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關(guān)于童年的作文

書香童年作文

時間:2022-12-19 10:28:37 關(guān)于童年的作文 我要投稿

書香童年作文(15篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的書香童年作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

書香童年作文(15篇)

書香童年作文1

  書,被人類稱為人類文明的“長生果”,這個比喻,我覺得特別親切。在我小時候,就是在書的海洋中成長的。我的童年就是在書香中度過的。

  我最早在幼兒園開始讀書,我最喜歡漫畫書了,那時候我還不識字只是看看上面的圖畫,圖片上的人物總能把我逗得哈哈大笑。

  上了一年級,我漸漸開始認識拼音、漢字,小小的漫畫書已不能滿足我的需求,于是,我便向伙伴、老師借閱,以增長我的閱讀量。

  二年級,我開始讀一些篇幅更長的注音版書,想一些神話、寓言我都愛看。

  上了五年級,我已不再讀注音版的書了。我讀了四大名著:《西游記》我看到了孫悟空足智多謀;豬八戒憨厚可愛;沙僧老實忠厚;唐僧仁慈善良。

  《三國演義》我看到了關(guān)云長忠肝義膽;張翼德粗中有細;劉玄德愛才如命;諸葛孔明神機妙算;曹孟德奸詐狡猾;周公瑾用兵如神;趙子龍一表人才。

  再看,《紅樓夢》我又替賈寶玉傷心;替林黛玉傷心;王喜鳳更是讓人又恨又愛。

  合上《水滸傳》我又發(fā)現(xiàn)及時雨宋江用兵有方;黑旋風李逵勇猛無敵;智多星吳用機智多謀。

  我還喜歡讀外國名著,看了《假如給我三天光明》我看到了海倫堅持不懈的精神;讀過《愛的教育》我又被人與人之間的點滴,悲歡離合所牽腸掛肚

  是啊,伴隨著書香來到人間,有書香浸童年多好。我在書的墨香中成長著、快樂著、享受著……

書香童年作文2

  一放暑假,我就愛上了這樣一本書——《書香童年》。它講述了一個個充滿著童心的感人故事,有成功的喜悅,有失敗的教訓,有親情的感動,讓我感受到了一顆顆童年的心。

  童年的心是純潔的。小男孩為了給親愛的媽媽買一束花,而在寒冷的冬天努力尋找的身影。童心可以感動世界,可以融化冰冷。有著愛心的花店老板幫助了他,男孩拿著那束盛開的玫瑰花輕盈地離去。那天晚上,天空飄著潔白的雪花,正像男孩那顆純潔的心,讓我們在冬日里感受到人間的溫暖。

  童年的心是天真的。天真的孩子相信著圣誕老人的傳說。他年年都執(zhí)著地給圣誕老人寫信,匯報一年來的收獲和希冀。大人們?yōu)榱俗尯⒆娱_心,為了不打破孩子那顆天真的心,妝點起美麗的圣誕樹,把自己扮成了圣誕老人,在平安夜里,悄悄地走進了孩子的房間......童年的心是堅強的。年小的孩子悄悄地蹬起了自行車,一次次跌倒,一次次失敗,但他們沒有害怕,沒有退縮,那堅強的心驅(qū)使著他們走向成功……童年的心有多高,在天真里,在純潔里,在堅強中看童年……

書香童年作文3

  高爾基曾說“書是人類進步的階梯!钡拇_如此。從我第一次讀書開始,我就深深地愛上了它。

  小時候,在我還不識字時,媽媽便每晚為我讀《格林童話》當作睡前故事。她總是讀一小段原文,再對原文加以評論。她這種方法讓我不到兩個月就可以明辨人物的是非了。

  慢慢地,我終于開始識字了,可以自己閱讀兒童類的書籍。每當我遇到不認識的字詞,我總是會打開字典查閱。漸漸地,我交上了兩個好朋友——字典和詞典。上學時,課間覺得無聊,便拿出來一本受我獨愛且百看不厭的《查理和巧克力工廠》。這本書天馬行空的想象讓年少的我十分震驚:一家十五年沒開的巧克力工廠每天卻能聞到巧克力的香氣。每當我讀到這里的時候,總是津津有味地繼續(xù)讀下去,從而它成了我唯一可以用來解悶的一本書。

  隨著年紀的增長,我開始看起了《三國演義》,有不懂的句子就問問家長,不懂的人物就上網(wǎng)查一查,并記錄在自己的摘抄本上。書才讀了一半,本子卻用了三四本。起初,我還覺得特別的枯燥無味。慢慢地,我進入了《三國演義》的世界,它帶我重溫了歷史,領(lǐng)略了三國各路英雄的光輝事跡與豪情壯志。

  一次次的鼓勵讓我充滿了信心,我對書籍的感情更深了。書香不僅溫暖了我的童年,而且將會永遠在我的成長道路上陪伴著我,為我指明方向。

書香童年作文4

  也許有那么一會兒,我不想看書。但只要那書香的味道鉆進我的鼻子,我便會努力地回味著那一股噴香的氣息。

  記得還在幼兒園時,教室里的書一堆一堆的,可真不少!只要老師一聲令下,同學們便像餓了三天三夜的大狗一樣沖入書籍之中。可總有幾只“大狗”盡管餓了三天三夜也懶得啃骨頭,這其中就包括了我。

  這種情況一直僵持了五年左右。在三年級時我突然意識到一個可怕的問題——我的語文越來越差了。課文不理解,作文寫得差,有時連試卷上的題目也會弄錯。

  我就是不明白,明明我上課很認真了,可為什么成績就像在差的土地里扎了根一樣,就是提不上去。有一天我把自己的情況和苦惱跟母親抱怨了一番。母親看著我既惱怒又一臉不解的樣子,“噗嗤”一聲笑了出來:“告訴你一個秘密吧”!母親笑著說,我趕忙把腦袋擠了過去,“倆字,看書!”

  聽到這兒,我更加不解了:“啊?看書?可是。”我話未說完,母親打斷我:“不用問,堅持一個學期,保證見效!”

  窗外的雨滴滴答答下個不停,把綠葉給洗了個凈。

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)三年過去了,看書,早已成了家常便飯。多次的期末測試已經(jīng)畫出了我進步的軌跡。若不是母親當時的一句“嘮叨”,讓我養(yǎng)成了讀書的好習慣,受益不淺。

  一句嘮叨,幾本微舊的書,也就拼湊出了我的童年。

書香童年作文5

  古人說:"讀萬卷書,行萬里路。"讀書始終是我的最愛;書,永遠是我的良師益友。你那一幅幅流光溢彩的畫頁,帶動著我的"舞步",為我?guī)頍o限樂趣。

  在我很小的時候,我就愛上了書,每次家人為我講故事就得聽上三四遍才肯罷休。在幼兒園時,我是班上的故事小"老師",我肚子里裝滿了食物和故事,當然我認識的字也比同學多。

  隨著認識的字增多,我終于可以自己拿著書津津有味的讀了。這是一件多么令人開心的事情!每當我獨處一室,都會沉醉于書香中。最初上一二年級的時候,我從小人書讀到《安徒生童話》,那么多動人的故事和善良的主人公,讓我的性格單純而樂觀。接著,我讀了《紅巖》、《三毛流浪記》、《海底兩萬里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等,從這些書中,我認識到了生命的意義,感受到自己生活的幸福。

  漸漸地,我對科學讀物感興趣了。從我接觸到的《十萬個為什么》中,我不知解開了多少心底的謎,學到了多少知識。接下來讀到《百科全書》《你想知道嗎》等,讓我對自然科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  一日又一日,一年又一年,你每分每秒陪伴著我,與我度過那歡樂的童年時光。你將成為我的良師益友!

書香童年作文6

  我的的童年里浸染著書香,記憶中的童年是古詩伴我成長。那一本本唐詩宋詞和一張張寫著古詩的小卡片,總是讓我愛不釋手。在書里我就像歡快的魚兒,自由自在翱翔在知識的海洋。

  從呀呀學語起,媽媽就開始教我背古詩,像白日依山盡床前明月光。紅豆生南國也成了我童年的歌謠。后來媽媽出去工作了,我的學前古詩就落到了爺爺?shù)纳砩。爺爺只要一有空就教我誦讀。聽媽媽說到我上學前班的時候就可以背誦五十多首唐詩了,都是爺爺一字一句教我背誦的。那時我雖然不認識字,但是只要打開書,我就可以背誦出那頁的古詩,為此我的爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都以我為驕傲。

  我喜歡李白的詩,窗前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天我常常沉浸在詩的海洋中。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,初讀不知詩句的意思,可媽媽說不求甚解。再讀時,她給我講李白是唐代的大詩人,被譽為詩仙,他還是歷史上一顆燦爛的星星,照著無數(shù)人前行。

  雖然我現(xiàn)在對書中的詩句還不能很好的理解詩人所表達的情感,但是我會不斷的求知、不斷閱讀,在古詩中遨游。因為生活處處有詩意。

  這就是我童年的書香——詩味永相伴!

書香童年作文7

  我愛看書,時時浸泡在濃郁的書香里。只要一有空,我就會捧起書,津津有味的讀。伴著書,我感覺到前所未有的快樂。

  伴著書,我結(jié)識了易安——這個身世悲涼的奇女子。她在經(jīng)歷家破人亡,喪失流離之后,這個如水如畫的女子“人比黃花瘦”。于是,他重新認識自己,自此“三杯兩盞淡酒”,可酒淡怎敵晚風急,在芊芊玉手擲下酒杯時,才發(fā)覺“舉杯消愁愁更愁”。∷唤l(fā)出“怎一愁字了得”的反句,用哀婉蒼涼的笑調(diào)將愁苦悲寫的淋漓盡致。

  書,讓北方漢子沉迷江南的碧玉韻致;書,讓身外江南者感受到塞外大漠的孤雁壯闊;書,讓我的生活豐富多彩。

  每一次捧起書,我總會被主人公的喜怒哀樂所吸引,而忘了時間。為此,還常常會招來媽媽的責備:“吃飯了,吃飯了!書能當飯吃。俊薄帮埵俏镔|(zhì)糧食,書是精神糧食嘛!

  在“書香童年”中,媽媽說了不知多少次,可我“屢教不改”。誰叫高爾基說:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上!

  書香童年,快樂童年。

書香童年作文8

  有人說,“書是人類進步的階梯”,我喜歡這句話,書是我成長的階梯,我的進步,離不開書的諄諄教誨。

  我的第一本書,現(xiàn)在已經(jīng)找不到它了,真要說起來,印象也不是很深,就像大海深處的夜明珠,雖說寶貴,但,很不起眼,而她真地存在過。

  這本書,具體的,我已經(jīng)記不太清楚了,只記著上面畫著花呀、草呀、樹呀、衣服呀、老鼠呀、貓呀,還有數(shù)字、拼音呢,直到現(xiàn)在,我還隱隱記得,我小時候,爸爸媽媽喜歡陪著我,趴在床上,拿出那本書,教我識字、數(shù)數(shù)、認物,給我講故事。聽爸爸說,大人忙的時候,我總喜歡趴在自己的位子上,翻著那本書,舔著書上那些水果,手指按在書上那凹凸的地方,使勁的摳,嘴巴里還呀呀啊啊的自言自語;有時候,若家里有人看報紙、看書的話,我還會在那里裝模作樣的、搖頭晃腦的看書。 這本書,給我和書交朋友的機會,讓我喜歡上看書。

  后來,我開始上學了,媽媽就提醒我,“讀萬卷書,行萬里路!辈还苁鞘裁磿,多看、多讀,多和更多的書交為好朋友,不是壞事。書,是我們的精神財富,是我們進步的階梯;也是哺育心靈的乳汁,啟迪智慧的鑰匙;讀書使人明理、益智;書香,讓人振奮;書,已經(jīng)是我最忠實的朋友。

書香童年作文9

  高爾基曾說“書是人類進步的階梯”,的確如此。從我第一次讀書開始,我就深深地愛上了它。

  小時候,在我目不識丁的時候,媽媽抱著《格林童話》在我旁邊讀。她總是讀一小段原文,再對原文進行評論。她這種方法讓我不到兩個月就可以明辨人物的是非了。

  慢慢的,我識字了,可以自己閱讀兒童類的書籍。每當我遇到不認識的字詞,我總是會打開字典查閱。漸漸的,我又交了兩個好朋友——字典和詞典。上學時,課間覺得無聊,就拿出來一本受我獨愛,百看不厭的《查理和巧克力工廠》。這本書天馬行空的想象讓我十分震驚,一家十五年沒開的巧克力工廠每天卻能聞到巧克力的香氣。每當我讀到這里的時候,總是很感興趣地繼續(xù)讀下去,從而成了我唯一可以用來解悶的一本書。

  隨著年紀的增長,我看起了《三國演義》,有不懂的句子就問問家長,不懂的人物就上網(wǎng)查一查,并記錄在自己的摘抄本上。書才讀了一半,本子卻用了三四本。起初覺得特別的枯燥無味,可慢慢的,我進入了《三國演義》的世界,它帶我重溫了歷史,領(lǐng)略了三國各路英雄的光輝事跡與豪情壯志。

  有一次,老師在課本上講《三國演義》的故事的時候,有一個地方講錯了,我出于禮貌,沒有打斷老師,一下課我就瘋了似地跑進老師的辦公室,糾正了老師的錯了,老師表揚了我。

  一次次的鼓勵讓我充滿信心,讓我對書籍的感情更深了。書香不僅溫暖了我的童年,而且將會永遠在我的成長道路上陪伴著我,為我指明方向。

書香童年作文10

  “書是人類進步的階梯”,很多東西,眼睛看不到的,但讀書可以;腳步不能丈量的,但讀書可以;身體無法抵達的,但讀書可以。一本好書,就像一輪太陽,照耀我們成長,沉浸在書的海洋里,是我最喜歡的事了。

  我的書架上大約有100多本書,有作文書、童話書、四大名著、外國名著……這些書都是我愛不釋手的朋友,我把它們視為珍寶。每當有空閑,媽媽就會帶我去新華書店買書,就像走進了書的海洋,到處都是書香的味道。在別人看來刺鼻的紙墨味,被我視為世界上最好聞的味道。每當?shù)玫揭槐緯鴷r,我就像踩上了一朵浮云,心里美滋滋的。

  我讀書時十分入迷,每當我放學回家,寫完作業(yè)后,總會捧起一本書來讀,讀到連吃飯都忘記了。記得有一次,我很早就起了床,一看表,呀!才五點。于是,我拿起了一本楊紅櫻的《笑貓日記》來讀。最吸引我的是“轉(zhuǎn)動時光的傘”不知不覺中我仿佛就變成了笑貓,得到了一把神奇的傘:往左轉(zhuǎn),就可以看到封塵的往事;往右轉(zhuǎn),就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別,就能知道馬小跳、杜真子這些孩子們擁有怎樣的人生……我正看得津津有味,只聽媽媽大喊:“都七點半啦還上不上補習班了”我一聽,立刻飛奔向補習班……

  書香浸潤童年,閱讀點亮生命!書成了我的良師益友,讀書成了我生活中不可缺少的一部分,為我的童年帶來了無限的歡樂。

書香童年作文11

  在不算富饒、歲月荒寒的家鄉(xiāng),我度過了美麗的童年。千般美麗中,有一半竟與書有關(guān)。

  我愛看書,愛它那行云流水的通暢,愛它那意味深長的深邃。應該說,每本書出自不同的作者,也有各自獨特的風格,或悲傷,或歡快,或深沉但無論怎樣的好書讀完之后都會有一種心靈的升華。

  從我識字起,我便愛上了讀書,也許是家里人都愛看書吧,我原本以為書并不有趣,但看過之后,便變得一發(fā)不可收拾。于是屋子里書香飄飄,甚至是我的手上,也有書香。每當拿起書時,我便忘記了周圍的一切,在書海里遨游。每當讀到悲傷的情節(jié)時,我便情不自禁的流下淚;當讀到深沉的地方,我便會陷入沉思

  這天,媽媽有事出門了,囑咐我:如果下雨,就要收衣服。媽媽走后,我便拿起書讀了起來,完全沉浸其中。當讀到歡快的片段時,我身臨其境,仿佛耳邊響起了歡快的音樂,便笑了起來。到外面早已下起了大雨,我毫無察覺。媽媽回來后,把我罵了一頓,我向媽媽認了錯,繼續(xù)探索書里的世界。

  書,是智慧的源泉;書,是最知心的朋友。是書,讓我開拓了視野;看到了世界萬象;讓我收獲頗多。

書香童年作文12

  說起我的童年,它總泛著一縷書香味,悠悠的、徐徐的,浸潤著我的心靈,訴說著我對書的欲望。無形中它讓我學到的已經(jīng)有很多了。

  春天,老家院子里的梨花開了,潔白的.身軀掛滿枝頭,兒時的我對它們是如此喜愛。母親從屋中走出問我:“你知道有什么詩句描寫梨花的嗎?”我的腦海中突然浮現(xiàn)出一句詩:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”這句詩是我從一本書上偶然看見的,詩人描寫的雪與梨花是那般相似,我便記了下來。母親聽了我的回答,臉上閃過一絲無法遮掩的詫異與喜悅,她笑著摸了摸我的頭。

  去年,我又回到老家,那時正逢梨花開了,那樹干比以前更加粗壯,更為結(jié)實,那梨花也比以前開得更加飽滿了,宛如一位身穿旗袍的豐腴女子,有著成熟與美麗。到了晚上,我習慣性地拿起一本書,一翻便是席慕容的詩———《一棵開花的樹》。一時間,我的內(nèi)心對她只有贊賞,她是那般純粹地將心中的情感寫了出來,讓我產(chǎn)生共鳴。

  從小學到初中,有了那么多的蛻變升華,我對書有著無限的感激。

  從童年到少年再到青年,我希望這一縷書香能夠一直陪伴著我。

書香童年作文13

  當我身心疲憊時,書總能給我安慰和溫暖。

  每當我靜心地看自己心儀已久的名著時,心中便涌起了陣陣波濤,有時莫名其妙地和主人公一起笑,有時和他們一起落淚……一切的一切都是因為書散發(fā)著無窮的魅力。

  小時候,我與書只是陌生人,它離我像萬里長城那樣遙遠。只是一次偶然的機會,我從媽媽那兒得來一本《國王的新衣》。借助上面的漢語拼音,我還是一個字,一個字的讀完了,讀完之后,我就覺得那個國王真是太愚蠢了,兩個騙子真是十惡不赦,那個小男孩兒,真是一個聰明的人。從那以后,我便像饑餓的人撲在面包上一樣,瘋狂的看書,與書結(jié)下了不解之緣。

  上三年級了,我喜歡上了《安徒生童話》,這本書是世界童話史的不朽篇章,充滿了對人類美好的愿望。從《丑小鴨》中我領(lǐng)悟到丑小鴨變成天鵝靠的是自己的不懈努力。讀著《賣火柴的小女孩》,我不禁潸然淚下,小女孩兒真是太可伶了,那社會真是太殘酷了!栋餐缴挕肪拖褚欢漉r花,綻放在我的心里。

  到了高年級,我的閱讀面越來越廣。凡爾納科幻小說,曹文軒的《青銅葵花》《草房子》,《成語故事》,等等。從外國名著到中國名著,從童話故事到歷史故事,從自然科學到天文知識,我都喜歡,我都看得津津有味。每逢雙休日,我總愿意到書城去逛逛,在那里漫游。

  一本好書總能讓我得到啟迪,一本好書能影響一個人的人生。與書相伴,收獲頗豐。

書香童年作文14

  童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。而我的童年卻是充滿書香的。

  你還別說我小時候怎么可能看這么多的書。如果不信,你可以到我家來看一看,光光是名著就塞滿了兩行書柜格。

  我特別喜歡我的書,白天看,晚上看。下課看,放學看。暑假看,寒假看。這時,書便成為了我生命里不可缺少的一部分。

  有一次,我到爺爺奶奶家過夜,所有東西都帶齊了,就是書沒帶,到了爺爺奶奶家都急地跳腳了,可是就是沒辦法。晚上,我目光迷離地坐在床上,眼睛時不時左右看一看有沒有書。突然奶奶走了過來,手里拿了一本《小學生時代》,說是我上次不小心落下來的。我一看到《小學生時代》,兩眼發(fā)光,一把拿了過來,邊拿邊說:“謝謝奶奶!”這一晚,我不再孤單。

  書,我每天晚上都會稍稍看上一小時,才可以安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺。即使在夢里,我也會默默回味那一小時所看的書。

  書,我又愛又恨。愛的是它讓我長知識,讓我快樂。恨的是它讓我晚上不知不覺一看就是看到10點,第2天起不來。古人說:讀書破萬卷,下筆如有神。由于我讀的書很多,所以我的作文寫的好,語言表達能力也不錯。

  “書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”——把書比作是燈塔,書是方向性的。讀書可以讓我學到豐富的知識,可以讓我們開闊眼界,還可以使我進步。書,我喜歡你的好,愛你的壞!我愛書!

書香童年作文15

  我叫張孜晗,是第四小學二年五班的學生。我今年八周歲,是個愛讀書的女孩兒,爸爸媽媽都很支持我,給我買了許多有趣的書,我常常沉迷在書的世界中,在想象的國度自在遨游。

  看,這是我的小書架,我特別喜歡它,一有時間,我就會整理里面的圖書。

  除了看書,我還喜歡跳舞。我三歲的時候開始學習舞蹈,曾跟著舞蹈老師去過很多地方演出。我最喜歡參加的就是少兒春晚,因為那里的舞臺又大又漂亮。

  去年,媽媽認識了一位很棒的古箏老師。我接觸了幾次古箏后,對這個神奇的中國傳統(tǒng)樂器產(chǎn)生了濃厚的興趣。學習古箏快一年了,媽媽每周帶我去上一次課,然后我利用課余的時間把老師教的新課彈奏熟練。練習古箏很難也很苦,尤其是各種滑音和顫音,要用左手按壓琴弦來調(diào)整音的高低,表現(xiàn)不同的音韻。每次練完琴,我的手指上都會留下一道印子,特別疼。在我快要堅持不住的時候,老師給我看了他手上留下的疤痕,我才知道:如果不肯吃苦,怎么能練就老師一樣的高超琴藝呢?現(xiàn)在,我已經(jīng)能彈奏一些簡單的曲子了,雖然還不夠嫻熟,但我一定會堅持學習下去,將來像我的老師那樣成為古箏大師。

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