幼兒園寒假教學(xué)方案范文（通用10篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園寒假教學(xué)方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園寒假教學(xué)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
�、偈褂變毫私夂僦袘�(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
②通過討論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
�、叟囵B(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備一些安全方面的圖片，作為教學(xué)素材。
活動(dòng)過程：
◆ 使幼兒了解寒假的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過新年的興趣。
�、俳處煟骸靶∨笥褌儯龠^幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。
�、谟變浩咦彀松嗟卣f開了自己不同的見解和想法。
③教師總結(jié)寒假的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。
◆ 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
�、俳處熞龑�(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢？”
②幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
③那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？
引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動(dòng)，那我們?cè)谕孢@些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？（請(qǐng)個(gè)別小朋友來回答）。
�、艹鍪景踩R(shí)，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？
運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。
師：當(dāng)我們?cè)诤蛬寢屓ス浣謺r(shí)，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答）。
師：對(duì)了，首先應(yīng)該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請(qǐng)他幫忙。也可以撥打110。
師：過年的時(shí)候，很多地方都會(huì)放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險(xiǎn)嗎？（危險(xiǎn)。）
小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。
◆ 教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。
①如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
�、诓荒芡婊稹⑼骐�、玩尖銳的物體。
�、鄱焯鞖夂洌荒荛L時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。
④要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
�、莳�(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
�、蕹鐾馀c家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等。
◆ 幼兒看安全圖片。請(qǐng)幼兒來判斷對(duì)與錯(cuò)，并說說錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做。
�、俪鍪緢D片，引導(dǎo)小朋友來看看，說說。
�、谛〗Y(jié)：讓我們快樂度寒假，安全在我心。
小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識(shí)，回去請(qǐng)你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全，應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。
你來當(dāng)爸爸媽媽的小老師。 （需要家長配合）
幼兒園寒假教學(xué)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
�、僮層變毫私夂僦袘�(yīng)注意的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
�、谕ㄟ^討論，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
�、叟囵B(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備安全圖片、《寒假安全知識(shí)調(diào)查表》
活動(dòng)過程：
◆ 談話與討論：
①小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險(xiǎn)？
幼兒自由討論，根據(jù)平時(shí)已有的經(jīng)驗(yàn)和我們平時(shí)的囑咐回答。
教師小結(jié)：在教室里不能跑因?yàn)橛凶雷雍鸵巫樱教幱屑饧饨�，在洗手時(shí)要排隊(duì)防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動(dòng)時(shí)，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時(shí)不能扔到樓下去，發(fā)生危險(xiǎn)。使用小剪刀不能對(duì)著小朋友等等。
②豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。
⑴小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了，你們知道為什么？（知道放寒假了）
�、埔�?yàn)檫^年了，小朋友要放寒假，在家里一個(gè)月的時(shí)間，小朋友們高興嗎？（高興）
⑶怎樣開開心心的過新年呢？（引導(dǎo)幼兒只有注意安全才能開心過年）
◆ 和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
�、俳處熞龑�(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢？”
②可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
請(qǐng)幼兒觀看圖片說一說（看圖片：放鞭炮、陌生人敲門、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片）
�、庞懻撛诩业陌踩�
激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視，初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解：自己在家有陌生人來敲門怎么辦？在家里能不能自己插電源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗臺(tái)上玩耍？等等
�、朴懻撏獬鰰r(shí)的安全
除了家中的危險(xiǎn)，我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些? （不能獨(dú)自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到陌生人給的東西不能要，在商場里大人走散應(yīng)該怎樣做？）
◆ 請(qǐng)幼兒看圖片，找對(duì)錯(cuò)
請(qǐng)小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對(duì)不對(duì)？
◆ 教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。
�、龠^春節(jié)時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西。
�、讵�(dú)自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
③寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒，不要到戶外長時(shí)間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。
�、塥�(dú)自在家時(shí)如果陌生人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺(tái)、門窗或其他高處。
�、萑绻痛笕斯渖虉鲎呱⒘�，要找超市的阿姨。
�、薏荒塥�(dú)自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。
�、咧廊齻�(gè)電話號(hào)碼：110、120、119。
�、嘣诩彝骐娔X、看電視的時(shí)間不要太長，不使眼睛過度疲勞。
◆ 延伸活動(dòng)：
發(fā)給每個(gè)幼兒《寒假安全知識(shí)調(diào)查表》。
要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內(nèi)容。并做好監(jiān)督護(hù)理工作，填好調(diào)查表，讓孩子渡過一個(gè)充實(shí)、快樂而有意義的寒假。
幼兒園寒假教學(xué)方案 篇3
教育目的：
提高學(xué)生遵紀(jì)守法觀念和自我防范能力，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生做到居危思安、防患于未然，度過一個(gè)平安、愉快的春節(jié)和寒假。
教育重點(diǎn)：
讓學(xué)生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固樹立“安全第一”的思想。
課前準(zhǔn)備：
1、搜集以往在春節(jié)和寒假期間發(fā)生的不安全事例并畫成圖。
2、擬定假期安全注意要點(diǎn)。
課時(shí)：1課時(shí)。
教育過程：
一、講明安全守法的重要性，使學(xué)生牢固樹立“安全第一”的思想。
1、談話引入：緊張而又忙碌的一學(xué)期快要結(jié)束了，同學(xué)們盼望的寒假即將到來，在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時(shí)間來放松一下，而且還要過歡樂喜慶的春節(jié)，你們可以走親訪友，可以穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時(shí)間時(shí)你們一年中最輕松、最愉快的日子。但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故。現(xiàn)在就請(qǐng)幾位同學(xué)介紹一下你們搜集到的`在這一期間曾發(fā)生的不安全事例。
2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過的不安全事例，并由畫圖學(xué)生介紹事例。
圖一：幾名少年在游戲廳玩時(shí)，因游戲廳失火無路可逃而喪生。（略）
圖二：幾名少年在燃放鞭炮時(shí)，一男孩被炸傷眼睛。（略）
圖三：幾名少年在河上滑冰，一個(gè)小孩不幸溺水。（略）
圖四：一個(gè)小孩橫穿馬路，被車撞傷。（略）
圖五：一個(gè)小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電。（略）
3、小結(jié)：從以上幾件事例中，我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到，在寒假和春節(jié)期間如果放松警惕，如果不懂得自我保護(hù)，就會(huì)釀成大禍，令自己和家長悔恨終生。因此，同學(xué)們無論是在家中還是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。
二、師生討論：結(jié)合課前學(xué)生自擬的注意要點(diǎn)，共同制定具體的安全措施。
�。ㄒ唬┰诩抑�
1、不要接近和隨便觸摸帶電物件，以防觸電。
2、不要自己動(dòng)燃?xì)庠睢崴鞯�，以防燙傷或煤氣中毒。
3、不能沉迷上網(wǎng)和玩游戲。
4、不許參與迷信賭博及不利身心健康的活動(dòng)。
5、不看黃書刊、影視片和不健康網(wǎng)頁。
6、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，防止食物中毒。
7、科學(xué)，合理的安排作息時(shí)間。
�。ǘ⿷敉庥螒�
1、不到坑河滑冰。
2、不到偏僻、危險(xiǎn)處玩耍。
3、不攀登電線桿、樹木或高墻等。
4、外出乘車或過馬路，由家長陪同，遵守交通規(guī)則。
5、到公共場所要遵守公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
6、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳、歌舞廳。
7、放假期間一律不許到�；顒�(dòng)。
（三）介紹有關(guān)安全的知識(shí)。
1、認(rèn)識(shí)防火、防電、交通標(biāo)志。
2、記住119、110、120等特殊電話號(hào)碼。
3、記住家中、父母、老師的電話號(hào)碼，如遇危險(xiǎn)情況盡快聯(lián)系。
4、無論在家中還是在外面，如果是自己不得和陌生人說話。
三、學(xué)生共同制定寒假安全守法責(zé)任書并簽字。（略）
四、教師總結(jié)：通過本次班會(huì)，同學(xué)們明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你們加強(qiáng)自我保護(hù)，記住并認(rèn)真按學(xué)校及本次班會(huì)提出的各項(xiàng)要求去做。
最后，祝同學(xué)們度過一個(gè)平安、愉快的春節(jié)和寒假！
幼兒園寒假教學(xué)方案 篇4
目標(biāo)：
1、能用完整的句子講述假期中有趣的事
2、樂意相互了解同伴的假期生活，同享快樂
準(zhǔn)備：
1、了解幼兒假期活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒回憶其中一件有趣的事
2、請(qǐng)幼兒將假期中畫的圖畫，拍的照片、玩具帶到幼兒園
過程：
1、以“小動(dòng)物”引起幼兒興趣教師出示一個(gè)“小動(dòng)物”：這個(gè)是誰呀？它想知道你們?cè)诩倨诶镞^的怎么樣？
2、組織幼兒交流討論“在暑期里，我最喜歡做……事”
如：假期里到什么地方玩了，和誰一起玩的擴(kuò)展思維，說說自己看到的，聽到的有趣的事
3、請(qǐng)2"3名幼兒而在集體面前講述，并結(jié)合一些自己帶來的實(shí)物進(jìn)行講述
4、小組活動(dòng)
1） 小組相互講述，鼓勵(lì)幼兒響亮地講述假期趣事，和同伴分享快樂
2）相互交換自己帶的東西，繼續(xù)相互感受他人的愉快
幼兒園寒假教學(xué)方案 篇5
一：信息活動(dòng)：我的寒假生活
二：活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒自由交流各自的寒假生活，體驗(yàn)分享的快樂。
三：活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師在寒假旅游中拍攝的照片若干；電腦；多媒體投影儀。
四：活動(dòng)過程：
1、幼兒交流各自的寒假生活
2、教師向幼兒介紹自己的旅游
�。�1）猜猜老師在哪兒旅游？
�。�2）你知道云南嗎？
（3）看照片并自由質(zhì)疑
�。�4）小禮物
效果分析：孩子們的寒假生活正如他們所預(yù)料的那樣——看電視、吃飯、睡覺、和朋友一起玩、一次近距離的旅游、放煙火……由此，我的旅游給孩子帶來了興奮感！有的孩子知道我在云南旅游，但是所有的孩子都對(duì)云南沒有印象，于是，我用比較簡潔的語言向幼兒簡單地介紹云南。
我從溫度入手：昆明（溫度很高，只需要穿一件衣服就夠了）——麗江（陽光明媚，比上海暖，那邊的人喜歡曬太陽）——香格里拉（和上海溫度差不多，但是聽說上海在下雨，可香格里拉沒掉雨點(diǎn)）——德欽（好冷，到處都是雪）——梅里雪山（到處都是雪，李老師做逃兵，不想進(jìn)去了……）
接著，我讓小朋友看照片，并跟他們講旅游過程中發(fā)生的各種小故事——比如云南過橋米線由來的典故；騎馬的經(jīng)歷；爬山的感受；逛街的心得；探險(xiǎn)的刺激……孩子們聽得津津有味，也提出了很多問題……最經(jīng)典的我送給小朋友的小禮物——一個(gè)很有民族特色的小香袋！但是剛拿出香袋，孩子就提出了疑問：老師，這個(gè)香袋怎么不香，好象有藥的味道嗎？
于是，我告訴他們，這個(gè)香袋不僅可以掛在胸前做裝飾，而且它還是一種藥，它能減輕人的高原反應(yīng)�！案咴磻�(yīng)是什么？”孩子們又有了興趣，我們就自然而然地說到了高海拔，因?yàn)橄愀窭锢�、梅里雪山海拔比較高，所以對(duì)于長期居住在低海拔的人來說，一下子會(huì)有不適應(yīng)感，會(huì)覺得頭暈、惡心等……而后，在說到梅里雪山的時(shí)候，我告訴他們“梅里雪山是一座神山，目前還沒有人登上她的主峰，前一段時(shí)間，有一個(gè)日本探險(xiǎn)隊(duì)想登山，結(jié)果全軍覆沒！但是，如果哪個(gè)國家的人能第一個(gè)登上主峰的話就能在主峰上插上自己國家的國旗，這是一件非常光榮的事！就象楊利偉叔叔一樣偉大……孩子們高興極了，紛紛表示要好好養(yǎng)好自己的身體，長大后要去征服梅里雪山！看來，他們的志向很大哦！
幼兒園寒假教學(xué)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
與伙伴分享假日和家人進(jìn)行的活動(dòng)，感受家庭生活的樂趣。
嘗試統(tǒng)計(jì)最受歡迎的家庭活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒自備進(jìn)行家庭活動(dòng)時(shí)的照片。
“最受歡迎的家庭活動(dòng)”統(tǒng)計(jì)表。
活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：集體
1、請(qǐng)幼兒出示與家人游玩時(shí)拍的照片，引導(dǎo)幼兒有條理、清楚地描述活動(dòng)過程，說明：
照片里有什么人？
一家人正在做什么？
有什么難忘的事？
2、請(qǐng)幼兒互相交換照片觀看。
3、幫助幼兒把各個(gè)家庭活動(dòng)用圖畫記錄下來。把圖畫放在統(tǒng)計(jì)表上，與幼兒一起看看哪種活動(dòng)最受家庭歡迎。
評(píng)價(jià)
能與他人交流分享生活經(jīng)驗(yàn)。
能進(jìn)行初步的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。
備注
活動(dòng)建議：
活動(dòng)前，也可請(qǐng)家長和幼兒共同將最感興趣的家庭活動(dòng)畫下來，增進(jìn)親子感情。
幼兒園寒假教學(xué)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“新型冠狀病毒”名稱、形狀、危害。
2、熟練說出預(yù)防病毒的方法和會(huì)按照洗手七步法洗手。
3、有安全自護(hù)的常識(shí)和講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“新型冠狀病毒”名稱、形狀、危害，了解預(yù)防病毒的常識(shí)方法。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：熟練說出預(yù)防病毒的方法和會(huì)按照洗手七步法洗手。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)并初步了解新型冠狀病毒，并且在疫情的影響下延遲開學(xué)，居家隔離。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、口罩、洗手液
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入（問題導(dǎo)入）
教師：小朋友們，我們今年為什么開學(xué)這么晚呀？它的名字叫什么？
幼兒：因?yàn)榻衲旰倨陂g出現(xiàn)了一種特別可怕的病情，傳染速度非常快，減少接觸可以防止病毒擴(kuò)散，我們就延遲開學(xué)了。這個(gè)病毒的名字叫做新型冠狀病毒。
二、認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒。
（1）名稱由來（形狀）
教師：新型冠狀病毒為什么叫這個(gè)名字呢？它長什么樣子？
幼兒：科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的這種病毒它長得像戴著很多花冠的樣子，而且是新發(fā)現(xiàn)的病毒，于是叫做新型冠狀病毒。
�。�2）病毒的危害
教師：這種病毒怎么傳播的？
幼兒：它可以通過人的口鼻進(jìn)入人體，如果不戴口罩，就會(huì)呼吸到別人傳遞出來的病毒。
教師：這種病毒會(huì)對(duì)人體造成什么危害呢？
幼兒：病毒進(jìn)入后會(huì)傷害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力。
教師小結(jié)：病毒也是需要繁殖長大的，它會(huì)在人體不斷繁殖，壯大隊(duì)伍，病毒進(jìn)入人體后會(huì)傷害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力，所以人會(huì)越來越虛弱、呼吸功能衰竭，如果不能快速就醫(yī)，就會(huì)病死。所以對(duì)于老人和孩子這種抵抗力不行的人群更加危險(xiǎn)�，F(xiàn)在針對(duì)這種病毒的有效疫苗還沒有研究出來，所以就算開學(xué)了，也不要放松警惕，做好預(yù)防。
�。�3）如何預(yù)防病毒
教師：你們知道病毒喜歡什么樣的人嗎？
幼兒：不講衛(wèi)生、不勤洗手、不戴口罩的人都是病毒喜歡傳染的人群。
教師：那你知道怎么樣可以預(yù)防病毒，做病毒不喜歡的人嗎？
幼兒：
1、勤洗手。
2、洗手用洗手液，洗手七步法幫助徹底消滅病菌。
3、戴口罩。
4、不與他人共用一套餐具、杯子和毛巾。
5、自己的東西自己用。
6、咳嗽捂住口鼻，然后手部消毒。
7、勤剪指甲、洗澡、洗頭、換洗衣物，保持個(gè)人衛(wèi)生。
8、定期洗曬被子。
9、保持距離。
教師小結(jié)：預(yù)防病毒、保持個(gè)人衛(wèi)生，是需要長期堅(jiān)持的，因?yàn)槿魏蔚牟《径紩?huì)從手、口、鼻傳播。
教師：剛才我們小朋友都說了很多的預(yù)防病毒的方法，最重要的還是保持個(gè)人衛(wèi)生、勤洗手和戴口罩，那么我們來玩三個(gè)游戲，比一比誰的預(yù)防病毒技能大，是病毒最不喜歡、最不容易傷害的人。
游戲1：比比誰的指甲最干凈
小朋友兩兩一組，互相觀察手指甲長短和干凈程度，十分滿分，給對(duì)方打分。
游戲2：戴口罩比賽
小朋友以一組為單位，同時(shí)比賽，比比誰的口罩戴的又快速、又標(biāo)準(zhǔn)、又衛(wèi)生。
�。ń處熢诒荣惽霸俅问痉洞骺谡謽�(biāo)準(zhǔn)步驟以及結(jié)束后普及取口罩方法。）
游戲3：洗手比賽
小朋友四人一組，比一比誰洗手七步法最標(biāo)準(zhǔn)，還最節(jié)約。
活動(dòng)延伸：小朋友洗完手要擦手，怎么樣擦手才是最衛(wèi)生，不容易傳播細(xì)菌的呢？來比一比。今天最講衛(wèi)生的朋友放學(xué)可以獎(jiǎng)勵(lì)積分卡一分。
幼兒園寒假教學(xué)方案 篇8
一、設(shè)計(jì)意圖
為配合“預(yù)防新型冠狀病毒肺炎”的宣傳，我班設(shè)計(jì)了“可怕的病毒”這一科學(xué)活動(dòng)，指在激發(fā)幼兒探索的興趣以及自我保護(hù)的意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、運(yùn)用各種感官，激發(fā)幼兒探索的興趣。
2、初步了解（肺炎）病毒，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
顯微鏡、視頻、圖片、細(xì)菌標(biāo)本、病毒示意圖、健康小衛(wèi)士粘貼標(biāo)志（幼兒人數(shù)相等）
四、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┓乓曨l（冠狀病毒肺炎的報(bào)道）
1、你們看到了什么？聽到了什么？
2、為什么會(huì)生�。坎《靖腥�？
3、得新型肺炎最主要的原因是什么？
（二）播放病毒有關(guān)資料并提問
1、在顯微鏡下你看到了什么？
2、你們觀察到的是病毒，那什么是病毒呢？我們請(qǐng)醫(yī)學(xué)院的叔叔給我們講解一下好嗎？
3、醫(yī)生講解內(nèi)容病毒是什么？有什么危害？病毒并不可怕，科學(xué)能戰(zhàn)勝病毒。
（三）小結(jié)
科學(xué)家本領(lǐng)真大，發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。你有沒有想過為了人類的健康，也做一個(gè)科學(xué)家呢？我們應(yīng)該怎么做？
幼兒制作宣傳圖片�，F(xiàn)在我們已經(jīng)知道了怎樣來預(yù)防冠狀病毒的傳播，其他的人還不道，你想用什么辦法來告訴他們？（討論可以給他們看圖片，給他們看預(yù)防冠狀病毒的視頻，可以直接說給他們聽）
今天老師給大家準(zhǔn)備了許多的材料，要邀請(qǐng)小朋友來設(shè)計(jì)宣傳圖告訴大家怎樣預(yù)防冠狀病毒，好嗎？（分組合作宣傳圖）
�。ㄋ模┙Y(jié)束
現(xiàn)在讓我們來做健康小衛(wèi)士，每個(gè)小朋友貼上標(biāo)志，讓我們?nèi)ジ嬖V其他班的小朋友吧！
幼兒園寒假教學(xué)方案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)
1、簡單了解“新型冠狀病毒”疫情的起因和傳染途徑。
2、認(rèn)識(shí)保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。
3、知曉保護(hù)野生動(dòng)物的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：野生動(dòng)物圖片、《保護(hù)野生動(dòng)物》繪本圖片、《保護(hù)野生動(dòng)物》繪本音頻、濫殺野生動(dòng)物后果相關(guān)圖片、保護(hù)野生動(dòng)物行為相關(guān)圖片。
活動(dòng)過程
1、詢問幼兒這個(gè)春節(jié)特別的經(jīng)歷，激發(fā)課堂興趣。
小朋友有感覺到嗎，今年春節(jié)和以往的有什么不一樣呢？
小朋友們有沒有和爸爸媽媽出去玩呢？
我們的開學(xué)延遲了，你們知道為什么嗎？
小結(jié)：我們這個(gè)春節(jié)和以往的很不一樣，大多數(shù)小朋友都呆在家里、原計(jì)劃的旅行被取消、爸爸媽媽都在買酒精和口罩、開學(xué)也延遲了。
3、觀察的一組野生動(dòng)物的圖片，鼓勵(lì)幼兒說出動(dòng)物的名稱，初步知曉野生動(dòng)物共同的特點(diǎn)。
誰能來說說這些動(dòng)物分別是什么呀？
他們有什么特點(diǎn)呢？
小結(jié)：圖片里這些都是野生動(dòng)物，我們平時(shí)基本見不到，有的在動(dòng)物園里可以看到。為什么它們不經(jīng)常出現(xiàn)在我們生活中呢？因?yàn)樗麄兩砩嫌胁《尽?/p>
3、播放故事音頻及繪本圖片《保護(hù)野生動(dòng)物》—1，幫助幼兒了解野生動(dòng)物的特點(diǎn)。
野生動(dòng)物一般都生活在哪里？
它們?yōu)槭裁匆钤谶@些地方？
4、播放故事音頻及繪本圖片《保護(hù)野生動(dòng)物》—2、3、4，引導(dǎo)幼兒理解為什么野生動(dòng)物的病毒會(huì)跑到我們?nèi)祟惿砩稀?/p>
我們可以吃野生動(dòng)物嗎？
那些吃了野生動(dòng)物的人可能會(huì)怎么樣？
為什么會(huì)有那么多人生�。�
5、完整播放故事，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)知人類要遠(yuǎn)離野生動(dòng)物。
6、閱讀圖片，引發(fā)幼兒思考，為什么不能隨便殺害野生動(dòng)物。
濫殺野生動(dòng)物，會(huì)有什么后果？
保護(hù)野生動(dòng)物，我們可以做些什么？
活動(dòng)延伸
區(qū)域活動(dòng)：在區(qū)域角展示一些常見攜帶病毒的動(dòng)物，豐富幼兒的課外知識(shí)。
幼兒園寒假教學(xué)方案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解新冠病毒的嚴(yán)重性，知道在此次疫情中許多人都在盡自己的力量努力著。
2、能用完整的句子表達(dá)自己的想法。
3、感受祖國各地人民之間的互助團(tuán)結(jié)之情，為自己是個(gè)中國人感到自豪。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已知如何預(yù)防新冠病毒的相關(guān)知識(shí)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：疫情期間我國各地人民團(tuán)結(jié)互助的圖片。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入，知道新冠病毒的嚴(yán)重性
1、這段時(shí)間為什么不能經(jīng)常出去活動(dòng)，出門還要戴口罩呢？
2、這次導(dǎo)致我們生活發(fā)生變化的罪魁禍?zhǔn)住靶滦凸跔畈《尽笔窃鯓舆M(jìn)入身體里的？（怎樣傳播）怎樣進(jìn)入身體里會(huì)有哪些危害？
3、師總結(jié)：新型冠狀病毒特別狡猾，有時(shí)候人們稍不留神就會(huì)“中招”。所以很多人都不慎受到了“新型冠狀病毒”的傷害。
二、初步感知祖國各地人民間互助團(tuán)結(jié)的精神
1、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論醫(yī)生護(hù)士是如何與新冠病毒戰(zhàn)斗的。
�。�1）可惡的新型冠狀病毒進(jìn)入了一些人的身體，導(dǎo)致他們生病了，他們?cè)撛趺崔k呀？（看醫(yī)生）
�。�2）給這些患者治療的醫(yī)生護(hù)士跟平時(shí)有什么區(qū)別？為什么這么穿？
�。�3）他們的臉上為什么有一道道的東西呢？
�。�4）師總結(jié)：被新型冠狀病毒傷害的人們需要去醫(yī)院治療，但是這些病毒太厲害了，一不留神就可能跑到醫(yī)生護(hù)士的身體里，所以他們必須要穿上厚厚的防護(hù)服，戴著緊緊的護(hù)目鏡和口罩，由于長時(shí)間佩戴護(hù)目鏡和口罩，臉上都被壓出了一道道勒痕，他們一定很疼吧。
2、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論臨時(shí)醫(yī)院的建設(shè)者是如何戰(zhàn)斗的。
�。�1）剛開始的時(shí)候人們并不知道這次的病毒這么厲害，并沒有做好防護(hù)措施，可惡的病毒在人與人之間不斷傳播，生病的人越來越多，醫(yī)院里的病人都住滿了，新來的病人沒有地方住了，小朋友們有什么好辦法嗎？
�。�2）小朋友說的對(duì)，我們可以建造臨時(shí)的醫(yī)院，這不，我們的國家就是這么做的。
（3）出示臨時(shí)醫(yī)院內(nèi)部圖片：醫(yī)院里都需要什么東西？可是病人們急需治療，怎么做才能用最快的速度建造一座醫(yī)院呢？
（4）師總結(jié)：因?yàn)椴∪藗兗毙柚委�，于是許多工人都聚集到了武漢，他們?cè)谧约旱膷徫簧舷嗷ヅ浜�，白天晚上都在干活，最后我們僅僅用了兩周的時(shí)間就建好了一座臨時(shí)醫(yī)院。
3、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論馳援武漢的醫(yī)生是如何戰(zhàn)斗的。
�。�1）圖片中的人們是誰？他們?nèi)ジ墒裁矗?/p>
�。�2）那里那么危險(xiǎn)，他們?yōu)槭裁催�要去呢？
（3）師總結(jié)：圖片中的人是來自我們國家不同地方的醫(yī)生護(hù)士，因?yàn)椴∪颂�，白天晚上都需要照顧，醫(yī)院里的人手又不夠用，原本醫(yī)院里的護(hù)士們已經(jīng)連續(xù)工作了很長時(shí)間，都累壞了，所以很多來自全國各地的醫(yī)生護(hù)士都去了武漢幫助他們照顧病人。
4、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論普通人是如何戰(zhàn)斗的。
�。�1）出示捐贈(zèng)物資圖片：圖片中都是什么呀？這些東西要送去哪里？
�。�2）會(huì)是誰需要這些東西呢？為什么？
�。�3）師總結(jié)：由于醫(yī)生和病人的增多，醫(yī)院里護(hù)服、護(hù)目鏡等這些防護(hù)用品都快用完了，而且醫(yī)院里供醫(yī)生護(hù)士還有病人吃的菜也不多了，其它地方的人們知道這個(gè)消息后，都自發(fā)通過各種方式捐贈(zèng)他們需要的東西。
�。�4）出示普通人防疫圖片：人們排隊(duì)為什么要離的這么遠(yuǎn)？為什么吃飯的時(shí)候一張桌子上只有一個(gè)人呢？
�。�5）師總結(jié)：我們健康的人也要預(yù)防新型冠狀病毒，自覺在家隔離，這樣被新型冠狀病毒傷害的人就是減少。
5、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論社區(qū)志愿者是如何戰(zhàn)斗的。
（1）這張圖小朋友們應(yīng)該最熟悉不過了吧，那些穿著紅色馬甲的人是誰��？
�。�2）他們站在小區(qū)門口做什么呀？
（3）師總結(jié)：站在小區(qū)門口的這些人是小區(qū)里面的志愿者，他們自愿到小區(qū)門口幫助保安叔叔見檢查可能被新型冠狀病毒傷害的人，為社區(qū)的居民提供力所能及的服務(wù)，宣傳預(yù)防新型冠狀病毒的知識(shí)。
6、師總結(jié)：新型冠狀病毒雖然很厲害，但是幾乎所有人都加入了與新型冠狀病毒的戰(zhàn)斗，我相信在我們所有人的共同努力下，新型冠狀病毒一定會(huì)被我們打敗的！
三、請(qǐng)小朋友談?wù)勛约旱母惺?/p>
1、你有什么話想對(duì)他們說嗎？
2、作為普通人的我們能做點(diǎn)什么呢？
師總結(jié)：雖然我們小朋友不能像大人一樣捐錢捐他們需要的東西，但是我們可以聽聽爸爸媽媽還有老師的話，保護(hù)好自己，不讓病毒傷害我們；還可以多學(xué)一些預(yù)防病毒、提高免疫力的小知識(shí)，然后通過繪畫等方式進(jìn)行宣傳。
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