關(guān)于讀書(shū)的話題作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的關(guān)于讀書(shū)的話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讀書(shū)的話題作文1
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”但是仔細(xì)想一想，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)什么書(shū)都感興趣的話，那“開(kāi)卷有益”這種說(shuō)法就不完全正確了。
如果我們對(duì)什么書(shū)都感興趣的話，一旦入迷，就會(huì)廢寢忘食，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈，還有如果看的是武俠小說(shuō)，被書(shū)中的角色所吸引，就會(huì)模仿書(shū)中的人物，有時(shí)還會(huì)走上犯罪的道路。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆倪@句話中就可以體現(xiàn)出開(kāi)卷未必有益。如果看些會(huì)害了自己的書(shū)，能進(jìn)步嗎？
為什么“開(kāi)卷””會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢？主要還是在看什么書(shū)。如果看些不健康的或不宜身心健康的書(shū)籍，反而會(huì)害了自己。一本好的書(shū)就像一個(gè)好朋友，但是不好的書(shū)就像一個(gè)壞朋友一樣，會(huì)把你害了。
由此看出，“開(kāi)卷有益”必須有個(gè)前提，就是讀對(duì)我們有益的書(shū)，只有這樣讀書(shū)才能真正做到“開(kāi)卷有益”！
關(guān)于讀書(shū)的話題作文2
有一次，我跟媽媽說(shuō)我想買一套漫畫(huà)書(shū)《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，媽媽說(shuō)：“你這么大了還看漫畫(huà)書(shū)呀，應(yīng)該看些文字方面的書(shū)�！蔽液懿桓吲d地說(shuō)：“那可是暢銷全球的書(shū)，不僅可以欣賞到漫畫(huà)，還能增長(zhǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)，讓枯燥的科學(xué)變得有趣�！笨粗鴭寢屢苫蟮谋砬椋抑缓么蛳丝催@本書(shū)的念頭。
過(guò)了兩天，我看到自己的書(shū)桌上有一套嶄新的《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，我心中非常驚喜，迫不及待地打開(kāi)，津津有味地閱讀起來(lái)。吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“沒(méi)有看到哪套書(shū)對(duì)你有那么大的吸引力，難道那么好看嗎？”我就跟媽媽說(shuō)起《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》里的小故事，說(shuō)得繪聲繪色的，連媽媽都聽(tīng)得入神了，說(shuō)：“真的呀！”又過(guò)了兩天，連媽媽也跟我討論起《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》里的小故事，我驚奇地問(wèn)媽媽：“你也閱讀了？”媽媽說(shuō)：“我也懷著好奇的心情讀了里面的小故事，還真的不錯(cuò)，不僅讓我了解了很多科學(xué)知識(shí)，還讓我享受了漫畫(huà)的美，看來(lái)媽媽也得改變老的觀念，要適應(yīng)新的觀念，哈哈……”
關(guān)于讀書(shū)的話題作文3
讀書(shū)是一種氣度，一種筆墨之勁健，在于豐厚的底蘊(yùn)，在于靈性的撥發(fā)。好書(shū)、靜中見(jiàn)生氣，妙書(shū)、輕松間出風(fēng)情，奇書(shū)、奔突之際現(xiàn)神采，氣度的流變，情韻的播撒，精魂的鋒芒，都在不言中。
楊絳先生說(shuō)過(guò)，讀書(shū)貴在“追求精神享受”、“樂(lè)在其中”，這個(gè)“樂(lè)趣”在于“適物”。如真意入“境”，遇知己，喜愛(ài)至極，其樂(lè)如何?再如，讀書(shū)的“樂(lè)趣”，從字里行間讀出鳥(niǎo)語(yǔ)花香，余音裊裊，萬(wàn)馬奔騰，驚心動(dòng)魄，甚至把自己的情感和閱歷都調(diào)動(dòng)起來(lái)。融入詞句，其味幾何?
難怪有人說(shuō)，進(jìn)入讀書(shū)的心境，即便是陋室也一樣能泡出一段沉醉的好時(shí)光。誠(chéng)如其言，愛(ài)讀書(shū)的人，迷戀的是書(shū)中那情感與智慧的淡淡的清香，往往是無(wú)聲無(wú)息去感悟。這是讀書(shū)的獨(dú)妙樂(lè)趣，從而也能品出奇妙情調(diào)。
讀書(shū)帶來(lái)豐富的想象，帶來(lái)的舒暢感受，其樂(lè)無(wú)窮!
關(guān)于讀書(shū)的話題作文4
書(shū)，給我知識(shí)。書(shū)，更帶給了我快樂(lè)。
每當(dāng)我捧起書(shū)，就會(huì)陶醉在那知識(shí)的海洋里，如癡如醉樂(lè)而忘返。當(dāng)讀到《安徒生童話》里《皇帝的`新裝》中那喜愛(ài)穿新衣的皇帝被兩個(gè)騙子騙得光著身體在行進(jìn)隊(duì)伍中出丑的時(shí)候，我不禁捧腹大笑。當(dāng)讀到《愛(ài)麗絲漫游奇鏡記》，愛(ài)麗絲在大森林里遇見(jiàn)了愛(ài)吸煙的毛毛蟲(chóng)和不講理的大鳥(niǎo)時(shí)，我仿佛也走進(jìn)了那個(gè)充滿神奇和刺激的大森林。當(dāng)讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買東西不給錢，專門剝削老百姓的勢(shì)力富人時(shí)，阿凡提的聰明和勇敢特令我敬佩。
我不但愛(ài)看小說(shuō)，更愛(ài)看選。因?yàn)檫x里有許許多多和我同齡的小朋友們的佳作，里面的內(nèi)容很貼進(jìn)我的生活，仿佛就發(fā)生在我身邊。文章里不僅有好詞、好句，而且每一篇里都蘊(yùn)藏著一個(gè)道理，那些道理可以讓我們更好的學(xué)習(xí)，更好的做人。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)的樂(lè)趣，書(shū)是我生活中不可缺少的好伙伴。
關(guān)于讀書(shū)的話題作文5
我一口氣讀了《愛(ài)的教育》，它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)“愛(ài)”的一些思索。愛(ài)，是什么？愛(ài)，如空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在非常多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。
最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，非常多人都無(wú)法感受到。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……
雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛(ài)、深厚的愛(ài)。我想《愛(ài)的教育》這本好的書(shū)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多的人。
關(guān)于讀書(shū)的話題作文6
以前，我看書(shū)只是為了打發(fā)時(shí)間，可慢慢地，我卻對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我看著那些優(yōu)美的文字，感人的故事，深刻的道理…我對(duì)書(shū)著迷了。最近，我迷上了《伊索寓言》。
《伊索寓言》這本書(shū)中有許許多多的故事，它們篇幅短小，單含義深刻，往往教我做人的道理。我每看完一篇，就期待看第二篇，第三篇…而且有些故事我看了好幾遍呢!
大約已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，媽媽闖進(jìn)我的房間，這回他生氣極了，沖我大喊：“你…你…怎么還不睡!”我見(jiàn)大事不妙，馬上合上書(shū)，一頭鉆進(jìn)被窩，以免挨打。可我腦海中還是回蕩剛才看過(guò)的內(nèi)容，一邊還想象下一個(gè)故事會(huì)是怎么樣的…過(guò)了很久，我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)在我的成長(zhǎng)到路上灑下了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，也讓我明白了許多做人的道理，有了他們，我會(huì)更自信，更堅(jiān)強(qiáng)，更明理……我愛(ài)看書(shū)，書(shū)永遠(yuǎn)是我朋友。
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