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初作文

初中生活的作文

時(shí)間:2022-12-15 12:14:28 初作文 我要投稿

有關(guān)初中生活的作文合集五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的初中生活的作文5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)初中生活的作文合集五篇

初中生活的作文 篇1

  傍晚,太陽的余暉正在天邊慢慢消失,嚴(yán)寒和黑夜逐漸占據(jù)了空間,風(fēng)帶著最赤裸的冷穿梭于大街小巷。在半明半眛中,時(shí)不時(shí)看見一個(gè)個(gè)被溫暖的棉花、毛皮和羽絨包裹著的軀體,一閃便鉆進(jìn)了一家家常有熱氣溜出的店里。

  我也“全副武裝”地走著,到了東閘有名的“水餃大王”門前,我停了下來,告訴正在門前煮水餃的老板娘來一碗水餃,就坐進(jìn)了熱氣騰騰的店里,店鋪就像一個(gè)蒸爐,蒸去了我們所有的的寒冷,不一會(huì)兒,我的手腳便暖和了起來,我卸下“武裝”。水餃來了,我狼吞虎咽地吃著水餃,頓時(shí)覺得自己的血液開始沸騰,付過錢,急匆匆地趕到外面,呼吸新鮮的空氣,稍許平靜后,我走到了水餃店旁邊的商店里,買了一瓶水,走到路邊,迫不及待的擰開蓋子“咕咚咕咚”地喝起來。

  正喝著,我突然聽到耳畔傳來淮劇的曲調(diào),于是放下瓶子,環(huán)顧四周。!我看到了聲音的來源:在“水餃大王”的旁邊窩著個(gè)小鋪?zhàn),也不能說算是鋪?zhàn),只能說是個(gè)有輪子的木柜子,上面不知幾十年代涂的紅漆已經(jīng)斑駁脫落,柜子的銅把手磨得錚亮,上面掛著把老式的鐵鎖,柜子上有著一面鐵框,上面掛滿了各式各樣亮閃閃的鑰匙,一位上了年紀(jì)的老人略敞著自己上身單薄的褂子,坐在一把早已見框架的木椅上,凝神諦聽著桌上正放著劇曲的收音機(jī)。這可能是他最貴重的東西了吧,看不出顏色,卻亮得可以反射月亮,老人在一片月光中,戴著廉價(jià)老花鏡的雙眸充滿了期望。

  賣水的商店老板跟我搭話道:“這老頭可真能苦(錢),上午去拉車,下午就守著這攤兒,一天怕能賺上五六十,雖不算多,但他一人兒用,足夠了,但你知道嗎?他中午和晚上只啃一干饃兒,連咸菜都沒有,身上還一股汗酸味兒,真是討人嫌的老麻煩!”當(dāng)?shù)曛鬟在喋喋不休地說著老人的摳門時(shí),我已繞到他的身后,果真,有一輛腳踏三輪車停在老人旁邊,上面還臥著一只黑狗,也許它們就是在老人不在時(shí)看著鋪?zhàn)拥陌!我正想著,忽地刮了一陣逆風(fēng),直把我推進(jìn)小巷口里,一股濃重的氣味頓時(shí)把我包圍,是那店主所說的氣味。那老人的氣味,一種在死海里浸泡多時(shí)后風(fēng)干而成的鹽堿的味道。

  我并沒有離去,而是貪婪地嗅著,嗅著那些在如今生活中已經(jīng)消失多時(shí)的味道,卻本就是屬于生活的味道。那些鹽堿般的味道,是真正由“溶入生活”和“為了生活”組成的,而不同于現(xiàn)在所有人身上都機(jī)械化存在的肥皂味,香水味,它們固然好聞,卻缺少了生活的熱情和生活的奮斗。孩子們更不用說了,衣來伸手,飯來張口,雪花膏味或是肯德基遺留下的飯菜味彌漫了學(xué)校,都市已經(jīng)成為了一座機(jī)器市,但是,我們至少可以悲哀地高興,在都市的某一個(gè)轉(zhuǎn)角或巷角,仍有一些被遺忘的生活味道,艱難地生存了下來,我們至少還可以回憶,不必永遠(yuǎn)遺忘,那些曾經(jīng)那樣熱情,那樣努力,那樣拼命過的生活。

初中生活的作文 篇2

  人生是小徑,只有經(jīng)過堅(jiān)持不懈的拼搏,才能看到氣勢磅礴的高山;人生是高山,唯有歷經(jīng)堅(jiān)貞不屈的考驗(yàn),才可看到一望無際的大海;人生是大海,唯有經(jīng)受風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)?zāi)ルy,才能到達(dá)夢寐以求的彼岸……然而,初中生活只是人生的一小部分。在我看來,它是那么難忘,那么令人回味無窮!因?yàn),我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)——考上理想的高中。為了這個(gè)目標(biāo),我們拼搏著,奮斗著,只想看到那七色的彩虹!

  回想初中生活

  一輪皎潔的明月高高地懸掛在天空,這是周末的一個(gè)晚上。我打算把書包整理一下。一張張白紙黑字的試卷見證了一個(gè)學(xué)期的汗水,一頁頁充滿詩情畫意的課本記錄了我們的知識;看到這書包里的一切,我不禁回想起難忘的初中生活,想起了同學(xué)們的歡聲笑語……感受初中生活

  開學(xué)時(shí),我們不再像小學(xué)那樣,背起了小書包,而是背起富有個(gè)性的包,一張張陌生的面孔使我們感到生疏,一堆堆沉重的課本讓我們覺得壓力沉重;老師們嚴(yán)肅的表情,課表上繁多的科目……這一切的一切都在告訴我們:我們的初中生活開始了!初中,我們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)。因?yàn)榭颇吭龆,我們也長大了!為了給高中打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從開學(xué)第一天,我們就開始自學(xué)。老師發(fā)學(xué)案給我們,讓我們到書上自己學(xué)習(xí),把問題弄懂,F(xiàn)在,我們已經(jīng)適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中,我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)壓力。在初中的學(xué)習(xí)生活中,不知不覺地會(huì)出現(xiàn)一些前所未有的壓力。我也感受到“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”的頑強(qiáng)精神;體驗(yàn)到“退一步,海闊天空;忍一時(shí),風(fēng)平浪靜”的快樂;學(xué)習(xí)到“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”那組成生命的可貴時(shí)間;明白了“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的重要……贊美初中生活

  初中生活猶如風(fēng)雨,讓我們在風(fēng)雨中成長;初中生活又像陽光,使我們感受到老師的用心良苦和同學(xué)的互助互愛……為了我們的夢想,讓我們共同進(jìn)步,把未來的初中生活點(diǎn)綴得更加光彩奪目…!

初中生活的作文 篇3

  每個(gè)人的初中生活就像一本書,這本書雖然對于我們的人生是微薄的,但它卻是我們?nèi)松凶罹,最絢麗的時(shí)間。成長中遇到的喜、怒、哀、樂,酸、甜、苦、辣,便是這本書永恒不變的話題,F(xiàn)在翻看起這只屬于我的記憶,感受它帶給我的熟悉,親情,友情,快樂。

  青澀的初一

  剛剛進(jìn)入初中,感覺一切都是那么新奇。對于新奇的一切,學(xué)習(xí)可是最重要的。但對于熟悉的英語科,卻高掛起了“紅燈籠”,這對我來說是傷心的,捫心自問:難道我們男孩子真不如女孩子的英語學(xué)得好嗎?難道憑我的實(shí)力不能學(xué)好英語嗎?那幾日,從我悶悶不樂的表情中,父親覺察到了我的不對。他沒有多問,他平時(shí)就是一個(gè)多話的人,他只給我?guī)拙涔膭?lì),也正因?yàn)樗铱κ蚕髲那耙粯拥纳,不再沉浸與沮喪之中,而是勇敢直面挫折,正如“花謝了,有再開的時(shí)候,草枯了,有再發(fā)的時(shí)候啊”。

  趣味的初二

  初一已過去,新奇的事物我們都嘗過了,也沒什么好玩的了。初二的到來,無疑徹底地改變了我們的生活。比起以前,我們現(xiàn)在要拘束得多了。以前的我們,常常不經(jīng)意地開些無聊的玩笑,F(xiàn)在的我們覺得那是低級枯燥乏味的,就象白開水一樣。上次回家,看了《大灌籃》之后,我便對籃球開始感興趣了。常常整天窩在家里看NBA,經(jīng)常奮戰(zhàn)到半夜,甚至連我自己都覺得這種精神的可敬可佩。

  有時(shí)候想想呀,做男生就是好呀,在籃球場上可以盡顯英雄本色?磦髑,運(yùn)球,奔跑,跳躍,投籃,一連串的動(dòng)作是多么的瀟灑,簡直是要多帥就有多帥,準(zhǔn)回羨煞你的眼睛。贏球了,舉臂擁抱,喊個(gè)天昏地暗的;輸了,也可以“英雄般”悲壯地離去。

  緊張的初三

  初三了,這是陽光與風(fēng)雪之后的樂章。

  仿佛在不經(jīng)意之間,我們就進(jìn)入了初中生活的最后一年,每個(gè)人的心中都充滿了對過去的依戀。我也毫不例外,于是,以往尋常的一件一件小事,在我,在初三學(xué)生眼中都成了亮麗的風(fēng)景。

  進(jìn)入初三,讓我知道了初三的緊張生活?梢愿爬ǔ山淌摇⑺奚、廁所三點(diǎn)一線,成了我們生活的主陣地。在這個(gè)陣地上,我們?yōu)榱斯餐睦硐攵β抵。瞧,我原先為了那很帥氣的小挎包,很明顯地承受不住了我的“寶貝們”的折騰了,現(xiàn)在都用上那種旅游用的背包了。一堆的測試卷,題解,參考書之類,取代了玩具賽車,籃球,我房間唯一獨(dú)特的風(fēng)景便是那墻上孤獨(dú)的幾張卡通圖片。沒辦法呀,畢竟中考是大事,小看不得呀,話說考場如戰(zhàn)場,我算真正體會(huì)了。

初中生活的作文 篇4

  星期五的下午,上完半節(jié)課以后,楊教師向我們宣布了一個(gè)令人興奮的好消息;大家可以到操場上自由活動(dòng)。聽到這個(gè)消息以后,大家高興的爭先恐后的向操場跑去,紛紛玩起了游戲。

  只見大家有的玩丟手絹,有的玩捉迷藏,還有的玩老鷹捉小雞……我就和小伙伴玩起了丟手絹的游戲。

  王起航是第一個(gè)說當(dāng)丟手絹的,所以王起航是丟手絹的。王起航把手絹放在了我的面前,我又去追王起航,結(jié)果沒追著,我就放在另一個(gè)小朋友的后面,結(jié)果她抓住我了,我只好給大家表演了。

  就正在我們玩得很開心時(shí),大家發(fā)現(xiàn)教師正在一個(gè)人踢毽子,我們這群沒毽子踢的迷頓時(shí),把丟手絹的游戲忘得一干二凈,紛紛跑過去圍觀。見我們突然不玩了,楊老師感到很奇怪,就停下來問:“你們剛才還玩得正開心,怎么又不玩了?”這時(shí),我們才又想起丟手絹的游戲。于是,大家又玩了一會(huì)兒。

  突然,清脆的上課鈴聲響了,大家戀戀不舍地結(jié)束了游戲,匆匆忙忙地跑進(jìn)教室,重新進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  今天,你學(xué)會(huì)丟手絹的游戲了嗎?

初中生活的作文 篇5

  生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事,而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理,所以每天我們都要學(xué)會(huì)至少一個(gè)道理。(我今天的寫作沒有華麗的`辭藻,也許沒有清晰的條理,僅僅想談?wù)勆睿?/p>

  歷史?何為歷史,之前發(fā)生的國家大事被編進(jìn)教科書,供我們學(xué)習(xí),稱之為《歷史》。歷史,顧名思義,過去發(fā)生的事,現(xiàn)在我們每個(gè)人都有學(xué)習(xí)歷史,但是到底什么是歷史,它僅僅局限于我們課本上所講的么?不是,當(dāng)然不是。過去發(fā)生的事稱之為歷史,就算是上一秒發(fā)生的事情也叫做歷史。歷史,沒有絕對的準(zhǔn)確性,做過了那就是歷史。歷史有著永恒性,你做的事會(huì)依實(shí)記錄下,并且,記下的東西無法改變。所以,不要活在對過去的悔恨中,畢竟已生成的事情無法改變了,你要做的就是把握現(xiàn)在。充分利用現(xiàn)在的每一分每一秒,努力做好每一件你做的事,這樣的話不僅不會(huì)在將來的某一天你回想起過去的經(jīng)歷而遺憾,也會(huì)在無形中朝著你心中的理想殿堂奔去!

  生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事,而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理。有些道理你可能不能一下子接受,但是你要相信時(shí)光的流逝歲月的洗禮,你終會(huì)長大,你終會(huì)明白當(dāng)初你不明白的道理。就像,小學(xué)的時(shí)候,我們學(xué)了雷鋒叔叔的一句話:人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。當(dāng)時(shí),對于有限的生命一詞,我并不理解。對彼時(shí)的我來說,“有限”一詞僅僅局限于書本上的字面解釋,我并不真正理解,更何況將其賦予生命這一神圣的東西上,我便更不明白了。生命,有限?!因?yàn)椴焕斫,所以每天依舊按著我想的生活去過,F(xiàn)在想想也真是傻,當(dāng)時(shí)的我怎么能認(rèn)為時(shí)間是無限的呢?依稀記得那時(shí)的我沒有一點(diǎn)時(shí)間的觀念,就天真的認(rèn)為沒事,反正還有明天。老師今天布置的任務(wù),回到家后,只顧著貪玩,不想去碰,當(dāng)長輩們催促你寫作業(yè)的時(shí)候你會(huì)說,沒事,明天再做?可是當(dāng)時(shí),我忽略了,明天還會(huì)有明天的事去做。每天都是新的一天,每天都有新的事要做,每天也應(yīng)有新的目標(biāo),而不是去不你昨天未完成的“舊”事。今日事今日畢!

  生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事,而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理。這道理需要我們慢慢經(jīng)歷,慢慢悟透。在不斷的跌跌碰碰中,你會(huì)明白身份是成長!

  成長路上布滿了荊棘與坎坷,你必須足夠強(qiáng)大才行。

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