兒童講話稿
在不斷進(jìn)步的社會中,各種講話稿頻頻出現(xiàn),講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。你所見過的講話稿是什么樣的呢?下面是小編整理的兒童講話稿,希望對大家有所幫助。
兒童講話稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
下午好!我是黑林小學(xué)三年級(1)班的學(xué)生,我叫張夢雪。
首先,請?jiān)试S我代表黑林小學(xué)所有的留守兒童,感謝各級領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的老師大愛無痕的善舉,使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子也能夠擁有一個快樂、幸福的童年。謝謝您們!
我的爸爸、媽媽剛過完年就出去打工了,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)好幾個月了。每天放學(xué)時,看到其他同學(xué)高興的跑到爸爸或媽媽的身邊,拉著他們的手高興的說著話,這時的我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,真的好羨慕他們呀!這樣的情景無數(shù)次的在我的夢中出現(xiàn),每次醒來就發(fā)現(xiàn)枕巾已經(jīng)濕透。真的好想你們呀!爸爸媽媽······
但是,自從上級部門啟動“關(guān)愛留守兒童”行動以來,我們留守兒童有了心靈家園、溫馨港灣和愛心午餐,心理上得到呵護(hù),學(xué)習(xí)上得到指導(dǎo),經(jīng)濟(jì)上得到幫助,生活上得到關(guān)心。尤其是我最最敬愛的老師,她像呵護(hù)自己的孩子一樣照顧我、關(guān)心我,每天幫我檢查作業(yè)、輔導(dǎo)功課。鼓勵我戰(zhàn)勝困難,作業(yè)本快用完時,她會及時為我送來嶄新的本子;每當(dāng)過節(jié)時,她還會幫我買新衣服,讓我享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛。
我們會永遠(yuǎn)銘記老師的關(guān)心和厚愛,珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,樹立遠(yuǎn)大理想,發(fā)奮學(xué)習(xí),做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。成為國家的棟梁之材,將來也能服務(wù)人民,報效祖國,做一個懂得感恩的人。最后,我代表所有的留守兒童再次對關(guān)心我們的各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝。
兒童講話稿2
現(xiàn)在,有些家長們已涌向大城市打工,做生意,好掙錢,學(xué)生們只好住學(xué)生公寓或寄宿在親戚家,成了留守兒童。有的學(xué)生因此有些變化。
我有一個同學(xué),她就是名留守兒童,父母都去別處做生意,她只好住公寓。她悄悄告訴我,有些想爸媽,會一個人在被子里偷偷地掉眼淚,父母不在身邊,受了委屈也沒人傾訴,養(yǎng)成了性格猶豫的現(xiàn)象,從一個活潑的小姑娘一下子變得安靜了,很猶豫。成績也下降不少。
有些父母從外地回家時,看見孩子,心中就有愧疚感,覺得虧了孩子,就每次過節(jié)回家,都盡量給孩子買好吃的好穿的,認(rèn)為這樣就能彌補(bǔ)一些,但,他們正好做錯了。好吃的,只能讓他們滿足一時的口福,好穿的,只能讓他們漂亮一點(diǎn),但吃完了,穿舊了,還有什么?他們需要這些,他們真正想要的,是父母的關(guān)愛。父母們也許會想:關(guān)愛?給他們好吃得好穿的,不是愛嗎?是,這些的的確確是關(guān)愛,但這些物質(zhì)上的東西,是不能彌補(bǔ)孩子心靈上的空虛的。他們是孩子,沒長大的孩子!他們不需要這些所謂的“愛”,只想讓父母好好疼愛,親親他們,已經(jīng)夠了,可父母們的一在誤解,就造成太悶有些人任性、灰心、自暴自棄、有叛逆心理,給孩子心靈上蒙上一層抹不去的陰影。
也有的父母舍不得孩子回老家付于他人 ,邊讓孩子跟著父母在外地讀書 。小學(xué) ,中學(xué),高中,孩子一切都很順利,可考大學(xué)要返回原籍,因?yàn)榈胤秸n本、課程有差距,孩子名落孫山,父母仰天失聲:是誰誤了我們的孩子的前途一生?就拿我來說吧,我父母都在北京工作,把我也帶了過去上學(xué),一去十年,五年級時因考慮戶口在江蘇,以后上高中大學(xué)要回老家上,想早些適應(yīng),就回老家上學(xué),到六年級,是實(shí)驗(yàn)班。在北京當(dāng)教師的媽媽深知其重要性,放棄很好的工作來看我上學(xué)。要是全國能統(tǒng)一教材,統(tǒng)一考題,外省的學(xué)生也能考試,取消地區(qū)保護(hù)主義,那該多好啊!如果這樣,留守兒童也能在父母身邊了。
我深切呼吁,國家關(guān)注留守兒童,其根本必須進(jìn)行教育的改革,時已刻不容緩,若不采取行動,所謂“關(guān)注”只是空話。這是我們留守兒童的愿望,是家長的愿望,希望這個愿望早日實(shí)現(xiàn),留守兒童需要大家的愛啊!關(guān)注留守兒童,哪怕是一點(diǎn)關(guān)心,一雙援助的手,一對真誠的目光……
兒童講話稿3
各位領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們:
下午好,我演講的題目是:關(guān)愛留守兒童,播灑愛心陽光。
你知道我們身邊有這么一群孩子嗎?他們的父母外出工作是為了謀生。他們的努力工作不僅增加了他們的家庭收入,而且為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。
在這種情況下,他們被迫留在家鄉(xiāng)的農(nóng)村,過早地離開父母的照顧,感受遠(yuǎn)離親人的痛苦,經(jīng)歷親情的缺失,忍受孤獨(dú)的痛苦,獨(dú)自面對各種艱難困苦。
他們形成了一個特殊的群體——留守兒童。他們需要我們整個社會的共同關(guān)愛,為了他們能像我們一樣健康快樂地成長,讓我們一起行動起來,用一顆燃燒的心去關(guān)愛和幫助他們!
愛是打開心靈的鑰匙,讓我們每一個人都努力成為留守兒童教育的宣傳者。
如果你有這樣的留守兒童,讓我們現(xiàn)在就行動起來,伸出你的手,從生活中,學(xué)會關(guān)愛他們。
幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵他們參加學(xué)校集體活動,融入集體生活,培養(yǎng)他們的交際能力和活潑開朗的性格。
讓我們每個少先隊(duì)員節(jié)約下家人給我們的零花錢,從生活、學(xué)習(xí)解決他們面臨的實(shí)際困難,讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛,身有人護(hù),難有人幫,讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。
兒童是祖國的未來,是民族的希望,關(guān)愛留守兒童是我們的責(zé)任,為了他們能和我們一樣擁有一個幸福的童年和美好的明天。
請伸出你溫暖的雙手,讓健康、幸福圍繞每一個留守兒童,為構(gòu)建和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
兒童講話稿4
在離我們不遠(yuǎn)的地方,有一群孩子,他們天天孤零零的守在房間,等待爸爸媽媽回來。他們就是——偏遠(yuǎn)農(nóng)村留守兒童。
對他們來說,爸爸媽媽的陪伴和關(guān)心就是最好的禮物。對他們來說,想要和爸爸媽媽在一起生活是多么奢侈的一件事啊!父母的愛是他們最需要的,對他們來說,卻遙不可及。也許我們體會不到,因?yàn)槲覀兊陌职謰寢尪寂阍谖覀兩磉叄瑫r時刻刻的關(guān)注著我們?伤麄円荒暌惨姴坏綆状胃改,他們渴望并需要與我們一樣的愛。
如果我是他們其中的一員,我也會十分痛苦,我最愛的爸爸媽媽為什么就不能陪在我身邊呢?但爸爸媽媽也有苦衷,他們天天東奔西走,面對各種各樣的困難。只為讓一家過上幸福美滿的日子。每天只有安靜又寂寞的房間,只有爺爺奶奶和他們作伴,這個家一點(diǎn)也不完整和熱鬧。
就是因?yàn)楦鞣N原因?qū)е滤麄兞羰卦诩亦l(xiāng),缺乏關(guān)愛,幼小的肩膀承擔(dān)了本不該他們擔(dān)負(fù)的重?fù)?dān)……我們才要幫助他們,讓他們擁有和我們一樣的幸福感。多多關(guān)注他們,關(guān)心他們。更不能讓他們有自卑感,不讓別人歧視他們。聯(lián)系他們的父母,讓他們多回家瞧一瞧。陪一陪孩子,讓他們覺得爸爸媽媽愛他,沒有拋棄他。
我們同在一片藍(lán)天下,呼吁全社會都來關(guān)愛偏遠(yuǎn)農(nóng)村留守兒童!
兒童講話稿5
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家好!
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,目前我國農(nóng)村留守兒童已20__萬人,并呈繼續(xù)增長趨勢。留守兒童面臨著教育、生活、社會關(guān)愛等問題,如何解決好留守兒童面臨的這些問題已經(jīng)成了刻不容緩的問題。
留守學(xué)生問題是當(dāng)今社會存在的一個普遍和焦點(diǎn)問題,應(yīng)該得到全社會的共同關(guān)注。關(guān)注外來務(wù)工子女和留守兒童,不僅是我們要做的工作,更需要社會各界的關(guān)愛,讓我們攜起手來共同關(guān)愛“留守兒童”,為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓他們在社會這個大家庭里健康快樂成長。
為了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛、家庭的溫暖,解決外出務(wù)工人員的后顧之憂,我真心希望社會各界愛心人士像對待自己的孩子一樣關(guān)愛留守兒童,奉獻(xiàn)愛心,傾注關(guān)懷。我們不僅要從經(jīng)濟(jì)上幫助留守兒童,更重要的是建立與留守兒童的親情關(guān)系,通過關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、身體、心理健康等,幫助他們解決成長的煩惱,為留守兒童辦實(shí)事、獻(xiàn)愛心,使他們感到“心有人愛,身有人護(hù),難有人幫”。
希望廣大的留守兒童在我們的關(guān)愛下和全社會營造的愛的氛圍中,能夠體味父母的艱辛,以樂觀向上,積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,樹立造福社會、報效祖國的遠(yuǎn)大志向,刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報社會各界的殷切期望。
同學(xué)們,關(guān)愛包括留守兒童在內(nèi)的少年兒童是全社會的共同愿望,也是我們的神圣職責(zé)。讓我們攜起手來,爭當(dāng)“愛心媽媽”,做好“愛心媽媽”,倡揚(yáng)助人為樂的社會美德,搭建奉獻(xiàn)愛心的`公益平臺,營造兒童優(yōu)先、關(guān)愛兒童的良好環(huán)境。同樣的天空,同樣的陽光,同樣的色彩,同樣的精彩,讓我們用愛心托起留守兒童的未來,托起和諧燦爛的明天!愿留守兒童的明天更美好!
謝謝大家!
兒童講話稿6
小朋友們:
你們小小年紀(jì)便遭受了家庭的遺棄,失去了疼愛自己的爸爸和媽媽,離開了溫馨和睦的家庭,過早地飽嘗了孤獨(dú)、辛酸的滋味。有人說,兒童是世界上最幸福的花朵。但也許對你們來說,是最殘酷的打擊。生活的無奈,家庭的破碎,母愛的流失,給你們的心靈帶來了多大的傷害。
雖然你們比同齡人更多了一份艱辛與磨難,但在你們身上卻有著一份堅(jiān)強(qiáng)與自信,這是所有幸運(yùn)兒所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能相比的。生活是曲折的,但又是幸運(yùn)的。你們得到了更多人的關(guān)愛和鼓勵,我們真為你們感到由衷的高興,其實(shí)你們并不孤獨(dú),因?yàn)槟銈兩钤谖覀兇蠹抑虚g。我們都是你們的朋友,都是你們的親人,希望你們能再次堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。
雖然我們的力量微乎其微,但“滴水匯成小河,小河匯成大江,大江匯成大海”,這積少成多的愛心,就可以換回殘疾兒童陽光般的笑容。希望我們大家都能伸出援助之手,來幫助那些需要幫助的同學(xué),你的仁愛之心,你的點(diǎn)滴之恩,都將化成一屢屢陽光,匯成一股股甘泉,溫暖著他們的心靈!
我們明白:愛不需要理由,也沒有理由,因?yàn)槲覀兺谝粋春天,再大的風(fēng)雨也帶不走所有的陽光!我們理解:愛就是珍惜和珍重,愛就是關(guān)心和支持,愛就是無私和奉獻(xiàn)!我們堅(jiān)信:有愛就有力量,有愛就有希望,只要個個都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,社會就會變成愛的海洋,只要人人都送上一份情,世界就會變成美好的人間!向所有需要幫助的人伸出援助之手,回饋社會,為這個世界撐起一片充滿愛意的美麗藍(lán)天。
兒童講話稿7
“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,更有責(zé)任和義務(wù)傳承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良美德。為了弘揚(yáng)時代精神,提高和培養(yǎng)我院廣大學(xué)生的社會實(shí)踐能力和社會公德意識。為此,機(jī)械工程學(xué)院率先行動起來,聯(lián)合市殘聯(lián),紅十字會等機(jī)構(gòu)開展了此次活動;顒又拔蚁迭h團(tuán)支部做了詳細(xì)周密的準(zhǔn)備工作,在學(xué)院開展了募捐活動,此次活動得到了學(xué)院的大力支持和歡迎,在愛心募捐活動中,老師們、同學(xué)們積極踴躍,捐款獻(xiàn)愛心。此次活動體現(xiàn)了大家的愛心意識和奉獻(xiàn)精神。
在我們生活的這個世界上,有這樣一群孩子,他們是那樣的與眾不同——他們不渴望被關(guān)懷,也不關(guān)懷別人;他們不渴望與人交流和溝通;他們和外部的世界無關(guān),他們的內(nèi)心有一個相對獨(dú)立的世界,他們只把自己封閉在這個世界里;他們不理解別人,一直以來,也很少被人理解。他們沒有歡樂和痛苦,缺乏的不僅僅是正常人的情感,還有融入社會的能力和自我生存的技巧。他們往往還具有異于常人的稟賦,比如繪畫、音樂、記憶等等。
有人說,他們是星星的孩子,本應(yīng)住在遙遠(yuǎn)的仙境,只是不小心落入了人間。他們有著星光般清澈的眼睛,卻從不向媽媽描述他們所看到的一切;他們有著天使般甜美的笑容,卻很少告訴爸爸半點(diǎn)兒快樂或悲傷。不聾,卻充耳不聞;不盲,卻視而不見,更多的時候他們卻總是獨(dú)自靜坐在角落,一天不開口說話!麄兙褪侨3500萬的自閉癥兒童!上天讓他們具有了藍(lán)色的特性:冷漠、純凈、憂郁、孤寂、美麗,他們是一群降落人間的“藍(lán)色的天使”。
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”!督裉欤覀冊鯓幼霭嘀魅巍芬粫幸蔡岬,“愛是人類最復(fù)雜的情感表達(dá),期待別人的關(guān)愛是人所共有的心理需求。兒童作為成長中的人,更需要成人的關(guān)心呵護(hù)。每個人都是是愛心大使,愛心是溫暖兒童身心的陽光,是滋潤兒童心靈的甘露!
愛是不分時間,不分地點(diǎn),愛是由衷的贊許和鼓勵。贊許也許只是一句話,鼓勵也許是拍拍肩膀,但是這一句話、這輕輕一拍也許就打開了孩子們的心門。因此請大家不吝嗇自己的贊美,在恰當(dāng)?shù)臅r候用恰如其分的語言、表情、體態(tài),給孩子們以鼓勵,喚醒孩子們的生命感、成功感、價值感,使孩子們在激勵中成長。
相信通過今天這段經(jīng)歷會使我們終身難忘,這些收獲也會使我們受益終生。社會上還是有很多弱勢群體需要我們的幫助,需要我們的關(guān)心。在我們開心生活的同時,也別忘記了奉獻(xiàn)自己一點(diǎn)愛心給這些兒童,給他們鼓勵。只要奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn),孩子們都會無比開心、無比幸福。讓我們也牢記主席的一句話:使特殊兒童和其他小朋友一樣,在祖國的一片藍(lán)天下健康幸福的成長。
關(guān)愛包括自閉癥在內(nèi)的少年兒童是全社會的共同愿望,也是我們的神圣職責(zé)。大家獻(xiàn)出了愛心,收獲了真誠,更學(xué)會了感恩,只有奉獻(xiàn)愛才能更好的收獲愛,世界需要愛,社會需要愛,人與人之間更需要愛。我們始終相信“人間自有真情在”這句話,作為志愿者我們一定會盡自己最大的努力去幫助別人,我們也一定會堅(jiān)持下去。我們會繼續(xù)關(guān)注社會公益事業(yè),讓更多的人參與到我們的奉獻(xiàn)愛心活動中來,讓愛心永遠(yuǎn)傳遞。
兒童講話稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
您們好!今天我很榮幸的代表坪地小學(xué)接受資助的同學(xué),向關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校老師說一聲:謝謝您們!(鞠躬)
小草的成長離不開陽光的呵護(hù),花兒的開放離不開雨露的滋潤。我們是成長中的孩子,是學(xué)校和老師關(guān)心著我們的成長和進(jìn)步,我們在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活,是老師象父母一樣呵護(hù)著我們。今天又得到學(xué)校全體老師的資助,我們這些生活困難的孩子非常激動。敬愛的老師們在我們生活學(xué)習(xí)遇到困難的時候,是您們用愛心又一次點(diǎn)燃我們理想的火炬,是您們用愛心又一次鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆,是您們的用愛心又一次給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。今天我們手捧著您們的捐款,覺得分外沉重,因?yàn)檫@里飽含著老師們對我們的一片深情與厚望啊!這份情比山還高、這份心比海還深。然而,我們又能拿什么回報您們呢?在此,請讓我代表接受捐助的同學(xué)向您們鄭重承諾:我們一定要刻苦學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來回報您的愛心捐助,我們也一定要向您們學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大的理想,早日成為國家的棟梁,決不辜負(fù)您們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動,老師們,請您們看我們的實(shí)際行動吧!
最后,請?jiān)试S我再一次代表今天接受捐助的同學(xué)向各位老師說一聲:謝謝!
兒童講話稿9
兒童是祖國的花朵,也是祖國末來的接班人。兒童在父母和老師的照料下以及培育下,這朵花兒才能綻放,才能為廣大人民作出貢獻(xiàn),而那些沒有受到正規(guī)教育的孩子和留守兒童,他們誤入歧途,給廣大的人民帶來了許多不便。
這些留守兒童,他們?yōu)槭裁凑`入歧途?那是因?yàn)樗麄冇仔〉男撵`缺乏生活經(jīng)驗(yàn),不能準(zhǔn)確判斷什么是美什么是丑,什么是真什么假,什么是善什么惡。所以才被不法分子帶壞了。
有一天,我正大街上散步,突然,一個婦女大罵起來:“混小子,你敢偷我的手機(jī),走,我?guī)闳ス簿,”那個約有_歲的孩子,一聽嚇壞了,趕緊掙脫了那個中年婦女的手,飛快地向一個拐彎處跑去,那位正準(zhǔn)備追去的婦女見那孩子無蹤影了,這才停住了腳步,我當(dāng)時就被那情景驚呆了,一個_歲的孩子竟然成了一個偷雞摸狗的扒手,原因誤入歧途。
當(dāng)然,沒受過正規(guī)教育的孩童,并非都是會誤入歧途。有的留守兒童看到其他兒童背著小書包向?qū)W堂走去時,他們此時的上學(xué)渴望是可想而知的啊。
也許,當(dāng)你看到一個渴望上學(xué)的孩子,把偷來的知識整理時,你那時的心情一定會非常地傷心,F(xiàn)在,有的孩子上學(xué)就是胡鬧,看似身體在教室內(nèi)可不知他們的心跑到了哪里。但如果把我們上學(xué)的機(jī)會轉(zhuǎn)讓給那些渴望知識的留守兒童。不用說,那些孩子肯定會萬分珍惜這實(shí)屬不易的機(jī)會。
作為有能力幫助他們的人,為何不去關(guān)注一下他們呢?得到你的關(guān)注,他們只會說聲謝謝,但這聲謝卻蘊(yùn)含著那孩子對你的無限感激以及自身的喜悅。
在正規(guī)的教育下,他們也能夠綻放了。他們開放來自大多數(shù)人們的關(guān)注,可他們也有了準(zhǔn)確的判斷力,他們可能也會給我們的祖國帶來一個奇跡。
借此之機(jī),我十分想讓更多的愛心給予留守兒童,讓他們也能擁有常人的機(jī)會,為將來的社會貢獻(xiàn)出一份力量。
兒童講話稿10
大家好!我是高雄教育黨支部的劉xx,今天我演講的題目是——留守兒童更需要愛。
在我記憶中,有這樣一句話:“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡,這力量就是——愛。”愛是千里冰川上的一團(tuán)火種,愛是茫茫暗夜里指航的燈塔,愛是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題,愛是冥冥中心靈殷殷的守望……
時代發(fā)展的趨勢是:人才越來越重要,越來越珍貴,也越來越被重視。小學(xué)生是今天的花朵,明天的棟梁,但近年來,由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多,大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng)村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監(jiān)護(hù)照顧,這些兒童就成為留守兒童,他們的心靈缺少雨露的滋潤,他們的生活失去了陽光的照耀,久而久之,這些兒童就成為問題學(xué)生,不是成績落后,就是調(diào)皮搗蛋。面對這些即將長成的幼苗,是辛勤培育,還是放任不管?答案非常重要,辛勤培育,他們就能長成參天大樹,成為國之棟梁,放任不管,他們或枯萎而死,或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇,關(guān)系到孩子的未來,關(guān)系到民族的興衰,我們決不能等閑視之。可是,他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發(fā)雷霆,甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘,攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊,時時都提心吊膽;我們曾發(fā)狠過,發(fā)恨過,任其自然吧R22;R22;然而,一旦發(fā)現(xiàn)問題,我們還是忍不住去管去問,這是因?yàn)橛辛藧鄣尿?qū)動力,這是在歷練我們愛的功力。
想到了這里,我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個孩子的身影——他就是毛志見。這是一個五官端正,眉清目秀男孩?珊退佑|不出三秒鐘,你就會有全新的感覺,他真是太頑劣了?矗耗莻在走廊里,搖頭晃腦瘋跑,直到跑過班級也沒剎住閘的,是他;那個被同學(xué)修理,放聲“歌唱”的是他;那個登上窗臺,跳企鵝舞的還是他;如若哪一天,孩子都搶著回來報告,你不用問下文,遣送回來的準(zhǔn)是他……有的老師不無感慨地對我說:“這孩子可真難管!”是的,這個缺少母愛、在棍棒下長大的孩子身上,的的確確存在好多問題。說心里話,每當(dāng)他犯錯時,我也惱也怒,可他一旦站到你面前,那聽話的小樣子,讓你真的煩不起來。我用心讀著這個小男孩,深深覺得:這家伙絕非等閑之輩。他的小腦瓜機(jī)靈著呢!他會變好的,愛讓我學(xué)會了等待。
有一天中午,大家把吃剩的白藍(lán)瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒,瓜皮越扔越多,這時,毛志見從座位上站起來,端起垃圾桶去倒。咦,今天太陽可是從西邊出來啦,這小家伙怎么這么積極?左等、右等,第二遍鈴都要響了,還沒見人影。是不是上廁所又忘帶紙了?一個同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室,就和他撞個滿懷。在那一瞬間,我注意到孩子的褲兜鼓鼓的,把褲子贅得都快掉下去了,大肚皮露在外面。哦,我恍然大悟:早晨,我把沒收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了……我不動聲色、真誠對同學(xué)說:“毛志見真是個愛勞動的好孩子!”可在表揚(yáng)他的時候,我的目光一刻也沒有離開他的褲兜,他似乎明白了什么,默默走到前面,十分不情愿地掏出小紙卡……之后,他在日記里寫道:“老師,你不僅是個活字典,還是神探哪!我好佩服你!”我感動于孩子的文采,傾心于孩子的智慧,當(dāng)眾讀了他的日記,因?yàn)槲抑浪次遥诤跷覍λ脑u價,哪怕一句微笑,一句肯定,一次嚴(yán)厲的批評。
因?yàn)橐晃缓细竦慕處煟褪且槐K燈,他的光不一定耀眼,但是一定能夠長久地照耀著學(xué)生的人生之路!芭踔活w心來,不拿半根草去。”他們寬容的糾正學(xué)生的錯誤,卻不肯原諒自己的過失。他們能以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花,在學(xué)生的心目中,他們永遠(yuǎn)年輕。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生,塑造青少年美好的心靈,立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫的人”。從他們身上,學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識,更獲得了終身受益的做人道理,熔鑄了道德的豐碑。他無欲而剛,不怒而威,舉止有道。學(xué)生因親其師,而信其道。
我是一名小學(xué)教師,留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛,我愿用愛點(diǎn)亮一盞心燈,指引他們生命的航程。
謝謝大家!
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