沈老師作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的沈老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

沈老師作文1

　　在我認(rèn)識的這一群人中，有一個人，她的身影在我腦中揮之不去，她就是我幼兒園時代的班主任———沈老師。

　　在我印象中，沈老師不高，但身材很好。一頭褐色的.短發(fā)梳向腦后，匯成一束小辮。你只要仔細(xì)看她，就會發(fā)現(xiàn)她很有幼兒園老師的風(fēng)范，很和藹可親。

　　沈老師不但看起來和藹可親，她在教學(xué)時更是循循善誘，她很少嚴(yán)厲地批評或者懲罰學(xué)生，一直都是用柔聲細(xì)語在教導(dǎo)我們，我們都很喜歡她。

　　在畢業(yè)典禮前夕，沈老師又大展風(fēng)采，教我們排練節(jié)目。她把普通話講得不好的同學(xué)全教好了，把舞蹈和領(lǐng)唱全安排好了。畢業(yè)那天，我們也和沈老師一樣，大展風(fēng)采。我們的爸媽們連連鼓掌，我在心中也深深敬佩沈老師的教學(xué)技術(shù)。正當(dāng)我們沉浸在那即將畢業(yè)的歡樂中時，我們突然聽見了抽泣聲……

　　原來，沈老師忍不住哭了。因為她以為從未連續(xù)教過一個班三年，而這三年，從20xx到20xx年，她卻是在我們班和我們一起度過的，所以，她對我們很不舍。我們給沈老師遞上餐巾紙，沈老師破涕為笑，說我們是“沒良心的小家伙”。當(dāng)時我們都不懂，后來才知道，分別是那么遺憾。

　　升入小學(xué)之后，我常常把畢業(yè)照拿出來看。同學(xué)們的微笑仍浮現(xiàn)在我眼前，也不知道他們過得怎樣，還有沈老師，你也還好嗎？

沈老師作文2

　　我尊敬的人是沈老師。

　　記得有一次，我很晚回家。爸爸見我到晚上九點鐘還沒有回到家里，心里就非常著急。于是，他打了一個電話給沈老師：“王海偉在學(xué)校里面嗎？”沈老師說：“王海偉不在學(xué)校里，早就放學(xué)了。怎么還沒有回家嗎？別急，我們一起想辦法去找他吧！”“好初中，我在家里等你！”“好，我馬上就來！”然后，沈老師就跑到我的家里同我爸爸一起出去找我了。

　　那一天，我到王浩剛家里玩。玩著玩著，我忘記了時間。如果我知道時間的話，早就跑回家里去了。

　　我又玩了一會兒，看到上面掛著的時鐘已經(jīng)指向九點。哎呀，怎么還沒有回家呢？爸爸媽媽一定會著急的.。我立刻停止玩耍跑回家去了。

　　來到家里，我看到家里居然沒有一個人。我想說不定他們到王浩剛家里去找我了，我就又趕到王浩剛的家里。王浩剛對我說：“沈老師和你爸爸來過了，他們剛剛走�！蔽艺f：“真倒霉，今天怎么這么運氣不好！”然后，我就離開王浩剛的家去找爸爸和沈老師了。我到了家里，看到還是沒有一個人。我就又去了幾個我經(jīng)常去的地方，還是沒有找到。后來，我想反正也找不到了，我還不如在家里等吧。

　　過了一會兒，爸爸和沈老師來到了家里。我看到他們頭都低下了向他們認(rèn)了錯。爸爸原諒了我。沈老師說：“王海偉，以后別再這么晚回家！你爸爸為你要擔(dān)心的！”我點了點頭說：“知道了！我以后再也不會晚回家了！”你們看沈老師就是這樣一個樂于助人的好老師。當(dāng)別人有困難的時候，她總會出來幫助解決的。

沈老師作文3

　　老師就像一位園丁。我覺得這句話說得對，但我覺得老師更像一位母親。沈老師就是一個很好的范例，雖然時隔兩年，可還記憶猶新。

　　那天下午上課，我老覺得肚子不舒服�？晌液屯瑢W(xué)都吃一樣的飯菜，大家都好好的……“噢，是不是吃了小店里的垃圾食品了？”我一邊摁著肚子，一邊想。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都被家長接走了，我還捂著肚子，在離校門不遠(yuǎn)的一棵樹下靠著，一邊焦急地等一邊想：“爺爺又忘記接我了�！北緛碓谡n堂上肚子隱隱作痛還能堅持，現(xiàn)在疼得更厲害了，實在忍不住，再加上剛剛在廁所里吐過，眼淚都快出來了，疲憊不堪。我正痛苦地喘著粗氣，突然聽見背后有人叫我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是沈老師。她見我這副模樣，趕忙將我背起來向?qū)W校吃力地走去。我那時還小，可也是半大的孩子，再加上背著的`書包，足有60多斤重，可沈老師卻一點也不嫌重，一口氣背到了醫(yī)務(wù)室。可醫(yī)務(wù)室沒人了，沈老師只好又把我背到了辦公室，接著馬上給我倒了一杯熱乎乎的白開水，還將手機留給我玩。然后她快步離開去買藥。這時，她已經(jīng)累得滿頭大汗了。過了一會兒，手機突然響了，我按了一下應(yīng)答鍵，電話里傳來一個稚嫩的聲音：“媽媽，你怎么還沒來接我？”我先是一怔，然后我的視線模糊了。

沈老師作文4

親愛的沈老師：

　　您好！不知不覺，您已經(jīng)教了我兩年了。在您的教導(dǎo)下，讓我深深地喜歡上了語文，也喜歡上了您。白天，您辛勤地給我們上課，賦予我們無窮的知識和各種人生的道理。當(dāng)我們在課堂上遇到不懂的問題，您總是耐心地為我們慢慢講解，直到每個人都聽懂�？荚嚨臅r候，我有時很粗心。當(dāng)試卷發(fā)下，您發(fā)現(xiàn)我的成績不如意時，就會嚴(yán)厲地批評我，經(jīng)過一番語重心長的.教導(dǎo)之后，鼓勵我在下一次的考試中有所進步。您的話，都會讓我重新燃起斗志。上課的時候，我不小心走神了，您總會悄悄地朝我看一眼，用眼神提醒我：要認(rèn)真聽講呦！當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生矛盾的時候，您總是說：同學(xué)之間，要相互友愛。

　　記得有段時間，我上課時總愛和別人講空話，您撤消了我的語文課代表的職務(wù)，那時候，我傷心極了！我知道我讓您失望了。之后，我努力改正，想再次讓您滿意。終于，我的努力沒有白費，您再次給了我一個機會，讓我重新當(dāng)您的語文課代表。那一刻，我很開心！而我也倍加珍惜這失而復(fù)得的機會。沈老師，感謝您對我的信任，我一定會當(dāng)好你的好助手！

　　老師，您那慈母般的眼神、您那時常春天般的語言、您那柔軟的雙手讓我感覺到溫暖。我也能感受到您的辛苦，以后我一定要少些調(diào)皮和淘氣，讓您少操點心。

　　教師節(jié)就要來臨，祝親愛的沈老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕美麗！

沈老師作文5

親愛的沈老師：

　　您好!

　　疫情期間好久都沒有見到您了，您的身體好嗎?我好想您。

　　跟您學(xué)京劇已經(jīng)有五年多了，那天我在翻看照片的時候，看到了我初學(xué)京劇的視頻和照片。還記得我第一次見到您，您一臉嚴(yán)肅，先帶我在基本功班練習(xí)基本功。第一次壓腿時，您讓我把腿翹到杠子上，“腳立正，腳尖沖前，抬高點兒!”您一邊說，一邊拿小棍敲我的腿。當(dāng)時我的腿抻得疼極了，眼淚在眼圈里滴溜溜地直轉(zhuǎn)，但我不敢哭，我心里暗暗地恨您，太不近人情了。

　　后來，您常常給我們講，基本功是京劇的基礎(chǔ)，您和所有的'京劇演員都是這樣一步步練出來的。您還告訴我，您小時候?qū)W戲，可沒有現(xiàn)在這么輕松。老師拿著長棍子，誰不認(rèn)真就是一棍子。有句老話：“臺上一分鐘，臺下十年功”。只有肯吃苦、肯流淚、肯流汗，才能在舞臺上展示出最優(yōu)秀的一面。漸漸地，我開始懂您，開始愛上了京劇。

　　還記得有一次您的腿受傷了，您還堅持給我們上課。當(dāng)時我正在學(xué)《定軍山》。您從開場、出場到亮相，再到唱腔到結(jié)尾，您一個動作一個動作地教我。讓我印象最深的就是有一個動作，一條腿彎曲，右手呈托天狀，左手拎左下的甲葉子。您腿受著傷，這個動作對您來說太難了。但您為了給我做好示范，忍著疼表演。我看到您頭上滲出了汗。我咬緊牙，認(rèn)真地跟在您身后，學(xué)著您的一招一式�？粗�您滿頭的白發(fā)和略顯駝背的身影，我的淚水流了下來。從此我暗下決心，一定要堅持學(xué)好京劇，絕不辜負(fù)您的教導(dǎo)和期望。

　　如今，我已經(jīng)長大了，再不是讓您生氣、讓您著急的大橋了，我會好好學(xué)習(xí)京劇，將中華傳統(tǒng)文化傳承下去。

　　祝您：

　　身體健康，萬事如意!

您的學(xué)生：李XX

　　20xx年11月27日

沈老師作文6

　　沈老師有一束烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙美麗的大眼睛，笑起來很親切，鼻梁上架著一副眼鏡，讓人看起來很有學(xué)問，沈老師很可愛，總是扎著漂亮的馬尾辮，她很親切，還很幽默呢！

　　記得有一次，我正在翻書包，找語回本，可我找來找去也沒有找到，最后斷定在家里面。我心如急焚：這可怎么辦呢？打電話？不行，媽媽在上班，沒有時間。這讓我不得不心跳加快，臉上露出驚慌的一面，我?guī)е�沉重的腳步走在操場上，失落的心情讓我低著頭，正好沈老師走過來了，看見我，我連忙把大家的作業(yè)本交到沈老師手里。沈老師和藹的說：”雅慧，以后你就放在講臺上就可以了，不用再跑一趟了�！薄芭��！蔽逸p聲的'說。我想說出來，卻說不出口，終于，我鼓起勇氣對老師說：“我忘帶語回本了，對不起，沈老師�！鄙蚶蠋熉犖倚α诵�，摸了摸我的頭對我說：“沒事，人哪有不犯錯呢，只要吸取教訓(xùn)就可以了，明天帶來吧，老師相信你�！甭犕辏�我頓時覺得沈老師就像媽媽一樣那么親切、那么和藹。

　　沈老師不但很親切，還很幽默呢。每次上課沈老師都會回啊N多個笑話，讓我們哈哈大笑。我們都知道，沈老師這么做，是為了讓我們從笑話中得到知識，這樣做的確難為了沈老師，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)沈老師！

　　沈老師對我們的教誨之恩，就如古話常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。“在這里，我要對沈老師說一句：”您辛苦了！“

沈老師作文7

　　從我剛進北小，我就認(rèn)識了我的數(shù)學(xué)老師——沈老師。她是一個干凈利落氣質(zhì)非凡又非常美麗的老師。對待我們嚴(yán)謹(jǐn)又負(fù)責(zé)，我非常喜歡與敬佩她，下面就來說說關(guān)于我們和她的一些故事吧!

　　一次在課堂上，班上有幾位小朋友在嬉戲并偷偷地玩耍，被沈老師發(fā)現(xiàn)了，沈老師輕柔的走過去輕聲細(xì)語的對他們說：“幾位小朋友不要玩耍了哦!課堂上要認(rèn)真聽講，更不能打擾老師講課與其他同學(xué)的聽課，大家要一起聽講�！蓖瑢W(xué)們聽了，心里感到非常溫暖，都乖乖的'坐坐好開始聽講，如果有不聽話的同學(xué)，全班會一起大聲喊他的名字直到安靜停止。

　　一次在課下的時間里，班上有同學(xué)不知為何打了起來，這時沈老師正好進來，便說道：“小朋友不能打架哦，這不文明還很危險，萬一打傷到誰可怎么辦呀，在學(xué)校一定是要安全第一哦�！蓖瑢W(xué)們聽了，立馬都乖乖的停止了行為，對老師說：“老師我們知道錯了，以后我們再也不會打架了�！闭f完，大家便相互鞠躬道歉。

　　還有一次，讓我最難忘的事情是：有同學(xué)摔倒了，沈老師知道后急切地跑過去問道：“小朋友你還好嗎?需要我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室檢查一下嗎?”同學(xué)回答說：“沒關(guān)系的老師，我不用去了，謝謝您!沈老師確定沒事后微笑著點了點頭。

　　我非常敬佩數(shù)學(xué)沈老師的言行舉止與表率，更喜歡上她的數(shù)學(xué)課，我要為她點個贊!

沈老師作文8

　　敬愛的沈老師您好：

　　時光飛逝，冬去春來轉(zhuǎn)眼三年就要過去了。這段不算長也不短美好的時光里你教會了我們很多學(xué)習(xí)知識和生活知識，是您的辛勤哺育和汗水的澆灌才使我們能夠茁壯健康成長起來，在這里我想真誠的對您說：“沈老師您辛苦了！”

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話生動的描寫了天下所有老師們?yōu)榱私毯脤W(xué)生，所付出的一切，你們真是太偉大了！但今天，我想對你說的是，上周課堂上發(fā)生的那件讓我一生都難忘的事，那次您講著講著就哭了是因為我們班上的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，導(dǎo)致我們班在全年級平均分排名很差，都是因為我們太不爭氣，沒有按照您布置學(xué)習(xí)的要求去執(zhí)行，使您的辛勤付出，沒能收獲到應(yīng)有的成果，還是因為我們的不懂事，不理解為什么而學(xué)習(xí)把您氣哭了，我做為班上的.班干部也沒能起好帶頭搞好班級作用，看見您為我們焦急的樣子，一瞬間，眼淚情不自禁地奪眶而出，淚水潤濕了我的眼睛，當(dāng)時，我就默默地在心里下定決心，從今以后一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，以身作則以優(yōu)異的成績來回報您對我們的關(guān)愛和教導(dǎo)，為您爭氣，為班級爭光！

　　好了暫時寫到這里了，我還要好好復(fù)習(xí)知識，迎接即將來到的期末考試。

　　祝您天天開心身體健康！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生馮璐

　　20xx年6月11日

沈老師作文9

　　在我們身邊，有很多值得敬佩的人。有苦練書法的老爺爺，有不畏寒暑，默默工作的清潔工，還有自強不息，努力拼搏的叔叔、阿姨……今天我就來講講我最敬佩的人——沈老師。

　　沈老師是我的.書法老師，他是位慈祥的老人。瘦小的身材，滿頭銀發(fā)。高高的鼻梁上架著一副老花鏡，淡淡的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神，充滿了慈愛。雖然他已經(jīng)近九十歲高齡，耳朵也不方便，但依然精神抖擻。

　　沈老師已經(jīng)從事書法藝術(shù)70多年�？瑫�、行書、隸書、樣樣精通。在他的書房，擺滿了大大小小的書法作品以及繪畫作品。最多的要數(shù)那一箱箱的印章。在書房，有一個高約兩米，寬兩米的大書柜。上面擺滿了項比賽獲得的獎杯和獎?wù)拢瑪?shù)不勝數(shù)。雖然沈老師已經(jīng)獲得過那么多的榮譽，在書法界有了很高的威望，但直到現(xiàn)在他還堅持每天練習(xí)書法，一年四季，春夏秋冬，從不間斷。

　　記得那是去年年底的一場大雪后，天氣極度寒冷。屋外寒風(fēng)刺骨，地面結(jié)了厚厚的冰，走在上面就像溜冰似的，稍不留心就會摔得四腳朝天。屋檐邊那一串串冰棱，又大又粗。整個世界成了一個大大的冰柜。我和媽媽冒著嚴(yán)寒到沈老師家練字，走在路上，我想，這么冷的天，沈老師應(yīng)該家里，吹著暖和的空調(diào)，看著電視了吧……當(dāng)我們打開老師家的門，只見沈老師正伏在書桌，一絲不茍地練著字。屋子里沒有取暖器，更別提空調(diào)了，只有一個小小的鹽水瓶——這是一個玻璃瓶子，在里面裝了熱水用來暖手的。沈老師看到我們進來，連忙把小瓶子放在我手中，笑瞇瞇地說：“今天天冷不練了，讓孩子休息吧！”我聽著心里樂開了花。

　　有這么虛心好學(xué)的老師，能不讓我敬佩嗎？

沈老師作文10

　　在我的眾多老師中，給我印象最深的是美術(shù)老師——沈老師，因為她的打扮尤為出眾。記得第一次見到她，她那高挑的身材，穿著一身復(fù)古的衣服，挽著高高的發(fā)髻，腳蹬一雙高跟鞋，整個人看上去是那么的優(yōu)雅高貴，一下子深深地吸引了我。當(dāng)她對我們說話時，臉上掛著淺淺的笑容，說起話來聲音是那么溫柔動聽，我頓時喜歡上了她。

　　沈老師不但著裝漂亮，課也上得十分生動。記得有一次，我們要畫《悠悠老街》，但我們卻找不到靈感。沈老師看到我們?yōu)殡y的樣子，于是她就說：“同學(xué)們看我給你們畫一幅”。說完她就拿起一支粉筆，又問我們：“同學(xué)們，你們覺得老街上應(yīng)該會有些什么呢？”話音剛落，教室里傳來七嘴八舌的`議論聲�！坝猩痰辍！薄坝泄磐妗！薄坝性S多人。”說話聲此起彼伏。沈老師說“對了，我們可以把這些事物用畫畫的方式表達(dá)出來。”于是沈老師就用粉筆在黑板上流利地畫了起來，一條條曲線從沈老師的手里自然地流淌而下，我們看了連連稱贊！沈老師真是太厲害了！一會兒功夫，一幅栩栩如生的《江南老街》畫好了。接下來，沈老師讓我們自己也試著畫一畫。我仿照沈老師的樣子畫了起來，但我怎么也畫不好。正在我垂頭喪氣的時候，沈老師悄悄地走到我身邊，她俯下頭溫柔地對我說：“其實你想象力可以再豐富一點，可以這樣畫”。被沈老師這么一說，我突然就有了靈感。不一會兒，我就完成了一幅精美的畫。

　　沈老師也是個賞罰分明的人。當(dāng)有人畫得很好時，沈老師便會獎勵他，有時是一支筆，有時是一本書，有時是一塊巧克力，沈老師總是變著花樣獎勵我們，總會給我們帶來一次次意想不到的驚喜。

　　這就是我們的美術(shù)老師，一個美麗溫和又賞罰分明的老師。

沈老師作文11

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)階段就要結(jié)束了。在母校，有許多人、事、物讓我難忘。

　　這點點滴滴的童年回憶，猶如溪水般明亮、甜美。老師們對學(xué)生的教育之恩，怎能不讓我難忘的呢？

　　五年級的時候，我們班就換了一個新的班主任。第一眼看到她時，我就覺得她是一個非常有責(zé)老師。她姓沈，我們都叫她老師。她和我們講語文課時，生動而又明確；她和我們講思想品德課時，幽默而又深刻，仿佛對我們下了藥似的，讓我們陶醉在故事情節(jié)里。

　　老師除了講課生動之外，她也是一個對學(xué)生非常嚴(yán)格，一個非常講道理的老師。

　　記得那一天，我們上完第四節(jié)課去吃午餐。當(dāng)我經(jīng)過課室門時，聽見老師在大聲訓(xùn)斥一個學(xué)生：“你為什么帶這些東西回來？擾亂六一班班風(fēng)！”走過這兒的同學(xué)們都在低聲細(xì)語地討論著，我問他們：“發(fā)生什么事了?老師為什么發(fā)這么大的'火啊?”當(dāng)同學(xué)們對我解釋一番后，我才知道。

　　原來，被老師訓(xùn)斥的那位同學(xué)帶了“黃色報刊”回學(xué)校，被老師發(fā)現(xiàn)了。吃完午餐進教室時，老師還在和那個學(xué)生談話。老師嘆了一口氣，生氣地說：“等一下寫一份檢討書給我，下午立刻交，還有，叫你家長也寫一份，簽名明天交給我，聽到?jīng)]？”那個學(xué)生點點頭。走的時候，老師斜視著那位學(xué)生，我看得出來，老師非常討厭那學(xué)生。

　　老師不但對學(xué)生負(fù)責(zé)人，對工作的認(rèn)真態(tài)度也使我們贊嘆不已。在老師看我們睡午覺時，她總是坐在椅子上靜靜地批改著作業(yè)。她不像其他的老師，中午在睡覺。她是趁有時間了，就批改作業(yè)，是一位非常盡職的老師。

　　就快要小學(xué)畢業(yè)了，估計全班的同學(xué)都舍不得老師吧！但沒有辦法，

　　我們還是要走的。對老師的依依不舍之情，使我難忘。老師對我的培養(yǎng)之恩，使我刻骨銘心。

沈老師作文12

敬愛的沈老師：

　　您好！

　　沈老師您知道嗎？自從您來到我們班上數(shù)學(xué)課以后，全班都叫苦連天，因為您對我們要求太嚴(yán)厲了，動不動就發(fā)火，有的同學(xué)還說：上數(shù)學(xué)課簡直是在十八層地獄里；要是原來的張老師來幫我們上一節(jié)課，我們做夢都會笑出聲來之類的`話。

　　不，我可不這么認(rèn)為，您瞧，我們班的許多壞毛病都是您幫我們糾正過來的，這不，以前我們的作業(yè)錯了，都是把錯改在旁邊就完事了，對于自己為什么會錯卻一無所知，但是自從您來了之后，就非要讓我們說出題錯在哪里，這樣不但使我們明白了自己的錯誤，還能確保以后不再犯同樣的錯誤。

　　還有您上課時管得特別嚴(yán)，任何一個同學(xué)的每一個小動作都逃不過您的眼睛，有的同學(xué)還說您是山中的老虎，然而在您的“嚴(yán)加教育”下，同學(xué)們變得像小貓一樣。不光上數(shù)學(xué)課，還是上其他課，我們都不再大喊大鬧了，上課坐得端端正正，不敢開小差。

　　特別是我，我以前上課喜歡趴在桌子上聽課，怎么也不想把腰挺直，嫌累，但是自從您來了以后我再也不嫌累了，每天上課都坐得端端正正。還有我平時做作業(yè)特別粗心，但自從您來了以后我不再粗心了，作業(yè)也認(rèn)真了。我想我以后要加強自己對粗心的防止，以防它又找上門來。

　　說到了這里，我要代表六（1）班對您說：“沈老師，謝謝您，謝謝您糾正了我們的錯誤，謝謝您對我們的教育之恩。”

沈老師作文13

　　沈老師是我們班新來的數(shù)學(xué)老師，她扎著一束馬尾松。那雙水靈靈大眼睛炯炯有神，就像兩顆亮晶晶的黑葡萄。當(dāng)她第一天出現(xiàn)在教室門口的時候，同學(xué)們都在底下議論紛紛：“哇！她這么年輕，教我們六年級，能行嗎？”“這個老師可能不會太嚴(yán)吧！我們可要舒服呀！”“她有沒有教學(xué)經(jīng)驗呀！”不過，聽說這位老師雖然年輕，卻教了好幾屆的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)呢！于是，在我們的心目中，懷疑與信任交叉著，沈老師到底是個什么樣子的老師呢？

　　那是開學(xué)的第二周，我們的數(shù)學(xué)該上分?jǐn)?shù)乘法了。記得那一天是星期四，沈老師早早的來到了教室。用小黑板寫出例題，后來，我們?nèi)プ鲈绮�，她還在上面精心的準(zhǔn)備著。上數(shù)學(xué)課的鈴聲響了，同學(xué)們立刻在座位上坐端正了，只見沈老師滿面春風(fēng)地走上了講臺，笑吟吟地說：“上課！”沈老師用響亮的聲音說道：“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法，先讓我們來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容�！鄙蚶蠋燑c了六個同學(xué)，有兩個同學(xué)不會做，沈老師先讓他們站在一邊聽同學(xué)們分析。老師和同學(xué)們分析完后，讓兩個同學(xué)做題，直到他們做對為止。接著，沈老師又講了分?jǐn)?shù)的意義與計算法則，老師講得是那么有條有理，同學(xué)們也聽得津津有味。后來，老師讓我們自已歸納“整數(shù)乘分?jǐn)?shù)和一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)”的.計算法則，因為同學(xué)們都聽懂了，所以教室里舉手如林。老師為了檢查我們的學(xué)習(xí)效果，又點了幾個成績不是很好的同學(xué)來回答問題，哪知他們?nèi)�都答對了，這時，沈老師欣慰地笑了。原來，沈老師的課講得這么生動，有條理呀！

　　現(xiàn)在，我們改變了一下對我們的數(shù)學(xué)老師沈老師的看法——沈老師真是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有較真勁的一位優(yōu)秀教師。我們對她的信任進一步的肯定了。

沈老師作文14

　　上課了，沈老師邁著步子從教學(xué)樓里走了出來。教學(xué)樓的墻壁是淡米黃色，墻角是灰色的。銀杏樹葉漸漸飄落下來，黃色的樹葉隨著風(fēng)左右搖擺后輕輕飄下，黃色的'樹葉悄悄地落在地上。原本綠色的樹葉現(xiàn)在已經(jīng)變得枯黃的，樹葉上還有許多斑點，開始發(fā)爛了，一切都顯得毫無生機。沈老師走出來，仿佛帶著一陣寒氣，他走在樹葉上發(fā)出“咔嚓”的聲音。我們一見立刻排好隊等待老師的發(fā)令。沈老師走到我們面前站定，用嚴(yán)厲的目光掃視著我們，對我們說：“馬上就要抽測了，為了更好的鍛煉你們，這節(jié)體育課先跑四圈，再沖刺一圈！”我們一聽互相對視，埋怨道：“什么？！這么多，要跑五圈��！又不是長跑！”沈老師一聽對著我們大吼道：“再多跑一圈！”我們聽了各個都皺著眉頭，很不情愿的跑起步來。

　　剛跑了一圈，沈老師就對著我們說：“太慢了，快跑！”我們不得不加速。才剛跑了幾步，我就覺得雙腳綁著兩個大沙袋，十分沉重。天啊！天底下哪有這樣的老師呀！這時耳邊傳來了沈老師的聲音：“快跑，跑不進四分的，再跑五圈！”我一聽心里一慌，趕快擺動著雙臂，步子越邁越大，向終點沖去。跑到了終點，我大口大口呼著氣，喉嚨十分干渴，眼前冒著金星，整個人毫無力氣，真想倒在床上好好的睡一覺呀！可是沈老師卻嚴(yán)厲地說道：“現(xiàn)在休息一下，等一下進行四百米跑！”“��！”我們大驚失色的叫道。

　　哎！沈老師真是一個不折不扣的“魔鬼教練呀！

沈老師作文15

　　每天，總會有一雙明亮的眼睛注視著我，那目光是多么神秘。說它溫柔吧，又似乎感到一絲嚴(yán)厲，說它兇狠吧，又感到有一種慈祥，總之，那目光讓我難以形容。這是沈老師的目光，是每天注視我的目光，而我要感謝的，就是這目光。

　　“�！�—�！�—”預(yù)備鈴響了，上課了，我們回到了教室，等待沈老師的到來。一分鐘過去了，沈老師還沒來，兩分鐘過去了，沈老師還沒有出現(xiàn)在教室門口，三分鐘……過了好一會，沈老師還是沒來，同學(xué)們等得不耐煩了，便自顧自地做起事來，教室里立刻炸開了鍋，但我并沒有“造反”，仍然端端正正地坐著。突然，教室門口站了一個我們熟悉的人，��！是沈老師。沈老師邁著輕快的步子走向講臺，滿臉嚴(yán)肅地說：“看來是我打擾了你們，沒關(guān)系，你們繼續(xù)說吧！”教室里鴉雀無聲，每個人都低下了頭。沈老師繼續(xù)說“你們看看你們，都五年級的學(xué)生了，還是這個樣，一點兒也不害羞。當(dāng)然，我也看到了認(rèn)真的同學(xué)�！闭f著，把目光投向了我，雖然沈老師還是一臉的嚴(yán)肅，但我能從沈老師的目光中感到她的眼睛似乎在笑，而且笑得是那樣的甜美，那樣的輕松。那目光給了我鼓勵，讓我上好每一節(jié)課；那目光還使我的內(nèi)心感到無比溫馨。

　　但是，沈老師的目光也有嚴(yán)厲的時候�！拔�嘻，《淘氣包馬小跳》真好看。”此時的`我，正在數(shù)學(xué)課上偷看課外書，還不停地傻笑，而沈老師呢，正專心致志地講課，似乎根本沒有看見我，忽然，沈老師的聲音提高了，我抬頭一看，沈老師正看著我。雖然她還微笑著，但沈老師的目光是那樣嚴(yán)厲，她的目光讓我不由自主地把《淘氣包馬小跳》這本書塞進了書包，認(rèn)真地聽講起來。沈老師的目光讓我從此以后再也沒有在課上看過課外書。

　　我感謝沈老師，感謝沈老師的目光。

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