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講話稿

文明從我做起講話稿

時(shí)間:2022-12-09 11:09:00 講話稿 我要投稿

文明從我做起講話稿合集15篇

  在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多,講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的文明從我做起講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文明從我做起講話稿合集15篇

文明從我做起講話稿1

各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好:

  今天我在國(guó)旗下講話的主題是:《文明禮儀,從我做起》。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對(duì)女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。

  文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。那么是么是文明禮儀呢?在課堂上坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言,這就是文明;在課間不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事,上下樓梯靠右行,這也是文明;在校園里,愛護(hù)花草樹木,不損壞公物、愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理,感恩父母的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo),這還是文明;在公交車上主動(dòng)讓座,接人待物禮貌周到,它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的謝謝,一句真心的對(duì)不起,還有每日的您早、你好、再見等等,文明禮儀就在我們身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。

  那么,請(qǐng)同學(xué)們反思一下,以上說提到的文明你都做到了嗎?現(xiàn)在就說說我們校園里發(fā)生的事:每天我們走讀生排隊(duì)從校園到走出校門口之后,本來被打掃得干干凈凈的地面,就會(huì)平添了幾處垃圾;再看看我們的樓梯上,總會(huì)零星點(diǎn)綴幾塊垃圾,還有的同學(xué)從樓上向下扔垃圾,扔到學(xué)前班的門口,學(xué)前班的小朋友還要為大朋友撿垃圾,這又是何等的不文明?還有一小部分?jǐn)?shù)同學(xué),見到老師連一句簡(jiǎn)單的問候都沒有,上課開小差、講笑話、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,甚至不尊重老師和家長(zhǎng),又何談文明呢?

  然而,在我們的校園里還有多少令人贊賞的事呢?有的同學(xué)會(huì)親自拾起地面的垃圾,丟到垃圾桶里;看見流水的水龍頭會(huì)隨手關(guān)上,見到老師熱情的問好,學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí),言談舉止大方得體,文明禮儀在這些同學(xué)身上盡情流淌,讓我們的校園大放異彩!

  有一句話說:細(xì)節(jié)成就命運(yùn)。而文明就在每一個(gè)細(xì)節(jié)中。有個(gè)真實(shí)的故事叫《特殊的招聘》,有的同學(xué)可能聽到過這個(gè)故事。有個(gè)國(guó)際性大公司,在一次人才招聘中,從幾千個(gè)應(yīng)聘者中選中8人參加面試,可這8人中有7人剛走到主考官面前,還沒等說話,考官就告訴他們面試結(jié)束了,請(qǐng)大廳等候。而其中只有一個(gè)應(yīng)聘者回答了考官提出的三個(gè)問題后被告知:他被錄用了。其他的應(yīng)聘者都很疑惑,為什么考官?zèng)]有考他們專業(yè)知識(shí)就結(jié)束了面試呢?他們感到疑惑和不平。直到謎底被揭曉他們才豁然開朗,而且感到追悔莫及。那么謎底是什么?這到底是怎樣的一次招聘呢?原來,這次招聘從應(yīng)聘者一進(jìn)入大門,面試就開始了,因?yàn)檫@8個(gè)人專業(yè)水平都是一流的,所以本次應(yīng)聘主要考查應(yīng)聘者的文明修養(yǎng)情況,從進(jìn)入大門到走進(jìn)面試考場(chǎng),這期間設(shè)置了很多考點(diǎn),主考官通過錄像給沒個(gè)應(yīng)聘者打分了,比如,最好兩個(gè)考察點(diǎn)是:在進(jìn)入面試考場(chǎng)之前,有一塊紙巾落在地上,進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)有一把掃把躺在地上,8名應(yīng)聘者只有一人把紙巾隨時(shí)拾起,把掃把隨手扶起,而且就是他在細(xì)節(jié)上的文明,為他贏得了好運(yùn)。可謂播種文明收獲命運(yùn)!

  同學(xué)們,文明是一種修養(yǎng),一種氣質(zhì),文明是一種境界,一種胸懷,文明更是一種習(xí)慣,一種品質(zhì)。冰凍三尺非一日之寒,講文明需要持之以恒。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,說文明話,做文明事、當(dāng)文明人,讓文明永駐我們校園!讓文明之花處處開放!

文明從我做起講話稿2

  走進(jìn)學(xué)校,細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校越來越美麗:南教學(xué)樓一樓的走廊煥然一新安排成了科技文化長(zhǎng)廊,學(xué)校內(nèi)隨處可見綻放的鮮花。。?墒俏覀兠利惖膶W(xué)校卻出現(xiàn)了不和諧的畫面:新噴繪的文化墻上有隨意刻畫的痕跡,一片片花瓣被人為的灑落在操場(chǎng)上,公共場(chǎng)所大聲的喧嘩聲。。。。同學(xué)們,請(qǐng)捫心自問,這些不文明的舉止我們是不是也有過,是不是也曾漠不關(guān)心的走過,路過…….

  我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),文明是我們的保守美德。作為當(dāng)代少年兒童,我們應(yīng)該積極傳承、大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良保守。

  學(xué)校文明,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,保護(hù)公物,不隨意亂刻亂畫;不隨意亂丟亂扔,多彎腰撿起一片紙屑;不浪費(fèi)水資源,多擰緊一個(gè)水龍頭;不踐踏花草,多維護(hù)環(huán)境;不講臟話,多說“您好、謝謝、對(duì)不起”;不自私自利,多伸援助之手……文明是由微小的細(xì)節(jié)構(gòu)成的,正是這些細(xì)節(jié),才無時(shí)不刻不體現(xiàn)文明的內(nèi)涵,正是這些看似平凡的小事,折射出文明的光輝!

  學(xué)校文明,從我做起,希望同學(xué)們能拋掉陋習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。愿同學(xué)們都能爭(zhēng)做文明標(biāo)兵,奏響學(xué)校文明的樂章!

文明從我做起講話稿3

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明單位,從我做起》。

  同學(xué)們,剛吃過早飯,你是否發(fā)現(xiàn)餐桌上一片狼籍,水池里遍布的塑料杯,餐廳后面的草坪上隨處可見的饅頭?這些情況,也許你看見了,也許你沒看見,可你是否覺得對(duì)這一切應(yīng)該說些什么?

  “我是掇中人,掇中是我家,潔凈靠大家!蔽覀儜(yīng)時(shí)刻記著自己是掇刀石中學(xué)的一員。掇中是所發(fā)展中的普高,它已從幾十年前的一所遍地荒野的鄉(xiāng)村中學(xué),發(fā)展成了今天生機(jī)盎然的掇刀石中學(xué)。目前,我們又在申辦省級(jí)文明單位。這對(duì)我們二千多名師生來說是一件大事。我們也應(yīng)該高度的重視起來。

  作為學(xué)生,我們每天都在教室——宿舍——食堂三點(diǎn)一線中穿梭,往往一些意志薄弱的同學(xué)就會(huì)厭煩。但是,同學(xué)們,只要你看一看身旁的育林大道,棵棵梧桐高大挺拔,一看就讓人精神飽滿;只要你看一看百花園里的花朵,朵朵爭(zhēng)奇斗艷的菊花競(jìng)相開放,花香撲鼻,一聞就讓你心曠神怡,在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí),你難道不覺得是一種享受嗎?

  是的,人們都說好的環(huán)境能陶冶人的情操,好的環(huán)境也是人類文明的體現(xiàn)。搞好文明建設(shè)對(duì)我們每個(gè)人都是有利的,何樂而不為?

  但這是口頭上的,這是紙上談兵,要真正地在行動(dòng)中體現(xiàn)文明并非易事,它要你有高度的文明意識(shí),良好的文明修養(yǎng),好的文明習(xí)慣,只有這樣才能做文明人,創(chuàng)造一個(gè)文明的環(huán)境。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!為我校的文明建設(shè)出一份力。

  謝謝大家!

文明從我做起講話稿4

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先給大家講這樣的一則報(bào)道,說得是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多數(shù)是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語,如:“不準(zhǔn)隨地吐痰!”“禁止吸煙!”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪!”等卻用中文書寫。你說這是為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸來的游客。”同學(xué)們,你們看:不文明行為真是國(guó)恥?

  ?下面我再給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車,輕聲對(duì)女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:“素質(zhì),是一種習(xí)慣!弊屑(xì)想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。所以,今天我要對(duì)大家說:文明禮儀,一定要從我們自己做起。

  同學(xué)們,你們知道嗎?

  中國(guó)素有“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的美稱。禮儀是中華傳統(tǒng)美德寶庫(kù)中的一個(gè)璀璨明珠,孔子曰:“不學(xué)禮,無以立”。荀子曰:“人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)無禮則不寧”。?禮儀是一個(gè)人、一個(gè)組織乃至一個(gè)國(guó)家道德修養(yǎng)和文明程度的標(biāo)志,禮儀也是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),禮儀教育應(yīng)成為當(dāng)代青少年道德教育的起點(diǎn)!把哉勁e止現(xiàn)文化,細(xì)微之處見精神”,學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀,可以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,還可以增進(jìn)交往。作為新時(shí)代的學(xué)生,不學(xué)禮,則不知禮;不知禮,則必失禮。

  ?從本質(zhì)上說,“禮”是一項(xiàng)做人的基本道德標(biāo)準(zhǔn),它所規(guī)范的是一個(gè)人對(duì)待自己、對(duì)待別人、對(duì)待社會(huì)的基本態(tài)度。它要求每一個(gè)人都必須尊重自己、尊重別人、并尊重社會(huì)。在歐美國(guó)家,家庭、學(xué)校、宗教機(jī)構(gòu)把對(duì)人的道德品質(zhì)的教育,寄托于禮節(jié)、禮貌的培養(yǎng),家長(zhǎng)從小就注重培養(yǎng)孩子文明、衛(wèi)生的習(xí)慣。日本人把禮儀當(dāng)作一生的修為來給孩子以示范。

  那么,怎樣才是“文明中學(xué)生”呢?在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起:一、在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;二、在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草,不亂刻亂畫,不破壞公共財(cái)物,還要能主動(dòng)撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行,不要朝樓下沖,不大聲喊叫(包括課間在教室里也不大聲吵鬧)。三、在社會(huì)中表現(xiàn)為:公交車上主動(dòng)讓座,待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”,一句真心的“對(duì)不起”,還有每日的“您早、你好、再見”等之中。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建和美的文明校園,人人爭(zhēng)做“文明少年”!

  謝謝大家!

文明從我做起講話稿5

  老師們、同學(xué)們:上午好!

  今天我講話的題目是:“文明行為從我做起,從小事做起”。

  同學(xué)們,文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是見到師長(zhǎng)的問好,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,文明是自覺遵守社會(huì)公德,是嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律……文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

  當(dāng)一個(gè)學(xué)校所有學(xué)生都具有了良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績(jī)。我們要想成就大事,就要從身邊的小事做起,從點(diǎn)滴做起,日積月累、潛移默化,我們才能成為一個(gè)道德高尚的現(xiàn)代文明人。

  文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的很多行為,與文明還有一段距離。在校園內(nèi)、樓梯上經(jīng)常能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、垃圾、口香糖污跡等等。也許有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了也不要緊,或者撿不撿不是我的事,視而不見;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共設(shè)施,去年就有同學(xué)有意踢壞校園內(nèi)廣播;有些人惡作劇,有意把飲料瓶或雜物扔進(jìn)廁所的下水道,造成堵塞。昨天晚上高三教學(xué)樓一廁所嚴(yán)重堵塞,今天一大早,水工張師傅想了好多辦法都沒有把東西掏出來,最后找了兩米長(zhǎng)的鋼筋才勾出來,結(jié)果是一個(gè)裝飲料的玻璃瓶。這里,我要問一下這個(gè)同學(xué),如果這個(gè)玻璃瓶掏不出來,將對(duì)學(xué)校造成多大的危害?將對(duì)同學(xué)帶來多大的不便?將對(duì)環(huán)境產(chǎn)生多大的影響?我還要問一下這個(gè)同學(xué),這個(gè)飲料的玻璃瓶怎么會(huì)帶到廁所的?希望大家認(rèn)真反思這件事,認(rèn)真對(duì)待這件事。另外,我們還會(huì)看到有的同學(xué)下課在走廊上追逐打鬧,推推搡搡,甚至幾個(gè)同學(xué)間做危險(xiǎn)游戲,這實(shí)際上是校園欺凌行為;偶爾還能聽到有同學(xué)講臟話、粗話。

  因此,我們很多同學(xué)雖然重視文化知識(shí)的提高,但卻忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的基本素質(zhì)。良好的行為習(xí)慣,是樹立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在,大家正處于人生中關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將會(huì)影響自身素質(zhì)的提高。所以,大家首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有禮貌的人,然后才能成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

  同學(xué)們,許多文明的.行為都要從身邊的小事情做起。例如:待人接物,使用禮貌用語;騎車進(jìn)入校門自覺下車;不追逐打鬧;不把食物帶進(jìn)教室;食堂就餐要“光盤”,并將餐桌清理干凈,做到不留一粒米、一滴湯,回收餐盤小心輕放,不亂扔碗筷,不把飯菜倒在桶外。同學(xué)們,當(dāng)我們看到水龍頭在滴水,就應(yīng)去把水龍頭關(guān)上;當(dāng)看到電燈亮著,空調(diào)開著,而教室里沒人,就應(yīng)該去關(guān)掉。

  我們還要做文明的使者,帶頭遵守公共秩序并帶動(dòng)我們的身邊的人。我今天特別強(qiáng)調(diào):家長(zhǎng)早、晚開車接送我們同學(xué),不要擁擠搶道,堅(jiān)決不允許在學(xué)校大門口掉頭、停車。有些家長(zhǎng)晚上來得早,聚集在學(xué)校大門口,放學(xué)時(shí),造成擁堵,嚴(yán)重影響交通。鑒于此,學(xué)校規(guī)定自行車、電瓶車、汽車都不得在校門口兩側(cè)50米之內(nèi)停靠,放學(xué)的時(shí)候同學(xué)跟家長(zhǎng)約定一個(gè)遠(yuǎn)一點(diǎn)的接送地點(diǎn),家長(zhǎng)不要擠在大門口,不要擋在路中間,更不能隨便闖入校園。今天同學(xué)們回去之后,再次告訴家長(zhǎng),跟家長(zhǎng)講清楚學(xué)校的要求,學(xué)校每天會(huì)跟蹤檢查,如果家長(zhǎng)再違反學(xué)校規(guī)定,就是我們同學(xué)自己的責(zé)任,學(xué)校也將追究學(xué)生本人的責(zé)任。

  同學(xué)們,讓我們把文明放在心上,我希望每位同學(xué)管住自己的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住自己的腳,不踐踏草地。我相信,經(jīng)過我們的共同努力,一定會(huì)打造一個(gè)文明的校園,一定會(huì)建設(shè)一個(gè)文明的社會(huì)!

  謝謝大家!

文明從我做起講話稿6

老師、同學(xué)們:

  我們每個(gè)人生活在社會(huì)里,講究文明禮儀是我們每個(gè)人的職責(zé),只有這樣我們社會(huì)才會(huì)更和諧,人與人之間關(guān)系才能融洽,講文明懂禮儀請(qǐng)從我做起!

  講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時(shí),微笑的說一聲“老師好”,你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說一聲“老師再見”,你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說一聲“老師對(duì)不起”。目前,我們威海市又開始了新一輪創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作,我們的校園小百靈廣播已經(jīng)播出了創(chuàng)城的倡議書,作為威海市的一名小學(xué)生,我們的一言一行代表的不僅是南山小學(xué),而是代表威海公民的文明形象。

  我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生,需要大家有明確的目標(biāo),在此,再次提議大家做到:

  用我們的口,禮貌地問好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說臟話,不隨地吐痰;

  用我們的手去幫助有困難的同學(xué),管住我們的手,不亂扔垃圾;

  用我們輕輕的腳步,營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞。

  同學(xué)們,做文明之人,應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚,一生的追求!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們美麗的威海處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長(zhǎng)為高尚的有用之材!

  謝謝大家!

文明從我做起講話稿7

敬愛的老師、親愛的同學(xué):

  早上好!今天,我們又迎來了一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻,伴隨著初升的朝陽,在雄壯嘹亮的國(guó)歌聲中舉行升旗儀式。今天國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀從我做起》。

  中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。一位老師看見了地上有一張廢紙,彎下腰去揀了起來。這是一個(gè)不起眼的動(dòng)作,但他以身作則,教導(dǎo)我們。這就是師范的力量。我們也會(huì)明白亂扔廢棄物是不文明的行為。

  幾個(gè)剛吃完飯的同學(xué),有說有笑的從食堂里出來,迎面走來一位不是教他們的老師,當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí),其他人都還是說笑,只有一位同學(xué)恭敬的鞠了一躬,說聲“老師好”,別的同學(xué)都沒哼一聲。老師走過去后,有的同學(xué)也許會(huì)說“不是我們班的老師還給問好”其實(shí),那個(gè)同學(xué)是真誠(chéng)的,一個(gè)人懂禮貌真的是很難得的品質(zhì)。

  那么文明是什么呢?文明是微笑,文明是熱情和幫助,文明是親切和寬容,文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好,文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)文明就在我們生活的瑣事中。做文明人,就要講文明話,不說臟話、粗話。

  “送人玫瑰手留余香!弊鑫拿魅耍要尊重他人。老師正在上課,或者有同學(xué)在發(fā)言,而你卻在下面開小差,做小動(dòng)作,這就是一種不尊重他人的行為。長(zhǎng)大后我們?nèi)?yīng)聘求職,招聘人員在問你,如果你心不在焉,東張西望。那你不用回答,人家一定讓你走人。為什么?因?yàn)槟悴恢v基本禮貌,動(dòng)作行為不文明。

  講文明,我們也要拒絕暴力,遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間的誤會(huì)、磨擦。有的同學(xué)會(huì)一笑了之,有的同學(xué)則采取極不理智的做法,以拳頭論英雄。結(jié)果無論輕重,都要為自己的行為負(fù)責(zé)。輕了,老師會(huì)批評(píng)你;重了,家長(zhǎng)要掏錢給人弄傷不說,你的家長(zhǎng)還要給人賠禮道歉。你的尊嚴(yán),你家長(zhǎng)的臉面都會(huì)毀掉。

  禮儀是從一件件小事上表現(xiàn)出來的,是心靈美的一種表現(xiàn),是一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該讓校園變成一個(gè)到處都是文明“沒有污染的世外桃源”。

  同學(xué)們,我們是五千年文明古國(guó)的傳人,是美麗的錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驕子,F(xiàn)在,讓我們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)旗下許下承諾,愛國(guó)愛校愛自己,告別陋習(xí)今日起,文明禮儀從小做,有朝一日成大器。

  謝謝!

文明從我做起講話稿8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨,今天我講話的題目是《文明禮貌,從我做起》。

  文明是什么?

  文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的“早上好”,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。

  做文明禮貌之人,就要會(huì)用文明禮貌用語,就要學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合使用不同的語言,比如:

  早上起床后,向家人問一聲“早上好!”

  到了學(xué)校,見到老師,同學(xué),說一聲“你好”

  打擾了對(duì)方,給別人帶來不方便,或是做錯(cuò)了事,真誠(chéng)地說一聲:“對(duì)不起!”

  受到了別人給予的方便和照顧,充滿感激之情地道一聲:“謝謝!”等等。

  講文明,懂禮貌這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?

  你是否在接受老師的幫助后,客氣地說一聲:“謝謝您!”你是否在和老師碰面時(shí),微笑的說一聲:“老師好”,你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說一聲:“老師再見”,你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說一聲:“老師對(duì)不起”。

  同學(xué)們,講文明,懂禮貌,做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求;是一個(gè)能夠建功立業(yè),成就光輝偉業(yè)的必備條件;是你今后成功之石。因此我要求:我們要把“講文明,懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,把它化為一種自覺的行為!

  旭日東升,新的陽光在沖散陳腐的氣息。每個(gè)人都要放下對(duì)自我的放縱,去追求文明,追求禮貌。同學(xué)們,讓我們用一份情感來遵守“講文明,懂禮貌,從我做起”的標(biāo)語,用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐校園!

文明從我做起講話稿9

親愛的老師,同學(xué)們:

  早上好!

  中國(guó)是個(gè)文明的古國(guó),具有禮儀之邦的美稱,具有五千年的傳統(tǒng)美德。大家都知道古時(shí)《孔子尊師》、《孔融讓梨》、《程門立雪》、《負(fù)荊請(qǐng)罪》等故事,是這些故事影響著后人,陶冶著一代又一代的中華兒女,譜寫了文明禮儀無數(shù)的新篇章。

  就說今年的中秋節(jié)那天,無論是車站還是大街,都是人山人海。人們個(gè)個(gè)不是提著一盒盒的月餅,就是背著沉重的包袱,行色匆匆地趕著回家與家人團(tuán)聚。不顧路途有多遙遠(yuǎn),也不顧交通有多阻塞,心中只有一個(gè)念頭:今天一定要回到家!

  中秋節(jié)那天我好不容易上了車,車上擠得滿滿的,真是水泄不通。我的腳本身有關(guān)節(jié)炎,長(zhǎng)時(shí)間站著就會(huì)更加地疼,正在我難受之際,旁邊竟然有一個(gè)小伙子主動(dòng)而熱情地讓座給我,使我非常感動(dòng)。按理說這個(gè)小伙子完全可以不這么做的,因?yàn)槲也粚儆谧屪膶?duì)象,加上他也不知道我的腳痛。

  十月七日我到河源汽車站乘車返校,見乘客們都排著隊(duì)在售票處買票,然后有序的檢票上車。廣播員時(shí)時(shí)提醒著乘客乘坐的方向、時(shí)間。每條線路的服務(wù)員都關(guān)切地向乘客指引,有乘客誤時(shí)未上車,服務(wù)員就幫著辦理改票手續(xù),還要清點(diǎn)車上的人數(shù)是否正確,確保每個(gè)乘客上車之后司機(jī)才開車,上車了還溫馨提示大家系好安全帶。

  上述中讓我們知道文明禮儀是對(duì)他人的尊重、謙讓、關(guān)愛和責(zé)任。然而在中秋節(jié)的那天我又看到另一種現(xiàn)象。比如在樟木頭汽車站,汽車一來一些人就不要命地?cái)D著上車,全然不顧保安和服務(wù)員的勸阻,更不顧及他人的生命危險(xiǎn),將排隊(duì)幾次的乘客都擠在外面。誰的力氣大誰就能上車,想想那些老弱病殘者又如何上車呢?與上述相比之下,這又是什么呢?這是一種野蠻的行為。樟木頭這么大個(gè)汽車站,居然沒有一個(gè)比較規(guī)范的售票廳,也沒有一個(gè)候車室。乘客上車都不是按買票檢票的程序而進(jìn)行,搞得一團(tuán)糟。這又是什么呢?這是工作人員對(duì)社會(huì)和對(duì)工作的不負(fù)責(zé)。

  不僅如此,公共場(chǎng)所一些人隨地吐痰,隨手丟垃圾。大街上一些人光著膀子或者穿著拖鞋。個(gè)別家庭虐待老人和小孩。學(xué)校里一些同學(xué)見了老師不行禮,視為陌路人;吃飯時(shí)打飯不排隊(duì),飯后不將自己餐位上的殘?jiān)謇淼簦辉趧e人午休時(shí)大聲喧嘩,走路劈劈啪啪,來到教室弄得桌椅嘎吱嘎吱響;還有一些同學(xué)校服不干凈,身上有異味等等,這些都是不文明不禮貌的行為。

  孔子說:“人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)無禮則不守!蔽拿鞫Y儀體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)素質(zhì),也體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家素質(zhì),更關(guān)系到一個(gè)人的前途和一個(gè)國(guó)家的未來。那我們又該如何做到文明禮儀呢?從自我做起,從身邊做起,從小事做起。平時(shí)自覺遵守社會(huì)公德,對(duì)社會(huì)盡一份責(zé)任,對(duì)他人多一份關(guān)愛。邀請(qǐng)別人時(shí)說:“請(qǐng)…”踩到別人說聲:“對(duì)不起!”答應(yīng)別人的事要努力做到。別人發(fā)言要耐心傾聽,不插嘴。接待他人時(shí)穿戴要整齊,不怠慢等。只要我們每個(gè)人都去自覺履行,相信頭上的天空會(huì)更藍(lán),祖國(guó)大地會(huì)更加美麗!

  我的演講完畢,謝謝大家!文章來

文明從我做起講話稿10

  作為青年一代的我們,這時(shí)我們應(yīng)該做些什么呢?這是我們最關(guān)心的問題。以前的學(xué)生是拼命讀書的,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,一心搏取公名利祿,他們只是為了一己之利,是不可取的。我們應(yīng)拋棄這個(gè)狹隘的思想,走出個(gè)人的小圈子?鬃佑芯湓挘盒奚,齊家,治國(guó),平天下。意思是說首先要培養(yǎng)良好的道德情操,學(xué)好豐富的知識(shí),然后用它們?nèi)ス芾砑彝ィ卫韲?guó)家,使天下太平。我覺得這句話到今天還有它的指導(dǎo)意義。我們青年學(xué)生,正是處在長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的階段,正處于孔子所說的“修身”階段。因此,我們現(xiàn)在的最大責(zé)任就是培養(yǎng)良好的思想道德,要先做人,后成才。努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)德才兼?zhèn)涞模粋(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)一切的青年人!帮L(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”。

  今天,我們走到一起,共同在一中這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。老師給了我們正直的靈魂,同學(xué)給了我們多彩的青春。他們和我們一同上演著人生的舞臺(tái)劇,伴隨我們一起成長(zhǎng)。

  就在上個(gè)周,我們班有幸成為值周班級(jí),肩負(fù)起服務(wù)學(xué)生,美化校園的責(zé)任。在這充實(shí)的一周里,我們見識(shí)了校園的蔥郁和美麗,目睹了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的孜孜不倦和刻苦努力,感受著新一代高中生朝氣蓬勃的風(fēng)采,為我們親愛的老師做了一點(diǎn)力所能及的事情,盡了一份綿薄卻又真摯的心意。這些都使我們對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活充滿了無限信心。然而在這一周中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象。有的同學(xué)跑步去食堂打飯,有的同學(xué)吃完零食后,包裝袋隨手亂扔,還有的同學(xué)不關(guān)教室窗戶,使班級(jí)公物處于無形的危險(xiǎn)之中……這些都是有礙班級(jí)形象、一中形象的不文明行為。為了使;崭娱W爍,為了使班旗愈加飄揚(yáng)。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,從身邊小事做起,關(guān)心集體、關(guān)愛他人,做個(gè)有責(zé)任心的人。

  關(guān)心集體,是讓自己充實(shí)班級(jí)崇真尚善的正氣,向考試作弊、抄襲作業(yè)揮手告別;是奉《中學(xué)生守則》為行為圭臬,與自習(xí)時(shí)竊竊私語、休息時(shí)高聲談?wù)摲值罁P(yáng)鑣;是潔身自好、不搞特殊,同染發(fā)、吸煙、帶手機(jī)、上網(wǎng)吧說聲再見;是對(duì)校園花草的悉心愛護(hù);是對(duì)班級(jí)公物的珍惜照顧;是值日時(shí)的一絲不茍;是向損害集體榮譽(yù)行為的橫眉冷對(duì)。不要抱怨自己的班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃,自己的宿舍秩序不好,只要我們用心去擁抱,用愛去關(guān)懷,這個(gè)集體就會(huì)蒸蒸日上,創(chuàng)造輝煌。單飛的大雁會(huì)迷失飛翔的方向,離群的斑馬難免會(huì)成為獅子口中免費(fèi)的午餐,一個(gè)游離于集體、離群索居的人則注定了寂寞和孤獨(dú)。奧斯特洛夫斯基說:“誰若與集體脫離,誰的命運(yùn)就會(huì)悲哀!弊屛覀儚年P(guān)心集體開始,做個(gè)有責(zé)任心的人,你托起了集體,也就成就了自己。

  關(guān)愛他人,一個(gè)低聲的提示,能讓苦苦思索的同學(xué)開啟靈感的閘門;一句真誠(chéng)的鼓勵(lì),能讓傷心失落的同學(xué)走出失敗的陰霾;一句坦誠(chéng)的告誡,能讓沉迷網(wǎng)絡(luò)小說的同學(xué)告別空虛;一句鄭重的挽留,能讓逃向網(wǎng)吧的同學(xué)回歸宿舍。關(guān)愛他人,是在開玩笑之前的將心比心;是在矛盾沖突之前的捫心自問。不要抱怨別人不理解自己、不尊重自己,只要你捧出一顆火熱的心,就能融化凝固在身邊的冷漠和敵視。讓我們從關(guān)愛他人開始,做個(gè)有責(zé)任心的人,你幫助了別人,也就修養(yǎng)了自己。

  同學(xué)們,我們微笑著走到了一起,去找尋屬于自己的陽光,并用它去溫暖和感動(dòng)我們周圍的人,我們真誠(chéng)地希望,當(dāng)歲月翻過了一頁又一頁,驀然回首,那一個(gè)年代,那一個(gè)集體里的那一群人,已成為讓我們回味終生的風(fēng)景。

  文明習(xí)慣的重要性(學(xué)生演講)培根曾經(jīng)說過這樣一句話:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而又巨大的力量,它可以主宰人生。”曾看過這樣一篇報(bào)道,說的是關(guān)于新加坡這個(gè)國(guó)家的,新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌用語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,為什么呢?人家回答:因?yàn)檫@些不文明的習(xí)慣的大多數(shù)是中國(guó)的游客。不文明的行為習(xí)慣也是一種國(guó)恥。因此可見,文明的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家來說是多么重要。

  高中是忙碌的,整個(gè)校園都充滿著緊張的氣息,日日早起,卻不知旭日何處升起,天天暮歸,卻不知夕陽何處下沉,機(jī)械化的我們,早已習(xí)慣機(jī)械化的作息。于是我們把學(xué)習(xí)放在首位,卻常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而文明習(xí)慣卻恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。在我們的周圍存在一些不文明的習(xí)慣,我們的校園內(nèi)總是充滿一些不和諧的因素,比如:有的同學(xué)在教學(xué)走廊上追逐打鬧,部分同學(xué)之間互講臟話,隨意攀折樹枝,有的同學(xué)甚至故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物......

  良好的文明習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,良好的文明習(xí)慣,是建立健康人格的基礎(chǔ);良好的習(xí)慣決定著一個(gè)人的花樣年華,所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束,久而久之,壞習(xí)慣就會(huì)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),自然成功會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>

  觀念改變習(xí)慣,習(xí)慣積淀素養(yǎng),生活處處是細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)積素養(yǎng),素養(yǎng)默默鑄文明!

文明從我做起講話稿11

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家,早上好!今天我演講的主題是“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市,文明禮儀從我做起”。

  我們的祖國(guó)有悠久的歷史,燦爛的文化,完整的禮儀規(guī)范,是舉世聞名的禮儀之邦,在他國(guó)人民的眼中,中國(guó)人素來便以彬彬有禮著稱。然而,近幾年來,這種印象漸漸被“沒素質(zhì)”取代,在名勝古跡留下“某某到此一游”的事情屢見不鮮,作為中學(xué)生的我們,更應(yīng)提高文明禮儀的素質(zhì),為我們的國(guó)家和城市錦上添花。

  禮儀,是一門學(xué)問,我國(guó)的禮儀文化是博大精深的。早在兩千多年前,偉大的思想家孔子就說過:不學(xué)禮,無以立。意思是說不學(xué)會(huì)禮貌待人,就難以有立身處。如今,“八禮四儀”人人耳熟能詳,要讓它伴隨著我們一路成長(zhǎng),和生活一起沉淀,讓我們成為有講文明,守禮儀的好少年。

  近期,我們的家鄉(xiāng)——常熟正在進(jìn)行全國(guó)文明城市的評(píng)比,這是常熟人民都引以為傲的。

  在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代,常熟從一個(gè)小小的縣,漸漸發(fā)展成為如今的現(xiàn)代化大城市。你看,一座座高樓拔地而起,一個(gè)個(gè)公園風(fēng)景秀麗,一條條河流清澈見底,這樣一個(gè)美麗的城市,我們有什么理由不愛護(hù)它呢?不亂扔垃圾,不破壞環(huán)境,文明出行,這應(yīng)該是每個(gè)常熟人的責(zé)任,為什么不一彎腰,隨手撿起地上的廢紙,為什么不多用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間步行或乘坐公交出行呢?就是這樣,文明在一彎腰,綠色就在腳下,我們的城市的美麗需要我們每個(gè)人的參與,每個(gè)人的維護(hù)。文明,看似簡(jiǎn)單的詞語,做到卻并不容易。但只要我們從身邊做起,從小事做起,一個(gè)文明潔凈的城市就會(huì)在我們身邊。

  有這樣一個(gè)故事:美國(guó)有個(gè)“福特公司”,福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說:“我是來應(yīng)聘的福特!倍麻L(zhǎng)說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了!备L伢@訝地說:“董事長(zhǎng),我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說:“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能“看見”大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認(rèn)為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個(gè)只能“看見”大事的人,他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以,我才錄用你!备L鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。我們就是要有這種意識(shí),這種行動(dòng)。

  對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代的中學(xué)生來說,品德素質(zhì)是最為重要的,無論你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸,沒了文明禮貌,一切都是空談。記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。所以我們要從愛護(hù)學(xué)校做起,牢記“八禮四儀”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把它們作為我們行動(dòng)的指引,遵守紀(jì)律,文明用語,愛護(hù)校園環(huán)境,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極地參與文體活動(dòng),健康自己的身心!袄コ惺俏壹,建設(shè)靠大家”,讓我們一起把我們的學(xué)校建設(shè)得更美麗和諧。

  新的時(shí)代需要我們共同去創(chuàng)造,因此,我們更應(yīng)舉止文明,談吐得體,做一個(gè)有素質(zhì)的中學(xué)生。讓我們行動(dòng)起來,讓文明之花開遍校園和城市!

文明從我做起講話稿12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  我們是城市的主人,是城市文明的建設(shè)者,也是城市文明的傳播者,城市文明離不開我們每個(gè)人的努力。從今年5月份起,衡山縣全面啟動(dòng)創(chuàng)建省級(jí)文明縣城活動(dòng),教育作為文明創(chuàng)建的重要力量,學(xué)校作為文明創(chuàng)建的重要陣地,肩負(fù)著為文明衡山培養(yǎng)一代又一代合格公民的責(zé)任和義務(wù)。我們期待全體師生共同支持和積極參與文明城市創(chuàng)建工作。在此,衡山二中德育處、校團(tuán)委謹(jǐn)向全體師生發(fā)出如下倡議:

  1、文明養(yǎng)成從我做起!俺鞘惺俏壹,文明靠大家”,作為城市的一員,我們有責(zé)任、有義務(wù)為城市增光添彩。從我做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,自覺遵守公民基本道德規(guī)范,養(yǎng)成重禮儀、講文明、守公德的良好習(xí)慣,樹立衡山市民的文明形象。

  2、團(tuán)結(jié)友善從我做起。我們共同學(xué)習(xí)、工作、生活在這座美麗的城市,讓愛心、溫馨與我們同在!百(zèng)人玫瑰,手留余香”,在同學(xué)、同事,或是街邊的陌生人遇到困難時(shí),伸出援助之手,幫助他們。一次指路,一次攙扶,一次讓座,輕而易舉,卻彰顯出你我的友善,美麗衡山的魅力。

  3、告別陋習(xí)從我做起。文明在口中,不隨地吐痰,不說粗話臟話,不在公共場(chǎng)合吸煙喧嘩;文明在手中,不損壞公物,不攀折踩踏花草樹木,不亂扔雜物,不亂貼濫畫,不亂牽搭晾曬;文明在腳下,不闖紅燈,不亂穿馬路,不逆向行駛,排隊(duì)候車,和諧出行。

  志愿服務(wù)從我做起。關(guān)注文明創(chuàng)建,致力志愿服務(wù)。積極宣傳,踴躍參與文明勸導(dǎo)、扶貧幫困、助殘敬老等公益活動(dòng),讓學(xué)校、社區(qū)、街道、廣場(chǎng)都留下您志愿服務(wù)的身影,努力形成以教師為楷模、以學(xué)生為主體、以學(xué)校為中心、輻射家庭和社區(qū)的文明城市創(chuàng)建先鋒團(tuán)隊(duì)。

  尊敬的老師、家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們,小節(jié)之中顯大德,細(xì)微之處見文明。您的每一份努力,都將為衡山帶來一絲文明的春風(fēng);您的每一次付出,都將是衡山踐行文明的鏗鏘腳步。讓我們攜起手來,同心協(xié)力,為衡山成功創(chuàng)建省級(jí)文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。

文明從我做起講話稿13

  當(dāng)你考試失敗了,不等于徹底失敗,因?yàn)槟隳軌蛘页鍪〉脑,在下次考試時(shí)提高成績(jī);當(dāng)你習(xí)作失敗了,也不等于徹底失敗,因?yàn)槟隳軌蛟谙乱淮瘟?xí)作時(shí)避短揚(yáng)長(zhǎng),把作文寫得精彩動(dòng)人。而當(dāng)你失去了文明做人,那就失去了做人的準(zhǔn)則,粗魯與惡習(xí)就會(huì)滋生,遭受人們的遺責(zé),尤其是我們少年兒童,可能將影響終身發(fā)展。

  文明禮貌,是公民在社會(huì)公共生活中重要的道德規(guī)范。所以,文明禮貌,是人與人在社會(huì)中所必須遵循的語言行為準(zhǔn)則。文明禮貌,也是一個(gè)人心靈美、語言美和行為美的具體展現(xiàn)。它反映著一個(gè)人的精神面貌、文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

  說到文明,我想起了我曾看到的一件不文明的事。

  那是一個(gè)夏天的早晨,我和媽媽到廣場(chǎng)散步,我們被整潔的場(chǎng)地、新鮮的空氣、花兒的鮮艷、小草的嫩綠迷住了?墒,就在幽雅美麗的地方,有位叔叔正吃著早餐,只見他吃完后,便把塑料袋隨手扔在地上。頓時(shí),那里的美被破壞了,大家歡快的心境也被破壞了。大家議論紛紛,指責(zé)與遣責(zé)不斷,可那位叔叔不僅僅不害羞反省,還大大方方地往議論與遣責(zé)的人面前走過,嘴里還說粗魯?shù)脑。為消除這樣的局面,我上前撿起垃圾,丟進(jìn)垃圾桶,不愉快的氣氛消除了。那位叔叔的背影消失了,可他給人們留下了什么樣的印象呢?不說,你們已明了了。

  難道我們能做不文明的事?不能,永遠(yuǎn)不能!因?yàn),我們?jīng)常受到文明禮儀的教育,教師的教導(dǎo)真切,教師的要求嚴(yán)格。我們應(yīng)做文明學(xué)生,為教師爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光,為我們的家鄉(xiāng)——綏陽爭(zhēng)光!

  要講文明,我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從以下最基本的做起,并做好。一、不在公共場(chǎng)所亂扔廢物和垃圾。二、說話和氣,注重交際。三、尊老愛幼、多謙讓。

  只要我們時(shí)刻注意每個(gè)細(xì)節(jié),做到我文明,我們的詩鄉(xiāng)必須會(huì)亮麗。

文明從我做起講話稿14

  上個(gè)星期,我們值班老師就晨讀、晨會(huì)、課前準(zhǔn)備、課間游戲、衛(wèi)生、就餐紀(jì)律等方面進(jìn)行了檢查。同學(xué)們?cè)诔孔x、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備等方面,都有較好的表現(xiàn)。晨讀時(shí)同學(xué)們認(rèn)真讀書的多了,閑聊的少了;打掃衛(wèi)生及時(shí)干凈的多了,追逐拖沓的現(xiàn)象少了;課間游戲時(shí)跳繩、踢毽子多了,追逐打鬧的少了。但是我們也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)的表現(xiàn)還不盡人意。所以今天晨會(huì)的主題是:文明就餐,從我做起。

  我們?cè)跈z查的過程中卻發(fā)現(xiàn)了這樣一些不文明的現(xiàn)象:看,有個(gè)別班級(jí)的學(xué)生,也許餓急了,下課鈴一響,也不排隊(duì),就三三兩兩的沖進(jìn)食堂,哦,原來老師不在。每天當(dāng)你剛踏進(jìn)食堂,喧鬧聲就不絕于耳,排隊(duì)大聲講話的,吃飯的時(shí)候高聲喧嘩的,到處都是,整個(gè)食堂真是人聲鼎沸。同學(xué)們終于拿到自己的飯菜了,可仍有不少同學(xué)邊吃邊講,甚至有些同學(xué)還要站起來和其它桌上的同學(xué)講話;有的同學(xué)看到自己不喜歡吃的食物壓根兒就不吃;更有甚者就餐時(shí)不講究衛(wèi)生,將吃過的殘羹剩飯隨手丟在桌上。走出食堂不是慢慢地走回教室,而是快速地奔跑,常常發(fā)生摔倒甚至撞在一起的情況……這些行為多不文明啊!與我們李港小學(xué)學(xué)的教養(yǎng)教育多不相稱啊!

  我不知道當(dāng)你們每天在這樣的環(huán)境里吃飯的時(shí)候,會(huì)有什么感覺,又或者什么感覺都沒有,覺得挺自然的?墒牵蚁胝f:這樣的吃飯環(huán)境實(shí)在讓人忍無可忍。我們中國(guó)的古人說“食不言,寢不語”,意思就是吃飯和睡覺的時(shí)候都不要說話,這是衡量一個(gè)人具備良好習(xí)慣的最基本的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們,當(dāng)你們含著一嘴的飯菜還要忙著講話的時(shí)候,你知道自己的形象有多么糟糕嗎?當(dāng)你們這么近距離面對(duì)面吃著飯菜的時(shí)候,你知道你說話時(shí)那看不見的唾沫星子已經(jīng)飛進(jìn)了別人的飯菜里了嗎?當(dāng)你們掉得桌上、地上都有飯菜的時(shí)候,你知道你的行為給食堂師傅清理時(shí)帶來了多大的麻煩!那黏在地上的米粒是不容易對(duì)付的!當(dāng)你們吃完飯奔跑著向教室的時(shí)候,你是不是又已經(jīng)忘記了“飯后劇烈運(yùn)動(dòng)不利身體健康”這個(gè)生活常識(shí)呢?

  俗話說:民以食為天。即使是小小的食堂也反映著一個(gè)人的文明,一個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌,每一位學(xué)生都應(yīng)從思想上認(rèn)識(shí)到:用餐不僅僅是一種生活需要,更應(yīng)是個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

  借此機(jī)會(huì),我想向同學(xué)們倡議:文明用餐,從我做起!具體地說,請(qǐng)做到以下幾條:

  第一,即使饑腸轆轆,依然風(fēng)度翩翩。不奔跑、不插隊(duì)、不爭(zhēng)搶、不推擠。

  第二,吃多少,盛多少。盡量吃干凈碗里的飯菜,同時(shí)保持餐桌上的衛(wèi)生。很多同學(xué)有挑食的毛病,喜歡吃的菜就搶著吃,不喜歡吃的菜就扔在一邊。學(xué)校食堂的飯菜,每天都有不同的搭配,就是為了給大家提供合理的營(yíng)養(yǎng),所以餐盒里的飯菜一定要都吃完,吃干凈對(duì)我們的健康才有益。

  第三,就餐時(shí)保持安靜,文明就餐,不要大聲喧嘩、打鬧,不得離開座位,不要在食堂隨意奔跑走動(dòng),注意安全,防止相互碰撞。

  第四,吃完飯,有秩序地走出食堂,在半小時(shí)內(nèi)不能跑、跳或進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。

  同學(xué)們,細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的內(nèi)涵,排隊(duì)事小,吃飯時(shí)講話是小,但是以小見大,人的教養(yǎng)就體現(xiàn)于此。食堂的良好秩序需要大家共同努力,“文明就餐,從我做起”,從身邊的小事做起,希望大家能養(yǎng)成文明用餐的習(xí)慣,共享快樂午餐,讓“儉以修身,靜以養(yǎng)德”的用餐理念深入我們的心田!讓我們一起努力,營(yíng)造一個(gè)溫馨、文明的就餐氛圍。

文明從我做起講話稿15

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大家早上好!

  今天,我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀,從我做起》。

  勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

  校園里有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲,打鬧喧嘩,學(xué)生會(huì)和老師多次提醒也未見成效。類似的情況比如去飯?zhí)脮r(shí)跑步、自習(xí)課隨意討論問題,盡管學(xué)校已作了明文規(guī)定,班主任也一再要求,但總是收效不明顯,或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn),過一段時(shí)間又恢復(fù)原態(tài)。

  這是為什么呢? 究其根源,我認(rèn)為,主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性。的確,在我們的周圍,在我們生活的大環(huán)境里有些不文明的行為;在我們的人際交往中,懂得使用表示敬意的雅語和舉止的人已經(jīng)日漸稀少。但是作為我們國(guó)華的學(xué)生,將來要成為社會(huì)的精英人才,我們就不能隨波逐流,因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話題。

  禮儀是律己敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人遵重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),外塑單位形象,更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。外人對(duì)國(guó)人的看法會(huì)因一件小事而起好感,也會(huì)因一件小事而頓生厭惡。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化,展示民族精神的重要途徑。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展,我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳統(tǒng)束之高閣,因?yàn)樵谖覀兊奈幕,在我們的血液里,浸染著的、流淌著的是“講文明,懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。

  隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值越來越高,就越來越希望得到理解,受到尊重,毫無疑問,當(dāng)前的形勢(shì)下,文明禮儀已不是個(gè)別的行業(yè),個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需。它的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車讓座是文明禮儀,遵守排隊(duì)秩序是文明禮儀,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘I畹狞c(diǎn)滴小事之中。

  同學(xué)們,當(dāng)你們與年少輕狂告別之后,你會(huì)倍感禮儀的重要,何不從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好文明習(xí)慣,你將受益終生。

  “國(guó)家榮辱,匹夫有責(zé)”,做為二十一世紀(jì)的青少年,我們有責(zé)任做中華文明的傳承者,用“謙謙君子”“大家閨秀”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),從我做起,從小事做起,用我們的行動(dòng)去感染身邊的人,用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。希望你們成長(zhǎng)路上留下的不僅是歡聲笑語,更有我們二中學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。

  謝謝大家!

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