【熱門】三年級(jí)滿分作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)滿分作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)滿分作文 篇1
母親的愛是條長長的電話線，無論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)�！}記
姑姑從北京給我買來一件漂亮的連衣裙，好看極了！我第二天上學(xué)的時(shí)候，就穿著新買的衣服高高興興的走進(jìn)教室。我們剛開始早讀，突然，外面下起了傾盆大雨。
早讀后，我看窗外的雨越下越大，我自言自語的說：“中午放學(xué)可別下雨了，不然我怎么回家呢。”
中午放學(xué)的時(shí)候，雨還是沒有停。看著別人被家長接走了，我可著急了。我又怕我的裙子被雨淋濕，多可惜呀！這時(shí)我從雨中看到一個(gè)熟悉的身影，原來是媽媽。媽媽跑了過來說：“我們快回家吧。”我問媽媽：“媽媽，你不是在上班嗎？怎么來接我。”媽媽笑著說：“我看見天下雨，只好請(qǐng)假來接你�！痹诨丶业穆飞希瑡寢屇弥鴤�，她總是把雨傘往我這邊傾斜。回到家后，我的身上干干的，可是，媽媽的衣服淋濕了一大片。
母愛是溫暖的，是甜甜的，母愛如一滴滴春雨，滋潤著我，讓我快樂成長。
三年級(jí)滿分作文 篇2
今天早晨一起床，我好象感覺手中有什么東西，低頭一看，原來手中有個(gè)遙控器，上面寫著：只要將此物放在電視機(jī)前就可以到未來的2150年去，可是時(shí)間只有1小時(shí)。旁邊還有標(biāo)志，我看媽媽爸爸都不在，就把遙控器放在了電視機(jī)前。
只見電視機(jī)里出現(xiàn)了一個(gè)大旋風(fēng)朝我這 邊來，隨即我也就是暈了過去。在自己的意識(shí)里，我努力地爭開眼睛，只見有位長得和我一樣的大叔正丫在我的面前，叫我快醒一醒，我問大叔：“這是哪兒呀？現(xiàn)在是哪年哪月？”大叔說：“現(xiàn)在是20xx年3月的時(shí)空，我叫朱栩銳博士，請(qǐng)問你叫什么名字呀？”我說：“我也叫朱栩銳，你不是未來的我吧！”這時(shí)大叔說：“噢，我把一個(gè)遙控器丟在了我小時(shí)候的一個(gè)時(shí)間，可能你就是小時(shí)候的我了”“我的天哪！看來未來的我還是改不了丟三落四的壞習(xí)慣。”這時(shí)，未來的我說：“即然你來了，那我就帶你參觀一下吧。”我跟隨著未來的我來到他的房屋門口，未來的我對(duì)我說：“如果要開房間門，要通過三個(gè)驗(yàn)檢查程序，第一是確認(rèn)指紋，第二是輸入密碼，第三是語言對(duì)查，只有通過了這三個(gè)程序才能進(jìn)去。未來的我的空好大呀，有各種我從沒見過的家庭用具，這時(shí)我的肚子好餓，可能是沒吃早飯的`原因吧，我試著按了下食品的按扭，只見飯桌上一下子多了很多愛吃的食物，我一下子狼吞虎咽吃了起來。
我一不小心動(dòng)了一下遙控器，我一下子又回到了現(xiàn)實(shí)生活中，可是我感覺剛才的一切還是真的，因?yàn)槲业淖焐线�留有番茄漿的味道呢。
三年級(jí)滿分作文 篇3
文明，舉手之勞；文明，微不足道。文明無小事，小事見文明，一些隨手做的文明事，可能會(huì)使那個(gè)被你幫助過的人受益終身
那，是一個(gè)淺草還未沒馬蹄的春天，爸爸媽媽因有事出差，讓我一個(gè)人去奶奶家，生來便有些膽小的我在心里嘀咕著：哼，明知道我膽小還讓我自己一個(gè)人去奶奶家，路上被代表拐走了怎么辦？
正想著，一輛公交車開了過來，我投了一枚硬幣便被人流擠上了公交車。
車上的座位都坐滿了人，我急得眼淚都快掉出來了，提著這么重的行李，又要擠公交，偏偏車上又一個(gè)座位也沒有，唉這時(shí)，一位戴著黑帽子、黑墨鏡，穿著黑衣服的男子站起了身，對(duì)我說：小姑娘，你坐這兒吧！我上下打量了一下這位好心人他全身黑不溜秋的，看起來像老大，老大給我讓座，不就是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心嗎？我不敢坐，可車顛簸的太厲害了，我只好坐了下來，緊緊抱住我的行李，生怕被他從偷。
車到站了，男子給我打了一輛出租車，臨走前還再三叮囑出租車司機(jī)：一定要把這位小姑娘安全送到她奶奶家喔！
車子越開越遠(yuǎn)，我望著那位好心人的背景，一股熱淚涌上心頭：他是個(gè)瘸子！
那位好心人的文明之舉，令我受益終身，以至于時(shí)隔多年，那位好心人的身影依然清晰的刻在我的腦海里
三年級(jí)滿分作文 篇4
有人問：“希望，是什么？”希望，是一種在絕境中的一絲光亮；希望，是涓滴之水磨損大石的執(zhí)著；希望，是堅(jiān)信自己的信念；希望是不滅的光。當(dāng)我們能安然地坐在知識(shí)殿堂中，是因?yàn)楦改纲n予了你生的希望；當(dāng)我們能生活在這和平的年代，是國家給予了你和平的希望；當(dāng)我們能快樂地活在這個(gè)世上，是因?yàn)樯鐣?huì)賦予了你愛的希望。站立于蒲公英的花田。一個(gè)個(gè)小小的“精靈”上下飛舞，煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛，還有希望，交給那些“精靈”生存的動(dòng)力。傾聽潺潺的溪流，是他們給予了自己希望。堅(jiān)信能有活水來擴(kuò)大自己，從而得到生的希望，避免枯竭的命運(yùn)，獲得重生，能在綠水藍(lán)天中暢游。一潭小小的死水，里頭的魚兒在水枯竭之時(shí)，會(huì)給予他人，也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因?yàn)橄Ｍ�，所以才可以擁有奇跡。美國作家歐·亨利寫了一篇著名的文章-----《最后的常春藤葉》，文章寫了兩個(gè)女孩創(chuàng)造希望的故事。因?yàn)橛辛素悹柭某４禾偃~，因而創(chuàng)造了希望。同時(shí)，貝曼爾也犧牲了，不過，卻挽救了另一個(gè)人的生命因?yàn)橄Ｍ�，有了奇跡。滴水日日夜夜的堅(jiān)持，因而有了希望，才可滴穿那堅(jiān)固的石頭，因?yàn)閳?zhí)著，有了希望。當(dāng)5·12地震的時(shí)候，在廢墟底下的人們懷揣著希望等待生的來臨，有了堅(jiān)持，才有了希望。堅(jiān)持到生命的最后一刻，方可看到希望的曙光。因?yàn)槟愕男闹袘延幸环菪拍�，那么希望也不遠(yuǎn)了。懷有一份希望，為自己喝彩，為自己加油，為自己的未來用希望譜寫一曲最華麗的贊歌。
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