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寫什么的作文

描寫放風(fēng)箏的作文

時間:2022-12-10 09:42:06 寫什么的作文 我要投稿

【精】描寫放風(fēng)箏的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的描寫放風(fēng)箏的作文,希望能夠幫助到大家。

【精】描寫放風(fēng)箏的作文

描寫放風(fēng)箏的作文1

  春天來了,在春天我們有很多的戶外活動,其中一項是我最喜歡的,就是放風(fēng)箏。

  一早,我跟爸爸媽媽走在運河邊的游步道旁,路兩旁的白色的櫻花如云朵一樣,溫暖的春風(fēng)拂過不時飄落片片花瓣。我們走在樹下,燦爛的陽光透過樹叢件的縫隙灑落在鵝卵石鋪成的路上,斑駁的陽光和櫻花樹一路歡迎我們。來到了西湖文化廣場上,已經(jīng)有不少的人在放著各種各種的風(fēng)箏,有蝴蝶,蝙蝠,,老鷹的,最可愛的也是我最喜歡的就是多啦A夢風(fēng)箏啦。我迫不及待的拉著爸爸開始組裝我們的風(fēng)箏,不一會我們就組好了我們的風(fēng)箏。雖然是簡簡單單的三角風(fēng)箏,但爸爸說這可是最符合空氣動力的設(shè)計哦。我和爸爸一個拉線,,一個拿著風(fēng)箏,“一,二,三”爸爸一喊口令,我們的風(fēng)箏就在爸爸的跑動下扶搖直上了。沒過一會兒,我們的三角風(fēng)箏就在天上越飛越高,我看起來就像一個小點在空中了。哈哈,最后連手上的線都被我們放光了,我也央求爸爸讓我拉著風(fēng)箏玩了一會。能用一根細細的線控制高高飛翔的風(fēng)箏真是好興奮,好神奇啊。

  春風(fēng)陣陣吹來,望著自由飛翔的風(fēng)箏,我的心情也變得好自由,好自由..............

描寫放風(fēng)箏的作文2

  這次大課間,老師安排我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一到時間,我們就像一群快樂的小鳥一樣沖出課室,跑到操場去放風(fēng)箏。霎時間,操場上歡呼聲、笑聲響成一片。同學(xué)們一個個又蹦又跳,別提多高興了!

  我和另外兩個同學(xué)組成一隊。我先把風(fēng)箏組裝好,再讓一個同學(xué)拿風(fēng)箏,我拿線軸使勁往前跑,趁著風(fēng)大的時候他把風(fēng)箏扔上去。沒想到,才試幾次風(fēng)箏線就纏住了。再看別人,放上去的眉飛色舞、得意洋洋;放不上去的,望著風(fēng)箏愁眉苦臉。風(fēng)箏線跟我們一樣纏住的也很多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場邊上解線;急性子的干脆找老師”求救“去了。看著亂作一團的風(fēng)箏線,我心想:風(fēng)箏呀風(fēng)箏,你怎么能這么不爭氣呢?后來,經(jīng)過我們小組的努力,我們的風(fēng)箏能飛上兩三米的”高空“了!。】梢运闶且粋小小的進步了。有一次,我正拼命地跑呀跑,卻只聽到一陣”沙沙“聲,原來風(fēng)箏早就”降落“了,而我卻拖著它跑了好幾米。

  時間流逝,要放學(xué)了,老師喊我們回課室了。興奮的我們只得依依不舍地回到了課室。我覺得,這次我們放飛的不只是風(fēng)箏,還是希望。希望我們的定海小學(xué)能像越飛越高的風(fēng)箏一樣,越辦越好!

描寫放風(fēng)箏的作文3

  陽春三月,微風(fēng)習(xí)習(xí),陽光明媚,正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。

  哥哥帶著我和弟弟一起去草坪上放風(fēng)箏。天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的舞臺,而那些風(fēng)箏就是舞臺上的模特。有威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏、有長長的蜈蚣風(fēng)箏、可愛的金魚風(fēng)箏……它們把天空打扮得絢麗多彩,美極了。

  看著滿天的風(fēng)箏,哥哥的手也癢了,他叫弟弟托住他的燕子風(fēng)箏,說:“你把風(fēng)箏拋到天上!薄昂玫。”弟弟說。“一、二、三,拋!”哥哥大聲喊。話音剛落,弟弟就把風(fēng)箏拋到了天上。于是,哥哥跑了起來,哥哥在草坪上跑著,我也跟著他一起跑了起來。

  可愛的燕子風(fēng)箏飛上了天,弟弟開心地喊著:“飛起來嘍!飛起來嘍!”燕子風(fēng)箏在天上快樂地飛著,它時而在天空中轉(zhuǎn)了幾個圈,好像在嬉戲,時而抖一下身子,好像在展示自己的美麗,時而在天空中一上一下地飛,好像在啄小飛蟲。這時我拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏向哥哥請教怎么放風(fēng)箏 ,他把秘訣教給了我,練了一會兒,我也放得和他一樣好。

  時間分分秒秒地過去了,我們也該回去了,我想:下次有空,我還要去放風(fēng)箏。

描寫放風(fēng)箏的作文4

  我的風(fēng)箏真多呀!有兇猛的老鷹,有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶,還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L(fēng)箏,它長著一雙鋒利的爪子,一張血盆大口,似乎要吃了我一樣。

  我開始放風(fēng)箏了,我迫不及待地找了好幾個伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放,他拿風(fēng)箏我拿線,我一起跑起來,我邊跑邊說:“放!”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋,我就使勁向前跑,只可惜風(fēng)箏沒有飛起來,只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來。我有點不服氣,我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次,我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋,我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點點,結(jié)果還是沒成功。

  我都有點想放棄了,這時我想到了“失敗是成功之母”的古訓(xùn)!可能是我沒有找到放風(fēng)箏的竅門,于是去請教老師。在老師的指點下,這次我選了一個力氣大的和一個跑得快的同學(xué)跟我一起來放風(fēng)箏。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋,盡量高一點;我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑,由于大家配合得比較好,這次果然成功了!周圍的同學(xué)都一起高興得跳起來。我看著風(fēng)箏在天空自由飛翔,我心里也美滋滋的!

  當(dāng)當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了,我收起了風(fēng)箏,依依不舍地離開了操場,同學(xué)們都覺得意猶未盡,相約下次再放,共享放風(fēng)箏的樂趣。

描寫放風(fēng)箏的作文5

  春天來了,小草從地里探出頭來,花兒綻開了笑臉,像這種春暖花開的季節(jié),最適合放風(fēng)箏。

  星期天小紅和小明小剛約好了在草坪上放風(fēng)箏。碧綠的草坪上有好多人啊!他們都在放風(fēng)箏,抬頭一看,藍藍的天空上掛滿了各種各樣的風(fēng)箏。有火紅火紅的金魚在空中游來游去,有矯健的老鷹在天空飛翔,還有個大蜈蚣穿著鮮紅的盔甲在天空蠕動。

  他們?nèi)齻也想把自己的風(fēng)箏趕緊放起來,最先放小剛的風(fēng)箏,小剛高高舉起他的燕子風(fēng)箏對前面的小明大聲喊:“我拿好了,你快跑吧”。小明聽見后飛快地跑了起來,邊跑邊對小剛說:“快跟上來”。隨后小剛松開了手,小明越跑越快,風(fēng)箏越飛越高,小紅抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏目不轉(zhuǎn)睛地看著他們放風(fēng)箏,羨慕極了!著急的對他們說;你們快點,我的風(fēng)箏飛上去一定更漂亮!小明和小剛異口同聲地說好。不遠處有一對夫妻帶著他們的孩子,也在放風(fēng)箏。孩子一邊后退一邊看著天上白色的三角形風(fēng)箏,風(fēng)箏旁邊還有兩個彩帶,那兩個彩帶像兩個小辮子,可愛極了,他們一家人看起來好幸福啊!

  看見他們放風(fēng)箏好開心啊,這是一件多么有趣的事情啊,我也好想邀請小伙伴一起放風(fēng)箏。

  關(guān)

描寫放風(fēng)箏的作文6

  天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。白云姐姐微笑著,太陽公公笑瞇瞇的看著這些活潑可愛的小朋友們,心里樂開了花。

  我和哥哥買了一只又大又威武的老鷹大風(fēng)箏。在爸爸的帶領(lǐng)下,我拿著風(fēng)箏在前面跑,姐姐拿著線團掌控著距離,爸爸喊一聲“放”的時候,我拋開了老鷹大風(fēng)箏,老鷹大風(fēng)箏很神氣的沖上了天空,好像在說:“哈哈!我飛得最高,我是最棒的!”可是,由于我和姐姐都是新手,不大厲害,所以風(fēng)箏總是落下來,搞得我們倆唉聲嘆氣的。我干脆大聲地說:“算了,我不放了,反正學(xué)也學(xué)不好。”爸爸見了,忙說:“要想學(xué)好放風(fēng)箏不是一件容易的事。像你這樣半途而廢,是永遠也學(xué)不好的。要慢慢學(xué)。”聽了爸爸的話,我慚愧的低下了頭。于是,爸爸邊教導(dǎo)我邊給我做示范,我也很認真的在聽,不一會兒,我就學(xué)會了放風(fēng)箏。

  到了5點多,風(fēng)刮得很大,老鷹風(fēng)箏也飛累了,像喝醉了酒一樣,搖搖晃晃的,好幾次都飄到樹枝上。眼見太陽公公下山了,我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸媽媽回家了。

  在途中,我明白了一個道理:“只要做一件事,要專心致志,不要半途而廢,這樣才會學(xué)有所成,不會一無所獲!”

描寫放風(fēng)箏的作文7

  說起我的童年,最有趣的就數(shù)放風(fēng)箏了。今天,我就給你們講講我放風(fēng)箏的事兒。

  有一天,陽光明媚,風(fēng)和日麗,還有一陣陣微風(fēng)飄動著。我和哥哥早早起了床,剛吃完早飯就迫不及待地拿著風(fēng)箏沖向廣闊的田野。這次,哥哥負責(zé)放線,我負責(zé)拉線。分配完任務(wù)后,我們就開始放風(fēng)箏。“三、二、一,開始!”聽到“號令”,哥哥立刻“啟動馬達”,在田野里飛奔,我也緊隨其后。奔跑時的風(fēng)帶動了風(fēng)箏,慢慢地,風(fēng)箏飛起來了!剛有點兒成果,我們就開始乘勝追擊,哥哥拼命地放線,放線,我也配合著他,把線一收,一放,一收,一放……只見風(fēng)箏越飛越高,似乎已直入云霄。我們看著自己的“勞動”成果,心里別提有多高興了。好的戰(zhàn)績激勵我們繼續(xù)努力,我們更賣力地在田野里奔跑著,一邊還放著線。正在我們玩得非常起勁兒時,線沒了,沒辦法,我們只能讓風(fēng)箏保持在那個高度了。

  這時的我們,已經(jīng)筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上,仰望著天空,開始遐想……

  “孩子們,吃午飯了!”直到媽媽叫我們吃飯,我們才依依不舍地離開草地。如今,哥哥因?qū)W業(yè)太重?zé)o法跟我一起玩兒了,所以,回想起從前跟哥哥一起在田野里放風(fēng)箏的事,是多么美好,多么有趣。。。

描寫放風(fēng)箏的作文8

  冬天悄悄地走了,春天邁著歡快的腳步來了,春風(fēng)吹拂著大地,一片生機勃勃的樣子。是個放風(fēng)箏的好時期,于是,我和媽媽弟弟來到綠草如茵的大草坪。

  那里已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。形態(tài)各異,五彩繽紛的風(fēng)箏把蔚藍的天空裝扮得像美麗的萬花筒。有栩栩如生的老鷹,色彩鮮艷的孔雀,大蜻蜓,蜈蚣……

  看著這熱鬧的場面,我和弟弟忍不住拉著風(fēng)箏就跑,可是弟弟一連幾次都放不起來,我的大風(fēng)箏仍然在飛,我大聲對弟弟喊:“李純良,風(fēng)箏應(yīng)該逆風(fēng)放!钡艿苈犃宋业脑,站在原地,靜靜地感覺風(fēng)是從哪個方向吹來,又看別人都是從哪邊放的,找準(zhǔn)方向,弟弟讓我?guī)退L(fēng)接著,把風(fēng)箏舉過頭頂,弟弟拿著線軸,向前跑去,大概跑了十多米,弟弟感覺機會來了,大喊一聲:“放!”只見我把風(fēng)箏往前一送,就聽刷的一聲,風(fēng)箏急速上升,弟弟的線軸也嘩嘩地轉(zhuǎn)著,風(fēng)箏雖然飛了起來,但飛得并不平穩(wěn),一會兒往左,一會兒往右歪,媽媽告訴弟弟說:“風(fēng)箏往左偏你就往右拽,風(fēng)箏往右偏你就往左拽,這樣就平穩(wěn)!钡艿茉嚵嗽,果然風(fēng)箏平穩(wěn)了。

  弟弟放開線軸,風(fēng)箏慢慢的飛向天空,我覺得手中的線軸呼吸要掙脫我的手,似乎我也要被帶上天空了,媽媽接過線軸繼續(xù)放著,我揉著發(fā)酸的胳膊抬頭望去,只見風(fēng)箏們隨著春風(fēng),一會兒上,一會兒下,一會兒左,一會兒右,高的仍然在扶搖直上,他們好像一個個幸福的孩子,享受著快樂美好的生活。

  夕陽西下,我們才帶著風(fēng)箏,帶著疲憊回家了。

描寫放風(fēng)箏的作文9

  春天來啦,正是放風(fēng)箏的好時光。天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅飛翔。在風(fēng)的吹拂下,它們仿佛一只只五彩繽紛的蝴蝶,把天空點綴更加美麗了。

  星期天,我和爸爸、媽媽來到九月廣場上,廣場上放風(fēng)箏的人好多呀,簡直成了歡樂的海洋。風(fēng)箏的形狀各式各樣,有活潑的燕子、美麗的蝴蝶、兇猛的老鷹……真是數(shù)不勝數(shù),它們在空中自由飛翔,讓我看的眼花繚亂,最后我選了一只活潑的燕子。

  開始,我覺得放風(fēng)箏很簡單。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送,接著使勁奔跑起來,風(fēng)箏便隨風(fēng)飄舞,飛了起來。我高興的又蹦又跳。正在我高興的那一刻,風(fēng)箏卻像受傷的鳥兒,停在空中掙扎,最后一頭猛扎在地上。我那開心的勁兒頓時煙消云散了。這時,爸爸鼓勵我說:“別急,別急,慢慢來,第一次,能飛起來已經(jīng)很好了。我再跟你說幾個要領(lǐng)和技巧。拿線的手感覺有勁時就放線,感覺沒勁時就收線。反復(fù)練幾次就能有感覺了!比缓,我又信心十足的放了起來。我時而輕松地放線,時而快速地收線。不一會,我就掌握了技巧。我的風(fēng)箏升高了,好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞,美麗極了。風(fēng)箏對著我微笑,我開心極了。

  這時,天上的風(fēng)箏越來越多,它們把天空打扮的絢麗多彩。我也想跟著風(fēng)箏一起自由的展翅飛翔。

描寫放風(fēng)箏的作文10

  春天到了,春姑娘悄悄地走來了,她把世界萬物裝飾成一片碧綠。小草慢慢地探出頭來,好奇地看著外面的世界?蓯鄣男』ǘ鋫円哺黄鹗治枳愕钙饋怼6@個時候,也正是放風(fēng)箏的最佳時刻哦!

  一天下午,園園、芳芳和奇奇一起相約到公園里放風(fēng)箏。他們來到公園里的一個空地上,開始準(zhǔn)備著。園園帶來了自己心愛的小燕子風(fēng)箏,便對奇奇說:“你拽著線往前跑,我舉著風(fēng)箏跟在你后面,等風(fēng)箏飛起來以后,再慢慢一拉一放線,風(fēng)箏就可以飛上天空了。”于是,奇奇按照園園說的方法慢慢地放長了線,風(fēng)箏便趁著風(fēng)勢輕輕地在一拉一拽地摸索中,就像真的`小燕子一樣徐徐地翱翔在了空中,大家這時也都露出了滿意的笑容。抬頭望去,天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。有張牙舞爪的蜈蚣風(fēng)箏,有展翅高飛的雄鷹風(fēng)箏,還有歡快游玩的魚兒風(fēng)箏,個個形態(tài)各異,宛如一幅美麗多彩的畫卷,漂亮極了!

  時間過得真快,天色漸漸地暗了下來,白云也變成了晚霞,但大家放風(fēng)箏時的快樂心情卻久久不能消失。

  “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏是我們童年的樂趣和回憶。它與我們學(xué)習(xí)一樣,也是需要掌握技巧,慢慢琢磨,才能收獲滿意的答案哦!

描寫放風(fēng)箏的作文11

  春天來了,正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。于是,我和爸爸媽媽來到了我們家附近的一片空曠的草坪上。這里的人可真不少,大部分都是放風(fēng)箏的,還有玩遙控飛機的、踢足球的。我們找了處人稍微少一點的地方,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

  因為我沒有什么放風(fēng)箏的經(jīng)驗,所以一來就扯著風(fēng)箏到處跑。畢竟場地的大小有限,我跑到頭時,轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏無力地在身后飄了兩下,就一頭栽到了地上。可我并沒有為此感到沮喪,而是覺得自己跑的不夠快。但是一次次的失敗告訴我不是我跑的不夠快。這時,爸爸走了過來,對我說:“放風(fēng)箏不應(yīng)該光靠跑,應(yīng)該等風(fēng)來了以后讓風(fēng)帶著風(fēng)箏飛起來,再用放繩和收繩控制風(fēng)箏的高度!蔽尹c了點頭,等待著風(fēng)的到來。終于,有一陣微風(fēng)吹過來了,我連忙把風(fēng)箏往天上一扔,又馬上放線。但是風(fēng)很快就停了,風(fēng)箏又慢慢地落了下來。頓時,我激動的心情也像風(fēng)箏一樣緩緩降了下去?墒俏蚁耄骸皝矶紒砹,就一定要把風(fēng)箏飛到最高。”我經(jīng)過反復(fù)的嘗試和總結(jié),可以熟練的操作風(fēng)箏了,看著卷軸上的線越來越少,風(fēng)箏飛得越來越高。當(dāng)風(fēng)箏線用完的那一刻,我高興極了,因為我看到了“堅持”帶給我的勝利果實。

  其實,在生活中,我們需要堅持做許多事情,可能途中十分辛苦,但是,只要堅持,就一定會看到勝利的曙光。

描寫放風(fēng)箏的作文12

  星期天,太陽高照,萬里無云,天氣格外得好,我的心情就像今天的天氣一樣好,不過我有更開心的事,就是今天我要去放風(fēng)箏。

  爸爸媽媽帶我去廣場放風(fēng)箏,還沒到廣場,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)天空飛著很多各式各樣的風(fēng)箏了,遠遠望去,有小燕子風(fēng)箏在飛來飛去,蝴蝶風(fēng)箏在左右搖擺,蜈蚣風(fēng)箏在扭來扭去,老鷹風(fēng)箏威風(fēng)凜凜地望著地面……我都等不及要放風(fēng)箏了,我的風(fēng)箏是大紅色鯨魚,我以為很難放起來,結(jié)果爸爸深藏不露,竟然是放風(fēng)箏高手,不一會兒我的大紅鯨魚風(fēng)箏就搖搖擺擺地飛起來了。

  看著爸爸放得那么簡單,我決定親自把風(fēng)箏放起來,在爸爸這位高手的指導(dǎo)下,我的風(fēng)箏終于升上了天空。我放風(fēng)箏的體會是:先拉著風(fēng)箏線往逆風(fēng)的方向跑,風(fēng)箏就會在風(fēng)力的作用下飛起來,飛到一定程度時,人就不用再跑了,只需要在風(fēng)大的時候放線,風(fēng)小的時候就可以收線,這樣風(fēng)箏就會越飛越高了。

  通過放風(fēng)箏,我發(fā)現(xiàn),放風(fēng)箏和做任何事都是有規(guī)律的,只要多加練習(xí),就一定能做好!

描寫放風(fēng)箏的作文13

  一個星期天,爸爸開車帶我去放風(fēng)箏,所以我早早地起了床,拎起既漂亮又靈活的蝴蝶形風(fēng)箏和福娃風(fēng)箏,跟著爸爸來到了廣場上。

  爸爸下車后,二話沒說,拿起風(fēng)箏給我做示范,只見他把線纏到風(fēng)箏上,測了測風(fēng)向,然后他叫我握住線軸慢慢放線,爸爸豎起風(fēng)箏握住它的尾部用力拋向空中,啊,真的飛了起來,像一只翩翩起舞的小蝴蝶。

  輪到我了,我拿起一個福娃風(fēng)箏,把線纏好,用紅領(lǐng)巾測了測風(fēng)向,請爸爸放線,我把風(fēng)箏一拋,然后從爸爸手中接過線軸,我使勁地跑,但還是不見風(fēng)箏飛上藍天。忽然聽見爸爸說:“失敗是成功之母,不要喪氣!蔽矣衷僖淮喂钠鹩職猓凑瞻职值淖龇,又試了一次,這次我把風(fēng)箏拋得很高,風(fēng)箏一拋到半空,我就使勁地跑,它終于飛上了藍天,在空中一會兒側(cè)身飛行,一會兒在空中翻跟斗,一會兒高一會低,真好玩。由于我跑得太快了,兩眼還一直盯著風(fēng)箏,所以“嘭“地一聲撞到了樹上,疼得我哇哇直叫,接著風(fēng)箏突然從天空中俯沖下來,砸到了我的頭上,我再一次暈了,唉,害得我頭上起了個包,再看看風(fēng)箏,它靜靜地躺在地上,我真哭笑不得。

  放風(fēng)箏真有趣啊!

描寫放風(fēng)箏的作文14

  這一天,陽光明媚,清風(fēng)徐徐。

  草地上有許多小朋友在放風(fēng)箏。有一對小朋友叫小明和小軍,小明先讓小軍雙手拿著風(fēng)箏高高舉起,迎著風(fēng)站好了。然后自己一手穩(wěn)穩(wěn)地拿著線軸慢慢轉(zhuǎn)動,另一只手捋著線不慌不忙的往外放,兩條腿馬不停蹄地向前跑著。他一邊跑,一邊緊張兮兮地回頭看。小軍伸著長長的脖子,大聲吼道:“好了嗎?好了你就大聲說放”。小軍興奮得小臉通紅,眼睛笑成了一條線。

  小明心想:萬事俱備,只欠大風(fēng)了。忽然,小明耳朵旁的風(fēng)聲越來越大,他把線軸握得緊緊的,心想:“時機已經(jīng)成熟了”。小明便大聲說:“放”。小軍便把風(fēng)箏向上扔了出去。

  小明用線軸來操控風(fēng)箏的高度,線放到只剩一圈了,風(fēng)箏已經(jīng)高高飄在空中了,此時的風(fēng)箏便像活潑伶俐的小燕子在空中飛翔。

  旁邊的一位小姑娘說:“你可以幫我的小蝴蝶也飛上天去嗎?”小明二話不說便答應(yīng)了,幫小姑娘把可愛的小蝴蝶也放飛上了天空,天空上的風(fēng)箏真是各種各樣,有小魚、蜈蚣、老鷹……

  小朋友們都玩得很開心。

描寫放風(fēng)箏的作文15

  今天傍晚,天氣睛朗,吹來一陣陣微風(fēng)。我突然想起家里的風(fēng)箏,在這樣的天氣很適合放風(fēng)箏。于是,我讓爸爸媽媽帶和我弟弟妹妹去廣場學(xué)放風(fēng)箏。

  到了廣場,看見許多人都在放風(fēng)箏,天空上有各種各樣的風(fēng)箏,像一朵朵綻開的花,絢麗多彩,讓我看得眼都花了。

  我也急忙拿出風(fēng)箏,迫不及待地跑起來,風(fēng)箏只飛一點點高,老是飛不起來,風(fēng)箏就像跟我作對,直接就掉了下來。我又開始第二次放飛,不過,風(fēng)箏還是掉了下來,因為我一跑就開始放線,風(fēng)箏還沒飛起來,又失敗了。我就不信,我放不飛風(fēng)箏,第三次,第四次……還是沒有成功。我只好去請教爸爸,爸爸說:“放風(fēng)箏最關(guān)鍵是要觀看風(fēng)向,掌握好風(fēng)向,堅持下去,一定能成功”。

  我按照爸爸說的去做,我先放一點點線,再看一下風(fēng)從哪邊來的,開始順著風(fēng)的方向快速跑。就這樣,風(fēng)箏慢慢的起飛了,飛得越來越高了,我加快線的長度了,風(fēng)箏終于“掛”在天空中了。望著我放上的風(fēng)箏,我開心的笑了。

  這次放風(fēng)箏讓我明白了一個道理:做任何事時,一次失敗,并不可怕;因為失敗乃成功之母,只要堅持下去,找對方法,一定能成功!

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