有一個(gè)活寶呢?
論學(xué)習(xí),“骨頭”一塌糊涂。某天,我們正在激烈的討論問(wèn)題時(shí),“骨頭”卻幽靈般的飄過(guò)來(lái)。我頓時(shí)不安起來(lái),要是他又來(lái)扮演小丑,我必定當(dāng)場(chǎng)殞落。當(dāng)我正準(zhǔn)備逃離討論臺(tái)時(shí),一張既讓人毛骨悚然有和藹可親的臉露了出來(lái),“哎,‘奧特曼’,這張卷紙?jiān)趺醋。”我頓時(shí)不知所措,慌亂的指了指我未完成的卷子,可誰(shuí)曾想到,他竟然把他的卷子塞給我,一句“幫我做”成為了他“失蹤”的最后一句話。我無(wú)奈的望了望那空空如也的走廊,心中暗暗發(fā)抖:原來(lái)奇人是這樣煉成的。這不愧為他的三奇之二。
二了,那三呢?
論球技,“骨頭”只能用超牛逼來(lái)形容。頭年簡(jiǎn)單的他,竟藏著一個(gè)球王的基因:扣球、下旋球、加速球、左旋球、右旋球、拉扣……一個(gè)個(gè)繁雜的動(dòng)作在他手上如魚(yú)得水般的展現(xiàn)!在這方面,我至今都超越不過(guò)他,畢竟,他既有球王的基因,又是他的三奇之三,俺們卻沒(méi)有。
這就是三班奇人——張正中是也。如若不服,歡迎挑戰(zhàn),“骨頭”絕不膽怯、退縮,畢竟他還有看家本領(lǐng)未顯山露水。
人就像棱形一樣有許多棱角,在它還未磨平之前,多展示展示吧!
——后記
寫(xiě)同學(xué)的作文8
熟悉我們四(1)班的人都知道,這個(gè)班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是個(gè)性十足的。的確,你看小胡愛(ài)八卦,小張愛(ài)耍酷,小紀(jì)愛(ài)吃……但要說(shuō)到犯錯(cuò)頻率最高的,那就非小姚同學(xué)莫屬了。
說(shuō)起小姚的錯(cuò)誤事件啊,那可真是3天3夜也說(shuō)不完的。〉亲钭屓擞洃洩q新的要數(shù)那次的女廁所事件了。那天的課間休息,他閑著無(wú)聊,就打了一下女生小寧。這可把小寧給惹火了,她嘴里吐出了一連串罵小姚的話。這小姚聽(tīng)了,自然十分氣憤,就追了過(guò)來(lái),想報(bào)仇。小寧一看事出不妙了,拔腿就逃。小姚是緊追不舍。眼看著快要被追上了,小寧?kù)`機(jī)一動(dòng),躲進(jìn)了女廁所。原以為女廁所是她的安全避難所,可誰(shuí)知,這小姚吃了熊心豹子膽了,忘了WC有難女之別,一個(gè)箭步跨了進(jìn)去。
這下,可讓在場(chǎng)的所有人都大吃了一驚。幾秒鐘后,從女廁所里傳出了一片尖驚聲。唉,這個(gè)小姚的膽子可真是太大了啊,敢私闖女廁所,我估計(jì)他一定是急昏了頭,也會(huì)出此下策的。也許是小姚感應(yīng)到了我心中的擔(dān)憂,他突然醒悟過(guò)來(lái)了,可是卻晚了一步,雙腳已踏入男生禁地——女廁所,權(quán)力受為嚴(yán)重被侵犯的眾女生怎能輕易罷休呢?還沒(méi)等小姚反應(yīng)過(guò)來(lái),眾女生已開(kāi)始為小寧抱不平,然后齊心協(xié)力把小姚“押”到了班主任——鐘老師的辦公室內(nèi)。
也許是因?yàn)樘ε,?lái)到辦公室后的小姚居然一個(gè)勁地掉著“金豆豆”。鐘老師了解了事情原委后,并沒(méi)有因小姚的眼睛而同情他,反而生氣地說(shuō):“哭什么哭,明知道是錯(cuò)的,那你怎么還做呀?”這下,小姚的眼淚更是像斷了線的珠子般一顆緊接著一顆掉了下來(lái),而且越掉越猛。許是這次小姚實(shí)在是錯(cuò)得有點(diǎn)離譜,再加上他幾乎每天麻煩事不斷,鐘老師故作嚴(yán)厲地說(shuō):“你想不想去女廁所,免費(fèi)參觀一日游?”這下不僅把我們女生逗笑了,連辦公室內(nèi)的其他老師都撲哧一聲笑了出來(lái)。唯獨(dú)小姚怎么也笑不出來(lái),一個(gè)勁地哀求鐘老師:“不要,鐘老師,我不要……”
唉,小姚啊,小姚,你剛剛的威風(fēng)怎么蕩然無(wú)存了呀?早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呀,多么希望你能銘記此次的女廁事件,以后千成別再輕易惹女生,更不能私闖女廁所呀!
寫(xiě)同學(xué)的作文9
她叫姜應(yīng)秋,秋水共長(zhǎng)天一色,應(yīng)了那方溫柔的姜應(yīng)秋。
同上高一時(shí),我常常把她金屬邊的眼鏡摘下,嘲笑別人是被眼鏡封印顏值,而她是被眼鏡賜了顏值。同宿舍八個(gè)人,李子怡陳佳佳亂七八糟的款式名字土嗨一地,唯獨(dú)她名字三番四次被老師夸的一聽(tīng)就是個(gè)美人,但也因?yàn)檫@特殊的風(fēng)格常常被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題,姜應(yīng)秋因此惱苦不跌。
記得第一次見(jiàn)姜應(yīng)秋那時(shí)候,她是從楊妃村那邊搭公交車(chē)上的學(xué),一個(gè)人來(lái)的。那時(shí)候大家一起報(bào)名,許多都是私家車(chē)接送或者父母跟著幫忙整理,我爸媽就是,加上他們長(zhǎng)年累月積累的經(jīng)驗(yàn)就是讓我早早去學(xué)校然后好霸占一個(gè)天時(shí)地利的絕頂床鋪,因此我是最先到宿舍的,高三的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們都在外邊擺成的方桌邊坐下,負(fù)責(zé)新生的報(bào)名等事物,一邊冷靜回答各路家長(zhǎng)的問(wèn)題,一邊引導(dǎo)我們哪里領(lǐng)床被還有凳子。
我自幼被寵慣了,不會(huì)整理床鋪,所以都是我媽代勞的,那時(shí)候進(jìn)宿舍的第二個(gè)人就是姜應(yīng)秋,當(dāng)時(shí)她沒(méi)帶眼鏡,膚色略黑,衣服也不是一套的名牌流行款式,但是一進(jìn)來(lái)什么話也不講,就單單的自己整理東西,然后交學(xué)雜費(fèi)自己領(lǐng)板凳等等,當(dāng)時(shí)腦子里也不曉得怎么就竄出一句,“這姑娘以后一定會(huì)進(jìn)學(xué)生會(huì)!
后來(lái)好像是因?yàn)榻钄?shù)學(xué)筆記就那樣熟悉起來(lái),印象最深的是她的字體,用的方格本,工工整整的前邊是一些基礎(chǔ)公式,背面是錯(cuò)題糾正,還用紅筆寫(xiě)了緣由,姜應(yīng)秋每個(gè)筆記本最大的特點(diǎn)就是把教室墻上的一些名人名言都摘錄在她的第一頁(yè)空白紙上。
記得有次上音樂(lè)課老師播放了一個(gè)叫《放牛班的春天》這部電影,大家都為劇情感嘆不已,我在姜應(yīng)秋旁邊,聽(tīng)她喃喃自語(yǔ),大致意思就是以后她想做那個(gè)老師,拯救那些被大人們放棄的壞學(xué)生。姜應(yīng)秋屬于母愛(ài)泛濫的那種艱苦樸素婦女,每次放半天假的時(shí)候舍友大都商量一起去市里k歌或者逛商場(chǎng)什么的,然后她就扯著我們回來(lái),說(shuō)跟著她一起洗衣服,每次她都跟我媽一樣嘮嘮叨叨,囑咐我床單鋪整齊然后晚上別熬夜勤洗頭什么的。
很少見(jiàn)過(guò)姜應(yīng)秋求人或者發(fā)脾氣,但她也并不是溫柔如水的性子,或者可以這樣講,姜應(yīng)秋并不美,但是戴上眼鏡的她總有一種沉默等待迸發(fā)的力量。陳凱麗失戀的時(shí)候她曉得是男的先甩了麗麗后,姜應(yīng)秋直接飆出一大堆農(nóng)村婦女間的下三濫語(yǔ)言,去了男生宿舍大罵了一通,因此也威振了我們宿舍的彪悍女生威名。
可能這世界上有許許多多的美人美男子更為受歡迎,但是我覺(jué)得姜應(yīng)秋普通卻不平凡,甚至很多人都喜歡她這種生來(lái)掘強(qiáng)的性。
寫(xiě)同學(xué)的作文10
偵探65號(hào)是我們班的一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇髠商剑疫是一個(gè)不抓“小偷”的“偵探”。我們班有64名同學(xué),怎么會(huì)冒出一個(gè)65號(hào)呢?看完我的文章,你就知道為什么了。記得上四年級(jí)的時(shí)候,有一天班里的50元錢(qián)班費(fèi)不見(jiàn)了,這下可急壞了65號(hào)。盡管當(dāng)時(shí)天氣并不太熱,可65號(hào)的腦門(mén)還是出汗了。她先是在班內(nèi)講了一下,班內(nèi)同學(xué)們除了猜測(cè)、議論,并無(wú)其他反應(yīng)!叭绻サ竭@個(gè)小偷,我一定揍他一頓!薄白プ∫欢ㄒ_(kāi)除他!??第二天,無(wú)奈之下,65號(hào)開(kāi)始偵探此案了。課間,她開(kāi)始找每一個(gè)同學(xué)談話??又過(guò)了一天,65號(hào)竟突然宣布:“此案已告破,大家都不許再議論、提及此事,都安心學(xué)習(xí)吧!睆拇耍瑢W(xué)們開(kāi)始稱65號(hào)為“大偵探”。去年下半年,65號(hào)把電腦密鑰放在講臺(tái)桌的抽匣里,不見(jiàn)了。65號(hào)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō):“沒(méi)有這把密鑰是無(wú)法打開(kāi)電腦程序的,打不開(kāi)電腦程序,整個(gè)五年級(jí)的全部語(yǔ)文課件都無(wú)法運(yùn)行,語(yǔ)文課也就無(wú)法上了。如果有見(jiàn)到或是拿了密鑰的同學(xué),要趕快告訴或交給老師。
同學(xué)們也都跟著65號(hào)著急,也都異口同聲地說(shuō),拿密鑰的人一定是我們班的同學(xué)。聽(tīng)說(shuō)姐姐她們班丟了100元錢(qián),老師急得讓學(xué)生把襪子都脫了才找到。這回真不知道我們的65號(hào)偵探要采取什么方式來(lái)找回丟失的密鑰?蓻](méi)有想到的是65號(hào)竟然讓我們都趴在桌子上用手捂住眼睛,然后又溫柔地對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在只有我能看見(jiàn)你,要是你拿的就請(qǐng)你抬一下頭,下課后主動(dòng)交給我就行了,你有可能是把密鑰當(dāng)作U盤(pán)了,我不會(huì)怪你的。當(dāng)然,拿回來(lái)的方式也可以由你自己定!边^(guò)了一會(huì)兒,65號(hào)又說(shuō):“請(qǐng)大家把頭抬起來(lái)吧!”第2天我們又同往常一樣,正常上語(yǔ)文課了。這件事過(guò)去都半年多了,說(shuō)實(shí)話直到現(xiàn)在,我們也不知道是誰(shuí)拿了老師的密鑰。是65號(hào)用最簡(jiǎn)單、巧妙的方式教育了那個(gè)人,保護(hù)了那個(gè)人的自尊,不僅教育了“小偷”本人,也教育了大家,同學(xué)們無(wú)不為65號(hào)大偵探的高超偵探技藝和她的用心良苦所折服。從此,同學(xué)們都稱贊65號(hào)是不抓“小偷”的“偵探”。
寫(xiě)同學(xué)的作文11
說(shuō)起我的同學(xué),哎!這個(gè)詞形容他再恰當(dāng)不過(guò)了——小氣。
窗外,烏云密布,老天爺愁苦的臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落……望著這番情景,我不由得想起那件事。
那天,我和他一起去奧數(shù)測(cè)試,放眼望去,許多題都是我學(xué)過(guò)的,所以做起來(lái)得心應(yīng)手,可是“殺”到半途中,遇到了個(gè)“猛”將把我困在原地,我想盡了各種辦法,可就是算不出來(lái)。千鈞一發(fā)之際,我把“求救信號(hào)”發(fā)給了他,他卻視而不見(jiàn),還拿那張紙當(dāng)草稿紙用,最可恨的是他還說(shuō)聲:“謝謝”!我惱火了,直接拍了他一下:“喂,第27題,56。73865%對(duì)應(yīng)的是什么?”我把聲音壓到最低,怕被發(fā)現(xiàn)后“亂箭射死”!案鐐儯皇俏也桓嬖V你,而是這次考試非常重要,如果你……噓,老師來(lái)了。”老師來(lái)回看了一遍,便出去了,F(xiàn)在考場(chǎng)無(wú)老師,正是大好時(shí)機(jī),“哎媽呀,別磨磨唧唧了,像個(gè)娘兒們似的,快說(shuō)!”“不行,這樣會(huì)害了你,害兄弟這件事我做不出來(lái),對(duì)不起,無(wú)可奉告!”“靠!別偽裝君子了,小氣鬼,鄙視!”
他依舊做他的,視我為空氣,過(guò)不了多久,警報(bào)聲響了,我徹底絕望,看來(lái)這場(chǎng)我軍大敗。
考完之后,他仍有說(shuō)有笑,手搭在我肩上:“考得怎么樣,可以吧,應(yīng)該可以進(jìn)吧,我相信你!”“切,偽君子……”說(shuō)完,我把他手往旁邊一甩,跑開(kāi)了,剎那間,晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉(zhuǎn)彎的一瞬間,條件反射的瞄了他一眼,他仍然傻站在原地,眼神中充滿了委屈……之后,我回想了這件事情的`來(lái)龍去脈,才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得很離譜。
然后,在某一天我向她道歉,他卻像什么都沒(méi)發(fā)生似的,搖了搖頭,手撓撓后腦勺,開(kāi)懷大笑:“矮油,什么時(shí)候的事啊?嘻嘻,沒(méi)想到你也有——的一面啊!”“什么?再說(shuō)一遍”“哈哈,哦,對(duì)了,那道題我講給你聽(tīng)吧!”“好,謝謝。”“73/0。367*3。260%求的是丁工廠……”他手指著草稿本,一字一字的給我講解。我望著他,他卻依然認(rèn)真地為我講解,絲毫沒(méi)注意我這邊,過(guò)了一會(huì)兒,才緩過(guò)神,我們對(duì)視了幾眼,都忍不住哈哈大笑。那笑容十分燦爛。
還有一次,我們?yōu)榱艘患∈拢l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),互不相讓,吵的面紅耳赤。正當(dāng)我要舉手相擊時(shí),他眼珠一轉(zhuǎn),露出極為奸詐的笑容:“君子動(dòng)口不動(dòng)手,難道你想做偽君子嗎?”一聽(tīng)這話,只好放下手臂,可誰(shuí)知他又來(lái)一句:“知錯(cuò)就改,善莫大焉!”既然都這樣了,出于無(wú)奈,只好和他“破鏡重圓”了。
對(duì)了,他就是我的同學(xué)xxx。
寫(xiě)同學(xué)的作文12
我們班上的同學(xué)都有自己的外號(hào),要不要聽(tīng)聽(tīng)呢??
K歌之王---他是我班的歌星人物之一哦!無(wú)論在學(xué)校那里都能聽(tīng)到他那宛轉(zhuǎn)的歌聲。六。一兒童節(jié)那天,老師讓他在班上表演,他先唱了一首拿手歌,又唱了一首JJ的和飛兒樂(lè)團(tuán)的連老師也被他打動(dòng)了,帶領(lǐng)我們跟他一起唱!(我還真不明白。老師竟然讓我們唱這些“情歌”)平時(shí)他還用歌聲去幫助別人呢!那次,班里有一個(gè)同學(xué)扒在桌子上哭,K歌之王笑著走過(guò)去,唱起了自創(chuàng)歌,還加了幾個(gè)搞笑鬼臉,逗得哪個(gè)同學(xué)“咯咯”直笑。他說(shuō)過(guò)他的音樂(lè)就是他生命中的四分之一。
那他一定很愛(ài)他那生命中的四分之一!
菜包---她是個(gè)活潑的人我們可是一對(duì)好朋友啊。春游時(shí),我跟她一起玩;自由搭檔的音樂(lè)考試,我跟她一起唱;放學(xué)回家,我和她一起走。每當(dāng)我有不高興的事,第一個(gè)想起的就是她,當(dāng)我生氣時(shí),她還會(huì)逗得我哈哈大笑。記得那次,我被數(shù)學(xué)老師訓(xùn)了一頓,心情很低落,這時(shí),她走了過(guò)來(lái),不淑女地拍了我一下,說(shuō):“怎么了,嘻嘻,你一定給數(shù)學(xué)老師罵了。哈哈!蔽业闪怂谎壅f(shuō):“哼,你是數(shù)學(xué)課代表,當(dāng)然不怕。”她不緊不要地說(shuō):“哦,瞧你說(shuō)的,他倒是經(jīng)常罵我啊,我苦命,你陪我跳樓!蔽也恢涝趺吹,竟笑了起來(lái),說(shuō):“誰(shuí)陪你跳樓,要跳自己跳,我還有許多事沒(méi)完成呢!”她趁機(jī)說(shuō):“那你還說(shuō)苦,哈哈!卑Γ褪俏业摹白罴汛顧n“曉君“。
追風(fēng)型賊---他是我們班上最“耍酷”的人了,事無(wú)大小都要問(wèn)問(wèn)別人:“我今天怎樣,衣服好不好看,我穿著是不是好帥?”要是你說(shuō)不好看,他就不屑地說(shuō):“哼,沒(méi)品味!彪m然說(shuō)他平時(shí)是很?,但緊急關(guān)頭他還是很講義氣的。那次我們班發(fā)生了一件大事(是老師和同學(xué)之間的,詳細(xì)我還是別講了),六年級(jí)的大哥哥逼他說(shuō)我們班到底怎樣了。我們站在離他不遠(yuǎn)處,觀察動(dòng)靜,大家都為他捏了一把汗。這時(shí),他說(shuō):“我告訴你,但你先松手。”他們松手了,他又繼續(xù)說(shuō):“聽(tīng)著,,我說(shuō)完了,拜拜!闭f(shuō)完就跑走了。他就是這樣--既講義氣又?幔@不,他又來(lái)問(wèn)他帥不帥了!
寫(xiě)同學(xué)的作文13
說(shuō)起我們班,那可是藏龍臥虎,個(gè)個(gè)身懷絕技!而且性格都多變到不行,令人難以捉摸!
就說(shuō)這個(gè)“馬鈴薯”吧!他可是四大寶之中的一員,他的眼睛很小,再加上他那“彎月眉”,笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫,眉毛往上揚(yáng),有種奸計(jì)得逞的感覺(jué),特別討厭!
第一變:吝嗇
別看他一副老實(shí)樣,其實(shí)他“大方”到不行。別人向他借一本書(shū),他會(huì)笑容滿面,好像幻想著什么:“我借你有什么好處?”很想借書(shū)的人,就拿書(shū)換。不是很想借的,就特別鄙視的瞪了他一眼,走了!
第二變:對(duì)強(qiáng)勢(shì)女生點(diǎn)頭哈腰
以前“馬鈴薯”是我同桌,他做錯(cuò)事,只要我瞪他一眼,他馬上會(huì)變的恭恭敬敬,F(xiàn)在,周子萱是他同桌。有一次“馬鈴薯”罵我,我告訴子萱,子萱馬上指著他,問(wèn):“罵人是吧?”“馬鈴薯”見(jiàn)大事不妙,立刻搖著頭頭,一臉求饒的樣子,說(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有!”我也不知道子萱用了什么辦法,把“馬鈴薯”變得比兔子還乖。
第三變:騙人
這事就發(fā)生在前幾天,“馬鈴薯”借給張子怡一本書(shū):《鄙視我的人多了,你算老幾》。因?yàn)椤榜R鈴薯”得罪了子怡,子怡說(shuō)要把書(shū)撕了,“馬鈴薯”說(shuō):“這不是我的!”我懷疑地問(wèn):“誰(shuí)的?”他想了一會(huì)兒,說(shuō):“六(3)班的!闭l(shuí)會(huì)借你呀?我不信,就說(shuō):“名字報(bào)出來(lái)!彼谷徽f(shuō)不知道?蓯!我裝模作樣地想撕掉:“那我撕了!你再賠一本給人家!”他終于藏不住了:“好吧!我承認(rèn),這本書(shū)不是五(3)班的,是我表姐的!蔽液妥逾鶎(duì)視了一下,這人詭計(jì)多端,不可信!還是找他親戚問(wèn)一下吧!“蔡林靜,馮教梁有表姐嗎?”“有!薄瓣P(guān)系怎么樣?”“不咋的!”已經(jīng)得出結(jié)論了,這本書(shū)就是“馬鈴薯”自己的!哈哈!“馬鈴薯”的計(jì)劃暴露了,只能舉手投降。
第四變:顧面子
有一次,他把墨汁甩到我的羽絨服上,我很生氣,想去報(bào)仇,結(jié)果來(lái)了“小小當(dāng)家人”,他懇求地看著我:“等小小當(dāng)家人走了,再打,行嗎?”我當(dāng)時(shí)笑得肚子都痛了。
第五變:吹牛
這人吹牛都吹到天上去了,而且說(shuō)完就不承認(rèn)了!榜R鈴薯”說(shuō):“我跑步全班第一!”我和子怡對(duì)國(guó)方豪說(shuō):“國(guó)方豪,有人向你挑戰(zhàn)跑步!彼R上變了一個(gè)人似的:“沒(méi)有!那個(gè)sb說(shuō)的?”
唉!說(shuō)起“馬鈴薯”的百變性格,那可是三天三夜也說(shuō)不完啊!
寫(xiě)同學(xué)的作文14
天上為什么這么黑,因?yàn)橛信T谔焐稀帮w”,為什么有牛在天上“飛”,因?yàn)橛腥~鑫偉在地上“吹”。
這就是我們班最為著名的牛皮大王――葉鑫偉。
他有一雙小眼睛,但眼睛小而有神。高高的鼻梁上架了一副度數(shù)極深的眼鏡。胖嘟嘟的臉蛋,翹翹的嘴,圓頭圓腦的很是可愛(ài)!
牛皮大王給我印象最深的就是那件事了:記得有一天,我們問(wèn)他:“葉鑫偉,你每次都是司機(jī)來(lái)接送你,你家有什么車(chē)呀?”“哼”他說(shuō)“我家的好車(chē)多的是,要是我爸來(lái)接的話,開(kāi)的就是奧迪A8。家里還有一輛寶貝勞斯萊斯呢!這輛車(chē)平時(shí)我們很少開(kāi)的,小區(qū)還為我們的勞斯萊斯設(shè)了一個(gè)專位呢,這個(gè)可是私家車(chē)位,其他的車(chē)子是不允許停的!”“什么?勞斯萊斯?不可能的吧?”我們七嘴八舌的議論著,懷疑著,認(rèn)為這是不可能的。但是見(jiàn)他面不改色,眼睛眨也不眨一下,又見(jiàn)他自信滿滿,我們也就信以為真了。
幾天以后,我去他家玩,記起他上次說(shuō)過(guò)的勞斯萊斯,就很想目睹一下它的風(fēng)采,于是就問(wèn)他了:“葉鑫偉,你們家的勞斯萊斯停在哪兒呢,帶我去看看,看看他有多拉風(fēng),可以嗎?”“啊?什么呀,勞斯萊斯...哦,等一下,等一下,讓我...讓我想想它在哪兒呢...”他的臉“唰”的一下紅了,語(yǔ)氣也結(jié)巴了起來(lái)!澳慵也皇怯兴郊臆(chē)位嗎?這個(gè)還要想嗎?”我問(wèn)他,這時(shí),他已經(jīng)不敢正眼看我了,右手摸著腦袋,嘴巴支吾著,小眼睛不停的眨巴著!皫胰タ纯窗桑 笨次冶频镁o,他沒(méi)辦法了,把我往他的房間帶!澳銕襾(lái)你房間干什么?”“那個(gè)...那個(gè)...你...你不是要看勞斯萊斯嗎?我...我?guī)氵^(guò)來(lái)看呀!”“啊?這么小的房間可以停車(chē)嗎?”“嗯,可以呀,我馬上找出來(lái)給你看”。只見(jiàn)他在玩具箱里找到了一輛小汽車(chē),車(chē)的底部還粘著一張紙條—-“正版勞斯萊斯”。我吃了一驚“這,這...”“那是我隨便亂說(shuō)鬧著玩的!比~鑫偉說(shuō)。
他曾經(jīng)還說(shuō)過(guò)他家有飛機(jī)呢,呵呵,現(xiàn)在才知道原來(lái)是個(gè)模型的。
從此以后我們都叫他“牛皮大王”!
天為什么這么黑,因?yàn)橛信T谔焐稀帮w”;牛為什么在天上“飛”,因?yàn)橛腥~鑫偉在地上吹!
寫(xiě)同學(xué)的作文15
還想去看星星,還想去看日出,還想去摘“星星”,還想去逐蝴蝶,還想,還想與你在一起。
你知道嗎?我還想和你在一起,雖然你有時(shí)有些頑皮。
是那一次,不!是每次考試,你好象都信心百倍,也許你還不知道,你正感染著我,讓緊張的我慢慢放松。你說(shuō)過(guò):“嘿嘿,坐在我后面的女生數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高!”我不知你是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題,但我要告訴你,是你潛移默化的指引著我,像一盞明燈,為我照亮夜行的路,為我點(diǎn)燃熄滅的蠟……你不知,我有多感激你!
我還想和你在一起,雖然你有時(shí)有些淘氣。
你每次都會(huì)把我當(dāng)作男同學(xué),因此你總是一而在再而三的犯著老毛病,你知道嗎?因?yàn)檫@樣,我體會(huì)到了做男生是那樣的爽快。我希望自己是個(gè)男生,像你一樣,帥氣,開(kāi)朗,強(qiáng)勁,不拘小格。你不知,我有多感激你……
我還想和你在一起,雖然你有時(shí)有些頑皮。
你是我在男生中最知心的朋友,我一有問(wèn)題就會(huì)問(wèn)你,原因只有兩個(gè):其一,我只欣賞你,你靈活,思維敏捷,雖然有時(shí)有些小差錯(cuò),但你不知道,我已成了你的“粉絲”;其二,你每次給我講題時(shí),總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真,儼然一個(gè)小老師樣的,那種威嚴(yán)、自信,無(wú)人能比(夸大)!并且,你還能發(fā)現(xiàn)嗎?你的語(yǔ)言組織能力很強(qiáng),每次你一講題,連廢話都沒(méi)有。我曾試驗(yàn)過(guò),你講3分鐘的題目,我媽媽講了十多分鐘。ㄗ詈,還不明白)你就是我的輔導(dǎo)老師!你不知道,我有多感激你!
我還想和你在一起,雖然你有時(shí),有些無(wú)厘頭。
其實(shí),每個(gè)女孩子多多少少會(huì)有一點(diǎn)兒隱私,可我的一點(diǎn)兒隱私都被你發(fā)現(xiàn)了!我暗暗的把你定做我的目標(biāo),我的對(duì)手,可你都知道了,還想把我定做目標(biāo),當(dāng)然,也是對(duì)手。不是有一句話說(shuō):對(duì)手就是朋友?我就是這么想的,當(dāng)你對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)哥哥的話,我愿意成為你的妹妹,因?yàn)槲蚁胱屇憬涛易孕、?jiān)強(qiáng)。定做目標(biāo)后你的成績(jī)似乎越來(lái)越好,我也毫不客氣的追逐著你,在追逐你(成績(jī))的過(guò)程中,也學(xué)到很多,比如:“失敗了可以再站起來(lái)。成功沒(méi)什么了不起!”
我不是冰心,沒(méi)有那么好的文采,來(lái)歌頌?zāi),有可能還談不上歌頌,就是感激吧!感激你教會(huì)了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感激你教會(huì)我做人的道理,感激……
還想與你在一起,去看星星,看月亮,最重要的是,你會(huì)教我為自己的前程鋪路,為自己喝彩。還想與你在一起,不是依賴,而是學(xué)習(xí),是一種對(duì)哥哥的信任,信任你會(huì)教我更多!
我還想和你在一起!
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