市級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案（精選12篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的市級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
市級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案 1
一、活動背景
為樹立和增強(qiáng)少先隊員光榮感，切實增強(qiáng)少先隊員的組織歸屬感，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，開展“紅領(lǐng)巾爭章”活動。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
三、參與人員
少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員。
四、實施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂悇e
基礎(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
六、實施程序
1、定章：
根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。
�。�1）紅星章章目下設(shè)向陽章、接力章、立德章、立志章：
——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育。
——接力章。聚焦革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。
——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。
�。�2）紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
（3）火炬章章目下設(shè)組織章、奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
——組織章。少先隊主題活動；標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；隊前教育；初中少先隊隊建教育；黨團(tuán)隊意識教育；組織生活教育等。
——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——勞動章。勞動意識培養(yǎng)；勞動實踐等。
——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
特色章：
特色章為選修章，分為小書蟲章、小學(xué)士章、小健將章、小能手章、小百靈章、小創(chuàng)客章、小主人章、小達(dá)人章。旨在培養(yǎng)少先隊員的興趣愛好，拓寬少先隊員的知識范圍，在學(xué)中有所思、有所獲。
星級章：
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
每個年級每一學(xué)年設(shè)5枚個人一星章和1枚集體一星章。
2、爭章：
爭章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外社團(tuán)興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
3、考章：
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。
4、頒章：
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行。基礎(chǔ)章和特色章每月最后一個的.星期五下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求及獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>
5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
6、各班獲章標(biāo)準(zhǔn)：
本期爭章活動分為二個實施階段：低年級（1—2年級）、中高年級（3—6年級），每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計劃，鼓勵各中隊布置爭章園地，指導(dǎo)隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒有爭到本學(xué)年的章，下個學(xué)年可以繼續(xù)爭。
xxx希望小學(xué)少工委20xx年春季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履吭O(shè)置
一、二年級
基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、勞動章
特色章：小達(dá)人章
三至六年級
基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、勞動章
特色章：小達(dá)人章
爭章細(xì)則
向陽章
一年級
認(rèn)識黨。
二年級
1、能說出黨的名稱、黨的生日。知道是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立了新中國；
2、能認(rèn)識和分辨黨旗，團(tuán)旗，隊旗。
3、能說出每一面旗幟的基本含義。
三、四年級
知道少先隊員的職責(zé)。
五、六年級
1、會唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，并懂得歌中的道理。
2、能說出一個為人民幸福英勇獻(xiàn)身的優(yōu)秀黨員事跡。
3、參加清明“網(wǎng)上祭英烈”活動，在網(wǎng)上留言祭奠。
小主人章
一年級
1、觀看《中小學(xué)生守則》宣傳教育片。
2、知道每一條守則的內(nèi)容含義，知曉五條得A。
3、知道傳染病有哪些。
二年級
1、能識別常用交通標(biāo)識，遵守交通規(guī)則。
2、掌握預(yù)防感冒，腹瀉、中暑的簡單方法，學(xué)會照顧自己的身體。
3、知道預(yù)防火災(zāi)、燙傷、觸電、煤氣中毒的知識和方法。
三、四年級
1、認(rèn)真觀看全國青少年普法宣傳片。
2、制作宣傳手抄報，向周圍的人宣傳法律知識。
3、積極參加各項法律網(wǎng)絡(luò)知識競賽。
五、六年級
1、收集幾個法律小故事，能在中隊活動中講2個。
2、積極參加各項法律網(wǎng)絡(luò)知識競賽。
3、積極參加學(xué)習(xí)法律知識。
勞動章
一年級
1、寫完作業(yè)能夠自己將文具收拾整齊。
2、學(xué)會整理書包。
3、會整理自己的課椅，擺齊擦凈。
二年級
1、學(xué)會系鞋帶。
2、學(xué)會用笤帚和拖把打掃教室。
3、在家里學(xué)會幫助擺餐桌上的餐具。
三、四年級
1、學(xué)會削蘋果皮和土豆皮。
2、學(xué)會疊衣服。
3、和家人一起去一次菜市場，學(xué)會如何選購新鮮的食物。
五、六年級
1、學(xué)會擦玻璃。
2、學(xué)會淘米煮飯。
3、學(xué)會洗碗。
4、會洗衣服。
小達(dá)人章
1、會唱校歌。
2、能說出校風(fēng)、校訓(xùn)。
3、能夠自覺愛護(hù)校園。
4、積極參與學(xué)校組織的各項活動。
市級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案 2
為深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》重要精神，貫徹落實共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于深入貫徹落實黨建帶團(tuán)建、隊建加強(qiáng)少先隊工作體制機(jī)制建設(shè)的意見》有關(guān)要求，全區(qū)各學(xué)校少先隊組織廣泛開展了“分批入隊”“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒�，�?jīng)研究，團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育和體育局、區(qū)少工委決定聯(lián)合開展全區(qū)20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍羌壀務(wù)略u選工作，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、評選項目
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�人（少先隊員）二星章、
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w（中隊）二星章。
二、學(xué)校評選委員會名單：
組長：季艷坤
組員：齊皎、孟祥梅、劉潤浩、施瑞栩、張欣、文艷玲、賈凱（如與參評班級沖突，本年級再另選）、張珅。
監(jiān)票人：韓玥、侯海蓮
三、推薦范圍和標(biāo)準(zhǔn)
（一）個人二星章
推薦范圍：四至六年級20xx—20xx學(xué)年度獲得校級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆苯?jīng)緯形象章五個及以上的少先隊員，累計獲得過6次三好學(xué)生稱號，累計獲得過2次優(yōu)秀班干部稱號，校級以上少先隊組織、教育行政部門的表揚(yáng)或獎勵，或事跡突出，影響廣泛，在少年兒童群體中具有較強(qiáng)的引導(dǎo)示范作用，優(yōu)先推薦。
推薦標(biāo)準(zhǔn)：
1、思想政治方面。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，從小樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。
2、道德品行方面。自覺踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識，鍛煉強(qiáng)健體魄，積極參加勞動，樂于幫助同學(xué)，積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化。
3、綜合能力方面。熱愛少先隊組織，自覺遵守隊章，在少先隊組織中發(fā)揮模范骨干作用，積極參加少先隊工作和活動，主動為集體、為社會、為人民服務(wù)，優(yōu)秀事跡在少先隊員和社會中產(chǎn)生良好影響。
4、表彰獲獎方面。近1年內(nèi)獲得過校級或校級以上少先隊組織、教育行政部門的表揚(yáng)或獎勵，或事跡突出，影響廣泛，在少年兒童群體中具有較強(qiáng)的引導(dǎo)示范作用，優(yōu)先推薦。
�。ǘ┘w二星章
推薦范圍：獲得過20xx—2022學(xué)年度校級“最佳常規(guī)示范中隊（班集體）”稱號的或獲得過區(qū)級及以上榮譽(yù)的中隊（班集體），優(yōu)先推薦。已獲得過二星章的班級，不再參評。
推薦標(biāo)準(zhǔn)：
“二星章”中隊。中隊聚焦主責(zé)主業(yè)，政治啟蒙和價值觀塑造做得好；組織教育、自主教育、實踐教育有成效，有活力、凝聚力強(qiáng)；嚴(yán)格落實每周一課時少先隊活動課；經(jīng)常性開展少先隊活動；輔導(dǎo)員熱愛少先隊工作，注重發(fā)揮少先隊員自主性、創(chuàng)造性，具有較高的水平；先進(jìn)事跡在少先隊組織、學(xué)�；蛏鐣袭a(chǎn)生一定影響。
四、名額分配
（一）個人二星章推報個人2人
�。ǘ┘w二星章推報集體1個
五、推報材料
�。ㄒ唬岸钦隆鄙傧汝爢T候選人推報材料
1、推薦登記表（近期2寸彩色照片，需佩戴紅領(lǐng)巾）；
2、事跡材料（500字左右，圍繞“推薦標(biāo)準(zhǔn)”起草）；
3、獲得校級“一星章”及其他表彰或獲獎證明材料；
4、相關(guān)公示證明材料。
以上材料只電子版，電子版文件存入一個文件夾，命名：XX學(xué)校+少先隊員+姓名。
�。ǘ岸钦隆鄙傧汝牸w推報材料
1、推薦登記表；
2、事跡材料（圍繞“推薦標(biāo)準(zhǔn)”以新媒體圖文形式全方位呈現(xiàn)集體組織教育、自主教育、實踐教育情況）；
3、獲得校級“一星章”及其他表彰或獲獎證明材料；
4、相關(guān)公示證明材料。
以上只提供電子版，電子版文件存入一個文件夾，命名：XX學(xué)校+XX大隊（中隊）。
六、評選組織
�。ㄒ唬┰u選機(jī)構(gòu)
濟(jì)南市市中區(qū)經(jīng)緯學(xué)校（小學(xué)部）評審工作組。
�。ǘ﹫笏蜁r間
請于6月29日前提交電子版材料。逾期不報視為自動放棄。
七、工作要求
�。ㄒ唬﹪�(yán)格程序，規(guī)范流程。要本著對少先隊事業(yè)負(fù)責(zé)，對少年兒童健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照評選辦法的'有關(guān)要求，嚴(yán)格審核，切實加強(qiáng)活動的規(guī)范管理。
�。ǘ⿵V泛動員，全面活躍。要動員廣大輔導(dǎo)員、少先隊員積極參與到活動中來，圍繞推薦、評選、學(xué)習(xí)和宣傳開展豐富多彩的體驗教育活動，引導(dǎo)廣大少先隊員深入開展教育與自我教育，激勵他們奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要精心策劃評選活動的宣傳工作，包括前期宣傳、過程展示、結(jié)果發(fā)布和后期追蹤，充分發(fā)揮新媒體平臺、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地的作用，提升評選活動的影響力，向全區(qū)展示少先隊組織的風(fēng)采。
市級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案 3
一、爭章時間
20xx年秋季學(xué)期居家學(xué)習(xí)期間
二、爭章過程
�。ㄒ唬﹦趧訉嵺`活動（完成此項活動可爭奪“勞動章”）
一年級：
1、學(xué)洗襪子、紅領(lǐng)巾。
2、會掃地。
3、堅持每天自己按時洗漱。
4、會晾衣服。
5、飯前擺碗筷。
6、會洗水果。
7、分類整理玩具。
8、會剝水果給長輩吃。
二年級
1、自己的小衣物自己洗。
2、學(xué)會系鞋帶、打繩結(jié)。
3、會整理書包和學(xué)習(xí)桌。
4、飯前幫家人盛飯、擺碗筷，飯后收拾、擦桌子。
5、幫父母擇菜、洗菜。
6、學(xué)習(xí)疊衣服、襪子等。
7、學(xué)會給長輩捶背。
三年級
1、把干凈的衣服疊起放好，并學(xué)會分類。
2、會用拖把拖地。
3、飯后收拾碗筷、洗碗。
4、學(xué)會疊被子、整理床鋪。
5、學(xué)習(xí)垃圾分類的常識，能進(jìn)行簡單垃圾分類。
四年級
1、換床單，并放進(jìn)洗衣機(jī)里。
2、學(xué)習(xí)做簡單的飯菜。
3、打掃自己的房間。
4、愛護(hù)花草，學(xué)會正確給花澆水。
5、哄弟弟妹妹睡覺，講故事。
五、六年級
1、定期和父母一起進(jìn)行一次大掃除。
2、清潔廚房用具。
3、幫父母干簡單的家務(wù)。
4、會用洗衣機(jī)，計量洗衣液。
5、學(xué)習(xí)管理植物，定期澆水、修剪等。
�。ǘ┣趦�節(jié)約實踐活動（完成此項活動可爭奪“節(jié)約章”）
1、變廢為寶：和家人一起來一次手工制作，將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶，結(jié)合生活實際，設(shè)計一件簡單的工藝品或科技小作品來美化生活，鍛煉自己的動手能力、增進(jìn)家庭成員間的感情。
2、光盤行動：每天每個家庭從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，吃多少取多少，以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，用自己的`實際行動將節(jié)糧愛糧理念內(nèi)化于心、外化于行。
三、爭章規(guī)則
1、請隊員們按照學(xué)校布置的每項活動要求，自行記錄居家學(xué)習(xí)期間各項實踐作業(yè)完成情況（如：計劃表、手抄報等）。
2、爭章活動要求全員參與（此項爭章活動作為一年級小朋友分批入隊的依據(jù)之一），線上學(xué)習(xí)結(jié)束后，各中隊根據(jù)分享成果進(jìn)行小隊互評，中隊互評，各中隊評選出優(yōu)秀實踐記錄5份參加學(xué)校個人一星章評選。
3、各中隊通過收集整理隊員們的勞動實踐成果，將本次實踐活動以美篇或短視頻作品的形式進(jìn)行發(fā)布和推送，根據(jù)完成情況參加學(xué)校集體一星章評選。
敬請各位家長朋友配合落實，鼓勵孩子積極參與，并把孩子勞動精彩瞬間分享班級群，互相學(xué)習(xí)。所有隊員每天結(jié)束家務(wù)勞動后，要主動向父母匯報完成的情況與心得體會，家長耐心聽取并應(yīng)給予建設(shè)性的意見，及時反饋。
春暖花自開，疫散終有時！讓我們一起行動起來，積極參與線上實踐活動，豐富居家學(xué)習(xí)生活，學(xué)會獨立，學(xué)會安排自己的時間，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會珍惜，真正做到“停課不停學(xué)，生活即教育、勞動即學(xué)習(xí)”。望同學(xué)們不負(fù)韶華，不負(fù)自我，收獲成長。
市級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案 4
為增強(qiáng)少先隊員光榮感，促進(jìn)學(xué)生綜合能力提升，樹立典型，激勵我校學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，特制定本�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍羌壀務(wù)隆?/p>
一、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�人一星章
�。ㄒ唬┰u選條件
1、思想品德好；熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，思想進(jìn)步，積極向上，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實守信，與人為善，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起到模范帶頭作用。
2、學(xué)習(xí)成績好：各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)目的明確，積極參加學(xué)校和班級組織的學(xué)習(xí)活動，勒奮努力，刻苦鉆研，有求實精神和科學(xué)態(tài)度。
3、身體素質(zhì)好：身體健康，積極參加學(xué)校組織的體育活動，講究衛(wèi)生自覺堅持體育鍛煉，努力增強(qiáng)體制，達(dá)到國家規(guī)定的.學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
4、綜合素質(zhì)高：德智體美勞全方面發(fā)展，受到老師和同學(xué)們一致好評。
5、具備以上幾條要求外，每學(xué)年至少獲得一枚“基礎(chǔ)章”或一枚“特色章”才允許參評“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍羌壀務(wù)略u選。
6、近三年來，具備市級以上行政機(jī)關(guān)頒發(fā)的證書也可以獲得參評資格。
7、學(xué)生或其父母在抗擊疫情、見義勇為等方面做出特殊貢獻(xiàn)，通過學(xué)校審核后，也可以獲得參評資格。
（二）評選對象
三至六年級學(xué)生。
�。ㄈ┰u選辦法
1、個人一星章獲章比例按不超過具有參評資格人數(shù)的30%（嚴(yán)格遵守四舍五入規(guī)則）進(jìn)行差額評選
2、在中隊范圍內(nèi)，由輔導(dǎo)員老師及科任教師進(jìn)行提名，上報本中隊級具有參評資格的人員名單（不限制數(shù)量）。
3學(xué)校統(tǒng)一組織評選，分中年段（三、四年級）和高年段（五、六年級）進(jìn)行，要求參評隊員提交申報材料及公開演講，評選結(jié)束后，按分?jǐn)?shù)高低及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子最后決定，公布獲章學(xué)生名單，進(jìn)行為期一周的公示。
二、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章
�。ㄒ唬┰u選條件
1、中隊隊員學(xué)習(xí)氛圍濃，熱愛讀書，成績優(yōu)異。
2、班委會健全，班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于助人，嚴(yán)于律己，能起到模范帶頭作用。班級管理有實效，工作有計劃、有總結(jié)，班會記錄詳實。
3、班級學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、中隊隊員積極參加各類集體活動，綜合素質(zhì)較強(qiáng)，學(xué)校組織各類比賽成績優(yōu)異。
�。ǘ┰u選對象
三至六年級各中隊。
�。ㄈ┰u選辦法
1、集體一星章獲章比例按不超過具有參評資格班級數(shù)量的30%進(jìn)行評選。
2、各班中隊輔導(dǎo)員自主申報，提交申報材料。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體輔導(dǎo)員進(jìn)行座談會形式的交流、評選，每位評選人員交流推薦理由。最后學(xué)校公布獲章集體名單，進(jìn)行為期一周公示
市級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案 5
一、爭章范圍
全體少先隊員、一年級預(yù)備隊員
二、爭章原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
1、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。
2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點，系統(tǒng)分層隊組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實踐，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實踐體驗。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，如社會實踐活動、社區(qū)活動等，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章，在實踐中體驗成長。
5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、語言文化節(jié)、科創(chuàng)節(jié)、學(xué)生常規(guī)評比等等項目，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合。
6、堅持過程育人。堅持面向全體隊員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員在爭章活動中的`過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。
三、紅領(lǐng)巾獎?wù)骂悇e
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。
基礎(chǔ)章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容，評價激勵過程貫通小學(xué)1—6年級�；A(chǔ)章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡谋匦拚拢嫦蛉w少先隊員和準(zhǔn)備加入少先隊的少年兒童。基礎(chǔ)章設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章三個章目，由全國少工委制定頒布，基礎(chǔ)章為12枚。
紅星章包括向陽章、傳承章、立德章、立志章。紅星章寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛護(hù)下茁長成長，用實際行動傳承紅色基因，踐行社會主義核心價值觀。
紅旗章包括夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。紅旗章寓意少先隊員追逐夢想，團(tuán)結(jié)一心，積極鍛煉強(qiáng)健體魄，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的生力軍。
火炬章包括奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章�；鹁嬲略⒁馍傧汝爢T積極為集體、社會做好事，積極參與勞動實踐，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好習(xí)慣。
特色章由省、市、縣級少工委或?qū)W校少工委根據(jù)工作實際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)置，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。少先隊員們可以自愿參加特色章活動。
結(jié)合學(xué)校的特色活動，暫設(shè)以下特色章：悅讀章、創(chuàng)新章、才藝章
1、悅讀章：在學(xué)校語言文化節(jié)中，積極參與各項活動，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
2、創(chuàng)新章：在學(xué)�？苿�(chuàng)節(jié)中，積極參與各項活動，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
3、才藝章：在學(xué)校體藝節(jié)中，積極參與音樂、美術(shù)學(xué)科的各項活動，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖�、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級，每年評選一次。學(xué)校少工委每學(xué)年頒發(fā)一次一星章。在獲得本年級設(shè)定全部基礎(chǔ)章的少先隊員中產(chǎn)生，獲章人數(shù)不得超過具有參評資格人數(shù)的30%。
香華實驗學(xué)校一星章評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)到中隊前15名。
2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳倌觋爢T；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、大隊委抽考考章優(yōu)秀的少先隊員。
四、爭章方式
學(xué)校少工委指導(dǎo)大隊確定學(xué)期爭章方案，制定爭章計劃，明確爭章細(xì)則要求，大隊指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員開展?fàn)幷禄顒�，充分利用少先隊活動課、學(xué)校的各項活動，指導(dǎo)隊員和預(yù)備隊員開展?fàn)幷禄顒印?/p>
每次爭章活動后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢ㄙN紙或印章），每年五月份，所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律暾埍�，由中隊輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交大隊部審核，根據(jù)一星章評比標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校少工委確定一星章人選，在第二學(xué)期最后一個升旗儀式上進(jìn)行表彰。
香華實驗學(xué)校少工委和大隊部會持續(xù)開展“紅領(lǐng)巾爭章”活動，在活動中不斷成長，不斷完善。少先隊員們，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，時刻準(zhǔn)備著！
市級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案 6
一、活動背景
為落實團(tuán)中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊改革方案》，建立健全少先隊榮譽(yù)激勵體系，切實增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感。結(jié)合我校工作實際，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
二、基本原則
1、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘牎⒋箨牸w為基本單位，以班級為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
2、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會王義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。
3、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點，系統(tǒng)分層開展黨、團(tuán)、隊組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。
4、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自王爭章實踐，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。
5、堅持實踐體驗。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在買踐中爭章，在實踐中體驗成長。
6、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價。
7、堅持過程育人。堅持面向全體隊員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。汪重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員在爭章店動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。
三、獎?wù)骂悇e
獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
四、實施程序
定章、爭章、頒章、護(hù)章。
1、爭章
�、贍幷卤M可能結(jié)合與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。
�、跔幷乱詫W(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則。各中隊、小隊每月要有重點爭章目標(biāo)，每月評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。
③充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。
2、考章
量化評價，各中隊隊員（學(xué)生）評議、推薦，中隊委員會研究，中隊輔導(dǎo)員（班主任）核準(zhǔn)，每周評選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊員（學(xué)生），并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊（班）要高度重視，認(rèn)真組織好本中隊（班）的推選工作。
3、頒章
①基礎(chǔ)章和特色章：采用靈活多樣的.考章辦法（結(jié)合校園）。有隊員通過展示自己的爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委員組織全體成員開展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考核，完成爭章目標(biāo)中的一項即得一獎?wù)隆?/p>
②星級章：每年春季期末，由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，個人一星章要從獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的成員中產(chǎn)生，確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》；集體一星章從獲得本校全部基礎(chǔ)章和特色章最多的班級中產(chǎn)生，由大隊部組織獲章班級填寫《申請表》；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示。
5、護(hù)章
下一學(xué)期后全體隊員（學(xué)生）開始護(hù)章行動，少工委（政教處）、中隊輔導(dǎo)員（班主任）、大隊干部、隊員們（學(xué)生）相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p>
五、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>
六、爭章考核細(xì)則
基礎(chǔ)章：紅星章紅旗章火炬章
特色章：善美章善體章善勞章善學(xué)章善思章善為章
星級章：樂學(xué)章尚善章
獎?wù)骂悇e
紅星章
目標(biāo)：
愛國主義教育傳承紅色基因
紅星章具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、聚焦革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因；
2、牢記社會主義核心價值觀，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量；
紅旗章
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、聚焦愛國主義教育；中國夢教育；
2、國家成就教育；熱愛人民教育；
3、集體主義教育；公民道德教育；
4、公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；
5、法治教育；國防教育；
火炬章
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、積極參加少先隊主要活動，掌握少先隊標(biāo)志標(biāo)識和少先隊禮儀；
2、熱愛祖國，熱愛人民，知法懂法，做良好公民；
3、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做好班級小主人；
4、樹立遠(yuǎn)大理想，堅定理想信念。
健體章
1、每天跳兩組繩，一組40個，并長期堅持。
2、能在學(xué)校的體育測驗中達(dá)標(biāo)。
3、認(rèn)真做好廣播操、眼保健操，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉。
小主人章
1、自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。
2、有一個為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。
3、主動學(xué)習(xí)科學(xué)常識，上課認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)。
4、有集體榮譽(yù)感，能夠愛校如家，積極主動保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。
環(huán)保章
1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂亂畫墻和課桌，做環(huán)境小衛(wèi)士。
2、熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木，做到不攀折。
3、不在樓道、教室等公共場所大聲喧嘩喊叫。
4、宣傳并做好垃圾分類。
5、愛惜糧食，節(jié)水、節(jié)電。做節(jié)能小先鋒。
6、做好班級衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的清潔和保障。
智慧章
1、上課積極回答問題，遵守課堂紀(jì)律，作業(yè)按時認(rèn)真完成，書寫規(guī)范工整。
2、熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣。
3、有良好的閱讀習(xí)慣，每天堅持閱讀課外書，課外書的類型多種多樣。
4、在學(xué)習(xí)上制定學(xué)習(xí)計劃，并積極熱心幫助同學(xué)。
5、勤學(xué)好問，勇于探索。
思源章
1、參與感恩父母養(yǎng)育之恩活動，如：給長輩捶捶背，洗洗腳。
2、參與感恩老師教導(dǎo)之恩活動，如：說一聲：“老師，您辛苦了！”
3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動，如：“謝謝您的幫助！”
市級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案 7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推進(jìn)落實，培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實際情況，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>
二、組織機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
參與人員：
三、爭章種類
結(jié)合我校辦學(xué)實際，確定在七、八、九年級開展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒�，包括基礎(chǔ)章、特色章和星級章。其中，紅星章章目設(shè)置立德章；紅旗章章目設(shè)置健體章；火炬章章目設(shè)置勇敢章。特色章設(shè)置經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章，星級章設(shè)置個人星級章和集體星級章
四、爭章目標(biāo)及使用方法
1、促進(jìn)隊員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展，營造人人爭做“新時代好隊員”的'校園氛圍，讓每一位隊員享有品質(zhì)人生。
2、根據(jù)獲得獎?wù)碌臄?shù)量，可以推優(yōu)入團(tuán)。
五、工作流程
�。ㄒ唬┒ㄕ�
爭章種類，基礎(chǔ)章：立德章、健體章、勇敢章、
特色章：經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章
星級章：個人星級章、集體星級章
爭章計劃：各中隊基礎(chǔ)章各6枚，共18枚，特色章各2枚，共6枚。大隊個人星級章（一星章）60枚，集體星級章2枚。
爭章含義：
立德章：在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，覺踐行社會主義核心價值觀。
健體章：踢足球的人形圖案寓意少先隊員積極參加各類體育運(yùn)動，鍛煉強(qiáng)健體魄。
勇敢章：駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進(jìn)。
經(jīng)典誦讀章：讀好書、陶冶個人情操，提升個人修養(yǎng)，鍛煉語文功底。
書法達(dá)人章：寫好字，作業(yè)、筆記字跡工整規(guī)范。
科技創(chuàng)新章：獲得各級各類科技類獎。
個人星級章：綜合以上基礎(chǔ)章，表現(xiàn)突出者可獲得。
集體星級章：各類獎?wù)芦@得多的班級可獲得。
獲章標(biāo)準(zhǔn)：按照爭章含義，各中隊輔導(dǎo)員可根據(jù)班級實際情況自行設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)，采取個人積分制和小組積分制量化評價。
爭章頻率：基礎(chǔ)章每學(xué)期爭奪評選一次，星級章每學(xué)年評選一次。
爭章目標(biāo)：培育新時代好少年。
�。ǘ幷�
根據(jù)上級相關(guān)部門工作指示，積極舉辦各類少先隊活動，隊員在實踐學(xué)習(xí)中不斷成長。相關(guān)活動有愛黨、愛祖國合唱比賽；舉辦“學(xué)雷鋒、爭做新時代好少年”活動；設(shè)置革命傳統(tǒng)教育日，學(xué)國史、學(xué)黨史、學(xué)地方史；舉辦少先隊員“網(wǎng)上祭英烈”活動；開設(shè)校園廣播臺，成立少先隊大隊委，結(jié)合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨�，選拔符合條件的優(yōu)秀少先隊員參加團(tuán)校學(xué)習(xí)；舉辦少先隊員離隊儀式；舉辦慶祝我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動等。
（三）考章
主要通過個人積分制和小組積分制的考評方式量化評價隊員，正向激勵學(xué)生進(jìn)步。
�。ㄋ模╊C章
印制上述各類型章，每學(xué)期選擇重大節(jié)日舉行頒章儀式，基礎(chǔ)章以班級為單位頒發(fā)，星級章在學(xué)校報告廳集中頒發(fā)。
�。ㄎ澹┳o(hù)章
在學(xué)校文化欄中開辟爭章園地，集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。
六、個人星級章評選（一星章）
各中隊推薦不超過三位隊員，提交申請表，且需獲得全部基礎(chǔ)章。
七、個人星級章評選（二星章）
從各中隊獲得一星章的隊員中擇優(yōu)評選二星章。
八、紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章
查閱過去一學(xué)年文明班級評比資料，獲得次數(shù)在前兩位的班級獲得該榮譽(yù)，優(yōu)秀少先隊中隊也為此兩個班級。優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員即獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章的班主任。
市級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案 8
為切實增強(qiáng)少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨浮废嚓P(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒臃桨浮?/p>
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：xxxx（校長、少工委主任）
副組長：xxxx（大隊輔導(dǎo)員）
組員：各中隊輔導(dǎo)員
實施對象
一至六年級全體隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入少先隊員的少年兒童。
獎?wù)骂悇e
獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
實施程序
1、定章
�。�1）基礎(chǔ)章
一年級：向陽章、傳承章
二年級：立德章、立志章
三年級：夢想章、小主人章
四年級：團(tuán)結(jié)章、健體章
五年級：奉獻(xiàn)章、勞動章
六年級：勇敢章、節(jié)約章
�。�2）特色章
友善章、學(xué)習(xí)章、環(huán)保章
�。�3）星級章
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
2、爭章
�。�1）爭章盡可能與隊員日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)隊員開展相關(guān)活動。
�。�2）爭章以學(xué)校提出的習(xí)慣養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊每學(xué)期要有重點爭章目標(biāo)，每學(xué)期評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。
（3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。
3、考章
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
�。�1）考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。
�。�2）考章記錄：采用爭章手冊。
4、頒章
“基礎(chǔ)章”和“特色章”由中隊頒發(fā)，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)�，印在爭章手冊上�！靶羌壵隆庇芍嘘犕扑]，經(jīng)大隊審核公示后，由學(xué)校少工委舉行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖C章儀式進(jìn)行頒章。
基礎(chǔ)章和特色章獲章人人可為，不設(shè)比例，做到即可得到。
5、護(hù)章
頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
爭章細(xì)則
向陽章
1、牢記囑托：熱愛黨，熱愛祖國。能說出黨的`名稱、生日。
2、會唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，做到從小學(xué)先鋒，長大做先鋒；
傳承章
1、達(dá)到“六知、六會、一做”。
2、了解一位革命英雄人物。
立德章
1、能講一個中國傳統(tǒng)美德故事。
2、牢記社會主義核心價值觀。
立志章
1、能夠記住三條xx對少年兒童的寄語。
2、列舉兩項家鄉(xiāng)建設(shè)新成就。
夢想章
1、朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，增強(qiáng)愛國情懷。
2、畫一幅和中國夢有關(guān)的繪畫，展望未來的夢想
3、說出當(dāng)代中國值得驕傲的兩件大事。
小主人章
1、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和社會公德，言談舉止文明禮貌，不高聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；
2、聆聽一場法律知識講座。
3、合理安排作息時間，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活方式；
4、積極為集體、學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并為美化教室、優(yōu)化校園風(fēng)氣做好事。
團(tuán)結(jié)章
1、說出我國5個以上的少數(shù)民族。
2、了解3個以上少數(shù)民族的獨特風(fēng)俗，并收集相關(guān)材料在隊會中分享。
健體章
1、能說出5種以上的運(yùn)動項目；
2、積極參與體育運(yùn)動及比賽；
3、認(rèn)真做廣播體操；
4、認(rèn)真做眼保健操；
奉獻(xiàn)章
1、在隊會中講述一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的故事；
2、。參加一項為人民服務(wù)的公益實踐活動。
勞動章
1、繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們熱愛勞動、珍惜勞動成果的優(yōu)良傳統(tǒng)，自己的事自己做，家里的事幫著做，集體的事爭著做；
2、積極參加學(xué)校各類衛(wèi)生大打掃，認(rèn)真做好值日工作，用自己的行動美化校園，美化生活，美化心靈，爭做愛勞動的少先隊員；
勇敢章
1、說出兩個個先鋒人物的名字和主要事跡，在隊會中談感想；
2、在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動。
節(jié)約章
1、養(yǎng)成“光盤”好習(xí)慣。
2、節(jié)水、節(jié)電，做節(jié)能小先鋒
3、寫一篇以勤儉節(jié)約為主題的征文。
友善章
1、能積極遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師生，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
2、說話文明，不說粗話、臟話，不罵人，不在公共場所大聲喧嘩。
3、尊敬師長，孝敬父母，遇師長能主動行禮問好。
學(xué)習(xí)章
1、學(xué)習(xí)勤奮努力，態(tài)度端正，方法正確，上課認(rèn)真聽講、積極思考，主動參與學(xué)習(xí)。
2、珍惜時間，堅持到校學(xué)習(xí)，從不遲到早退，認(rèn)真按時完成課內(nèi)外作業(yè)。
3、學(xué)習(xí)興趣廣泛，有較強(qiáng)的求知欲，樂于探索，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
環(huán)保章
1、熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木；
2、能對垃圾進(jìn)行正確分類；
3、保護(hù)環(huán)境從身邊做起，不使用一次性物品。
個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、一學(xué)年來獲得該年級全部基礎(chǔ)章并至少獲得一枚特色章。
2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>
2、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；
3、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；
4、按照學(xué)校少工委要求，每學(xué)期認(rèn)真落實好頒章總結(jié)工作。
市級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案 9
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活開工作的推進(jìn)落實，培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和”，結(jié)合我校實際情況，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓舞隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)覺自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
二、實施原則
1、全面參與，鼓舞進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可依據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才能。
4、注重全面素養(yǎng)，鼓舞開展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓舞個性開展；在強(qiáng)調(diào)全面開展的同時，注重鼓舞隊員特長的發(fā)揮。
三、實施程序
定章、爭章、頒章、護(hù)章。
四、實施方法
以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的`良好局面。
1、定章：各中隊比照爭章細(xì)則，充分利用晨（班）會廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求，依據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。
2、爭章：
�。�1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。
�。�2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊每月要有重點爭章目標(biāo)，每月評選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。
�。�3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊員“落伍”。
3、頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)�，貼在爭章爭園地上，學(xué)期末，所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律暾埍恚芍嘘犦o導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
4、護(hù)章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地穩(wěn)固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
五、爭章考核細(xì)則
根底章：紅星章紅旗章火炬章
特色章：根底章的有益補(bǔ)充
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵拢河扇珖⑹�、市、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>
目標(biāo)：
愛國主義教育傳承紅色基因
紅星章具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、牢記祖國對少年兒童的教導(dǎo)和盼望，聚焦革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因；
2、牢記核心價值觀，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和，為實現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)力量；
紅旗章
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、聚焦愛國主義教育；中國夢教育；
2、國家成就教育；熱愛人民教育；
3、集體主義教育；公民道德教育；
4、公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；
5、法治教育；國防教育；
火炬章
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、積極參加少先隊主要活動，掌握少先隊標(biāo)志標(biāo)識和少先隊禮儀；
2、熱愛祖國，熱愛人民，知法懂法，做良好公民；
3、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做好班級小主人；
4、樹立遠(yuǎn)大理想，堅決理想信念。
守紀(jì)章
目標(biāo)：
遵守紀(jì)律
禮讓成風(fēng)
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、不遲到、不曠課；
2、不帶零食到校；
3、不在走廊、教室、功能室追逐打鬧、大聲喧嘩。
4、不打架、欺負(fù)同學(xué)；
5、上、放學(xué)路隊標(biāo)準(zhǔn)；
6、大課間路隊標(biāo)準(zhǔn)；
7、物品歸位，擺放有序；
8、保護(hù)花草樹木、不隨意破壞公共財物，不到處亂寫亂畫。
智慧章
目標(biāo)：
好好學(xué)習(xí)
團(tuán)結(jié)協(xié)作
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、上課積極回答下列問題；
2、作業(yè)按時認(rèn)真完成；
3、遵守課堂紀(jì)律；
4、作業(yè)書寫標(biāo)準(zhǔn)整潔；
5、熱愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感興趣；
6、在學(xué)習(xí)上，積極熱心關(guān)心同學(xué)；
7、積極參與小組合作學(xué)習(xí)；
8、勤學(xué)好問，勇于探究。
健體章
目標(biāo)：
鍛煉強(qiáng)健體魄
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、認(rèn)真參加班級聯(lián)賽；
2、積極參與運(yùn)動會各項訓(xùn)練；
3、認(rèn)真做播送體操；
4、認(rèn)真做眼保健操；
才藝章
目標(biāo)：
美心育人
學(xué)有所長
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、能熟練歌唱以下兩首歌曲：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；
2、能積極參加學(xué)校組織的各項藝術(shù)活動和競賽（例如班級藝術(shù)節(jié)）；
3、能認(rèn)真且具有創(chuàng)意性地完成黑板報和文化墻的布置，通過美術(shù)創(chuàng)作更好地改善校園文化和環(huán)境生活；
4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探究和實踐；
5、積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，感悟民族文化。
環(huán)保章
目標(biāo)：
熱愛勞動
節(jié)約環(huán)保
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、熱愛勞動，保護(hù)校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛(wèi)士；
2、宣傳并做好垃圾分類；
3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)約型校園的小標(biāo)兵；
4、愛惜糧食，節(jié)水、節(jié)電，做節(jié)能小先鋒；
5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù)；
6、做好班級衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的清潔和保持。
市級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案 10
為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，依據(jù)《少先隊改革方案》，特制定了少先隊《一星級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選方案》，以此建立健全少先隊榮譽(yù)激勵體系，切實增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感。
一、指導(dǎo)思想
圍繞立德樹人的根本任務(wù)，繼續(xù)推進(jìn)少先隊工作，增強(qiáng)少先隊歸屬感、榮譽(yù)感，堅持開展校級教育、班級教育、自主實踐活動，教育引導(dǎo)少先隊員樹立正確的人生觀、價值觀，自覺踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著。
二、基本原則
一星“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘牉榛締挝唬嫦蛎恳幻傧汝爢T，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
——堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。
——堅持校級教育。把全校少先隊員組織起來進(jìn)行教育，針對不同年齡少先隊員身心特點，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。
——堅持班級教育。積極開展班級教育，尊重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員積極在班級主題活動中暢所發(fā)言，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。
——堅持自主實踐體驗。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，貼近少先隊員實際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會，參與實踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章，在實踐中體驗成長。
——堅持過程育人。堅持面向全體隊員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)。摒棄選拔意識，強(qiáng)調(diào)進(jìn)步意識，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。
三、評選方法
�。ㄒ唬�、基本條件
1、小學(xué)一年級以上的`優(yōu)秀少先隊員。
2、思想上積極要求進(jìn)步，熱愛黨、熱愛祖國，能以“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的優(yōu)秀少先隊員。
3、熱愛少先隊組織，了解少先隊知識，積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中有突出表現(xiàn)。
4、學(xué)習(xí)主動積極，成績優(yōu)異，成績在班級前10名。
（二）、評選方式：
一星“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選工作采取名額分配，各年級中隊推薦本中隊2名隊員，確定獲獎人選。
市級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案 11
一、三好學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)：（班級人數(shù)的10%）
1、模范遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各種集體活動。
2、熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，每學(xué)期期末考試各科成績總分排名班級前10名【一年級包含語文和數(shù)學(xué)學(xué)科；二年級包含語文、數(shù)學(xué)和品德三門學(xué)科；三至六年級包含語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德五門學(xué)科（語文、英語和數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)秀以上，科學(xué)和品德學(xué)科考試成績良好以上）】。
3、積極主動地參與體育、藝術(shù)、信息技術(shù)課內(nèi)外活動。體育考核80分以上，藝術(shù)、信息技術(shù)考核成績優(yōu)秀以上；身體健康，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣及良好的心理素質(zhì)。
二、單項積極分子評選標(biāo)準(zhǔn)：（班級人數(shù)的15%）
1、自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守社會公德。
2、極主動地開展班級工作，認(rèn)真完成老師交辦的各項任務(wù)，具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力。班級工作有創(chuàng)新，成績顯著。在師生中獲得一致好評。
三、操作程序：
1、每班推選的候選學(xué)生，將參評學(xué)生資料上交到政教處（6月29日前）。
2、由政教處將參評學(xué)生資料匯總后上交分管領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)老師、班主任共同依據(jù)評選條件評選出學(xué)生名單，報學(xué)校審核、公示。
3、學(xué)校將各班級推薦上報候選名單，在校務(wù)公開欄公示3天以上，接受師生監(jiān)督，公示無異議后于休業(yè)典禮時表彰。
四、有關(guān)事項：
�。ㄒ唬└靼嗉墤�(yīng)切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實施，嚴(yán)格執(zhí)行評選程序，嚴(yán)格把握評選標(biāo)準(zhǔn)，堅持公開、公平、公正原則，認(rèn)真做好評選推薦工作，保證評選表彰活動順利進(jìn)行。
（二）有下列情形者，一票否決：
1、亂扔、亂吐、亂涂、說臟話、翻越學(xué)校禁止區(qū)域、打架、集合做操等集體活動說話亂跑被值周老師或同學(xué)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)教育不改或被記錄者。
2、逃學(xué)、不尊老愛幼、不尊重父母等違反《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做出有損班級或?qū)W校聲譽(yù)的行為者。
�。ㄈ┫嚓P(guān)評選材料送交要求：
各班主任對照參評條件，認(rèn)真填寫政教處下發(fā)的表格，并將表格和有關(guān)材料按時上交政教處，過期指標(biāo)作廢。
說明：1、優(yōu)秀學(xué)生及各類積極分子名單填報工作將不再印發(fā)紙質(zhì)名單，請班主任老師將電子表格及文件到“小學(xué)”群動態(tài)中下載進(jìn)行填寫，填寫完畢后將名單以QQ形式發(fā)給我（6月29日前）。
2、在評選過程中條件相當(dāng)者，學(xué)校對有較強(qiáng)的運(yùn)用知識解決實際問題的實踐能力和開拓創(chuàng)新精神的學(xué)生實行加分。在學(xué)校開展的征文比賽、演講比賽、數(shù)學(xué)（口算）競賽、體育、藝術(shù)、等活動中獲獎?wù)�，享受加分（本學(xué)期獲得校級、區(qū)級、市級和國家級一等獎?wù)叻謩e加1－4分，二等獎及以下者分別按50％計分，三等獎及以下者分別按25％計分）。
及名額
評選條件
評選負(fù)責(zé)人
綜合類優(yōu)秀學(xué)生
學(xué)習(xí)標(biāo)兵
2/班
A思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。
B學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，能獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
C身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
D原則上要在班內(nèi)獲得二項個性特長以上榮譽(yù)。
班主任
優(yōu)秀學(xué)生干部
2/班
A熱愛集體，模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
B學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能，能堅持說普通話，學(xué)習(xí)成績良好。
C熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護(hù)公物，講究社會公德，勤勞儉樸。
D熱心集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強(qiáng)的組織，領(lǐng)導(dǎo)能力，在同學(xué)中能起模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威信，受到師生好評。
E作為隊干部能以身作則，勇挑工作重?fù)?dān)，不拈輕怕重，為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手。
F能堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校舉行的各類活動，表現(xiàn)突出。
班主任
三好學(xué)生
不多于8人/班
A思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
B學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
C身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
班主任
個性特長類優(yōu)秀學(xué)生
國學(xué)達(dá)人
熱愛國學(xué)，能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典，傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內(nèi)涵，并做到知行合一。
班主任
禮儀達(dá)人
熱愛集體，文明守紀(jì)，誠信待人，樂于助人，學(xué)校里的'好學(xué)生，家里的好孩子，社會上的好少年。
班主任
服務(wù)達(dá)人
能隨時隨地為他人著想，幫助他人，為集體做貢獻(xiàn)。
班主任
合作達(dá)人
具有健康的心理和健全的人格，能以寬廣的胸懷接納人，善于與不同性格的人相處，常把快樂帶給大家。具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識，在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和發(fā)展。
班主任
環(huán)保達(dá)人
穿戴整潔，勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；看見校園內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶里；看見亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于及時上前制止；愛好一草一木，不亂踩亂摘花草樹木；愛護(hù)校園門窗、桌凳，不隨意涂抹刻畫或者拖拽；節(jié)約用水，節(jié)約用電，珍惜紙張，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類整理，不吃野生動物，愛惜糧食；熱心環(huán)保公益活動，積極參與環(huán)保宣傳活動，積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。
班主任
閱讀達(dá)人
喜歡閱讀，能經(jīng)常主動閱讀課外書，知識面廣，詞匯豐富，能在習(xí)作中運(yùn)用閱讀中積累的詞句，語言表達(dá)能力突出。
語文老師
藝術(shù)達(dá)人
具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)（包括書法），能通過欣賞音樂、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置，音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動，且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出。
音樂、美術(shù)老師
書法達(dá)人
喜歡書法、畫畫、練字，經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動，要求平時作業(yè)書寫工整，在師生中有一定影響，并獲得校級以上榮譽(yù)。
語文老師
運(yùn)動達(dá)人
堅持參加科學(xué)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在組織班級體育活動中或校、區(qū)運(yùn)動會上有較好表現(xiàn)。
體育老師
創(chuàng)意達(dá)人
愛學(xué)習(xí)，勤思考，思維活躍，思路開闊，知識面廣。在集體活動的過程中經(jīng)常有新點子，并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內(nèi)校外各類科技活動，并能獲獎。
班主任
三、“優(yōu)秀學(xué)生”評選范圍
一至六年級全體在校學(xué)生。
四、評選方式
由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”的評選，具體步驟是根據(jù)學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結(jié)合，先推薦“個性特長類學(xué)生”，再推薦“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”，然后全班學(xué)生公開投票決定評選結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進(jìn)行檢查。同時，專職老師對自己負(fù)責(zé)的評優(yōu)項目進(jìn)行評選，并把評選結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師。
五、獎勵辦法
學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部
�。�1）每學(xué)期每班推薦各2人。
�。�2）全校張榜公布，發(fā)獎狀，獎品，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案。
三好學(xué)生和個性特長類優(yōu)秀學(xué)生
�。�1）每學(xué)期每班推薦名額為班級人數(shù)的60%，其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)。
�。�2）全校張榜公布，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案，其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。
六、評選時間
每學(xué)期期末
說明：
1、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部每班推薦各2人。
2、三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)（50人以上推薦10人），班級優(yōu)秀達(dá)人每項不超過2人。
市級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案 12
一、指導(dǎo)思想
樹立和增強(qiáng)少先隊員光榮感，構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系，加強(qiáng)少先隊工作體制機(jī)制建設(shè)，貫徹落實共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委制定的《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系，增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校的實際，特制定《紫帽中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍钦隆睂嵤┘?xì)則》。
二、實施原則
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
4、注重全面素質(zhì)，激勵發(fā)展特點。在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的`發(fā)揮。
5、堅持組織教育。針對不同兒童的身心特點，系統(tǒng)分層進(jìn)行組織教育，通過莊嚴(yán)的少先隊儀式，培養(yǎng)少先隊員集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。
6、堅持自主教育。尊重少先隊員主體地位，充分調(diào)動隊員積極性，鼓勵隊員自主選擇章目，自主策劃活動，自主爭章實踐。
7、堅持教育合力。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐平臺，鼓勵隊員走進(jìn)社會，參與實踐。
三、實施程序
以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。
1、定章——各個中隊對照《紅領(lǐng)巾爭章手冊》細(xì)則定好本學(xué)期要爭的基礎(chǔ)章。
2、爭章——結(jié)合定章，有意識地引導(dǎo)隊員開展相關(guān)活動，積極爭取。
3、考章——結(jié)合隊員表現(xiàn)，通過自評、互評等方式量化評價。
4、頒章——各中隊匯總，由中隊輔導(dǎo)員統(tǒng)一頒章，蓋在《少先隊爭章手冊》。
5、護(hù)章——頒章后，布置爭章園地，開展?fàn)幷鲁晒?/p>
四、評選項目
20xx—20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�人一星章
五、申報條件
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�人一星章
1、牢記對少先隊員的教導(dǎo)，積極踐行社會主義核心價值觀，模范遵守隊章，在少先隊集體發(fā)揮骨干帶頭作用，主動為集體、為社會、為人民服務(wù)，德智體美勞全面發(fā)展。
2、積極參加各項主題活動。
3、獲得不少于5枚由學(xué)校、區(qū)、市或省少工委頒布的基礎(chǔ)章和特色章（獲章時間為：20xx年7月至20xx年6月）。
4、積極參加“喜迎二十大”“爭做好隊員”主題教育實踐活動。
六、推進(jìn)步驟
1、學(xué)校少先隊公眾號公布一星章評選方案，各中隊組織少先隊員開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍羌壵隆痹u選活動。
2、中隊輔導(dǎo)員審核確認(rèn)少先隊員基礎(chǔ)章、特色章考章結(jié)果，按照一星章評選標(biāo)準(zhǔn)和名額分配要求完成一星章的評定。
3、各中隊上交一星章隊員名單（中隊獲章人數(shù)的30%，四舍五入）
4、學(xué)校少先隊公眾號公示獲選名單。
5、學(xué)校少工委對20xx—20xx年度一星級章獲得者進(jìn)行授章表彰。
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