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在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的枇杷樹(shù)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
枇杷樹(shù)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)坐落在偉人鄧爺爺故居——廣安的一個(gè)小村莊。
我爺爺在家鄉(xiāng)里種了許多枇杷樹(shù),那四季常青的枇杷葉是橢圓形的,就像小小的芭蕉扇。在秋天里,一片片嫩綠的枇杷葉,在明媚的陽(yáng)光下閃著綠油油的光。
到了冬天,枇杷樹(shù)綻放出白色小花兒,形狀像喇叭,一瓣一瓣的。外面還有一層淡黃色的絨毛,花朵里面有許多花蕊,花蕊上有很多小粉。一陣微風(fēng)吹來(lái),就能聞到一絲絲清香。
到了次年三四月,枇杷樹(shù)結(jié)出了青色果子。有的兩個(gè)一排;有的三個(gè)一束;有的四五個(gè)抱成團(tuán)……但這時(shí)的果實(shí)吃起來(lái)又酸又澀。
到了五六月左右,枇杷成熟了,黃黃的果子沉甸甸的。把枝條越壓越彎。大的有雞蛋那么大,用手摘一個(gè)下來(lái),輕輕剝?nèi)ネ饷娴囊粚颖”〉钠,就是鮮嫩的果肉。吃起來(lái)酸甜酸甜的,使人感到舒暢極了。
這就是我家鄉(xiāng)的枇杷,真讓人喜愛(ài)呀!
枇杷樹(shù)作文 篇2
假日,我和爸爸媽媽去給枇杷樹(shù)罩網(wǎng),因?yàn)樵龠^(guò)些天等枇杷變黃了,小鳥(niǎo)就會(huì)來(lái)吃枇杷了,罩了網(wǎng)就像給枇杷穿了件衣服。
爸爸先把網(wǎng)系在竹竿上,然后指揮媽媽把竹竿舉高,把網(wǎng)罩在樹(shù)上,過(guò)了很久,他們才把網(wǎng)罩好,這讓我知道了,原來(lái)要吃枇杷也不容易。
枇杷樹(shù)作文 篇3
我家居住的樓下種著一棵枇杷樹(shù),枇杷樹(shù)的形狀是圓形的,枝葉長(zhǎng)得非常茂盛,葉子是橢圓形的,在這么冷的冬天,樹(shù)上卻開(kāi)滿了淡黃色的小花,有一股淡淡的清香。枇杷樹(shù)冬天開(kāi)小花我感到很驚奇, 聽(tīng)媽媽說(shuō)枇杷樹(shù)是冬天開(kāi)花,到五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候枇杷果就成熟了,枇杷果可以當(dāng)水果,還可以入藥,有止咳、潤(rùn)肺的功效。原來(lái)枇杷樹(shù)還有這么大的作用!
枇杷樹(shù)作文 篇4
那天下午,金色的陽(yáng)光斜射在它身上,它似乎更滄桑了。我俯下身,撿起那些并未發(fā)黃的葉子,撫摸著它那被無(wú)知孩子踢出來(lái)的傷痕……
在記憶中,小學(xué)食堂旁的幾棵枇杷樹(shù)不可抹滅。“那是什么樹(shù)?為什么光禿禿的,現(xiàn)在不是夏天嗎?”剛?cè)雽W(xué)一個(gè)月,我就拉著科學(xué)老師到那枇杷樹(shù)下。我從開(kāi)學(xué)就開(kāi)始注意他,總覺(jué)得他丑極了!芭,那個(gè)啊,那個(gè)是枇杷樹(shù)啊!薄霸瓉(lái)枇杷樹(shù)是這樣的啊,,為什么他沒(méi)有結(jié)枇杷呢?”“還沒(méi)有到時(shí)候把!庇谑牵翘煳业娜沼洷,寫上了那么一行:枇杷樹(shù)是世界上最難看的樹(shù),以后我再也不吃枇杷了。
“看,枇杷就要成熟了呢!成熟時(shí)我們一起去摘來(lái)吃吧!”我對(duì)那人淡淡一笑,心里想著一年級(jí)時(shí)的那短短日記。過(guò)了幾天,午飯后是不是看見(jiàn)有人去摘枇杷。他們知道樹(shù)頂?shù)蔫凌俗钐鹱詈贸,但又摘不到,只好用腳去踢那可憐的枇杷樹(shù),試圖把枇杷抖下來(lái)。我不忍心看,便每每吃完飯就頭也不回的回教室。而那時(shí)罵我也明白了枇杷樹(shù)滄桑的原因了。
不知不覺(jué)便六年級(jí)了,a焦急的跑到我家,說(shuō)她妹妹生病了,聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)土方法要用枇杷葉,她便想起了學(xué)校的枇杷樹(shù)。于是我們一起去了學(xué)校,經(jīng)過(guò)老師的同意,來(lái)到了枇杷樹(shù)下。那是我第二次那么近的`望著它。它的枝條很稀疏地舒展著,似乎在說(shuō):來(lái)摘吧,孩子,我不怕痛的,只希望你弟弟的病能好。
那天下午,金色的陽(yáng)光斜射在它身上,它似乎更滄桑了。我俯下身,撿起那些并未發(fā)黃的葉子,撫摸著它那被無(wú)知孩子踢出來(lái)的傷痕……
枇杷樹(shù)啊枇杷樹(shù),你知道我對(duì)你的深深歉意嗎?那天離開(kāi)你時(shí),望著你那滄桑的笑臉,有的不再是厭惡,而是一種欽佩!
其實(shí),老師不正像那枇杷樹(shù)嗎?全心全意為了學(xué)生,呵護(hù)學(xué)生。他們不惜自己的身體把自己的知識(shí)一絲不茍的傳授給學(xué)生。換來(lái)的是多少學(xué)生的抱怨?多少學(xué)生的怨恨?到最終,哪怕孩子們都覺(jué)悟了,明白了老師的愛(ài),看到的只是老師那累累傷痕和絲絲白發(fā)了……
枇杷樹(shù)作文 篇5
今天早上,我和外婆到樓頂上的菜園里,給菜澆水、捉蟲(chóng)和除草。我干的不亦樂(lè)乎。
菜園里種了豆角、西紅柿、大蒜、枇杷樹(shù)。
枇杷樹(shù)結(jié)了許許多多的枇杷,有青的、黃的。美麗極了,一群貪吃的小鳥(niǎo)兒在枇杷枝頭嬉戲、啄食。我和外婆急忙拿起一根棍子敲打著地面,小鳥(niǎo)兒被這種尖銳聲給驚飛了。
我也摘了一顆成熟的枇杷,剝掉了它的“外衣”,把它放進(jìn)了嘴里,一種酸酸甜甜的味道讓人回味無(wú)窮。
外婆對(duì)我說(shuō):“枇杷樹(shù)的根、葉子和花可以做成中藥,有清熱潤(rùn)肺止咳的作用,果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富,含有大量的維生素A、B、C!
我今天又學(xué)到了知識(shí),也吃了又酸又甜的枇杷,非常的開(kāi)心!
枇杷樹(shù)作文 篇6
我家門后有一課枇杷樹(shù),在房后小路的一個(gè)菜園里。
枇杷樹(shù)據(jù)說(shuō)是婆婆(爺爺?shù)纳┳樱┓N的。婆婆是在我家的,當(dāng)時(shí),我們家只有兩個(gè)老人,分家時(shí),爺爺分在了大伯家,婆婆分在了我家。
枇杷樹(shù)是一年兩季節(jié)果的,每年我們都能吃到很多枇杷。我們家有很多小孩,大伯家有五個(gè),我家有兩個(gè),在這群小孩中,我排第五。我家有兩個(gè)小孩,我是老大。每到枇杷結(jié)果成熟了,我們這群小孩就會(huì)在這棵樹(shù)下轉(zhuǎn)悠,小時(shí)候我們是很膽小的,不敢上樹(shù)去摘,在樹(shù)下流口水,大人又沒(méi)有工夫去摘。當(dāng)然,吃是有吃的,只是現(xiàn)在我忘了當(dāng)時(shí)是誰(shuí)摘到的。
這棵枇杷樹(shù)除了是在菜園這一個(gè)位置,它旁邊還是一堵墻。我不知道婆婆為什么選擇這個(gè)地方,但我知道這個(gè)位置真的很好,站在墻也能摘到枇杷。我們有時(shí)上樹(shù)也會(huì)先爬上墻,再?gòu)膲ι吓郎蠘?shù)去。這棵樹(shù)是很高很大的,有十幾米高,有十幾厘米大,但我們喜歡這棵樹(shù),喜歡上這棵樹(shù),無(wú)論是不是節(jié)有果子,我都會(huì)爬上去玩玩,或者從樹(shù)上看遠(yuǎn)方的草壩,或者從樹(shù)上看遠(yuǎn)處高高的山。
這樹(shù)是婆婆種的,自然種之前是在別處挖到的。那她是從何處挖的呢?伯母告訴我的弟弟和姐姐,也就是她的兒女說(shuō),婆婆的那棵枇杷樹(shù)是從她們家的地方挖到的,原先是爺爺種在某個(gè)地方,婆婆就在那個(gè)地方挖到種在現(xiàn)在這個(gè)地方的。弟弟或者姐姐聽(tīng)后,在有果子摘的時(shí)候,常常摘著果子對(duì)我和妹妹說(shuō)這話,有時(shí)聽(tīng)著他們說(shuō)這話,心里會(huì)來(lái)氣。不過(guò),不會(huì)很久。也許是我常常心里這樣說(shuō)的原故,我說(shuō),才不是呢,一定是你們認(rèn)為這棵枇杷樹(shù)的枇杷果很好吃,才會(huì)這樣說(shuō)的。的確這棵枇杷樹(shù)的果子是非常好吃的,非常甜,又多汁。于是,我長(zhǎng)久這樣認(rèn)為著,直到我對(duì)于這棵枇杷樹(shù)是誰(shuí)種的不再介意,這個(gè)想法才慢慢消逝。
這棵枇杷樹(shù)如今還在開(kāi)著花節(jié)著果,可是,或許由于病害蟲(chóng)害的原故,枇杷果已沒(méi)有原來(lái)的那么大了。不過(guò),慶幸枇杷果還是那么甜。我呢,還是在無(wú)事的時(shí)候爬上樹(shù)去玩,看看遠(yuǎn)方的草壩,看看遠(yuǎn)方的高山。以前的樂(lè)趣雖沒(méi)有了,但看著這棵枇杷樹(shù),我就會(huì)回想起那些過(guò)去美好的回憶。我愛(ài)枇杷樹(shù)。
枇杷樹(shù)作文 篇7
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,最引人注目的是什么?是那高大的假檳榔樹(shù)?還是那美麗的塑像?不,都不是,是那棵古樸的批把樹(shù)!
批把樹(shù)的樹(shù)干很粗,樹(shù)皮凹凸不平,在那凹凸不平的樹(shù)皮上長(zhǎng)出了許多大疙瘩,高高突起。
春天,在春雨的滋潤(rùn)下,枝條上的小疙瘩抽出了新芽。
夏天,批把樹(shù)長(zhǎng)得茂盛了許多,呈現(xiàn)出深綠色。課間,它的樹(shù)葉為我們遮擋炎炎烈日。枝枝上長(zhǎng)出了一串串小花,白中帶點(diǎn)黃,幾條金黃色的花蕊,散發(fā)出一陣陣淡淡的清香,飄散在校園中,令人感到格外舒暢。
秋天,批把樹(shù)的葉子變黃了,黃中帶點(diǎn)紅。一顆顆比橄欖還大的小批把果也由青變黃。熟透了的批把果金燦燦的。風(fēng)一吹批把果就會(huì)掉下來(lái),把它撿起來(lái)洗千凈吃一口,特別得甜。
秋去冬來(lái),批把樹(shù)的葉子落光了,就像一位站在寒風(fēng)中的老人。他竟然以驚人的生命力頑強(qiáng)地與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng),堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。
批把樹(shù)啊,我愛(ài)你什么?我愛(ài)你的美麗!我愛(ài)你那頑強(qiáng)的生命力!
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