敘事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的敘事作文，歡迎大家分享。

敘事作文1

　　說(shuō)起頭發(fā)，媽媽就來(lái)氣。

　　這幾年，媽媽一頭發(fā)亮的烏發(fā)之間長(zhǎng)出了一根根白發(fā)。這白發(fā)長(zhǎng)勢(shì)兇猛，勢(shì)如破竹。如今，這白頭發(fā)不是一根根地長(zhǎng)，而是一團(tuán)團(tuán)地長(zhǎng)。這樣不出三年五載，媽媽的頭發(fā)可就全白了。

　　為了這白發(fā)，媽媽費(fèi)盡了心機(jī)。每次一到書店，她就直奔美發(fā)書柜，一本一本，仔仔細(xì)細(xì)，咬文嚼字，唯恐漏了一個(gè)字。她一連看二三個(gè)小時(shí)都不會(huì)累，有時(shí)連眼皮也不會(huì)眨一眨。她還弄了個(gè)筆記本，一看到有用的就抄下來(lái)，現(xiàn)在都已經(jīng)記了厚厚一本了。媽媽還特意買了一個(gè)杯子，把黑豆、黑棗、枸杞……像做實(shí)驗(yàn)一樣，一股腦地放進(jìn)去泡茶喝。我曾偷偷地喝過(guò)一口，苦得我差點(diǎn)把心都給吐出來(lái)，可是，媽媽卻像喝白開(kāi)水一樣，連嘴巴都不咂一下。這也不奇怪，要是能使白發(fā)變黑，媽媽連毒蛇、蝎子也敢吞。

　　更厲害的是，媽媽還為自己調(diào)了個(gè)營(yíng)養(yǎng)液，擦在頭發(fā)上，叫我按摩。我極不情愿地按摩著，倒不是我不愛(ài)媽媽，不關(guān)心媽媽，而是媽媽調(diào)的營(yíng)養(yǎng)液，不僅粘糊糊的，還有股臭味，拿爸爸的話來(lái)說(shuō)是“雞糞味”。但母命不可違，我一只手捏著鼻子，一只手按摩。媽媽看到我一只手按摩，大不滿意，說(shuō)：“你不想幫我，我自己來(lái)！”

　　有時(shí)媽媽心血來(lái)潮，讓我?guī)退�找上白下黑的頭發(fā)，這可難為我了，找了半天，居然一根都沒(méi)找到。媽媽嘆口氣說(shuō)：“唉，世上有沒(méi)有醫(yī)白頭發(fā)的藥��？只要能讓頭發(fā)變黑，讓我出多少錢都行！”

　　看著媽媽難過(guò)的樣子，我心里也不好受，可我又有什么辦法呢？我只能默默地給媽媽鼓勁：媽媽，加油！

敘事作文2

　　那是一個(gè)別樣的星期天，我主動(dòng)要求去外面補(bǔ)課，媽媽聽(tīng)了后，就帶我去了一個(gè)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)——“行知教育”。

　　我進(jìn)去以后，行知的老師給了我一張數(shù)學(xué)卷子，還讓去了一個(gè)教室，里面有一位老師在那里監(jiān)考，我找了一個(gè)位子，坐了下來(lái)，就開(kāi)始考試。

　　我緊張的手心冒汗，因?yàn)閷?duì)于“行知教育”對(duì)于這個(gè)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)我早有耳聞，里面的卷子簡(jiǎn)直難的不像話，平時(shí)在學(xué)�？嫉陌司攀�分的同學(xué)，到那里一測(cè)試，都只能考個(gè)六七十分。我一看到卷子后，簡(jiǎn)直是要崩潰了，里面的填空題十有八九我都不會(huì)做，我的額頭開(kāi)始大冒冷汗，身體開(kāi)始發(fā)虛，但我只能硬著頭皮寫下去。

　　我接著往下看，一大片的選擇題，題大都是平時(shí)選擇題中的“極品”也就是最難的題，我的心里就像有一只小鹿在里面亂撞，怦怦通通的跳個(gè)不停。

　　再看一看應(yīng)用題一共有六個(gè)應(yīng)用題，有五個(gè)題型我根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但我必須要做，過(guò)半個(gè)小時(shí)后，我只做了四道題，其它兩個(gè)我完全不會(huì)做。

　　到了交卷的時(shí)候了，我心里很緊張，看著老師筆下的大紅包叉叉，我的心好像在滴血一樣，心口一陣陣痛，我轉(zhuǎn)了過(guò)去，不敢直視，我怕越看越心痛。

　　最后，我只分到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，經(jīng)過(guò)這事，我吸取了一個(gè)教訓(xùn):以后不可以玩了，一定要專心學(xué)習(xí)，不可以三心二意。

　　那天，真是一個(gè)別樣的星期天呀!

敘事作文3

　　風(fēng)是紅色的嗎？風(fēng)是紫色的嗎？風(fēng)是藍(lán)色的嗎？不，不，我來(lái)告訴你吧，風(fēng)是五顏六色的。

　　春天的風(fēng)，是綠色的。風(fēng)兒一吹，小草從土地里探出了小腦袋，微笑著跟春風(fēng)打招呼呢！抽出了嫩芽，小河變得更歡了，丁丁東東地流著，好像在大合唱。大樹(shù)也抽出了新的枝葉，微風(fēng)輕輕一吹，枝葉就隨風(fēng)飄舞。綠色的風(fēng)兒把大地的每一個(gè)角落都吹綠了。

　　夏天的風(fēng)，是火紅的。太陽(yáng)公公被風(fēng)兒吹得滿臉通紅，正大口大口地喘著粗氣呢！云小姐被風(fēng)兒吹紅了臉，連忙躲了起來(lái)。風(fēng)兒把桃子給吹熟了，一個(gè)個(gè)的大桃子都綻開(kāi)了笑臉，一個(gè)挨一個(gè)地向人們傳播喜訊呢！風(fēng)把大地都給烤紅了。

　　秋天的風(fēng)，是金黃色的。風(fēng)兒一吹，田野就變成了金黃色。高粱笑得直不起腰，稻子被金燦燦的果實(shí)壓得直不起腰楓葉脫下了綠襯衫，換上了紅色的新外套。橘子變得黃澄澄的，你擠我碰，爭(zhēng)著要人門去摘呢！人們都神采奕奕。金黃的風(fēng)，把大地鋪上了一層厚厚的金地毯。

　　冬天的風(fēng)，是銀白色的。風(fēng)兒一吹，就吹來(lái)了銀白色的雪花。雪花像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在空中玩鬧嬉戲。玩累了，它們就慢慢地落下來(lái)，躺在地上舒舒服服地睡大覺(jué)。歡快的小河變得平靜了。河面上結(jié)了一層厚厚的冰，真像一條白色的綢帶。雪花娃娃們給大地披上了一件棉襖，風(fēng)一吹，大樹(shù)就發(fā)出‘丁零’，‘丁零’，的聲音。好像給大樹(shù)系上了小鈴鐺。銀白色的風(fēng)把大地都浸在銀色的世界里。

　　風(fēng)的顏色是絢麗多彩的，它給我們的生活帶來(lái)了美好。

敘事作文4

　　今年過(guò)年，我和媽媽去超市置辦年貨，出了門，街道兩旁都掛上了彩燈和燈籠，可以想象到了晚上，就算沒(méi)有月光和星星，整條街道也仿若仙境般流光溢彩，就如郭沫若所描繪的天上的街市。廣場(chǎng)上聚集了很多人，熙熙攘攘的人群中，各種叫賣聲不絕于耳，熱鬧非凡。正當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)入超市門口時(shí)，一句陌生而又情切的吆喝聲傳入耳中，“賣糖葫蘆了，又甜又好吃的糖葫蘆！”我循著吆喝聲就看到了闊別已久的糖葫蘆。只見(jiàn)一個(gè)大人手里抱著插滿糖葫蘆的棍子，而那用薄膜包著冰糖葫蘆泛著光，紅彤彤，亮亮的，除了山楂口味的還有草莓蘋果各種樣式的糖葫蘆，誘人的很。我不禁停下了腳步，準(zhǔn)備掏出口袋中的零錢去買上一串，但是又被圍著糖葫蘆的一群小朋友止住了這個(gè)念頭。

　　“媽媽，給我買一串糖葫蘆吧�！币粋�(gè)扎著丸子頭的小姑娘央求自己的母親買糖葫蘆�！安恍�，你正在換牙，不能吃甜食�！蹦赣H堅(jiān)決反對(duì)了女兒的想法，可是小女孩也不甘示弱，一個(gè)勁兒地撒嬌試圖讓媽媽改變決定，給她買上一串。母親看著女兒的撒嬌，還是狠心地一把拉著孩子離開(kāi)了糖葫蘆的領(lǐng)地，沒(méi)辦法的小女孩只能掛著還沒(méi)掉下來(lái)的淚珠走遠(yuǎn)了。看著這一幕，我仿佛也變成了多年前纏著母親要糖葫蘆吃的小女孩，記憶中的味道涌上心頭。

　　最后我還是走上前去買了一串糖葫蘆，迫不及待地撕開(kāi)薄膜，吃了一粒，“好酸呀”，被撕去保護(hù)膜的糖葫蘆也被我扔進(jìn)了垃圾桶里。本以為會(huì)有想象中的甜味，看來(lái)記憶中的味道也會(huì)變味，不變的久違的輕松感。新年伊始，又見(jiàn)糖葫蘆。

敘事作文5

　　看了這個(gè)題目，你也許會(huì)想，我要寫的可能是一個(gè)小孩子，或者是一個(gè)小嬰兒，可是，這個(gè)人偏偏就不是你所想的那樣小，她呀，和我是一個(gè)班的同學(xué)，有一張白白凈凈的臉，一對(duì)小眼睛像黑珍珠似的`，小嘴紅紅的，雖然是短頭發(fā)，可是卻是一個(gè)讓人看起來(lái)非常舒服的小女孩兒。她就是我的好朋友張照萍??一個(gè)實(shí)實(shí)在在的開(kāi)心寶貝。

　　自從我升入四年級(jí)后，我和班里同學(xué)就更熟悉了，尤其是張照萍，我現(xiàn)在已經(jīng)和她幾乎，我說(shuō)的是幾乎形影不離了，不知怎么回事，我很自然的和她交上了朋友，還有一件事，也就是剛過(guò)一下午，雖然時(shí)間很短，但是我會(huì)把它永遠(yuǎn)的記在心里，因?yàn)檫@是我和她友誼的見(jiàn)證。

　　昨天下午，老師讓下個(gè)月在學(xué)校里吃飯的人到老師那兒領(lǐng)一張紙，我一開(kāi)始本來(lái)不想在學(xué)校里吃，可是，我看見(jiàn)張照萍舉手要在這里吃飯，于是我心想，和張照萍一起吃飯，那是多好的事啊！我便也向老師要了一張紙，張照萍沖我一笑，我的心頓時(shí)沸騰起來(lái)，心想就算是五雷轟頂我也在所不辭。

　　回到家，爸爸媽媽竟然不同意，我立馬使出我的獨(dú)門絕招：哭！很快，爸爸媽媽被我的哭聲嚇的趕緊掏出錢讓我在學(xué)校里吃飯。大功告成！我樂(lè)滋滋的去學(xué)校交錢，可是我沒(méi)想到，張照萍突然不在這里吃了！我有點(diǎn)疑惑的看著她，她遞給我一張紙條，上面寫著：對(duì)不起。我本來(lái)有點(diǎn)生氣，一看這張紙條，氣馬上就跑到九霄云外去了。下課后，我找到她，真誠(chéng)的對(duì)她說(shuō)：“我們是好朋友啊，不用說(shuō)‘對(duì)不起’之類的詞，就算你犯了錯(cuò)誤我也不會(huì)生氣的�！彼�笑了，我不由也咯咯的笑了起來(lái)。為什么，一見(jiàn)她我就那么開(kāi)心，看來(lái)開(kāi)心寶貝真是名不虛傳。

　　張照萍這個(gè)開(kāi)心寶貝，真的很讓人開(kāi)心哦！

敘事作文6

　　今天下午爸爸媽媽帶我到新城市廣場(chǎng)去買鞋子和衣服，小小的精品購(gòu)物包間放滿了好多漂亮的鞋子，我挑鞋子可挑剔了，試了好多雙最后買了一雙粉色的，可漂亮了我很喜歡。隨后又開(kāi)始挑選衣服，毛料的，毛衣的，漆皮的，花的，黑的，咖啡色的，灰色的，試了一個(gè)多小時(shí)，最后走進(jìn)一家包間我看中了一件袋鼠紅外套，我爸爸讓我穿上看看，穿上后爸爸媽媽都點(diǎn)頭說(shuō)不錯(cuò)，我同時(shí)又看中了一件紅色的棉外套，我又試了那件，結(jié)果更好看。

　　爸爸說(shuō)兩件都買下吧，我對(duì)阿姨說(shuō)：“能便宜點(diǎn)嗎？”阿姨笑瞇瞇的說(shuō)：“看這么小還挺會(huì)省錢呢！”好吧一起380元，我咋咋舌，說(shuō)不要了，拉著爸爸往外走，阿姨說(shuō)：“好吧，看你穿的真不錯(cuò)就便宜20吧，一口價(jià)360，�！蔽疫�是要走，爸爸說(shuō)：“我的寶貝只要你喜歡，3600元我都買給你，我就喜歡把你打扮的漂漂亮亮的，只要你聽(tīng)話，學(xué)習(xí)好，懂嗎？”說(shuō)著爸爸已經(jīng)把錢遞給了阿姨，阿姨把衣服包好對(duì)我說(shuō)：“你真有福氣，你爸爸好疼你歐�！蔽也缓靡馑嫉牡拖铝祟^，我爸爸真的很喜歡我的，之后我們滿載而歸，可爸爸還要帶我買件黑色呢子大衣，我說(shuō)不買了，已經(jīng)4點(diǎn)半了，晚上還要上課，來(lái)不及了為由把爸爸拉走了。

　　我一路上看見(jiàn)那么東西都是給我買的，他們什么也沒(méi)有買，我知道他們舍不得買，但給我買再多再貴都舍得，我暗自對(duì)自己說(shuō)：我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)話，不會(huì)辜負(fù)你們的，爸爸媽媽我愛(ài)你們！”

　　這次購(gòu)物圓滿完成，晚上我就換上新鞋子新衣服上課去了，換了新衣服人的心情也變化了，變得更自信了，變得更漂亮了！

敘事作文7

　　今天，梁老師要上一節(jié)作文課，聽(tīng)課的老師和家長(zhǎng)特別多，擠得教室就要爆炸似的。上課鈴響了，梁老師抱著書，面帶微笑地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻坐好，精神百倍。

　　梁老師在黑板上端端正正地寫出題目“外貌描寫”，然后說(shuō)：“咱們先來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”同學(xué)們一聽(tīng)要做游戲，頓時(shí)，歡呼起來(lái)。有的同學(xué)高興得在椅子上都坐不住了，我也在心里暗暗高興：“太棒了！”

　　“今天我們玩一個(gè)‘指部位’的游戲！”老師說(shuō)。我心里想：“指部位”的游戲太簡(jiǎn)單、太幼稚了吧，從小我們就玩。老師接著問(wèn)：“你們覺(jué)得自己積累的詞匯多嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“多！”于是，老師叫了三名同學(xué)上臺(tái)比賽。老師先說(shuō)的“眉梢”，三名同學(xué)都指對(duì)了。接下來(lái)老師說(shuō)的“顴骨”“鬢角”，有的同學(xué)就指錯(cuò)了。老師最后說(shuō)的“劉海兒”，可難住我們了。有的同學(xué)指向額頭，有的同學(xué)指向頭發(fā)，還有的同學(xué)指到了后腦勺兒。同學(xué)們?cè)谙旅鎭y指揮，臺(tái)上的同學(xué)不知所措的模樣，逗得大家哄堂大笑�？戳伺_(tái)上同學(xué)的表現(xiàn)，我終于知道老師為什么問(wèn)我們積累的詞匯多不多了。

　　后來(lái)，老師打開(kāi)了幻燈機(jī)，黑板上出現(xiàn)了一張大大的人物圖片。我想：這個(gè)人是誰(shuí)呢？怎么有些熟悉。老師告訴我們，這個(gè)人叫“鐘馗”。我想起來(lái)了，老師給我們講過(guò)鐘馗驅(qū)鬼變神的故事。老師讓我們仔細(xì)觀察，描寫出他的外貌。我很快就寫完了，老師讓我上臺(tái)念給大家聽(tīng)。老師還夸我寫得好，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　不知不覺(jué)，下課時(shí)間到了。這節(jié)作文課太有趣了，如果以后的作文課都這樣上，該有多好哇！

敘事作文8

　　光陰似箭，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的知識(shí)也在增長(zhǎng)。我們這個(gè)學(xué)期學(xué)了一種新的語(yǔ)法知識(shí)：修改作文。我們?cè)谶@堂課中，各自學(xué)到了自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，這堂課使我感到很有趣。

　　“何老師來(lái)了！”靠窗戶的同學(xué)烏鴉似的喊道。只見(jiàn)何老師左手拿著作文本，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們上作文修改課！”“�。俊弊魑男薷恼n是什么東西？”因?yàn)檫@是第一次修改作文，所以同學(xué)們都議論紛紛。

　　隨后老師無(wú)序的發(fā)本子了……

　　我瞥了一眼我發(fā)到的本子，只見(jiàn)本子上清清楚楚的寫了“陳宇麒”三個(gè)大字，“竟然改他的，想累死我呀？”我在心里暗暗叫苦。

　　“現(xiàn)在開(kāi)始修改作文，修改要用修改符號(hào)，要標(biāo)注眉批與總批”只聽(tīng)老師嚴(yán)肅地叫道，“現(xiàn)在開(kāi)始修改作文�！�

　　于是我們班同學(xué)像比賽似的。我也不甘示弱，開(kāi)始認(rèn)真地修改著這位“大俠”的作文……

　　咦？這兩段之間怎么沒(méi)有過(guò)渡？我很快發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，于是我便在左邊的批注欄里寫道：這兩段如果加上過(guò)渡段會(huì)顯得更自然一些；“撲哧—”我差點(diǎn)笑得仰面翻到，雷鋒的“鋒”怎么寫成了“峰”？于是我把峰改成了鋒；最后我再寫上總批：小作者過(guò)渡不好，錯(cuò)別字、語(yǔ)病太多，但內(nèi)容生動(dòng)﹑形象，希望你繼續(xù)加油！

　　我認(rèn)為這次作文修改課非常有趣，，因?yàn)檫@堂課使我懂得了“一份耕耘，一份收獲”的道理。

敘事作文9

　　嘭！嘭！嘭……一聲聲震天動(dòng)地的鞭炮聲響起，過(guò)年的快樂(lè)在我的小心臟里也越塞越滿，也快要嘭、嘭、嘭地炸開(kāi)一朵朵花來(lái)了！

　　我早早就買好了三大把煙花，它們細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿著紅紅的外衣，一頭是金色的，像孫大圣的金箍棒。它們的名字很牛，叫飛毛腿導(dǎo)彈。一看這名字，我就來(lái)了勁，十分期待它快速地升空，精彩的綻放。

　　大年三十總算來(lái)了，年飯也吃好了！我迫不及待地打開(kāi)一把飛毛腿導(dǎo)彈，拉上外公，上了二樓陽(yáng)臺(tái)。

　　叭，嗞嗞嗞……哎呀，飛毛腿導(dǎo)彈怎么往房間里鉆，幸好我們躲得遠(yuǎn)，被碰到可不是鬧著玩的。太激動(dòng)了，忘了看說(shuō)明書，把它的射口朝里了！不好，它射了兩炮又掉轉(zhuǎn)方向，嗖的一聲沖到了一樓的小院里，朝正在掃地的外婆和媽媽亂射。媽媽哇哇哇地叫著，躲進(jìn)了廚房，外婆也哇嚓嚓，哇呀呀地被嚇著了，扭過(guò)頭批評(píng)外公：你怎么不教他好好放呀？在一邊呵呵笑著的外公說(shuō)：飛毛腿我也吃不消放！哎，第一次放鞭炮，我就闖禍了！

　　好，我回屋認(rèn)真讀說(shuō)明書，引線的一頭要朝著天空，金色的一頭握在手中。我來(lái)到小院，小心翼翼地再點(diǎn)了一根飛毛腿導(dǎo)彈，嗖嗖嗖空中綻開(kāi)一朵朵五顏六色的花朵。哇，成功了，好美呀！再放，再放，更美了……我激動(dòng)地在院子里歡蹦亂跳起來(lái)…

　　節(jié)日里，煙花綻放真的是很美麗很喜慶，看得我很快樂(lè)很激動(dòng)，但回憶起剛才的那一幕，也很搞笑，很緊張，很驚險(xiǎn)，什么時(shí)侯，都不能忘了小心，再小心啊！

敘事作文10

　　童年就是那些很久沒(méi)有聽(tīng)到那些很熟悉的名字了，像什么小渙熊方便面，瓶裝牛奶，等等一些很小的東西組成的回憶。

　　記得那個(gè)時(shí)候經(jīng)常去買方便面就是為了里面的那一張小小的卡片，得到了卡片之后就不知道面要怎么辦了，帶回去又怕挨罵，就只有給別人吃了，別人吃完了之后會(huì)覺(jué)得很可惜，自己的東西就這樣被別人吃了心痛很久。可是在和別的小朋友玩的時(shí)候，拿出自己收集的卡片的那種自豪就會(huì)取代了心痛。

　　關(guān)于瓶裝牛奶，我映像最深的就是送牛奶的阿姨送來(lái)的牛奶上經(jīng)常飄著一層奶皮，我最討厭喝那個(gè)了，可是每次一煮好牛奶，我還是不得不去乖乖的把它吃下去，玻璃瓶子是要留起來(lái)的，第二天就有人來(lái)回收。

　　那個(gè)時(shí)候小，出遠(yuǎn)門要坐公交車的，被父母帶著，在永遠(yuǎn)擁擠的車子里，聽(tīng)那個(gè)售票員嚷，沒(méi)有買票的補(bǔ)啊，然后一個(gè)個(gè)把他們找出來(lái)，催促著要買票。

　　現(xiàn)在的我，經(jīng)常在尋找，在這個(gè)城市的角落里找尋，找和我童年有關(guān)的回憶，牛奶在超市里買的，不需要再去煮了，自然也不會(huì)有那些討厭的奶皮，可是，不知道為什么，那些牛奶比原來(lái)的要難吃很多，味道也不純正了，公交車換成了無(wú)人售票的，車上開(kāi)始空空蕩蕩的，很少有人愿意去擠公交了，吃方便面的日子不少了，可是，再也不關(guān)心卡片了，焦急的扯開(kāi)包裝，看著表把一頓飯吃完，大概才15分鐘的樣子，就要象另外一個(gè)地方趕，忙碌，越來(lái)越忙碌的我，感到的是空虛，開(kāi)始懷念童年的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)不允許了，現(xiàn)在也很難再有那些時(shí)候的東西了吧。

敘事作文11

　　“媽媽，那邊的梧桐樹(shù)好高大啊！你快看，快看那棵，葉子好綠。”“對(duì)呀，就像寶貝你的心也是綠色，是純潔的�！�

　　心，也是綠色的么？”

　　在我的意識(shí)還是朦朧的時(shí)候，我就記不得爸爸的容貌了，只有那模糊而刺臉的胡須，還有那雙銳利的眼睛，他仿佛離我們很遠(yuǎn)，那是我望不到的地方。

　　媽媽說(shuō)他去了一個(gè)很美的地方，哪里的一切都是美好的�！笆遣皇俏蚁胍�吃東西的時(shí)候就會(huì)馬上在我面前出現(xiàn)塊面包？”“是的，爸爸在哪祝福我們呢�！薄澳前职譃槭裁床粠е�我們一起去？”媽媽沒(méi)有回答我，她教我在屋前的那塊田地里種下了一顆梧桐種子，她說(shuō)等梧桐樹(shù)長(zhǎng)大了就會(huì)帶著我們的思念去爸爸那里。

　　在回家的路上我遇見(jiàn)了當(dāng)鐘點(diǎn)工回家時(shí)還在街邊揀礦泉水瓶的媽媽�！皨寢�，我餓了�！编街�嘴滿懷希翼地看著媽媽從她那舊麻袋里掏出塊面包來(lái)，我迫不及待地咬了口，還是熱的。

　　媽媽每天都會(huì)帶著我給屋前的梧桐澆水，看著黃土地上顯眼的綠色，幼苗隨著風(fēng)搖擺不定，我想，梧桐樹(shù)是不是和我一起在成長(zhǎng)呢？我長(zhǎng)大了是不是就能看見(jiàn)爸爸了？

　　媽媽，愛(ài)是什么感覺(jué)？”“孩子，愛(ài)是甘愿為對(duì)方付出一切。”“那什么要為對(duì)方付出��？”“因?yàn)閻?ài)也是擔(dān)當(dāng)，當(dāng)你們相愛(ài)時(shí)，你就得為對(duì)方擔(dān)當(dāng)她的未來(lái)。”

　　“媽媽，我喜歡上了一個(gè)人。”“孩子，你還得為自己擔(dān)當(dāng)�！�

　　那一天的晚上，天下起了暴雨，電閃雷鳴，忽然一聲震耳欲聾的雷鳴在我耳邊炸起，媽媽抱著我擋住屋頂漏下的雨，她的背已經(jīng)濕透了，但我的感覺(jué)是熱的。

　　當(dāng)我懂得擔(dān)當(dāng)回來(lái)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)不在了，屋前的梧桐樹(shù)還是那時(shí)候被雷劈開(kāi)來(lái)的斷木，媽媽她踏著梧桐木去找爸爸了。

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