【精選】寫(xiě)樹(shù)的作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的寫(xiě)樹(shù)的作文5篇,歡迎大家分享。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我家的梨樹(shù)雖然只有一棵梨樹(shù)但是,它有些高大;春季的時(shí)候會(huì)開(kāi)出一朵朵美麗引人注目的小花;夏天的時(shí)候,它長(zhǎng)的非常茂密;秋天的時(shí)候一定會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)香甜好吃的梨;冬天的時(shí)候樹(shù)上有一層層雪白的的雪花。
開(kāi)花的時(shí)候它的顏色是白色的。白白的花瓣像一顆顆美麗的小星星。
樹(shù)葉茂盛時(shí),我和哥哥在梨樹(shù)下開(kāi)開(kāi)心心的玩耍。
一個(gè)個(gè)想甜好吃的梨從樹(shù)上摘了下來(lái)吃一口就像是吃啦一口蜜似的。
雪花在樹(shù)上時(shí)梨樹(shù)就像是在睡覺(jué)。
我家的梨樹(shù)在春、夏、秋。冬的時(shí)候給我們帶來(lái)了不少幸福!
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班,來(lái)到了我們身邊,它帶來(lái)了凜冽的寒風(fēng),帶來(lái)了枯枝凝寒的景象,讓我們感覺(jué)到冬天來(lái)了!
早晨起來(lái),漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地,到處白茫茫的一片。走在路上,幾十步以外就看不清人影;從濃霧中望去,前方的建筑、樹(shù)木只能隱約可見(jiàn)。霧氣里,聽(tīng)見(jiàn)車聲卻看不見(jiàn)人影,只有車燈像眼睛一樣,一眨一眨的。
冬天帶來(lái)的寒氣遍布每個(gè)角落,就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候,天也是干冷干冷的。光禿禿的樹(shù)木可憐巴巴地立在江濱路兩旁,曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住,枯黃了。草地上的小花也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在這樣寒冷的天氣里,也可以看見(jiàn)一些不畏寒風(fēng)的強(qiáng)者。那便是在校園的旗臺(tái)前,閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色身影的柏樹(shù)。在寒冷的冬天里,柏樹(shù)那樣的濃郁蒼翠和生機(jī)勃勃。
茫茫的冬天里,因有了柏樹(shù)而增加了綠意,點(diǎn)綴了寒冬。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
在一所小學(xué)的操場(chǎng)中央長(zhǎng)著一棵又高又大的樹(shù),我們仰起頭來(lái),才能看見(jiàn)它那好像大傘似的樹(shù)冠。也不知什么時(shí)候,一棵小草悄悄地從樹(shù)旁的泥土里鉆了出來(lái),在微風(fēng)的吹拂下輕輕地舞動(dòng)。
有一天,大樹(shù)高傲地俯視著腳下的小草說(shuō):“看,我們樹(shù)長(zhǎng)得又高又漂亮,而且繁茂的枝葉還可以給人們乘涼,而你只是一棵弱小的草,對(duì)人們一點(diǎn)作用也沒(méi)有。簡(jiǎn)直沒(méi)法和我們高貴的樹(shù)相比!毙〔葺p輕地?fù)u了搖了頭,微笑地對(duì)大樹(shù)說(shuō):“雖然我們很渺小,但是我們可以給大地穿上綠色的衣裳,而且我們也很堅(jiān)強(qiáng)……"沒(méi)等小草說(shuō)完,大樹(shù)就不耐煩地說(shuō):“你別說(shuō)了,反正你們又比不過(guò)我們大樹(shù)。”小草聽(tīng)了也就不再說(shuō)什么了。這天晚上,雷電交加,一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。狂風(fēng)把大樹(shù)吹得東倒西歪,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,大樹(shù)的一根樹(shù)枝被折斷了,小草聽(tīng)見(jiàn)了大樹(shù)的呻吟聲。
第二天早上,小草看著大樹(shù)因?yàn)閿嗔藰?shù)枝而垂頭喪氣的樣子,親切地安慰它說(shuō):“你別擔(dān)心,你會(huì)好起來(lái)的,會(huì)長(zhǎng)得更茂密的。”大樹(shù)聽(tīng)了,慚愧地低下了頭,并為昨天的話向小草道了歉。從此以后,它們互幫互助,快樂(lè)地生活在歡樂(lè)的校園里。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我們的校園是個(gè)公園,那里很美。
校園有許多景物,一走進(jìn)去就可以看見(jiàn)芒果樹(shù)。這些芒果樹(shù)猶如士兵,樹(shù)立在校門(mén)口那里,非常壯觀。在那里歡迎著我們進(jìn)入校園上課。秋天,芒果樹(shù)結(jié)出了芒果。那芒果一掉下來(lái),有些同學(xué)跑了過(guò)去撿芒果。撿了就帶回家悶熟芒果,用來(lái)吃。
這就是我們學(xué)校的芒果樹(shù),你們喜歡嗎?
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
在故鄉(xiāng),有一棵楓樹(shù),一棵極普通,一棵無(wú)名的楓樹(shù)。
我不記得這棵小小的楓樹(shù)是什么時(shí)候種在山上的,只記得,楓樹(shù)的樹(shù)葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛,清晰的脈絡(luò)見(jiàn)證著生命的滄桑。清晨,霧蒙蒙的一片,唯有燦爛的楓葉格外耀眼,好像在昭顯他蓬勃的生命;傍晚,夕陽(yáng)灑下余暉,萬(wàn)物蒙上了一層灰黃,唯有楓葉披上紅衫反而更加動(dòng)人,好像在賣弄她悠然不盡的風(fēng)情。初春的`時(shí)候,萬(wàn)物爭(zhēng)顯妖艷,花兒們競(jìng)相開(kāi)放,柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jī)海〔萏匠隽四埸S的腦袋……楓葉沉寂著;盛夏的季節(jié),萬(wàn)物散發(fā)著蓬勃的朝氣。花兒們更艷了,樹(shù)兒們更綠了,小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著;終于,到了朦朧的秋季,一切都敗落了,可是楓葉 ,他已蘊(yùn)蓄了足夠的力量,終于在自己生命最燦爛的時(shí)刻散發(fā)出最燦爛的光芒。喔,家鄉(xiāng)的楓樹(shù),平凡而美麗。
我也不怎么記得這顆小小的楓樹(shù)到底做了什么,只記得,當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹來(lái)時(shí),楓葉從樹(shù)媽媽的懷抱中奔跑出來(lái),他哭了,不僅是因?yàn)樯岵坏茫且驗(yàn)樽约荷砩系闹厝。沒(méi)想至此,便不禁吟誦起“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。
后來(lái),我離開(kāi)了故鄉(xiāng),離開(kāi)了故鄉(xiāng)的小樹(shù)。因?yàn)槲胰チ送獾厣蠈W(xué),教我的是一位年輕的老師,在我們這一批不懂事的學(xué)生中,她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容,那樣純潔,仿佛一片剛伸出頭來(lái)的小小的楓葉,那樣燦爛,那樣美麗。 兩年后的一天,或許是緣分把,我又遇見(jiàn)了她。遇見(jiàn)她時(shí),我?guī)缀跽J(rèn)不出她來(lái)。她那美麗的眼睛已經(jīng)蒙上了一層灰黃,粉嫩的臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著欽佩的心情看著老師,不由想起她在講臺(tái)上管紀(jì)律的情形,臉紅得仿佛是個(gè)受訓(xùn)的學(xué)生;不由想起她在放學(xué)后給同學(xué)補(bǔ)課的情形,滿滿的一頁(yè)字不知昨晚工作到多晚;不由想起……然后,便不由想起故鄉(xiāng)的那棵楓樹(shù),我的手摩挲著一片楓葉,感到了經(jīng)歷風(fēng)雨后生命的滄桑。
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