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班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（通用17篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。我們?cè)撛趺磾M定事跡呢？下面是小編收集整理的班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 1
xx同學(xué)是xx中心小學(xué)四（2）班學(xué)生，擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)職務(wù)。品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛團(tuán)體、積極向上。小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
一、學(xué)習(xí)刻苦，勤學(xué)鉆研
出生在書香門第的她，父母都是中學(xué)教師。自幼受到熏陶的她愛學(xué)習(xí)，勤思考，愛鉆研，求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，連續(xù)四年學(xué)習(xí)成績(jī)一向堅(jiān)持在年級(jí)前列。父母從小在學(xué)習(xí)上對(duì)她嚴(yán)格要求，尤其重視良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。這為她進(jìn)入小學(xué)后出色的表現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)最初或許是一種職責(zé)，但此刻對(duì)她來說，學(xué)習(xí)更是一種樂趣。xx同學(xué)在認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，很多涉及古典名著和各種知識(shí)，如四大名著、名人故事、上下五千年、唐詩(shī)宋詞等。有效豐富了她的視野，拓寬了知識(shí)面，也提高了寫作能力，她的習(xí)作經(jīng)常成為在縣、校組織的征文比賽中獲獎(jiǎng)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的范文。
二、樂觀向上，樂于奉獻(xiàn)
在生活中，她樂觀向上，樂于奉獻(xiàn)，從我做起、從身邊的小事做起、從此刻做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。自覺地樹立社會(huì)主義榮辱觀，誠(chéng)實(shí)守信。生活上勤儉節(jié)儉，從不浪費(fèi)；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序�！皫兔e人，歡樂自己”是她的座右銘。只要有同學(xué)向她請(qǐng)教，不管多么忙，她都會(huì)停下來，耐心地給他講解，直到同學(xué)弄懂為止。她熱愛團(tuán)體，愿意為班級(jí)、為同學(xué)們服務(wù)。作為班干部，她總是以身作則，協(xié)助教師管理好班級(jí)，是教師的得力助手。她愛自己的'班級(jí)，愛每一位同學(xué)，用自己的行動(dòng)影響周圍的同學(xué)。她富有同情心，每次看到有困難的人時(shí)，雖然只是一點(diǎn)綿薄之力，她都會(huì)掏出自己的一點(diǎn)零花錢去幫忙他們。班上的廖麗梅同學(xué)生活很困難，母親改嫁，父親外出打工常年不回家，僅有年邁的奶奶撫養(yǎng)她，所以她發(fā)動(dòng)班上的同學(xué)為她捐款，送給她一些生活用品，鼓勵(lì)她開心生活，安心學(xué)習(xí)。她熱情開朗，只要有她的地方就有笑聲，同學(xué)們都很喜歡與她交往。
三、品德優(yōu)良，率先垂范
家庭的教育傳統(tǒng)注重品德的培養(yǎng)，作為老黨員的爺爺，從小就告訴她一個(gè)人要“品性端正”受著“做不好人什么都別談”的教育理念，她開始不斷提高自己的道德素養(yǎng)和言行舉止規(guī)范。盡自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，熱愛祖國(guó)”。所以，她小學(xué)四年便年年被評(píng)為三好學(xué)生、禮貌學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、道德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。作為班長(zhǎng)，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，表現(xiàn)出良好的綜合素質(zhì)，成為班主任的得力助手和同學(xué)們擁護(hù)的學(xué)生干部，在日常學(xué)習(xí)生活中，她進(jìn)取為教師分憂，為同學(xué)服務(wù)。每次，總是早來晚走，班長(zhǎng)工作做得盡職盡責(zé)。組織同學(xué)打掃衛(wèi)生，自主安排各項(xiàng)班務(wù)活動(dòng)，出色完成學(xué)校和班主任教師布置的各項(xiàng)任務(wù)，儼然一個(gè)“小大人”，帶領(lǐng)伙伴們自由、歡樂地學(xué)習(xí)。在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，她團(tuán)結(jié)同學(xué)一道為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，使四年二班成為學(xué)校公認(rèn)的“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的班級(jí)，在學(xué)校各類活動(dòng)中屢屢獲獎(jiǎng)。
四、熱愛生活，愛好廣泛
xx同學(xué)不僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還有廣泛的愛好。由于她較小理解縣少年宮美術(shù)特長(zhǎng)生培訓(xùn)，所以繪畫方面有特長(zhǎng)，經(jīng)常參加縣教育局組織的美術(shù)大賽，均獲得較好名次。每次班級(jí)出黑板報(bào)時(shí)，她就積極主動(dòng)設(shè)計(jì)版面、刊頭，努力為班級(jí)爭(zhēng)光。她有較好的朗讀和表演能力，是校舞蹈隊(duì)隊(duì)員，在去年縣文藝匯演節(jié)目《陽光少年》獲縣二等獎(jiǎng)。她還喜歡各種體育運(yùn)動(dòng)，在學(xué)校組織的陽光體育活動(dòng)中，她參加了跑步、跳繩、打羽毛球、乒乓球等比賽中都有獲獎(jiǎng)。
五、勤勞體貼，獨(dú)立性強(qiáng)
她的父母認(rèn)為學(xué)習(xí)之余干家務(wù)是很正常的也是必要的，學(xué)習(xí)不能成為學(xué)生不干家務(wù)的借口。在家里，經(jīng)常幫忙父母做一些力所能及的家務(wù)活：煮飯、洗碗、收拾餐桌、掃地、洗衣服……做到自己的事情自己做，從不讓父母操心。去年第一次參加學(xué)校組織的秋季野炊活動(dòng)，因?yàn)樗綍r(shí)生活自理能力較強(qiáng)，所以她安排班上的同學(xué)分好小組，帶好野炊工具，交代好主意事項(xiàng)，順利完成了這次野外實(shí)踐活動(dòng)。大家都夸她有很強(qiáng)的野外生存能力和實(shí)踐操作能力。對(duì)待鄰里，她禮貌禮貌，與人為善，深的鄰里的喜愛。
“做一個(gè)新世紀(jì)的好少年，做一名蘇區(qū)好學(xué)生”一向以來都是他努力的方向和目標(biāo)，她正一步步朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)，在努力，在奮斗。
班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 2
王xx，二年級(jí)5班的班長(zhǎng)。她熱愛學(xué)習(xí)、積極奮進(jìn)，時(shí)刻嚴(yán)格要求和衡量自己。自入學(xué)以來，她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部“。
他性情溫和，有一顆善良真誠(chéng)的心靈。在家里，尊敬長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，堅(jiān)持自己的事情自己做。對(duì)待鄰里，她文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。
他有著執(zhí)著向上的'追求。他身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求�！霸诩易鰝�(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生”，是他不斷地追求。他尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。他追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因?yàn)榇�，他的日記多次作為范文在班�?jí)交流，所寫的日記《家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》在網(wǎng)上發(fā)表，《快樂的中秋》、《寒假里最快樂的一件事》等在校級(jí)童聲報(bào)上發(fā)表。他還參加了學(xué)校的口頭作文比賽，成績(jī)優(yōu)異。
他是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
作為班長(zhǎng)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，總能一絲不茍的完成。并能嚴(yán)格要求自己，起到帶頭的作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。在各項(xiàng)活動(dòng)中他總是積極參與，曾被評(píng)為“文明禮儀小標(biāo)兵”、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”班級(jí)也因此被評(píng)為“雷鋒中隊(duì)”，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，王梓豪同學(xué)他一定會(huì)一步一個(gè)腳印的走下去，并且走的更遠(yuǎn)。
班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 3
自從我入校以來一直擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)一職，始終以一名學(xué)生干部的身份嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)取，工作上踏踏實(shí)實(shí)，不斷提高自己的綜合能力。
一、思想積極上進(jìn)，不斷提高自身素養(yǎng)
在思想方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)并融于社會(huì)實(shí)踐中，不斷提高自身修養(yǎng)。我自身思想健康、活躍，勤于思考，敢于提問，有自己的理解和主見。作為班級(jí)的班長(zhǎng)，組織開展了多種主題的班級(jí)會(huì)議，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思想討論和理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想教育，并引導(dǎo)非團(tuán)員積極向團(tuán)組織靠攏，幫助團(tuán)支書完成團(tuán)組織推薦優(yōu)秀學(xué)生的工作。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作
在工作方面：我熱心學(xué)生工作，本著以人為本的原則，積極協(xié)助輔導(dǎo)員管理班級(jí)的日常事務(wù)，做事不拖拉，以“今日事，今日畢”為原則。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)正派，發(fā)揮模范帶頭作用。組織班級(jí)同學(xué)參加豐富多彩的校園活動(dòng)。極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。得到了老師和同學(xué)們的信賴和肯定。
在學(xué)習(xí)方面：我能夠勤奮刻苦，注意提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。經(jīng)常閱讀有意義的課外讀物和雜志，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。每天晚自習(xí)的時(shí)候能夠復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，并且留出時(shí)間預(yù)習(xí)明天的課程。
三、生活樸素，樂于助人
在班級(jí)里，我能夠和同學(xué)友好相處，互幫互助，共同進(jìn)步。積極帶頭參加學(xué)校的'各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。常常進(jìn)行自己反思，不但能真誠(chéng)地指出同學(xué)的錯(cuò)誤，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和建議，虛心聽取，不斷改進(jìn)工作方式方法，從而提高自身素質(zhì)和能力。在生活上，該生儉樸節(jié)約，合理花好每一筆錢。若有同學(xué)遇到了困難，我能夠伸出援助之手，盡心盡力幫助解決。
經(jīng)過一次次的磨練,我自己的能力和素質(zhì)得到提高,良好的道德品質(zhì)、端正的思想態(tài)度和身體力行的工作作風(fēng)，做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展，體現(xiàn)了一名學(xué)生干部的基本素養(yǎng)。從今以后我將一如既往地努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，以熱情和不甘落后的精神，把學(xué)習(xí)和工作做得更好，成為一名盡職盡責(zé)、更加優(yōu)秀的學(xué)生干部。
班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 4
xxx，男，漢族，x月出生，廣西是x大學(xué)交通學(xué)院20xx級(jí)汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷1班學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任共青團(tuán)x大學(xué)交通學(xué)院委員會(huì)副書記、20xx級(jí)汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷1班團(tuán)支書。
自入學(xué)以來，他一直從事多項(xiàng)學(xué)生干部工作并取得了一定的成績(jī)，在同學(xué)中有著很高的威信和廣泛的影響。他是一位各方面都全面發(fā)展的同學(xué)，他不僅在學(xué)生干部工作方面取得了顯著的成績(jī)，在政治思想、學(xué)習(xí)成績(jī)、社團(tuán)工作等多方面都有突出成績(jī)。
他始終堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經(jīng)過一年多的大學(xué)生活，在校、院領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的悉心關(guān)懷、孜孜教誨下，在同學(xué)們的無私幫助下，無論是思想工作上還是學(xué)習(xí)生活上他都取得了很大的進(jìn)步。邕江大學(xué)讓他在人生的成長(zhǎng)道路上逐漸成熟，同時(shí)更加培養(yǎng)了他堅(jiān)忍不拔、一絲不茍、認(rèn)真務(wù)實(shí)的性格，使其對(duì)人生有了更加執(zhí)著的追求和信心!
一.在政治思想方面：
他具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線。他迫切要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為我院努力工作有強(qiáng)烈的使命感。在平日的生活里認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，“科學(xué)發(fā)展觀”。他或是通過院黨校學(xué)習(xí)、或是通過學(xué)校開設(shè)的德育課程，或是自己查閱有關(guān)文獻(xiàn)書籍，努力提高政治理論修養(yǎng)，并且利用它不斷深刻的剖析自己，修正自己思想認(rèn)識(shí)偏差的地方，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并帶動(dòng)周圍同學(xué)努力學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)，積極努力工作。他堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨是最偉大、最先進(jìn)的黨派，不斷增加黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，并且將這些理論理解與平日的實(shí)踐結(jié)合，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。進(jìn)入大學(xué)后他積極向黨組織靠攏，20xx年10月份，他就鄭重向dsd院黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書，定期向黨組織遞交有質(zhì)量的思想?yún)R報(bào)，并被評(píng)為入黨積極分子。他每學(xué)期都積極參加各類黨的理論知識(shí)的講座，并定期發(fā)表學(xué)習(xí)心得。在對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻的同時(shí)，他對(duì)自己的要求也越來越高。在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)，并積極朝更高的方向努力，在同學(xué)中發(fā)揮著重要的模范先鋒作用。于20xx年12月15日通過cc院黨支部大會(huì)決議，成為一名光榮的中共預(yù)備黨員，更堅(jiān)定了我對(duì)共產(chǎn)主義的信念和追求。
二.在社會(huì)工作方面：
他自入學(xué)以來從事過多項(xiàng)學(xué)生干部工作，都取得了顯著的成績(jī)。主要從班級(jí)工作、院級(jí)工作等方面做如下綜述：
首先，是班級(jí)工作方面：自入學(xué)以來，便一直擔(dān)任ff團(tuán)支書至今。在做好班級(jí)的常規(guī)工作的同時(shí)，能對(duì)整個(gè)班級(jí)的長(zhǎng)期發(fā)展做長(zhǎng)期的規(guī)劃，制定長(zhǎng)期發(fā)展努力的方向和目標(biāo)。在平日的工作中，他細(xì)心周到，關(guān)心顧及他人的'感受，能首先站在同學(xué)的立場(chǎng)考慮問題，能及時(shí)地與同學(xué)交流。在大一下學(xué)期期間，積極協(xié)助新任輔導(dǎo)員的工作，配合老師管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，他身兼兩職，擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書同時(shí)還兼任班長(zhǎng)，在班級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期挑起重?fù)?dān)。
再者，是院級(jí)工作方面：他的工作成績(jī)是突出顯著的。在20xx—20xx學(xué)年度擔(dān)任共青團(tuán)學(xué)院委員會(huì)組織部副部長(zhǎng)期間，有很強(qiáng)的組織策劃工作能力，辦事有效率，有創(chuàng)新意識(shí)，并善于營(yíng)造良好的工作氛圍，通過這一年多擔(dān)任學(xué)生干部的實(shí)踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的責(zé)任感和工作能力。并于20xx年3月競(jìng)聘成為共青團(tuán)學(xué)院委員會(huì)副書記。在20xx年12月在共青團(tuán)交通學(xué)院委員會(huì)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，獲“先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)，20xx—20xx學(xué)年度共青團(tuán)學(xué)院委員會(huì)任職期間工作表現(xiàn)突出，被授予“優(yōu)秀工作者”榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年12月在共青團(tuán)交通學(xué)院委員會(huì)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，獲“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
在工作上，他能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私。他不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及分團(tuán)委干部，具有二重身份，在班級(jí)和分團(tuán)委之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，他總能很好的解決這些問題，做到分團(tuán)委、班級(jí)工作兩不誤。
三.學(xué)習(xí)成績(jī)方面：
在學(xué)習(xí)上，他始終持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取再爭(zhēng)取更是我的職責(zé)”。早早的為自己做好了職業(yè)生涯規(guī)劃，他勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，他系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己學(xué)好生物的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)及與汽車相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手能力，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。最難能可貴的是，他雖然自入學(xué)以來，身兼數(shù)職，從事多項(xiàng)學(xué)生干部工作。但是卻一直能做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，在大一期間取得專業(yè)成績(jī)第三名的優(yōu)異成績(jī)，并獲得20xx-20xx學(xué)年度獲得校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)。
此外，為拓展自己的知識(shí)面，順利通過了大學(xué)英語B級(jí)和計(jì)算機(jī)1級(jí)的考試。經(jīng)過自己的勤奮努力，榮獲20xx年“東方正龍杯”第二屆廣西翻譯大賽一等獎(jiǎng)，20xx年5月參加xx大學(xué)第二屆英語文化藝術(shù)節(jié)“英語單詞秀”之英語單詞記憶王筆試比賽、單詞接龍與猜猜猜比賽中成績(jī)優(yōu)異獲非英語專業(yè)組一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
四.在生活方面：
作為學(xué)生干部，他積極幫助有困難的同學(xué)，所在寢室關(guān)系融洽，互相關(guān)心，共同努力。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。他平時(shí)生活簡(jiǎn)樸，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，富有規(guī)律性。常在寢室?guī)ь^打掃衛(wèi)生，擦擦窗戶，清除各個(gè)死角，使得寢室能有個(gè)良好的環(huán)境，也利于身體健康。20xx年12月在第一屆zz大學(xué)宿舍文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)。
平時(shí)，他養(yǎng)成了批評(píng)與自己批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。他不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。他身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國(guó)學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代大學(xué)生的基本素養(yǎng)。
五.社會(huì)實(shí)踐及志愿者方面：
他利用寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，實(shí)踐期間得到用人單位的一致好評(píng)。在不同的實(shí)踐工作中，使得他各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了他實(shí)踐動(dòng)手能力及社交能力，使他從幻想到實(shí)干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。在校期間他都積極參與各項(xiàng)志愿者活動(dòng)，幣哦現(xiàn)突出，在20xx年20xx年參加“廣西十萬大學(xué)生寒假創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)社會(huì)活動(dòng)”中，獲得優(yōu)秀志愿者榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年3月組織班級(jí)參加xx大學(xué)“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”愛心活動(dòng)中，祈禱了積極帶頭的模范作用，并獲“模范標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。
六.綜合獎(jiǎng)項(xiàng)：
他是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。入學(xué)以來他榮獲xx大學(xué)20xx—20xx學(xué)年度“優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。榮獲20xx年度自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金。
以上便是在各方面表現(xiàn)的綜述。他是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀的學(xué)生干部。在大學(xué)入學(xué)的一年多來，他的大學(xué)生活里有艱辛和苦楚，但更多的是汗水和歡笑，他在不斷挖掘著自己的潛能，在使自己的每個(gè)細(xì)胞都得到鍛煉，他在不斷充實(shí)、完善自己，他在用青春描繪著夢(mèng)想，他在用努力和拼搏續(xù)寫著人生的華美篇章。
一年多的大學(xué)生活鍛造了他堅(jiān)毅的品格，愈發(fā)沉穩(wěn)堅(jiān)強(qiáng)。雖然以后的人生道路還會(huì)充滿荊棘，但他仍會(huì)一路高歌，劈荊斬棘，譜寫屬于自己的美麗人生。今后，他會(huì)加倍努力、揚(yáng)長(zhǎng)避短，化成績(jī)和榮譽(yù)為動(dòng)力，繼續(xù)拼搏，再創(chuàng)佳績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任和期望。成績(jī)只能代表過去，“實(shí)力和自信”才是他進(jìn)步的源動(dòng)力，他對(duì)自己的未來充滿希望。他堅(jiān)信：只要自己不放棄，就一定能獲得更加輝煌的成績(jī)。
世界在變，人不改變;時(shí)間在走，奮斗不停!他會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和工作，為同學(xué)服務(wù)。無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上、工作上他都會(huì)更上一層樓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀大學(xué)生!
班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 5
20xx級(jí)黨內(nèi)法規(guī)與監(jiān)察法學(xué)班尹晨鐘，中共預(yù)備黨員，自入學(xué)以來任20xx級(jí)黨內(nèi)法規(guī)與監(jiān)察法學(xué)班班長(zhǎng)、法學(xué)院特約撰稿人，曾任山東大學(xué)第5期青馬工程精英班班委、山東大學(xué)STAR骨干培訓(xùn)一班副班長(zhǎng)、威海校區(qū)學(xué)生會(huì)新媒體中心部長(zhǎng)。
入學(xué)以來獲評(píng)山東大學(xué)十佳班長(zhǎng)、山東大學(xué)優(yōu)秀班長(zhǎng)，共獲得山東大學(xué)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)2項(xiàng)，山東大學(xué)特長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金5項(xiàng)，共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與新媒體工作先進(jìn)個(gè)人等5項(xiàng)五四評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)，山東大學(xué)優(yōu)秀志愿者、山東大學(xué)“青春擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)疫有我”優(yōu)秀志愿者、第十七屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外作品競(jìng)賽省級(jí)特等獎(jiǎng)等60余項(xiàng)各類獎(jiǎng)項(xiàng)。建黨一百周年期間，負(fù)責(zé)法學(xué)院（威海）黨史宣講團(tuán)相關(guān)統(tǒng)籌工作和班級(jí)《百年黨章的梳理與演變》科研課題推進(jìn)。
班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 6
xx同學(xué)是潭渡小學(xué)四年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她熱愛祖國(guó)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，帶領(lǐng)全中隊(duì)隊(duì)員嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。上學(xué)期獲得了所有課程全優(yōu)的好成績(jī)。
作為中隊(duì)長(zhǎng)，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)。每天早晨提前到校督促同學(xué)溫習(xí)功課，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，中午午休時(shí)間對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出。放學(xué)后，時(shí)常能看到她在幫值日生打掃衛(wèi)生；當(dāng)老師不在時(shí)她總能把班級(jí)管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學(xué)們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶領(lǐng)同學(xué)做好自習(xí)，并主動(dòng)為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課；班級(jí)每期的板報(bào)是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評(píng)為學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)員”；去年被評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)員”。
她學(xué)習(xí)勤奮，有刻苦鉆研的精神。上課時(shí)，她總能專心聽講，積極發(fā)言，回答問題時(shí)，她的聲音總是那樣清脆響亮，表達(dá)得流利完整，同學(xué)們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業(yè)她都能做到整潔、質(zhì)量高，得到了全班同學(xué)贊嘆不絕。她學(xué)習(xí)肯努力，成績(jī)一直保持在班級(jí)的前矛。今年四月份，在參加中心校組織的語文和數(shù)學(xué)競(jìng)賽中她獲得了數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)和語文二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
她積極參加體育鍛煉和文體活動(dòng)。她愛好音樂，在班上每月一次的文藝匯演中總能看見她的.身影。
她優(yōu)異的成績(jī)是同學(xué)的好榜樣，她高度的工作責(zé)任心是老師的好幫手，得到了老師和同學(xué)們的交口稱贊。她的確是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 7
尚莊小學(xué)三(1)班是一個(gè)溫暖的、和諧的大家庭，是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、文明守紀(jì)、勤奮向上的班集體，團(tuán)結(jié)、合作、文明、創(chuàng)新是該班級(jí)的德育特色。三(1)班的同學(xué)有強(qiáng)烈的集體觀念，有一定的向心力和凝聚力，有自己的班級(jí)特色，有良好的班容班貌。該班級(jí)的學(xué)生自己管理能力強(qiáng)，班干部也有強(qiáng)烈的責(zé)任心，在學(xué)習(xí)與生活中能起到模范的.帶頭作用，他們采用輪流值周制將責(zé)任落到實(shí)處，檢查監(jiān)督同學(xué)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，班級(jí)事務(wù)井井有條。
該班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮。課堂上，同學(xué)們能認(rèn)真聽講，勤思考，積極舉手發(fā)言，在這樣的課堂氛圍下，每個(gè)人的臉上都洋溢著求知的笑臉。三(1)班學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上勁頭足，成績(jī)好，在文體方面表現(xiàn)也不錯(cuò)，同學(xué)愛好廣泛，積極參加各種活動(dòng)，并能在活動(dòng)中取得好成績(jī)。
一分耕耘，一分收獲。相信在師生的共同努力下，該班級(jí)的明天將更加美好。
班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 8
班級(jí)簡(jiǎn)介：
農(nóng)機(jī)1901班目前有同學(xué)25名，來自天南地北的追夢(mèng)人共同登上了這艘滿載夢(mèng)想的青春之船，掛云帆，破風(fēng)浪，濟(jì)滄海，飽含熱情揚(yáng)帆起航。
建設(shè)舉措：
班級(jí)建有完善的團(tuán)部委員制度和班委制度，形成了特色班會(huì)制度，建立了完善的服務(wù)與溝通體系，旨在鼓勵(lì)每一位同學(xué)和推動(dòng)整個(gè)班級(jí)共同進(jìn)步。定期召開班級(jí)會(huì)議，讓班級(jí)同學(xué)樹立主人翁意識(shí)，共同參與班級(jí)建設(shè)，并定期邀請(qǐng)學(xué)業(yè)導(dǎo)師開展班級(jí)會(huì)議，做相關(guān)學(xué)業(yè)指導(dǎo)。
班級(jí)一直踐行班集體制定的'學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，規(guī)定有掛科或未通過四級(jí)情況的同學(xué)晚上集中自習(xí)。同時(shí)積極倡導(dǎo)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成每天上晚自習(xí)的習(xí)慣。以寢室為單位建立學(xué)習(xí)小組,實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
班級(jí)秉承學(xué)院以科研競(jìng)賽帶動(dòng)創(chuàng)新的理念，由班級(jí)內(nèi)幾位科研創(chuàng)新達(dá)人帶頭，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極參加學(xué)院學(xué)校團(tuán)委組織的各類院、校級(jí)科研活動(dòng)以及全國(guó)類的科技競(jìng)賽，形成了敢創(chuàng)新、會(huì)創(chuàng)新的班級(jí)特色。
成果展示：
兩年來，農(nóng)機(jī)1901班的同學(xué)們獲校獎(jiǎng)學(xué)金和校級(jí)榮譽(yù)16人次，涉農(nóng)獎(jiǎng)學(xué)金10人次，獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋率達(dá)44%。一人獲“博學(xué)類”校長(zhǎng)獎(jiǎng)?wù)隆０嗉?jí)三支隊(duì)伍獲全國(guó)智能農(nóng)業(yè)裝備創(chuàng)新大賽（校賽）中一等獎(jiǎng)，一支隊(duì)伍獲二等獎(jiǎng)；3人獲江蘇大學(xué)物理競(jìng)賽中二、三等獎(jiǎng)；1人獲第十二屆江蘇省大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，1人在“力諾瑞特杯”第十四屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，1人在江蘇大學(xué)三維設(shè)計(jì)大賽、第九屆江蘇大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中均獲一等獎(jiǎng)。大二學(xué)年共申請(qǐng)實(shí)用性專利3件，發(fā)表論文4篇。另外，我班還獲批江蘇大學(xué)第二十批大學(xué)生科研課題擬立項(xiàng)6項(xiàng)，獲批江蘇省（省重點(diǎn)）2021年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃2項(xiàng)，獲批江蘇大學(xué)2021年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃5項(xiàng)。班級(jí)“文明宿舍”覆蓋率達(dá)100%。
班訓(xùn)：
參與就有快樂，自信就能成功。
班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 9
xx學(xué)校九年級(jí)四班是一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，文明守紀(jì)，積極進(jìn)取，班風(fēng)良好，團(tuán)結(jié)互助，親如一家人，在精神文明建設(shè)活動(dòng)中，成績(jī)突出。
一、文明守紀(jì)的集體
班級(jí)干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作，對(duì)優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級(jí)四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級(jí)健康文明的風(fēng)氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)“磁場(chǎng)”，吸引周圍同學(xué)，“磁化”周圍同學(xué)。班長(zhǎng)同學(xué)，是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習(xí)課上，她管理紀(jì)律明察秋毫，不放過任何違紀(jì)現(xiàn)象；早晚自習(xí)時(shí)，她是同學(xué)們的“小老師”，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難。課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴；在同學(xué)的心目中，她正直、誠(chéng)實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠(chéng)，是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動(dòng)班長(zhǎng)，每天早來晚走，幫助值日生組長(zhǎng)監(jiān)督值日，具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動(dòng)，在值日生遲到或是生病的時(shí)候，他還主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng)，對(duì)于那些不盡職盡責(zé)的值日生，他絕不姑息，總是及時(shí)報(bào)告老師，即使是最好的'好友她也絕不遷就，同們學(xué)對(duì)她也是絕對(duì)的信任和信服。有了她們，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量。幾年來，班上沒有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，養(yǎng)成了使用文明語言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習(xí)慣。
二、充滿愛心的集體
xxx同學(xué)性格內(nèi)向，寡言少語，成績(jī)差，不合群。在班主任老師的關(guān)心下，同學(xué)們了解到了他的真實(shí)情況：因家庭貧困導(dǎo)致父母離異，父親外出務(wù)工又不慎致殘，丟失勞動(dòng)能力；奶奶年屆古稀，體弱多病。為了不讓一位同學(xué)掉隊(duì)，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，班長(zhǎng)張心語送來了精致的筆記本，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)李玲燏買來了書包，生活班長(zhǎng)楊慶為他充了飯卡，數(shù)學(xué)課代表匡波主動(dòng)要求與他同桌幫他輔導(dǎo)功課。一學(xué)期以后，xxx變得活潑了、熱情了、主動(dòng)與人接觸了，成績(jī)也有了顯著的提高。班集體也變得團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力，同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助，已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛、密不可分的大家庭。
三、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體
九年級(jí)四班是一個(gè)有著高度凝聚力的集體，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛。其樂融融的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上，我們成立了“互助小組”，在小組里和活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)會(huì)耐心幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，百問不厭，幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起，會(huì)共同探討問題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步；生活中，我們互敬互愛，哪個(gè)同學(xué)生病了，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)幫他值日，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他記作業(yè)、送作業(yè)；哪位同學(xué)會(huì)有同學(xué)在第二天主動(dòng)為他補(bǔ)習(xí)；哪個(gè)值日生遲到了，不論是值日班長(zhǎng)還是普通同學(xué)都會(huì)主動(dòng)地替補(bǔ)；哪位同學(xué)不舒服，就會(huì)有值日生主動(dòng)讓出自己在間操時(shí)留在教室里的位置，讓同學(xué)留下來休息。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，你都能看見九年級(jí)四班的良好形象。
九年級(jí)四班是一個(gè)凝聚的整體，向著同一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)前進(jìn)。九年級(jí)四班的每一名學(xué)生，都有一種精神——拼搏進(jìn)取，積極向上。學(xué)習(xí)上，我們嚴(yán)格要求自己，不僅勇爭(zhēng)個(gè)人第一，也與平行班展開集體競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們互幫互助，在學(xué)科考評(píng)中集體成績(jī)也名列前茅；守紀(jì)上，班干嚴(yán)格監(jiān)督，同學(xué)們培養(yǎng)自覺意識(shí)，爭(zhēng)做守紀(jì)先鋒；活動(dòng)中，同學(xué)們集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備，往往一人參加活動(dòng)，全班幫助準(zhǔn)備，一人獲得榮譽(yù)，全班同學(xué)記功。班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊。多少成績(jī)落后的同學(xué)趕上去了，多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了，上榜了。班級(jí)進(jìn)行每周一次的考評(píng)活動(dòng)，常常在學(xué)校不查的情況下，養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣。正是因?yàn)橛辛诉@份團(tuán)結(jié)進(jìn)取之心，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，九年級(jí)四班常創(chuàng)佳績(jī)。
班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 10
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校開始早讀，一天的學(xué)習(xí)從晨讀開始，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！看著他們認(rèn)真的樣子，我感到很欣慰，這些稚嫩的臉龐終有一日會(huì)褪去青澀，成為國(guó)之棟梁！
他們甘于奉獻(xiàn)，有集體榮譽(yù)感，愿意為班級(jí)的建設(shè)出一份力。幾位同學(xué)犧牲自己的課余時(shí)間為班級(jí)出了黑板報(bào)，大家齊心協(xié)力完成大掃除，看著干凈整潔的教室，他們笑了，很滿意自己的勞動(dòng)，我也笑了，很滿意他們的'表現(xiàn)。一屋不掃何以掃天下？凡成大事者，皆需從小事做起，而對(duì)于他們來說，成長(zhǎng)從勞動(dòng)開始！
他們還很有才華，無論是繪畫還是書法都難不倒他們！能夠成為他們的班主任，我覺得很榮幸并且為他們感到驕傲。
課堂上，同學(xué)們遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極配合老師，課下經(jīng)常去辦公室向老師請(qǐng)教問題，同學(xué)之間相處融洽，互幫互助，歡聲笑語填滿了整個(gè)班級(jí)。七四班團(tuán)結(jié)友愛，是一個(gè)其樂融融的大家庭！
“聚沙成塔，集腋成裘，青春如火，超越自己，四班無畏，逐夢(mèng)有為�！贝笳n間、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)聲縈繞在我的耳邊。他們昂首闊步、英姿颯爽，憑那高山壓不倒他們頑強(qiáng)的意志，憑那狂風(fēng)吹不散他們奮斗的決心。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，那燦爛的臉上寫滿了青春的華章。加油向前吧，少年！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！請(qǐng)盡情揮灑汗水，給初中生活留下青春的印記！
期末，為了更全面的了解學(xué)生的生活情況，加強(qiáng)家校聯(lián)系，教師團(tuán)還進(jìn)行了家訪。我們?cè)谂c家長(zhǎng)的交流中，逐步了解了孩子們的具體情況，也為他們提供了詳細(xì)的學(xué)習(xí)建議，我們真心希望孩子們能有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，在歡聲笑語中收獲成長(zhǎng)的果實(shí)！
升旗儀式上，看著冉冉升起的國(guó)旗，看著青青草地上站的筆直的孩子們，我想他們心中總會(huì)燃起希望，那沸騰的熱血會(huì)引領(lǐng)他們走向光明璀璨的人生！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！這就是我和我的班級(jí)，我愛七四班，因?yàn)槠咚陌嘤羞@群可愛的孩子，他們像太陽一樣照進(jìn)了我的心里！希望在之后的學(xué)習(xí)生活中，他們能保持初心，砥礪前行！在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，以最好的姿態(tài)去迎接屬于他們的未來！
班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 11
班級(jí)簡(jiǎn)介：
班級(jí)當(dāng)前共有26名同學(xué)，其中6名女生，20名男生。除江蘇省本省同學(xué)外，還有來自四面八方的同學(xué)，匯聚一堂帶來了很多不同的人文風(fēng)情。
建設(shè)舉措：
班委各司其職，互相監(jiān)督督促。班長(zhǎng)對(duì)每一個(gè)同學(xué)的家庭情況都有所了解，關(guān)心面臨經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，工作負(fù)責(zé)，處理問題及時(shí)。團(tuán)支書舉辦提升班級(jí)凝聚力的`團(tuán)日活動(dòng)，通過這些班級(jí)活動(dòng)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)的感情。
學(xué)委做好學(xué)習(xí)方面的相關(guān)事務(wù)，收發(fā)作業(yè)，轉(zhuǎn)達(dá)教學(xué)秘書的通知。生活委員清楚地記錄了班費(fèi)收支情況，并如實(shí)公布。文體委員對(duì)班級(jí)趣味游戲進(jìn)行了主持，組織了文娛節(jié)目，轉(zhuǎn)達(dá)最近學(xué)校要求的比賽。
宣傳委員積極配合宣傳活動(dòng)的工作。組織委員積極協(xié)調(diào)組織班級(jí)工作，督促青年大學(xué)習(xí)完成情況。心理委員與心理信息員按時(shí)參加心理培訓(xùn)，完成心理測(cè)試，對(duì)班級(jí)同學(xué)的心理輔導(dǎo)也很有幫助。積極響應(yīng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，按時(shí)完成青年大學(xué)習(xí)任務(wù)，積極報(bào)名團(tuán)內(nèi)推優(yōu)和提交入黨申請(qǐng)書。
成果展示：
本班同學(xué)有5名同學(xué)獲得了校三好學(xué)生、7名同學(xué)獲得院三好學(xué)生，1名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金、2名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金、5名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，專業(yè)績(jī)點(diǎn)排名前15中，本班有9名同學(xué)，同時(shí)在2020-2021學(xué)年獲得優(yōu)秀班集體榮譽(yù)。
班訓(xùn)：
青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想起航。
班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 12
人們都說現(xiàn)在的孩子太幸福了，可是科技的不斷進(jìn)步，社會(huì)的快速發(fā)展讓他們面臨的考驗(yàn)也愈來愈多。怎樣才能讓他們更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這讓我們的教育面臨著挑戰(zhàn)。我常常思考：在孩子們成長(zhǎng)的過程中，我該給他們留下點(diǎn)什么呢？毋庸置疑，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣尤為重要。古語言：好習(xí)慣從小培養(yǎng)，其中，愛讀書就是一個(gè)影響他們一生的好習(xí)慣。因?yàn)樽x書的厚度決定人生的高度！
一、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
從xx年擔(dān)任這個(gè)班的班主任以來，我感受最深的就是讀書為孩子們帶來的驚喜從未間斷過。從二年級(jí)到現(xiàn)在六年級(jí)，我一直在嘗試各種辦法激發(fā)孩子們的讀書興趣。六年級(jí)的孩子們已經(jīng)有了一定的閱讀能力，這個(gè)年級(jí)的孩子關(guān)鍵是提高閱讀的數(shù)量與質(zhì)量。學(xué)生能否自主讀書靠的是興趣。有了讀書的興趣他們就能將讀書活動(dòng)進(jìn)行到底。起初，僅靠我的鼓勵(lì)讀書的學(xué)生并不多，只有幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生斷斷續(xù)續(xù)地讀書，學(xué)生的熱情不高我看在眼里，急在心上。今年，學(xué)校積極倡導(dǎo)多讀書，讀好書。而且每月要求各班將學(xué)校的圖書借到學(xué)生手中。并要求學(xué)生摘錄好詞好句。結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng)，早晨，我利用晨讀時(shí)間開展讀書交流活動(dòng)，由一人為大家講故事，而后大家交流自己的所思所得。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我與學(xué)生一起讀書，我把我讀書的主要內(nèi)容講給大家聽，然后鼓勵(lì)學(xué)生將他自己看書的內(nèi)容，講給同學(xué)們聽，不管講得怎樣我都進(jìn)行表揚(yáng)，這樣，同學(xué)們有興趣了，都躍躍欲試，真正提高了孩子們的表達(dá)能力。在學(xué)校組織的讀經(jīng)典活動(dòng)中，我班的路隊(duì)誦讀總是得到別人的表揚(yáng)。
怎樣才能讓學(xué)生更喜愛讀書呢？我針對(duì)他們善于表現(xiàn)的特點(diǎn)，立足于自己的語文教學(xué)，開展了聲情并茂的朗讀活動(dòng)。我首先在教材中為學(xué)生選取了一些精美的文章，教給他們聲情并茂地朗讀。學(xué)生在讀的過程中加上了表情，動(dòng)作，語氣等，朗讀變得有汁有味，結(jié)合肢體語言他們的表達(dá)更情真意切。現(xiàn)在我班的朗讀水平真正得到了提高。
在豐富多彩的讀書活動(dòng)中，學(xué)生的語感飽滿了，捕捉語言文字的能力敏銳了，他們?cè)跁Ｖ嗅溽�，總能在自己讀到的好書中尋到精美的句段，然后記錄到自己的積累本上。翻開學(xué)生的積累本，可以看到他們雋永的筆體，摘抄的課內(nèi)課外精彩的文章句段，還圖文并茂，真是精彩紛呈。他們制作的讀書卡片常常受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，還作為其他同學(xué)的典范在全校展覽。這都是他們勤讀書的結(jié)果！最可喜的是他們?cè)诹?xí)作中，常常運(yùn)用積累的詩(shī)句，精彩句段來表達(dá)。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學(xué)生愛讀書了，可解決書源也是讀書的保障。書從哪里來呢？怎樣才能擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面呢？正在我躊躇之時(shí)，學(xué)校德育辦開展了“多讀書、讀好書、好讀書”活動(dòng)，要求每個(gè)班都籌辦一個(gè)圖書角，我茅塞頓開。號(hào)召全班同學(xué)將自己讀過的書收集到一起，與同學(xué)交換閱讀。每本書都記錄在冊(cè)，有圖書管理員負(fù)責(zé)記錄保管，學(xué)期末返還給本人，下一學(xué)期再收集，如此循環(huán)，學(xué)生讀的書多了，讀書的'學(xué)生也多了，讀書成了全班同學(xué)共同的樂趣。更讓我們感謝的是學(xué)校也為學(xué)生購(gòu)買了大量的優(yōu)秀書籍，由圖書室為學(xué)生開設(shè)綠色通道，不分時(shí)間，不限數(shù)量，全方位地向?qū)W生開放。值得一提的是，孩子們?cè)跇I(yè)余時(shí)間揀水瓶，把賣瓶子的錢積攢起來，每學(xué)期我們用這一部分的錢買一套學(xué)生喜歡的圖書，如《神奇校車》、《柳樹間的風(fēng)》等，一些學(xué)校推薦的圖書。每次拿到圖書，孩子們都非常的激動(dòng)和興奮。除此之外，孩子們還從自己家里把圖書帶到班里，充實(shí)我們的小書架，孩子們的閱讀范圍明顯得到了拓寬。在學(xué)校的大力支持下，在這種大氣候的影響下，我們班的學(xué)生徹底愛上了讀書。其他班級(jí)的讀書活動(dòng)也如雨后春筍，蓬勃發(fā)展。全校掀起了“多讀書，好讀書，讀好書”的熱潮。
二、結(jié)合教材，開展閱讀，提高閱讀的效率
作為班主任教師的我深深地體會(huì)到，要想提高自己的閱讀分析能力乃至閱讀教學(xué)能力，一定要閱讀與教材相關(guān)的書籍，讓自己擁有豐富的人文知識(shí)、信息，這樣自己的教學(xué)思路與事業(yè)才能更寬闊，開放。我將這一思想以及自己讀書的體會(huì)運(yùn)用到指導(dǎo)學(xué)生讀書上。在高年級(jí)段，每一冊(cè)語文書中設(shè)置的課外書屋都向?qū)W生推薦了許多好書，有世界名著，童話故事，文學(xué)作品等。文學(xué)作品中一類是兒童文學(xué)小說，例如曹文軒的《根鳥》，瑞士作家斯比麗的《小海蒂》等，另一類是動(dòng)物文學(xué)，以沈石溪的作品為主，例如《狼王夢(mèng)》《第七條獵狗》《和烏鴉做朋友》《再被狐貍騙一次》，還有美國(guó)作家杰克倫敦的《荒野的呼喚》等等，我以這些內(nèi)容為基準(zhǔn)，又向相關(guān)的書籍延伸，拓展，帶領(lǐng)學(xué)生將這一系列的書讀完。為了讓學(xué)生在讀書時(shí)，對(duì)作品有一個(gè)深刻完整的認(rèn)識(shí)，我緊緊抓住教材中選編的文章，引領(lǐng)學(xué)生深切感悟，使學(xué)生與作者產(chǎn)生共鳴，完成情感上的交流。課下我與學(xué)生進(jìn)一步交流，做他們的知己，與他們共同品味其中的滋味，這樣一來，他們讀書的興趣更濃了。
三、結(jié)合各類活動(dòng)的展開，提高學(xué)生閱讀興趣
我們班在每學(xué)期都開展各種讀書活動(dòng)。為了豐富讀書活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，提高興趣，我在班級(jí)組織了各種活動(dòng)，如“手抄報(bào)的展覽”，學(xué)生圍繞讀書制作手抄報(bào)，內(nèi)容豐富，制作精美，圖文并茂，精彩紛呈。我班還對(duì)作品進(jìn)行了展覽。還有“讀書故事會(huì)”，“文學(xué)，小常識(shí)”討論會(huì)，其中我們班的“每月一薦”活動(dòng)，深受孩子們的喜歡，學(xué)生圍繞一本書展開討論、交流、講故事，在交流中進(jìn)行思想的碰撞，感受書帶來的享受。
四、結(jié)合學(xué)校的誦讀爭(zhēng)章活動(dòng)
提高學(xué)生閱讀的質(zhì)量從二年級(jí)開始，我們班的孩子們開始背誦《論語》，孩子們利用每天15分鐘的誦讀時(shí)間，在一年的時(shí)間里，背過了半本論語，這個(gè)成績(jī)讓家長(zhǎng)們倍感驚訝。接下來，我們陸續(xù)誦讀了《孟子》《老子》，《莊子》，《笠翁對(duì)韻》，《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》等誦讀教材。在五年級(jí)的時(shí)候，班里百分之九十的學(xué)生已經(jīng)完成了爭(zhēng)章。每次拿到獎(jiǎng)?wù)�，孩子們都快樂無比。通過學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的這個(gè)平臺(tái)，學(xué)生受益無窮。
作為教育者，我們的職責(zé)不僅僅是傳道授業(yè)解惑，我們應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)生的過程中授之以漁，讓他們學(xué)會(huì)讀書，愛讀書，多讀書，這將影響孩子的一生�！靶『刹怕都饧饨恰�，我們欣喜地看到，株株幼苗在書香的淋浴下茁壯成長(zhǎng)。其實(shí)，我們的讀書活動(dòng)只是學(xué)生一生中讀書生涯一個(gè)起點(diǎn)，我們要努力把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)愛書、知書、懂書、用書的人，引領(lǐng)學(xué)生行走在書香的大道上。今后我還會(huì)立足于自己的崗位，不斷探索，將這項(xiàng)有意義的活動(dòng)發(fā)展下去，讓讀書更好地為學(xué)生服務(wù)，為教育服務(wù)。
班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 13
龍辛莊中心小學(xué)六（2）班現(xiàn)有學(xué)生63名，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體；一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；這是一個(gè)“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自己”的集體。
一、班級(jí)環(huán)境，溫馨宜人。
�、本牟贾媒淌�。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)取，六（2）班將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標(biāo)和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟“我的園地我做主”等欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強(qiáng)，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級(jí)管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級(jí)還設(shè)立了“讀書角”，不論國(guó)家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長(zhǎng)，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級(jí)生活的組成部分，起到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。
⒉建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對(duì)集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。六（2）班建立了班級(jí)日志，記錄班級(jí)的好人好事；布置了評(píng)比制度，評(píng)選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵；成立了班級(jí)“紀(jì)委”，對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。
⒊營(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級(jí)的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動(dòng)時(shí)間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員都在為維護(hù)自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。
幾年來，六（2）班的班級(jí)文化建設(shè)得到了較高的評(píng)價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說過：“這樣的教室讓人一走進(jìn)去，就感覺不一樣，活動(dòng)生動(dòng)活潑，充滿文化氣息、成長(zhǎng)氣息。無論是課堂狀態(tài)，學(xué)生活動(dòng)還是精神面貌都感覺很好，這對(duì)于任何一個(gè)學(xué)校來說，都是非常不容易的�！�
二、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶
學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的`精神，這種精神從何而來？它來源于我（班主任）堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是我做好其各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。
另外，六（2）班除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強(qiáng)班級(jí)的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽、拔河比賽、文藝匯演等活動(dòng)中，均取得了名列前茅的好成績(jī)，得到了各班級(jí)和家長(zhǎng)群眾的廣泛好評(píng)。
三、培養(yǎng)干部，榜樣示范。
俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)�！币寻嗉�(jí)建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心、一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊(duì)伍。在這方面，我則能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會(huì)管、善管�？梢哉f，六（2）班之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的集體，與本班有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的班級(jí)干部隊(duì)伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍有關(guān)。
四、個(gè)性發(fā)展，百花齊放
沒有共性的班級(jí)是一盤散沙，沒有個(gè)性的班級(jí)一潭死水。我十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個(gè)性，促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據(jù)考試成績(jī)及學(xué)生愛好，形成共同競(jìng)爭(zhēng)局面。這樣一來很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動(dòng)，還是每年冬天的拔河比賽，六（2）班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競(jìng)賽，還是參加繪畫展覽，六（2）班學(xué)生一定會(huì)拔得頭籌；在每年全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，六（2）也總是名列前茅。
來到龍辛莊中心小學(xué)，提及六（2）班，大家皆夸贊不止，它已經(jīng)成為了學(xué)生、教師和學(xué)校的驕傲與自豪，這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血；體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和對(duì)班級(jí)的熱愛；記下了師生共同精心打造良好班級(jí)形象所做的努力。但，我們清醒地認(rèn)識(shí)到所取得的成績(jī)已成為歷史，今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌！
班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 14
融融的暖意彌漫著，深深的情誼包圍著，這就是一個(gè)由58個(gè)成員組成的小家庭——xx縣xx鎮(zhèn)xx學(xué)校xx年級(jí)（xx）班，在這個(gè)家庭里，大家幸福快樂地度過每一天，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康活潑的班集體。
一、良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，本班制訂了嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范。首先，制訂嚴(yán)格的班規(guī)制度。如制定班訓(xùn)：勤學(xué)、樂思、團(tuán)結(jié)、向上。《班級(jí)圖書借閱制度》、《班級(jí)衛(wèi)生管理制度》讓學(xué)生去閱讀、對(duì)照著去做；其次，讓學(xué)生利用班會(huì)、晨會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，并通過強(qiáng)化性的管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，并用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施，如通過評(píng)星活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生思想行為向著健康的方向發(fā)展。學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。
二、務(wù)實(shí)、模范的班干部
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干部隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我班的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒。班長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。她的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，讓班干部成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。
三、獨(dú)特的班級(jí)文化建設(shè)
剛開學(xué)時(shí)，我在努力營(yíng)造健康快樂的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級(jí)感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上，通過班會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力。而班級(jí)日志也為我們的班級(jí)文化增添光彩，通過對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的`小報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，進(jìn)而提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
四、豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)
當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問題受到越來越多的關(guān)注，我請(qǐng)同學(xué)們談“感恩”，并召開了“孝敬父母，真情回報(bào)”主題活動(dòng)，通過大家相互交流父母對(duì)我們的愛以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會(huì)懂得回報(bào)，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來越懂事。
今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！
班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 15
七年（4）班是一個(gè)擁有43名成員的充滿朝氣的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，追求人生的真善美。經(jīng)過了兩個(gè)學(xué)期的初中生活，班級(jí)凝聚力和主人翁意識(shí)逐步加強(qiáng)，學(xué)生間攜手共進(jìn)，創(chuàng)造出引以自豪的足跡。
一、健康向上的班風(fēng)，拼搏進(jìn)取的氣氛。
班風(fēng)是班級(jí)的靈魂。首先，必須加強(qiáng)凝聚力。因此，班委就提出“團(tuán)結(jié)合作，求真務(wù)實(shí)”的班訓(xùn)，“自強(qiáng)不息，拼搏進(jìn)取”的班風(fēng)精神。其次，建立一套完善的班級(jí)制度，制訂了如《守紀(jì)律嚴(yán)要求的自己警示制度》《勤學(xué)習(xí)自己管理制度》《互幫互學(xué)共同進(jìn)步計(jì)劃》的班級(jí)公約。這種班級(jí)制度體現(xiàn)了七年（4）班人性化的管理以及注重學(xué)生自律和自理能力培養(yǎng)。第三，成立一個(gè)務(wù)實(shí)強(qiáng)有力的班委會(huì)。采用自愿推薦和民主競(jìng)選的方式組建了班委會(huì)。在新班級(jí)成立之初，班主任在廣泛征求我們學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，和班干部一起討論制訂了班級(jí)管理積分制，班規(guī)以德、智、體三方面為基點(diǎn)，分獎(jiǎng)勵(lì)、懲戒、管理等，根據(jù)異質(zhì)分組原則，將全班43人分為四組，每組約十人左右，合作小組實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組長(zhǎng)受紀(jì)律委員監(jiān)督，值日組長(zhǎng)由小組成員輪流擔(dān)任，每星期換一次，組長(zhǎng)上任時(shí)都要根據(jù)小組實(shí)際情況，制定本星期的工作目標(biāo)和對(duì)小組各成員的不同要求，開展組內(nèi)“行規(guī)”“學(xué)習(xí)”上的一幫一活動(dòng)。由值日班長(zhǎng)每天記錄每位同學(xué)的表現(xiàn)，再根據(jù)班規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)加分，懲戒減分，正副班長(zhǎng)每周五公布一個(gè)星期的獎(jiǎng)懲情況。一個(gè)月進(jìn)行一次總評(píng)比，給優(yōu)勝組的同學(xué)以全組的獎(jiǎng)勵(lì)，而一星期沒有達(dá)到基礎(chǔ)分的小組成員和互助伙伴，要接受不同程度的處罰，如罰為班級(jí)做一件好事，參加班級(jí)勞動(dòng)等，同時(shí)被扣分的學(xué)生還可以通過參加志愿者的的途徑換回，同時(shí)合作小組中他的互助伙伴也會(huì)加強(qiáng)督促，這樣就充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)與同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作。班級(jí)管理基本原則遵循學(xué)生能做的事，就放手讓學(xué)生去做，積極培養(yǎng)班干部的監(jiān)督管理才能，充分挖掘班級(jí)學(xué)生的潛能。
二、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)，濃厚求實(shí)的學(xué)風(fēng)
在班級(jí)內(nèi)形成批評(píng)與自己批評(píng)的良好的班風(fēng)，及時(shí)地指出自己的不足，形成互幫互助的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。我們正建設(shè)起一個(gè)充滿激情和活力，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),年輕的團(tuán)隊(duì),奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。大力開展了各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。班會(huì)課上開展了“仁愛在我心中”的主題演講活動(dòng)；開展了以“百科知識(shí)”為主題的讀書競(jìng)賽活動(dòng)；請(qǐng)來了上屆的學(xué)生來班里談初中學(xué)習(xí)心得，并組織學(xué)生開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、樹立良好學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，形成了“勤學(xué)，好問，慎思，明辨，篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)。學(xué)生間團(tuán)結(jié)互助、相互監(jiān)督的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)常可見，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的`同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄儯嗉?jí)的學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班里的語文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語等各科成績(jī)都逐步上升。
三、平凡普通的大愛，默默真誠(chéng)的互助。
盡管他們沒有自己的經(jīng)濟(jì)收入，也靠父母供養(yǎng)，盡管他們也不富裕，甚至自己還是貧困生，但面對(duì)比他們更需要幫助的人，他們依然慷慨解囊。在學(xué)校的“慈善一日捐”及其他學(xué)校組織捐款的活動(dòng)中，他們積極踴躍的捐款，盡管我們班級(jí)學(xué)生總數(shù)不多，但他們總是盡己所能，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極捐款、捐物，捐款數(shù)額多次列學(xué)校先進(jìn)。七年（4）班的學(xué)生們?cè)诜瞰I(xiàn)著愛心，同時(shí)也明白了奉獻(xiàn)并不一定需要慷慨激昂的舍生取義，不一定需要轟轟烈烈的舍己為人。奉獻(xiàn)，更多地來自平凡和普通。此外，致力于培養(yǎng)學(xué)生志愿者意識(shí)，班級(jí)大掃除等勞動(dòng)都采用自愿的形式，讓學(xué)生養(yǎng)成自愿參與勞動(dòng)，積極肯干，做好班級(jí)的衛(wèi)生工作，使班級(jí)保持著干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、春華秋實(shí)結(jié)碩果
一年來，七年（4）班在全體老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，在“團(tuán)結(jié)合作，求真務(wù)實(shí)”良好班風(fēng)的指引下，正成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果：
2009-2010年連續(xù)兩次榮獲校班級(jí)班容班貌評(píng)比一等；2010年慈善一日捐先進(jìn)班集體；2009年校乒乓球賽中七年（4）班男子組，女子組分別榮獲團(tuán)體冠軍。一年來，連續(xù)多次獲得學(xué)校大掃除，班刊評(píng)比，四項(xiàng)達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí)。班級(jí)多位學(xué)生參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，音樂節(jié)，語文作文大賽，英語競(jìng)賽等，為我們班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
五、憶往昔、展未來
前進(jìn)的道路上充滿荊棘又飽含希望，43個(gè)熱血少年就這樣走到了一塊兒，他們立志：用雙手放飛自己的理想，用汗水滋潤(rùn)成功的果實(shí)。但他們也深知：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！比缃裎覀冸m然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但那只是對(duì)他們過去的肯定，而他們的明天還掌握在自己手中。所以每一位同學(xué)們都以一顆平常心去看待成績(jī)，以比往更虔誠(chéng)的態(tài)度認(rèn)識(shí)生活，以更昂揚(yáng)的斗志去迎接挑戰(zhàn)。
七年(4)班，就是這樣一個(gè)用關(guān)愛鑄就的和諧的班集體，也許她羽翼未豐，但已展開了理想的翅膀；也許她前路坎坷，但已樹立起必勝的信念；也許她還幼小，但一定能在和諧進(jìn)取的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 16
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。大峪水廠就有著這樣一只甘于吃苦、勤于奉獻(xiàn)的班組，他們就是大峪水廠的運(yùn)轉(zhuǎn)三班。運(yùn)轉(zhuǎn)三班現(xiàn)有職工7人，其中班長(zhǎng)1人，班員6人。班組始終以堅(jiān)持質(zhì)量、安全、現(xiàn)場(chǎng)、培訓(xùn)四結(jié)合的管理體系。在班長(zhǎng)馬和森的帶領(lǐng)下順利完成了各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，以公司開展的各項(xiàng)安全活動(dòng)為契機(jī)，立足崗位，嚴(yán)細(xì)管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以優(yōu)良的班組作風(fēng)贏得了單位領(lǐng)導(dǎo)的大力稱贊。該班組始終把安全生產(chǎn)作為班組管理工作的核心，積極貫徹和執(zhí)行公司下達(dá)的各項(xiàng)會(huì)議精神。堅(jiān)持體現(xiàn)"以人為本"的安全生產(chǎn)理念，堅(jiān)持從我做起，從細(xì)節(jié)入手，樹立零事故理念，堅(jiān)持教育與懲處相結(jié)合，落實(shí)責(zé)任，夯實(shí)基礎(chǔ)，以個(gè)人控制差錯(cuò)為切入點(diǎn)，堅(jiān)決避免不安全事件的發(fā)生。此外還通過班長(zhǎng)督促檢查、班員落實(shí)整改等形式，把責(zé)任細(xì)化到每個(gè)職工，增強(qiáng)了職工質(zhì)量、安全、成本、誠(chéng)信意識(shí)，調(diào)動(dòng)了職工參與管理的積極性和創(chuàng)造性，逐步形成了自覺、自發(fā)抓班級(jí)管理的大好局面。
勇于奉獻(xiàn)、肯于吃苦
運(yùn)轉(zhuǎn)三班，班長(zhǎng)馬和森和米豐俊兩人是共產(chǎn)黨員，他們本著肯吃苦、能奉獻(xiàn)的精神。在一些臟活、累活面前總是搶在先，干在前。去年12月份的一場(chǎng)大雪，積雪的深度都達(dá)到3寸多厚，運(yùn)轉(zhuǎn)三班在上了一夜的班后，依然堅(jiān)持干到中午，將盤山道的積雪清理干凈后，才默默的離去。
盡職盡責(zé)是天職
安全生產(chǎn)，保證設(shè)備能夠正常運(yùn)行是水廠的工作重點(diǎn)，工作中不能有半點(diǎn)馬虎，因此，運(yùn)轉(zhuǎn)三班格外注重對(duì)班組安全生產(chǎn)的管理，"以人為本"，在教育和預(yù)防上下功夫，班長(zhǎng)馬和森注意發(fā)現(xiàn)日常安全生產(chǎn)工作中的好人好事，總結(jié)、宣傳安全工作中的好做法，與組員一道討論安全生產(chǎn)的.新路子，激發(fā)和保護(hù)班組職工的工作積極性。在日常工作中，自己以身作則。去年十一月份延邊3號(hào)泵房的五號(hào)泵電機(jī)不定時(shí)出現(xiàn)雜音，班長(zhǎng)馬和森帶領(lǐng)班員王雍、奚恩玉等人對(duì)電機(jī)進(jìn)行注油等處理，在經(jīng)過一個(gè)星期的檢查和維護(hù)，終于將五號(hào)泵的電機(jī)修理好。
安全生產(chǎn)保證供水安全
"愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免事故"重視安全工作，始終抓好安全這件頭等大事，保證泵站無安全事故的發(fā)生，在提倡安全生產(chǎn)的前提下，不斷地提高班員的安全意識(shí)使每位班員都牢記"不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害""安全第一，預(yù)防為主"的安全理念，排除生產(chǎn)過程中的一切安全隱患，從而保證生產(chǎn)零事故。首先，要求班員必須定期檢查及機(jī)器設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題能夠及時(shí)調(diào)整解決。結(jié)合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)證工作，做好隱患排查及整改，提高每個(gè)班員"安全第一"的思想，將安全防范工作落實(shí)到實(shí)處。堅(jiān)持"預(yù)防為主，安全第一"的方針，結(jié)合《公司安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》的宣貫，強(qiáng)化職工安全意識(shí)培訓(xùn)。堅(jiān)持班前會(huì)、班后會(huì)必講安全，布置工作必先提醒安全，還結(jié)合安全大整頓，制定車間安全管理工作細(xì)節(jié)，責(zé)任到人。
精于管理，嚴(yán)于律己
"班和萬事興"，班組建設(shè)是班員素質(zhì)文明的一個(gè)重要體現(xiàn)，班組的風(fēng)氣則決定發(fā)展的結(jié)果。加強(qiáng)班組基礎(chǔ)管理，建立完善班組管理度。按優(yōu)秀班組標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步健全班組各項(xiàng)管理制度和記錄，諸如班前班后會(huì)記錄、設(shè)備運(yùn)行記錄、材料用量等記錄的不斷完善，以記錄為載體，督促日常工作深化細(xì)化，以工作實(shí)際充實(shí)記錄內(nèi)容，二者相輔相成，相得益彰。
三班是一個(gè)能吃苦的班組、是一個(gè)用于奉獻(xiàn)的班組，就是這樣一個(gè)集體，他們積極向上，勇于創(chuàng)新，他們用自己的智慧與勤奮不斷在平凡崗位耕耘、進(jìn)步，在保證設(shè)備的安全，生產(chǎn)的穩(wěn)定的道路上，走出供水人的熱情與豪邁！
班級(jí)個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介 17
五年級(jí)一班是一個(gè)溫馨的大家庭，每個(gè)同學(xué)都深愛著它。走進(jìn)五年級(jí)一班，迎接您的是48張活潑、可愛的笑臉。在這個(gè)由25名男生、23名女生組成的大家庭里，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。在這個(gè)大家庭里，每一位孩子都是一個(gè)小太陽，我引領(lǐng)這些小太陽開始了我們的成長(zhǎng)旅程。眨眼之間，他們已經(jīng)五年級(jí)啦，小太陽們?cè)诓粩嗟募橙○B(yǎng)料，慢慢成長(zhǎng)，慢慢發(fā)光。當(dāng)然，小太陽們的成長(zhǎng)離不開大太陽們的默默守護(hù)與付出，給予小太陽們力量，就這樣，一個(gè)溫暖向著光明與美好的陽光大家庭正在茁壯成長(zhǎng)。
結(jié)合學(xué)校真善美文化，遵循學(xué)校德育課程，夢(mèng)想著小太陽們可以更好地發(fā)光發(fā)熱，我將從以下幾個(gè)方面介紹：
一、班級(jí)文化與制度
我把我們班定名為：陽光班，希望每個(gè)孩子都是一個(gè)小太陽，能發(fā)光發(fā)熱，給別人帶來光明與溫暖。我們的班徽，從整體上看是一個(gè)太陽，擁有著陽光的形象，我希望48個(gè)小太陽，陽光健康，積極樂觀向上。一個(gè)小嫩苗正在茁壯成長(zhǎng)，外面的一圈，有父母，有老師，有學(xué)校，有社會(huì)等人的守護(hù)，為小太陽們遮風(fēng)避雨，只為他們能夠健康茁壯成長(zhǎng)，也希望他們能夠像太陽一樣，照亮并溫暖這世界。
班歌是:《我的未來不是夢(mèng)》，我希望班里每一個(gè)小太陽從現(xiàn)在起要有自己美好的夢(mèng)想，并為之奮斗。
班詩(shī)：《展望未來》。
班風(fēng)：自立自尊自律自信自強(qiáng)，這“五自”引領(lǐng)著小太陽們形成良好的精神風(fēng)貌，為良好的班風(fēng)形成奠定了基礎(chǔ)。
班級(jí)口號(hào)：在書海中遨游，在閱讀中成長(zhǎng)。讓書籍浸潤(rùn)小太陽們的童年，讓閱讀成為小太陽們的習(xí)慣，滋潤(rùn)他們成長(zhǎng)。
在班級(jí)室內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)中，我以打造干凈整潔，溫馨舒適的環(huán)境為主旨，以藍(lán)色為底色，設(shè)計(jì)了班級(jí)簡(jiǎn)介、小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表、學(xué)生作品展示欄、我們的榮譽(yù)、圖書角等版塊。力求舒適簡(jiǎn)潔、大方美觀、富有內(nèi)涵，能實(shí)實(shí)在在反映班級(jí)特色文化和小太陽們成長(zhǎng)情況，并且起到引領(lǐng)小太陽們不斷進(jìn)步的作用。
班級(jí)制度也隨著小太陽們年級(jí)的升高不斷變化，現(xiàn)在的他們追求自己地位的認(rèn)知，正如簡(jiǎn)尼爾森認(rèn)為，不論是懲罰還是獎(jiǎng)賞，都是來自于外在的控制，而真正的管教應(yīng)該以相互尊重與合作為基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期開學(xué)第一周的班會(huì)課，我與小太陽們修訂上學(xué)期的班規(guī)，正在長(zhǎng)大的'小太陽們能夠指出舊班規(guī)的不足與漏洞，我們?nèi)翰呷毫Γ餐套h出新學(xué)期的班規(guī)班法。這樣一來，鍛煉了他們的契約意識(shí)、使小太陽們的心意得到了滿足，又能對(duì)自己的行為產(chǎn)生自己約束。從上課發(fā)言到交頭接耳，每一件事，每一個(gè)細(xì)節(jié)都落實(shí)到班規(guī)細(xì)節(jié)中，結(jié)合本小組的情況給予加減分，自然地強(qiáng)化了小太陽們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
要建立一個(gè)良好的班集體，就需要一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)管理員，每學(xué)期開學(xué)初，我總要進(jìn)行一次“人才招標(biāo)會(huì)”。讓每一個(gè)小太陽都有當(dāng)選的權(quán)利。我鼓勵(lì)那些膽大心細(xì)而又樂于助人的小太陽毛遂自薦，上臺(tái)參加競(jìng)崗演說，闡述自己的“施政綱領(lǐng)”，然后，采取無記名投票的方式，讓“選民”按照自己的意愿去選出班級(jí)管理員。
管理員在學(xué)期結(jié)束后要進(jìn)行“述職”演講，參與班級(jí)管理的小太陽們要匯報(bào)自己工作的得與失，再由其他小太陽們決定他們是否繼續(xù)擔(dān)任，進(jìn)而約束了他們的權(quán)力。
二、小組管理顯成效
我把全班分為12個(gè)小組，每個(gè)小組選一位收作業(yè)的組長(zhǎng)，一位紀(jì)律組長(zhǎng)，一位衛(wèi)生組長(zhǎng)，一位文明禮儀組長(zhǎng)，我秉承“組內(nèi)人人有事做”的觀念，讓組內(nèi)各成員，各司其職，互相監(jiān)督，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。為了使各小組都能進(jìn)步，我采取加減分的規(guī)則，只要這一小組在某方面表現(xiàn)好，我就要給這組加一分，某一方面表現(xiàn)較差，就要扣一分，小組的某一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)特別出色，我就要給這組加一分，小組的某一個(gè)同學(xué)違反了班規(guī)，這一組也將會(huì)被扣掉一分。可以說：一榮俱榮，一損俱損。我還規(guī)定兩星期評(píng)選一次，全班12個(gè)組，總分是前三名的小組要獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí)，在獎(jiǎng)品的設(shè)置上，盡量從多發(fā)面去考慮，例如：免去小組學(xué)生今天的家庭作業(yè)，一星期不用值日，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品等。這樣的規(guī)則制定以后，小組內(nèi)的各組長(zhǎng)也重視起自己的那份工作，都能完成自己的本職工作，組與組之間也形成了激烈地競(jìng)爭(zhēng)，因獲得一分，小組齊歡呼，因丟掉一分，大家共檢討，小組因某個(gè)同學(xué)獲得一分，組內(nèi)其他學(xué)生向其投來羨慕的目光，因某個(gè)同學(xué)丟掉一分，遭到組內(nèi)成員的一致譴責(zé)。在這一過程中，小太陽們的集體意識(shí)，集體榮辱感逐漸形成，這對(duì)于建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體尤為重要。
三、多彩的活動(dòng)育人
對(duì)于班隊(duì)會(huì)的主題，學(xué)校每個(gè)星期都有明確的指示，為了鍛煉小太陽們的能力，也為了把每一次的班隊(duì)會(huì)開好，我明確要求：小組承包制，小組內(nèi)成員負(fù)責(zé)資料的搜集，主持詞的撰寫，節(jié)目的征集等，小組各成員要分工去完成，并選出兩位口才好的小太陽去主持此次的班隊(duì)會(huì)，當(dāng)然，其他小太陽也應(yīng)做相應(yīng)的準(zhǔn)備，各小組輪流進(jìn)行，并且每三周評(píng)選一次，對(duì)于前三周主持策劃班會(huì)最好的小組進(jìn)行物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。這一規(guī)定實(shí)施后，各小組展開了激烈地競(jìng)爭(zhēng)，班隊(duì)會(huì)也開展得有聲有色，豐富多彩，從中小太陽們不僅鍛煉了能力，也增強(qiáng)了信心，何樂而不為呢？這些班會(huì)并不是上完就完事了，起不到實(shí)效，小太陽們要把德育的課程延伸到課外，如感恩父母，要親自為父母做些事情，如：拖地，做飯等，讓小太陽們真正地在行動(dòng)中回報(bào)自己的父母。
四、沐浴書香，茁壯成長(zhǎng)
“腹有詩(shī)書氣自華”，書籍是小太陽們的養(yǎng)料。只有讀書才能綻放更亮的光芒。圖書角有許多的圖書，為小太陽們創(chuàng)造了一個(gè)良好的讀書氛圍。同時(shí)我為小太陽們?cè)O(shè)計(jì)了有類別有梯度的自讀書書目，年級(jí)組為了小太陽們有機(jī)會(huì)看更多的書，創(chuàng)立了漂書活動(dòng)，這樣每個(gè)周漂一本書，一個(gè)學(xué)期下來將近有二十本書，班級(jí)里的圖書角的書，也經(jīng)常更新，小太陽們每個(gè)學(xué)期從家里帶來五本書，豎排小組輪流交換閱讀。
不僅要讀大量的書籍，還要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，每天的早自習(xí)，我都會(huì)和小太陽們進(jìn)行讀書交流，享受這難得的讀書時(shí)光。我也會(huì)針對(duì)快樂讀書吧的必讀書籍上導(dǎo)讀課和整書匯報(bào)課，以此激發(fā)小太陽們的讀書熱情。在周末或節(jié)假日，太陽們也會(huì)帶小太陽們走進(jìn)新華書店或圖書館，讓他們享受靜謐的讀書時(shí)光。
在這樣的氛圍下，我們自覺地在班級(jí)微信群交流分享讀書心得，形成了良好的讀書氛圍。也有孩子興沖沖跑在辦公室給我推薦好書，我想讀書已經(jīng)內(nèi)化成他們生活必不可少的一部分，也正是因?yàn)闊釔圩x書，才懂的分享。書籍絕對(duì)是小太陽們發(fā)光發(fā)熱的最寶貴的力量，我一定會(huì)讓小太陽們汲取書籍的營(yíng)養(yǎng)，散發(fā)出最耀眼的光芒。任何目標(biāo)都應(yīng)該有對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，為此，我在班里舉行了征文比賽活動(dòng)：有讀后感征文比賽，觀后感征文比賽，愛心義賣征文比賽等，看著小太陽們的優(yōu)美篇章，我們的成就感油然而生。
如今，看著小太陽們陽光燦爛般的笑容，我也明白了教師這份職業(yè)的神圣和偉大，自己所肩負(fù)的責(zé)任。我應(yīng)該趕上小太陽們發(fā)光發(fā)熱的速度，與他們一起成長(zhǎng)，努力提高自己的專業(yè)能力，專業(yè)素養(yǎng)，給予小太陽們更為專業(yè)的守護(hù)。
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