我們的班級(jí)作文600字集錦9篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我們的班級(jí)作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的班級(jí)作文600字 篇1
同學(xué)們，你們知道太師附小哪個(gè)班最棒嗎？對(duì)了，就是85班！85班多次被譽(yù)為優(yōu)秀班集體，講故事團(tuán)體第一，獨(dú)唱團(tuán)體第一，好多好多好多，可為什么85班棒棒的？哈哈，原來(lái)是有許許多多的“好baby”藏在85班里呢！
瞧，第一個(gè)“好baby”，從遠(yuǎn)處走來(lái)了！她叫田煒嘉！她有一張稚氣的瓜子臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，兩只又大又長(zhǎng)又有神的眼睛含著笑意，眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊仍掛著一絲甜蜜的微笑，讓人見(jiàn)了，會(huì)感到她是那樣的可親可愛(ài)，活潑。她呀，算是我們班的小能手，不僅能幫助老師排憂解難，還能幫助同學(xué)們，更重要的是她還為班集體獲得了很多榮譽(yù)呢！咱們就看看最近發(fā)生的事：獨(dú)唱比賽！她啊，常會(huì)被老師選中去參加獨(dú)唱比賽，這次也同往常一樣選中了，比賽之前她練了很久的歌盡管我們都認(rèn)為她已經(jīng)唱的不錯(cuò)了，可她一刻也沒(méi)有停下來(lái)，都不知道她唱了多少次了！比賽時(shí)，她亮出她那動(dòng)聽(tīng)的歌喉，讓我們聽(tīng)的如癡如醉，我們無(wú)不贊嘆她的歌喉。終于，在獨(dú)唱比賽中，她得到了屬于她的榮譽(yù)——金獎(jiǎng)。我們大家都很高興，擁抱在了一起！還有一位好baby趙卓冉！她生的細(xì)眉小眼，一笑起來(lái)，眼睛會(huì)瞇成一條像月牙兒似的，彎彎的細(xì)縫，在配上她那兩個(gè)小小的酒窩，倒也有一種特別的動(dòng)人之處。她雖然不比田煒嘉的能力，但她總是在背后默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)！在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，她只要能看到同學(xué)比賽，就會(huì)大聲的喊著加油，等運(yùn)動(dòng)員下場(chǎng)時(shí)，她還會(huì)趕忙跑來(lái)扶她，給他水喝。王麗雅，也是一名好baby，有一次，我忘帶東西了她看到我像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，便立馬把她帶的東西借給我用，你們看，她是不是很樂(lè)于助人呢？
85班的好baby數(shù)不勝數(shù)，有常為班級(jí)做事奉獻(xiàn)的石玉靜，有小書(shū)迷李樹(shù)森，蘇瑾聰，有知識(shí)大王楊晨曦，還有熱情活潑的程錦凱，李佳貞……他們使85班更棒，更美好。
我們的班級(jí)作文600字 篇2
初二九班，坐落在包鋼三中主教學(xué)樓里，一進(jìn)教學(xué)樓正大門(mén)便能看到明亮的班級(jí)門(mén)牌。
初二九班沒(méi)有多大空間，相對(duì)比較擁擠。大概十米長(zhǎng)，寬八米的樣子。一進(jìn)教室門(mén)，第一眼看到窗戶玻璃，明凈透亮，“隔而未隔，界而未界”。窗簾在同學(xué)的洗滌下也是蔥綠富有光澤。
初二九班的文化墻和黑板報(bào)都是同學(xué)們獨(dú)具匠心的創(chuàng)意。文化墻上有九班文人騷客的書(shū)法、字畫(huà)等作品，以及本班的各項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū)。最突出的是皇同學(xué)的書(shū)法作品，字的形體方正有力，而且這些警世名言提醒我們要專注學(xué)習(xí)。
以“感恩”為主題的黑板，報(bào)畫(huà)面設(shè)計(jì)的更是獨(dú)出心裁。這一主題是同學(xué)們引用本次考試的題目“有……真好”，九班學(xué)子真是活學(xué)活用��！圖案也采用了愛(ài)心小寵物和給長(zhǎng)輩洗腳的圖片，這些都體現(xiàn)感恩的主題。板報(bào)上的詩(shī)文也是九班才子們創(chuàng)作的，內(nèi)容豐富多彩。當(dāng)每次板報(bào)評(píng)比我班都拿第一的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間想到的都是為班級(jí)設(shè)計(jì)板報(bào)的同學(xué)，正是因?yàn)樗麄兗紡V益、無(wú)私奉獻(xiàn)、默默付出，才能有這豐碩的成果！
九班的花草在全校可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的，本班的綠蘿在同學(xué)們的精心照料下，它們都綠綠的、油油的、水靈靈的，像充滿了生機(jī)的少年一樣，蓬勃生長(zhǎng)在教室的各個(gè)角落。
再說(shuō)說(shuō)九班的桌椅及藍(lán)藍(lán)的桌布，那都是整整齊齊、干干凈凈的，這些都離不開(kāi)同學(xué)們每天認(rèn)認(rèn)真真的值日，以及同學(xué)們的辛勤付出。
九班其樂(lè)融融，九班豐富多彩，真榮幸可以在九班和敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們一起上課、學(xué)習(xí)、生活，其樂(lè)無(wú)窮……
我們的班級(jí)作文600字 篇3
初一（7）班，一提到這個(gè)班級(jí)，呵！那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。為什么？語(yǔ)文老師是校長(zhǎng)，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)老師都是特等的，學(xué)生也可為是人才濟(jì)濟(jì)，有集團(tuán)前十的，有跟朗朗彈過(guò)琴的，有省作文賽第一的，還有···一班四十八個(gè)調(diào)皮鬼。
什么？你不信？你說(shuō)這樣的班級(jí)怎么可能會(huì)有調(diào)皮鬼？嗨！全都是，這樣的班級(jí)不該是尖子班嗎？嘿，你別急，聽(tīng)王某我給你慢慢道來(lái)。
一、曹流程，草履蟲(chóng)
曹流程，乃集團(tuán)前十的學(xué)霸一只。草履蟲(chóng)，乃單細(xì)胞生物一種，兩者因讀音較像，所以曹流程榮獲“草履蟲(chóng)”這一稱號(hào)。
我想，大家記憶里的學(xué)霸肯定都是呆板的書(shū)呆子吧：戴著副瓶底眼鏡，手上永遠(yuǎn)捧著本書(shū)，永遠(yuǎn)沉默少語(yǔ)，永遠(yuǎn)都在學(xué)習(xí)······
可他卻不。
上課時(shí)老師在上面講的好，他在下面講的歡，呵！多鮮明的對(duì)比······但你別看他這樣，他對(duì)作業(yè)可是一絲不茍的，每次考試都能到集團(tuán)前十。
二、孫艷萍，孫武帝
說(shuō)起這皇帝，大家的第一反應(yīng)肯定是一代國(guó)君，錚錚鐵漢，可這孫武帝吧，可是位女子。
巾幗不讓須眉，不錯(cuò)的，這孫武帝可謂是琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，學(xué)習(xí)打架，通通都會(huì)。
在我們班孫武帝的威力可蓋過(guò)了班長(zhǎng)，一舉手，一投足之間都透著側(cè)漏的霸氣。因此人稱孫武帝。
三、寫(xiě)景能手，劉軒彤
在我們學(xué)校，一提到寫(xiě)景作文，那么第一個(gè)想到的就是劉軒彤了！
劉軒彤的寫(xiě)景作文可稱一絕，那優(yōu)美的語(yǔ)句，精致的描寫(xiě)，都讓人忍不住夸贊，那一句句優(yōu)美，動(dòng)人的語(yǔ)句真的讓人覺(jué)得是出自名家之手，讓人贊口不絕。
四、尾聲
這就是咱的初一（7）班！
我們的班級(jí)作文600字 篇4
我們班可以說(shuō)老師聽(tīng)到老師煩，同學(xué)聽(tīng)到同學(xué)慌。一般就是以下幾種情況。
一上課就開(kāi)始吵，吵得不可開(kāi)交。
一聽(tīng)到下課鈴聲響，不管什么情況，總有一個(gè)人會(huì)第一個(gè)跑到門(mén)囗。然后回頭一看老師的表情，又會(huì)立刻回來(lái)。
來(lái)到我們班之前，我覺(jué)得公正是好事兒，可是到了我們班，公正變成了“壞事”，因?yàn)椤肮健崩鲜浅称饋?lái)，而且不管是什么時(shí)候，總有一個(gè)人站出來(lái)剛說(shuō)完，下一個(gè)人又接著爭(zhēng)辯。也不是完全不好，也有好的時(shí)候，比如說(shuō)，我們班的人不管是不是自己最好的朋友都會(huì)指出來(lái)。也不記仇，說(shuō)完第二天又忘了。同學(xué)們不記“仇”，老師不記“仇”，所以每天總是很快樂(lè)。你就算看到一位同學(xué)和老師“吵架”了，第二天你又會(huì)看到他們?cè)诳鞓?lè)的聊天。
今年的快樂(lè)是，快小升初了，本來(lái)天天刷題很累�？墒�，一到班上個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑臉，自己也會(huì)不由自主地笑起來(lái)，這樣的笑像是能傳染一樣，所以班上總是洋溢著歡樂(lè)。
對(duì)！對(duì)！對(duì)！今天我自主十分鐘，在寫(xiě)字課時(shí)，我的手心上全是汗，筆也在我手上滑來(lái)滑去，字也更是歪七扭八。一抬頭看到汪詠樂(lè)的背影散發(fā)著一縷光芒，讓人緊張的情緒，似乎平復(fù)了一些。雖然平常不多跟汪詠樂(lè)說(shuō)話，可是不知為何就是感覺(jué)她全身上下都散發(fā)著快樂(lè)。我每次見(jiàn)她，她都是面帶笑容。我慢慢的……慢慢地走上了臺(tái)，站在上面，汪詠樂(lè)很快完成了“三、二、一”的倒講時(shí)，坐在哪兒，一臉笑容地看著我，我感覺(jué)一下全身都有了力量，十分流暢地把演講稿講完了，一下子全身輕松。
我有個(gè)可慣，就是在緊張的時(shí)候喜歡吃糖，可學(xué)校不能吃！所以我太難了，不過(guò)一看到我們同學(xué)臉上燦爛的微笑，就覺(jué)得有沒(méi)有糖也無(wú)所謂了。
我們的班級(jí)作文600字 篇5
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”國(guó)有國(guó)規(guī)，家有家規(guī)，校有校規(guī)，當(dāng)然班也要有班規(guī)�，F(xiàn)在我就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我們班的班級(jí)公約有哪些。
前言 :
預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)寫(xiě)作業(yè) ， 三個(gè)環(huán)節(jié)要牢記，小組討論有條理 ，不爭(zhēng)不搶輕聲語(yǔ)，不恥下問(wèn)先思考 ，小組討論互請(qǐng)教，認(rèn)真做題不急躁 ，發(fā)言總結(jié)多思考。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣好 ，看見(jiàn)垃圾彎彎腰，每張紙片不落地，保持衛(wèi)生從我起，桌凳擺放要整齊 小組衛(wèi)生爭(zhēng)第一。
紀(jì)律：
不跑不追不打鬧，互相謙讓講禮貌，課堂專注不說(shuō)話， 課下嬉戲不喧嘩，上課時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)，下課時(shí)健康游戲?qū)W習(xí)。
課堂：
上課時(shí)，不能說(shuō)小話，不能做小動(dòng)作，總之不能開(kāi)小差。要認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言。如果開(kāi)小差，老師可要記名字了，這樣就會(huì)被老師在爭(zhēng)章臺(tái)那里扣一分了。
作業(yè)：
作業(yè)要認(rèn)真完成，不能馬虎，要按時(shí)按量完成，要保持卷面干凈，不要把作業(yè)弄得臟臟的。作業(yè)要按時(shí)交，如果不按時(shí)交或不交，學(xué)習(xí)委員可要記名字了，這樣就會(huì)被學(xué)習(xí)委員在爭(zhēng)章臺(tái)那里扣一分了。
衛(wèi)生、清潔：
清潔區(qū)的值日生和教室值日生每天都要把清潔區(qū)和教室打掃干凈，同學(xué)們也要保持衛(wèi)生清潔，不要在教室里亂扔垃圾，也不能把抽屜當(dāng)垃圾箱，更不能把垃圾放在抽屜里，如果值日生沒(méi)有按時(shí)打掃或沒(méi)有打掃，個(gè)別同學(xué)在教室亂扔垃圾或把抽屜當(dāng)垃圾箱，勞動(dòng)委員就要記名字了，這樣就會(huì)被勞動(dòng)委員在爭(zhēng)章臺(tái)那里扣一分了。
說(shuō)了那么多懲罰，也該說(shuō)說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)了。
獎(jiǎng)勵(lì)：
如果你為班級(jí)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，老師就會(huì)在爭(zhēng)章臺(tái)那里幫你加一分。如果你投了一篇文章到廣播室，老師也會(huì)在爭(zhēng)章臺(tái)那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會(huì)在爭(zhēng)章臺(tái)那里幫你加一分。
好了，就說(shuō)到這了，你們班的班級(jí)公約和我們班的一樣嗎？
我們的班級(jí)作文600字 篇6
可別小看我們班，雖是個(gè)花名，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處，向日葵班的人各個(gè)身懷絕技，是個(gè)臥虎藏龍的一班，有音樂(lè)家、運(yùn)動(dòng)王和小天才等，而我也不例外，小有名氣，是他人所說(shuō)的音樂(lè)家和作文小達(dá)人，真是趨之若鶩。我們的老師博學(xué)多聞，她是主導(dǎo)我們班的靈魂人物，如果我們是花園里盛開(kāi)的向日葵，那她就是辛苦照顧我們的園丁，她栽培我們，讓我們吸收大自然的陽(yáng)光，學(xué)會(huì)尊重生態(tài)、喝下充滿知識(shí)的'水，希望我們快快長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的花朵；沒(méi)有她的灌溉，我們就會(huì)枯萎難以向陽(yáng)。
我們班的同學(xué)各有各的專長(zhǎng)，數(shù)學(xué)神童三豐是我們班最聰明的人，當(dāng)困難的數(shù)學(xué)題大家還在頭痛時(shí)，他總能輕易的解出，當(dāng)同學(xué)一問(wèn)三不知時(shí)，他卻能對(duì)答如流，光這點(diǎn)表現(xiàn)，就讓我對(duì)他甘拜下風(fēng)，我們班把他視為成績(jī)優(yōu)秀生；喜歡調(diào)皮搗蛋的鈞霖?fù)碛性S多豐富的課外知識(shí)，每當(dāng)老師上語(yǔ)文課時(shí)，很多問(wèn)題他都回答的出來(lái)，反應(yīng)之快，令人瞠目結(jié)舌，只可惜他做事有點(diǎn)太沖動(dòng)，但是他天真又活潑，搞不清狀況的窘態(tài)，卻也讓老師涕笑皆非；少芃像是個(gè)小小歷史學(xué)家，關(guān)于三國(guó)知識(shí)，讀的非常透徹，三國(guó)的每個(gè)故事由來(lái)也都一清二楚，讓我很佩服他。我們班上每個(gè)同學(xué)的才藝都不同，有的人會(huì)跳街舞，有的人會(huì)彈鋼琴，更有的人會(huì)武術(shù)，所以別班的同學(xué)總是說(shuō)我們班多才多藝，非常的羨慕。
我們班雖有時(shí)人聲吵雜，但是大家都會(huì)彼此努力向上，互相扶持、幫助，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，是我們班上同學(xué)的特征，而且我們班的同學(xué)懂得信任和友愛(ài)對(duì)方，更值得一提的是向心力特強(qiáng)，每每有活動(dòng)競(jìng)賽，各各都使出渾身解數(shù)為班上爭(zhēng)光，讓我與有榮焉，更珍惜這個(gè)班級(jí)，對(duì)班上做出更大的貢獻(xiàn)，向日葵的花苗們！心永遠(yuǎn)與你們同在，我們一起加油！
我們的班級(jí)作文600字 篇7
俗語(yǔ)說(shuō)：“十年修得同船渡”，這是一個(gè)來(lái)自四面八方的英雄好漢所組成的班級(jí)。剛開(kāi)始只是陌路相逢的眾人，到后來(lái)竟變成了普天共友。
原本互不相識(shí)的陌生人，行為收斂，到后來(lái)逐漸熟悉的同窗，動(dòng)作膽大，時(shí)間一步步的拉長(zhǎng)后，各個(gè)都露出了“廬山真面目”！
古人云：“一樣米養(yǎng)百樣人�！彪m然大家年齡相仿，但行為舉止卻是南轅北轍、各有所好。我們班臥虎藏龍，人才濟(jì)濟(jì)，就好像一個(gè)個(gè)武林高手，深藏不露，希望將自己的長(zhǎng)處在最完美的時(shí)刻展現(xiàn)出來(lái)，給這個(gè)班級(jí)一個(gè)大驚喜，跑得好像風(fēng)一樣的飛毛腿、演的好像小丑一般的喜劇人物，及成績(jī)名列前茅的風(fēng)流才子，還有古道熱腸的大好人。這些截然不同的天賦和大相逕庭庭的性情，讓這個(gè)團(tuán)體更加的多元、出色，讓這個(gè)團(tuán)體增添了許多色彩！
在平時(shí)，我們班就好像在奧運(yùn)的會(huì)場(chǎng)一樣，人聲鼎沸，怎么樣都無(wú)法止住我們的恐龍大嘴巴，但是只要一到了競(jìng)賽時(shí)刻，萬(wàn)籟俱寂的微風(fēng)就光臨了，每個(gè)人都希望成為今日之星，但是，考試結(jié)果好像面包一樣熱騰騰的出爐后，有些人的臉好像白紙一樣慘白、慘然無(wú)樂(lè)；有些人的臉好像繁星一樣的閃耀、得意洋洋！但是，眾師們對(duì)我們的期許，豈止這樣？老師所期望的，是我們的品性人格，因此，時(shí)常好像一只麻雀對(duì)著我們嘮叨，這何嘗不是一種諄諄教導(dǎo)呢？
我們班有時(shí)搞笑、有時(shí)吵鬧，或許沒(méi)有老師們所期望的進(jìn)步神速，但總是聊勝于無(wú)，期望我們班的品行能夠更上一層樓，在各位苦心竭力老師們的諄諄教誨下，曲折、忐忑、崎嶇的道路上，必定會(huì)讓我們這一班的正氣所撫平，相信我們肯定能長(zhǎng)足進(jìn)步、肯定能從一把鈍器轉(zhuǎn)變成為一把橫掃天下的白刃……
我們的班級(jí)作文600字 篇8
我有兩個(gè)家，一個(gè)溫馨的小家庭，另一個(gè)是溫暖的大家庭，我喜歡我的大家庭，那就是我們的班集體504班。生活在504班我很開(kāi)心，在504班，我快樂(lè)地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地成長(zhǎng)！
在班級(jí)里，我們有一個(gè)和藹的“媽媽”，52個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的“兄弟姐妹”�！皨寢尅笔悄敲磦ゴ螅屆總�(gè)“孩子”都能感受到她無(wú)私的愛(ài)，她關(guān)心每一個(gè)“孩子”的進(jìn)步，感受著每一個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè)。她任勞任怨，一絲不茍！
我們的同學(xué)互幫互助，共同進(jìn)步。一次，要上美術(shù)課，我才想起昨天作業(yè)很多，只顧著做作業(yè)了，把美術(shù)老師給我們布置的作業(yè)給忘了，這下要被美術(shù)老師批評(píng)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的同桌似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“我借你彩筆吧！”這時(shí)又來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，她們說(shuō)：“用我的，我彩筆顏色多”。“用我的”。……
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)臨了，同學(xué)們練習(xí)著長(zhǎng)繩接龍，我的膽子很小，不大敢跳，望著同學(xué)們像小兔子一樣輕松地跳著，我羨慕極了。到我跳了，繩子在上下甩動(dòng)，我很害怕，望望老師，她的眼神似乎在說(shuō)：“不用怕，放膽去跳�！苯K于我鼓起了勇氣，一下子跳了進(jìn)去，成功了，在后來(lái)的練習(xí)中，我可以和同學(xué)們接在一起了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，隨著一聲哨響，同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一個(gè)接著一個(gè)，我們班竟然得了第一，大家都露出了會(huì)心的笑容，這難道不是我們集體汗水的結(jié)晶嗎？
我愛(ài)我的504班，就像我愛(ài)我的家，一張張笑臉就像綻開(kāi)的花朵，老師親切的話語(yǔ)就像一股暖流，在寒冷的冬天也會(huì)讓我覺(jué)得特別溫暖！
我們的班級(jí)作文600字 篇9
我相信，每一位同學(xué)都有一個(gè)令自己感到驕傲，自豪的班級(jí)。
我有一個(gè)像家一樣的班級(jí)。它是我知識(shí)的源泉，歡樂(lè)的海洋，心靈的依存。我愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)樗俏业诙䝼�(gè)家。
在班級(jí)中，我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒(méi)有富麗堂皇的感覺(jué)，沒(méi)有精致的裝扮，沒(méi)有華麗的外表，但它卻很溫馨。
在我們溫馨的大家庭中，有真摯的友誼，有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，有受益一生的教導(dǎo)。
我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，我們?cè)诳鞓?lè)的天地中成長(zhǎng)。我們從無(wú)知變得懂事，我們從調(diào)皮變得乖巧。老師對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷使我們終身難忘。
我們溫馨，美滿的大家庭，也是一個(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”。我們用我們的愛(ài)心和四川省什邡市八一小學(xué)的同學(xué)結(jié)對(duì)了，我們用我們的愛(ài)心為八一小學(xué)的同學(xué)樹(shù)立了信心。我們又用愛(ài)心義賣的方式，幫助了一些有困難的地區(qū)，隨后，我們中隊(duì)又在學(xué)校開(kāi)啟了“愛(ài)心超市”在愛(ài)心超市中，大家買(mǎi)到了自己想要的學(xué)習(xí)用品，又為愛(ài)心盡出了自己一些微薄的愛(ài)心事業(yè)。我們做的愛(ài)心之事不僅僅是這些，因?yàn)槲覀兠恳晃煌瑢W(xué)都有“幫助別人，快樂(lè)自己”的美好品德。
在我們的班級(jí)中，每一位同學(xué)都是一位有著團(tuán)結(jié)精神，愛(ài)幫助別人的人，當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，我們會(huì)及時(shí)幫助他(她)卻不求任何回報(bào)。
大家都在默默無(wú)聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的同學(xué)，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂(lè)。
我們每一天都在用愛(ài)編織風(fēng)景，都在用快樂(lè)駕駛著班級(jí)的大船，我們的大家庭永遠(yuǎn)都充滿著幸福和愛(ài)。
在這一個(gè)大家庭中，我們有勝過(guò)親情的感情，我們是一個(gè)和睦的大家庭，我們永遠(yuǎn)都愛(ài)我的班級(jí)!
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