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職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié)(精選23篇)
光陰似箭,歲月無痕,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧堅(jiān)強(qiáng)走過的這段時(shí)間,取得的成績實(shí)則來之不易,為此要做好工作總結(jié)。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 1
從7月份進(jìn)校到現(xiàn)在已經(jīng)半年,回顧這一學(xué)期以來的教學(xué)工作和班主任工作,感慨萬千,有取得成績的喜悅,也有失誤帶來的遺憾;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報(bào)和快樂?傊,一學(xué)期以來的工作使我學(xué)到了很多。現(xiàn)將本學(xué)期以來的工作做以下總結(jié):
剛進(jìn)校期間,我有幸參與了學(xué)校的申重工作,使我對職校的教學(xué)情況很快的得以熟悉。隨著新同學(xué)的到來,我在軍訓(xùn)期間擔(dān)任了連隊(duì)輔導(dǎo)員,對我校的生源情況有了進(jìn)一步了解。
新學(xué)期開始,學(xué)校對我委以重任,擔(dān)任10級汽修(2)班的班主任,從機(jī)電部抽調(diào)到政教處擔(dān)任政教員,同時(shí)負(fù)責(zé)10級汽修(1)班、10級汽修(2)班、10級汽修(3)班的專業(yè)課程教學(xué)。
一、班主任工作
班主任擔(dān)負(fù)著十分重要的作用。首先,班主任是學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁,在學(xué)校的管理工作中起“上傳下達(dá)”的作用。班主任工作是做人的靈魂美德培育工作,班主任是平凡的,也是偉大的。我通過自己摸索和向前輩請教順利完成了本學(xué)期工作,本學(xué)期重點(diǎn)是提高學(xué)生專業(yè)認(rèn)識,加深學(xué)生的集體團(tuán)結(jié)精神,我班從開始一盤散沙到冬季運(yùn)動會的全男子班第一就有了不少進(jìn)步。學(xué)期結(jié)束后總結(jié)出很多不足,但務(wù)必要保持激情和創(chuàng)新精神,以便更科學(xué)的管理班級。
二、政教員工作
政教員的工作其實(shí)就是把班主任的工作提高到管理全校每一個(gè)學(xué)生的工作來看待,需要耐心細(xì)致、嚴(yán)格要求,學(xué)會正確關(guān)愛。本學(xué)期,因?yàn)樯曛匚覀冊趯W(xué)生常規(guī)方面抓的還不夠嚴(yán)格,在下一學(xué)期將嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,讓每個(gè)學(xué)生都能通過學(xué)校教育后品學(xué)兼優(yōu)。
三、教學(xué)工作
1、在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案、聽課、評課。擔(dān)任技能大賽的裁判、參加期末考試的命題、閱卷、評卷。聽課10次。
2、課堂教學(xué),我通過《汽車趣味常識》和《機(jī)械基礎(chǔ)》的相互結(jié)合教學(xué),能讓學(xué)生提起興趣和加深理解。其次,盡量采用實(shí)物教學(xué)讓教學(xué)更生動。
3、針對專業(yè)教材我采取四個(gè)個(gè)方面的措施。一自身是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。上網(wǎng)查閱相關(guān)備課資料,深化對專業(yè)概念的理解,拓寬知識面,挖掘知識點(diǎn)。二是鉆研教材教法,提高課堂效率。力爭用深入淺出的講解讓學(xué)生掌握知識,用靈活多變的.形式培養(yǎng)學(xué)生的能力。三是加深對學(xué)生的了解,建立良好的師生關(guān)系,尤其注意把握好寬嚴(yán)的度。四是充分利用教材和課堂加強(qiáng)情感價(jià)值觀教育。
四、收獲和反思
1、通過一學(xué)期的工作,感受到幾點(diǎn):
一是自己一些專業(yè)知識上的盲點(diǎn)越來越少了,這些都是平時(shí)鉆研、查詢資料的結(jié)果,真的是教學(xué)相長。
二是在考試研究和課題研究方面的能力得到一定的提高。
三是對職教學(xué)生心理的認(rèn)識和把握更到位了。
2、今后努力方向:繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。在課堂教學(xué)的有效性方面、專業(yè)知識方面、試題研究方面、課題研究方面都要繼續(xù)深入學(xué)習(xí),爭取讓自己的教育教學(xué)、科研水平能再上一個(gè)新臺階。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 2
本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)漢語三班的班主任,學(xué)生剛從初中升入職高,一切需要一個(gè)適應(yīng)過程,一個(gè)學(xué)期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)健康集體。
1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況,嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,每天做到六查!發(fā)現(xiàn)問題,隨時(shí)解決。
2、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。
3、有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動,學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識,學(xué)模范活動等;也根據(jù)本班的實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如,信心教育 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,感恩教育等內(nèi)容,這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
4、選拔班干部,培養(yǎng)積極分子。
我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的'學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,我予以指導(dǎo),大膽使用,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,擴(kuò)大了先進(jìn)面,使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會,得到鍛煉。同時(shí)對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
二、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,切實(shí)減輕老師繁重的勞動。同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),督促自己學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,做好獎勵(lì)工作。
三、創(chuàng)設(shè)空間,發(fā)展學(xué)生個(gè)性
我強(qiáng)調(diào)職高階段是學(xué)習(xí)和生活,學(xué)習(xí)是主旋律,但不是生活的全部,生活中還有很多內(nèi)容和精彩,好玩、淘氣、思想和行為有時(shí)突破常規(guī)這很正常,給學(xué)生預(yù)留生活空間,發(fā)展個(gè)性。我反對壓抑和窒息學(xué)生的個(gè)性發(fā)展開展,也不會擔(dān)心給學(xué)生寬松的環(huán)境會影響班級秩序。積極正確的引導(dǎo),提高娛樂和生活品位,明確什么是高尚的、文雅的、健康的,應(yīng)該提倡并積極去參與的;強(qiáng)調(diào)什么是不健康的、庸俗的、低級趣味的、影響身心健康發(fā)展的,并命令禁止。豐富課余生活,培養(yǎng)興趣愛好,創(chuàng)造機(jī)會,讓學(xué)生登臺表現(xiàn),釋放激情,享受歡樂;@球比賽場鼓動全班同學(xué)熱情為場上隊(duì)員加油,幾盡瘋狂。班會上我用三句話做開場白:“展現(xiàn)才華”,“揮灑激情”,“享受歡樂”。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較開展得還是比較的順利,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視,工作還將復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 3
身為一名班主任,不僅要時(shí)時(shí)刻刻教好學(xué)生,精神十足,還要努力和學(xué)生保持好關(guān)系,照顧們的生活,讓他們把精力放到學(xué)習(xí)上去,而盡量不要去把心思放到別的上去。我今年擔(dān)任本班班主任,我們班一共有47名學(xué)生,其中男生42人,女生5人,入學(xué)成績有高有低,參差不齊,但總體情況相對良好。這一學(xué)期中,我努力工作,總結(jié)起來,有得有失。
一、加強(qiáng)思想教育,上好入學(xué)后的第一課。
高一新生入學(xué),初來乍到,對新的學(xué)校的一切都是那么陌生、好奇,這些學(xué)生告別了初中時(shí)的母校,對將要開始的新的學(xué)校生活,充滿著向往,但在新的環(huán)境下,該如何去做?如何使這些學(xué)生克服自己身上過去的一些大大小小的弱點(diǎn),培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,在新生入學(xué)后,經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,制定班規(guī),選出學(xué)生心目中的班干部,大小事情由班委會商定后解決,逐步增強(qiáng)相應(yīng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,使學(xué)生在受到高中的文化教育之前,先受到如何做人的教育。
二、加強(qiáng)文明禮貌教育,展現(xiàn)新時(shí)代中學(xué)生風(fēng)貌。
一個(gè)好的班風(fēng)的形成,除了要求提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性以外,還體現(xiàn)在學(xué)生個(gè)人的精神面貌和學(xué)生對待老師的態(tài)度方面;可想而知,一個(gè)中學(xué)生精神萎靡、滿嘴穢語、校內(nèi)校外對人無禮的表現(xiàn)將會給大家以何種印象;因此,做作為班主任要教育學(xué)生有一種朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌,做到在家尊敬、尊重父母,做好兒女,在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)做好學(xué)生,懂得“一日為師,終身為長”這個(gè)千年古訓(xùn)的哲理,懂得尊重別人的同時(shí),實(shí)際就是在尊重自己,培養(yǎng)學(xué)生做人的基本素質(zhì)和品性。
三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)自覺性。
學(xué)生要以學(xué)為主,對學(xué)生們進(jìn)行的思想教育、紀(jì)律教育,建立良好的班風(fēng),其共同目的都是為了要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,提高學(xué)生的文化素質(zhì),掌握更多的文化知識,使學(xué)生們懂得高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)的不同,不僅是知識的深度、廣度不同,而且更是學(xué)習(xí)自覺性的提高,對各種文化知識與技能由“學(xué)會”變?yōu)椤皶䦟W(xué)”,由學(xué)生自己的`“聽懂”、老師的“講懂”變?yōu)閷W(xué)生個(gè)人的“想懂”,大大提高教學(xué)效果。
班主任工作是一門藝術(shù),我當(dāng)班主任的時(shí)間還不很長,需要學(xué)習(xí)得地方還有很多。我要用一顆謙虛心的心去對待班主任工作。我相信,在以后的班主任工作道路上我還會遇到很多問題,我會不斷努力,不斷學(xué)習(xí),掌握正確的工作方法,把我們的學(xué)生培養(yǎng)造就成新一代的新型技工人才。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 4
一、前了解全班學(xué)生:
本班的特點(diǎn)是一個(gè)三年制的中技班,進(jìn)校分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)汀1緦W(xué)期退學(xué)2人,其中一人身體原因,另一人是由于個(gè)人行為和學(xué)習(xí)問題主動退學(xué),F(xiàn)有43名男生,預(yù)計(jì)因?yàn)槠谀┏煽兒推渌颍聦W(xué)期還將退學(xué)2人。模具專業(yè)的學(xué)生我相對來說比較了解,所以我就花大力氣去了解班里的學(xué)生,了解學(xué)生的喜好,特性,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。為什么我要這樣做呢?因?yàn)樗麄儾皇切律,他們對學(xué)校的各個(gè)方面都比較了解,對他們要了如指掌,我就能順利的開展工作。
二、選好班干部:
1、這學(xué)期我對這班學(xué)生進(jìn)行分層,在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生中物識班干部,并盡快孤立那些頑固份子。我認(rèn)為擒賊先擒王,我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子,這是我現(xiàn)在的首要任務(wù)。觀察所有學(xué)生的能力,進(jìn)行合理的調(diào)配。
2、選好舍長:
這個(gè)班,因?yàn)椴钌嫣,我知道如果沒有一個(gè)好的開頭,后面的工作可想而之會怎么樣?男生宿舍是最難搞的,上學(xué)年宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生相當(dāng)差,我進(jìn)去都覺得惡心。所以最令我頭疼的是選一個(gè)怎么樣的舍長出來?說句實(shí)話,我們班的學(xué)生好的各方面都好,差的各方面都差,然而讓好學(xué)生身兼數(shù)職這樣又會造成另一些問題,比如說只有他們在忙,其他人都很空,或有可能形成差生小團(tuán)體,那樣更不利于與管理。我就選擇在學(xué)生中有點(diǎn)威信的,有好的也有不太好的學(xué)生來管理宿舍,早上宿舍衛(wèi)生由差生和優(yōu)秀生一起做,讓優(yōu)秀的帶動差生,這樣取得的效果確實(shí)要比上學(xué)期要好一些,當(dāng)然班主任的日常監(jiān)督檢查也是非常有必要的,否則學(xué)生會覺得做好做壞一個(gè)樣,時(shí)間一長做事就會拖沓,又會回到老樣子。
3、培養(yǎng)自己的心腹同學(xué)中相處的時(shí)間多,可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的進(jìn)行處理,不至于出亂子。
三、利用主題班會進(jìn)行思想教育
1、我對這個(gè)班進(jìn)行人性的教育,做人的原則,做事對得起天地良心,對得住父母親付出的金錢,就算你不能成材,也不能成為社會的負(fù)擔(dān)。就算你學(xué)識不深,但你應(yīng)該有高尚的人格。我教育他們?nèi)艘詯,自尊,自重?/p>
2、就業(yè)形勢的分析,激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí),去爭取,不要讓自己虛度年華。利用我自身的經(jīng)驗(yàn)來教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),要多為今后做考慮,要有危機(jī)意識。
四、進(jìn)行差生轉(zhuǎn)化
。1)先抓住宿生,因?yàn)槲覀儼嘤袔讉(gè)住宿生,簡直是同一鼻子出氣,抽煙,半夜起床打手機(jī),發(fā)信息等等的現(xiàn)象都發(fā)生在他們身上。我就先找三個(gè)之中的頭,采用了“嚇‘哄”“收買”的'手段,希望他能帶個(gè)好頭,F(xiàn)在基本上都沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象。
(2)建立嚴(yán)格的考勤制度
因?yàn)閯傞_學(xué)的時(shí)候,同學(xué)遲到曠課的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,第一次給機(jī)會,第二次要求他在班作出承落,如有再犯,按班規(guī)處理。
(3)個(gè)別談心,公開表揚(yáng)
個(gè)別談心,不同的人采用不同的技巧,要多讓學(xué)生說話的機(jī)會,但我們一定摸清這個(gè)學(xué)生的底細(xì)再找他談話,并且要控制好自己的心情,但作為班主任,一定要讓差生怕你,要讓自己處于主導(dǎo)地位,才才能有威嚴(yán)。多公開表揚(yáng),不管是誰,只要有進(jìn)步,我都會全班表揚(yáng)。
五、體會
我說句心理話,帶這樣的班級真是很大的心理壓力,總是擔(dān)心那一天會出事,所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標(biāo)就是讓他們順利畢業(yè),對于知識,只能學(xué)得多少算多少,能學(xué)好做人就可以了,比如有個(gè)別學(xué)生所學(xué)的電腦只會qq,其他都不會,對于文化課,連書本都不見。想激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,但是本人能力有限,實(shí)在未能如人意。我再回看當(dāng)時(shí)的入學(xué)分?jǐn)?shù)有的人250分都不到,有幾門課比如英語,物理基本沒有一人是及格的,我也時(shí)常感慨。所以,我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們,不要給學(xué)校和社會帶來太多麻煩,這是我最大的心愿。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 5
轉(zhuǎn)眼間,在一片繁忙的景象中,一學(xué)期的工作又已結(jié)束;仡櫼粚W(xué)期來的班主任工作,感受頗深。而且這是我擔(dān)任班主任所帶的第四屆學(xué)生(又是春季入學(xué)的學(xué)生)由于他們沒有經(jīng)歷過中考,在很多方面都缺少鍛煉。說實(shí)話這確實(shí)比我以前帶的學(xué)生要難管很多,這主要表現(xiàn)在紀(jì)律、衛(wèi)生等方面,由其是對學(xué)習(xí)的積極性。這讓我感受到要當(dāng)一名班主任并不簡單,由其是對春季入學(xué)的學(xué)生更需要無限的愛心、耐心,更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高班級管理水平,明確下學(xué)期的工作重點(diǎn),現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:
一、重視專業(yè)思想教育,促進(jìn)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。
汽修專業(yè)由于其行業(yè)的特殊性,對從業(yè)人員有著較高的要求。新生入校伊始,對專業(yè)方面的了解甚少,更談不上有什么專業(yè)意識,為此,我在班內(nèi)制定了專業(yè)思想教育工作計(jì)劃,針對當(dāng)前形勢和學(xué)生實(shí)際情況,利用一切可以利用的時(shí)間和方法,對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)思想教育。向?qū)W生灌輸"干一行,愛一行,專一行"的思想,培養(yǎng)學(xué)生"嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致"的工作作風(fēng)。努力使學(xué)生早日成為一名合格的行業(yè)從業(yè)人員。
二、抓好常規(guī)管理,規(guī)范學(xué)生的言行舉止。
常規(guī)管理是班主任工作中重要的'一環(huán)。由于職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)不統(tǒng)一,大部分學(xué)生以前都有一些不良嗜好,如:吸煙、泡網(wǎng)吧、不遵守學(xué)校規(guī)章制度等。針對本班的班情,堅(jiān)持學(xué)校與家庭相結(jié)合,齊抓共管、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三者聯(lián)動的學(xué)校綜合治理立交橋;堅(jiān)持教師指導(dǎo)與學(xué)生自治相結(jié)合,自尊自律。法制教育與日常行為規(guī)范教育同步進(jìn)行,培養(yǎng)學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性,教育學(xué)生不要忽視"睡懶覺、不疊被、遲到早退、抽煙、賭博"等看似無關(guān)緊要的小節(jié),漸漸積小成大,不小心便釀成大禍,走上違法犯罪道路。勸蔣文輝應(yīng)痛下決心,消除障礙,從小事做起,從點(diǎn)滴抓起,從"一日生活制度"的嚴(yán)格實(shí)施做起,徹底矯正不良行為,依法律己,依法做人,培養(yǎng)向上、向善、向美的優(yōu)良品格,在家做一個(gè)懂事孝順的好孩子,在校做個(gè)禮貌的好學(xué)生,在社會做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
三、強(qiáng)化班級學(xué)風(fēng)建設(shè),幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
不難看出,職校學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等各方面都存在著許多的差距。要想在這樣一個(gè)差距懸殊的班級中建立一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)來影響學(xué)習(xí)差的同學(xué),使好的更好,差的有所進(jìn)步,并不是一件容易的事。這學(xué)期,我經(jīng)常對學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)思想的教育。教育學(xué)生對于中專生,我們重點(diǎn)培養(yǎng)的是動手能力,現(xiàn)在社會需要的技術(shù)人才。我們只要認(rèn)真把自己的專業(yè)技能提高,再輔于一定專業(yè)理論知識,一定會比那些空有理論知識的大學(xué)生強(qiáng)。工廠老板喜歡的是能做事的能,并不是站著指揮的。平常上課,都是以夠用為主。消除學(xué)生聽不懂專業(yè)知識的心理壓力。平常讓他們完成一些難度適中的題,讓他們找回自己的成就感。只有有了成就感,才能談更大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于中專生而言我們的學(xué)習(xí)目標(biāo):做有一技之長的技術(shù)人員。
四、下學(xué)期的工作要點(diǎn):
1)抓好常規(guī)管理,規(guī)范學(xué)生的言行舉止;
2)專業(yè)思想教育;
3)法制教育和安全教育;
4)班團(tuán)干部隊(duì)伍工作的指導(dǎo);
5)班級學(xué)風(fēng)建設(shè);
6)學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 6
一、基本情況
20xx年,首次組織本校教師參加中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽。經(jīng)過校內(nèi)比賽,選派三名班主任參賽。在5月19日的市級決賽中,兩名班主任分別以第一名和第二名的優(yōu)異成績獲得市級一等獎。
二、背景描述
學(xué)校從未組織參加過班主任能力比賽,本次比賽是學(xué)校第一次參加,擬通過以賽促建,推動班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),提高教育教學(xué)、組織管理、人際溝通和職業(yè)指導(dǎo)等方面能力,發(fā)揮班主任在學(xué)校實(shí)施教書育人、管理育人、服務(wù)育人和溝通學(xué)校、家庭、用人單位等方面的重要作用,提高學(xué)校學(xué)生管理和德育工作水平,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
三、參賽過程
(一)4月初接到市教體局舉辦20xx年中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽的通知,立即對照比賽方案和要求,制定了校內(nèi)的比賽培訓(xùn)方案。
。ǘ橥扑]市級比賽選手,組織開展校內(nèi)比賽,全體班主任參加,4月底,校內(nèi)比賽完成,確定了三名班主任參加市級比賽。
。ㄈ┯捎诘谝淮螀⒓,缺乏經(jīng)驗(yàn),對比賽的方式、內(nèi)容只能認(rèn)真解讀文件。根據(jù)比賽內(nèi)容,成立了不同的工作組,配備了指導(dǎo)專家,群策群力,集思廣益,組織開展培訓(xùn),全力支持三名班主任備賽。
。ㄋ模┩ㄟ^校內(nèi)展示,模擬比賽,專家點(diǎn)評等備賽準(zhǔn)備,針對性的`找出問題,并有效解決。
四、工作實(shí)效和分析
。ㄒ唬┕ぷ鲗(shí)效
1.5月,兩名班主任進(jìn)入市級決賽,分別以第一名和第二名的優(yōu)異成績獲得市級一等獎。目前,正積極準(zhǔn)備參加省賽,對學(xué)校辦學(xué)形象有正面影響。
2.通過以賽促建,促使班主任對工作梳理總結(jié),系統(tǒng)化的謀劃班級建設(shè)和學(xué)生管理工作,提高班主任管理水平,推動班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。
(二)工作分析
1.高度重視,認(rèn)真對待。充分發(fā)揮學(xué)校配套激勵(lì)機(jī)制的作用,有效調(diào)動參賽教師積極性;成立各類工作組,保障各類備賽準(zhǔn)備,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,集思廣益、群策群力,用集體的力量提升個(gè)人。
2.本次比賽是第一次參加,和市內(nèi)同類學(xué)校相較,存在經(jīng)驗(yàn)缺乏的問題。通過認(rèn)真解讀比賽方案,請教專家等方式有效解決了此問題。
3.營造氛圍,通過樹立優(yōu)秀榜樣,促進(jìn)班主任隊(duì)伍成長,提升班主任工作積極性。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 7
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任電算的班主任,在系領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,經(jīng)過本人的努力,較為順利的完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、在班級管理中對學(xué)生進(jìn)行德育教育工作
我校是一所職業(yè)學(xué)校,學(xué)生的年齡階段也正值所謂的“叛逆期”,大部分學(xué)生也都是遠(yuǎn)離家長來到學(xué)校學(xué)習(xí),而學(xué)校培養(yǎng)的目的是可以讓學(xué)生真正掌握一門技術(shù),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的順利就業(yè),這些情況就決定了對學(xué)生德育工作必須與社會公德、家庭美德、職業(yè)道德相結(jié)合;培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念、團(tuán)隊(duì)意識、感恩情懷和禮儀修養(yǎng);使學(xué)生成為會生活、懂審美、善合作、可發(fā)展的社會主義建設(shè)者。因此,我根據(jù)現(xiàn)在社會上的熱點(diǎn)問題和他們的專業(yè)問題多和學(xué)生們討論,了解學(xué)生們的看法,并引導(dǎo)學(xué)生思想向積極的方面發(fā)展,告訴他們什么是好的,什么是不好的,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
二、組建和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍
一個(gè)班的.集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
三、建立適合的班級獎懲制度和班級管理制度
和學(xué)生們一起討論和制定各種班級管理制度。讓學(xué)生們共同參與到班級制度的制定當(dāng)中,讓整個(gè)班級制度深入人心,并且使學(xué)生們自覺地去維護(hù)和遵守班級制度。
四、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。學(xué)生的思想學(xué)習(xí)狀況也應(yīng)經(jīng)常與家長進(jìn)行交流。
在班主任工作中,我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還存在有很多問題。在以后的班主任工作中我會更加注意去改進(jìn),多多借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn),和管理方法,再結(jié)合自己班的實(shí)際情況盡量研究出自己的管理方法和特色。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 8
轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期結(jié)束了。學(xué)生們圓滿完成了在校期間的學(xué)習(xí)生活,明年就要奔赴實(shí)習(xí)崗位。本學(xué)期我以學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),運(yùn)用各種教育理論,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)我班學(xué)生的思想道德行為教育,從而提升了我班學(xué)生專業(yè)技能,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),為學(xué)生面試找工作做準(zhǔn)備。通過我班師生的努力,在學(xué)生們進(jìn)步的同時(shí)我也收獲了很多。
一、現(xiàn)在就對本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
(一) 深入中華傳統(tǒng)文化的教育,加強(qiáng)了學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則:用身邊事例,對學(xué)生進(jìn)行孝道、感恩、節(jié)儉教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會了感恩,孝敬父母,節(jié)約社會資源。
(二) 繼續(xù)抓班級衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生,創(chuàng)建和諧校園:抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂丟垃圾,從做衛(wèi)生向保持衛(wèi)生轉(zhuǎn)變。本學(xué)期我班多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班。
(三) 強(qiáng)化技能訓(xùn)練和就業(yè)指導(dǎo),為學(xué)生成功走出校門做了準(zhǔn)備。
二、班級管理的.收獲
我班本學(xué)期進(jìn)步非常大,逐步形成了積極上進(jìn)的班風(fēng)班貌,在我校組織的各項(xiàng)活動中名列前茅,練就了我班的班級凝聚力。
本學(xué)期通過我班師生的共同努力,我班被評為先進(jìn)班級體和衛(wèi)生優(yōu)勝班。
十一月份,我家里有事,請了將近一周的`假。班里的事交給了班干部。班干部與同學(xué)齊心協(xié)力,每天出色的完成了日常學(xué)習(xí)生活,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
十月份我校實(shí)施了感恩教育和孝心伴我行活動,我班每個(gè)學(xué)生在家里都為父母做了力所能及的事,燒菜、洗腳、做衛(wèi)生、收秋等等。得到了家長的好評,說孩子進(jìn)步了,懂事了。
本學(xué)期我們雖然有收獲,我發(fā)現(xiàn)了我工作的很多不足之處,如:我班學(xué)生懶散,不愛學(xué)習(xí),上課紀(jì)律不好,在宿舍就寢紀(jì)律雖然有所改善,但是據(jù)學(xué)校的要求還相差很遠(yuǎn)。我相信在下一個(gè)學(xué)期里我們師生會配合得更默契,讓班級呈現(xiàn)更良好的狀態(tài)。
這學(xué)期結(jié)束了,新的一學(xué)期己經(jīng)開始,我要在假期間修整自己,多學(xué)習(xí),彌補(bǔ)本學(xué)期工作的失誤。
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一年一度的班主任作又告一段落,在這一年的班主任工作當(dāng)中,我不斷探索,不斷學(xué)習(xí)。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高,但在我的帶領(lǐng)下,各方面還是取得了不錯(cuò)的成績,F(xiàn)在,我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結(jié):
一、樹立班級目標(biāo)
勿庸置疑,樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用。我們班級的目標(biāo)是:學(xué)生人人學(xué)會做人,班級學(xué)風(fēng)濃厚,紀(jì)律性強(qiáng),成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。
學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力,對待挫折的態(tài)度,對待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果。
1、樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級風(fēng)氣,以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級成員。
2、對于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué),使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。
3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的'強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣,甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。
4、班主任本人以身作則,帶頭遵守班級紀(jì)律,并以積極飽滿的熱情來感化每一個(gè)同學(xué),用鼓勵(lì)和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級,拉近心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。
二、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)
上學(xué)期,我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人,我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用晨會課、中午、下午時(shí)間讀、寫、默英語單詞,有進(jìn)步的學(xué)生利用講評課表揚(yáng)獎勵(lì),默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來,督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。多走多看防止走神的,嚴(yán)肅批評不交作業(yè),上課違反紀(jì)律的等。
經(jīng)過長時(shí)間的努力,我們班在第二學(xué)期的期中考試中,英語取得了全年級平均分第一名的好成績,同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興,辛勤的.付出總會有好的回報(bào)。
三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律
課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,教師對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?梢哉f,一個(gè)班級如果沒有良好的紀(jì)律,那么這個(gè)班級洽談室要走向失敗。
如何抓好課堂紀(jì)律呢?狠抓、嚴(yán)管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書,等等等等,方法用盡,但效果并不 明顯。只要我不在教室,紀(jì)律馬上就會一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn):一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會學(xué)生懂事,學(xué)會尊重他人,學(xué)會維護(hù)自己的面子,學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會自尊。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》,里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度的扣分和加分情況,張貼在教室的墻壁上,讓每個(gè)人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子,如此一來,每個(gè)人都會注重自己的形象問題,不隨便犯錯(cuò)了,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期下來,我們的紀(jì)律受到授課教師的好評,基本上令人滿意,創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、服從學(xué)校大局的安排,擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響
每一年,學(xué)校都會給各個(gè)班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位,如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),那么一個(gè)學(xué)校將會亂作一團(tuán)。作為班主任,我在平時(shí)的工作中,能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí),我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽,利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級爭得榮譽(yù),樹立班級形象的心理素質(zhì)。
雖然在這一年工作中,在各個(gè)方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差,有太多的工作要做,而且效果來得很慢,這樣就容易引起心理上的一些變化。我想,隨著自己工作能力的提高,我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路,爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力,帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 10
東風(fēng)迎新歲,瑞雪兆豐年。不經(jīng)意間本學(xué)期的教學(xué)工作基本結(jié)束了,回顧本期來所做的各項(xiàng)工作感慨萬千,有取得成績的喜悅,也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報(bào)和謝意?傊,回顧一學(xué)期的工作使我想了很多,現(xiàn)將本期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下,不足之處謹(jǐn)請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、班級管理工作
班級管理工作,對于每一位從事教育事業(yè)的老師們來說并不陌生,但管理方法是否得當(dāng),手段是否切合實(shí)際是做好班級管理工作的關(guān)健,對于學(xué)生而言,每個(gè)不同的學(xué)習(xí)階段都有不同的管理方法,做為我們職業(yè)學(xué)校來說,管理學(xué)生更是做好各項(xiàng)工作的重中之首,做為民辦學(xué)校,更要有獨(dú)特的管理方法,因此上我覺得在班級管理中應(yīng)該做好以下幾點(diǎn):
1、全面了解學(xué)生的思想動態(tài),因材施教,對癥下藥,充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長。每個(gè)學(xué)生在不同的年齡階段,都有自己對事物認(rèn)識的獨(dú)特見解及想法,但他們做出的任何舉動都是由其想法決定著,因此做好學(xué)生的思想德育教育工作猶為重要。我認(rèn)為,在一個(gè)班集中,要想使學(xué)生做一個(gè)規(guī)規(guī)距距的學(xué)生,光靠各種制度的振攝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要讓他們遵守各種制度,就要讓其先接受制度,但學(xué)生的個(gè)性差異,總會有些搗亂分子出現(xiàn),那么就要讓這些學(xué)生接受這樣那樣的制度,就要對其說服教育,但我們現(xiàn)在所面臨的學(xué)生不是小學(xué)生,隨隨便便訓(xùn)斥一頓要想讓其變的服服帖帖,那是不容易的事情,所以就得先對學(xué)生做一個(gè)全面的了解,了解其是一個(gè)內(nèi)向的學(xué)生,還是一個(gè)外向型的學(xué)生,或是一個(gè)壓根就聽不進(jìn)去道理的學(xué)生,只有這樣才能對癥下藥,做好學(xué)生的思想教育工作就會更加湊效。
2、正確引導(dǎo),擴(kuò)展德育工作范圍,抓好行為養(yǎng)成教育,全面提升道德品質(zhì)教育。無論是班會課、團(tuán)活動還是其他文體活動時(shí)間,我都和學(xué)生們在一起從個(gè)人現(xiàn)在的打算,談到自己將來的理想;從今天怎樣做學(xué)生,談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn),那就是潛移默化的教育學(xué)生如何做人,培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì),真正使學(xué)生自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為有用人才,F(xiàn)在的中職生正處于一種辨別是非不清的階段,換句話講,就是怎么要求,怎么來,不要求就會自由生長,所在,我覺得平時(shí)就要正確引導(dǎo),特別是教育學(xué)生心理健康,熱愛班集體,不抽煙、不打架、不說臟話努力提高自身素質(zhì),以學(xué)校開展的“周末喜相逢”及各種競賽為出發(fā)點(diǎn),把學(xué)生引導(dǎo)到正確的思維上來,開展班級才藝比拼活動,讓學(xué)生有個(gè)健康的思想,以班規(guī)為碼,轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想素質(zhì),讓學(xué)生知道什么事不該做,什么事該作,才能保證學(xué)生有個(gè)良好的行為養(yǎng)成,只要嚴(yán)格要求,多在學(xué)生當(dāng)中去,利用晚自習(xí)或閑余時(shí)間加深和學(xué)生的溝通,就有加法能做好學(xué)生的思想德育教育。
3、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。經(jīng)調(diào)查,我們班學(xué)生最不感興趣的是文化課,最不愛上的也是文化課,經(jīng)多方了解,結(jié)合本校實(shí)際,先后對本班學(xué)生講文體課的'重要性,努力修正學(xué)生各種行為,使同學(xué)們愿意好好學(xué)習(xí)。
4、 堅(jiān)持在處理班級事務(wù)時(shí),尤其是獎懲方面對表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我自身是這么認(rèn)為的,但在實(shí)際操作過程中,卻對后進(jìn)生處理的更點(diǎn)嚴(yán)肅些,有些時(shí)候出口大罵,甚至有時(shí)候大打出手,但我明白在班級管理中要一碗水端平,如處理不當(dāng),則會無形中助長了好學(xué)生的壞習(xí)慣,壓抑了后進(jìn)生的上進(jìn)心。但職業(yè)學(xué)校有職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn),這些學(xué)生馬上要踏入社會,參加工作,但整天還拿著父母的血汗錢亂花、亂吃,買手機(jī),上課時(shí)間曠課,和家長聯(lián)系,家長說他也沒辦,他也經(jīng)常去網(wǎng)吧找,這些學(xué)生經(jīng)常曠課,說服教育根本就不起作用。但于對其它學(xué)生我都堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),對表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和表現(xiàn)不足一視同仁,贏得大部分學(xué)生的信任,扭轉(zhuǎn)“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”。
5、教育引導(dǎo)學(xué)生做到“三個(gè)學(xué)會”。
(1)學(xué)會做人、做事、感恩;
(2)學(xué)會知識和技能;
。3)學(xué)會生存。使學(xué)生明確其“三個(gè)學(xué)會”,體會和悟出新的道理。
現(xiàn)今是“知識競爭、信息競爭、人才競爭”,就業(yè)和求學(xué)矛盾突現(xiàn)的時(shí)期,不掌握一定的求生技能是難以在世立足。并結(jié)合當(dāng)今的社會現(xiàn)象、就業(yè)求職的案例等多方面給予學(xué)生指導(dǎo),使學(xué)生明白、準(zhǔn)確的理解、領(lǐng)悟其中的精髓所在,讓他們受益終生。
6、調(diào)動“兩個(gè)積極性”。
。1)要尊重每個(gè)學(xué)生在課余時(shí)間、晚自習(xí),要盡可能地深入到學(xué)生中去,多去宿舍,與他們交談、聊天和參與活動,了解學(xué)生的思想動態(tài),為學(xué)生們分憂解難,同時(shí)加深與同學(xué)之間的情感。
。2)發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動,讓學(xué)生都有自己的發(fā)言權(quán),都展現(xiàn)自己才能的機(jī)會,通過“周末大放送、普通話演講、《弟子歸》學(xué)等形式,發(fā)動全班同學(xué)的積極性,參與獻(xiàn)言獻(xiàn)策,增強(qiáng)學(xué)生對班集體榮譽(yù)感。
7、切實(shí)調(diào)動班干部的管理作用。不管在職業(yè)學(xué)校還是在其它教育機(jī)構(gòu),不可能一個(gè)學(xué)生跟一個(gè)老師,但每個(gè)學(xué)生都有他的個(gè)性特長,如若不管,就像地里的野草一樣,就把莊稼吃光了,必需打除劃劑。對于學(xué)生我覺得也是這樣,我的主要手段就是設(shè)立班干部,增添紀(jì)律委員,明確分工,落實(shí)責(zé)任。讓學(xué)生去管學(xué)生,管理更全面,更周到,隨時(shí)都有人在監(jiān)督。同時(shí)設(shè)立了綜合素質(zhì)評比欄,實(shí)行學(xué)分制,加強(qiáng)班級考核,從而強(qiáng)制性不讓學(xué)生違紀(jì),達(dá)到做好班級管理的目的。
二、教學(xué)工作
本期以來,擔(dān)任xx、xx電子商務(wù)和xxxFlash這兩門課,從上第一節(jié)課開始我的思想上非常積極,也樂于教授,想法是要以電子商務(wù)專業(yè)是在“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針指導(dǎo)下,為適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,滿足社會對電子商務(wù)專門人才的需要,本著以普及INTERNET 技術(shù)為核心,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐與理論相結(jié)合的步伐,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力為出發(fā)點(diǎn)的指導(dǎo)思想下制定了教學(xué)計(jì)劃。一切教學(xué)過程正在按計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行著。
在加強(qiáng)平時(shí)的課堂教學(xué)以外,對我國電子商務(wù)方面的形勢做了分析,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,按時(shí)上下課,精心設(shè)計(jì)作業(yè),在課堂教學(xué)上抓住實(shí)例講解,讓學(xué)生明白了電子商務(wù)真正的用意所在。同時(shí)進(jìn)行電子商務(wù)類相關(guān)概念學(xué)習(xí),以課本上的知識為主,重點(diǎn)講了電子商務(wù)系統(tǒng)與效益、商務(wù)網(wǎng)站的策劃與設(shè)立、決策信息支持體系的建立、電子商務(wù)安全、電子支付、網(wǎng)絡(luò)廣告。實(shí)習(xí)以在淘寶網(wǎng)上申請網(wǎng)站為主,學(xué)會店鋪的日常管理,商品交易的基本流程,各種即時(shí)交流工具以及貨源管理工具的使用,后面還、要讓學(xué)生練習(xí)在百度上申請,相互嵌套,相互推廣、互刷信譽(yù)。同時(shí)輻射以INTERNET的構(gòu)成,網(wǎng)絡(luò)連接與設(shè)置、IE的使用,域名的申請、電子郵件的申請與使用、搜索引擎的利用以及上網(wǎng)的綜合利用等。與此同時(shí),我還不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,達(dá)到教學(xué)需求!耙o別人一碗水,自己要有一桶水”。我時(shí)刻都是這么想,也是這么做的,為了適應(yīng)課堂教學(xué)的需要,我對平時(shí)不課堂中不懂的問題多研究,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),利用網(wǎng)絡(luò)獲取,向資深專家張校長和其他高級講師請教等方法,不斷充實(shí)自己,努力學(xué)習(xí),以身示教。為了取得更好的效果,平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在上機(jī)實(shí)習(xí)過程中,我采用了用投影儀講解,做例子,單獨(dú)輔導(dǎo)等方式,加強(qiáng)了學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作能力,向既會說又會做的方向邁進(jìn)。
在上Flash課時(shí),我主要以多媒體手段為主,重在給學(xué)生授于制做的方法,因?yàn)閯赢嬍切枰陔娔X上表現(xiàn)出來的課程,在課堂呆板的學(xué)習(xí),無穎是紙上談兵,從元件實(shí)例到逐幀動畫、動作補(bǔ)間到形狀補(bǔ)間動畫,我都采用了比較有代表的實(shí)例去進(jìn)行了講解,這樣做的成果確實(shí)非常好,雖說開課晚,但基本的動畫形式學(xué)生都能做出來,唯獨(dú)讓我覺得就是太累,不停的要學(xué)習(xí),要準(zhǔn)備實(shí)例。但不管怎樣,在后半期中,我還是努力做好動畫這門課的教學(xué)工作。利用上課之外的時(shí)間,從專業(yè)的Flash設(shè)計(jì)師培訓(xùn)網(wǎng)站下載實(shí)例,努力自學(xué),不斷給自己充電,ActionScript腳本和交互式動畫成了做出優(yōu)秀作品的重點(diǎn),我多講解實(shí)例,學(xué)生還是充分的掌握了這些知識,也可以做出一些比較專業(yè)級的動畫效果了,也達(dá)到預(yù)期的目的,同時(shí)也為我在以后的動畫教學(xué)中積累了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
歲月蹉跎,總體而言,不管如何,本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,我也盡全力去做了,但還存在許多的問題,我會在以后目標(biāo)計(jì)劃中努力去改正和實(shí)施,爭取為取得更大的教育成果而努力。在以后的班級管理中,我將會合理的把握尺度,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好:“沒有規(guī)矩不成方圓”,無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,只有正確的操執(zhí),合理的把握,才能達(dá)到"成方圓"之目的。我想只有這樣,各項(xiàng)工作才能干好。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 11
一、前了解全班學(xué)生:
本班的特點(diǎn)是一個(gè)由三個(gè)班合成的新班。電腦專業(yè)46人,美術(shù)專業(yè)26人。美術(shù)專業(yè)的學(xué)生我相對來說比較了解,所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學(xué)生,從原來的班主任那里去了解學(xué)生的喜好,特性,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。為什么我要這樣做呢?因?yàn)樗麄儾皇切律,他們對學(xué)校的各個(gè)方面都比較了解,并且我知道這班學(xué)生到處打聽誰是他們的班主任,所以我要在他們未了解我之前我對他們要了如指掌,我就能順利的開展工作。我對這班學(xué)生進(jìn)行分層,在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生物識班干部,并盡快認(rèn)識那些頑固份子。我認(rèn)為擒賊先擒王,我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子,這是我一開始帶這個(gè)班的首要任務(wù)。
二、選好班干部:
1.在班干集訓(xùn)時(shí)盡快了解原來的班干部,觀察他們的能力,進(jìn)行合理的調(diào)配。我選班干部的原則是
(1)來自各個(gè)班都兼顧;
(2)男女兼管;
(3)以電腦專業(yè)為主。
2.選好舍長:
因?yàn)閷τ谖規(guī)н@個(gè)班,我的目的不是要鍛煉多些人,讓多些人來當(dāng)班干部,而是一開學(xué)一定要先能穩(wěn)住這個(gè)班,因?yàn)椴钌嫣,我知道如果沒有一個(gè)好的開頭,后面的工作可想而之會怎么樣?我這個(gè)班最難搞的是男生宿舍,所以最令我頭疼的是選一個(gè)怎么樣的舍長出來?說句實(shí)話,美術(shù)專業(yè)過來的男生是他們原來班比較差的男生,電腦專業(yè)的一是不敢作聲的,一是滋事分子,最后我就任定副班長來兼任舍長,其實(shí)這個(gè)宿舍我真的不知花了我不少的精力,相對而言也算穩(wěn)定下來。
3.培養(yǎng)自己的心腹
同學(xué)中相處的時(shí)間多,可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的進(jìn)行處理,不至于出亂子。
三、利用主題班會進(jìn)行思想教育
1.首先我對這個(gè)班進(jìn)行人性的教育
做人的原則,做事對得起天地良心,對得住父母親付出的金錢,就算你不能成材,也不能成為社會的垃圾。就算你學(xué)識不深,但你應(yīng)該有高尚的人格。我教育他們?nèi)艘詯郏宰,自重,但很遺憾在周記里有學(xué)生問我,她為什么要自愛?
2.人生觀的教育
我上了這樣一節(jié)這樣的班會課,讓經(jīng)貿(mào)校園的.生活能留下我美好的回憶,讓學(xué)生發(fā)言,舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書你認(rèn)為最深刻,或值得你回憶的事,許多同學(xué)搖頭,有的學(xué)生就說學(xué)生打老師,我就趁著這個(gè)機(jī)會教育他們,難道你們想第三年也想這樣過嗎?難道你們不想無愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門嗎?
3.就業(yè)形勢的分析,激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí),去爭取,不要讓自己虛度年華。
四、進(jìn)行差生轉(zhuǎn)化
(1)先抓住宿生,因?yàn)槲覀儼嘤腥齻(gè)住宿生,簡直是同一鼻子出氣,抽煙,半夜起床打手機(jī),發(fā)信息等等的現(xiàn)象都發(fā)生在他們身上。我就先找三個(gè)之中的'頭,采用了“嚇‘哄”“收買”的手段,希望他能帶個(gè)好頭,F(xiàn)在基本上都沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象。
(2)建立嚴(yán)格的考勤制度
因?yàn)閯傞_學(xué)的時(shí)候,同學(xué)遲到曠課的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,第一次給機(jī)會,第二次要求他在班作出承落,如有再犯,按班規(guī)處理。
(3)個(gè)別談心,公開表揚(yáng)
個(gè)別談心,不同的人采用不同的技巧,要多讓學(xué)生說話的機(jī)會,但我們一定摸清這個(gè)學(xué)生的底細(xì)再找他談話,并且要控制好自己的心情,但作為班主任,一定要讓差生怕你,要讓自己處于主導(dǎo)地位,才才能有威嚴(yán)。多公開表揚(yáng),不管是誰,只要有進(jìn)步,我都會全班表揚(yáng)。
五、體會
我說句心理話,帶這樣的班級真是很大的心理壓力,總是擔(dān)心那一天會出事,所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標(biāo)就是讓他們順利畢業(yè),不要鬧事,對于知識,只能學(xué)得多少算多少,因?yàn)橛袀(gè)別學(xué)生所學(xué)的電腦只會qq,其他都不會,對于文化課,連書本都不見,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,真是本人能力有限,實(shí)在未能如人意。看當(dāng)時(shí)的入學(xué)分?jǐn)?shù)很多個(gè)人250分都不上。所以,我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們,不要給學(xué)校帶來太多麻煩,這是我最大的心愿。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 12
時(shí)間飛逝,晃眼間,歲月的年輪已經(jīng)在我中職教育的車轍上走了5年。在我心中,教育依舊是太陽底下最光輝的事業(yè),而班主任工作就是光輝事業(yè)中溫暖而明亮的領(lǐng)域,它照亮著我的人生,使我對教育事業(yè)更加堅(jiān)定!
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處主任給了我機(jī)會,讓我有幸地參加了第六期中職骨干班主任培訓(xùn)。在這短短的5天,我聆聽了領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者和優(yōu)秀同行們的專題與報(bào)告。他們理念超前、內(nèi)容深邃、語言幽默,打動了在場的每一位聽眾,為我們傳遞著班主任工作的先進(jìn)理念與做法;感謝廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心,為我們提供了豐富的專題報(bào)告,同時(shí)還提供了學(xué)習(xí)交流的平臺,讓我們學(xué)員能夠開展交流活動和專題研討,擴(kuò)大了交流面,加強(qiáng)了研究能力的培養(yǎng),為我們的成長提供了有力的指導(dǎo)與幫助。下面是我對這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的小結(jié):
一、問渠那得清如許,為有源頭活水來
目前中職學(xué)校德育發(fā)展背景下,終身學(xué)習(xí),智慧與研究結(jié)合,專業(yè)化和個(gè)性化的班主任發(fā)展是主題。廣東省教育廳思想政治教育處陳琦教授《中職學(xué)校德育發(fā)展背景下的班主任專業(yè)成長》,廣東省中職德育研究與指導(dǎo)中心主任小智書記《做富有教育智慧的中職班主任工作》,廣東技術(shù)師范學(xué)院社科部主任張輝教授《中職班主任工作基本規(guī)范及素質(zhì)養(yǎng)成》,廣東技術(shù)師范學(xué)院教育學(xué)院陶紅教授《中職生常見心理問題的分析與疏導(dǎo)》,順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校林家祥校長《德育校長視角下:中職骨干班主任工作定位及實(shí)踐——以順德陳村職校為例》,廣東省中山市建斌中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉衛(wèi)東副校長《做個(gè)幸福的班主任——中職學(xué)校班主任工作壓力的調(diào)適與專業(yè)成長》等,他們通過不同的角度,廣闊的視野,闡釋著班主任的成長風(fēng)雨路。
問渠那得清如許,為有源頭活水來,要成為一個(gè)合格乃至于優(yōu)秀的班主任,就必須不斷提高自身素質(zhì)。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的,而是在長期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的。21世紀(jì)信息時(shí)代下,學(xué)生視野開闊、思路敏捷,問題五花八門,層出不窮。如果教師只用簡單地說教去規(guī)范學(xué)生,學(xué)生是無動于衷,甚至對牛彈琴的,班主任要想跟上時(shí)代的步伐,就必須努力學(xué)習(xí),樹立自身形象,贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬;就必須學(xué)習(xí)教育改革的新理念,用最新的教育理論武裝自己;就必須學(xué)習(xí)班主任專業(yè)知識和其他各門學(xué)科知識,精深專業(yè)知識,完善教育思想與方法,豐富文化素養(yǎng)和興趣愛好;當(dāng)然也要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),不管是正面還是反面,不管是成功還是失敗,都虛心學(xué)習(xí),從中吸取有益的`東西,最終形成正確的世界觀,學(xué)生觀,教育觀,做一個(gè)幸福、智慧的班主任。
二、愛到深處無怨尤,情到濃時(shí)方知苦
在領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者、專家的報(bào)告后,我們聆聽了優(yōu)秀同行們的專題:惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校黃潔瑜老師《班級因活動而凝聚》和廣東省中山紀(jì)念中學(xué)王家文老師《素材型班主任》。
這讓我看到了僅有3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的黃老師的碩果累累和老一批長達(dá)20多年教齡的教育工作者王家文老師的十年如一日地積累。多少人望而止步的班主任工作,多少人報(bào)苦怨累的班主任工作,在這兩位老師身上,看到的卻是癡迷沉醉的享受。這一切源于對教育責(zé)任感、使命感和自覺感悟以及對學(xué)生源自內(nèi)心的深沉博大的真愛?吹剿麄?yōu)閷W(xué)生量身定做的教案,看到他們?yōu)閷W(xué)生專門主持的班會活動,看到他們一天6次下班的記錄,如此之詳細(xì)又如此之細(xì)膩與溫馨,他們的專題在我心靈激蕩,引發(fā)了心靈共鳴,我們深深地感到慚愧,慚愧自己缺乏耐心,慚愧自己沒有研究與總結(jié),沉淀與積累。
我們都知道,要愛孩子,知道愛是教育的靈魂,但是什么是愛,怎么愛,他們兩者從行動上和理論上給了我們答案:“春風(fēng)化雨,潤物無聲”。讓我們明白:“如同泉眼般,給予脈脈流淌,源自內(nèi)心的愛”,付出不是一種張揚(yáng),一種炫耀;真正的關(guān)愛既是品格,又是修養(yǎng)。智慧源于真愛,真愛觸動心靈,愛的力量定會為教師的人生旅途灑下一路暖陽!落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。愛到深處無怨尤,情到濃時(shí)方知苦!
三、孤雁不飲啄,飛鳴思念群
“真的教育是心心相映的活動,唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處!薄案袆硬坏阶约旱陌鄷,就別想感動學(xué)生”一句句從第一線老師心靈深處吐露出來的箴言,依舊繞梁,不斷地扣打心扉,如醍醐灌頂般地豁然開朗。
通過這次交流,我們彼此交換了自己的意見,共同分析,共同討論。雖然時(shí)間不多,但是意義深遠(yuǎn),讓我們了解了彼此學(xué)校的教育環(huán)境,學(xué)生狀況,特別是山區(qū)職業(yè)教育的艱辛和城市職業(yè)學(xué)校競爭的激烈,同時(shí)交換了各
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 13
我八月份來到職業(yè)技術(shù)學(xué)院支教,負(fù)責(zé)一個(gè)系的團(tuán)總支工作并參加了相應(yīng)的教學(xué)工作,從剛剛開始的慢慢熟悉工作,到最后的駕輕就熟,三個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去。十月底接到系里領(lǐng)導(dǎo)安排,讓我當(dāng)機(jī)電班班主任,聽到這個(gè)消息時(shí)候,心中有一絲驚喜,但更多的是幾許期待,驚喜的是我從自己的親身經(jīng)歷知道一個(gè)好的班主任對于學(xué)生來說是多么重要,期待的是剩下一年不到的時(shí)間如何才能在班主任這個(gè)位置上更好的服務(wù)于同學(xué)。
班主任的交接工作是在機(jī)電班的鉗工實(shí)習(xí)車間完成的,看得出來這群比我小三四歲的同學(xué)們眼中有疑慮,也有期待。這是我意料之中的,在交接的講話中也強(qiáng)調(diào)了交流溝通的重要性和處理班級事物的規(guī)矩。交接之后辛老師將班級檔案盒交給了我,給我介紹了一些班級基本情況,這樣算是正式接手機(jī)電班。從擔(dān)任班主任到期末已是一個(gè)半月,期間從對班級情況摸底到班委重選,從學(xué)生思想引領(lǐng)到安全教育,做過很多工作,現(xiàn)將主要班主任工作總結(jié)如下:
1、班級情況摸底。
接手一個(gè)新的班級,同學(xué)們的面孔都是新的,班級的管理工作必須從了解班級基本情況開始,我給了自己一周時(shí)間來做這個(gè)工作,先從班長開始,然后是班委會議,最后了解了部分普通同學(xué)的想法。經(jīng)過個(gè)別談話和集體會議,首先了解到這個(gè)班級到我這已是第三任班主任,因?yàn)轭l繁的更換班主任已使班級內(nèi)部沒有一套長久的管理評價(jià)機(jī)制,評價(jià)機(jī)制的缺失讓同學(xué)們對于班級考勤以及獎學(xué)金發(fā)放頗有微詞。
另外班級同學(xué)存在以宿舍為單位的抱團(tuán)現(xiàn)象,從而導(dǎo)致班級整體不團(tuán)結(jié)以及同學(xué)參加班級活動不積極的情況。
此外也了解到班級同學(xué)中有一半左右的同學(xué)在學(xué)生會任職,這些同學(xué)的工作和班級考勤存在沖突,本來系里已經(jīng)對這部分同學(xué)做了特殊規(guī)定,但是其中部分同學(xué)利用這些特殊規(guī)定和班級管理的盲區(qū)偷懶;,不參與班級考勤反而在班級里享受特權(quán)待遇,其他普通同學(xué)有很大的意見,這也是導(dǎo)致班級不團(tuán)結(jié)的因素,更有甚者,部分班干部也參與其中,班委在班里的威信可想而知,何談班級管理。
還有,了解到班級中部分同學(xué)存在對于班級現(xiàn)狀,抱有不作為的心態(tài)。除此之外,對于班級中較為孤僻同學(xué)以及家庭較為困難同學(xué)等情況也有了一些了解。
2、班委重選及班規(guī)制定。
經(jīng)過一周的班級情況摸底,針對班級里存在的以上情況,我用一周時(shí)間完成了班委的重選和班規(guī)的制定。班委重選時(shí)遇到的.阻力較大,主要是前任班長從大一入學(xué)就擔(dān)任班長,到現(xiàn)在已感覺很累,無心再干。且班內(nèi)學(xué)生形成了班長就是給學(xué)生們無償服務(wù)的這種慣性思維,班委的工作存在著吃力不討好的情況,班委之間也人心渙散,最關(guān)鍵的在于班內(nèi)同學(xué)都看到了這些,但卻沒有人能夠站出來。在我宣布班委重選的前幾天時(shí)間里,沒有一個(gè)同學(xué)報(bào)名參選,班會課上又給同學(xué)們做了班委重選的動員工作,動員工作還是有效果的,有同學(xué)開始陸續(xù)報(bào)名參選,班內(nèi)一些熱心同學(xué)開始到我的辦公室來給我推薦一些有能力做班委的同學(xué)。一些有能力有想法的同學(xué)參與班委選舉,最終經(jīng)過班內(nèi)無記名投票方式選出來了新一任的班委。
班委選出來之后就根據(jù)班級具體情況和我提出的幾點(diǎn)要求,班委制定了新的班規(guī),并頒布執(zhí)行,新的班規(guī)考慮到了班內(nèi)的實(shí)際情況,獲得了全班同學(xué)的一致認(rèn)可。
3、學(xué)校政策規(guī)定的貫徹執(zhí)行。
經(jīng)過班委重選和班規(guī)的制定和堅(jiān)決執(zhí)行,班級紀(jì)律情況已經(jīng)大有改善,晚自習(xí)和早操也能夠保持較高的出勤率,班級管理走上了正軌。在剩余的一些時(shí)間里,班級日常管理主要是由我來指導(dǎo),班委具體執(zhí)行。更多的是對于學(xué)校和班級學(xué)生中我這個(gè)班主任所起的上傳下達(dá)的作用,包括下晚自習(xí)進(jìn)行的安全教育,主題班會上進(jìn)行的關(guān)于生命、生活、生存的大討論,獎學(xué)金的評定工作,班級教室衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生的隨機(jī)監(jiān)督檢查等班級日常工作。在這些常規(guī)性事務(wù)上盡量做到兩點(diǎn):讓系里和學(xué)校了解把握這個(gè)班級的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)等實(shí)際情況,讓學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)定并監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行。
4、思想引領(lǐng)。
每次班會課、下晚自習(xí)或者檢查宿舍時(shí),都會找機(jī)會和學(xué)生們進(jìn)行溝通交流,以我之前的一些經(jīng)歷,告訴學(xué)生們什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。利用我和同學(xué)們年齡差距不大的優(yōu)勢,多進(jìn)行溝通,也容易引起共鳴,以此提升同學(xué)們的思想素質(zhì)。
5、關(guān)心學(xué)生生活。
班級里一些學(xué)生家庭較為困難、一些學(xué)生性格較為孤僻、一些同學(xué)突然生病、一些學(xué)生家里突然發(fā)生變故等這些情況都是存在的,對于這些較為特殊的同學(xué),平時(shí)在交流或者管理中,我給予了更多的關(guān)注,讓他們從班主任這里感覺到來自班級大家庭的溫暖。
6、組織班內(nèi)交流聯(lián)歡活動。
除了和同學(xué)們交流時(shí)候提醒他們相互團(tuán)結(jié)之外,聯(lián)歡活動值得嘗試。臨近元旦之際,班內(nèi)籌備了元旦聯(lián)歡晚會,在同學(xué)們回家之前能夠在班級體內(nèi)進(jìn)行聯(lián)歡活動,增強(qiáng)班級凝聚力,增厚同學(xué)之間感情。
以上的這些都是在做班主任期間完成的,但是還有一些工作如加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系、聯(lián)系家長等工作因?yàn)橐粋(gè)半月的時(shí)間比較短,還沒來得及做,這在以后的班主任工作中是需要加強(qiáng)的。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 14
xx級學(xué)生畢業(yè)了,我作為畢業(yè)班班主任的一員,迎來的那就是收成的季節(jié);叵肴陙韺W(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就仿佛仍在昨天……。三年的師生共處。應(yīng)該說有成功的地方,也有不少缺憾,現(xiàn)在總結(jié)一下自己在三年班級管理工作中的得失,希望在未來的班主任生涯中能揚(yáng)長避短,取得更好的成績。
一、目前中職學(xué)生存在的問題,
中職三年,學(xué)生大多年齡處在青春期的xx—19歲,這個(gè)年齡的學(xué)生正是思維活躍、自制力較差、無心向?qū)W、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨(dú)立的年紀(jì),加上各種娛樂媒體的宣傳,不斷沖擊著中職學(xué)生的思想,于是追求時(shí)髦、愛打扮,染發(fā)、燙發(fā)、涂指甲油、化濃妝、吸煙等屢見不鮮,晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學(xué)遲到、上課就睡覺、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè),上學(xué)不背書包、就算背書包也不帶教材、作業(yè)。對于這些普遍存在的現(xiàn)象,我們要用發(fā)展的眼光來看待每一個(gè)學(xué)生,不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子,讓他們在“特殊”的環(huán)境中不斷地成長、進(jìn)步。
二、以“考證”、“升學(xué)”為動力推動學(xué)習(xí),
我們學(xué)校實(shí)行學(xué)分制已久,學(xué)生若能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成績合格,就可以提前獲得畢業(yè)證。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),我就對他們說清這個(gè)問題,并告訴他們要想提前畢業(yè)沒有其他捷徑可走,唯有多考證,通過參加各種職業(yè)資格證的考試,獲取這些證書就可以加學(xué)分,從而實(shí)現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo)。所以我班的學(xué)生從一年級起紛紛報(bào)名參加各種考證,包括會計(jì)電算化(初級、中級)、全國計(jì)算機(jī)等級考試、全國公共英語等級考試、會計(jì)技能證考試、會計(jì)從業(yè)資格證考試(有的直到現(xiàn)在仍在準(zhǔn)備考此證)等,進(jìn)入三年級后,全班大部分學(xué)生的共同目標(biāo)都是多考證。
另外,我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專班。對此,我積極在本班學(xué)生中做宣傳,同時(shí)在家長會上大力宣傳,由于我實(shí)事求是地對學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢做出了分析,得到了大部分家長的認(rèn)同,因此他們都同意孩子報(bào)考本校的大專班。我班20xx年春季就有33人實(shí)現(xiàn)升大專夢,20xx年春季又有10人升上大專,升學(xué)率接近80%。
“考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒把學(xué)生引到學(xué)習(xí)的軌道上,學(xué)生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了。
三、讓學(xué)生健康地成長。
學(xué)生中有幾個(gè)是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”,學(xué)校三令五申“不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā)、電發(fā)”,可她們依然我行我素。對此,我一方面對其進(jìn)行個(gè)別思想教育、與家長溝通一起做好監(jiān)督整改工作,另一方面,通過班會課等形式,在班級大力宣傳健康與美的關(guān)系,利用各種機(jī)會和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對身體的危害,讓學(xué)生懂得珍惜自己的健康,健康才是美、自然才是真正的美。同時(shí),我自己也從不染發(fā)或電發(fā),做好楷模表率作用。
有段時(shí)間,學(xué)生在課間打撲克(玩游戲王卡)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,有時(shí)甚至影響上課,屢屢被任課老師投訴。我在班里宣布,只要一見到就沒收。我說到做到,在巡視課室時(shí),不管是下課的課間還是中午午休時(shí)間,只要一發(fā)現(xiàn),我便沒收,學(xué)生也知道規(guī)矩,自覺地給我。另外我要求學(xué)生不能將掌上游戲機(jī)帶回學(xué)校玩,見到就沒收。有一次,在技能節(jié)當(dāng)天的教室里,見到幾個(gè)學(xué)生在玩,我就沒收了他們的游戲機(jī),其中有2個(gè)班干部。她們覺得委屈,家長也來求情,我覺得應(yīng)該一視同仁,要求她們和其他人一樣,寫檢查并保證以后不再犯,在期末考試結(jié)束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學(xué)是一樣的`,沒有特權(quán)。
四、樹立與學(xué)生、班級榮辱與共的.思想。
要想把班級管理好,班主任就必須把自己融入到這個(gè)集體中去,讓自己成為班集體中的一份子,與學(xué)生、班級共同成長。
在班里,要大力宣傳和表彰先進(jìn),讓學(xué)生樹立榮辱觀。我班獲得新生軍訓(xùn)操練全校第一、技能節(jié)團(tuán)體總分第二等殊榮,很幸運(yùn),我班涌現(xiàn)出了像楊小敏這樣的省三好學(xué)生、省技能大賽第二名的好學(xué)生。我在班里會利用各種機(jī)會表揚(yáng)為本班爭得榮譽(yù)的同學(xué)和好人好事,讓全班同學(xué)都以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,自己也為學(xué)生創(chuàng)造的成績與榮譽(yù)感到自豪。有些男生雖然成績不佳,但只要是集體的事總是主動搶在前頭,對于這樣的學(xué)生,到學(xué)期末評優(yōu)時(shí)均能獲得“學(xué)雷鋒積極分子”或“勞動積極分子”的光榮稱號。另外,對于學(xué)生入團(tuán),我從不以學(xué)習(xí)成績作為考核的標(biāo)準(zhǔn),只要平時(shí)表現(xiàn)好或有進(jìn)步,就推薦他們?yōu)槿雸F(tuán)積極分子。當(dāng)我榮獲學(xué)校“先進(jìn)班主任”榮譽(yù)時(shí),我與學(xué)生一起分享,我把自己的榮譽(yù)歸功于全班學(xué)生的共同努力,學(xué)生也在其中得到應(yīng)有的激勵(lì)。
五、遇事要冷靜,妥善處理突發(fā)事件。
班主任對學(xué)生的思想教育是學(xué)校實(shí)施思想教育工作最重要的組成部分,F(xiàn)代的學(xué)生個(gè)性強(qiáng),稍不順心就有可能做出極端做法。如,我班有個(gè)學(xué)生因?yàn)楹图议L因?yàn)檫z失一部手機(jī)發(fā)生了一點(diǎn)矛盾,就離家出走,深夜不歸。當(dāng)我得知后,及時(shí)和家長聯(lián)系,到學(xué)生交往較多的朋友處打聽消息,得知她在麥當(dāng)勞餐廳,家長迅速趕往;可等家長到達(dá)時(shí)她又走了,后來,又聽說她在一朋友家過夜才放心,第二天,當(dāng)她來校時(shí),及時(shí)通知家長,并與家長溝通,耐心做好溝通工作,以免事態(tài)擴(kuò)大。
還有班里有兩個(gè)學(xué)生談戀愛,這個(gè)男生平時(shí)的脾氣很暴躁,后來,我漸漸發(fā)現(xiàn)男生的脾性有了很大的改觀,學(xué)習(xí)也有提高。通過與家長的溝通,家長都知道情況,并沒有極力反對。在這種情況下,我就要求男生不要做出傷害女生的事情,要求他們在課室和機(jī)房等公眾場合不應(yīng)過分親密,注意影響,學(xué)生表示同意并努力做到,最終這兩個(gè)學(xué)生都升上大專并提前拿到了畢業(yè)證書,現(xiàn)在都在同一家餐廳簽定了2年期勞動合同。
以上是我在這三年班主任工作的一個(gè)總結(jié)和心得體會,我的工作中還存在著不少的缺點(diǎn),如:工作方法還缺乏耐心細(xì)致,“恨鐵不成鋼”,還做不到“潤物細(xì)無聲”的效果。今后我要學(xué)會努力調(diào)整好自己的心態(tài),采取有效的方式方法達(dá)到教書育人的目的。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 15
20xx年下學(xué)年的職教工作基本結(jié)束了,回顧一年來的職教班工作,有取得成績的喜悅,也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報(bào)和謝意?傊,一年來的工作使我總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn),在不足中力求完善,F(xiàn)將一年來的工作做以下總結(jié),為來年的工作打好基礎(chǔ)。
一、降低難度,嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則。
由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低,如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,肯定會使班級工作受到影響。所以,要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨",從而對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),對學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色,收到了良好的娛樂效果。我們的具體做法是:
全面進(jìn)行道德品質(zhì)娛樂。
無論是班會課、團(tuán)活動還是其他文體活動時(shí)間,我都和學(xué)員們在一起活動,從個(gè)人現(xiàn)在的打算,談到自己將來的理想;從今天怎樣做學(xué)生,談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn),那就是潛移默化的娛樂學(xué)員如何做人,培養(yǎng)他們的良好的.道德品質(zhì),真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來,學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范,但比剛到職教班時(shí)有顯著提高,這一點(diǎn)大家是有目共睹的。
培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好。
學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課,最不愛上的也是文化課,經(jīng)多方了解,結(jié)合本校實(shí)際,先后對職教班課程表進(jìn)行三次修改,增加了活動課,減少了文化課,而且文化課以基礎(chǔ)知識為主、農(nóng)村使用知識為主的原則,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣,愛學(xué)了,在此過程中對學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng),這是做好職教班工作行之有效的好方法。
重視雙基,取消高難。
在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則,這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識,又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以,畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格,有的甚至還很優(yōu)秀,達(dá)到了滿分。因此重視雙基,取消高難對職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇。
減少文化課,增加活動課。
重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動課三部分,適當(dāng)減少文化課,增加活動課,有利于對職教班學(xué)員的管理,同時(shí),通過活動課,師生一起活動,有說有笑,談笑風(fēng)生,學(xué)員們也很開心,愿意堅(jiān)持上學(xué),有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間,職教班無一人輟學(xué)。(當(dāng)然也有其他原因,后面還要提到。)專業(yè)課是職教班的特色課,學(xué)校特別重視,由富有專業(yè)知識和技能的三位教師擔(dān)任此項(xiàng)工作,學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄,親自實(shí)踐,掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)娛樂、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能,為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、把握尺度,嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段。
要想把職教班的工作做好,合理的把握尺度,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好:"沒有規(guī)矩不成方圓",這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,只有正確的操執(zhí),合理的.把握,才能達(dá)到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法,不妥之處請指教。
嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī),要求學(xué)生必須做到:天天出勤,節(jié)節(jié)上課,科科交作業(yè),課上不說話。這雖然是很簡單的規(guī)定,但對職教班學(xué)員來說則是難以做到的。所以對學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,另一方面要根據(jù)學(xué)員實(shí)際,區(qū)別情況,分別對待,決不能一概而論,這就是我所說的把握尺度,嚴(yán)而有格。
本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課,上好活動課,練好專業(yè)課,真正成為具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,強(qiáng)壯的身體素質(zhì),過硬的專業(yè)技術(shù)的實(shí)用型人才,為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建設(shè)服務(wù),這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨,也是最終目的。
加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì),是做好職教班工作必備的品質(zhì)。本學(xué)期我為自己警示做到"十心",即:思想教育要耐心、學(xué)員生活要關(guān)心、幫助后進(jìn)要盡心、轉(zhuǎn)變差生有信心、課前準(zhǔn)備要用心、上課講課要專心、批改輔導(dǎo)要細(xì)心、提高成績有決心、尊重學(xué)生自尊心、師生結(jié)成一條心。這樣做既找到了教師在學(xué)生心目中的位置,又使學(xué)生更加尊重教師,理解教師,信任教師,服從教師,最終實(shí)現(xiàn)師生同心協(xié)力,再創(chuàng)輝煌之目的。
有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪。本學(xué)期我和白鳳瑞主任對職教班學(xué)員普遍進(jìn)行了家訪,重點(diǎn)學(xué)員家訪達(dá)六次之多。為了切實(shí)做到控輟保學(xué),我們在上學(xué)期末進(jìn)行一次普遍的家訪,征求家長的意見,取得家長的支持,收到了明顯的效果。如:去年寒假前收取一費(fèi)時(shí),兩周內(nèi)只有一人交齊,通過四天的突擊家訪,一周后,全部交齊了一費(fèi)。又如:頭塊地和池營兩村的學(xué)生曹會、曹利、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭,幾天未到校上課,我和白主任及時(shí)進(jìn)行多次家訪,頂風(fēng)雪,冒嚴(yán)寒,驅(qū)車幾十里進(jìn)行家訪,苦口婆心的向家長說明"普九"的重要意義,取得家長的理解和支持,先后把孩子送到學(xué)校上學(xué)?刂屏肆鲃樱W×溯z學(xué)。
家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑,所以,在家訪時(shí)我不輕易向家長介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面,多向家長反映學(xué)員進(jìn)步的一面。把學(xué)員的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn),本著鼓勵(lì)學(xué)員,鞭策學(xué)員,以表為主以表為綱。這樣既維護(hù)了學(xué)員的自尊,也有助于學(xué)員的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)員確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流,班主任要把握好這個(gè)尺度,真正做到嚴(yán)而有格。
三、開展各種有益的活動,吸引學(xué)員堅(jiān)持學(xué)習(xí),是做好職教班工作行之有效的舉措。
職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高,勁頭不足。怎樣把學(xué)員留得住,學(xué)得好,不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。本學(xué)期的具體措施是:
1、利用班會、團(tuán)活動和各種活動課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》,規(guī)范學(xué)員的品質(zhì)和言行,為回到農(nóng)村,建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基礎(chǔ)。
2、堅(jiān)持召開主題班會,利用班會對學(xué)員進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)自立、艱苦樸素、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,經(jīng)常召開班干部座談會,商討、研究班級工作,樹立班干部的威信,收到了良好效果。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 16
一個(gè)月的班主任工作告一段落,在這一個(gè)月的班主任工作當(dāng)中,我不斷探索,不斷學(xué)習(xí)。雖然班級學(xué)生素質(zhì)層次不齊,但在我的帶領(lǐng)下,學(xué)生還是有所進(jìn)步的,F(xiàn)在,我結(jié)合自己的工作就本月的班主任工作作一個(gè)總結(jié):
一、思想上高度重視
做一個(gè)月的班主任不是一件容易的事情,特別是學(xué)生素質(zhì)層次不齊。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走,靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng),和清晰的工作思路。在這一個(gè)月的班主任工作當(dāng)中,我的思想非常集中,就是要把班級帶好,提高每一個(gè)學(xué)生遵守紀(jì)律的意識。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想,我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。除了在圍繞班級特點(diǎn)來開展各項(xiàng)活動,還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn),我們的班級還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
二、具體工作
首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,他們很容易跟風(fēng),而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。其中,找了好幾位同學(xué)私下溝通,具體了解他們的想法,幫助他們改變壞習(xí)慣。
班干部“左右手”。這個(gè)月,讓我印象最深的便是這個(gè)班的班干部。他們都能很好的約束自身,但是卻沒有“威信”。保管保險(xiǎn)箱鑰匙的班長,因?yàn)檎n間的時(shí)候很多同學(xué)都跑去她那里要鑰匙,她妥協(xié)了,課間的時(shí)候,找她談話聊天,并告訴她班長的重要性以及職責(zé)。此外,放學(xué)后,我專門給班里的班干部開會,讓他們弄清各自職責(zé),凡事不能得過且過,過于遷就同學(xué),那便是害了他們。終于,班風(fēng)漸漸好轉(zhuǎn),我說話的時(shí)候,同學(xué)們不再交頭接耳,他們學(xué)會了傾聽。
在學(xué)習(xí)上不斷的督促他們。因?yàn),只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí),她們的各方面才能得到提高。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,我要去過問,去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c,學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。語文老師要求背書不過關(guān)的學(xué)生放學(xué)后留下來再跟我背,這樣學(xué)生偷跑的少了,認(rèn)真背的多了。此外,高一英語口語統(tǒng)測,我就和常老師一起加班,讓學(xué)生留下來背英語。
重視班團(tuán)、學(xué)校活動。在這一個(gè)月中,我根據(jù)學(xué)生的要求以及學(xué)校的需要,組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動。比如,班級入團(tuán)大會的舉行(對比其他班級而言,開會的時(shí)候,班級里比較嘈雜,我就此進(jìn)行學(xué)生思想方面的指導(dǎo)),通過這次活動,讓班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生認(rèn)識到要起到帶頭作用,不僅僅要約束好自身,同時(shí)也要提醒身邊的`同學(xué)們,這樣才能營造良好的班級氛圍。此外,這個(gè)月舉行了籃球賽、紅五月大合唱等校活動,這些活動的開展讓我意識到班級干部的重要性,特別是活動前期的策劃,人員選定,服裝以及彩排,這些都需要他們協(xié)助我。在比賽中,我認(rèn)真觀察班里學(xué)生,比如籃球隊(duì)員很希望班級學(xué)生去觀看比賽,而同學(xué)卻因?yàn)榕绿枱岫阍诮锹淅铮荣惡,在班級里我就會提醒學(xué)生,只有我們有良好的團(tuán)結(jié)精神,我們才能獲得更多的.東西,我們才能得到更多的快樂。同時(shí),表揚(yáng)比賽中奮勇拼搏的學(xué)生,不論輸贏,他們都是好樣的。
打進(jìn)學(xué)生“內(nèi)部”。紅五月大合唱,我們班選擇的是十年,Eason的歌很難唱,我在班級里跟學(xué)生講,這次男生要多賣力,因?yàn)檎麄(gè)旋律比較低,需要他們雄起。我把歌詞打印出來,人手一份,中午利用午休練習(xí),有學(xué)生抱怨根本唱不起來,我便在班級里大聲清唱,同時(shí)交他們一些技巧。漸漸的,我們的聲音越唱越大,歌曲也越長越好,最后,大家情不自禁的鼓掌。這個(gè)時(shí)候,可能就是我這個(gè)臨時(shí)班主任最欣慰的吧!
三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)
只是簡單的工作,而不去總結(jié)和學(xué)習(xí),那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后,我都會坐下來做一些思考?纯丛谶@次工作之中,哪些地方自己做得不錯(cuò),哪些地方還有待于提高。以前,很多工作我都喜歡自己去做,但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,學(xué)生的能力卻沒有什么提高。后來,我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次大合唱,我做一些指導(dǎo)工作,服裝,彩排等都交給學(xué)生。最后,我們班做得非常好,學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西。
四、努力目標(biāo)
雖然在這一年工作中,在各個(gè)方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差,有太多的工作要做,而且效果來得很慢,這樣就容易引起心理上的一些變化。我想,隨著自己工作能力的提高,我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路,爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力,帶領(lǐng)學(xué)生平安、高效、愉快的學(xué)習(xí)。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 17
一、基本情況
20xx年,我校首次組織了一場中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽,并在校內(nèi)選拔出三名優(yōu)秀的班主任參加。經(jīng)過激烈角逐,其中兩名班主任在5月19日的市級決賽中榮獲第一名和第二名,獲得市級一等獎的榮譽(yù)。這次比賽不僅展示了我校班主任的才能,也促進(jìn)了教師之間的`認(rèn)識與交流。
二、背景描述
本校班主任能力比賽是首次舉辦,旨在以比賽為契機(jī),推進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),提升其教學(xué)管理、人際溝通、職業(yè)指導(dǎo)等多方位能力。班主任在學(xué)校中擔(dān)負(fù)著組織管理、服務(wù)育人和溝通教育家長等重要角色,此次比賽將進(jìn)一步發(fā)揮這些作用,促進(jìn)學(xué)校德育工作水平,推動學(xué)生全面發(fā)展。
三、參賽過程
。ㄒ唬4月初接到市教體局舉辦20xx年中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽的通知,立即對照比賽方案和要求,制定了校內(nèi)的比賽培訓(xùn)方案。
。ǘ橥扑]市級比賽選手,組織開展校內(nèi)比賽,全體班主任參加,4月底,校內(nèi)比賽完成,確定了三名班主任參加市級比賽。
(三)由于第一次參加,缺乏經(jīng)驗(yàn),對比賽的方式、內(nèi)容只能認(rèn)真解讀文件。根據(jù)比賽內(nèi)容,成立了不同的工作組,配備了指導(dǎo)專家,群策群力,集思廣益,組織開展培訓(xùn),全力支持三名班主任備賽。
。ㄋ模┩ㄟ^校內(nèi)展示,模擬比賽,專家點(diǎn)評等備賽準(zhǔn)備,針對性的找出問題,并有效解決。
四、工作實(shí)效和分析
。ㄒ唬┕ぷ鲗(shí)效
1、5兩位班主任在市級比賽中獲得杰出成績,分別榮獲第一名和第二名,并獲得市級一等獎。他們的優(yōu)異表現(xiàn)不僅為學(xué)校和社區(qū)帶來了榮譽(yù),同時(shí)也對學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。目前,兩位班主任正在為參加省賽做出充分準(zhǔn)備,并將繼續(xù)為學(xué)校辦學(xué)形象打造正面形象。
2、通過以賽促建,促使班主任對工作梳理總結(jié),系統(tǒng)化的謀劃班級建設(shè)和學(xué)生管理工作,提高班主任管理水平,推動班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。
。ǘ┕ぷ鞣治
1、我們非常重視參賽活動并認(rèn)真對待,因?yàn)樗梢猿浞终宫F(xiàn)學(xué)校的實(shí)力和教育水平。為了有效調(diào)動參賽教師的積極性,我們將充分發(fā)揮學(xué)校配套激勵(lì)機(jī)制的作用。同時(shí),我們成立了各類工作組,確保備賽準(zhǔn)備工作的有序進(jìn)行,并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,集思廣益、群策群力,用集體的力量提升個(gè)人。
2、我們學(xué)校第一次參加這個(gè)比賽,和市內(nèi)其他同類學(xué)校相比,我們的團(tuán)隊(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)。為了解決這個(gè)問題,我們仔細(xì)閱讀了比賽方案,并向?qū)<艺埥蹋罱K成功克服了經(jīng)驗(yàn)不足的困難。
3、營造氛圍,通過樹立優(yōu)秀榜樣,促進(jìn)班主任隊(duì)伍成長,提升班主任工作積極性。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 18
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)、專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)以及人文環(huán)境,構(gòu)成了研究班級管理的基本要素。作為班級管理的主體——班主任,應(yīng)該緊扣管理要素之間的緊密聯(lián)系,深入結(jié)合班級實(shí)際,創(chuàng)新工作思路。
一、樹立現(xiàn)代管理理念
首先,要樹立“人本管理”理念。以班級學(xué)生為本,以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感,以科學(xué)的方式方法積極、主動地關(guān)心學(xué)生、教育學(xué)生、組織學(xué)生,啟動學(xué)生內(nèi)動力,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。
其次,要有每位學(xué)生都是人才的正確理念。相信他們在班級這個(gè)平臺上,都能成功扮演好不同的角色,并能塑造出“個(gè)性化自我”。要徹底摒棄從主觀意識出發(fā),把學(xué)生分成三六九等的做法,避免對學(xué)生缺乏理性認(rèn)識。走出“家長式”、“警察式”、“裁判式”等陳舊的、傳統(tǒng)的班級管理模式,重視學(xué)生個(gè)體差異背后的潛能和內(nèi)動力。要鼓勵(lì)學(xué)生充滿自信,積極參與班干部角逐、知識競賽、技能比武、文體活動、社會實(shí)踐等。啟發(fā)學(xué)生在人生的道路上,正確認(rèn)識自我,樹立“自信即出色,努力則成功”的正確人生理念。
二、創(chuàng)造和諧學(xué)習(xí)環(huán)境
首先,學(xué)習(xí)環(huán)境宜溫馨和諧、舒適協(xié)調(diào)而有新意,并具有“個(gè)性化”特征。這種環(huán)境可豐富班級學(xué)生的思想情感,增加學(xué)生的想象力,激活思維細(xì)胞,使每位學(xué)生都能以愉快的心情投身學(xué)習(xí)。
其次,要注重創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代、科學(xué)、專業(yè)化的環(huán)境,并具有“親和力”特征。這種環(huán)境能使班級學(xué)生增強(qiáng)好奇心,迅速迸發(fā)求知、探索的欲望,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,使每位學(xué)生能夠全身心地以科學(xué)的態(tài)度,認(rèn)真細(xì)心地進(jìn)行操行練習(xí)。
再次,要注意構(gòu)建新型的人際環(huán)境,使之具有“和諧友善”特征。使每一位學(xué)生多一份“善、樂”,少一份“哀、怒”,應(yīng)成為每一位班級管理者潛心研究的課題。要注重營造新型的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、師徒關(guān)系,增進(jìn)交流和溝通,以增加理解和諒解。此外,要鼓勵(lì)班級學(xué)生學(xué)會溝通,善于溝通。要創(chuàng)造條件和環(huán)境讓學(xué)生打開心扉,擴(kuò)大交流,活躍思維,豐富想象力和創(chuàng)造力。要針對班級實(shí)際,大膽設(shè)計(jì)有一定創(chuàng)意的集體活動和社會活動。通過活動,使學(xué)生體味團(tuán)結(jié)、友善、協(xié)作的人際關(guān)系給自己帶來的無窮快樂。從而使班級學(xué)生能自覺地組織活動,積極地參與活動,創(chuàng)造性地開展活動,讓每位學(xué)生都會營造和諧氛圍,珍惜和諧關(guān)系,享受和諧生活。
三、拓寬發(fā)展成才空間
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,文化基礎(chǔ)參差不齊,個(gè)人修養(yǎng)千差萬別。有的活潑有余,有的自卑自棄;有的頑皮成性,有的`孤獨(dú)寡言;有的勤奮好學(xué),有的貪圖安逸;有的天生要強(qiáng),有的略顯懦弱。個(gè)性土壤的差異決定其后天發(fā)展的不同。學(xué)生時(shí)代的班集體,可謂是學(xué)生發(fā)展的搖籃,同時(shí),也可成為扼殺學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的泥潭,甚至將學(xué)生毀于一旦。因此,班主任要留心觀察,注重個(gè)性,變被動管理為主動引導(dǎo)。要精心編制規(guī)劃,積極采取措施,拓展成才空間。
首先,要有意識地將班級學(xué)生編入若干個(gè)有助于他們?nèi)姘l(fā)展的興趣小組,定期組織活動,有計(jì)劃、有目的地開展各種形式的競賽,積極為他們提供張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我的空間。這樣的活動可使學(xué)生以優(yōu)促差,以動帶靜,增強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的意識和競爭意識。
其次,要創(chuàng)造條件,組織班級學(xué)生走向社會,走向工廠,在實(shí)踐中學(xué)會做事,學(xué)會吃苦,學(xué)會鉆研,學(xué)會創(chuàng)造,學(xué)會合作與交流,更重要的是讓學(xué)生在適應(yīng)社會的過程中,正確認(rèn)識自己的個(gè)性,學(xué)會揚(yáng)長避短。
職業(yè)學(xué)校與普通高中相比,有著一定的差別,作為班級管理者,只要認(rèn)真研究班級學(xué)生現(xiàn)狀,樹立正確的管理理念,探索新思路,研究新方法,采取新舉措,定會收到令人滿意的效果。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 19
從今年9月底到現(xiàn)在我擔(dān)任10中職漢班和11中職漢班的班主任,在帶班的過程中出現(xiàn)了很多問題,也取得了些進(jìn)步,現(xiàn)將本人的班主任工作做如下總結(jié)。
一、用真情去關(guān)愛每一位學(xué)生。
真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且還要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上,平等的對待每一位學(xué)生,不論成績好的,還是成績差的,不論他是否犯過錯(cuò)誤,也不論他的性格是內(nèi)向還是活潑,班主任都要一視同仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學(xué)生的人格,建立和諧融洽的師生關(guān)系,給學(xué)生提供一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)場所,從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
二、捕捉閃光點(diǎn)鼓勵(lì)上進(jìn)
金無足赤,人無完人,再好的學(xué)生難免也有不足之處,再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢利導(dǎo),使他們產(chǎn)生積極的情感,從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。因此,引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長處和短處,揚(yáng)長避短,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,捕捉閃光點(diǎn),鼓勵(lì)上進(jìn),有助于樹立學(xué)生的'自信心。
三、協(xié)調(diào)各科老師,使學(xué)生平衡發(fā)展。
班主任是一個(gè)班的主心骨,學(xué)生是否會有重大學(xué)科,輕小學(xué)科,尊重大學(xué)科老師,無視小學(xué)科老師的想法,很大程度上與班主任正確的引導(dǎo)思想有著密切的關(guān)系。因此,學(xué)生對每一位學(xué)科的反映,對老師的看法,課任老師對學(xué)生的看法,我都及時(shí)的了解,發(fā)揮好我的橋梁和潤滑油的作用,使學(xué)生養(yǎng)成尊重各科老師,熱愛各學(xué)科的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、增強(qiáng)管理意識班級更上一個(gè)臺階。
1、完善班干部隊(duì)伍。努力提高班干部的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進(jìn)工作方法,在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán),調(diào)動他們的積極性和主動性。
2、做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終,有活動就有總結(jié),學(xué)生自己要總結(jié),班主任,使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),明辨是非,積累寶貴財(cái)富。
班主任工作是平凡而繁瑣的工作,我會在以后教學(xué)中繼續(xù)探索行之有效的工作方法,使班級管理工作再上新臺階。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 20
一、工作概述:在擔(dān)任職校班主任的期間,我積極履行職責(zé),努力為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。通過全面管理班級事務(wù),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長,增強(qiáng)班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、工作內(nèi)容和成果:
1.班級管理:我注重班級管理,維護(hù)學(xué)生的紀(jì)律和秩序。通過制定班級規(guī)章制度,加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通,以及建立良好的班級氛圍,確保學(xué)生能夠在積極健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
2.學(xué)習(xí)指導(dǎo):我重視學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展和學(xué)習(xí)動態(tài)。通過與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和集體討論,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和困難,并提供相應(yīng)的幫助和指導(dǎo),幫助學(xué)生取得良好的學(xué)習(xí)成績。
3.生活關(guān)懷:我關(guān)心學(xué)生的生活情況,積極為學(xué)生提供必要的生活關(guān)懷和幫助。通過組織班級活動和座談會,了解學(xué)生的需求和困難,協(xié)助解決他們在生活中的問題,提高學(xué)生的生活質(zhì)量和幸福感。
4.班級建設(shè):我注重班級建設(shè),提倡班級團(tuán)隊(duì)合作和凝聚力的提升。通過組織班級活動、班會和社會實(shí)踐等形式,促進(jìn)班級氛圍的凝聚和成員之間的友誼,為學(xué)生提供全面的.成長機(jī)會和交流平臺。
三、存在的問題和改進(jìn)計(jì)劃:
1.個(gè)別學(xué)生管理:在班級管理中,我發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律問題需要更好地進(jìn)行管理和引導(dǎo)。下一步,我將與個(gè)別學(xué)生和他們的家長進(jìn)行深入交流,制定個(gè)性化的幫助計(jì)劃,解決他們的學(xué)業(yè)和行為問題。
2.班級凝聚力:在班級建設(shè)方面,我認(rèn)識到班級凝聚力需要進(jìn)一步提升。下一步,我將積極組織團(tuán)隊(duì)合作和集體活動,加強(qiáng)班級成員之間的交流與合作,營造更加團(tuán)結(jié)和積極向上的班級氛圍。
四、下一步工作計(jì)劃:
1.學(xué)生發(fā)展支持:進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和問題解決能力培養(yǎng),通過個(gè)別輔導(dǎo)和集體討論等方式,提供更針對性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和指導(dǎo),幫助學(xué)生取得更好的學(xué)業(yè)成績。
2.家校合作:加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與合作,增加家校聯(lián)系頻次。通過家長會、家訪和電話溝通等方式,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,形成家庭、學(xué)校和社會的共同育人力量。
3.班級活動豐富:加大班級活動的豐富程度和多樣性,組織團(tuán)隊(duì)合作和集體參與的活動。通過運(yùn)動比賽、社會實(shí)踐、文化活動等形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和綜合素養(yǎng)。
五、個(gè)人成長與展望:
作為職校班主任,我深感責(zé)任重大。未來,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提升,不斷改進(jìn)工作方法和技巧,努力為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí),我希望通過與同事們的合作與交流,不斷提升自己的教育管理水平和個(gè)人能力,為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 21
一、思想政治方面
熱愛社會主義祖國,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策,積極參加黨支部組織的政治理論學(xué)習(xí),政治信念堅(jiān)定,在思想上、政治上始終同黨中央保持高度一致,能不斷地以先進(jìn)的教育思想、教育理論來指導(dǎo)和改進(jìn)自身的工作。熱愛本職工作,立德樹人,積極參加學(xué)校及科室組織的各項(xiàng)集體活動及教研活動。提高自身素質(zhì),時(shí)時(shí)刻刻注重自己為人師表的形象;平等對待學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生;同事之間和睦相處、相互尊重。此外,努力鉆研業(yè)務(wù)知識,盡快提高自身的教學(xué)科研潛力,把自己鍛煉成為一專多能的骨干教師,使自己有潛力為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)方面
工作以來,先后擔(dān)任《采煤機(jī)司機(jī)》、《采煤概論》、《掘進(jìn)機(jī)司機(jī)》、《礦山通信與監(jiān)控》、《客房服務(wù)與管理》、《旅客心理學(xué)》和《機(jī)械制圖》等課程的教學(xué)工作,逐漸積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期在制定授課計(jì)劃前,熟悉教學(xué)大綱和教材,做到深入理解,在通讀教材的基礎(chǔ)上,理解教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,明確章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握任課班級各層次學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況,認(rèn)真調(diào)查、研究學(xué)生的`學(xué)習(xí)潛能、興趣、愛好及心理素質(zhì)。為了上好每一節(jié)課,課前,認(rèn)真鉆研教材,細(xì)心設(shè)計(jì)教案。在課堂教學(xué)中認(rèn)真遵循教學(xué)規(guī)律,由淺及深,突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),將有些苦澀難懂的知識講的通俗易懂。課后,細(xì)心認(rèn)真地批閱學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)作好紀(jì)錄,對書寫不工整、不規(guī)范、錯(cuò)誤較多的作業(yè)用評語給予指正和引導(dǎo)。
三、班主任工作
工作以來,我先后擔(dān)任14機(jī)電6班、16計(jì)算機(jī)班、18機(jī)電1班班主任工作,在此期間,教育學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)作學(xué)生的良師益友,學(xué)生有什么問題總喜歡找我,耐心地對學(xué)生提出的問題給予解答,從思想品德、學(xué)習(xí)方法到人生目標(biāo)無所不談。利用業(yè)余時(shí)間深入學(xué)生中間,做耐心細(xì)致的思想教育工作,經(jīng)常與學(xué)生促膝談心,了解學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上的困難,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。學(xué)生生活有困難,主動給予關(guān)心和幫助。
總之,懷著對教育事業(yè)滿腔的熱忱,謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地、勤奮工作,在平凡的教學(xué)工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。認(rèn)識到只有不斷學(xué)習(xí),不斷研究,才能緊跟時(shí)代步伐,做好學(xué)生管理工作。我堅(jiān)信,在今后的工作中,一定會做出更出色的成績。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 22
一、工作概述:
在擔(dān)任職校班主任的期間,我致力于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、職業(yè)發(fā)展和綜合素養(yǎng)。通過全面管理班級事務(wù),積極指導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生在學(xué)校階段的全面成長和準(zhǔn)備。
二、工作內(nèi)容和成果:
1.學(xué)業(yè)指導(dǎo):
我重視學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,在學(xué)習(xí)方法、課程選擇和考試技巧等方面給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。通過個(gè)別談心、學(xué)習(xí)小組和學(xué)科競賽等形式,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生成績。
2. 職業(yè)規(guī)劃:
我注重職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展指導(dǎo),通過與學(xué)生的深入交流和職業(yè)咨詢,幫助他們了解自己的興趣、優(yōu)勢和職業(yè)目標(biāo),制定合理的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展路徑。通過職業(yè)教育講座、實(shí)習(xí)機(jī)會和職業(yè)導(dǎo)航活動,激發(fā)學(xué)生的職業(yè)意識和拓展發(fā)展空間。
3.綜合素養(yǎng)培養(yǎng):
我重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),包括社會交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐動手能力等方面。通過組織班會、校本教育活動和社會實(shí)踐,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力,為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4.班級管理:
我注重班級管理,營造和諧的`班級氛圍。通過制定班級紀(jì)律和規(guī)范,加強(qiáng)班級內(nèi)的溝通和團(tuán)隊(duì)合作,提高班級凝聚力和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),關(guān)注學(xué)生心理健康,協(xié)助學(xué)生解決學(xué)業(yè)和生活上的困擾。
三、存在的問題和改進(jìn)計(jì)劃:
1.職業(yè)規(guī)劃與教育:
在職業(yè)規(guī)劃方面,我認(rèn)識到需要更深入地了解學(xué)生的職業(yè)興趣和市場需求,提供更系統(tǒng)、實(shí)踐性的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。下一步,我將加強(qiáng)與企業(yè)和行業(yè)的聯(lián)系,為學(xué)生提供更多的職業(yè)信息和實(shí)踐機(jī)會,提高職業(yè)規(guī)劃的針對性和可操作性。
2.拓寬綜合素養(yǎng)培養(yǎng):
在綜合素養(yǎng)培養(yǎng)方面,我認(rèn)識到需要進(jìn)一步拓寬學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐機(jī)會。下一步,我將積極尋求校外資源和機(jī)構(gòu)的合作,組織更多的社會實(shí)踐、實(shí)習(xí)和創(chuàng)新項(xiàng)目,幫助學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐動手能力和綜合素養(yǎng)。
四、下一步工作計(jì)劃:
1.職業(yè)導(dǎo)航與擇業(yè)技巧:
我將加強(qiáng)職業(yè)導(dǎo)航服務(wù),提供更多的職業(yè)規(guī)劃和擇業(yè)技巧培訓(xùn)。通過邀請行業(yè)專業(yè)人士進(jìn)行講座、舉辦擇業(yè)技能培訓(xùn)和推介校內(nèi)外職業(yè)機(jī)會,幫助學(xué)生更好地了解職業(yè)市場和就業(yè)前景,提高他們的就業(yè)競爭力。
2.經(jīng)驗(yàn)分享與導(dǎo)師制度:
我將倡導(dǎo)學(xué)生間的經(jīng)驗(yàn)分享和學(xué)長學(xué)姐的引導(dǎo)。通過建立導(dǎo)師制度,將在職場經(jīng)驗(yàn)豐富的校友引入校園,與學(xué)生分享職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和成功故事,提供職業(yè)指導(dǎo)和幫助,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和職業(yè)發(fā)展激情。
五、個(gè)人成長與展望:
作為職校班主任,我深感責(zé)任重大。未來,我將繼續(xù)不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,與同行交流合作,不斷拓展職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)教育的新思路和方法。我希望通過個(gè)人的不斷成長與改進(jìn),為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展與職業(yè)道路提供更全面的指導(dǎo)和支持,為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié) 23
本學(xué)期即將結(jié)束,對于職校生來說,整體基本素質(zhì)相對較差,但通過和我系班主任老師的學(xué)習(xí),特別是和胡猛老師的跟班見習(xí),以及對我校多數(shù)學(xué)生的所見所聞,還是看到聽到了學(xué)生優(yōu)秀的亮點(diǎn),當(dāng)然,也有一部分學(xué)生屢教不改,身上的惡劣習(xí)慣仍顯露無疑.不過,作為班主任老師,大家都在盡自己的最大能量,來"教化"學(xué)生灰暗、頑劣的"個(gè)性'。現(xiàn)對這段的.心得體會總結(jié)如下:
一、學(xué)生一日常規(guī)管理要常抓不懈
1、早讀不到,有少部分學(xué)生找種種借口不參加早讀,這一點(diǎn)除了用制度規(guī)范之外,班主任也多抽查、進(jìn)宿舍,發(fā)現(xiàn)此種情況立即處理,讓學(xué)生體會到不去早讀也睡不踏實(shí),不去比去更難受,以此盡量讓每位學(xué)生堅(jiān)持早讀。
2、衛(wèi)生打掃不徹底,我校衛(wèi)生總體較好,特別是內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,不過,有些衛(wèi)生做得不夠細(xì)致,而導(dǎo)致有部分不合格項(xiàng)很多,班主任老師抽查的嚴(yán)松態(tài)度也影響著學(xué)生,所以,我們也在時(shí)時(shí)關(guān)注著這方面,隨時(shí)的"敲打",讓學(xué)生也嚴(yán)要求自己。
3、紀(jì)律方面,我們學(xué)生的理論知識底子都比較弱,所以在課堂上會有睡覺、說話、不認(rèn)真聽課的現(xiàn)象。這點(diǎn),我們只有多進(jìn)課堂,減少或避免這種情況,在課外活動時(shí)間,對學(xué)生的活動場所多走動,早發(fā)現(xiàn)學(xué)生談戀愛、打架或其它違紀(jì)事件等。
二、時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全
對于學(xué)生自身、財(cái)產(chǎn)、飲食等各種安全問題,班主任也要給學(xué)生講解,要不然,學(xué)生真的出了安全事故,對于學(xué)校和班主任來說也是較棘手的問題。
三、班委的任用和管理
班級選用的班委當(dāng)中,并不是個(gè)個(gè)都是稱職且盡職盡責(zé)的,也許班委中,有的自己做得不是很好,也許不能被多數(shù)同學(xué)所信服,也許本身能力不夠,也許……那么,我們班主任即要成為她們的堅(jiān)強(qiáng)后盾支持她們,也要不時(shí)充當(dāng)"訓(xùn)獸師"的角色,讓班委確實(shí)成為自己的左膀右臂,成為學(xué)生的榜樣。
四、學(xué)生穩(wěn)定工作的管理
有個(gè)別學(xué)生因?yàn)榉N種原因不勇完成學(xué)業(yè),最終走上工作崗位,我們班主任除了對學(xué)生勤督促嚴(yán)要求之外,也要確實(shí)真心的用心去愛她們,讓她們也感覺到這份沒有親人父母在身邊的溫暖,讓她們除了對自己及家人負(fù)責(zé)的這份外,對學(xué)校也有一種特殊的眷戀。
五、加強(qiáng)學(xué)生思想教育
通過開主題班會或平時(shí)與學(xué)生談心,多加強(qiáng)她們的思想引導(dǎo),讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)校的嚴(yán)格規(guī)范是為了她們以后的未來作好準(zhǔn)備,以便于學(xué)生易于接受。
以上是對這段時(shí)間學(xué)生管理的一個(gè)簡單的大方面概括,在下期的工作中,除了對以上方面的管理之外,將盡自己的最大努力不斷學(xué)習(xí)、慢慢完善提高自己,使班級工作更加井然有序。
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