- 相關(guān)推薦
【精選】假如沒(méi)有作文600字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占募偃鐩](méi)有作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
假如沒(méi)有作文600字 篇1
再一次和媽媽賭氣，以我沖進(jìn)房間氣呼呼地說(shuō)了一聲“哼”并把門“砰”的一下摔上而告終。鉆進(jìn)被窩，我的眼淚再也止不住，“嘩嘩”地流了下來(lái)。不知不覺(jué)間，我來(lái)到了一個(gè)“美好”的境界……
夢(mèng)中，我從床上爬起，本想從冰箱里找點(diǎn)兒吃的，卻發(fā)現(xiàn)桌上有一張字條：盈盈，我和你爸爸跟著全世界的'“大人團(tuán)”去太空玩了，冰箱里還有面包，你自己留著吃吧。還沒(méi)看完，我就歡呼起來(lái)：“這就是說(shuō)，現(xiàn)在世界上剩下的只有孩子，沒(méi)有家長(zhǎng)，沒(méi)有老師，那我就自由啦！”就這樣，我從冰箱里拿出零食，坐在電視機(jī)前，準(zhǔn)備做作業(yè)。但我轉(zhuǎn)念一想：老師都不見(jiàn)了，我還做什么作業(yè)呢？于是，我將我的陣地轉(zhuǎn)移到了電腦前，這可是媽媽平時(shí)明令禁止的。玩得正起勁時(shí)，突然“啪”的一聲，我的眼前一片漆黑。“停電了！”這三個(gè)大字一下子映入了我的腦海。我只有坐在陽(yáng)臺(tái)上，以求光明，嘴里雖吃著零食，卻味同嚼蠟。
沒(méi)有了電工，賓館早已被那些有先見(jiàn)之明的孩子搶了去，我只有在昏天黑地中度過(guò)了幾天。不久后食物吃光了，我急忙去面包店和超市買零食。可是面包店外已排起了長(zhǎng)龍，恐怕早在我排到之前就發(fā)完了。超市呢？湊巧經(jīng)過(guò)超市的一位伙伴告訴我，超市里的東西也早在兩天前就被一搶而空了。她話音未落，我的心里便滿是失落。餓著肚子的我只有上床睡覺(jué)，可我睡覺(jué)習(xí)慣不好，半夜著涼，最后竟發(fā)起了高燒，迷迷糊糊地，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我：“盈盈，醒醒。”“媽媽，你沒(méi)走��？”“什么走不走的，快點(diǎn)起來(lái)，剛才老師發(fā)短信了，你是不是古詩(shī)詞還不熟？快去背！”
這只是一個(gè)幻想，一個(gè)短小的夢(mèng)，卻讓我明白了我們都只是溫室里的花朵，只有經(jīng)過(guò)磨練，才會(huì)擁有美好的明天。
假如沒(méi)有作文600字 篇2
“叮零零……”鈴聲響了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，走向了教室。
教室里書(shū)聲朗朗，十分動(dòng)聽(tīng)，就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在一本正經(jīng)地聽(tīng)著我們讀書(shū)呢！突然，一只蝴蝶停在窗戶旁，正模仿我們的口型，似乎也在學(xué)著我們讀課文。
語(yǔ)文課結(jié)束了，但老師很認(rèn)真地說(shuō)：“今天，我們語(yǔ)文課因?yàn)槟衬惩瑢W(xué)搗亂，課沒(méi)上多少，所以沒(méi)有作業(yè)。”
同學(xué)們都感到很奇怪，平時(shí)有同學(xué)擾亂課堂紀(jì)律，老師通常都是加作業(yè)，而今天居然沒(méi)有作業(yè)，真不可思議。
數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?cè)凇吧成成场钡貙懼}目�？煲抡n時(shí)，老師說(shuō)：“今天有特殊情況，所以沒(méi)作業(yè)�！贝蠹夷憧纯次遥铱纯茨�，都為這難得的“巧合”感到雀躍。
英語(yǔ)課上完后，老師居然也沒(méi)布置作業(yè)。一時(shí)間，我們興奮不已，因?yàn)榻裉焓裁醋鳂I(yè)都沒(méi)有，這次終于可以回家玩?zhèn)�痛快了。
盡管我感到非常疑惑，可快樂(lè)的心情還是占據(jù)了所有思想，一直到放學(xué)回家后，我還一直很欣喜。我和伙伴們玩了許多游戲，比如：跳房子，飛行棋，乒乓球，羽毛球等。但沒(méi)過(guò)多久，大家都仿佛失去了興致，于是就四散回了家。
回家該做些什么事呢？
是看電視嗎？不，我們已經(jīng)看過(guò)了，而且看了很久。跟弟弟妹妹玩嗎？不，跟弟弟妹妹玩太無(wú)聊了，那還是玩電腦吧！
但這時(shí)，媽媽正好在我身旁，她似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你怎么能玩電腦呢？這個(gè)星期，半小時(shí)的`上網(wǎng)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，不準(zhǔn)玩電腦了！”
我不禁回憶起有作業(yè)的時(shí)候了。有作業(yè)的話，我就不會(huì)那么無(wú)聊了。作業(yè)多也比現(xiàn)在好呀！
假如沒(méi)有作文600字 篇3
我常常在想，假如人類沒(méi)有頭發(fā)，那么人類會(huì)怎么樣呢？除里尼姑，和尚，我看過(guò)很少人是光頭的。除了一些人故意不留頭發(fā)和生病使頭發(fā)生長(zhǎng)不出來(lái)的病人之外，其他人都留短發(fā)或長(zhǎng)發(fā)。
早上上學(xué)前，有些學(xué)生因?yàn)檠b飾自己的發(fā)型而導(dǎo)致遲到；有些女生和男生會(huì)花錢染頭發(fā)或拉直，燙發(fā)，使頭發(fā)吸收不到營(yíng)養(yǎng)，有些女生還因?yàn)轭^發(fā)短而去接頭發(fā)，對(duì)頭發(fā)大大地不愛(ài)護(hù)。
長(zhǎng)發(fā)雖然挺美的，卻又是影響智力的因素之一。結(jié)論的根據(jù)是，頭發(fā)每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，每時(shí)每刻都在消耗大量的人體營(yíng)養(yǎng)。現(xiàn)在醫(yī)學(xué)和化學(xué)測(cè)試表明，人的頭發(fā)中含有幾十種人體必需的營(yíng)養(yǎng)成分。例如鐵，碘，，鋅，以各種維生素等等，研究人員可以從一根頭發(fā)測(cè)試出某人的血型，化驗(yàn)出的血液的各種指標(biāo)，這說(shuō)明頭發(fā)是吸收了人體各種營(yíng)養(yǎng)的，如果人體供給頭發(fā)的營(yíng)養(yǎng)太少，就會(huì)出現(xiàn)發(fā)質(zhì)枯萎，甚至脫落的現(xiàn)象。供給頭發(fā)的營(yíng)養(yǎng)一分鐘也不能停止，日積月累，被頭發(fā)消耗掉的頭部營(yíng)養(yǎng)難以計(jì)算。如果人體供給頭部的營(yíng)養(yǎng)過(guò)多地被頭發(fā)吸收了，腦部營(yíng)養(yǎng)相對(duì)地就減少了。長(zhǎng)年累月地下去，就會(huì)使腦部營(yíng)養(yǎng)的缺乏。腦部營(yíng)養(yǎng)的缺乏，又會(huì)直接導(dǎo)致頭暈的現(xiàn)象，并且影響別人的智力發(fā)展。因此，在一般情況下，女人比男人患頭暈病的多，這其中長(zhǎng)頭發(fā)的姑娘比留短發(fā)的姑娘又多…
大家看看，頭發(fā)帶給我們的壞處這么多，光頭也不錯(cuò)��！或許你也說(shuō)光著頭皮會(huì)很丑。不！要是每個(gè)人都是光頭的，那看起來(lái)就不會(huì)很奇怪，因?yàn)槊總�(gè)人都是一樣的`。
你可以在頭上裝飾點(diǎn)東西，使頭皮不會(huì)光滑滑的，在這里要警告一些留長(zhǎng)頭發(fā)的女生，如果想要留很長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)，那么就吃多一些有營(yíng)養(yǎng)的東西，頭發(fā)才不會(huì)枯萎，分叉。
雖然這只是想象，但是留頭發(fā)真的對(duì)于人類不是件好事，大家還是要好好保護(hù)自己的頭發(fā)！
【假如沒(méi)有作文600字】相關(guān)文章：
假如沒(méi)有作文300字09-12
假如沒(méi)有水作文300字11-28
假如沒(méi)有灰塵教學(xué)設(shè)計(jì)08-19
描寫假如沒(méi)有水的作文300字04-06
精選假如沒(méi)有作文600字9篇10-28
假如世界上沒(méi)有大人作文02-20
假如沒(méi)有作文600字3篇01-18
假如沒(méi)有作文600字三篇12-22