寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（通用27篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇1
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，頂著冬意料峭的春雪，告別喜氣祥和的春節(jié)，孩子們滿載著成長(zhǎng)與收獲歸來了，現(xiàn)在捕捉寒假生活一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭。
一、有計(jì)劃，有設(shè)計(jì)，有驗(yàn)收，有反饋，其實(shí)有效地開展假期。
為使學(xué)生過豐富多彩的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生發(fā)展長(zhǎng)處，在大隊(duì)部的安排下，制定了以“多彩假日，繽紛生活”為主題的寒假活動(dòng)計(jì)劃，在使同學(xué)們能夠度過一個(gè)有意義的回家，并能圓滿地完成既定的任務(wù)。
二、家校合作延伸習(xí)慣的養(yǎng)成教育
寒假作業(yè)屏棄了以往的器械的抄寫，計(jì)算，更多的是聯(lián)系生活，緊扣春節(jié)主題進(jìn)行。學(xué)生們?cè)谙硎芎賻淼目鞓返耐瑫r(shí)，也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)，作業(yè)的輕松和我國傳統(tǒng)春節(jié)濃厚的節(jié)日氛圍。上交的作業(yè)有：正當(dāng)“四個(gè)好少年”計(jì)劃書、節(jié)日手抄報(bào)、、調(diào)查報(bào)告、影片觀后感、為父母做家務(wù)有感等活動(dòng)征文等。學(xué)校將分項(xiàng)評(píng)選出優(yōu)秀作品（作業(yè)），并進(jìn)行展示。雖然他們的調(diào)查過于簡(jiǎn)單，他們報(bào)告的語言還很稚氣，但看得出，這是他們?cè)敢馇袠芬馊プ龅氖虑�。家長(zhǎng)和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁，老師也少了些許為孩子寒假作業(yè)沒完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個(gè)寒假學(xué)生們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，體驗(yàn)著成功，享受著快樂。
三、“多彩假日，繽紛生活”實(shí)踐活動(dòng)
1、引導(dǎo)學(xué)生積極開展“我為社區(qū)做好事”和為民服務(wù)等社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，得到社區(qū)居民的肯定與贊揚(yáng)。
2、用好每一分錢，關(guān)心幫助身邊的弱勢(shì)群體。全面開展手拉手送溫暖活動(dòng)，省下自己的零花錢，向班中需要幫助的同學(xué)送去了精神和物質(zhì)的關(guān)懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問候。
3、勞動(dòng)教育。利用寒假，每位同學(xué)學(xué)會(huì)了一項(xiàng)勞動(dòng)技能，為父母減一份辛勞，添了一份愜意，送了一份親情。
4、感恩教育。學(xué)生們?cè)谛麓杭压?jié)來臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達(dá)了自己的孝心；親手制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的教育之恩。
5、隊(duì)員們積極開展了形式多樣，健康有益的體育健身活動(dòng)，強(qiáng)健了體魄。
6、對(duì)學(xué)生開展安全教育以及愛國主義影視教育。鼓勵(lì)學(xué)生收看《阿童木》、《鴻毛藍(lán)兔火鳳凰》電影，以提高學(xué)生的安全意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的`愛國情懷。
7、春節(jié)期間，為父母做一件事，用心體驗(yàn)父母工作、生活的辛勞，并寫好了感想。
讓所有的學(xué)生合格，讓有潛力的學(xué)生優(yōu)異，讓優(yōu)秀的學(xué)生拔尖，是社會(huì)、學(xué)校和每位家長(zhǎng)的共同希望！讓我們精心栽培，在花開的季節(jié)守望成長(zhǎng)，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福，為孩子們成長(zhǎng)撐起一片美麗晴朗的天空！
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2
理論是實(shí)踐的基石，實(shí)踐是理論的驗(yàn)證！我們的先哲馬克思如是說——實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！在當(dāng)今變幻莫測(cè)的社會(huì)背景下，真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐無疑是使當(dāng)代大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，豐富大學(xué)生活閱歷，積累求職經(jīng)驗(yàn)，而最為行之有效的措施。青年是旭日，是國家發(fā)展的動(dòng)力所在，全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生的參與，中華民族的偉大復(fù)興需要大學(xué)生去奮斗。承擔(dān)著歷史的任務(wù)的大學(xué)生不僅需要具備現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且還需要積極的參加課余活動(dòng)以培養(yǎng)、鍛煉實(shí)際工作能力。而此時(shí)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就顯得尤為重要和意義突出了！
20xx/2012學(xué)年，生科院在校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下，積極響應(yīng)國家和學(xué)校的號(hào)召，繼續(xù)有序地開展了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。使同學(xué)們能夠在假期多接觸社會(huì)，多接觸社會(huì)生活，使同學(xué)們的知識(shí)和能力在服務(wù)社會(huì)的過程中得以升華和提高。從而更加積極有益地引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
20xx/2012學(xué)年第一學(xué)期末，期末考試剛剛告終，我生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)便積極開展了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前班主任動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議上對(duì)社會(huì)實(shí)踐的重要性進(jìn)行了著重強(qiáng)調(diào)，并望各班級(jí)老師將社會(huì)實(shí)踐的重要性積極告知學(xué)生，以期本學(xué)年的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成。隨后各班便召開了相關(guān)的動(dòng)員會(huì)議，要求學(xué)生積極利用寒假的寶貴時(shí)間，親身實(shí)踐，多接觸社會(huì)，真正的將自己融入到社會(huì)的大家庭中去，服務(wù)社會(huì)，學(xué)以致用，做到真正受教于社會(huì)。
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與班級(jí)16個(gè)，共計(jì)名學(xué)生，其中8個(gè)班級(jí)為20xx級(jí)學(xué)生，5個(gè)漢語班學(xué)生，3個(gè)民語班學(xué)生；剩余8個(gè)班級(jí)則是20xx級(jí)大二年級(jí)學(xué)生，5個(gè)漢語班，3個(gè)民語班。實(shí)踐表以及心得回收率為%（集體情況見附錄），舉辦的較為成功，參與實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)也都真實(shí)的寫下了自己的實(shí)踐心得。其中較為優(yōu)秀的也已評(píng)選出十篇并予以表揚(yáng)、張貼以供學(xué)院學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)。而其中未交社會(huì)實(shí)踐表及心得的同學(xué)，經(jīng)調(diào)查得知，有的是因?yàn)槠浼亦l(xiāng)地處偏遠(yuǎn)，而家鄉(xiāng)周圍又無可以實(shí)行實(shí)踐的地方便未進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；還有些同學(xué)則是因?yàn)榧倨诿τ谶M(jìn)行駕照以計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)而無暇實(shí)踐；有些班級(jí)學(xué)生僅交了實(shí)踐表而未交心得，則是因?yàn)槠涓杏X自己的.漢語文字水平不好，不知道如何去寫。
通過對(duì)學(xué)生們社會(huì)實(shí)踐心得的反饋信息來看，團(tuán)委的計(jì)劃是正確的、有效的，很大程度上達(dá)到了預(yù)定目的。與此同時(shí)，也收到了各個(gè)接受單位的好評(píng)。分團(tuán)委確立的目標(biāo)是充分發(fā)揮個(gè)人能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，鼓勵(lì)自發(fā)組織小組，并于此目標(biāo)建立了靈活的方案。分組由各個(gè)小分隊(duì)成員集思廣益，盡量開拓適合當(dāng)前的實(shí)際方式，個(gè)人則以家庭居住地為范圍，就地開展，最終的目的是每個(gè)人必須在期間實(shí)際鍛煉自己并拿出一份適合自己的實(shí)踐結(jié)果，個(gè)人小組針對(duì)家鄉(xiāng)建設(shè)，企業(yè)改革，工廠調(diào)查，工廠學(xué)習(xí)，南北疆同類工廠比較等各個(gè)方面進(jìn)行，總體上此次實(shí)踐高年級(jí)同學(xué)更接近于本專業(yè)的發(fā)展及市場(chǎng)未來方向，低年級(jí)的時(shí)間雖較膚淺，但涉及面廣，全院的學(xué)生實(shí)踐涉及了工廠、醫(yī)院、學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)戶家庭、商場(chǎng)、書店等等各階層，還是沒有全部做到本次實(shí)踐活動(dòng)的真正的目的�？偨Y(jié)這次活動(dòng)，有以下幾點(diǎn)：
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3
實(shí)踐是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)的第一個(gè)寒假到來了，應(yīng)學(xué)校的建議和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求，我參加了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。下面就我這次寒假社會(huì)實(shí)踐的心得做一次總結(jié)。此次實(shí)踐的具體內(nèi)容為：
寒假社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用寒假的時(shí)間，以各種方式深入社會(huì)之中展開形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)何時(shí)會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，幫助我們樹立征求的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié);是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求、培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要;是加強(qiáng)集體主義、愛國主義、社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì)實(shí)踐、深入群眾、了解社會(huì)、增長(zhǎng)才干是青年學(xué)生成才的正確道路，是青年學(xué)生有用所學(xué)知識(shí)技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。
寒假社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園，踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接促社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自己的能力，這將為我們以后走進(jìn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個(gè)時(shí)代注定要我們?nèi)ラ_拓!我們年輕而勇敢。我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩瀚的藍(lán)天;我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個(gè)驚天動(dòng)地的嘶鳴;我們都想成為在史冊(cè)著名的偉人，在人生的圖畫上路下光彩的一筆!我們好想用自己的行動(dòng)開拓一片完全屬于自己的天宇、成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動(dòng)吧空想變成現(xiàn)實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)證明!
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園、踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷?
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。署假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有利于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的.有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形勢(shì)。
步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能承受風(fēng)吹雨打的花朵。通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成才，并有效地為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)的學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷拓展社會(huì)實(shí)踐的范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
在寒假時(shí)候我在家鄉(xiāng)飯店找到一份服務(wù)員的工作，每天七八個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間雖然不算很長(zhǎng)但是特別辛苦，有時(shí)候從上午十一點(diǎn)一直忙到下午三點(diǎn)多，還要收拾東西打掃衛(wèi)生，等到?jīng)]人的時(shí)候才有時(shí)間吃飯。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常工作中上級(jí)欺壓下級(jí)、責(zé)備下級(jí)是不可避免的，雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。他讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取別人的意見時(shí)，一定要心平氣和，是有這樣才能表示你在誠信聽他說話。雖然被批評(píng)很難受，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所該做的。
我也從工作中學(xué)到了人際交往和待人處世的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲那么你一定會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做真么事情，都必須主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心。要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
“沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。其實(shí)學(xué)校要卻我們參加社會(huì)實(shí)踐，無非想讓我們提前接觸社會(huì)、了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心。
感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會(huì)的機(jī)會(huì)，也感謝在實(shí)踐中那些給予我們無私幫助的人。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4
學(xué)生的思想品德教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。
五、六年級(jí)利用每個(gè)周五學(xué)生托管時(shí)間開展了去實(shí)踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動(dòng)、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明市民”等一系列活動(dòng)。每次活動(dòng)我們安排了三個(gè)班，分在不同的路段進(jìn)行活動(dòng)，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，活動(dòng)時(shí)孩子們不怕臟，以自己的行動(dòng)感染了小區(qū)每一個(gè)人，送來微笑和稱贊，學(xué)生們覺得自己為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)這個(gè)大家庭，做一名合格的小主人，從而增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
四年級(jí)去幼兒園進(jìn)行了衛(wèi)生掃除、學(xué)前教育等活動(dòng)。他們?cè)诩叶际且聛砩焓�、飯來張口的小皇帝，通過幫助幼兒打掃衛(wèi)生，教幼兒識(shí)字等活動(dòng)，體驗(yàn)到了幫助別人的樂趣，并且鍛煉了相互合作的能力。
中年級(jí)學(xué)生代表文藝骨干在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，去薊縣光榮院給老人們演出節(jié)目，送去歡樂，讓老人們感受到新一代健康成長(zhǎng)，為老人們整理房間，收拾內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，凈化美化生活環(huán)境，讓他們感受晚輩的敬愛；同時(shí)邀請(qǐng)閱歷豐富的老人們給孩子們講述新中國的成長(zhǎng)歷史，家鄉(xiāng)的`巨大變化，讓孩子們受到愛國主義教育，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)情感，樹立為中華之崛起發(fā)奮讀書的志向，取得良好效果。
二、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開展。
安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前，政教處、體育組的老師先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，并且都到各路口協(xié)助交警交通保證安全。班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無一例安全事故發(fā)生。
三、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，受益匪淺。
本次活動(dòng)利用了我校社會(huì)實(shí)踐基地，通過讓學(xué)生去實(shí)踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動(dòng)、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明市民”等一系列活動(dòng)，親身體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到參加公益活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，體會(huì)到付出收獲后的快樂，。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生有的以日記形式記錄，有的撰寫活動(dòng)體會(huì)，有的寫成了作文，并向校報(bào)投稿，真正把思想教育融于活動(dòng)之中，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。
通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇5
XX年1月，xx大學(xué)xx志愿服務(wù)隊(duì)在xx化學(xué)有限公司開展了為期一周的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。短短的幾天時(shí)間，21名xx志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的志愿者給孩子們帶來了豐富多彩的課堂，內(nèi)容涵蓋了科學(xué)、藝術(shù)、人文等，還有體育競(jìng)技，素質(zhì)拓展等活動(dòng)。通過開展豐富多彩的課堂，為孩子們帶來知識(shí)和歡樂。
此次活動(dòng)一共開展了4節(jié)藝術(shù)類課程，4節(jié)科學(xué)類課程，3節(jié)人文類課程和5節(jié)素質(zhì)拓展課程。根據(jù)年級(jí)進(jìn)行別開生面的知識(shí)介紹，內(nèi)容涵蓋科學(xué)，藝術(shù)，人文等。此次的活動(dòng)主題是“向快樂出發(fā)”所以，課程活動(dòng)更加注意趣味性，志愿者們通過寓教于樂的方式給孩子們傳授知識(shí)和歡樂。
七彩藝術(shù)課堂
xx的第一堂精彩課程，是由志愿者張xx給小朋友們準(zhǔn)備的手工折紙課。張xx告訴記者，這個(gè)課程是針對(duì)低年級(jí)的孩子們，這個(gè)課程的目的是為了鍛煉他們的動(dòng)手能力。在上課的過程中，不少小朋友都抱怨道：“百合花很難折�！薄拔也幌胝哿耍乙艞壛��！睆垚偰托牡厥职咽忠徊揭徊降亟趟麄冋酆靡欢浒俸匣�，并告訴他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，這也是課程的另一個(gè)目的所在。
志愿者劉xx給小朋友們的是一堂美術(shù)課。她讓小朋友們把信念愿望畫在畫紙上。起初，小朋友們們不知道該畫些什么，在小劉老師的引導(dǎo)下，小朋友們把自己新年對(duì)家人朋友的祝福，新年想得到的禮物等等畫在紙上。劉貴恒告訴記者，設(shè)置這節(jié)美術(shù)課的意義不僅在于讓小朋友們自由發(fā)揮想象力去繪畫，更在于教會(huì)小朋友們?cè)谛碌囊荒昴酥烈院蠖家獞延幸活w感恩之心希望之心。小朋友們想象力豐富，有的畫了新年一家人團(tuán)聚喜慶的畫面，有的畫了一家人去海洋館游的畫面，還有的畫了買年花的場(chǎng)景。其中，記者看到了張睿小朋友別具一格的作品，描繪的是他在房子的悶氣那修了一條通往月球的過山車。小張xx通過這幅畫表達(dá)自己想去月球看一看的愿望。
七彩人文課堂
志愿者王xx給小朋友們帶來的是關(guān)于夢(mèng)想探索的課堂。課前，小王老師給小朋友們放了一段功夫熊貓夢(mèng)想成真的視頻，接著給小朋友們闡釋了夢(mèng)想的意義，然后讓小朋友們自己的夢(mèng)想。接下來，又給小朋友們說了一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)重要性的哲理故事。王xx告訴記者，小朋友們聽完故事都出乎意料的安靜，似乎若有所思的樣子，這是同齡孩子中非常難得的。能讓孩子們明白學(xué)習(xí)對(duì)于成就夢(mèng)想的重要性，這是他設(shè)置這堂課的目的。
七彩科學(xué)課堂
志愿者蹇xx給低年級(jí)的小朋友帶來的動(dòng)植物科普課堂。吃昆蟲的豬籠草、“會(huì)捂臉”的含羞草、百獸之王老虎、國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華鱘等等，都是給小朋友的上課內(nèi)容。小朋友們聽得津津有味，不時(shí)發(fā)出“哇”“哦”的驚嘆聲�！澳軌蚪o小朋友們認(rèn)識(shí)到世界上更多的不同的動(dòng)植物，開闊他們的視野，我覺得很有意義�！卞快橙贿@樣說。
“我有點(diǎn)緊張，不知道小朋友們會(huì)不會(huì)喜歡這樣的科學(xué)課堂�！敝驹刚呃钗樾沁@樣告訴記者。明天上午9點(diǎn)李伍星就要給孩子們上一堂科學(xué)常識(shí)課，這堂課主要是給孩子們科普身邊常見現(xiàn)象的.物理原理，像“流速大的地方壓強(qiáng)小”這個(gè)原理，李伍星用“用力吹兩張紙的空隙，紙張不會(huì)被吹開反而會(huì)相互貼近”這個(gè)現(xiàn)象來解釋，他告訴記者，因?yàn)榕滦∨笥巡蝗菀桌斫�，他還特意找了這個(gè)原理的動(dòng)畫片段，使內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，希望小朋友們能夠更好地理解。課堂內(nèi)容還介紹了杠桿原理，為了鍛煉小朋友們的動(dòng)手能力，他還設(shè)置了制作投石器的環(huán)節(jié)，寓教于樂。此外，在課堂的最后，李xx還打算給小朋友介紹阿基米德等偉大的人物，“希望通過這堂課，能夠激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)物理的好奇心，對(duì)身邊的現(xiàn)象多加留意多加思考，做一個(gè)用于探索的人。”
xx一直致力于課外知識(shí)的普及，素質(zhì)拓展的提高，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，而這些課程也將是這次活動(dòng)亮點(diǎn)的最大呈現(xiàn)。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇6
時(shí)光真快，一晃一個(gè)多月的寒假生活結(jié)束了。一個(gè)多月的寒假說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短也短，在這一個(gè)多月的寒假生活中，我與我高中的同學(xué)單獨(dú)還集體參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受益匪淺。如幫助我姑姑賣年貨、去敬老院看望孤寡老人、主持玉屏團(tuán)縣委組織的春節(jié)游藝活動(dòng)。通過參加這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅充實(shí)了我的暑假生活，也使我在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，從中獲得了很多寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我以后成長(zhǎng)積累了豐富的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)也使我從中獲得了快樂、友誼和真情。
我的家鄉(xiāng)玉屏侗族自治縣位于貴州省東大門，是馳名中外的簫笛和油茶之鄉(xiāng)，交通便利但經(jīng)濟(jì)還是相對(duì)落后的一個(gè)邊城小縣。家鄉(xiāng)的人純樸、善良、勤勞，對(duì)傳統(tǒng)的春節(jié)非常的看重，總是在春節(jié)前買些年貨喜迎佳節(jié)，祝福新年的到來。我的姑姑五十開外原是一家集體企業(yè)的職工，因企業(yè)不景氣下崗，為生存租了一個(gè)門面做點(diǎn)小本生意求生。由于春節(jié)是生意的旺季，而姑姑賣的年貨種數(shù)又很多，姑姑一個(gè)人忙不過來，所以就叫我去幫幫忙。我想，也好一來可以幫助姑姑多賣點(diǎn)年貨賺些錢;二來也使自己通過賣年貨積累一些經(jīng)商理念。原本我認(rèn)為賣年貨是件既輕松又好玩的事，其結(jié)果不然，可真當(dāng)我開始做并與形形色色的顧客交易時(shí)，才知道這是一件非常辛苦而又很具有經(jīng)商學(xué)問，通過短短的賣年貨的經(jīng)商實(shí)踐，更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到不論是學(xué)習(xí)還是經(jīng)商任何事都有它自身規(guī)律，掌握它的規(guī)律就能事半功倍。如我賣年貨，為了能吸引更多的顧客的眼球、特別是春節(jié)搶手的對(duì)聯(lián)、燈籠等貨物怎么擺放更能讓顧客看清內(nèi)容給人一種舒服的感覺。同時(shí)，再與客人進(jìn)行商品交易時(shí)，要針對(duì)不同年齡、不同文化層次的人用不同的交易方式進(jìn)行。對(duì)客人要和藹可親，要懂得一些貨物的文化內(nèi)涵，盡可能的為客人推介貨物文化，吸引客人，從而達(dá)到客人滿意促銷賺錢的目的。所以，我覺得不管做什么事都是需要花一定的時(shí)間和精力的，都需要認(rèn)真的思考;通過為姑姑賣年貨的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更深的了解到長(zhǎng)輩們掙錢的艱辛，雖然每當(dāng)看到他們?yōu)橘u出的貨物賺錢高興的表情時(shí)，但你可不知道這其中所飽含著多少他們的艱辛和付出，這是他們應(yīng)該得到的，因?yàn)樗麄兠刻觳还苡龅蕉嗝磹毫拥奶鞖舛嫉萌プ鲞@樣事，沒有雙休只有付出，這就是我們這一代大學(xué)生最缺失的信念品質(zhì)。
陳紅曾經(jīng)唱過一首歌《叫�；丶铱础房�，是啊!當(dāng)一個(gè)人到了一定的年紀(jì)還能圖什么，尤其是老人，特別是那些孤寡老人，他們更需要我們社會(huì)這個(gè)大家庭的關(guān)心和照顧。我們縣每年的春節(jié)都要組織去幸福院看望這些孤寡老人，我作為大學(xué)生自愿者很榮幸的參加了慰問孤寡老人的活動(dòng)，在幸福院我們?yōu)槔先藗冚d歌載舞并為老人們送去了新春誠摯的祝福和慰問品，祝老人們過一個(gè)祥和、喜慶、快樂的新佳節(jié)，同時(shí)使老人們倍感黨和政府及全社會(huì)都在關(guān)心著他們。在與老人們的`交流中我感覺到他們積極的人生態(tài)度和對(duì)社會(huì)不盡的感激之情，我想，老人們最開心的不是那些物質(zhì)上的享受，而是更需要的是來自家庭和社會(huì)的關(guān)心和溫暖，老人們的今天就是我們的明天，善待老人、尊重老人、關(guān)愛老人是我們當(dāng)代大學(xué)生最基本的品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任。
每年的大年初一，我們縣城都要舉辦各種各樣的文體游藝活動(dòng)，而其中歡迎的活動(dòng)之一——兒童游戲。是參加人數(shù)最多，小朋友們喜愛的游藝活動(dòng)。今年春節(jié)我作為大學(xué)生自愿者很幸運(yùn)的被玉屏縣團(tuán)縣委邀請(qǐng)去做這個(gè)活動(dòng)的女主持人，與另外一名男主持人共同主持這個(gè)活動(dòng)。為了做好春節(jié)這個(gè)游藝節(jié)目，事前對(duì)做好節(jié)目作了精心的準(zhǔn)備，針對(duì)此游藝活動(dòng)的參與者為小朋友，在主持時(shí)要盡可能的在主持風(fēng)格、語言表達(dá)等方面貼近小朋友，把游藝活動(dòng)主持好。在活動(dòng)的當(dāng)天，由于我們對(duì)活動(dòng)作了充分的準(zhǔn)備，小朋友們?cè)谖覀兊闹鞒窒率珠_心的、盡情的玩著游戲，那一張張?zhí)煺鏌o邪地笑容也深深感染著在場(chǎng)的每個(gè)觀眾，而其中最讓我難忘的是那個(gè)親子游戲，看著一對(duì)對(duì)父母與孩子共同參與游戲，那種樂在其中并享受著這份快樂的情景，作為主持人的我心里特別的感動(dòng)、興奮和有成就感。小朋友與父母那種天生的默契，同時(shí)我也看出了家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子的那種無盡的愛護(hù)和不求回報(bào)的付出，整個(gè)游藝活動(dòng)熱烈、歡快、有序，我的主持也得到了舉辦方玉屏縣團(tuán)縣委的肯定。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇7
我在這次的寒假里參加了社區(qū)大掃除的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，作為青年志愿者讓我明白社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與十分重要，而且我在參加大掃除的時(shí)候能夠積極做好居委會(huì)安排的各項(xiàng)工作，雖然活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)卻讓我很好地鍛煉了自己，回顧活動(dòng)期間的表現(xiàn)讓我對(duì)此進(jìn)行了總結(jié)。
活動(dòng)初期主要是根據(jù)居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的安排展開宣傳工作，即在社區(qū)內(nèi)招募志愿者來主動(dòng)進(jìn)行清掃工作，我明白志愿者工作本就需要為身邊的人們帶來幫助，所以我能夠跟隨居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)詢問大家是否愿意參加活動(dòng)，雖然天氣較為寒冷卻也招收到了許多的志愿者，這次的志愿者主要以學(xué)生以及老人為主，從中可以了解到大家的思想覺悟還是比較高的，再加上有著老人在一旁進(jìn)行指導(dǎo)從而讓我們的打掃效率提升了許多，我也很珍惜這次鍛煉的機(jī)會(huì)并努力打掃好社區(qū)的每個(gè)角落，事實(shí)上隨著這項(xiàng)工作的完成讓我意識(shí)到社區(qū)大掃除并不簡(jiǎn)單。
相對(duì)于掃地來說如何除去小區(qū)內(nèi)的頑固污漬才是令人苦惱的，尤其是電線桿以及樓道等區(qū)域張貼的小廣告，從疏通下水道到開鎖之類的信息應(yīng)有盡有，但這樣的“牛皮癬”可不利于小區(qū)的美化，我們既要仔細(xì)鏟除各個(gè)區(qū)域的小廣告又不能對(duì)墻壁造成損壞，這也導(dǎo)致我們?cè)谇宄蹪n工作中花費(fèi)了不少精力，所幸地是有著社區(qū)老人們的幫助讓我們學(xué)到不少實(shí)用的.土方法，而且每當(dāng)我們清理出一塊干凈的區(qū)域以后都會(huì)感到很有成就，畢竟這是清掃工作中花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間獲得的結(jié)果，而且還讓小區(qū)環(huán)境因此得到了美化，縱使投入不少精力也讓我感到十分值得。
雖然能夠積極完成這項(xiàng)活動(dòng)卻也暴露出不少問題，主要是擔(dān)心將身上弄臟以至于有些放不開手腳，尤其是清理花壇的時(shí)候會(huì)擔(dān)心這樣會(huì)將身上弄臟，對(duì)比那些直接進(jìn)入花壇清理的老人來說無疑是令人感到慚愧的，另外在清理過程中沒有將垃圾進(jìn)行相應(yīng)的分類，這也導(dǎo)致后期再次進(jìn)行分類的時(shí)候需要花費(fèi)更多精力，這讓我意識(shí)到光學(xué)習(xí)知識(shí)卻不進(jìn)行思考是不對(duì)的，正如這次明知道垃圾分類的重要性卻沒能在工作中予以落實(shí)。
社區(qū)大掃除的活動(dòng)雖已結(jié)束卻給我留下深刻的印象，既有完成這項(xiàng)工作的成就感也有對(duì)自身不足感到慚愧，但我在吸取教訓(xùn)以后會(huì)振作起來并將其牢記在心，至少下次參加這類活動(dòng)的時(shí)候不會(huì)重蹈覆轍。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇8
寒冷的日子又過去了，同學(xué)們又背上書包帶著笑容走進(jìn)了我們熟悉的校園，翻開一份份隊(duì)員們上交上來的假期活動(dòng)記錄，讓我們輔導(dǎo)員為之動(dòng)情與感動(dòng)。假期中，隊(duì)員們都能夠按照少先大隊(duì)要求認(rèn)真完成寒假作業(yè)，積極參加體育鍛煉；堅(jiān)持讀新聞、看報(bào)紙，了解國家大事；走出校園，了解社會(huì)，為人民服務(wù)，增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力，度過了一個(gè)圓滿、充實(shí)而又有意義的假期。具體活動(dòng)情況如下：
一、全方位、多角度感受祖國的巨大變化
作為一名少先隊(duì)員，我們要從小樹立愛國意識(shí)，假期中，我們的小隊(duì)員們用他們美妙的畫筆與相機(jī)記錄了祖國與家鄉(xiāng)的巨大變化，從中感悟到祖國母親的強(qiáng)大與繁榮。6.7中隊(duì)劉思洋5.2中隊(duì)的隊(duì)員翻閱資料、走入社會(huì)，開展了美麗家鄉(xiāng)葫蘆島近幾年來巨大變化的調(diào)查報(bào)告，并對(duì)存在問題提出了自己的改進(jìn)方案；2.2中隊(duì)馬群一隨父母乘坐動(dòng)車游覽了北京鳥巢和沈陽世博園，感受到祖國的魅力的同時(shí)，也體驗(yàn)到科技發(fā)展給人們帶來的便利；4.24.74.9中隊(duì)隊(duì)員精心制作了以《祖國的驕傲》為主題的手抄報(bào)，1.7中隊(duì)金琦超用圖畫記錄了生活中令人感動(dòng)的事。3.1郭思遠(yuǎn)、張潤(rùn)博、王植陽、李桑熠到北京了解了“巧克力”工程；3.2中隊(duì)王詩雨走進(jìn)新農(nóng)村，感受農(nóng)村生活的巨大變化。2.10中隊(duì)張柯謹(jǐn)用相機(jī)記錄了家鄉(xiāng)葫蘆島的美麗風(fēng)景。
二、在書籍中增長(zhǎng)知識(shí)，在生活中學(xué)會(huì)感恩
假期伊始，隊(duì)員們都紛紛為自己制訂了假期計(jì)劃，并堅(jiān)持按照計(jì)劃完成自己的假期活動(dòng)。教導(dǎo)處于3月3日對(duì)各班學(xué)生寒假作業(yè)完成情況進(jìn)行了全面檢查。從上交結(jié)果看，全校多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真完成寒假作業(yè)，完成率為92.01%。其中一年組、三年組作業(yè)完成的較好，完成率在95%以上，且學(xué)生書寫規(guī)范，作業(yè)本保存整潔。作業(yè)完成最突出的班級(jí)是一年七班、三年三班、五年五班，上交作業(yè)率100%。1.8中隊(duì)鄭又成、張伊涵認(rèn)真工整的完成了寒假作業(yè)；3.4中隊(duì)姜博文在認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)自學(xué)了新學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科的全部?jī)?nèi)容。
還有許多隊(duì)員利用假期時(shí)間為自己制訂了讀書計(jì)劃，在書海中暢游，增長(zhǎng)知識(shí)。1.4中隊(duì)李抒萌閱讀了《四大名著》全集，2.10中隊(duì)陳炳安閱讀了《論語》《三字經(jīng)》《老子》《大學(xué)》《中庸》等經(jīng)典古文，對(duì)于低年級(jí)的小學(xué)生來說實(shí)屬不易，值得全體隊(duì)員學(xué)習(xí)；4.1杜煥寧、徐浩然6.8中隊(duì)于東陽閱讀了多篇名著，其中于東陽并寫下了題為《讀書讓我學(xué)會(huì)了思考》的`讀書筆記。
生活中，少先隊(duì)員們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)了感恩，用自己的行動(dòng)為家人和社會(huì)上需要幫助的人們送去了溫暖。春節(jié)前夕，少先大隊(duì)組織大隊(duì)委員對(duì)部分家庭生活困難的學(xué)生進(jìn)行了走訪慰問，代表學(xué)校送去了慰問金與溫暖的祝福；1.2中隊(duì)李小陽、金曉松、劉星宇1.6韓家諾2.6白露、楊一3.6劉子軒學(xué)會(huì)了做家務(wù)，2.7李易達(dá)父母白天上班，他自己堅(jiān)持每天在家洗衣服、做飯，媽媽品嘗到兒子精心準(zhǔn)備的晚餐時(shí)激動(dòng)的說：“我兒子長(zhǎng)大了！”；1.5中隊(duì)張馨予學(xué)會(huì)了為父母洗腳；1.3中隊(duì)陳鵬旭4.3苗雨輝幫助老人搬運(yùn)物品，并將老人護(hù)送回家；1.5中隊(duì)金禹希幫助社區(qū)老人梳頭、疊被子、給老人講故事，為老人們送去了春節(jié)最好的禮物；1.9中隊(duì)沈驛冰發(fā)現(xiàn)有一支孔明燈下落后仍然在著火，便與舅舅一同去救火，阻止了火災(zāi)的發(fā)生；隊(duì)員們也都學(xué)會(huì)了合理使用壓歲錢，2.8中隊(duì)張漢博3.5趙泊灣用自己的壓歲錢給家人購買禮物；；4.9董林軒用壓歲錢資助他人，每年捐助200元到希望工程，直到完成中學(xué)學(xué)業(yè)。2.4蘇哲宇堅(jiān)持一假期清理草坪垃圾；3.5中隊(duì)侯君耀等同學(xué)文明乘車，為老人讓座，制止小同學(xué)玩火，他們說：要用一名少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，為他人服務(wù)。4.7劉淑涵帶動(dòng)其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)；4.8石昊辰多次清理單元內(nèi)垃圾等等還有許多。
由此可以看出，我們的少先隊(duì)員們真的長(zhǎng)大了，懂得了關(guān)愛他人，你們都是好樣的！
三、在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)，在比賽中為校爭(zhēng)光
假期中，隊(duì)員們積極參加社會(huì)舉辦的各類體驗(yàn)活動(dòng)與比賽，從中感受到了成功與快樂，提升了自己的實(shí)踐能力，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
6.1中隊(duì)張馨月撰寫的日記《軍訓(xùn)的一天》被雜志社錄用，并獲得了10元稿費(fèi)，這是她通過自己努力賺取的第一筆收入；6.2張浩倩6.3吳蘭心參加了社區(qū)組織的慰問活動(dòng)；5.2郭浩擔(dān)當(dāng)了遼寧電視臺(tái)《小小金虎鬧新春》晚會(huì)主持人，體驗(yàn)了一次主持人的苦與樂；3.7曹馨元為交警叔叔表演了精彩的小節(jié)目，送上了新年的祝福；3.2王卓惠3.8張笑迪3.9張靜一參加了葫蘆島市春節(jié)晚會(huì)的演出，張靜一還獲得市“愛樂杯”聲樂比賽一等獎(jiǎng)；6.4劉羽沖在全國數(shù)奧賽中獲銅牌；5.6曲鴻軒參見了電腦組裝大賽并獲獎(jiǎng)；4.8李大新獲得市級(jí)器樂比賽一等獎(jiǎng)；2.8曹賀雨在全國鋼琴比賽中榮獲金獎(jiǎng)。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇9
20xx年xx月，我有幸成為xx大學(xué)教育學(xué)院假期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)xx隊(duì)的一員，參加為期xx個(gè)月的“假期社戶實(shí)踐活動(dòng)”。
在前期工作中，我們主要是對(duì)一些實(shí)踐基地進(jìn)行聯(lián)系和確認(rèn)。由于天氣、安全等原因，原先制定的xx學(xué)校的的實(shí)踐活動(dòng)：走進(jìn)求學(xué)的驛站，就有所改變了。本來決定的一系列活動(dòng)都不能進(jìn)行了，結(jié)果只是我們xx個(gè)人去了一個(gè)下午，對(duì)他們做了父母教養(yǎng)方式和孤獨(dú)感的問卷調(diào)查。
當(dāng)我拿著DV機(jī)和數(shù)碼相機(jī)去拍攝他們做問卷的時(shí)候，從鏡頭里看到了一張張純真、可愛的笑臉。我真的'想象不到他們盡是一群因沒有錢或者其它種種原因而進(jìn)不了公辦學(xué)校的外來農(nóng)民工的子女。這所只有破舊的課桌椅的民工子弟學(xué)校，卻成了他們的小天地，每天在這里上課、玩�！�
在這里，雖然師資力量很差，但同學(xué)們還都是多才多藝，在做完問卷，我們準(zhǔn)備離開的時(shí)候，他們都給我們表演了文藝節(jié)目，有全班合唱、舞蹈、還有歌伴舞。
在那里雖然只有半天時(shí)間，不管是老師們的熱情接待還是學(xué)生們的熱烈歡迎，都給我留下了深深的印象。
據(jù)悉，隨著城市農(nóng)民工的不斷增多，在xx就讀的農(nóng)民工子女也不斷的增加，其中有很多無條件進(jìn)入公辦學(xué)校而棲身在教學(xué)環(huán)境很差、師資力量薄弱的民工子弟學(xué)校。xx市開發(fā)區(qū)第一民工子弟學(xué)校就非常典型，整個(gè)學(xué)校桌椅破舊、設(shè)施簡(jiǎn)陋，有部分教師連普通話都說的不好。在國家各級(jí)機(jī)關(guān)相繼出臺(tái)新措施來幫助這類“游學(xué)”人群的大環(huán)境下，關(guān)注和幫助民工子弟學(xué)校這個(gè)特殊群體已成為全社會(huì)的共同責(zé)任�！拔覀兊牧α坑邢�，但要幫助的還很多！”
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇10
依照區(qū)教育局，大橋教育總支的工作要求，我校利用寒假組織全校師生開展了形式多樣的節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們樹立了節(jié)能減排觀念、增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)、倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活方式，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我市兩型社會(huì)建設(shè)與和諧武漢構(gòu)建貢獻(xiàn)力量。
（一）開展的重點(diǎn)活動(dòng)
1、“我為節(jié)能減排獻(xiàn)一策”金點(diǎn)子征集活動(dòng)。
以創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)為載體，學(xué)校在五六年級(jí)開展了“我為節(jié)能減排獻(xiàn)一策”金點(diǎn)子征集活動(dòng)。學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等形式，記錄參與了節(jié)能減排的經(jīng)歷，撰寫以切實(shí)改善或解決身邊、學(xué)校、所處地域資源能源問題、減少污染排放為內(nèi)容的合理化建議，參與以節(jié)約資源能源、減少污染排放、循環(huán)利用為目的的`科技小發(fā)明與小制作，在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能減排環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜環(huán)境資源能源，愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
2、“帶環(huán)�；丶�，倡綠色生活”創(chuàng)意體驗(yàn)活動(dòng)。
為了廣泛宣傳節(jié)能理念，在全校開展了“帶環(huán)保回家，倡綠色生活”創(chuàng)意體驗(yàn)活動(dòng)。通過“我的低碳生活”、“爸爸媽媽聽我說節(jié)能”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)，讓學(xué)生把簡(jiǎn)潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用，樹立了節(jié)能環(huán)保觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，小手拉大手帶動(dòng)家庭，輻射社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)迎世博、慶新年。并在學(xué)校通過演講的方式向廣大師生傳播節(jié)能減排理念。
3、“學(xué)習(xí)用品循環(huán)用，愛心傳遞連你我”行動(dòng)。
在全校開展了“學(xué)習(xí)用品循環(huán)用，愛心傳遞連你我”行動(dòng)。高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)學(xué)生傳遞教科書、學(xué)習(xí)筆記等，引導(dǎo)學(xué)生在節(jié)約、環(huán)保使用學(xué)習(xí)用品的同時(shí)，培育團(tuán)結(jié)友愛的道德素養(yǎng)和關(guān)愛他人的社會(huì)責(zé)任感。樹立節(jié)約理念。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)活動(dòng)
在假期初切實(shí)加強(qiáng)安全燃放煙花爆竹、交通安全、禁毒宣傳等專項(xiàng)教育。在整個(gè)寒假過程中，我校師生沒有出現(xiàn)一起煙花爆竹、交通安全事故。
（三）工作總結(jié)
1、我校按照市委、市政府、區(qū)教育局統(tǒng)一部署，突出了節(jié)能減排這一主題，科學(xué)、合理開展了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極整合社會(huì)教育資源，發(fā)揮家庭、社區(qū)作用，不斷豐富活動(dòng)載體和形式，凸現(xiàn)師生自覺參與、自主教育、自我提高的活動(dòng)特色。
2、牢固樹立了“安全第一，生命至上”的思想，高度重視了防寒防凍工作和學(xué)生公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生指導(dǎo)及維護(hù)工作。切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作任務(wù)，明確工作責(zé)任，落實(shí)工作措施，使活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有條不紊地開展成功。
3、加強(qiáng)了對(duì)寒假活動(dòng)的過程管理，抓好了督查與指導(dǎo)。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以班級(jí)為單位，在教師、家長(zhǎng)指導(dǎo)下開展。在活動(dòng)中不斷強(qiáng)化了節(jié)能觀念，樹立節(jié)能責(zé)任，增強(qiáng)了節(jié)能創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇11
各學(xué)院團(tuán)委：
社會(huì)實(shí)踐是高等學(xué)校教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，為了幫助學(xué)生更好地完成大學(xué)生《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會(huì)實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生走上社會(huì)、了解國情、增長(zhǎng)才干，特在全校范圍內(nèi)開展20xx年學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具體安排如下：
一、參與對(duì)象
全校學(xué)生，以××、××級(jí)本科生為主。
二、實(shí)踐內(nèi)容及形式
學(xué)生利用寒假返鄉(xiāng)的時(shí)間，自主開展以調(diào)研和活動(dòng)為主的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要內(nèi)容如下：
開展與“新中國60年輝煌成就”、“20xx人事”等主題相關(guān)的調(diào)研活動(dòng)，開展“我眼中的祖國60年”、“把我的大學(xué)帶回母校”主題宣講活動(dòng)，開展“我為家鄉(xiāng)做實(shí)事”活動(dòng)和“回饋真情”感恩活動(dòng)，針對(duì)20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐開展項(xiàng)目策劃活動(dòng)等等。具體內(nèi)容可參考附件一。
學(xué)生可選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)開展寒假社會(huì)實(shí)踐，也可根據(jù)自身實(shí)際情況另行選題，學(xué)生需認(rèn)真完成實(shí)踐活動(dòng)，最終形成具有一定學(xué)術(shù)性和深刻價(jià)值意義的寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告、活動(dòng)總結(jié)或?qū)嵺`征文等形式的總結(jié)材料。
要求撰寫的調(diào)研報(bào)告要能反映所調(diào)查內(nèi)容的真實(shí)狀況并給出建議，需以附件形式寫明調(diào)研的時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查對(duì)象等基本情況，有調(diào)查問卷的需將問卷以附件形式附在調(diào)研報(bào)告后；活動(dòng)總結(jié)要真實(shí)，并附上活動(dòng)照片；實(shí)踐征文體裁不限，結(jié)合調(diào)研、活動(dòng)，用優(yōu)美的文字記錄心靈感悟。
開學(xué)一周后，校團(tuán)委將根據(jù)上交材料的內(nèi)容以及完成的實(shí)踐質(zhì)量評(píng)選出寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)予以表彰；校團(tuán)委將聯(lián)合學(xué)校招生與就業(yè)處對(duì)“把我的`大學(xué)帶回母�！毙v活動(dòng)成果另行評(píng)比，并對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)予以表彰。
三、相關(guān)說明
1、20xx年學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐作為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會(huì)實(shí)踐課程必修學(xué)分。
2、對(duì)于有意向做“把我的大學(xué)帶回母校”宣講活動(dòng)的學(xué)生，各學(xué)院需做好報(bào)名登記工作，并將報(bào)名表（電子版和打印版）于1月13號(hào)中午十一點(diǎn)前交至校團(tuán)委辦公室；報(bào)名的學(xué)生可在規(guī)定時(shí)間前往校團(tuán)委辦公室領(lǐng)取相關(guān)宣傳用品（由學(xué)校招生與就業(yè)處提供）。
3、撰寫的調(diào)研報(bào)告、活動(dòng)總結(jié)、征文等題目自擬，用A4紙排版，字?jǐn)?shù)在3000以上，標(biāo)題黑體小三不加粗，正文用宋體小四，全文1。5倍行距。
4、為了方便交流聯(lián)系，作者須將正文上傳至班級(jí)團(tuán)支部博客當(dāng)中，務(wù)必把姓名、學(xué)號(hào)、學(xué)院、班級(jí)、電子信箱附于正文結(jié)尾之后（盡可能也附上手機(jī)電話）。
5、各班級(jí)于開學(xué)一周內(nèi)收齊實(shí)踐后期總結(jié)材料后上交給學(xué)院團(tuán)委，學(xué)院再統(tǒng)一上交到校團(tuán)委辦公室，各班級(jí)社會(huì)實(shí)踐課教師到團(tuán)委辦公室領(lǐng)取并批閱，并將每個(gè)班級(jí)3篇優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告（打印版）上報(bào)校團(tuán)委辦公室留存。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇12
“喜氣臨門紅色妍，家家戶戶貼春聯(lián)”，貼春聯(lián)是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。每逢春節(jié)來臨，家家戶戶都要挑選美麗的紅春聯(lián)貼于門上，象征辭舊迎新，寄予對(duì)未來美好的憧憬。20xx年2月6日上午九點(diǎn)半，雖春寒料峭，卻抵擋不了孩子們活動(dòng)的熱情，五山小學(xué)的仁智少年們齊聚城南社區(qū)少年宮，開展了一次“書春聯(lián)，送福到”的寒假實(shí)踐體驗(yàn)之行。
此次活動(dòng)還誠摯邀請(qǐng)到了xx市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員高建男老師親臨指導(dǎo)，為孩子們帶來了一堂別具一格的書法課。課堂里，黑板上懸掛起高老師精心挑選的書法作品，字字見心，顯現(xiàn)出毛筆字的古樸蒼勁，挺秀空靈，使學(xué)生們?yōu)橹@艷。而老師溫潤(rùn)親和的形象，智慧幽默的談吐，耐心細(xì)致的點(diǎn)撥，更給孩子們留下深刻的印象，令其獲益良多。在高老師的課堂里，孩子們學(xué)習(xí)春聯(lián)的相關(guān)知識(shí)，聆聽他對(duì)教育部發(fā)布的關(guān)于中小學(xué)書法政策的`解讀；明白了如何從握筆、坐姿、筆順、運(yùn)筆等方面規(guī)范書寫漢字；更探尋到楷書的筆法、偏旁和結(jié)構(gòu)的書寫技巧，每一位學(xué)生都聽得津津有味，逐漸對(duì)漢字的悠久歷史和字體的演變歷程產(chǎn)生濃厚的興趣。在提問環(huán)節(jié)里，師生互動(dòng)頻繁，高老師對(duì)學(xué)生提出的問題一一解疑釋惑，他的耐心解答，令孩子們茅塞頓開。在書寫作品前，高老師又贈(zèng)予孩子們“靜、興、恒”的三字書法心得，這三字可謂是書法練習(xí)的精髓，以此勉勵(lì)孩子們練習(xí)書法當(dāng)靜心修煉，生發(fā)興趣，并鍥而不舍，長(zhǎng)久地進(jìn)行下去。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的講授中，高老師傾囊相授，講得繪聲繪色，孩子們聽得聚精會(huì)神，興味盎然。最后，高老師親自示范，現(xiàn)場(chǎng)為大家書寫春聯(lián)，一個(gè)個(gè)漢字淡墨飄香，在高老師的筆下栩栩如生，萬般變化，蒼勁有力的一筆一畫里，盡顯老師多年的練筆功力。孩子們?cè)诰磁逯�，也躍躍欲試，紛紛研磨提筆，先認(rèn)真練習(xí)，最后在一幅幅春聯(lián)紅紙上用尚且稚嫩的筆法寫下自己的對(duì)祖國、對(duì)家人的美好祝愿。走近孩子們的作品，充滿年味的對(duì)聯(lián)躍然紙上，或獨(dú)具個(gè)性，或圓渾流暢，或清新秀麗，或率真拙樸，一筆一畫，姿態(tài)橫生，情意綿綿。
書法是中國特有的文學(xué)形式，是中華文化的驕傲。此次實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓六年級(jí)的孩子們領(lǐng)略到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，還感受到活動(dòng)里洋溢著的喜慶氛圍，體驗(yàn)親手寫春聯(lián)的無窮樂趣，真是不虛此行。俗話說“翰墨怡且樂，書法壽而康”，學(xué)習(xí)書法使人終生受益，相信孩子們會(huì)把此次寒假實(shí)踐活動(dòng)習(xí)得的知識(shí)學(xué)以致用，繼承寫春聯(lián)，習(xí)書法的美好傳統(tǒng)，并在未來的學(xué)習(xí)生活中，深入持久地學(xué)習(xí)書法，將書法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇13
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計(jì)的一門經(jīng)驗(yàn)性、實(shí)踐性的課程�？梢哉f，綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生的實(shí)踐，是學(xué)生的活動(dòng)，通過一學(xué)期的實(shí)踐，我深深地體會(huì)到，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵在于要突出學(xué)生主體。當(dāng)然，要在活動(dòng)中充分突出學(xué)生的主體地位和主動(dòng)× × 、積極× ×，必須要加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的有效指導(dǎo)。
由于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門實(shí)踐× × 、TOP100排行經(jīng)驗(yàn)× ×課程，因而，必須突出學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過程中的主體地位和主體作用。綜合實(shí)踐活動(dòng)離不開學(xué)生主動(dòng)積極的實(shí)踐和各種實(shí)際操作活動(dòng)，如果離開了學(xué)生作為主體的實(shí)踐活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程就會(huì)淪為認(rèn)知× ×的課程了。
1、建立新型的師生關(guān)系。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一種實(shí)踐× ×課程，要求以學(xué)生活
動(dòng)為中心。教師在學(xué)生的活動(dòng)過程中起著指導(dǎo)的作用。綜合實(shí)踐活動(dòng)不是教師“教”出來的，而是學(xué)生“做”出來的，因而，教師與學(xué)生的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的.關(guān)系。教師的主要作用就在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過程。
2、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)× × 。
學(xué)生是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主體，一方面是指學(xué)生是課程的直接實(shí)施者，另一方面是指發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)× ×，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程不完全是設(shè)計(jì)者預(yù)設(shè)的發(fā)展路徑，學(xué)生也不是完全地通過對(duì)× × × ×生活方式的復(fù)制來成長(zhǎng)的。因此，在教學(xué)中，我不把課程及其教材看作是學(xué)生必須毫無保留地完全接受的對(duì)象，而應(yīng)發(fā)揮學(xué)生對(duì)課程的批判能力和建構(gòu)能力的作用。
3、尊重學(xué)生的興趣、愛好和需要。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種學(xué)生本位課程，從學(xué)生出發(fā)是體現(xiàn)學(xué)生本位課程的基本要求。它要求我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的準(zhǔn)備階段、開展過程、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都應(yīng)該尊重學(xué)生的實(shí)際，關(guān)注他們的興趣、愛好和需要。
“綜合實(shí)踐活動(dòng)”作為活動(dòng)課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，寫作在我國新一輪基礎(chǔ)課程改革中備受關(guān)注，但是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的現(xiàn)實(shí)復(fù)雜× ×大量存在，在實(shí)施過程中，我也迷茫、憂慮和擔(dān)心，但是我堅(jiān)信，在大家的共同努力下，我班的綜合實(shí)踐活動(dòng)做得更好!
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇14
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計(jì)的一門經(jīng)驗(yàn)性、實(shí)踐性的課程。可以說，綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生的實(shí)踐，是學(xué)生的活動(dòng)，通過一學(xué)期的實(shí)踐，我深深地體會(huì)到，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵在于要突出學(xué)生主體。當(dāng)然，要在活動(dòng)中充分突出學(xué)生的主體地位和主動(dòng)× × 、積極× ×，必須要加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的有效指導(dǎo)。
由于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門實(shí)踐× × 、TOP100排行經(jīng)驗(yàn)× ×課程，因而，必須突出學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過程中的主體地位和主體作用。綜合實(shí)踐活動(dòng)離不開學(xué)生主動(dòng)積極的實(shí)踐和各種實(shí)際操作活動(dòng)，如果離開了學(xué)生作為主體的實(shí)踐活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程就會(huì)淪為認(rèn)知× ×的課程了。
1、建立新型的師生關(guān)系。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一種實(shí)踐× ×課程，要求以學(xué)生活
動(dòng)為中心。教師在學(xué)生的活動(dòng)過程中起著指導(dǎo)的作用。綜合實(shí)踐活動(dòng)不是教師“教”出來的，而是學(xué)生“做”出來的，因而，教師與學(xué)生的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。教師的主要作用就在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過程。
2、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)× × 。
學(xué)生是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主體，一方面是指學(xué)生是課程的`直接實(shí)施者，另一方面是指發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)× ×，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程不完全是設(shè)計(jì)者預(yù)設(shè)的發(fā)展路徑，學(xué)生也不是完全地通過對(duì)× × × ×生活方式的復(fù)制來成長(zhǎng)的。因此，在教學(xué)中，我不把課程及其教材看作是學(xué)生必須毫無保留地完全接受的對(duì)象，而應(yīng)發(fā)揮學(xué)生對(duì)課程的批判能力和建構(gòu)能力的作用。
3、尊重學(xué)生的興趣、愛好和需要。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種學(xué)生本位課程，從學(xué)生出發(fā)是體現(xiàn)學(xué)生本位課程的基本要求。它要求我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的準(zhǔn)備階段、開展過程、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都應(yīng)該尊重學(xué)生的實(shí)際，關(guān)注他們的興趣、愛好和需要。
“綜合實(shí)踐活動(dòng)”作為活動(dòng)課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，寫作在我國新一輪基礎(chǔ)課程改革中備受關(guān)注，但是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的現(xiàn)實(shí)復(fù)雜× ×大量存在，在實(shí)施過程中，我也迷茫、憂慮和擔(dān)心，但是我堅(jiān)信，在大家的共同努力下，我班的綜合實(shí)踐活動(dòng)做得更好!
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇15
這一次寒假實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間比較緊張，所以我們沒有太多的時(shí)間去研究、考慮很細(xì)節(jié)的問題。各組的成員在很快的時(shí)間里確定了要去的地點(diǎn)以及活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，有了兩次的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，這一次的活動(dòng)便快了很多，而且也熟練了很多。
班里一共分了9個(gè)組，每個(gè)組7到12個(gè)人不等，進(jìn)行的活動(dòng)也有不同，有的進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，有的進(jìn)行研究調(diào)查，總之這一次的活動(dòng)時(shí)間雖緊，但同學(xué)們活動(dòng)內(nèi)容豐富，從中學(xué)到了不少東西。通過同學(xué)們上交的社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)來看，我們選出了較為優(yōu)秀的兩個(gè)方案，一下做重點(diǎn)介紹。
第3小隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容是職業(yè)體驗(yàn)。他們進(jìn)行的職業(yè)體驗(yàn)比較貼近于人的生活，進(jìn)行活動(dòng)實(shí)踐的地點(diǎn)是同學(xué)家里的炒貨鋪，這樣也便于同學(xué)們跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，能夠進(jìn)行更多的實(shí)踐，獲得較豐富的經(jīng)驗(yàn)。
首先，他們制定了要進(jìn)行的.實(shí)踐方案。分三個(gè)大塊：第一，向工作人員了解各種關(guān)于炒貨的內(nèi)容。例如，怎樣選好的炒貨，炒貨的制作過程。
其次，就是親自上崗實(shí)踐了，幾個(gè)人再分了小組，有賣炒貨的，有學(xué)習(xí)做炒貨的，還有的幫忙打掃衛(wèi)生。每個(gè)人都做得熱火朝天。
最后，他們他們對(duì)本次的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，看來這次他們獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。
第8小分隊(duì)進(jìn)行的也是職業(yè)體驗(yàn)，只不過相比于第3小隊(duì)不同，他們這次活動(dòng)比較專業(yè)化，讓她們了解到了從未涉及過的知識(shí)。這一小隊(duì)去了五金建材市場(chǎng)，這與我們的生活密切相關(guān)，但對(duì)它的了解卻甚少。她們進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容分的更為詳細(xì)他們的工作時(shí)間共為5天。
第一天他們先熟悉環(huán)境記憶貨物位置，明確流程。
第二天到第四天他們逐漸進(jìn)入職業(yè)角色，開始嘗試做一些更為專業(yè)化的工作如：開收單、保單、服務(wù)卡等。
最后一天小隊(duì)進(jìn)行工作總結(jié)并整理出書面報(bào)告。
通過第三次活動(dòng)實(shí)踐，相信同學(xué)們有了更多的收獲，也得到了更大的鍛煉，從第一次的摸索到現(xiàn)在的熟練，同學(xué)們一定對(duì)了實(shí)踐有了進(jìn)一步、更深刻的了解。在下一次的活動(dòng)中，希望同學(xué)們更上層樓，收獲更多。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇16
為了培養(yǎng)我們關(guān)注社會(huì)，在寒假組織我們?nèi)チ损B(yǎng)老院，去了解養(yǎng)老院中老人們的生活。我們前往敬老院給各位老人送上了愛心，送去了溫暖溫暖。也想告訴那些長(zhǎng)期住在敬老院的老人們，其實(shí)社會(huì)上的各界人士都是很關(guān)心他們的晚年生活過得是否幸福。
在此之前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作。包括利用課余時(shí)間集體購買慰問品，以及向負(fù)責(zé)人員詢問地點(diǎn)、安排訪問時(shí)間等等。
大學(xué)的課業(yè)雖然比起以前的高中、初中雖然壓力變小了，空余的時(shí)間變多了，可是我們平時(shí)也忙于我們的兼職和學(xué)業(yè)，很難抽得出去時(shí)間去敬老院拜訪老人，和他們暢談暢談人生，嘮嘮家常。所以對(duì)于這次的活動(dòng)，自然也充滿期待。我們都懷著激動(dòng)的心情踏上敬老之旅。
當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，有幾位老人在園中散步，院方負(fù)責(zé)人告訴了我們這些老人的情況，他們大多是因?yàn)樽优ぷ髟谕獗容^忙，沒時(shí)間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無兒無女，孤獨(dú)一身的生活在這里。落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們突然有些感慨是否有一天，我們也會(huì)走到這一步，那么有一天，有那么一群孩子闖入了我的生活，該是多么美好的一件事啊，平淡的生活也多了許多的.驚喜。
有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在輪椅上，所以我們的成員到他們房間里小心翼翼的把他們攙扶出來到一樓大廳，還搬來板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，那樣的畫面讓我們很沉醉其中，好像真的是一大家子的人，一起曬曬太陽，一起陪著爺爺奶奶回憶著曾經(jīng)美好的往昔。
和老人們聊了很久，而內(nèi)容也是廣泛，他們的閱歷自然是比我們要豐富很多，所以我們也從他們的身上學(xué)到了很多，但主題很一致“生不帶來，死不帶去”，一世的追逐，到了這把年紀(jì)，什么也不過如此而已，什么都不過是過眼的煙云。所謂的沽名釣譽(yù)，所謂的在乎，在這一刻，似乎也化不作什么。想有家人的陪伴就這么個(gè)簡(jiǎn)單的要求也來得難得。不過他們更是理解兒女的，畢竟他們是那么忙，距離也有那么些遙遠(yuǎn)。
我自然也會(huì)想到在家鄉(xiāng)親人，住在一棟老宅之中的奶奶。她的身體可好？她還會(huì)去菜地種些我愛的蔬菜？她還是一個(gè)小心翼翼的關(guān)緊那扇吱吱作響、舊時(shí)的木門？她還會(huì)和我父親說，“小娟，她什么時(shí)候回來？回來這里嗎？”“阿嚏”，突然間，我打了噴嚏，老人說，打一個(gè)噴嚏表示有人在想你，念叨你了，我想，我不知道是誰在想著我，可是我確定此刻的奶奶打了噴嚏，但她知道是我，這個(gè)在外的游子，此刻在思念她嗎？
老人缺的不是物質(zhì)上的資源，而是內(nèi)心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。
我們的力量是微薄的，必定不能解決社會(huì)上所有需要關(guān)心的事情，所以我們希望并呼吁社會(huì)各界人士伸出雙手，奉獻(xiàn)愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構(gòu)建我們的和諧大家庭。
走的時(shí)候，太陽下山了，我突然想起了李商隱的一句詩：“夕陽無限好�！�
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇17
餃子是我們中國最有特色的食品，它既是我們中華民族特有的文化，又是千百年來流傳下來的。了解它掌握它的制作方法，既能讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和技能，又能在實(shí)踐活動(dòng)中提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)大家對(duì)我們民族的熱愛。因此社區(qū)在寒假開展了以“包餃子”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在國際教育旗艦店。對(duì)于我來說，餃子并不陌生，在家里、在餐館經(jīng)常看見，而且經(jīng)常吃，但讓我們親手包餃子，很多同學(xué)還是第一次。來活動(dòng)的同學(xué)積極性都非常得高興，每個(gè)學(xué)生卷起袖子，準(zhǔn)備大干一翻，大家表現(xiàn)出來的.高漲的情緒非�？蓯邸�
同學(xué)們自己動(dòng)手調(diào)餡，自己親手包，對(duì)我們來說非常的新鮮、有趣、快樂，同學(xué)們?cè)诎溩訒r(shí)，除了會(huì)包一般簡(jiǎn)單的餃子外，還設(shè)計(jì)了一些有特色的餃子子形狀，五花八門，各種各樣。大家在一起互相討論、研究，怎樣才不會(huì)讓餡漏出來，怎樣煮出來的餃子更好吃。包好了，還要親自下鍋，翻一翻，嘗一嘗。一出鍋，大家蜂擁而上，嘗嘗風(fēng)味有何不同，你嘗嘗我的，我吃吃你的，交流交流勞動(dòng)的收獲，自然是美不可言。社區(qū)老師們也耐不住寂寞，紛紛加入到包餃子的大軍里，指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生，再得意地露一手，最后還不忘和學(xué)生搶上幾個(gè)嘗嘗。
不知不覺中，兩個(gè)小時(shí)過去了，每個(gè)人從頭到尾體驗(yàn)了包餃子、煮餃子、吃餃子的全過程。同學(xué)們?cè)诎溩拥倪^程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，營造一個(gè)和諧、民主、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。從活動(dòng)中也體會(huì)到創(chuàng)新的樂趣。
最讓我感到欣慰的，我們把煮好了的餃子每人都留了幾個(gè)，回家?guī)Ыo爸爸媽媽吃，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，讓他們嘗嘗自己親手制作的餃子，與家長(zhǎng)分享勞動(dòng)的果實(shí)。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇18
隨著新學(xué)期的號(hào)角聲，繽紛愉快的寒假生活畫上了一個(gè)絢爛的句號(hào)。寒假雖然短暫，但是xx小學(xué)的孩子們充分利用寶貴的假期時(shí)間，回顧歷史，品讀紅色經(jīng)典;深入社會(huì)，感受生活百味;親自參與，打造獨(dú)特“年味”;體驗(yàn)實(shí)踐，爭(zhēng)當(dāng)志愿服務(wù)者;堅(jiān)持鍛煉，強(qiáng)健體格向陽生長(zhǎng)。寒假生活不僅帶給了孩子們豐富的體驗(yàn)，也激勵(lì)了孩子們自主儲(chǔ)蓄成長(zhǎng)力量。紅色力量—閱讀紅色經(jīng)典：閱讀紅色經(jīng)典書籍是xx小學(xué)孩子們假期生活的一道獨(dú)特風(fēng)景。通過了解英雄人物，孩子們看到了作為中華少年身上強(qiáng)烈的使命感;通過閱讀紅色故事，孩子們深深感受了勇往向前、迎難而上的歲月激情。相信紅色力量的種子已經(jīng)通過閱讀，深深的埋在了他的心中。
1、體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗：寒假正值新春佳節(jié)、元宵佳節(jié)之際，孩子們嘗試親自參與，打造屬于自己獨(dú)特的“年味”、“節(jié)味”。寫、貼福字、剪窗花、制年貨、包餃子、做湯圓……孩子們動(dòng)手動(dòng)腦與家人一起熱熱鬧鬧的迎新年，濃濃的民俗味就是推動(dòng)孩子們成長(zhǎng)的金色力量。
2、探索武漢新變化：孩子們來到了武漢關(guān)博物館，他們乘坐了新開通的地鐵六號(hào)線，他們徜徉在東湖邊的新綠道……蓬勃發(fā)展的大武漢每天都不一樣，它引領(lǐng)著每一個(gè)武漢人去發(fā)現(xiàn)、去傳承、去改變!
3、參與志愿服務(wù)：各班的雛鷹小隊(duì)伴著冬日暖陽也活動(dòng)起來了。他們走進(jìn)社區(qū)，打掃衛(wèi)生撿垃圾;他們走進(jìn)銀行，幫忙叫號(hào)做助理;他們走上街道，義務(wù)賣報(bào)學(xué)交際;他們來到幼兒園，教做手工當(dāng)“老師”…...活躍在社會(huì)各個(gè)角落的`志愿者們就是一股橙色力量，它溫暖著社會(huì)、也溫暖著人心!
4、堅(jiān)持陽光運(yùn)動(dòng)：每天“跳一跳”，堅(jiān)持鍛煉身體好!。有的選擇了陽光籃球、有的堅(jiān)持每天騎行、有的新學(xué)了打乒乓球、還有的樂享于每天跳繩。陽光運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)了生命的靈動(dòng)，這股藍(lán)色的力量一定能促進(jìn)xx的孩子健康成長(zhǎng)。
繽紛的寒假實(shí)踐活動(dòng)，滋養(yǎng)著孩子們的成長(zhǎng)，也溫暖了整個(gè)社會(huì)。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇19
學(xué)校結(jié)合市教體局工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分以寒假為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中華傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族和偉大祖國的認(rèn)同感和歸屬感;引導(dǎo)學(xué)生開展體驗(yàn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)，開闊了學(xué)生眼界，陶冶學(xué)生情操，增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力，磨煉意志，愉悅身心，使學(xué)生全面健康地成長(zhǎng)。為使以后學(xué)�；顒�(dòng)開展的更好，確�；顒�(dòng)順利實(shí)施，特把寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做以下總結(jié)：
一、精心組織，務(wù)求實(shí)效。
放假前，把20xx武漢市中小學(xué)生“我愛武漢我的家”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以一封信的形式下發(fā)給每一位學(xué)生，并就開展好這項(xiàng)活動(dòng)向?qū)W生提出具體要求，做好動(dòng)員工作。學(xué)生參加活動(dòng)的情況做好記載。努力增強(qiáng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)，使學(xué)生完成寒假活動(dòng)內(nèi)容，真正在活動(dòng)中受到啟發(fā)和教育。
二、寒假學(xué)生參加的'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1、充分利用“我參與文明創(chuàng)建我行動(dòng)”主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的視角關(guān)注城市管理、建設(shè)和發(fā)展，通過自己的言行遵守文明行為、規(guī)范和禮儀，進(jìn)一步認(rèn)同“環(huán)境立市”和“文明立身”理念，激發(fā)學(xué)生對(duì)城市管理和文明創(chuàng)建的思考，自覺將個(gè)人成長(zhǎng)融入城市管理和文明創(chuàng)建之中，努力為構(gòu)建兩型社會(huì)、和諧武漢貢獻(xiàn)力量。
2、“我愛我們的節(jié)日春節(jié)”主題文化活動(dòng)。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，抓住春節(jié)契機(jī)，深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，開展“我為家里寫春聯(lián)”、元宵燈謎創(chuàng)作競(jìng)猜、剪貼窗花、制作中國結(jié)等富有生活情趣的民俗活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在了解民俗知識(shí)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福、歡度新春。
3、“安全伴我度寒假”安全教育活動(dòng)。充分利用假期前國旗下講話、主題班會(huì)、安全展報(bào)等活動(dòng)，分別對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)開展一次專題安全教育活動(dòng)，以安全知識(shí)武裝學(xué)生和家長(zhǎng)，以典型事例警示學(xué)生和家長(zhǎng)，讓廣大學(xué)生和家長(zhǎng)知曉國家對(duì)燃放煙花的具體規(guī)定，切實(shí)增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火防災(zāi)、防盜防騙、交通安全等自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)技能，謹(jǐn)防和杜絕各類學(xué)生安全事故發(fā)生。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇20
送別嚴(yán)寒酷暑，迎來明媚春光，又一新學(xué)期開始啦!帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新一年�；仡欉@個(gè)寒假，我班大多數(shù)同學(xué)都過的充實(shí)而有意義，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：
一、 陽光寒假，理想生活
20xx年的寒假雖已成記憶，但記憶中的有些事卻是抹不去的，尤其是自己親自計(jì)劃，親身參與的事。寒假里，我班90%的學(xué)生都能合理安排假期生活，制訂假期生活計(jì)劃表，其中，尚思特、林知軒、田坤、許若涵、祝紹茜等同學(xué)表現(xiàn)尤為突出。除了吃好、喝好、玩好，絕大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并每天幫助父母做小家務(wù)，閱讀課外書籍外，同學(xué)們還積極響應(yīng)“陽光活動(dòng)”的.號(hào)召，開展了有趣又有意義的體育鍛煉活動(dòng)。表現(xiàn)較為突出的是周銳皆、余聰逸、陳宇涵、趙婉晴等同學(xué)，他們分別學(xué)會(huì)了打乒乓球、羽毛球、滾軸、滑板等體育活動(dòng)。
二、 學(xué)說文明語，爭(zhēng)做文明生
假期里，學(xué)生們都能在父母的帶領(lǐng)下認(rèn)真閱讀《神龍小學(xué)安全教育致學(xué)生的一封信》，遵守社會(huì)公德和行為規(guī)范，并向身邊的人進(jìn)行宣傳，提高其安全意識(shí)，平安、快樂地度過假期。孩子們還和家長(zhǎng)一起了解學(xué)習(xí)了“安全燃放煙花爆竹”的相關(guān)知識(shí)，做到按規(guī)定文明燃放煙花爆竹。同時(shí)，每位學(xué)生還和父母一起學(xué)說生活中常用的(如：接聽電話、超市購物、碰見客人)文明用語，并以圖文并茂的形式完成一張“文明用語宣傳畫”。其中，李一民、魏昊天、魏烜雨、王啟明、周婧媛同學(xué)的作品尤為喜人，代表我班參加學(xué)校的優(yōu)秀作品評(píng)比。通過學(xué)習(xí)，收益最大的應(yīng)屬董力嘉同學(xué)，他被評(píng)為我班此次假期里的“文明星”。
讓學(xué)生會(huì)關(guān)心他人，每天為身邊的人做一件好事，讓他身邊的人感受到溫暖。學(xué)做一個(gè)有心人，有愛人，將自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，把真心的感受流露，精彩感人的故事不斷，
在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同學(xué)回到了老家與爺爺奶奶共同度過了一段美好時(shí)光，感受了田園生活的樂趣，并體會(huì)了老家過新年的習(xí)俗，貼春聯(lián)、放鞭炮、拜大年;還有部分學(xué)生領(lǐng)略了祖國的大好河山，感受到了祖國日新月異的變化。
三、好人好事現(xiàn)真情
一直以來我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓人欣喜的是在寒假期間，我班很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，主動(dòng)讓座給老人，扶老人過馬路，幫鄰居照顧小孩，自覺為社區(qū)打掃衛(wèi)生等等。 “一花引得百花艷，萬紫千紅才是春”，只要我班全體同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會(huì)開遍一年級(jí)四班。
四、反思
看著寒假考核反饋表，我的腦海又產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：小學(xué)生寒假生活真的快樂嗎?
企盼、雀躍、向往……，用這些詞兒來形容放暑假前小學(xué)生的心情是再貼切不過了，可我班有極少數(shù)學(xué)生的寒假生活卻并不快樂--都被無止境的課外培優(yōu)累趴下了……
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇21
假期是學(xué)生們實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，為了擁有一個(gè)充實(shí)、快樂而又有意義的假期，我班學(xué)生進(jìn)行了許多非常有意義的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并順利的完成了各種調(diào)查報(bào)告。下面，就具體對(duì)我班學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
因?yàn)榻衲甑暮俜诺帽容^遲，剛放假就準(zhǔn)備開始過年了，所以，我們班的學(xué)生普遍選擇在春節(jié)這段時(shí)間展開調(diào)查，一般選擇中午及晚上，在人員比較密集的地方以問答的形式開展調(diào)查，調(diào)查的主要對(duì)象都是以跟他們同年齡的人為主（15、16歲左右）。
調(diào)查中顯示，這個(gè)年齡段的學(xué)生中，喜歡看書的跟不喜歡看書的幾乎各占一半左右，喜歡看書的學(xué)生在假期中，多數(shù)都是每天花大概一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間來看些休閑小說，主要是些比較有內(nèi)涵的外國文學(xué)小說，比如：《哈利波特》、《漂亮朋友》、《茶花女》等等。其他的時(shí)間基本都花在上網(wǎng)，還有娛樂上，如睡懶覺，找同學(xué)逛街，打牌等，除了少數(shù)學(xué)生還能把一些時(shí)間花在課本知道上外，其他的都用在以上幾方面里了。
在調(diào)查中，我們了解到，一般情況下學(xué)生們的讀書方式主要是買書，還有就是借學(xué)校圖書館的，網(wǎng)絡(luò)閱讀少些，而讀書的習(xí)慣多少也會(huì)受到身邊親戚朋友的'影響，當(dāng)然父母的影響也是不可忽略的，家長(zhǎng)是知識(shí)分子的小孩普遍比做生意的家長(zhǎng)的小孩愛讀書，讀的書也都是些古代名著，名人傳記的多。
針對(duì)北海圖書市場(chǎng)哪類圖書最暢銷，學(xué)生大多認(rèn)為，北海市由于高校少，中小學(xué)比較多，比較暢銷的書籍是一些中小學(xué)的參考書，為了能提高學(xué)生各方面的能力，拓展學(xué)習(xí)的知道面，大多學(xué)生覺得有必要開展青少年讀書活動(dòng)，當(dāng)然閱讀的書籍應(yīng)提倡積極向上，健康的，知識(shí)性比較強(qiáng)的，讀完后可以跟別人交流讀書心得，了解不同時(shí)期的各種不同社會(huì)背景，這樣可以讓自己在各方面都能得到很快的提高，更加全面的培養(yǎng)自己的能力。北海市的圖書市場(chǎng)主要分布在一些學(xué)校、市中心附近，這樣更加容易滿足市民們對(duì)讀書的需求，多數(shù)認(rèn)為分布還是很合理的
關(guān)于北海市青少年的讀書現(xiàn)狀與北海市城市文化建設(shè)有怎樣的聯(lián)系，大多數(shù)學(xué)生覺得，青少年對(duì)讀書的喜愛程度提高了，思想水平和素質(zhì)也會(huì)跟著提高了，這樣更加有利于城市的精神文明建設(shè)，青少年的各種犯罪行為也會(huì)相應(yīng)減少，可以加快“和諧北海”的建設(shè)腳步。
總之，學(xué)生們普遍希望在自己的中學(xué)生涯中，北海圖書市場(chǎng)能夠加大它的圖書容量，同時(shí)開展更多有意義的青少年讀書活動(dòng)，更快的提高青少年的各方面素質(zhì)，加快北海的發(fā)展！
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇22
為保證廣大同學(xué)能合理安排假期生活，充分利用寒假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，奉獻(xiàn)愛心，不斷提高，全面培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力，以度過愉快、安全、有意義的新春，根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求和學(xué)校的總體部署，在我校認(rèn)真貫徹和開展了以愛心獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)踐求夢(mèng)想為主題的稽山中學(xué)20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、周密部署、工作到位，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有序開展。
1.高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以德育處主任團(tuán)委書記沈俊老師為組長(zhǎng)、團(tuán)委馬韶老師為副組長(zhǎng)的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。多次召集校德育處和團(tuán)委的老師商討寒假工作部署。確定了小型、分散、安全、就近的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。校團(tuán)委還專門下發(fā)了《關(guān)于開展以愛心獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)踐求夢(mèng)想為主題的稽山中學(xué)20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》。
2.措施落實(shí)、保障有力、宣傳到位。在制度方面，學(xué)校進(jìn)一步明確把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入綜合考評(píng)的范圍，作為學(xué)生個(gè)人和班團(tuán)組織評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件，實(shí)行一票否決制。在寒假之前，德育處組織班主任會(huì)議、校團(tuán)委組織班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展以愛心獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)踐求夢(mèng)想為主題的稽山中學(xué)20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確在即將到來的寒假社會(huì)實(shí)踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這個(gè)工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以青年學(xué)生為本的工作取向，促進(jìn)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展。
3、主題突出、注重實(shí)效、力求創(chuàng)新。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從設(shè)計(jì)內(nèi)容到選定形式，始終緊扣愛心獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)踐求夢(mèng)想為主題，并能深入街道、公園、廣場(chǎng)、車站、社區(qū)、家庭切實(shí)開展好五個(gè)一活動(dòng)，即：開展一項(xiàng)參觀實(shí)踐，增長(zhǎng)才干參觀實(shí)踐活動(dòng)。開展一項(xiàng)品味春節(jié)，體驗(yàn)民俗志愿服務(wù)活動(dòng)。開展一項(xiàng)講文明，促和諧公德宣傳活動(dòng)。開展一項(xiàng)感恩伴我成長(zhǎng)，愛心回饋社會(huì)博愛送萬家活動(dòng)。開展一項(xiàng)健康生活、快樂學(xué)習(xí)快樂假期活動(dòng)。
二、真情奉獻(xiàn)、熱情服務(wù)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成效顯著。
1.開展了參觀實(shí)踐，增長(zhǎng)才干為主題參觀實(shí)踐活動(dòng)。寒假里同學(xué)們利用周邊紀(jì)念館、圖書館、科技館和各級(jí)各類社會(huì)教育資源，進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。如：高二(7)班的同學(xué)，在紹興科技館感受各種高科技的作品，很好地開展了以話說低碳，節(jié)儉春節(jié)為主題的參觀實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)到了水資源的重要性。高一(16)班和高二(10)班分別開展了以品味紹興，增長(zhǎng)才干為主題的黃酒基地參觀實(shí)踐和以品味紹興，傳承文化為主題的魯迅紀(jì)念館參觀實(shí)踐活動(dòng)。
2.開展了以講文明，促和諧為主題的公德宣傳活動(dòng)。寒假里同學(xué)們投入到新一輪的爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市行列之中，以小分隊(duì)形式走進(jìn)街道社區(qū)(村、戶)，進(jìn)行生動(dòng)活潑的四禁(即禁毒、禁賭、禁燃放煙花爆竹、禁迷信活動(dòng))和環(huán)境保護(hù)、愛綠護(hù)綠等宣傳活動(dòng)。如高二(16)班同學(xué)沿著道路，給各個(gè)營業(yè)點(diǎn)發(fā)放了宣傳單以及公開信，并對(duì)周邊各營業(yè)商戶發(fā)起了有關(guān)保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。
3.開展了以品味春節(jié)，體驗(yàn)民俗為主題的志愿服務(wù)。如：高二(2)班傅思敏等同學(xué)利用春節(jié)假期為社區(qū)以及附近鄰里書寫春聯(lián)，并組織了文藝表演進(jìn)社區(qū)活動(dòng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)吸引了廣大居民群眾，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)墨汁飄香，居民們熱情高漲，到處都洋溢著節(jié)日的喜慶。龍騰盛世千年瑞，蛇舞神州萬代榮;天增歲月人增壽，春滿人間福滿門一副副充滿祝福的聯(lián)語在同學(xué)們的妙筆下熠熠生輝�；鸺t的對(duì)聯(lián)，既是對(duì)即將過去的一年最美的總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)來年發(fā)展最好的.期盼。寒風(fēng)凜冽，但人間卻充滿了溫暖，他們冒著嚴(yán)寒為社區(qū)中的一位位老人送上了春聯(lián)以及新春祝福。喜迎新春，春暖社區(qū)送祝福，每一副對(duì)聯(lián)都是一顆溫暖的心。寫春聯(lián)，送春聯(lián)，掛春聯(lián)，每一項(xiàng)均是我國一個(gè)歷史悠久的文化傳統(tǒng)，寄托了濃厚的書法藝術(shù)，蘊(yùn)含了深深的祝福。
4.開展了以感恩伴我成長(zhǎng)，愛心回饋社會(huì)為主題的博愛送萬家活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容包括以感恩父母，為家庭做一件好事的孝心涌動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、以感恩師長(zhǎng)，為學(xué)校做一件好事的和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)和以感恩祖國，為社會(huì)做一件好事的愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)。圍繞著辭舊迎新，團(tuán)圓平安、孝老愛親的節(jié)日主題，不少班級(jí)的同學(xué)通過走進(jìn)敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭，為孤寡患病老人、殘疾人、軍烈屬和失學(xué)少年提供力所能及的服務(wù)和幫助。如：一(13)班的慰問小隊(duì)在小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下，走進(jìn)了敬老院，開展了愛老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。他們走進(jìn)了老人們的內(nèi)心，了解了老人們的精神需求,更加堅(jiān)定了老人們需要關(guān)心和照料，讓他們享受快樂幸福的晚年不僅僅是我們青年學(xué)生要肩負(fù)的責(zé)任，更是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。
5.開展了健康生活、快樂學(xué)習(xí)快樂假期活動(dòng)。堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，積極宣傳科學(xué)生活方式，做到休息、學(xué)習(xí)和生活三者相輔相成，合理搭配。高二(9)班同學(xué)在進(jìn)行了問卷調(diào)查，明白了為自己而安排一個(gè)快樂而有意義的假期，就會(huì)有無限的收獲。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇23
1、開展“尚德”活動(dòng)
要爭(zhēng)當(dāng)“尚德小標(biāo)兵”得從三個(gè)方面入手，那就是“敬老人，孝父母，愛同伴”。孩子們通過送老人禮物，給老人表演節(jié)目，陪老人吃飯等形式給村里的孤寡老人帶去了春節(jié)的喜氣；通過幫助父母勞動(dòng)，對(duì)父母說感謝等形式向父母回報(bào)了恩情；通過為同伴制作賀卡、禮物等形式增進(jìn)了同伴間的友情。這項(xiàng)活動(dòng)，全校有335名隊(duì)員參加活動(dòng)，大隊(duì)部擇優(yōu)選出了64位“尚德小標(biāo)兵”。
2、開展實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德
大隊(duì)部鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“小小踐行家”；合理利用壓歲錢，爭(zhēng)當(dāng)“小小理財(cái)家”；學(xué)會(huì)當(dāng)家作主，爭(zhēng)當(dāng)“能干的小管家”；開展環(huán)保活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。隊(duì)員們通過照片、寫理財(cái)經(jīng)、制作環(huán)保作品等形式，認(rèn)真完成了這項(xiàng)活動(dòng)。
3、開展讀書活動(dòng)，建設(shè)書香家庭
大隊(duì)部給各個(gè)年段推薦了優(yōu)秀書目，建議全體學(xué)生寒假讀好書，好讀書，爭(zhēng)當(dāng)“小小閱讀家”；一到四年級(jí)找爸爸讀、找媽媽讀，爭(zhēng)當(dāng)“書香家庭”；五、六年級(jí)讀書寫感受，爭(zhēng)當(dāng)“未來小作家”。隊(duì)員們用照片、讀后感的形式，充分展現(xiàn)了自己過了一個(gè)有意義的.寒假。
4、增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)安全教育
這次活動(dòng)的展現(xiàn)形式除了發(fā)各類獎(jiǎng)狀外，大隊(duì)部還把各項(xiàng)資料收集起來，制作成手抄報(bào)在櫥窗展出。最特別的是，大隊(duì)部還將精美的賀卡、禮物、環(huán)保作品等收集起來，進(jìn)行了一次展覽，號(hào)召全體隊(duì)員利用中午時(shí)間參觀各類優(yōu)秀作品。隊(duì)員們?cè)谛蕾p交流的同時(shí)，也得到啟發(fā)，為下一次的寒假活動(dòng)儲(chǔ)備了知識(shí)和能力。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇24
開展“尚德”活動(dòng)，奉獻(xiàn)一片愛心，爭(zhēng)梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安。愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，為了讓每個(gè)少先隊(duì)員度過一個(gè)“安全、充實(shí)、健康、文明”的假期，結(jié)合上級(jí)工作要求，xxxx寒假，小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部為孩子們制定了實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、當(dāng)“尚德小標(biāo)兵”。要爭(zhēng)當(dāng)“尚德小標(biāo)兵”得從三個(gè)方面入手，那就是“敬老人，孝父母，愛同伴”。孩子們通過送老人禮物，通過幫助父母勞動(dòng)，對(duì)父母說感謝等形式向父母回報(bào)了恩情。
二、開展“寫對(duì)聯(lián)，剪穿花”活動(dòng)，感受傳統(tǒng)新年文化，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉自我、助人為樂、敢于奉獻(xiàn)的精神。
三、開展“文明歡度春節(jié) 拒絕煙花爆竹”活動(dòng)。少先隊(duì)召開主題班會(huì)，張貼《禁止燃放煙花爆竹，共創(chuàng)文明綠色家園》宣傳畫。
通過此次活動(dòng)，同學(xué)們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛，培養(yǎng)他們的.動(dòng)手能力，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，度過了一個(gè)難忘的寒假。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇25
為了進(jìn)一步提高小學(xué)生的思想道德水平和社會(huì)實(shí)踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不健康文化娛樂活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育貫穿于未成年人學(xué)習(xí)、生活、文化、娛樂活動(dòng)當(dāng)中，促進(jìn)廣大未成年人健康成長(zhǎng)。我校在認(rèn)真總結(jié)以往假期道德實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合青少年活動(dòng)中心下發(fā)的文件要求以及我校實(shí)際調(diào)整了今年學(xué)生假期實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。引導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時(shí)在活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì)溫馨親情，體驗(yàn)生活樂趣，了解社會(huì)、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、揚(yáng)正氣。
假期前，學(xué)校對(duì)各班班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行了工作布置。各班積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)每班自身特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行活動(dòng)安排，同時(shí)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行講解、指導(dǎo)�；顒�(dòng)內(nèi)容豐富，形式靈活多樣。
我校的假期實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)有：
一、“百善孝為先”活動(dòng)
1、假期做家務(wù)，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)活兒，每天承擔(dān)一份力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、勤儉質(zhì)樸的良好品行。
2、春節(jié)期間問候長(zhǎng)輩，通過與爺爺奶奶（外婆外公）促膝談心，留心觀察他們?cè)谌粘Ｉ钪械狞c(diǎn)滴瑣事，找尋到老年人的快樂“金鑰匙”，并通過力所能及的孝心行動(dòng)，打開長(zhǎng)輩的快樂之門。
3、與家長(zhǎng)共慶節(jié)日的場(chǎng)景。
4、春節(jié)期間向長(zhǎng)輩贈(zèng)送自己親手制作的小禮物等，讓孩子擁有一顆對(duì)長(zhǎng)輩的感恩之心，對(duì)長(zhǎng)輩產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的愛和真誠持久的感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩他人、感恩社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。
二、“傳承中華傳統(tǒng)文化”活動(dòng)
1、在八開素描紙畫一幅年畫，了解關(guān)于年畫的知識(shí)。
2、自編春聯(lián)，寫春聯(lián)。
3、剪窗花
4、收集關(guān)于春節(jié)的傳說和習(xí)俗故事。每班每項(xiàng)收集1～2個(gè)作品。
三、“讀x爺爺讀過的書”活動(dòng)
開展以“讀x爺爺讀過的書”的愛國主義讀書活動(dòng)。要求每位學(xué)生假期必須讀一本愛國主義書籍，做好讀書筆記，認(rèn)真撰寫讀后感。
這些活動(dòng)帶來的成效：
1、提高了學(xué)生動(dòng)手能力，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)�，F(xiàn)在家庭一般都只有一個(gè)孩子，因此孩子除了在學(xué)校以外，極少在家里參加各種勞動(dòng)，生活在衣來伸手、飯來張口的`環(huán)境中，動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)和能力可以說非常匱乏，這次活動(dòng)給了學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)，使他們充分認(rèn)識(shí)到自己的能力，從而提高責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力，為他們健康、全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)了學(xué)生探索精神，給學(xué)生一個(gè)體驗(yàn)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過自己做菜、打掃等，學(xué)會(huì)去面對(duì)困難和失敗，在不斷的摸索嘗試中，讓他們初步體驗(yàn)到父母的辛勞，增進(jìn)了親子感情。
3、改變了學(xué)生自我評(píng)價(jià)，給學(xué)生一個(gè)轉(zhuǎn)變勞動(dòng)觀念的契機(jī)。通過活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)子女做家務(wù)的態(tài)度改變了，學(xué)生對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的態(tài)度也改變了。在活動(dòng)的進(jìn)行過程中，也得到了家長(zhǎng)的大力支持，有很多家長(zhǎng)欣喜地告訴我們：孩子長(zhǎng)大了！知道體諒關(guān)心父母了！看著他們溢于言表的表情，我們也感到了成功的喜悅。
總之，學(xué)校利用節(jié)假日不失時(shí)機(jī)地開展道德實(shí)踐活動(dòng)，充分利用校外德育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的道德教育。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學(xué)過程中我校將一如既往的堅(jiān)持下去，把道德實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇26
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
在寒假實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫�，�?fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的`努力做到，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我需要去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
雖然，在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇27
一個(gè)安全、祥和、文明、健康的寒假生活結(jié)束了，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期�，F(xiàn)將寒假學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)如下：
在今年寒假組織初一年級(jí)開展中學(xué)生寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容豐富：
1、傳統(tǒng)文化深入人心，“年俗年韻年文化、新農(nóng)村建設(shè)”社會(huì)調(diào)查，通過調(diào)查、訪談等形式寫一篇關(guān)于地方春節(jié)文化、新農(nóng)村發(fā)展等內(nèi)容的論文或調(diào)查報(bào)告。
2、公益活動(dòng)形式多樣，“愛我家鄉(xiāng)、學(xué)會(huì)感恩“社會(huì)實(shí)踐，社區(qū)是開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要陣地，學(xué)會(huì)感恩是中華民族的`傳統(tǒng)道德行為準(zhǔn)則，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所居住社區(qū)的實(shí)際情況，選擇開展“社區(qū)志愿者”活動(dòng)，幫助本社區(qū)打掃環(huán)境衛(wèi)生，慰問幫助孤寡老人或殘疾人，利用寒假為終日辛勞的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽盡一份孝心，如：買菜、洗刷碗筷、打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動(dòng)。以此培養(yǎng)自己的勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)觀念，樹立“以熱愛勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的觀念，并把勞動(dòng)的過程和感受拍攝下來，然后配上文字說明，做成實(shí)踐影集。
3、“好書伴我過春節(jié)”讀書活動(dòng)，為了豐富我們的假期生活，讓我們遨游在書海中，使整個(gè)寒假過得很有意義。
本次活動(dòng)有助于學(xué)生自我調(diào)整、緩解學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)也有助于他們根據(jù)個(gè)人身心發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。感恩行動(dòng)反響最大�！皳�(dān)家庭責(zé)任，為父母解憂”的感恩行動(dòng)倡議，廣大學(xué)生積極響應(yīng)，有的走親訪友，開展春節(jié)拜年活動(dòng)，有的主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)，有的有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)與娛樂，為父母解憂，做家長(zhǎng)幫手。開學(xué)初，從學(xué)生上交的材料和家長(zhǎng)的反饋情況看，活動(dòng)效果明顯，得到家長(zhǎng)肯定。
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