初中生周記(通用15篇)

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編為大家收集的初中生周記，歡迎閱讀與收藏。

初中生周記1

　　“媽?zhuān)�我跟秋水去捉泥鰍！你也一起來(lái)嘞！”“好嘞！我洗完你和你哥的衣服就去了！你和你哥還有秋水在咱田里新泥旁等我！”“好嘞！”年幼的我跟我母親的對(duì)話至今還印在我心中。

　　記得那年雨季剛過(guò)，我和鄰居的女兒秋水和我哥一起去我家田里的新泥里捉泥鰍�！俺靥晾锼疂M(mǎn)了，雨也停了。田里的稀泥里，到處是泥鰍。天天我等著你，等著你捉泥鰍……”我們邊向我家田邊走邊唱這首泥鰍歌，“瑩瑩、南向，俺來(lái)啦！”這是母親的聲音。

　　我們捉了滿(mǎn)滿(mǎn)一罐子泥鰍，心里別提有多高興了。只是那是十五年前的事，但那性格開(kāi)朗的母親和那天真的`小女孩

　　永遠(yuǎn)在我心中。

　　不知那秋水和哥哥是否還在唱那首童年的歌，而那首歌還在我耳邊蕩漾，我知道，我要在這首歌里找回童年的我，童年的家。但我不知道，我是不是還要在這首歌里找下去，找啊，找啊……

初中生周記2

　　上個(gè)周末我在佳音英語(yǔ)開(kāi)展了精修班的第一冊(cè)書(shū)成果展，老師要求每?jī)蓚�(gè)人為一組，每一組做一個(gè)ppt，主題要新穎，老師給了我們一個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備。

　　我和Lydia被分到了一組，我們想到了一個(gè)新奇的好點(diǎn)子——主題就做奧斯卡，在這一個(gè)月里我們分工明確，我打字，她找資料，在做課件的時(shí)候難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾，例如：我們?cè)谶x題、課件的內(nèi)容和內(nèi)容的順序問(wèn)題上面發(fā)生了分歧，但是我們很快就化解了矛盾，因?yàn)檎n件不是我們其中某一個(gè)人的功勞，沒(méi)有功勞大小的分別，我們既然承擔(dān)了自己的工作就應(yīng)該負(fù)責(zé)到底。

　　在制作過(guò)程中，我們先在百度上搜索出漢語(yǔ)資料，然后通過(guò)金山詞霸和百度翻譯結(jié)合，選出我們認(rèn)為最合適恰當(dāng)?shù)?的英語(yǔ)翻譯有時(shí)我們會(huì)把句子進(jìn)行修改，兩個(gè)進(jìn)行結(jié)合，在課件的字體大小和課件配圖上我們運(yùn)用美圖p圖軟件上將兩種圖片進(jìn)行合成，再作為課件的底板，每張課件的配圖都不一樣，為了吸引家長(zhǎng)們的注意，再講的過(guò)程中，我們會(huì)從百度上搜索電影的片段，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。

　　我們首先找了奧斯卡的相關(guān)知識(shí)和一些奧斯卡小金人的圖片，并準(zhǔn)備了小金人的來(lái)歷緣由，接著講述了得獎(jiǎng)后都有哪些豐厚獎(jiǎng)勵(lì)，然后介紹了萊昂納多 迪卡普里奧。

初中生周記3

　　一片，兩片，三片...就是這小小的葉子，構(gòu)建了那顆蔥萃的大樹(shù)。

　　無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。綠葉為大樹(shù)而生。大樹(shù)把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。無(wú)數(shù)的葉子在樹(shù)上找到了自己的位置。我們，我們，像不像這樹(shù)上的葉子？為我們這棵班級(jí)的大樹(shù)輸送營(yíng)養(yǎng)？讓我們班級(jí)的這棵大樹(shù)茁壯、蔥翠？我們有沒(méi)有在這棵班集體的'大樹(shù)中找到自己的位置？

　　三年級(jí)如約而至，為了我們的大樹(shù)，做一片美的葉子。你準(zhǔn)備好了嗎？勞動(dòng)，打造明亮的教室;學(xué)習(xí)，獲得豐富的知識(shí);團(tuán)結(jié)，合作，尊重、獨(dú)立。.。.。.三年級(jí)，我們注定學(xué)會(huì)很多。成長(zhǎng)著，快樂(lè)著，收獲著，我們向著同一個(gè)目標(biāo)努力，愿我們都能成為美的葉子。

　　沒(méi)有最累，付出就是收獲！沒(méi)有最美，因?yàn)橐粋�(gè)都不能少。

初中生周記4

　　20xx年X月X日 X天

　　度過(guò)了暑假，告別了昔日的同學(xué)，在這個(gè)金色的九月，我們將跨進(jìn)了向往以久的中學(xué)大門(mén)。

　　進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，一排排柏樹(shù)就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁。孔雀尾形的`大花壇里百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，醉人的芳香灑滿(mǎn)了校園�；▔�中間是一些同學(xué)在學(xué)習(xí)的牌子，四周是綠色的草坪。正對(duì)著花壇的是教學(xué)樓。我們學(xué)校還有梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)格外高大，茂盛。春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽(yáng);秋天陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)的葉子鋪滿(mǎn)了校園的草坪和校園的小路;冬天梧桐樹(shù)挺拔的枝干遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅古畫(huà)。

　　操場(chǎng)前有一個(gè)大大的主席臺(tái)。每個(gè)星期一，我們都要在主席臺(tái)前升國(guó)旗、唱國(guó)歌。主席臺(tái)的兩邊是花草鐵樹(shù)。

　　漫步校園，你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的新學(xué)校比小學(xué)大得多，這里有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館，還有醫(yī)務(wù)室等等。這就是我的學(xué)校。我們將在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

　　在我們的學(xué)校里，有詩(shī)社、歷史研究小組、生物實(shí)驗(yàn)室，還有書(shū)法、繪畫(huà)各種各樣的校內(nèi)社團(tuán);在這里，每位同學(xué)都能發(fā)展自己的特長(zhǎng)和才能。下面我來(lái)介紹校訓(xùn)和校風(fēng)。

初中生周記5

　　今天，我們坐著大巴一起來(lái)到了太平山森林公園。在游玩的路上，所有人又說(shuō)又笑，載歌載舞，就連司機(jī)情不自禁地哼著小曲了。路上的風(fēng)景陸續(xù)后移，那些茁壯茂盛的大樹(shù)看得我眼花繚亂……

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的五小時(shí)，我們終于到達(dá)了太平山森林公園。司機(jī)停下了大巴車(chē)，車(chē)上的人一涌而下，都擠在森林公園門(mén)口去買(mǎi)票，當(dāng)然，我和媽媽也像其他人一樣，在人群中擠來(lái)擠去，我們交完費(fèi)，就開(kāi)始爬山了……

　　爬山的路開(kāi)始是平坦的，我們走了好長(zhǎng)一段，才開(kāi)始上坡。山上人山人海，路的旁邊是一條潺潺流動(dòng)的小溪，伴著清澈河水的叮咚響，知了在樹(shù)叢里不知疲倦地歌唱。到了山上，我發(fā)現(xiàn)兩座山倒映在小溪中，碧山綠水，清澈見(jiàn)底，小溪里的小蝌蚪也抖動(dòng)著他那小尾巴快活的游來(lái)游去，天空中美麗的'彩虹瀑布，隨風(fēng)而下，飛揚(yáng)而下，真有一股飛流直下三千尺的感覺(jué)。走累了，餓了我們就在小溪邊的石塊上坐下來(lái)吃東西，還用手捧成碗狀舀水喝。時(shí)間很快就到下午了，我戀戀不舍得走出了這美麗，靜謚的地方。

　　我心想：下一次我還要來(lái)這個(gè)美麗的太平山游觀，讓自己的心情放松，緩解自己的學(xué)習(xí)壓力。

初中生周記6

　　今天，我在家門(mén)口觀察挺拔的桂花樹(shù)。

　　我家的桂花樹(shù)真是一株大樹(shù)，它像一位士兵隨時(shí)保衛(wèi)著我們的安全。那碧綠的葉子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像金子一樣，真是讓我為之陶醉，這美麗的南國(guó)的樹(shù)！

　　清晨時(shí)分，我去看桂花“寶寶”怎么樣了。

　　呀！我意外發(fā)現(xiàn)桂花正在緩緩開(kāi)放，幽香沁人心脾，仿佛走進(jìn)了大花園。

　　桂花在青翠欲滴的葉子的映襯下，更顯得美麗宜人。淡黃色的花蕊明亮的照耀著我們的眼睛。一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在奏樂(lè)，動(dòng)聽(tīng)極了！

　　過(guò)了幾天，也不知道桂花“寶寶”怎么樣了，我迫不及待的`想去看看。

　　我打算用手摸一摸桂花“寶寶”。軟軟的桂花鋪在地上，猶如一張大毯子，還散發(fā)著香味，我情不自禁地躺了上去，我似乎進(jìn)入了桂花世界，躺在上面十分舒適。

　　桂花們猶如一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，“跳”到我的身上，可愛(ài)極了！

初中生周記7

　　人們都說(shuō)“小蔥拌豆腐——一青（清）二白”。可你知道為什么嗎？青代表蔥是青色的，白表示我拌的豆腐白的純潔，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。

　　今天中午媽媽讓我嘗試做一道“小蔥攔豆腐”的菜。因?yàn)閶寢屩�道我不�?huì)，就說(shuō)：“讓我來(lái)教你吧！”她先讓我切蔥，我平�？磱寢屒惺[的時(shí)候很流利，可是這家伙怎么呢么難弄�。〔说吨刂氐�，目標(biāo)小小的，就像大象踩螞蟻，我問(wèn)媽媽豎著切�。繈寢屨f(shuō)：“啊。”我一想媽媽切的可不是那樣子，正好這段正好是被切過(guò)的是斜的，我讓口大的一面朝上，用到斜著切，使得我整個(gè)身子都斜了過(guò)來(lái)，不對(duì)，這玩意兒還挺不好弄！我突然拔蔥轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，把從橫過(guò)來(lái)讓口大的'朝里小的朝外這樣我終于切好了蔥。在媽媽的指導(dǎo)下我放了味精，放味精也不是個(gè)好事，還得少放不能多，還好我一次就成功，耶！鹽我也放好了……開(kāi)始攪拌了，媽媽讓我的兩個(gè)筷子頭形成一個(gè)十字形。往豆腐上往下摁我一下、兩下、三下、四下……十分鐘后一盤(pán)小蔥拌豆腐從我的手里誕生了。

　　如果有人再問(wèn)我“小蔥拌豆腐一青（清）二白”的青代表什么的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的告訴他，代表我的汗珠特別清涼。

初中生周記8

　　我們無(wú)法挽留時(shí)光，這插曲早早地想起，卻也不能跳過(guò)，不能避開(kāi)。

　　過(guò)去那兩年里，我們都快樂(lè)。有人說(shuō)初一是最純真的，初二是最讓人留戀的，初三卻是最辛苦、最勞累的。

　　是啊！可我們就是戀上了初三的`這種感覺(jué)，它讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)、變得無(wú)所畏懼、變得生機(jī)勃勃。因?yàn)槲覀冇忠淮握业搅擞屑业母杏X(jué)，找到了我們自己的隊(duì)伍36。

　　我們都愛(ài)這個(gè)隊(duì)伍，盡管它不是最好的，但它最突出，它永遠(yuǎn)是我們心目中的唯一，它讓我們每一個(gè)人都找到了自己的定位，并融入進(jìn)去。

　　在那里，我們都有了理想，都在為理想而奮斗、而奔跑。

　　36我們永遠(yuǎn)的記憶、永遠(yuǎn)的插曲！

　　明年的冬天，我們?cè)僖?jiàn)。

　　記得到時(shí)候，帶上你們的成功！

　　還有，別上你胸口的那枚絨花。

初中生周記9

　　星期天的下午，早早完成寒假作業(yè)的我拉著媽媽一起來(lái)畫(huà)數(shù)字油畫(huà)。

　　當(dāng)我看到那么多小小的`，標(biāo)滿(mǎn)數(shù)字的小格子，心里不禁有些害怕：這么多小格子，我能把它完成嗎?我抬頭看向媽媽?zhuān)�正巧媽媽也看向我，給我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我便有信心。

　　剛開(kāi)始，我小心地、慢慢地涂著顏料。哈哈，一塊畫(huà)好，看著還不錯(cuò)，我有些得意起來(lái)。緊接著，我又去涂另一些。畫(huà)著畫(huà)著，唉呀，一不小心，我把顏料涂得溢出格子，畫(huà)壞，我急得滿(mǎn)頭大汗，心里難過(guò)極�！斑@么難，我不畫(huà)!”我氣呼呼地把畫(huà)筆放在桌上。媽媽看見(jiàn)，放下畫(huà)筆，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這樣就沒(méi)信心？失敗沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持，相信自己能做好，就一定會(huì)成功。媽媽相信你能畫(huà)好的，畫(huà)壞的地方媽媽幫你修改過(guò)來(lái)�！甭�(tīng)媽媽的話，我又鼓起勇氣拿起畫(huà)筆。這次，我仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真，絲毫沒(méi)有疏忽大意地畫(huà)起來(lái)。一筆，兩筆，一塊，兩塊……漸漸的，一幅漂亮的小熊圖畫(huà)出現(xiàn)在我的面前。我高興極，我把畫(huà)好的數(shù)字油畫(huà)送給媽媽。媽媽高興地說(shuō)：“看，你做到!天下無(wú)難事，只怕有心人!做什么事都要有耐心，貴在堅(jiān)持!”

　　看著媽媽的笑臉，聽(tīng)著媽媽的話，我懂得一個(gè)道理：做任何事，只要自己努力和堅(jiān)持，不要半途而廢，就一定會(huì)成功!

初中生周記10

　　從我小的時(shí)候開(kāi)始，我一直記著一件事。

　　那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我一直排在班級(jí)前幾名，所以被老師任命為班長(zhǎng)，我從來(lái)沒(méi)被老師打過(guò)罵過(guò)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，那是一個(gè)星期三得中午，我跟我的'好朋友唐子健跟馬赫一起不上學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)“郭鎵其，郭鎵其你們快上來(lái)啊”原來(lái)在學(xué)校旁的樓上李浩然正在叫我們，我們被好奇牽引著上了樓。到了樓上我們大吃一驚，李浩然的手里捧著一只毛茸茸十分可愛(ài)的小雞，我們每個(gè)人輪流摸著小雞，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，一句“你們給我下來(lái)的話”把我們的心嚇涼了，我們清楚班主任李老師是不讓我們上居民樓的，這次被李老師逮了個(gè)正著。我們只好灰溜溜的下樓了。到了班級(jí)，李老師讓我們站在班級(jí)前面，她對(duì)著大家說(shuō)“看就是這四位同學(xué)明知故犯，上了居民樓，郭鎵其還是班長(zhǎng)，郭鎵其你下課后到辦公室來(lái)找我，其他三位同學(xué)把作業(yè)寫(xiě)兩遍”。下課后我找到了老師，老師對(duì)我說(shuō)“你是班長(zhǎng)，還帶頭犯錯(cuò)，從現(xiàn)在開(kāi)始你不再是班長(zhǎng)了。”我當(dāng)場(chǎng)就哭了。

　　這件事我不能忘也不敢忘，我從此引以為戒，在學(xué)校遵守紀(jì)律方面做得越來(lái)越好！

初中生周記11

　　來(lái)到公園大門(mén)前，一盆又一盆的花讓人眼花繚亂，真是漂亮極了。看了看花，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪事：為什么只有在最外邊的花才有花盆呢？問(wèn)了媽媽才知道那是因?yàn)槭″X(qián)。

　　進(jìn)了公園不久，我和媽媽就到了大時(shí)鐘旁邊。這個(gè)圓形的大時(shí)鐘用草坪做鐘面，用彩燈做數(shù)字，在滴答滴答地走著呢。這個(gè)圓形時(shí)鐘直徑差不多有10米呢，我還讓媽媽對(duì)比著她的手機(jī)上的時(shí)間呢，果然沒(méi)錯(cuò)，這時(shí)鐘真是名不虛傳呀！

　　最后，繼續(xù)往前走，我們到了湖邊。微風(fēng)輕輕地吹拂著一望無(wú)際的湖面，在陽(yáng)光的照耀下，湖面就像一片片五彩的魚(yú)鱗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖中心還有小島。沿著彎彎曲曲的小路，我們來(lái)到了湖心島。在湖心島上，有一個(gè)座六角的.在亭子。橘紅色的柱子被陽(yáng)光照得亮晶晶的，但已不如原來(lái)那樣光滑。亭子的內(nèi)部畫(huà)著祥云、笛子和蓮花等吉祥的圖案，煞是好看！

　　公園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

初中生周記12

　　在我五歲那年，爸爸買(mǎi)了一個(gè)新的電動(dòng)剃須刀。在電動(dòng)剃須刀內(nèi)只要放進(jìn)電池，一按開(kāi)關(guān)，電動(dòng)剃須刀便發(fā)出“沙沙”的聲音。那聲音可好聽(tīng)了。

　　有一次，爸爸用完電動(dòng)剃須刀，便把它放入抽屜，徑直離開(kāi)了。我心里想：要是能試試電動(dòng)剃須刀剃胡子，那該多好哇!于是，我把電動(dòng)剃須刀從抽屜里拿出來(lái)，學(xué)著爸爸的樣子，裝進(jìn)兩節(jié)電池，一按開(kāi)關(guān)，就聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音，我高興極了!我拿起鏡子一照，呀，我沒(méi)有胡子，剃什么呢?突然，我看見(jiàn)了眉毛，心想，對(duì)!剃眉毛!于是，我拿起電動(dòng)剃須刀小心翼翼地向左邊的眉毛伸去。這一碰可不得了，電動(dòng)剃須刀轉(zhuǎn)得可快了，一下子就把我的`眉毛剃下去一大塊。再看看鏡子里的我，左邊的眼睛和寬寬的腦門(mén)連在一起了，嚇得我扔下鏡子，“哇”的一聲哭起來(lái)。爸爸趕緊從屋子里跑出來(lái)，問(wèn)明白是怎么回事，仍不住大笑起來(lái)。然后把我抱起來(lái)，親親我的小臉蛋人、兒，說(shuō)“傻孩子，這電動(dòng)剃須刀可不是剃眉毛的�！昂髞�(lái)，這件事讓奶奶知道了，就成了家里的一件趣事。

　　現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，眉毛早就恢復(fù)如初了，但一想起這件事，我還是為自己的幼稚樂(lè)得不得了。

初中生周記13

　　周的時(shí)間像一道光一閃而過(guò)，明了而又干脆，唯獨(dú)那心底的孤單永遠(yuǎn)地存留了下來(lái)。

　　它是個(gè)催命者，無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒你，流下傷心孤獨(dú)的淚珠兒才是最好的發(fā)泄，而不是強(qiáng)忍地笑。如果是這樣，當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，也不知道還能干嘛了。有時(shí)候會(huì)自嘲，我有什么好傷感的?明明在身邊有那么多好朋友，可是……好像少了什么……

　　割舍，是忍痛失去一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護(hù)的沖動(dòng)。

　　留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經(jīng)擁有過(guò)的美好。那最親最妙最美的心情，那個(gè)時(shí)侯，心田的稻草向著春風(fēng)，迎接著下面的溫暖。

　　向往，是夢(mèng)里的.境界，它殘酷的把現(xiàn)實(shí)和幻想分開(kāi)，讓一些像風(fēng)一樣，沒(méi)有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會(huì)變成水，蕩漾……~~

　　孤單的時(shí)候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹(shù)曾經(jīng)的茂盛，一粒細(xì)小的沙粒鋪墊過(guò)心中的大�！�…

　　所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領(lǐng)受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗(yàn)不同人生帶來(lái)的特別感受

初中生周記14

　　騎馬去了，騎馬去了！我拉著朋友杰竄下了車(chē)，直奔馬場(chǎng)沖去。

　　端午節(jié)放假，那天風(fēng)跟日麗，陽(yáng)光明媚老媽帶著我跟我的朋友去我夢(mèng)寐以求的馬場(chǎng)騎馬。杰輕車(chē)熟路三下兩下裝備好，輕而易舉上了馬，向我擺了擺手，揚(yáng)長(zhǎng)而去。呵！好威風(fēng)�？粗�她英姿颯爽的.樣子，我暗下決心：我一定要學(xué)會(huì)騎馬。教練向我講述著騎馬動(dòng)作要領(lǐng)，想著朋友剛才那一幕：騎馬這不太簡(jiǎn)單了。腳踩蹬，手抓住馬鞍，一下子不就牢牢地坐在馬上了。我?guī)缀跻痪錄](méi)聽(tīng)清，就靠近大馬。越近越害怕，它不會(huì)回頭咬我一口吧！那大嘴，一口……，那大腳如果踩我一下我也受不了呀！越想越怕，感覺(jué)胳膊上起了一層雞皮疙瘩，我膽怯地回頭看了看媽媽?zhuān)�身子不由自主向后挪了幾步。媽媽仿佛看出了我的心思，鼓�?lì)了我?guī)拙洹Ｏ胫鴭寢屨f(shuō)的話：世上無(wú)難事，只怕有心人。我鼓足勇氣再次走向大馬。大馬呀大馬，現(xiàn)在是跟諧社會(huì)，一定不能不跟諧喲！教練邊演示邊講，我在教練的幫助下膽顫心驚地騎上了馬？大馬并無(wú)惡意地回頭看了看，我的膽子越來(lái)越大，由最初教練拉著馬到最后我自已手牽韁繩，媽媽趕緊按下快門(mén)，留下了我躍馬揚(yáng)鞭威風(fēng)八面的一幕。

　　這次經(jīng)歷讓我更明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人的真正含義！

初中生周記15

　　在這個(gè)暑假，媽媽帶著我們姐弟和外婆，一起到臺(tái)灣旅行。

　　我們來(lái)到了臺(tái)北101大樓、兒童育樂(lè)中心、歷史博物館、士林科教館、美麗華商場(chǎng)……，搭著公交、公車(chē)、接駁車(chē)，我們快樂(lè)的穿梭著。

　　餓了，就找可以吃東西的餐廳，就算只是泡面、思樂(lè)冰，我們也吃的津津有味。

　　去動(dòng)物園那天，外婆突然不舒服，大家都緊張了起來(lái)，媽媽趕忙的叫了出租車(chē)，來(lái)到了一間綜合診所，還好，外婆沒(méi)有什么大礙，大家才松了一口氣。

　　到動(dòng)物園后，我們讓外婆在休息區(qū)休息，我們搭接駁車(chē)去動(dòng)物區(qū)看動(dòng)物，跟每一種動(dòng)物打招呼，天氣很熱，但是我們的心是快樂(lè)的。

　　接著，我們還搭纜車(chē)，纜車(chē)的車(chē)廂分別涂上了最具代表性的人氣動(dòng)物明星，外觀看起來(lái)好可愛(ài)。我們從動(dòng)物園內(nèi)站出發(fā)，腳底下的景色隨著纜車(chē)緩緩的上升，漸漸變小，這個(gè)初體驗(yàn)，不但不會(huì)緊張，還十分的'有趣呢！離開(kāi)動(dòng)物園的時(shí)候，我的心里充滿(mǎn)了依依不舍。

　　就這樣，短短的幾天，我們大手牽小手，足跡踏遍了臺(tái)北市，也留下我們歡樂(lè)的笑聲。

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