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沈老師作文

時間:2022-12-20 17:54:29 老師作文 我要投稿

沈老師作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的沈老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

沈老師作文

沈老師作文1

  在我認(rèn)識的這一群人中,有一個人,她的身影在我腦中揮之不去,她就是我幼兒園時代的班主任———沈老師。

  在我印象中,沈老師不高,但身材很好。一頭褐色的.短發(fā)梳向腦后,匯成一束小辮。你只要仔細(xì)看她,就會發(fā)現(xiàn)她很有幼兒園老師的風(fēng)范,很和藹可親。

  沈老師不但看起來和藹可親,她在教學(xué)時更是循循善誘,她很少嚴(yán)厲地批評或者懲罰學(xué)生,一直都是用柔聲細(xì)語在教導(dǎo)我們,我們都很喜歡她。

  在畢業(yè)典禮前夕,沈老師又大展風(fēng)采,教我們排練節(jié)目。她把普通話講得不好的同學(xué)全教好了,把舞蹈和領(lǐng)唱全安排好了。畢業(yè)那天,我們也和沈老師一樣,大展風(fēng)采。我們的爸媽們連連鼓掌,我在心中也深深敬佩沈老師的教學(xué)技術(shù)。正當(dāng)我們沉浸在那即將畢業(yè)的歡樂中時,我們突然聽見了抽泣聲……

  原來,沈老師忍不住哭了。因為她以為從未連續(xù)教過一個班三年,而這三年,從20xx到20xx年,她卻是在我們班和我們一起度過的,所以,她對我們很不舍。我們給沈老師遞上餐巾紙,沈老師破涕為笑,說我們是“沒良心的小家伙”。當(dāng)時我們都不懂,后來才知道,分別是那么遺憾。

  升入小學(xué)之后,我常常把畢業(yè)照拿出來看。同學(xué)們的微笑仍浮現(xiàn)在我眼前,也不知道他們過得怎樣,還有沈老師,你也還好嗎?

沈老師作文2

  我尊敬的人是沈老師。

  記得有一次,我很晚回家。爸爸見我到晚上九點鐘還沒有回到家里,心里就非常著急。于是,他打了一個電話給沈老師:“王海偉在學(xué)校里面嗎?”沈老師說:“王海偉不在學(xué)校里,早就放學(xué)了。怎么還沒有回家嗎?別急,我們一起想辦法去找他吧!”“好初中,我在家里等你!”“好,我馬上就來!”然后,沈老師就跑到我的家里同我爸爸一起出去找我了。

  那一天,我到王浩剛家里玩。玩著玩著,我忘記了時間。如果我知道時間的話,早就跑回家里去了。

  我又玩了一會兒,看到上面掛著的時鐘已經(jīng)指向九點。哎呀,怎么還沒有回家呢?爸爸媽媽一定會著急的.。我立刻停止玩耍跑回家去了。

  來到家里,我看到家里居然沒有一個人。我想說不定他們到王浩剛家里去找我了,我就又趕到王浩剛的家里。王浩剛對我說:“沈老師和你爸爸來過了,他們剛剛走!蔽艺f:“真倒霉,今天怎么這么運氣不好!”然后,我就離開王浩剛的家去找爸爸和沈老師了。我到了家里,看到還是沒有一個人。我就又去了幾個我經(jīng)常去的地方,還是沒有找到。后來,我想反正也找不到了,我還不如在家里等吧。

  過了一會兒,爸爸和沈老師來到了家里。我看到他們頭都低下了向他們認(rèn)了錯。爸爸原諒了我。沈老師說:“王海偉,以后別再這么晚回家!你爸爸為你要擔(dān)心的!”我點了點頭說:“知道了!我以后再也不會晚回家了!”你們看沈老師就是這樣一個樂于助人的好老師。當(dāng)別人有困難的時候,她總會出來幫助解決的。

沈老師作文3

  老師就像一位園丁。我覺得這句話說得對,但我覺得老師更像一位母親。沈老師就是一個很好的范例,雖然時隔兩年,可還記憶猶新。

  那天下午上課,我老覺得肚子不舒服?晌液屯瑢W(xué)都吃一樣的飯菜,大家都好好的……“噢,是不是吃了小店里的垃圾食品了?”我一邊摁著肚子,一邊想。

  放學(xué)了,同學(xué)們都被家長接走了,我還捂著肚子,在離校門不遠(yuǎn)的一棵樹下靠著,一邊焦急地等一邊想:“爺爺又忘記接我了!北緛碓谡n堂上肚子隱隱作痛還能堅持,現(xiàn)在疼得更厲害了,實在忍不住,再加上剛剛在廁所里吐過,眼淚都快出來了,疲憊不堪。我正痛苦地喘著粗氣,突然聽見背后有人叫我,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是沈老師。她見我這副模樣,趕忙將我背起來向?qū)W校吃力地走去。我那時還小,可也是半大的孩子,再加上背著的`書包,足有60多斤重,可沈老師卻一點也不嫌重,一口氣背到了醫(yī)務(wù)室。可醫(yī)務(wù)室沒人了,沈老師只好又把我背到了辦公室,接著馬上給我倒了一杯熱乎乎的白開水,還將手機留給我玩。然后她快步離開去買藥。這時,她已經(jīng)累得滿頭大汗了。過了一會兒,手機突然響了,我按了一下應(yīng)答鍵,電話里傳來一個稚嫩的聲音:“媽媽,你怎么還沒來接我?”我先是一怔,然后我的視線模糊了。

沈老師作文4

親愛的沈老師:

  您好!不知不覺,您已經(jīng)教了我兩年了。在您的教導(dǎo)下,讓我深深地喜歡上了語文,也喜歡上了您。白天,您辛勤地給我們上課,賦予我們無窮的知識和各種人生的道理。當(dāng)我們在課堂上遇到不懂的問題,您總是耐心地為我們慢慢講解,直到每個人都聽懂?荚嚨臅r候,我有時很粗心。當(dāng)試卷發(fā)下,您發(fā)現(xiàn)我的成績不如意時,就會嚴(yán)厲地批評我,經(jīng)過一番語重心長的.教導(dǎo)之后,鼓勵我在下一次的考試中有所進步。您的話,都會讓我重新燃起斗志。上課的時候,我不小心走神了,您總會悄悄地朝我看一眼,用眼神提醒我:要認(rèn)真聽講呦!當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生矛盾的時候,您總是說:同學(xué)之間,要相互友愛。

  記得有段時間,我上課時總愛和別人講空話,您撤消了我的語文課代表的職務(wù),那時候,我傷心極了!我知道我讓您失望了。之后,我努力改正,想再次讓您滿意。終于,我的努力沒有白費,您再次給了我一個機會,讓我重新當(dāng)您的語文課代表。那一刻,我很開心!而我也倍加珍惜這失而復(fù)得的機會。沈老師,感謝您對我的信任,我一定會當(dāng)好你的好助手!

  老師,您那慈母般的眼神、您那時常春天般的語言、您那柔軟的雙手讓我感覺到溫暖。我也能感受到您的辛苦,以后我一定要少些調(diào)皮和淘氣,讓您少操點心。

  教師節(jié)就要來臨,祝親愛的沈老師身體健康,永遠(yuǎn)年輕美麗!

沈老師作文5

親愛的沈老師:

  您好!

  疫情期間好久都沒有見到您了,您的身體好嗎?我好想您。

  跟您學(xué)京劇已經(jīng)有五年多了,那天我在翻看照片的時候,看到了我初學(xué)京劇的視頻和照片。還記得我第一次見到您,您一臉嚴(yán)肅,先帶我在基本功班練習(xí)基本功。第一次壓腿時,您讓我把腿翹到杠子上,“腳立正,腳尖沖前,抬高點兒!”您一邊說,一邊拿小棍敲我的腿。當(dāng)時我的腿抻得疼極了,眼淚在眼圈里滴溜溜地直轉(zhuǎn),但我不敢哭,我心里暗暗地恨您,太不近人情了。

  后來,您常常給我們講,基本功是京劇的基礎(chǔ),您和所有的'京劇演員都是這樣一步步練出來的。您還告訴我,您小時候?qū)W戲,可沒有現(xiàn)在這么輕松。老師拿著長棍子,誰不認(rèn)真就是一棍子。有句老話:“臺上一分鐘,臺下十年功”。只有肯吃苦、肯流淚、肯流汗,才能在舞臺上展示出最優(yōu)秀的一面。漸漸地,我開始懂您,開始愛上了京劇。

  還記得有一次您的腿受傷了,您還堅持給我們上課。當(dāng)時我正在學(xué)《定軍山》。您從開場、出場到亮相,再到唱腔到結(jié)尾,您一個動作一個動作地教我。讓我印象最深的就是有一個動作,一條腿彎曲,右手呈托天狀,左手拎左下的甲葉子。您腿受著傷,這個動作對您來說太難了。但您為了給我做好示范,忍著疼表演。我看到您頭上滲出了汗。我咬緊牙,認(rèn)真地跟在您身后,學(xué)著您的一招一式?粗鷿M頭的白發(fā)和略顯駝背的身影,我的淚水流了下來。從此我暗下決心,一定要堅持學(xué)好京劇,絕不辜負(fù)您的教導(dǎo)和期望。

  如今,我已經(jīng)長大了,再不是讓您生氣、讓您著急的大橋了,我會好好學(xué)習(xí)京劇,將中華傳統(tǒng)文化傳承下去。

  祝您:

  身體健康,萬事如意!

您的學(xué)生:李XX

  20xx年11月27日

沈老師作文6

  沈老師有一束烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙美麗的大眼睛,笑起來很親切,鼻梁上架著一副眼鏡,讓人看起來很有學(xué)問,沈老師很可愛,總是扎著漂亮的馬尾辮,她很親切,還很幽默呢!

  記得有一次,我正在翻書包,找語回本,可我找來找去也沒有找到,最后斷定在家里面。我心如急焚:這可怎么辦呢?打電話?不行,媽媽在上班,沒有時間。這讓我不得不心跳加快,臉上露出驚慌的一面,我?guī)е林氐哪_步走在操場上,失落的心情讓我低著頭,正好沈老師走過來了,看見我,我連忙把大家的作業(yè)本交到沈老師手里。沈老師和藹的說:”雅慧,以后你就放在講臺上就可以了,不用再跑一趟了!薄芭!蔽逸p聲的'說。我想說出來,卻說不出口,終于,我鼓起勇氣對老師說:“我忘帶語回本了,對不起,沈老師!鄙蚶蠋熉犖倚α诵,摸了摸我的頭對我說:“沒事,人哪有不犯錯呢,只要吸取教訓(xùn)就可以了,明天帶來吧,老師相信你!甭犕辏翌D時覺得沈老師就像媽媽一樣那么親切、那么和藹。

  沈老師不但很親切,還很幽默呢。每次上課沈老師都會回啊N多個笑話,讓我們哈哈大笑。我們都知道,沈老師這么做,是為了讓我們從笑話中得到知識,這樣做的確難為了沈老師,所以我們要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)沈老師!

  沈老師對我們的教誨之恩,就如古話常說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。“在這里,我要對沈老師說一句:”您辛苦了!“

沈老師作文7

  從我剛進北小,我就認(rèn)識了我的數(shù)學(xué)老師——沈老師。她是一個干凈利落氣質(zhì)非凡又非常美麗的老師。對待我們嚴(yán)謹(jǐn)又負(fù)責(zé),我非常喜歡與敬佩她,下面就來說說關(guān)于我們和她的一些故事吧!

  一次在課堂上,班上有幾位小朋友在嬉戲并偷偷地玩耍,被沈老師發(fā)現(xiàn)了,沈老師輕柔的走過去輕聲細(xì)語的對他們說:“幾位小朋友不要玩耍了哦!課堂上要認(rèn)真聽講,更不能打擾老師講課與其他同學(xué)的聽課,大家要一起聽講!蓖瑢W(xué)們聽了,心里感到非常溫暖,都乖乖的'坐坐好開始聽講,如果有不聽話的同學(xué),全班會一起大聲喊他的名字直到安靜停止。

  一次在課下的時間里,班上有同學(xué)不知為何打了起來,這時沈老師正好進來,便說道:“小朋友不能打架哦,這不文明還很危險,萬一打傷到誰可怎么辦呀,在學(xué)校一定是要安全第一哦!蓖瑢W(xué)們聽了,立馬都乖乖的停止了行為,對老師說:“老師我們知道錯了,以后我們再也不會打架了!闭f完,大家便相互鞠躬道歉。

  還有一次,讓我最難忘的事情是:有同學(xué)摔倒了,沈老師知道后急切地跑過去問道:“小朋友你還好嗎?需要我?guī)闳メt(yī)務(wù)室檢查一下嗎?”同學(xué)回答說:“沒關(guān)系的老師,我不用去了,謝謝您!沈老師確定沒事后微笑著點了點頭。

  我非常敬佩數(shù)學(xué)沈老師的言行舉止與表率,更喜歡上她的數(shù)學(xué)課,我要為她點個贊!

沈老師作文8

  敬愛的沈老師您好:

  時光飛逝,冬去春來轉(zhuǎn)眼三年就要過去了。這段不算長也不短美好的時光里你教會了我們很多學(xué)習(xí)知識和生活知識,是您的辛勤哺育和汗水的澆灌才使我們能夠茁壯健康成長起來,在這里我想真誠的對您說:“沈老師您辛苦了!”

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句話生動的描寫了天下所有老師們?yōu)榱私毯脤W(xué)生,所付出的一切,你們真是太偉大了!但今天,我想對你說的是,上周課堂上發(fā)生的那件讓我一生都難忘的事,那次您講著講著就哭了是因為我們班上的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,導(dǎo)致我們班在全年級平均分排名很差,都是因為我們太不爭氣,沒有按照您布置學(xué)習(xí)的要求去執(zhí)行,使您的辛勤付出,沒能收獲到應(yīng)有的成果,還是因為我們的不懂事,不理解為什么而學(xué)習(xí)把您氣哭了,我做為班上的.班干部也沒能起好帶頭搞好班級作用,看見您為我們焦急的樣子,一瞬間,眼淚情不自禁地奪眶而出,淚水潤濕了我的眼睛,當(dāng)時,我就默默地在心里下定決心,從今以后一定要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),以身作則以優(yōu)異的成績來回報您對我們的關(guān)愛和教導(dǎo),為您爭氣,為班級爭光!

  好了暫時寫到這里了,我還要好好復(fù)習(xí)知識,迎接即將來到的期末考試。

  祝您天天開心身體健康!

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生馮璐

  20xx年6月11日

沈老師作文9

  在我們身邊,有很多值得敬佩的人。有苦練書法的老爺爺,有不畏寒暑,默默工作的清潔工,還有自強不息,努力拼搏的叔叔、阿姨……今天我就來講講我最敬佩的人——沈老師。

  沈老師是我的.書法老師,他是位慈祥的老人。瘦小的身材,滿頭銀發(fā)。高高的鼻梁上架著一副老花鏡,淡淡的眉毛下,一雙眼睛炯炯有神,充滿了慈愛。雖然他已經(jīng)近九十歲高齡,耳朵也不方便,但依然精神抖擻。

  沈老師已經(jīng)從事書法藝術(shù)70多年?瑫⑿袝、隸書、樣樣精通。在他的書房,擺滿了大大小小的書法作品以及繪畫作品。最多的要數(shù)那一箱箱的印章。在書房,有一個高約兩米,寬兩米的大書柜。上面擺滿了項比賽獲得的獎杯和獎?wù)拢瑪?shù)不勝數(shù)。雖然沈老師已經(jīng)獲得過那么多的榮譽,在書法界有了很高的威望,但直到現(xiàn)在他還堅持每天練習(xí)書法,一年四季,春夏秋冬,從不間斷。

  記得那是去年年底的一場大雪后,天氣極度寒冷。屋外寒風(fēng)刺骨,地面結(jié)了厚厚的冰,走在上面就像溜冰似的,稍不留心就會摔得四腳朝天。屋檐邊那一串串冰棱,又大又粗。整個世界成了一個大大的冰柜。我和媽媽冒著嚴(yán)寒到沈老師家練字,走在路上,我想,這么冷的天,沈老師應(yīng)該家里,吹著暖和的空調(diào),看著電視了吧……當(dāng)我們打開老師家的門,只見沈老師正伏在書桌,一絲不茍地練著字。屋子里沒有取暖器,更別提空調(diào)了,只有一個小小的鹽水瓶——這是一個玻璃瓶子,在里面裝了熱水用來暖手的。沈老師看到我們進來,連忙把小瓶子放在我手中,笑瞇瞇地說:“今天天冷不練了,讓孩子休息吧!”我聽著心里樂開了花。

  有這么虛心好學(xué)的老師,能不讓我敬佩嗎?

沈老師作文10

  在我的眾多老師中,給我印象最深的是美術(shù)老師——沈老師,因為她的打扮尤為出眾。記得第一次見到她,她那高挑的身材,穿著一身復(fù)古的衣服,挽著高高的發(fā)髻,腳蹬一雙高跟鞋,整個人看上去是那么的優(yōu)雅高貴,一下子深深地吸引了我。當(dāng)她對我們說話時,臉上掛著淺淺的笑容,說起話來聲音是那么溫柔動聽,我頓時喜歡上了她。

  沈老師不但著裝漂亮,課也上得十分生動。記得有一次,我們要畫《悠悠老街》,但我們卻找不到靈感。沈老師看到我們?yōu)殡y的樣子,于是她就說:“同學(xué)們看我給你們畫一幅”。說完她就拿起一支粉筆,又問我們:“同學(xué)們,你們覺得老街上應(yīng)該會有些什么呢?”話音剛落,教室里傳來七嘴八舌的`議論聲!坝猩痰辍!薄坝泄磐妗!薄坝性S多人。”說話聲此起彼伏。沈老師說“對了,我們可以把這些事物用畫畫的方式表達(dá)出來。”于是沈老師就用粉筆在黑板上流利地畫了起來,一條條曲線從沈老師的手里自然地流淌而下,我們看了連連稱贊!沈老師真是太厲害了!一會兒功夫,一幅栩栩如生的《江南老街》畫好了。接下來,沈老師讓我們自己也試著畫一畫。我仿照沈老師的樣子畫了起來,但我怎么也畫不好。正在我垂頭喪氣的時候,沈老師悄悄地走到我身邊,她俯下頭溫柔地對我說:“其實你想象力可以再豐富一點,可以這樣畫”。被沈老師這么一說,我突然就有了靈感。不一會兒,我就完成了一幅精美的畫。

  沈老師也是個賞罰分明的人。當(dāng)有人畫得很好時,沈老師便會獎勵他,有時是一支筆,有時是一本書,有時是一塊巧克力,沈老師總是變著花樣獎勵我們,總會給我們帶來一次次意想不到的驚喜。

  這就是我們的美術(shù)老師,一個美麗溫和又賞罰分明的老師。

沈老師作文11

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)階段就要結(jié)束了。在母校,有許多人、事、物讓我難忘。

  這點點滴滴的童年回憶,猶如溪水般明亮、甜美。老師們對學(xué)生的教育之恩,怎能不讓我難忘的呢?

  五年級的時候,我們班就換了一個新的班主任。第一眼看到她時,我就覺得她是一個非常有責(zé)老師。她姓沈,我們都叫她老師。她和我們講語文課時,生動而又明確;她和我們講思想品德課時,幽默而又深刻,仿佛對我們下了藥似的,讓我們陶醉在故事情節(jié)里。

  老師除了講課生動之外,她也是一個對學(xué)生非常嚴(yán)格,一個非常講道理的老師。

  記得那一天,我們上完第四節(jié)課去吃午餐。當(dāng)我經(jīng)過課室門時,聽見老師在大聲訓(xùn)斥一個學(xué)生:“你為什么帶這些東西回來?擾亂六一班班風(fēng)!”走過這兒的同學(xué)們都在低聲細(xì)語地討論著,我問他們:“發(fā)生什么事了?老師為什么發(fā)這么大的'火啊?”當(dāng)同學(xué)們對我解釋一番后,我才知道。

  原來,被老師訓(xùn)斥的那位同學(xué)帶了“黃色報刊”回學(xué)校,被老師發(fā)現(xiàn)了。吃完午餐進教室時,老師還在和那個學(xué)生談話。老師嘆了一口氣,生氣地說:“等一下寫一份檢討書給我,下午立刻交,還有,叫你家長也寫一份,簽名明天交給我,聽到?jīng)]?”那個學(xué)生點點頭。走的時候,老師斜視著那位學(xué)生,我看得出來,老師非常討厭那學(xué)生。

  老師不但對學(xué)生負(fù)責(zé)人,對工作的認(rèn)真態(tài)度也使我們贊嘆不已。在老師看我們睡午覺時,她總是坐在椅子上靜靜地批改著作業(yè)。她不像其他的老師,中午在睡覺。她是趁有時間了,就批改作業(yè),是一位非常盡職的老師。

  就快要小學(xué)畢業(yè)了,估計全班的同學(xué)都舍不得老師吧!但沒有辦法,

  我們還是要走的。對老師的依依不舍之情,使我難忘。老師對我的培養(yǎng)之恩,使我刻骨銘心。

沈老師作文12

敬愛的沈老師:

  您好!

  沈老師您知道嗎?自從您來到我們班上數(shù)學(xué)課以后,全班都叫苦連天,因為您對我們要求太嚴(yán)厲了,動不動就發(fā)火,有的同學(xué)還說:上數(shù)學(xué)課簡直是在十八層地獄里;要是原來的張老師來幫我們上一節(jié)課,我們做夢都會笑出聲來之類的`話。

  不,我可不這么認(rèn)為,您瞧,我們班的許多壞毛病都是您幫我們糾正過來的,這不,以前我們的作業(yè)錯了,都是把錯改在旁邊就完事了,對于自己為什么會錯卻一無所知,但是自從您來了之后,就非要讓我們說出題錯在哪里,這樣不但使我們明白了自己的錯誤,還能確保以后不再犯同樣的錯誤。

  還有您上課時管得特別嚴(yán),任何一個同學(xué)的每一個小動作都逃不過您的眼睛,有的同學(xué)還說您是山中的老虎,然而在您的“嚴(yán)加教育”下,同學(xué)們變得像小貓一樣。不光上數(shù)學(xué)課,還是上其他課,我們都不再大喊大鬧了,上課坐得端端正正,不敢開小差。

  特別是我,我以前上課喜歡趴在桌子上聽課,怎么也不想把腰挺直,嫌累,但是自從您來了以后我再也不嫌累了,每天上課都坐得端端正正。還有我平時做作業(yè)特別粗心,但自從您來了以后我不再粗心了,作業(yè)也認(rèn)真了。我想我以后要加強自己對粗心的防止,以防它又找上門來。

  說到了這里,我要代表六(1)班對您說:“沈老師,謝謝您,謝謝您糾正了我們的錯誤,謝謝您對我們的教育之恩。”

沈老師作文13

  沈老師是我們班新來的數(shù)學(xué)老師,她扎著一束馬尾松。那雙水靈靈大眼睛炯炯有神,就像兩顆亮晶晶的黑葡萄。當(dāng)她第一天出現(xiàn)在教室門口的時候,同學(xué)們都在底下議論紛紛:“哇!她這么年輕,教我們六年級,能行嗎?”“這個老師可能不會太嚴(yán)吧!我們可要舒服呀!”“她有沒有教學(xué)經(jīng)驗呀!”不過,聽說這位老師雖然年輕,卻教了好幾屆的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)呢!于是,在我們的心目中,懷疑與信任交叉著,沈老師到底是個什么樣子的老師呢?

  那是開學(xué)的第二周,我們的數(shù)學(xué)該上分?jǐn)?shù)乘法了。記得那一天是星期四,沈老師早早的來到了教室。用小黑板寫出例題,后來,我們?nèi)プ鲈绮,她還在上面精心的準(zhǔn)備著。上數(shù)學(xué)課的鈴聲響了,同學(xué)們立刻在座位上坐端正了,只見沈老師滿面春風(fēng)地走上了講臺,笑吟吟地說:“上課!”沈老師用響亮的聲音說道:“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法,先讓我們來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容!鄙蚶蠋燑c了六個同學(xué),有兩個同學(xué)不會做,沈老師先讓他們站在一邊聽同學(xué)們分析。老師和同學(xué)們分析完后,讓兩個同學(xué)做題,直到他們做對為止。接著,沈老師又講了分?jǐn)?shù)的意義與計算法則,老師講得是那么有條有理,同學(xué)們也聽得津津有味。后來,老師讓我們自已歸納“整數(shù)乘分?jǐn)?shù)和一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)”的.計算法則,因為同學(xué)們都聽懂了,所以教室里舉手如林。老師為了檢查我們的學(xué)習(xí)效果,又點了幾個成績不是很好的同學(xué)來回答問題,哪知他們?nèi)即饘α,這時,沈老師欣慰地笑了。原來,沈老師的課講得這么生動,有條理呀!

  現(xiàn)在,我們改變了一下對我們的數(shù)學(xué)老師沈老師的看法——沈老師真是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有較真勁的一位優(yōu)秀教師。我們對她的信任進一步的肯定了。

沈老師作文14

  上課了,沈老師邁著步子從教學(xué)樓里走了出來。教學(xué)樓的墻壁是淡米黃色,墻角是灰色的。銀杏樹葉漸漸飄落下來,黃色的樹葉隨著風(fēng)左右搖擺后輕輕飄下,黃色的'樹葉悄悄地落在地上。原本綠色的樹葉現(xiàn)在已經(jīng)變得枯黃的,樹葉上還有許多斑點,開始發(fā)爛了,一切都顯得毫無生機。沈老師走出來,仿佛帶著一陣寒氣,他走在樹葉上發(fā)出“咔嚓”的聲音。我們一見立刻排好隊等待老師的發(fā)令。沈老師走到我們面前站定,用嚴(yán)厲的目光掃視著我們,對我們說:“馬上就要抽測了,為了更好的鍛煉你們,這節(jié)體育課先跑四圈,再沖刺一圈!”我們一聽互相對視,埋怨道:“什么?!這么多,要跑五圈!又不是長跑!”沈老師一聽對著我們大吼道:“再多跑一圈!”我們聽了各個都皺著眉頭,很不情愿的跑起步來。

  剛跑了一圈,沈老師就對著我們說:“太慢了,快跑!”我們不得不加速。才剛跑了幾步,我就覺得雙腳綁著兩個大沙袋,十分沉重。天啊!天底下哪有這樣的老師呀!這時耳邊傳來了沈老師的聲音:“快跑,跑不進四分的,再跑五圈!”我一聽心里一慌,趕快擺動著雙臂,步子越邁越大,向終點沖去。跑到了終點,我大口大口呼著氣,喉嚨十分干渴,眼前冒著金星,整個人毫無力氣,真想倒在床上好好的睡一覺呀!可是沈老師卻嚴(yán)厲地說道:“現(xiàn)在休息一下,等一下進行四百米跑!”“!”我們大驚失色的叫道。

  哎!沈老師真是一個不折不扣的“魔鬼教練呀!

沈老師作文15

  每天,總會有一雙明亮的眼睛注視著我,那目光是多么神秘。說它溫柔吧,又似乎感到一絲嚴(yán)厲,說它兇狠吧,又感到有一種慈祥,總之,那目光讓我難以形容。這是沈老師的目光,是每天注視我的目光,而我要感謝的,就是這目光。

  “!!鳖A(yù)備鈴響了,上課了,我們回到了教室,等待沈老師的到來。一分鐘過去了,沈老師還沒來,兩分鐘過去了,沈老師還沒有出現(xiàn)在教室門口,三分鐘……過了好一會,沈老師還是沒來,同學(xué)們等得不耐煩了,便自顧自地做起事來,教室里立刻炸開了鍋,但我并沒有“造反”,仍然端端正正地坐著。突然,教室門口站了一個我們熟悉的人,!是沈老師。沈老師邁著輕快的步子走向講臺,滿臉嚴(yán)肅地說:“看來是我打擾了你們,沒關(guān)系,你們繼續(xù)說吧!”教室里鴉雀無聲,每個人都低下了頭。沈老師繼續(xù)說“你們看看你們,都五年級的學(xué)生了,還是這個樣,一點兒也不害羞。當(dāng)然,我也看到了認(rèn)真的同學(xué)!闭f著,把目光投向了我,雖然沈老師還是一臉的嚴(yán)肅,但我能從沈老師的目光中感到她的眼睛似乎在笑,而且笑得是那樣的甜美,那樣的輕松。那目光給了我鼓勵,讓我上好每一節(jié)課;那目光還使我的內(nèi)心感到無比溫馨。

  但是,沈老師的目光也有嚴(yán)厲的時候!拔,《淘氣包馬小跳》真好看。”此時的`我,正在數(shù)學(xué)課上偷看課外書,還不停地傻笑,而沈老師呢,正專心致志地講課,似乎根本沒有看見我,忽然,沈老師的聲音提高了,我抬頭一看,沈老師正看著我。雖然她還微笑著,但沈老師的目光是那樣嚴(yán)厲,她的目光讓我不由自主地把《淘氣包馬小跳》這本書塞進了書包,認(rèn)真地聽講起來。沈老師的目光讓我從此以后再也沒有在課上看過課外書。

  我感謝沈老師,感謝沈老師的目光。

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