閱讀之星學生事跡合集15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫事跡的經歷，對事跡很是熟悉吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編整理的閱讀之星學生事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀之星學生事跡1
小謝，女，208班副班長。
在學習上，她有濃厚的興趣和自覺學習的好習慣，她能夠支配好自己的時間，喜歡探索、總結學習的方法和規(guī)律。平時她刻苦學習，筆記做得井井有條；課堂上積極發(fā)言，課后完成作業(yè)，及時復習、查漏補缺。每一個科目她都付出同樣的精力，用興趣與勤奮栽培，不輕視、偏向任何一個科目。她的學習成績優(yōu)異穩(wěn)定，月考保持在全班前十名，期末考考出年級第五名的好成績。她也經常耐心回答同學問她的問題，虛心向別人請教。從不因成績優(yōu)秀而沾沾自喜，驕傲自滿。課余時間，她會閱讀書籍，陶冶情操;看看新聞，培養(yǎng)全面發(fā)展的思維能力。她是一名勤奮上進，品學兼優(yōu)的好學生。
她堅信：勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明永遠彌補不了懶惰的缺陷。
閱讀之星學生事跡2
小蔡，女，212班副班長。
在學習上，她勤奮努力，積極向上，始終保持著“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)面對學習。她學習成績優(yōu)異，各科成績優(yōu)秀均衡，在班里一直名列前茅，在期中，期末考試中，一直保持在全級前20名內。同時，她還積極參加學校的各項比賽活動，在英語競賽中獲得二等獎，在藝術節(jié)書畫比賽中獲三等獎。雖然有時會遭遇挫折，但她從不因此而放棄，氣餒，而是從失敗中吸取經驗教訓，改善自己的不足。她有著強烈的求知欲望和求知精神，熱愛閱讀，對于學習中遇到的難題，她總是勤思好問，刻苦專研，努力想出解決的辦法，不放棄，不服輸。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！彼粫Ｏ虑斑M的步伐，因為她堅信，所有的努力，都是為了成就那個最好的自己。
閱讀之星學生事跡3
對我來說，書是生活的必需品。它不僅伴我成長，與我同行，還帶給我勇氣，幫助我戰(zhàn)勝困難。書就像我人生中親密的伙伴，陪我走過一個個春夏秋冬。早在九年前，我就與書結下了不解之緣，那種感覺就像鳥兒飛上了藍天，像花兒燦然盛開，像微風輕拂著綠樹，像小草展望世界，是一種無法言說的那愉悅和舒暢。
我第一次接觸的書是童話故事——《灰姑娘》，那時我還不識字，只能通過書中的精美的插圖來欣賞故事。我迷戀故事的主人公灰姑娘，她真是太漂亮，太幸運了！那時我也不免做白日夢，我也要有一雙水晶鞋多好�。∧菚r的我常�？粗鴷系膱D畫發(fā)呆，幻想自己就是書中的人物，在書中生活，成了我那時最快樂的事！
漸漸地我長大了，開始識字了，六歲時，我已經把灰姑娘這本書都讀下來了，那時六歲就能讀書的小孩子很少，我變成了家里的“神童”，姥姥，姥爺看見我笑得合不攏嘴，從那時起，書成了我最親密的伙伴，不僅走進了我的生活，也打破了我的生活規(guī)律。小學生都有午睡的習慣，而我卻從來就不睡覺，常常背對著父母，躺在小床上看書，為這事，父母沒少訓我，說我不聽話。在學校，小學老師不讓把課外書帶到學校，可我太喜歡書了，就偷偷帶，課間休息也不出教室，捧著課外書如饑似渴地讀著。老師為了懲罰我，不給我發(fā)小紅花。我又生氣又委屈，“讀書有什么不好？”老師越不讓我?guī)以綆�，那時我就是這么倔強，老師對我又愛有恨。讀書多了，認字也多了，慢慢地，老師看出了我的與眾不同，因為老師出的每個字我都能回答出來，秘密很簡單，讀書時，每當有不認識的字，我便會問老師或媽媽，就這樣，我認的字越來越多，可這都要歸功與我的好伙伴——親愛的課外書。
讀書還拓展了我的思維，讓我懂得了很多道理�！冻笮▲啞返墓适伦屛艺J識到只有執(zhí)著追求理想，不怕困難，才能讓自己走向完美�！段饔斡洝纷屛颐靼酌總�人都有自己的長處，只有團結合作，才能取得成功�！端疂G傳》讓我認識了那么多的英雄豪杰，知道什么才是真正的勇敢！
讀書讓我變得更加優(yōu)秀。從步入學校，在老師眼中，我就是一個聰明上進，勤奮好學，又機靈可愛，多才多藝的孩子，是讀書成就了我的一切。在班上，我的學習名列前茅，小學六年一直擔任班級的學習委員一職，并多次在班級和學校的作文競賽，演講比賽中獲獎。每次班會和元旦晚會我都是主持人�，F在的我已經是一名初中生了，經常代表班級在國旗下講話，還參加學校組織的經典閱讀朗誦比賽，并獲得一等獎，讀書對我的健康成長真是功不可沒。
書是我人生道路上親密的伙伴，它悄悄走進了我的生活，不知不覺中融入了我的生命，像磁石般吸引著我，是它讓我的生活豐富多彩，讓我的思想成熟理智，是它帶給我勇氣和信心。有了這個好伙伴，我才變得越來越出色！能與書為伴，真是人生一大幸事！
閱讀之星學生事跡4
小蔡，女，108班班長。
在學習上，她一絲不茍，勤學好問，各科成績均衡優(yōu)秀。她能嚴格要求自己，不驕傲，不自滿，努力上進，一步步向著前方探索。她學習思路清晰，懂得科學安排時間，上課認真聽講，做好筆記，課后進行歸納與總結，加強鞏固，不斷完善自己。她謙虛，不驕傲，取得好成績時，她會認真總結進步的原因加以提升，而成績跌落時，她也會認真總結下跌的原因，改正缺點，不斷上進。她喜歡在課后與同學討論難題，積極發(fā)表自己的看法，認真聽取別人的意見。在課余生活中，她喜歡捧著一本書，細細品讀，感受書香的濃厚。
通過她的努力拼搏，在初一上學期的期中與期末中，她取得班級第一名的成績。
漫長的學習道路上，她有著自己的學習方法，牢記老師的教誨，堅信心中信念，在知識的天空中自由翱翔。
閱讀之星學生事跡5
小陳，女，206班團書記。
她學習勤奮刻苦，具有良好的思想道德品質，尊敬老師，團結同學，熱愛集體。具備較強的自主學習能力，能夠科學安排時間，善于發(fā)現和總結好的學習方法和學習規(guī)律。課堂認真聽講，課后及時復習、查漏補缺；有疑惑能虛心向老師和同學請教探討；能正確對待老師和同學的批評意見。課后喜歡閱讀名人名傳，增長見識和提高閱讀能力。在她的刻苦努力下，她的學習成績在班級名列前茅，曾在期終統(tǒng)考中獲全級第七名。她積極參加學校舉行的各科競賽活動，參加學校舉行的英語競賽榮獲一等獎，參加“探尋對聯文化，傳承中華瑰寶”語文活動榮獲二等獎,“自己動手過大年”征文比賽榮獲三等獎，20xx——20xx學年度被評為“湘橋區(qū)優(yōu)秀中學生”。
她始終相信努力會有回報，并不斷朝自己的目標前進。
閱讀之星學生事跡6
小李,女，311班宣傳委員。
學習上，她目標明確，熱愛思考，志存高遠，嚴格要求自己。她篤學尚行，上課認真聽講，課后堅持預習復習，鞏固好所學的知識。她喜歡帶著問題學習，不懂的地方及時請教老師，她認為和同學探討問題，給同學當小老師是幫助同學、提高自己的最好方式。付出與分享讓她更優(yōu)秀，每一學期水平測試她都名列年級前20名。
課余她她喜歡彈古箏陶冶情操，寫書法修煉身心。她積極參加藝術節(jié)，參與改編、演唱的《城西中學的日子》受到全校師生的高度好評，在體育節(jié)中也表現出色。帶領同學創(chuàng)作的黑板報多次獲校級一等獎，她曾獲校級地方文化活動征文二等獎。
“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”勉勵她珍惜熱愛每一天，爭創(chuàng)佳績，未來她將以評選“學習之星”作為新的起點，鞭策、鼓勵自己成為更優(yōu)秀的學生。
閱讀之星學生事跡7
小林，女，共青團員，310班學習委員兼政治科代表。
她遵紀守法，具有良好的思想道德素質，能嚴格規(guī)范自身行為。生活中，她尊敬師長，團結同學，熱愛集體，積極參加班集體各項活動。學習上，她刻苦努力，有正確的學習觀念和良好的競爭意識。課堂上認真聽講，課后認真完成作業(yè)，樂于與同學分享學習方法和經驗，遇到難題積極與同學探討，及時請教老師。學習成績總是在班級中名列前茅，多次取得班級第一。在上學期學校組織的自主預習考試中取得全年級第六名的好成績，參加學�！安蓴X地方文化”語文知識競賽獲得三等獎，是同學們眼中的好榜樣。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習的道路沒有盡頭，帶著對知識的渴望，她不斷努力，不斷超越自己，堅定而自信地邁向更美好的未來。
閱讀之星學生事跡8
小劉，女，21歲，政治面貌共青團員，鄭州幼兒師范高等專科學校16級學前教育19班班長。進入大學以來，她嚴格要求自己，被評為“三好學生”，“優(yōu)秀團員”，連續(xù)兩次被評為“優(yōu)秀班干部”，在她的帶領下16級學前教育19班連續(xù)兩年被評為“校級優(yōu)秀班集體”并在20xx年度被評選為“省級優(yōu)秀先進班集體”她在一步步走向成功。
一、學習刻苦、積極向上
大學生活剛開始，她便把學習當做了第一要務。她牢記一名學生的最基本任務是學習，我始終把學習當作第一任務，從不敢松懈。我按時上課，不遲到，不早退，課上認真聽講，積極回答問題;課下認真完成老師布置的作業(yè)，復習老師課上所講的內容。這些好習慣也使她得到了一定的回報，學習成績一直在專業(yè)名列前茅。好的開始給了她足夠的信心和勇氣，除了課堂知識的學習，在課余時間，她經常去圖書館借閱圖書，廣泛地讀書，從而豐富和充實自己。如今，她更加明確自己的目標，也一直在為自己的目標付出行動和努力。所以，她也經常上網找資料學習各種專業(yè)技能，參加專業(yè)培訓和實習，為就業(yè)做好充分的準備。學海無涯，她知道學習對于一個人的重要性，所以，在今后的人生道路上，她依舊不會放松自己的學習。
二、工作努力、熱情洋溢
她是16級學前教育19班的班長。工作上，她積極配合老師，努力完成各項工作。在進入大學之初，由于生活環(huán)境的改變，她也有著諸多的不適應。但當輔導員把班長這個職務安排給她的時候，她開始反思，假如她自己都適應不了大學生活又如何幫輔導員管理班級呢?于是，她很快安撫下自己那顆浮躁的心，在反思中改變也在改變中反思，漸漸地她不但適應了學校的規(guī)章制度而且也明白了學校領導和老師們的良苦用心；還說服了班里具有相同思想的同學，讓他們知道這一切都是為他們好。這樣一來學前教育19班也越來越團結，成績也就越來越突出。同時，為了增進同學們之間的關系，使大家能夠更好的融入這個大家庭，她舉辦了很多積極向上的活動:美食分享活動，素質拓展活動，元旦晚會，教師資格證學習組。她得到了同學們的一致好評。在她的帶領下，16級學前教育19班成為了學校連續(xù)兩年的“校級優(yōu)秀班集體”，并在20xx年度榮獲了“省級優(yōu)秀先進班級體”榮譽稱號。
有一次，班里有個同學突發(fā)狀況，當時她也不是特別了解這位同學的身體狀況，但是在這位同學身體突發(fā)狀況的情境下她不得不把自己的那份緊張偽裝起來并且非常冷靜的跟輔導員聯系，并撥打120。當時班里的所有同學都嚇壞了，所以她只能讓副班長和另外一個同學同輔導員老師一同將這位同學送到醫(yī)院。因為她還有更重要的任務––安撫班里同學的心。因為這位同學的突發(fā)情況不僅嚇壞了她自己而且還嚇壞了班里的同學，所以她還必須要保持一副冷靜的模樣去安撫大家，同時還要開導大家不能因為這件事情就對這位同學疏遠，如果這樣她的心理會更害怕更覺得自卑，所以我們還要關心她，平時還要多注意她，多開導她。這位同學突發(fā)狀況的原因還在于心理壓力過大，自己給自己造成了很大的心理壓力，而且還沒有人開導她，就導致了情況的突發(fā)。從這件事情發(fā)生了以后，她還給班里的同學專門開了一次班會就是關于這種突發(fā)狀況的急救方法，她也會不定期的與那位同學溝通交流，開導她。使之在校期間沒有在發(fā)生這種突發(fā)狀況。
她還擔任了鄭州幼兒師范高等�？茖W校第十二屆養(yǎng)成教育輔導員一職，在任職期間，她會非常耐心的回答每一位學妹的問題，對她們上交的資料仔細的核對了一遍又一遍，不對的修改在修改她都沒有不耐煩，而是換位思考的考慮到每位同學對資料的不了解，想到了當初自己也是在學姐的耐心指導下完成了資料。在臨軍訓當天的晚上，她一個宿舍一個宿舍的給學妹們講解要注意的問題，直到講到嗓子啞也在繼續(xù)講。所以因為她的耐心和認真受到了學妹的一致好評。
三、生活儉樸、樂于助人
生活上，她給人的感覺只有樸素，平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及姐妹班級的同學搞好關系。在別的同學遇到困難時，她會馬上伸出援助之手幫助該同學解決問題。隨著年齡的增長，自立自強的欲望更加明顯，她經常會利用節(jié)假日和寒暑假的時間到找一些兼職工作，鍛煉了自己的能力，積累些社會經驗，也體驗到生活的不易。她盡力幫助需要幫助的身邊人，回報社會給我的幫助和關愛，讓愛傳遞。
四、積極參與社會實踐
社會實踐活動是大學生走向社會，了解社會，服務社會的重要途徑，它對大學生的成長起到了舉足輕重的作用。正好學校當時有社會實踐活動，所以她在不熟悉的環(huán)境下逼著自己盡快適應并熟悉環(huán)境，在一段時間后，她帶領了全班同學分別到兩個敬老院去給老人們送上祝福，陪她們嘮嘮家常，給她們捶捶背捏捏肩，表演節(jié)目等等。老人們也很開心，同學們也有很大的收獲。通過了這次實踐，她在班里的信譽度更高，同學們更信任和喜歡她。
她還會組織班里的同學將廢舊的材料，飾品等帶去福利院給那些在福利院的孩子們，讓她們感覺到溫暖。在那里她們會教孩子識字，讀書，教他們唱歌，畫畫，跳舞等等。一天下來孩子們也非常開心，她們的心里也非常的滿足，體會到了福利院的孩子們是那么的獨立，堅強。在她的帶領下班里的同學對福利院的工作人員和孩子有了更深的認識，她還會用她的方法去溫暖更多福利院的孩子們。
五、思想上進、嚴格自律
作為一名共青團員，她自覺履行團員義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，發(fā)揮團員的模范作用。思想上她積極要求進步，有著良好的道德修養(yǎng)和堅定的政治方向，在20xx年，她順利通過了入黨積極分子的考試，并順利的成為了一名入黨積極分子，在成為入黨積極分子期間，他利用課余時間學習了馬列主義，、毛澤東思想、鄧小平理論、十九大精神重要思想，及時向黨組織做思想匯報。在學習、工作中時時刻刻以高標準、高起點要求自己，在學校入黨積極分子學習期間，她進一步系統(tǒng)，深入地學習了黨的基礎知識，使理論水平得到了進一步的提高，對黨有了更深刻的了解和認識。她說她將會繼續(xù)努力爭取成為預備黨員。
從小劉的身上，我們看到一名莘莘學子的道德素養(yǎng)，看到一名大學生應有的基本品質。他一如既往的堅持著黨員標準，以堅強的意志腳踏實地的去追求自己的夢想。他學習上的堅毅、工作上的認真、生活上的節(jié)儉、思想上的積極地都無時無刻不激勵著我們，他成為了一名合格的優(yōu)秀大學生。
閱讀之星學生事跡9
我，xx，11歲，是新密市實驗小學六【1】班的學生，我是個愛閱讀的小女孩。
沒上小學之前，媽媽就要求過我看書，我聽了媽媽的話，在姐姐書柜閱讀了一本啟蒙故事。在閱讀中，我看的津津有味，對書有很大的興趣。所以，我把閱讀書變成了我的愛好。
現在我上小學了，對書就更感興趣了。有一次，在星期天時，我的媽媽和爸爸去上班了，我叫舅舅把我送到書店里，我去看了一個上午，這樣無拘無束，隨心隨意地看著書，好像就已經沉淀在書的海洋中，隨心所欲地暢游著。午飯吃完后，又跑去書店里再次品味這書香。這種事情從第一次到每一次。
我每天晚上都要閱讀半小時，一般是在睡覺之前，有時是自己讀，有時是媽媽陪我一起讀。讀書不僅能增加知識面、開拓思維，還能增加詞匯量，在書中還能找到有趣的事。書籍是人類進步的階梯，讓我們以書為友，每天都靜下心來讀書，讓讀書之花盛開四季校園。讓我們都成為快樂健康的讀書之星，把每天閱讀的好習慣堅持下去吧！
閱讀之星學生事跡10
小吳，男，304班學生，共青團員。
他是一個活潑開朗、熱愛學習、品學兼優(yōu)的陽光少年。他具有良好的學習習慣，愛看書，善動腦，敢發(fā)言，成績一直名列前茅，是同學們學習的楷模。他團結同學，關心集體，積極參加校內外的各項活動，并取得佳績。20xx年參加市“感恩有你”書信大賽，獲得“二等獎”；參加電視臺“夢想閱讀”誦讀大賽，獲“優(yōu)秀獎”；20xx年，在學�！白咴L古城文化，擷英古風涵德”征文比賽中獲得“三等獎”；20xx年在學校“美麗校園，人人有責”演講比賽中獲得“一等獎”；主持學校第九屆藝術節(jié)文藝匯演；參演學校禁毒微電影；在第八屆藝術節(jié)表演的小品獲“特等獎”；20xx年，在“讀一本好書”征文比賽中獲三等獎；20xx年在學校“采擷地方文化，提升語文素養(yǎng)”知識競賽中獲“二等獎”；20xx年被評為“湘橋區(qū)優(yōu)秀學生”，“潮州市優(yōu)秀學生”。
他成績優(yōu)秀，興趣廣泛，喜歡踢球，游泳，彈吉他，唱歌，是個多才多藝，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
閱讀之星學生事跡11
我愛讀書，因為書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我無知的領域不斷的縮小，讀書可以讓我更加豐富起來成熟起來。
俗話說：“秀才不出門，盡知天下事�！弊x書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書使我可以超越時空的局限和人類歷史上一些先賢和偉人進行無聲的交流和探討，而不必回到過去回到從前。
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來堅強起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！笔前�，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志。我愛讀書，因為我切身感受到了讀書的樂趣。受家庭的熏染，我從小就愛讀書，因為老爸就是個書癡，雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實意蘊，也還沒有達到“三更有夢書作伴”和“為書消得人憔悴”的程度，但現在看書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒事總是找本書看看，完全沉浸在知識編織的美麗世界中。
“書是人類進步的階梯�！备郀柣倪@句至理名言曾經激勵著無數學子發(fā)奮讀書。同學們，為了我們的進步和成長，為了我們偉大祖國的進步和繁榮，讓我們一起讀書吧！
閱讀之星學生事跡12
小江，女，204班語文科代表，共青團員。
她品行優(yōu)秀，謙虛上進，在同學中有較好人緣；她樂于為班級服務，是老師的得力助手；她勤奮好學且善于學習，具有良好的學習習慣、鉆研精神，能夠合理安排時間，不僅扎實地積累了課內知識，而且積極汲取許多課外知識，她自主學習能力強，各科均衡發(fā)展，成績在班級名列前茅，也在期末考試中獲過全級第二名、第四名等好成績，且在英語競賽中獲二等獎，暑假自主學習效果測試中獲得級第二名。小江認為：以“熱情”對待“書山”，就會發(fā)現書山的美景讓人陶醉；以“快樂”對待“學海”，那海上行舟也頗有一番樂趣。她把學習當成朋友，所以學習也把她當成了朋友。
她的座右銘是：在不斷學習中進步，在不斷追求中塑造更優(yōu)秀的自己。
閱讀之星學生事跡13
xx同學品學兼優(yōu)，成績一直名列前茅，在班上擔當班長工作認真負責，深受同學們的歡迎。對她來說最喜歡的事情就是閱讀了，一有時間她就會從書包里拿出書本，一個人安安靜靜的`看起書來，書就是她的最好朋友，記得有一次她在看《海的女兒》情不自禁的流下了眼淚，因為她已經和故事的主人成為了朋友，為朋友的遭遇而憂傷。他說過一句話：“讀一本好書就等于交上了一位好朋友�！庇捎谄綍r閱讀量大，說起話來總是文質彬彬，回答問題的答案總能讓老師意外的感受到她的不簡單。在這個月的讀書活動中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《福爾摩斯》、《四個調皮蛋》、《愛的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本書，獲得班級讀書活動冠軍。
她是個陽光、積極、上進、活潑開朗的女孩。她的座右銘是：“我要把喜歡的書讀完�！奔依飻[滿了她個人的書籍。書桌上、床頭上、椅子上、茶幾上，甚至衛(wèi)生間里都有她喜歡的圖書。書籍是她最好的朋友，平時在學校，當大家在玩時，她總是在津津有味地看書。放學時間到了，她時時“遺留”在學校里看書。由于平時多看書，她積累了豐富的知識，出口成章。在家里，時時向父母提問；在散步時，跟父母講述書中精彩的部分；課堂上，經常聽到她獨特的發(fā)言；作文里，她條理清楚，豐富的詞匯、精辟的語句令同學們極為羨慕。老師時常在班上范讀她的作文。
在這個月的讀書活動中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《一分鐘巧破案》、《獲獎作文》、《小火炬》、《智力蹦極》、《智力越野》等七本書，獲得班級讀書活動亞軍。
閱讀之星學生事跡14
小周，女，209班班長、語文課代表。
她自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，講文明，懂禮貌。熱愛班級,關心集體，是老師的好助手，同學的好榜樣。
有付出必定有收獲!自進入初中以來，由于她的努力，她取得了優(yōu)異的成績。每一科考試，她都在班級名列前茅。在初二第一學期期末考試中，她取得班級第一名、年級第二名的好成績。此外，她在學校舉辦的“采擷地方文化，提升語文素養(yǎng)”知識競賽中榮獲一等獎，在“同創(chuàng)森林城市，共創(chuàng)森林城市”征文比賽中榮獲二等獎，在“實踐出真知，躬行長智慧”實踐活動中，榮獲二等獎。
她的座右銘是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在漫長的學習道路上，她牢記著自己的座右銘。她在知識的海洋中遨游，堅信長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
閱讀之星學生事跡15
大家好！我是來自16級學前教育的小楊，時光短暫，轉眼間已經大三了。我在校期間任職班級班長，雖然當班長可能比別的普通同學付出的要多，但是這對我來說確是一次鍛煉自己的機會，當班級同學遇到困難，我會毫不猶豫的伸出援助之手，當同學遇到挫折時，我會鼓勵他們，告訴他們只要自己努力了，就一定會有收獲等等。這只是微不足道的一小部分，其實最讓我感到驕傲的是在我能有幸為這個集體服務。
從大一的懵懂到大二的成熟穩(wěn)重，到現在堅持不懈；從普通的一名學生到一個班的班長，到現在幼兒園的實習老師，每一個點點滴滴無不記錄著自己的成長。雖然現在在外實習，但只要班級同學有不懂的問題找我找我，有解決不了的問題找我，雖然自己的能力有限，但我都會竭盡我所能去幫助他們，幫助他們解決問題，不讓他們因為這些事情而感到焦灼。盡自己的能力，能幫一點是一點，能幫一些是一些，在實習過程中，有些人由于考試不合格，需要補考，我都會耐心地幫助他們復習功課，一遍一遍地講，直到講懂為止。
在校期間，在思想上，我自覺遵守法律法規(guī)及各種規(guī)章制度，擁護中國共產黨的領導，平時認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發(fā)展觀，加強對黨性的認識，提升自我在思想高度。并且在大二的時候被推選為入黨積極分子，并在黨課學習中學習了黨的知識且順利畢業(yè)。在學習期間，我努力學習黨章、黨史，不斷加深對黨的認識，并確立了加入中國共產黨的決心。我在努力提升自己的思想，不斷向黨組織靠攏。在課余時間，不斷的提高自己的道德修養(yǎng)，不斷地開拓自己的眼界。努力使自己成為有理想，有道德，有文化的合格大學生。在成長的過程中，通過部斷加強自我修養(yǎng)，尤其在理想信念方面，立志成為全班同學的引領者，當同學們出現理想信念不堅定的時候，我都是積極的鼓勵他們，幫助他們一點一滴的重塑信心，堅持不懈地提升自己。
學習方面，該生一直注重高效率的學習方法。在校期間，學習刻苦，成績名列前茅。通過自己的努力，曾獲得學期二等獎學金。以優(yōu)異的成績順利通過了全國大學生英語等級考試三級，并且在為英語四級而努力著。在勤奮學習的過程中不斷探索適合自己的學習套路。針對專業(yè)課堅持廣泛學習，綜合學習的模式，還經常在課余時間去圖書館翻閱專業(yè)書籍來完善自己的知識結構，并且有目的的將理論知識系統(tǒng)化運用于實際工作中。
在生活上，“嚴于律己，樂于助人”是我的做人原則，我性格開朗，樂觀向上，善于溝通，服務集體，關心他人。主動關心同學，幫助同學解決問題。平時與同學們相處融洽，善于和同學溝通，也樂于幫助同學，在生活中建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好。在班里，積極團結同學，互相幫助，相互學習，相互鼓勵，相互學習，相互交流；同時盡自己的能力為我們班這個大家庭做些自己力所能及的事情。平時本著嚴謹踏實的生活方式要求自己，崇尚勤儉節(jié)約，不奢侈浪費。與同學之間的關系親密無間，相處融洽。經常關心同學的生活及學習，處理事情始終堅持集體原則，能很好的站在同學的立場考慮問題。還記得入學不久后她便發(fā)現班上有一名自幼患有小兒麻痹的同學，走路十分不方便，于是主動向導員提出請求，希望能夠和該同學分到同一寢室，這樣就能夠更好更及時的照顧她，經過申請，終于如愿以償。在和該名殘疾同學的生活中，我經常安慰和鼓勵該生，終于能夠在該殘疾同學的臉上看到燦爛的笑容。生活中也是積極做到最好，幫助她做些打水、買飯等對她來講她不方便的事。
在工作上利用課余時間參加并組織策劃了多有意義的活動。比如，大一時候組織我們班學生去敬老院為老人獻愛心，表演節(jié)目，陪陪他們聊聊天，在班級組織一些文娛晚會節(jié)目，大家坐在一起暢談自己的想法和一些某個方面很好的意見。當把大家的意見匯總后，不斷將其付諸于實踐，最大限度發(fā)揮其綜合效益，提高班級問題解決的效率。
大學生活讓我感到開心的是，經過我們全班同學的配合，我們班獲得了校級優(yōu)秀班集體，河南省先進班集體，這些獲得的榮譽，不僅僅是榮譽，這不只是我們班任何一個人的榮譽，是我們班同學經過努力獲得的。雖然，在工作中可能會遇到很多意想不到的情況發(fā)生，我也會竭盡全力去解決。但我覺得每個人都是在學習中不斷成長的，我很愿意能繼續(xù)為大家服務下去。也許是作為班長的緣故，在很多方面我都是班級的榜樣，稍有一點松懈都可能給班級帶來不好的影響。不過令我高興的是無論是在工作中還是生活、學習中都得到了老師和同學的認可。
“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我做好了迎接挑戰(zhàn)的準備�！白詮姴幌�，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實現更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采！
我的大學生活在別人看來可能充滿了忙碌與榮譽，忙碌使我感到充實，它也教會了我很多人生道理。走出學校以后一切將從零開始。我始終相信，只要堅定信念，一路奮斗，可能每個人所走的路不一樣，但終點必須是相同的，那就是成功。當然了前提是這個信念必須是用心的。人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發(fā)展、進步。作為團員必須具有積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且勝不驕，敗不餒，能發(fā)揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神和集體榮譽感�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸�！”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養(yǎng)成過程。從我做起，帶動別人。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。
當然“人無完人”，每個人都有缺點，所以在今后的工作中相信我會更加努力做到實事求是，不驕不躁，努力克服自己的缺點，始終保持團院的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績。
總之，我認真做事、塌實做人。禮貌、樂觀向上、永不言敗。兩年多來，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝一路上老師和同學對我的包容，肯定和鼓勵。我一定會更加努力，不愧成為鄭州幼專最美大學生。
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