有關(guān)老師的作文500字六篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的老師的作文500字6篇,歡迎大家分享。
老師的作文500字 篇1
想我平時(shí)“下筆如有神”,這次可讓我犯難了。楊老師布置下一道作業(yè),命題作文——我的楊老師,主題竟然是他。寫人物并不難,關(guān)鍵是楊老師提的要求難度太高了:突出他的優(yōu)點(diǎn),不要太丑化他了。這直叫我恨天啊,楊老師,可否告訴小生您的優(yōu)點(diǎn)是啥?
撇頭看看同桌,早已寫了大半。我湊過去看了看,開頭第一句是:“他像一抹初夏的陽光,揮去了我對(duì)這個(gè)陌生環(huán)境的膽怯和不安!边@個(gè)“他”毋庸置疑說的就是楊老師了。我繼續(xù)看下去,洋洋灑灑幾百字全是寫的楊老師多好多好,愣是一個(gè)缺點(diǎn)都找不出來。同桌,我知道你是好學(xué)生,但是說謊是會(huì)遭天打雷劈的!
照我看來,楊老師可不善良了,他老是奚落我們。
記得在一次月考之后,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)排名第六,這下可丟人丟大了。教數(shù)學(xué)的冉老師臉都?xì)饩G了,于是乎我們的悲慘生活便開始了,整天一摞摞的計(jì)算題,讓我們明白什么叫暗無天日。楊老師則時(shí)不時(shí)地來班上逛一圈,說點(diǎn)話,“沒事沒事,這不進(jìn)前十了嘛,繼續(xù)保持下去!睏罾蠋煟烧媸钦局f話不腰疼,咱們年級(jí)一共也才八個(gè)班啊,當(dāng)然前十了。
楊老師還時(shí)不時(shí)地來體現(xiàn)他的“寬仁政策”,說的最多的就是:“楊老師是一個(gè)善解人意的人,你們其他任課老師布置的作業(yè)夠多了吧?這次我就不布置了,讓你們有個(gè)愉快的周末!蹦阋欢〞(huì)認(rèn)為,楊老師可真體恤我們。事實(shí)證明,如果你這樣想的話,是大錯(cuò)特錯(cuò)!他的作業(yè)全是通過家長(zhǎng)微信群發(fā)送的,讓你想在家長(zhǎng)面前撒個(gè)謊都沒有機(jī)會(huì)。你明白什么叫殺人不見血了吧!
好了,說到這里也該結(jié)束了,我可沒說楊老師壞話。楊老師很善解人意,而且他“恩威并施”的策略也起到了良好作用,讓我們都不敢“以下犯上”。
老師的作文500字 篇2
老師,就像辛勤的園丁,哺育了我們這些幼小的樹苗;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
我有一位好老師,他就是我興趣班的跳水老師――張老師。他長(zhǎng)著高高的個(gè)子,胳膊上、腿上的肌肉像一座座小山。每當(dāng)下課了,同學(xué)們最喜歡去捏他的肌肉。
記得第一次上課,張老師就想練我們的膽,讓我們從3米跳臺(tái)直線入水,老師說“跳”,同學(xué)們一個(gè)個(gè)往下跳,輪到我時(shí),我站在跳臺(tái)上猶豫不決,心里像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下。同學(xué)們的加油聲不斷傳來。這時(shí)張老師也走到我的旁邊,撫摸著我的頭,輕輕地說:“怎么了?男子漢大丈夫怎么會(huì)為這三米而苦惱呢?相信自己,你是最棒的。”他還向我做了個(gè)“你最棒”的手勢(shì)。
聽了張老師的鼓勵(lì),我縱身一跳,同學(xué)們鼓起掌來,張老師也到泳池來迎接我,并向我豎起了大拇指。
張老師對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是心平氣和的,但不代表他沒有底線。他從不打同學(xué)。泳池中,我們也和他一起玩水,那時(shí),我們就感覺張老師是個(gè)大哥哥。
說起來,張老師還是我的救命恩人。一天下午,我們剛剛下課,我不小心腳一滑,由于剛練習(xí)完,非常累,沒游幾下就游不動(dòng)了。一位同學(xué)了發(fā)現(xiàn)我落水了,大喊救命。張老師聽到后,迅速躍入水中,把我托了上來,并用腳蹬著我的肚皮,雙手不停地拍我的背,嘴里不停地呼喚我的名字。我慢慢地睜開眼睛,說:“張老師,我沒事,只是喝了幾口水!薄皼]事就好,你嚇壞了吧,老師也嚇壞了,下次一定要小心。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
張老師,雖然你和我相處的時(shí)間不多,但你對(duì)我的好,會(huì)讓我終生難忘。
老師的作文500字 篇3
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里,我遇到過許多的老師,每個(gè)老師都與眾不同,但讓我最難忘的還是我三年級(jí)的語文老師——楊海燕。
她長(zhǎng)著一頭又長(zhǎng)又黑的頭發(fā);一雙黑寶石般迷人的眼睛;窈窕的身材。正如她的名字一般美麗動(dòng)人。她性格開朗樂觀,甚至還有點(diǎn)調(diào)皮。那時(shí)的我,覺得她世界上最美麗的老師。
她待人很溫和,從來不會(huì)責(zé)罵我們,有時(shí)候我們犯錯(cuò)時(shí),她也只是溫和地開導(dǎo)我們。因此,我們都很喜歡她。
一次,我們學(xué)校舉行期中考試,我飛快地答完了試卷,草草地檢查了一遍就自信滿滿地交了上去?傻匠煽(jī)出來時(shí),我的自信頓時(shí)煙消云散:我竟然只考了78分。這對(duì)于向來都考90多分的我來卞是個(gè)沉重的打擊。我覺得很難過,于是整天悶悶不樂。后來,楊老師找到我,對(duì)我說:“一次失敗沒什么大不了的,如果一次失敗就能讓你失去信心的話,那以后所要遇到的困難你更無法面對(duì)了。你應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,而不是向困難低頭!
回到家后,我仔細(xì)地逐磨老師的話,想想自己這次確實(shí)不是很認(rèn)真,做題的時(shí)候馬馬虎虎,做完了也不認(rèn)真檢查。認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我又充滿了自信,重新開始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí)。期末考試的時(shí)候,我的成績(jī)又上來了。
經(jīng)過了這么多年,楊老師的話依然在我耳邊回蕩。老師的教導(dǎo)伴我成長(zhǎng),我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我無微不至的關(guān)懷。
老師,是前進(jìn)時(shí)的風(fēng)向標(biāo),是黑暗的一座燈塔,是燥熱時(shí)的一陣清風(fēng),老師的教導(dǎo)伴我走向成功。
老師的作文500字 篇4
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛我們。
老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),烏黑的大眼睛,她心地善良,和藹可親。有一次,我作業(yè)寫的字歪歪扭扭的,非常難看。徐老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味,心想:不就是幾個(gè)字嗎?寫好寫壞都不一樣?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間;氐郊遥野寻ち舻脑蚋嬖V了媽媽,媽媽對(duì)我說:“字是門面,從寫字上能看出一個(gè)人的品格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫一手好字是自己的,誰也盜不去。”聽了媽媽的'一席話,我明白了老師的用意,使我更加敬佩老師了。從那以后,我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整,寫規(guī)范。過了一段時(shí)間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是徐老師嚴(yán)格要求的結(jié)果!
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上關(guān)心我們。我們班有38名同學(xué),老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,她利用休息時(shí)間走訪了解每個(gè)家庭,對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。老師還會(huì)察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了,不用同學(xué)說,她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴(yán)重的,她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī),使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在游泳時(shí),不慎腳劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了,并貼上了創(chuàng)可貼,并提醒我打破傷風(fēng)針,當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng),我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我的好老師,在平凡崗位上嚴(yán)格要求自己,成為我學(xué)習(xí)的榜樣!
老師的作文500字 篇5
撒旦,想必大家并不會(huì)陌生,他是地獄里的惡魔之王。而我為什么把我的老師比做惡魔呢?大家一定很好奇。
這位撒旦老師有一頭紅棕色的大波浪,風(fēng)姿動(dòng)人,總是穿著一件花裙子,踩著高跟鞋?雌饋硎遣皇窍駛(gè)美麗優(yōu)雅的女士?嗯,是的!但好像只是看上去。
我的撒旦老師有一個(gè)大嗓門。老師講課時(shí)完全不需要一般女老師用的“小蜜蜂”,那聲音平時(shí)就像衣服攤上喊特價(jià)的大喇叭,震耳欲聾,更別提她訓(xùn)人時(shí)了。她先是用不大不小的聲音講著道理,而后越來越大,越來越大,直至最后吼了起來。那張涂著著鮮艷口紅的嘴一張一合,唾沫橫飛,被訓(xùn)的同學(xué)不僅要接受老師的訓(xùn)斥,還需接受口水的洗禮,真是慘上加慘。
再讓我們來說說他的“火眼金睛”。說到“火眼金睛”便定是-抽背。這個(gè)時(shí)候最為緊張,撒旦老師會(huì)看似隨便抽選一位“幸運(yùn)兒”,而實(shí)際上在挑選之前她已經(jīng)用火眼金睛掃視了全班:主動(dòng)舉手的會(huì)背、玩筆的會(huì)背,那就剩搖晃椅子假裝鎮(zhèn)定的了!她馬上鎖定的目標(biāo),緊緊的盯著他,全班的目光都會(huì)聚集到他一個(gè)人身上,“晝出……晝出耘田……夜……”不出所料,他不會(huì)!撒旦老師這時(shí)就會(huì)啟動(dòng)絕招——罰抄五遍,明天再來。
不過,有時(shí)候撒旦老師也會(huì)有些多愁善感。如果講到一篇觸動(dòng)心靈的文章,老師會(huì)不由自主地想起自己的經(jīng)歷。這時(shí)候,全班就會(huì)莫名的安靜下來,好像老師的靈魂伙伴,教室里就只剩老師用懷念的口氣說的話和壞掉椅子的“咯吱”聲了,世間萬物在這一瞬間都好像定格了——黑板上的粉筆字、同學(xué)的眼神、老師的話語,只是蟬不合時(shí)宜的鳴叫著……
這就是我的撒旦老師,大嗓門,火眼金睛,多愁善感。
老師的作文500字 篇6
一個(gè)月前,媽媽說要送我去巢湖,剛開始我還丈二和尚摸不著頭腦,到巢湖干嘛?去玩嗎?我一打聽才知道, 原來媽媽在巢湖聯(lián)系了一位老師,要把我送到那住一個(gè)月,為了讓我求學(xué)的。我開始有點(diǎn)不情愿了。不過媽媽再三勸說,我就答應(yīng)了。
到了巢湖,要和老師見面了,不時(shí)的有點(diǎn)緊張。老師一見面就自我介紹說:“我姓張,你就叫我張老師好了!蔽易屑(xì)打量了一下老師,他的鼻梁上架著一副圓邊眼鏡,一對(duì)濃濃的眉毛下面,兩只大眼睛從鏡片里露出嚴(yán)厲的目光,幸好他說話是那樣親切,我的緊張感消失了。我的老師不但相貌堂堂,而且他懂得的東西真多啊。
老師喜歡做菜。他做的菜別提有多好吃了,我最喜歡他燒的肉末茄子,他用豆瓣醬燒的肉末茄子比五星級(jí)飯店的還要好吃呢。
老師還特別喜歡釣魚。他的釣魚技術(shù)可高了。記得有一次,他帶我去釣魚,他在別人釣一天也釣不上來魚的塘里,幾分鐘就釣上幾條魚來。最后還差點(diǎn)兒釣一條四,五斤重的魚來呢,由于沒帶抄網(wǎng)魚跑了,真可惜啊。
我的老師不僅懂很多東西,而且教學(xué)很認(rèn)真。他一教起書,就連眉頭也皺起來了,別提有多認(rèn)真了。記得有一次,我錯(cuò)把1.2+1.4的“+”號(hào)看成“-”號(hào),結(jié)果被老師狠狠批評(píng)了一頓,說我不是粗心是態(tài)度不端正。我想:我平時(shí)考試要態(tài)度端正了,就不會(huì)白白扣分了。
看了前面幾件事,你一定以為他是個(gè)完人了,其實(shí)不是,他還有個(gè)壞習(xí)慣——抽煙。為了幫他戒煙,我可費(fèi)了不少心血。最后,他抽煙次數(shù)也少了,離煙也遠(yuǎn)了點(diǎn)。
哈哈,這個(gè)月我可學(xué)了不少東西啊,老師什么都教我。
瞧,這就是我的老師。
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