贊美同學(xué)作文（精選34篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的贊美同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
贊美同學(xué)作文 篇1
每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著，我都會(huì)莞爾一笑，因?yàn)殛悘┌惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。有一次，在一堂因?yàn)闆]人積極舉手發(fā)言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問：“只有這幾個(gè)知道嗎？！”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬八千里！我連忙對(duì)陳彥安說：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點(diǎn)了陳彥安來發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說話也變得非常利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。在上課的時(shí)候，不僅僅她非常積極，而且在課間的時(shí)候，她也是非常開朗的。
在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會(huì)參加，并且在無聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑 、大笑，里面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！
贊美同學(xué)作文 篇2
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸我的同桌逸曼吧！
林逸曼的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林逸曼笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
逸曼很愛助人為樂，有一次，我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什么時(shí)候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的身旁，就知道我沒帶雨傘。她說“你是不是沒帶雨傘。”我回答說“對(duì)。”她什么都沒說就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護(hù)送我送到家，就獨(dú)自孤零零地走了，沒有抱怨，沒有后悔，只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中，這種無私奉獻(xiàn)、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？她真是一個(gè)善良可愛、助人為樂的天使呀！
我要夸她，是因?yàn)樗藶闃泛托牡氐纳屏济篮酶袆?dòng)了我，我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。她--就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)林逸曼。
贊美同學(xué)作文 篇3
在我們這一個(gè)集體中，有五十六朵讓人贊不絕口的鮮花，在這五十六朵花中張桂鑫是我們集體中最美麗的一朵花了！
張桂鑫是一個(gè)助人為樂，熱愛這一個(gè)大集體的人呢！上一次，我本來要拿語文書準(zhǔn)備上課的，可是，在那時(shí)候我驚呆了，因?yàn)槲夷菚r(shí)想起自己早上早讀完忘了把語文書放回書包了！這時(shí)我心中羞死了，恨不得馬上坐時(shí)空機(jī)回到過去呢！這時(shí)我無能為力，只好靜靜地看著前方發(fā)呆了。
時(shí)間像流水一樣，怪不得古人說：“一寸光陰一寸金��！”一會(huì)兒就上課了，在那時(shí)我心里“砰砰”直跳，就像是一只兔子在我的心中回蕩。雖然我想老師有可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒帶書吧！但是我卻會(huì)害怕聽不懂老師講什么，也很有可能我的成績(jī)會(huì)慢慢下降，這時(shí)同桌張桂鑫把目光轉(zhuǎn)向了我，疑惑地問：“林偉胤，你不會(huì)忘了帶語文書了吧？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，張桂鑫知道了，連忙把書推在中間，臉上帶著笑容說：“不早說，來我們倆同看一本書吧！”這時(shí)我被張桂鑫那一種熱情給感染了，我心中默默地感謝這一個(gè)不可以讓我忘記的好朋友---------張桂鑫！
張桂鑫這一種樂于助人的精神讓人尊敬，我一定要好好向他學(xué)習(xí)！
贊美同學(xué)作文 篇4
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節(jié)課��！這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對(duì)劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
贊美同學(xué)作文 篇5
我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長(zhǎng)，該夸夸誰呢？我想王麗是值得夸贊的。
王麗同學(xué)有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，笑起來露出一對(duì)可愛的小酒窩。他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué)，是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什么特別的事，他都好像沒聽見一樣認(rèn)真地檢查。他很珍惜時(shí)間，從不放過一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問題。同時(shí)他還有一種助人為樂的好精神呢。
記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時(shí)，王麗走了過來，說：“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！”，“難道你會(huì)做？”，“那當(dāng)然，聽我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數(shù)加起來，得出來的數(shù)再……”就這樣，王麗耐心地把這條奧數(shù)題講了幾遍，直到我聽懂為止。因此，我覺得王麗同學(xué)值得大家學(xué)習(xí)！雖然這是一件小事，但他那種助人為樂的精神，卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。
你們說，這么好的同學(xué)，我該不該夸夸他呢？
贊美同學(xué)作文 篇6
同學(xué)們，也許你們會(huì)贊美蠟燭，它燃燒自己，也照亮別人；
同學(xué)們，也許你們會(huì)贊美石灰，它不怕烈火焚燒，粉身碎骨——只為了粉刷白墻而毫無怨言；
同學(xué)們，也許你們會(huì)贊美小草，它頑強(qiáng)不屈，不怕風(fēng)吹雨打，依然茁壯成長(zhǎng)；
而我卻要贊美我們教室里角落那個(gè)不起眼的垃圾簍！
剛開始，新買來的垃圾簍看上去是那么的美觀，兩邊還有兩條“絲帶”，每當(dāng)下課鈴響起時(shí)，我和同學(xué)們總是把廢紙扔進(jìn)他的體內(nèi)；有的同學(xué)把還沒有喝完的牛奶倒在里面；有的同學(xué)還把你當(dāng)作玩具，一樣玩耍，但是你卻毫無怨言，有時(shí)候你甚至為你的所做作所為而感到高興。
到了每年的全校大掃除了，同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生，他們有的擦黑板；有的擦燈管；有的擦玻璃；有的在教室里掃的地......打掃過后，地上堆著一堆一堆的垃圾，而你垃圾簍，卻毫不猶豫的說：“把垃圾都倒到我這里來吧！”不過一會(huì)兒，你的肚子已經(jīng)被垃圾塞的滿滿的了，但是你看到整潔.干凈的教室，你卻為你自己做的所作所為而開心的笑了。
天長(zhǎng)日久，你由新變舊，由凈變臟，現(xiàn)在你的身上沾滿了臟水，蓬頭后面的紙屑.裂痕，但是你卻沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音依然默默的站在那個(gè)不起眼的角落旁......
垃圾簍是那么的平凡，但是你那種無私奉獻(xiàn)的精神是多么的可貴呀！
贊美同學(xué)作文 篇7
她，經(jīng)常被老師夸贊，但她從來不驕傲；她，是一個(gè)大眼睛女孩，像一個(gè)小公主；她，身體不是非常好，但是她樂觀向上。她，就是我的好朋友——常思寧！
思寧在我們的眼里，是一個(gè)陽光女孩，我們親切地叫她“寧寧”；她有烏黑的頭發(fā)，白嫩的皮膚，雪亮的眼睛，粉紅的嘴唇，高高的鼻梁，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，是我們班最漂亮的女生；她愛說愛笑，樂于奉獻(xiàn)，是老師的得力幫手，當(dāng)了幾年的班長(zhǎng)，把班級(jí)管理得井井有條……
可能是因?yàn)樗@幾年來對(duì)班集體的工作太操心，本來就有“鼻竇炎”的她，病情更加嚴(yán)重了——今年快開學(xué)時(shí)竟然住進(jìn)了醫(yī)院，老師才忍痛不讓思寧當(dāng)班長(zhǎng)，不想讓她再勞苦了。
我們本以為思寧當(dāng)不成班長(zhǎng)會(huì)不開心，但是她的表現(xiàn)卻讓我們大吃一驚——她不但沒有愁眉苦臉，居然每天都樂呵呵的，與同學(xué)們相處的更融洽了。
但是在我們的心中，思寧永遠(yuǎn)是我們班的班長(zhǎng)，同學(xué)們依然對(duì)她產(chǎn)生敬意，有時(shí)還情不自禁地叫她“班長(zhǎng)”。
以前的書然非常嚴(yán)厲，我們都聽她的指揮；現(xiàn)在的書然非常勇敢，我們還對(duì)她懷著敬佩之情！寧寧，祝你身體健康，你永遠(yuǎn)是我們的“班長(zhǎng)”！
贊美同學(xué)作文 篇8
我們班有許許多多的同學(xué)，他們有各自的優(yōu)點(diǎn)，都十分優(yōu)秀，可我認(rèn)為，我們班最棒的人，就是助人為樂、熱愛學(xué)習(xí)的馬騰飛了。
馬騰飛的個(gè)子很高，身材較胖，紅紅的嘴唇，一雙炯炯有神的濃眉大眼，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石，馬騰飛還有一頭短發(fā)，紅撲撲的臉蛋像熟透了的蘋果，一笑臉上就露出了兩個(gè)小酒窩。
馬騰飛有一顆善良、純潔的心。有一次，我肚子痛，想上廁所，可我在書包、口袋里翻來覆去都找不到衛(wèi)生紙，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，我想到了“借”，可我問了許多同學(xué)，他們都沒有帶紙，這時(shí)，我想到了一個(gè)人——馬騰飛。我馬上跑過去問他借，馬騰飛馬上從書包里拿出衛(wèi)生紙借給了我，對(duì)我說了一句：“快去！”這時(shí)，我心里暖暖的……
馬騰飛不僅樂于助人，他還十分聰明，學(xué)習(xí)也是數(shù)一數(shù)二，名列前茅。他上課時(shí)十分認(rèn)真，總是積極發(fā)言，老師提出的問題，他都會(huì)認(rèn)真思考。
我很高興有這么一個(gè)樂于助人的好同學(xué)、好伙伴、好朋友、好同伴！
贊美同學(xué)作文 篇9
古人云：“短者持長(zhǎng)戟，長(zhǎng)者持弓弩，強(qiáng)者持族旗，勇者持金鼓，弱者給廝養(yǎng)，智者為謀主”。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)�！昂猛呓硾]有用不了的磚”。一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者，必須要能量才用人，使人盡才，物盡其用。
我們班就有一位這樣的大班長(zhǎng)，她學(xué)習(xí)好，體育好，樣樣都行，成功且不驕傲，失敗且不退縮，她有高超的領(lǐng)導(dǎo)力，又有壓倒眾人的聲調(diào)，只要她一說話，班里就沒人敢嚷嚷。每到早讀，她總會(huì)拿著課本，站上講臺(tái)，用清脆而響亮的歌喉領(lǐng)著我們唱：輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單……
她即是我們的大班長(zhǎng)，是老師的好助手，又是我們的好伙伴。記得有一次上體育課時(shí)，她與我們一同跳繩，一起玩耍；記得有一次上英語課時(shí)，她領(lǐng)著我們一起讀單詞，一起學(xué)語法；記得有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，她帶著我們一塊兒探究，一起追尋。
記得……
她并不強(qiáng)大，但內(nèi)心卻非常堅(jiān)強(qiáng)、不服輸。她是我們的領(lǐng)導(dǎo)者，是我們尊敬的大班長(zhǎng)，她為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)不計(jì)其數(shù)，在我看來，她有謙遜的品德，有隨和的個(gè)性，具有領(lǐng)導(dǎo)和管理的天賦。一言以蔽之，她是真正博學(xué)多才的人。
雖然我不太了解她，但是她讓我懂得了：智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)，強(qiáng)者抓住時(shí)機(jī)，弱者等待時(shí)機(jī)，愚者錯(cuò)過時(shí)機(jī)的真理。
她就是我們班的大班長(zhǎng)——張慧馨。
贊美同學(xué)作文 篇10
我有一個(gè)十分要好的朋友，那就是我們班的班長(zhǎng)――張勝嵐。她不算太高，有一點(diǎn)胖，頭圓圓的，一點(diǎn)也不可愛。但是她十分助人為樂，關(guān)心他人。
有一次，我發(fā)了高燒，只能自己在家里復(fù)習(xí)作業(yè)，可我萬萬沒有想到我們班班長(zhǎng)帶了幾個(gè)班上成績(jī)十分好的同學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)。今天到學(xué)校里所學(xué)的內(nèi)容都給我講了一遍，我不明白的地方就講到我明白為止。過了幾天，天下起了鵝毛大雪，天又漸漸暗了下來，樹枝沙沙地響著，我想他們一定不會(huì)來了吧�？晌彝蝗豢吹搅艘粋�(gè)熟悉的身影，��！那是我們班的班長(zhǎng)張勝嵐，她冒著雪來給我補(bǔ)課。她鼻子凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，我連忙把她帶到火爐邊烤火，感激之情油然而生。
還有一次，張勝嵐和我決定一起到同學(xué)家去玩，下樓的時(shí)候看見了王奶奶拿著大包小包上樓，那豆大的汗珠向下滴著。張勝嵐就牽著我的手就走，說：“奶奶，我們倆來幫您提東西吧！”老奶奶說：“你們倆就提這一小包吧�！薄安恍校 崩夏棠檀蟪砸惑@。她說：“我們?nèi)o你提，您去開門好嗎？”“好！”
這就是我們班的班長(zhǎng)，一個(gè)十分善良的女孩。
贊美同學(xué)作文 篇11
“哈哈哈哈！”一陣刺耳的“烏鴉”叫，打破了清晨的寂靜。小鳥嚇得毛骨悚然，飛到了到窩里。是誰笑的這么肆無忌憚？這么可怕？我循聲走去，聲音由遠(yuǎn)而近，及至到了眼前。哦！原來是“天才演說家”小宋佳在笑。只見他笑的前仰后合，都流出了眼淚呢！
搞怪、直爽、天真的小宋佳，個(gè)子不高，兩只“偵探”眼睛炯炯有神，彎彎的眉毛像月亮一樣，一頭烏黑的頭發(fā)閃閃發(fā)亮當(dāng)然，還有他形象的標(biāo)志－－香腸嘴！雖然他長(zhǎng)的不咋滴，但直爽、搞怪的性格，卻能引起同學(xué)們的一陣陣哄堂大笑。同學(xué)們不由自主的感嘆道：“小宋佳，你可以演小品啦！”
宋佳的洞察能力可不容小覷。當(dāng)“鈴鈴鈴”的上課鈴聲作響時(shí)，宋佳便用那異于常人。
宋佳不僅洞察能力不僅讓人佩服，他的樂觀更讓人佩服。
記得有一次，宋佳被他媽媽揍了一頓，同學(xué)們便來揭他的短。
“小宋佳，被揍了吧？”
宋佳沒有生氣，笑呵呵地說：＂沒事，我皮厚著呢！揍不死！想當(dāng)年，我拳打南山幼兒園，腳踢北山敬老院，我會(huì)怕這個(gè)？＂宋佳話音剛落，同學(xué)們便哄堂大笑。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)集樂觀、風(fēng)趣、調(diào)皮于一身的“野男孩”－－宋佳！
贊美同學(xué)作文 篇12
從上學(xué)到現(xiàn)在，跟我坐過的同桌非常多。可關(guān)系最要好的，就要數(shù)腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好、愛鍛煉的王超啦！他圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵非常大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。
王超的腦瓜靈，反應(yīng)快。每次老師的課堂提問，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文，他總是在非常短的時(shí)間里，寫出非常好的文章；課余時(shí)間，大家都喜歡和他討論問題，他對(duì)知識(shí)的理解和掌握，令我們佩服得五體投地。
王超學(xué)習(xí)非常用功。他每天按時(shí)到校，上課專心聽講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊玩，可他還在看書。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書。由于他學(xué)習(xí)用功，每次考試，他都能取得好的成績(jī)。
他非常喜歡體育鍛煉。課余時(shí)間，他十分喜歡打籃球。不管是炎夏，還是寒冬，他都堅(jiān)持鍛煉。他的身體也非常結(jié)實(shí)，非常少生病。我們現(xiàn)在是最要好的朋友，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、玩耍、游戲，一起快樂成長(zhǎng)。
贊美同學(xué)作文 篇13
贊美，每個(gè)人都會(huì)贊美，但是，贊美也有"另類"的……
我記得三年級(jí)的時(shí)候，班上有個(gè)同學(xué)叫王衛(wèi)，他的學(xué)習(xí)很差，但是我發(fā)現(xiàn)他有優(yōu)點(diǎn)的，以前的我一般都不跟他打交道。同學(xué)都很討厭他，當(dāng)然在我不認(rèn)識(shí)他的優(yōu)點(diǎn)之前，我也很討厭他。
那 是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，作為班長(zhǎng)，我要留下來陪值日生掃完才能回家。我習(xí)慣性的拿出作業(yè)，可是我怎么也做不下去了，因?yàn)榻裉鞉叩氐恼峭跣l(wèi)，那個(gè)讓我討厭 的王衛(wèi)，而他卻對(duì)我傻笑，那么老實(shí)。我們相對(duì)一會(huì)，便開始自己的事情了。但我走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，王衛(wèi)掃地真的很棒，幾乎沒有灰塵。
這是，他已經(jīng) 走遠(yuǎn)了，我鎖好門，追上他，在超過的那一瞬間，我對(duì)他說了一句:“你掃的真好!”他看了我一下，我不敢回頭，而是加快了腳步。第二天王衛(wèi)上課居然很認(rèn)真的 聽，一般都在搞小動(dòng)作，老師在下課之前，問王衛(wèi)為什么這么認(rèn)真聽，他據(jù)說是我的功勞，霎時(shí)，同學(xué)們的眼光都集中到我身上，我不好意思的低下頭。
贊美，其實(shí)很簡(jiǎn)單……
贊美同學(xué)作文 篇14
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫孫浩，他有一雙亮晶晶的眼睛，個(gè)子很高。孫浩的優(yōu)點(diǎn)有很多，其中最值得我們學(xué)習(xí)的是助人為樂。
有一年的秋天，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我怎么也找不到數(shù)學(xué)書。我翻過書包，找過其它地方，但是還沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤影。馬上數(shù)學(xué)老師就要過來了，我當(dāng)時(shí)就非常緊張，全身出汗發(fā)抖。這時(shí)，我聽見一個(gè)非常熟悉的'聲音說：“我們一起看數(shù)學(xué)書吧!”我回頭一看，是愛幫助人的孫浩。我連忙說：“謝謝�！�
還有一件事也讓我難以忘懷。那也是秋天的一天晚上，那天輪到我值日。掃完了，我拎著垃圾桶去倒垃圾，忽然一陣大風(fēng)吹過，垃圾飛的到處都是。當(dāng)時(shí)我就大吃一驚，連忙去拾紙。紙一會(huì)兒飛一會(huì)落，我急得滿頭大汗。當(dāng)我拾紙的時(shí)候，看見一個(gè)身影在幫我拾紙，我過去一看，是孫浩。他的臉凍得發(fā)紫，但還在幫我拾紙，當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)。
回家的路上我跟孫浩說了聲：“謝謝�！彼α诵�(duì)我說：“同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！钡郊液螅疫�想著那件事情，他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
贊美同學(xué)作文 篇15
“哈哈哈哈！”一陣刺耳的“烏鴉”叫，打破了清晨的寂靜。小鳥嚇得毛骨悚然，飛到了到窩里。是誰笑的這么肆無忌憚？這么可怕？我循聲走去，聲音由遠(yuǎn)而近，及至到了眼前。哦！原來是“天才演說家”小宋佳在笑。只見他笑的前仰后合，都流出了眼淚呢！
搞怪、直爽、天真的小宋佳，個(gè)子不高，兩只“偵探”眼睛炯炯有神，彎彎的眉毛像月亮一樣，一頭烏黑的頭發(fā)閃閃發(fā)亮當(dāng)然，還有他形象的標(biāo)志－－香腸嘴！雖然他長(zhǎng)的不咋滴，但直爽、搞怪的性格，卻能引起同學(xué)們的一陣陣哄堂大笑。同學(xué)們不由自主的感嘆道：“小宋佳，你可以演小品啦！”
宋佳的洞察能力可不容小覷。當(dāng)“鈴鈴鈴”的上課鈴聲作響時(shí)，宋佳便用那異于常人。
宋佳不僅洞察能力不僅讓人佩服，他的樂觀更讓人佩服。
記得有一次，宋佳被他媽媽揍了一頓，同學(xué)們便來揭他的短。
“小宋佳，被揍了吧？”
宋佳沒有生氣，笑呵呵地說：＂沒事，我皮厚著呢！揍不死！想當(dāng)年，我拳打南山幼兒園，腳踢北山敬老院，我會(huì)怕這個(gè)？＂宋佳話音剛落，同學(xué)們便哄堂大笑。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)集樂觀、風(fēng)趣、調(diào)皮于一身的“野男孩”－－宋佳！
贊美同學(xué)作文 篇16
我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長(zhǎng)，該夸夸誰呢？我想王麗是值得夸贊的。
王麗同學(xué)有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，笑起來露出一對(duì)可愛的小酒窩。他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué)，是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什么特別的事，他都好像沒聽見一樣認(rèn)真地檢查。他很珍惜時(shí)間，從不放過一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問題。同時(shí)他還有一種助人為樂的好精神呢。
記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時(shí)，王麗走了過來，說：“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！”，“難道你會(huì)做？”，“那當(dāng)然，聽我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數(shù)加起來，得出來的數(shù)再……”就這樣，王麗耐心地把這條奧數(shù)題講了幾遍，直到我聽懂為止。因此，我覺得王麗同學(xué)值得大家學(xué)習(xí)！雖然這是一件小事，但他那種助人為樂的精神，卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。
你們說，這么好的同學(xué)，我該不該夸夸他呢？
贊美同學(xué)作文 篇17
我們班有個(gè)愛幫助人的同學(xué)，她扎著兩個(gè)小麻花辮，搖頭時(shí)兩個(gè)小辮像蜻蜓一樣，朱文昊生病了她幫朱文昊值日，余安琪來晚她幫忙收作業(yè)，今天我就講一講，她與我之間發(fā)生的事情吧！
有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，不小心寫錯(cuò)了字，我急得直跺腳，別的同學(xué)還在埋頭寫，她卻抬起頭，好像看出了我的心思，說：“華晨玥，你別擔(dān)心，我這有橡皮，你先拿去用吧！”我連謝謝也沒來得及說拿起橡皮就擦。擦完了錯(cuò)字我頭也沒抬就把橡皮往桌上一放，然后又埋頭寫起了數(shù)學(xué)作業(yè)。我剛寫完，同桌劉俊豪就驚奇地對(duì)我說：“華晨玥，你怎么把你的橡皮放在我的桌上了呢？”我一看，不好意思地說：“對(duì)不起，我……我放錯(cuò)地方了�！边@時(shí)，下課鈴聲已響過，她已經(jīng)走出教室要去集合做廣播體操了，我連忙拿起橡皮追向她。不一會(huì)我就追上了她，對(duì)她說：“給，還你的橡皮，謝謝你了！”她卻說：“不用謝，我們不都是好朋友嗎！”我和她都笑了。
哈哈！你猜出她是誰了嗎？她就是我們班愛幫助同學(xué)關(guān)心同學(xué)的班長(zhǎng)——高雪函，她不光幫助別人，也關(guān)心別人。雖然這些小事并不算什么，但她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
贊美同學(xué)作文 篇18
在三年四班里，有56位同學(xué)。其中，我要夸一夸我的好朋友——張薷文。張薷文寫字十分好看，作文用上了許多好詞好句，讀起來讓人覺得很生動(dòng)。
有一次，上完科學(xué)公開課王老師要求我們把這作為日記內(nèi)容。回家后，我埋頭苦干地想了好久，卻還是一個(gè)字都寫不出。
第二天，王老師對(duì)我們說：“這次的作文，全班只有薷文寫得好！”說完，張薷文的作文出現(xiàn)在屏幕上，我迅速地讀了一遍她的作文，然后再比一比我的，差得可真遠(yuǎn)！我害羞極了�！拔铱烧娌顒帕�，為什么我寫得會(huì)比她差呢？這我可得好好反省反省。”
下課后，我跑去問張薷文：“你的作文為什么會(huì)寫得那么好呢？”張薷文熱情地回答：“因?yàn)槲覑圩x書的時(shí)候，我還經(jīng)常會(huì)把好詞好句背下來�！薄霸瓉�，想要把作文寫得好，是要下功夫的呀！”
張薷文教我那么好的方法，我一定要多多使用，爭(zhēng)取像她那樣！
贊美同學(xué)作文 篇19
一說起愛干凈的同學(xué)，那我肯定要想起我的同學(xué)——陳瀟陽了。
下面我就舉兩個(gè)例子來說明她是怎么愛干凈吧。
記得那一年在三年級(jí)時(shí)，我和她是一個(gè)組的，記得那一次掃地時(shí)，地掃完了，要走時(shí)，可她沒讓我們走非要再檢查一次，檢查完了，手里捧著一大把一點(diǎn)一點(diǎn)的碎片。還責(zé)備我們說：“你看你們?cè)趺磼叩�，這么一大把的碎片，都還沒掃出來呢，就走。”想必是多么愛干凈呀！
還記得那一次，我去她家玩，看見她正在大掃除，可是爸爸媽媽正在那看報(bào)紙，我走過去問：“為什么你自己大掃除，難道你媽媽他們虐待你嗎？”這時(shí)她趕緊說：“不是，是我不讓他們干的，因?yàn)樯洗问撬麄兇驋叩模粋�(gè)屋里打掃完，還要剩一大堆灰，所以這次我不讓他們打掃了，我自己打掃的�！睕]過一會(huì)兒她打掃完了，我一看打掃完以后的屋子，就像剛住進(jìn)的新房一樣干凈。想必應(yīng)該打掃過許多次吧！
但我想如果不愛干凈，是不會(huì)掃地時(shí)碎片也掃出來，打掃時(shí)一點(diǎn)灰也不留的。
贊美同學(xué)作文 篇20
馬恩穎是一個(gè)11歲的女孩，齊耳的短發(fā)，戴著一副深藍(lán)色鏡框的眼鏡。
高個(gè)子的馬恩穎活潑開朗，性格有點(diǎn)像男孩子。馬恩穎一點(diǎn)也不喜歡穿裙子，炎熱的夏天女孩們都穿著花花綠綠的裙子， 只有她每天都穿著短褲。課間十分鐘女生們就坐在位子上三五成群嘰嘰喳喳的講話，而馬恩穎和我們男生一樣，一下課就沖出教室去玩打打殺殺的游戲，奔跑起來一點(diǎn)都不亞于男生。
馬恩穎很有責(zé)任心，老師交代的事她總是一絲不茍的去完成。有一次，老師叫她當(dāng)包干區(qū)的監(jiān)督值日生。整整兩周她每天上下午放學(xué)都等值日生打掃完了再去包干區(qū)檢查，遇到衛(wèi)生打掃不干凈的還要跑到班上叫他們下來再掃干凈，等到她背起書包回家時(shí)往往清校的鈴聲早已響過。
這就是我的好同學(xué)——女孩馬恩穎。
贊美同學(xué)作文 篇21
今天。我給大家介紹一位同學(xué)，他有一個(gè)非常帥氣的名字――魏志鵬。
一雙會(huì)說話的大眼睛,總是水汪汪的,就像是沾在荷花上露珠。尖尖的小鼻子上，長(zhǎng)著一顆黑志，我們總是喜歡去拍他的鼻子，拍的他鼻子紅紅的，他剛要急，我們急忙道歉：對(duì)不起，看錯(cuò)了，以為是蚊子飛到你鼻子上了”，所以他最保護(hù)他的小鼻子了。一張紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上，說出話來總是那么甜甜的，再配上那兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小酒窩，真是帥哥一個(gè)。這就是我的同學(xué)魏志鵬。帥哥不僅是帥，最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅，老師們喜歡他，同學(xué)們也喜歡他，真是讓人羨慕極了。
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡讀書，而且讀起書來特別認(rèn)真。有一次，課間活動(dòng)，我和同學(xué)們?cè)谕嫣唠ψ樱徊恍⌒�，把踢毽子在了他的臉上，他大喊了一聲：哪來的飛鏢!原來魏志鵬正在專心致志地看《水滸傳》呢。看著他那認(rèn)真地樣子，誰忍心再打擾他呢?
魏志鵬同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，誰又能不喜歡他呢?
贊美同學(xué)作文 篇22
她上課積極發(fā)言、樂于助人、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀……你們猜，她是誰?不用我說，她就是——王筱菁。
有一次，上美術(shù)課，老師要求我們帶國(guó)畫工具。我只帶了紙、顏料和水桶�？删腿f萬沒想到要帶毛筆，我十分著急，找許小唱、謝錚錚、黃妍……可她們都沒有同情心。正在我無計(jì)可施的時(shí)候，王筱菁走了過來，熱情地說：“你需要毛筆嗎?我有兩支。”我激動(dòng)地說：“可以借嗎?我非常需要�！薄昂玫摹！蓖躞爿颊f�！爸x謝!”我說。正是因?yàn)橥躞爿迹屛彝瓿闪艘环利惖漠嫛?/p>
還有一次，楊老師提了一個(gè)問題。這個(gè)問題很難，沒有一個(gè)人能解決。就在這時(shí)候，王筱菁舉了手，這雙手就像一片沙漠的綠洲。她說道：“等于……因?yàn)椤苯?jīng)過仔細(xì)解釋，我們了解了她的想法，她得到了楊老師送的一張獎(jiǎng)券。
這就是我班的“天才”——王筱菁。
贊美同學(xué)作文 篇23
放學(xué)了，鈴聲在校園中回蕩。許多同學(xué)都背起書包興高采烈地走出了校園。最后我們班只剩下一個(gè)同學(xué)-許敬唯，她留下來是為了把我們班的教室打掃干凈。
許敬唯打掃教室是非常認(rèn)真的。她先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來，她掃得非常認(rèn)真仔細(xì)，連紙片紙屑都不放過。她掃出來的垃圾簡(jiǎn)直可以把整個(gè)垃圾桶裝滿。因?yàn)樗纳眢w肥胖而不方便走動(dòng)，所以她掃完地后，已累得滿頭大汗，但她還是堅(jiān)持干活
然后她開始拖地。她先到洗手間去把拖把弄濕，然后就全神貫注地拖了起來，最后我們班的地板變得干干凈凈。
接著，她又開始擦起了黑板。她先用濕布擦一遍，又用干布擦一遍，轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)黑板就像換了一件衣服似的，被擦得如同星星一樣明亮。
最后她又專心致志地?cái)[起了桌椅。她按第一排的桌椅擺放位置擺，她擺得非常認(rèn)真仔細(xì)，不一會(huì)兒，所有的桌椅就都被擺得和解放軍的軍陣一樣整齊。
你看，許敬唯勞動(dòng)是多么認(rèn)真呀！
贊美同學(xué)作文 篇24
我最敬佩的同學(xué)，他不僅會(huì)唱歌、畫畫，成績(jī)也非常的好，平�？此郧傻臉幼樱鋵�(shí)私底下的他，卻是十足的幽默搞笑，這個(gè)人就是我們班的情歌王子─黃詠揚(yáng)。
在教室里，他的座位就在我旁邊，我經(jīng)常作業(yè)寫到一半，就隱隱約約的聽到他在模仿明星唱歌，聽著聽著，常常不自覺的就笑了，連寫到哪里都忘了。有時(shí)候，我看不清楚老師在黑板上寫的字，或遇到不懂的問題，只要問黃詠揚(yáng)，他一定會(huì)很熱情的教我，直到我完全明白為止。更讓我覺得嘖嘖稱奇的是，他畫的畫栩栩如生，簡(jiǎn)直就是從游戲里飛出來的，真是太厲害了。盡管黃詠揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)多到說不完，但他有時(shí)還是像我們一樣，忘了把嘴巴的拉鏈拉上，在上課時(shí)間偷偷講話，被老師處罰呢！
我發(fā)現(xiàn)任何人都不可能十全十美，就連黃詠揚(yáng)也是！只要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，就能不斷的成長(zhǎng)及進(jìn)步！所以在欣賞別人時(shí)，也別忘了自己的優(yōu)點(diǎn)。
贊美同學(xué)作文 篇25
“路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手。”說的不就是我們班的張茜么！剽悍的學(xué)霸，令人佩服。
女漢子
張茜有著女孩的外表，漢子的內(nèi)在。按理說，漂亮的女孩應(yīng)該弱柳扶風(fēng)，溫柔體貼，然而張茜卻是閃亮的一支奇葩。記得有一次，有一值日生回來報(bào)告說在衛(wèi)生角處看到了老鼠，有些同學(xué)嚇壞了，只有張茜，抬走了沉重的鐵箱，一手掃帚，一手拖把，一只腳還踩在凳子上，一臉凝重地盯著“危險(xiǎn)地帶”，不過，好在是虛驚一場(chǎng)，并沒有老鼠，只是那個(gè)同學(xué)的惡作劇罷了，但我對(duì)張茜的印象又加了一分。
學(xué)霸君
張茜在我們班的成績(jī)僅次于田大神，平日里，僅是上課，她的一雙眼睛仿佛鑲嵌在黑板上，手中的筆一刻也不曾放下。為了提高班級(jí)整體數(shù)學(xué)成績(jī)，老師勒令全班同學(xué)中午早到做題，當(dāng)我們多數(shù)同學(xué)晃悠著進(jìn)班級(jí)時(shí)，人家早就做完了不止一套卷子了！張茜雖然在課間看上去嘻嘻哈哈，但據(jù)我所知，她的大部分閑暇時(shí)間都被題海所占用，正如愛迪生所說：“天才是有百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦組成的�！睂W(xué)霸君，你讓我佩服。
鐵面?zhèn)b
開學(xué)初，老師便指定了八名同學(xué)幫助她批改聽寫。由于任務(wù)隨機(jī)分配，并且沒有什么良好的反腐措施，于是，賄賂者摩肩接踵。一些意志不堅(jiān)者(如我)，輕松愉快地被收買了，然后“合作愉快”。而張茜，無論對(duì)方給出什么條件，她一律不管，只要沒有合格，她都要交給老師。張茜，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
張茜，是我們的好榜樣，她的勇敢，她的努力，她的鐵面，都值得我們學(xué)習(xí)，我要為她點(diǎn)贊。
贊美同學(xué)作文 篇26
有些風(fēng)景入目，雖是瞬間，卻是永遠(yuǎn)；有些人美入心中，雖是剎那，卻已定格。
——題記
清晨的第一縷陽光灑在我的身上，晨光熹微中，我看到窗外一個(gè)個(gè)行人在為生活奔波著。他們忙碌而充實(shí)，臉上洋溢著幸福與快樂。看到這里，我也不由自主地露出笑容。
上學(xué)路上，馬路兩旁栽滿各式各樣的樹木，微風(fēng)徐來，清香陣陣。我獨(dú)步其中，邊欣賞著無盡春色，邊回憶昨天背的英語單詞，心中無比愜意。正當(dāng)我徜徉肆意時(shí)，一輛汽車從我身旁飛馳而過，留下一股土味和一個(gè)塑料瓶子。原本的好心情被這輛汽車帶走了，我氣憤地咬著牙，真想撿起塑料瓶子朝那輛汽車扔去，可一想到這樣的行為有些不雅，只好無奈地?fù)u搖頭，繼續(xù)往前走……
這時(shí)，你從對(duì)面馬路走來，說實(shí)在的，我都不好意思說你是我的同學(xué)：作業(yè)拖拉不講，上課姿勢(shì)不雅不講，僅那一副邋遢的模樣，我就已經(jīng)很不舒服了，盡管你的學(xué)習(xí)很好。
“路人的行為已經(jīng)讓我夠倒霉了，怎么又碰上了你。”我在心里嘀咕著，徑直往前走。只見你快速走到馬路中間，彎腰撿起了那個(gè)塑料瓶。我愕然了，難道這就是他？不會(huì)的，他肯定是想讓我在學(xué)校宣傳他的好人好事，對(duì)，肯定沒錯(cuò)！
“這個(gè)孩子真好！”“是��！他經(jīng)常幫助鄰里老人拎東西，對(duì)人很有禮貌，就是不愛說話，但見人就笑，看到有垃圾，就會(huì)馬上撿起來�！薄烤毜睦先诉呎f邊走過我身旁，他們無意中說的話讓我重新認(rèn)識(shí)了你，讓我為自己視而不見的行為感到羞恥，更為剛才的想法感到慚愧。
撿起垃圾，只是一個(gè)小小的善舉，但對(duì)社會(huì)的風(fēng)氣卻有很大的影響。相信每個(gè)人只要愿意在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候“彎腰”前行，明天的陽光將更加燦爛，樹木更加翠綠，花兒更加芬芳。
加油同學(xué)，為你的行為點(diǎn)贊！
贊美同學(xué)作文 篇27
五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了五六年級(jí)籃球賽，我們班也報(bào)名參加了，但是我們班會(huì)打籃球的并不多。
比賽的日子到了我們班只有六名男生來到籃球場(chǎng)，而對(duì)手幾乎全班男生都來了。
比賽開始了，對(duì)方很快就取得了進(jìn)球，我們發(fā)球進(jìn)攻，我拿到球，將球傳給了籃下的隊(duì)友，他拿到球，三步上籃，一步，兩步，跳！啊，不好，對(duì)方后衛(wèi)將他撞到了，他倒在了地上，痛苦地喊著，班主任馬上跑了過來，確認(rèn)是腳扭到了，說：“11號(hào)你上。”他聽到后馬上就不干了，跟班主任說：“我能行，我要堅(jiān)持�！卑嘀魅握f：“不行，會(huì)二次受傷的，比賽多得是，下次吧�！蹦俏煌瑢W(xué)很堅(jiān)定，就是不下場(chǎng)，班主任似乎有點(diǎn)被感動(dòng)了，只好同意了。
就這樣那位同學(xué)有留在了場(chǎng)上，我們走過來鼓勵(lì)他，“加油！”
我們?cè)俅芜M(jìn)攻，他拿到球，一瘸一拐地往前跑，他咬著牙，我心想：別打了，下場(chǎng)休息吧，太危險(xiǎn)了。但我知道，按他的性格，肯定會(huì)堅(jiān)持到底的。他來到三分線內(nèi)，傳給了我，我出手投籃，球進(jìn)了，二比六，我們追回一球。
我跟他說：“下場(chǎng)休息吧，安全第一。”可他卻咬著牙留在場(chǎng)上。
對(duì)方進(jìn)攻，后衛(wèi)突破到籃下，出手投籃。那位同學(xué)從旁邊忍著痛跳了起來試圖蓋帽�？蓪�(duì)方還是進(jìn)了。他重重地摔倒在地，我趕緊跑過去，可他卻自己站了起來，我問他捏了把汗。
比賽結(jié)束了，我們輸?shù)袅吮荣�，我們很失望，而他在那自�?zé)，我跑過去安慰他，“沒關(guān)系，你很棒�！�
賽后我們將mvp頒給了受傷了還堅(jiān)持打滿全場(chǎng)的他，我們要為你點(diǎn)贊。
贊美同學(xué)作文 篇28
點(diǎn)贊，這個(gè)詞我們并不陌生，我們會(huì)為微信里的好文章點(diǎn)贊，也會(huì)為生活中的好人好事點(diǎn)贊，今天，我為我的同學(xué)點(diǎn)贊。
中午的餐盒擺放問題困擾著我們班，我走出教室，那一個(gè)個(gè)流著菜湯的飯盒橫七豎八地堆疊在一起，這畫面讓我的眼睛感到刺痛，我也提醒過大家的，只是——哎，管不了還躲不起嗎？我只想趕緊離開�？墒牵粋�(gè)身影闖入了我的視線，她一個(gè)人默默地?cái)[起了飯盒，即使油膩的菜湯弄臟了手也毫不在意。不一會(huì)兒，飯盒變得整整齊齊了。后來放飯盒的同學(xué)看見飯盒是整齊的，也不好意思亂放了。她進(jìn)了教室，好像什么也沒有發(fā)生過。她不是用高亢嘹亮的嗓音提醒同學(xué)們，而是用自己的無言的行動(dòng)給同學(xué)們創(chuàng)造更符合規(guī)范的環(huán)境，她的無言不僅達(dá)到了良好的效果，還讓我看到了她那顆金子般的心，我要為她點(diǎn)贊！
班里的一位同學(xué)的腳扭了，上下樓梯很不方便，下節(jié)課是音樂課，要到五樓去上課，高高的五樓對(duì)她來講簡(jiǎn)直“難于上青天”，看著她一節(jié)一節(jié)往上蹦，我想跑過去扶她，卻有人比我還快，還是她。她輕輕地扶著那位扭了腳的同學(xué)，借著樓梯的欄桿，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。我也趕緊過去幫忙。課間休息只剩下了三分鐘，受傷的同學(xué)有些著急了，勸我們先走，她卻讓我先走，說：“兩個(gè)人遲到，總比三個(gè)人遲到好。再說，總要有人向老師說明情況呀。”等她們好不容易到了五樓時(shí)，已經(jīng)滿頭大汗了。她總是竭盡全力幫助別人，我要為她點(diǎn)贊。
在這個(gè)浮躁的社會(huì)，大喊口號(hào)的人多，踏踏實(shí)實(shí)付出行動(dòng)的人太少，我的身邊就有這樣一位同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)，我要為她點(diǎn)贊！
贊美同學(xué)作文 篇29
如果說要給別人點(diǎn)贊，我想給父母，姥姥、姥爺、爺爺、奶奶和我的朋友們點(diǎn)贊，可是我這兒，只有一個(gè)贊，想來想去，我覺得我還是要把它給我的同學(xué)——吳佩衡。
吳佩衡的愛好很多，街舞、、畫畫、鋼琴都是他的強(qiáng)項(xiàng)。在我們班他是中隊(duì)委，我非常佩服他，我覺得他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是全班的榜樣。
有一次美術(shù)課上。我們把畫畫完了，還剩半個(gè)多小時(shí)呢，老師允許大家到操場(chǎng)上玩兒，可是操場(chǎng)上有什么好玩的呢？安夢(mèng)軒提出了玩游戲，于是我們玩起了游戲——丟手絹。吳佩衡輸了，只好到主席臺(tái)上表演，他唱了一首《映山紅》，雖然這是女生唱的歌，而他卻唱得神色俱全，那歌聲時(shí)而高時(shí)而低，好像是一顆顆珍珠散落，清脆的聲音將我們引入意境。唱完后，他又笑著說，我再給你們跳一個(gè)街舞吧，同學(xué)們連忙鼓掌，他跳得神形俱備，令同學(xué)們和我都羨慕不已。
他不僅文藝好，禮貌品德也絕不缺少，每次放學(xué)他總是會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就向老師家長(zhǎng)問好，在學(xué)校遇上無論是認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)的老師，他都會(huì)主動(dòng)地敬禮。記得有一次，他來我們家寫作業(yè)，媽媽留他吃飯。他很胖，嘴巴很大，可胃卻很小，不一會(huì)兒就吃完了，他放下筷子時(shí)會(huì)不忘說：＂請(qǐng)大家慢慢吃＂。
他喜歡幫助同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，他總是會(huì)主動(dòng)地幫助他們解答題目。他遇到難題時(shí)也總是會(huì)認(rèn)真思考，犧牲下課時(shí)間去弄懂，然后再幫助別人。在我們班，學(xué)習(xí)上沒有人比他更努力的，每天課余時(shí)間除了幫助同學(xué)，就是打開各項(xiàng)功課溫習(xí)。
吳佩衡是一個(gè)溫文爾雅，多才多藝，大方得體的同學(xué)，我的這個(gè)贊一定要投給他。
贊美同學(xué)作文 篇30
在學(xué)校里，我總會(huì)看到有幾個(gè)同學(xué)收拾垃圾的情景，可能別人很難發(fā)現(xiàn)這群“小雷鋒”，但他們總是默默地打理著學(xué)校。
最近這段時(shí)間，他們又在收發(fā)室里整理。以前的收發(fā)室是亂七八糟的，衣服、水杯之類的東西亂放，仿佛經(jīng)歷了了一場(chǎng)極其重大的“災(zāi)害”。每次我到收發(fā)室里拿東西時(shí)總是會(huì)長(zhǎng)嘆一聲，趕緊手忙腳亂地出去，不想在這么亂的地方多待一秒鐘。
可是那些“小雷鋒”不像我，只為著自己著想、自私，而是主動(dòng)承包了整個(gè)收發(fā)室的整理任務(wù)，開始整理，我當(dāng)時(shí)就很奇怪，為什么他們要干這些粗活累活，不是說了人要管好自己才能管其他人，為什么他們都不考慮自我感受。
到后來，我再一次到收發(fā)室的時(shí)候，所有東西都已經(jīng)整理好了，顯得又整齊又干凈，不再像以前那樣又臟又亂，讓人都不想要進(jìn)去了。他們好像還不知足，繼續(xù)整理著，他們買了一個(gè)柜子，把年級(jí)與年級(jí)的分開，不得不說他們整理得非常非常用心。
我終于懂了，他們?yōu)槭裁匆咽瞻l(fā)室整理得面貌一新，這樣整理以后不僅僅會(huì)讓校園的面貌有所改觀，而且可以讓自己非常的有成就感、非常的自豪，也可以讓我們找東西時(shí)更便利。
我覺得自己跟他們相比就是一個(gè)很自私的人，我要為他們點(diǎn)贊！
贊美同學(xué)作文 篇31
他，楊贊，一張大大的國(guó)字臉，高高的個(gè)子，除了長(zhǎng)跑很優(yōu)秀之外，其他科目都不及格。他的缺點(diǎn)很多，但優(yōu)點(diǎn)也不少，現(xiàn)在我們一起來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他吧。
缺點(diǎn)——喜歡做惡作劇
一天，體育老師剛讓我們自由活動(dòng)，班上就出狀況了——一個(gè)同學(xué)的腳陷在了沙里，原來是楊贊在沙堆里挖了一個(gè)“陷阱”，而這個(gè)同學(xué)剛好“中招”。同學(xué)們都在批評(píng)楊贊，但他卻笑開了，真讓人沒辦法。
優(yōu)點(diǎn)——集體榮譽(yù)感 長(zhǎng)跑冠軍
說起長(zhǎng)跑，我們班的同學(xué)絕對(duì)會(huì)提到楊贊。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，楊贊報(bào)名參加了800米長(zhǎng)跑。比賽那一天，他偏偏生病了，但他還是來了學(xué)校。一開始，楊贊遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于幾個(gè)選手，跑得很吃力�？墒撬蝗患铀倭�，我們一見，拼命為他加油，我想也許他是想到了要為班級(jí)爭(zhēng)光吧。操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，楊贊一下子就超過了別的選手，獲得了第一名。當(dāng)我們?yōu)樗吲d時(shí)，他卻累得大汗淋漓。
這就是我們班的楊贊，如果他努力的話，我想他一定會(huì)好好改正缺點(diǎn)，變成一個(gè)優(yōu)秀的人。
贊美同學(xué)作文 篇32
堅(jiān)強(qiáng)的人值得點(diǎn)贊，同時(shí)我們心里也會(huì)有這樣的想法：我也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，贏得別人的點(diǎn)贊。精彩的籃球賽正在操場(chǎng)上緊張的舉行，時(shí)時(shí)傳來陣陣點(diǎn)贊聲，四班頻頻進(jìn)球，信心十足，而我們班垂頭喪氣，到目前一球都沒進(jìn)，上半場(chǎng)結(jié)束后我們只得了一分，有很多同學(xué)都沒看的興趣了。
下半場(chǎng)又開始了，我們的隊(duì)員一點(diǎn)信心都沒有，突然陳超向籃框投了一球“耶！進(jìn)了！“過了一會(huì)兒，突然一片倒彩聲和嘆氣聲響澈全場(chǎng)，原來陳超投錯(cuò)了籃框，白白送了對(duì)手二分，我也沒了看的精神，提前回了教室，沒想到教室里的人十分多，大家都議論剛才的比賽，從同學(xué)們埋怨的眼神中我突然明白了什么，頭也不回地沖向比賽場(chǎng)地加入了吶喊助威的隊(duì)伍：“加油！加油！““六（2）班加油！“我的聲音融入了一陣陣的吶喊中，雖然人數(shù)不多聲音卻如此整齊如此有力，像一個(gè)訓(xùn)練有素的啦啦隊(duì)。
場(chǎng)上的同學(xué)感激地看了我們一眼，剛才頹廢的神態(tài)也跑得無影無蹤了，個(gè)個(gè)深吸一口氣，重新抖擻精神，又積極地在場(chǎng)地上跑動(dòng)起來，盯人、搶球、傳球、運(yùn)球，眼看著要投籃了，卻被對(duì)方攔截了。此時(shí)哨聲無情的響起來了，比賽結(jié)束了，場(chǎng)上隊(duì)員愧疚的看了我們一眼走下場(chǎng)去。雖然輸球了，但我依然高興，因?yàn)榇蠹叶急M力了。他們雖然輸球了，卻依然在場(chǎng)上拼到最后。
為同學(xué)點(diǎn)贊，讓我懂得了在別人最需要你幫助的時(shí)候你伸出援手比什么都來的珍貴的道理，所以不論失敗或成功，只要在前進(jìn)的道路上竭盡全力了，都值得你點(diǎn)贊！
贊美同學(xué)作文 篇33
體育課上幫同學(xué)，在音樂課上認(rèn)認(rèn)真真，寫作時(shí)文思如泉，他就是我們班最棒的金桂民。
有一次，體育老師讓我們跑步，金桂民領(lǐng)頭，才跑了一圈，我就汗流浹背，氣喘吁吁。金桂民看見就先讓彭彥舉領(lǐng)頭。對(duì)我說：“加油！堅(jiān)持就是勝利！”見他這么一說，我就有了一股勁，像鴕鳥一樣跑，不一會(huì)兒就趕上隊(duì)伍，跑完后，老師讓我們自由活動(dòng)�！鞍选边@聲音是，是劉俊航��！原來，他在玩的時(shí)候，扭傷了腳。這時(shí)，金桂民挺身而出，將劉俊航背起，二話不說，就把劉俊航送到醫(yī)務(wù)室，一直陪劉俊航在教室里坐著。
我們班的金桂民做的不止這些，還有很多事呢！有一次，在音樂課上，老師問了我們?nèi)嘁粋�(gè)問題：“這個(gè)小步舞曲是誰編的？”頓時(shí)全班議議論論，誰也不敢舉手，就連音樂最棒袁詩琪都啞口無言。這時(shí)，金桂民舉手了，全班同學(xué)都用驚訝的眼光注視著他，金桂民說：“是莫扎特編的！”一陣沉吟后，一陣熱烈的掌聲，一下子班上熱鬧起來。
還有一次，老師抱了卷子來考試，題目十分難，我們做啊，做啊，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……耶！我開始寫嘍！與此同時(shí)，金桂民也開始了寫作，只見他，首先想了三分鐘后，接著，他開始寫作，他文思如泉，下筆如神，不一會(huì)兒，就寫完了。此時(shí)，距離考試結(jié)束還有三十分鐘。結(jié)果金桂民考了98分，老師夸獎(jiǎng)了他，金桂民臉紅得像蘋果。
金桂民，你十分樂于助人，你十分愛學(xué)習(xí)，你語文十分優(yōu)秀。所以，金桂民，我要給你點(diǎn)贊！
贊美同學(xué)作文 篇34
點(diǎn)贊表示對(duì)別人的認(rèn)同和肯定，欣賞及贊美。在日常生活中你是否也遇到過讓你感到佩服的人呢？你是不是也想為他們點(diǎn)個(gè)贊呢？
我想為和我一起參加過鋼琴比賽取得高分的江海藝點(diǎn)個(gè)贊。
為什么我要為她點(diǎn)贊呢？那是因?yàn)樗龔椾撉賰?yōu)美動(dòng)聽，她演奏的時(shí)候，那美妙動(dòng)人的鋼琴聲飄向四面八方令人沉醉，許多人都對(duì)她的琴技贊不絕口。
記得那次鋼琴比賽，評(píng)委們都被她精彩的表演給吸引住了。當(dāng)評(píng)委打分出來了，她獲得了96的高分，所有人都大吃一驚。我旁邊的小女孩對(duì)我說“江海藝真厲害，我們要向她學(xué)習(xí)�！蔽覉�(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同。
江海藝不但鋼琴彈得好，學(xué)習(xí)也是數(shù)一數(shù)二。記得上學(xué)期期末考試我的語數(shù)英總分是285.5分，而江海藝的總分卻是292分。真是做得了學(xué)習(xí)興趣兩不誤��！
江海藝不但鋼琴彈得好，學(xué)習(xí)上也能做得數(shù)一數(shù)二，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要為她點(diǎn)個(gè)贊！
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