精選學(xué)習(xí)的作文400字(通用36篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的精選學(xué)習(xí)的作文400字(通用36篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙亮晶晶、水汪汪的眼睛,一個紅撲撲的臉蛋,就是我愛學(xué)習(xí)的姐姐。
記得有一次,我在下圍棋,姐姐在房間專心致志地看書。我想和姐姐下一盤棋,于是,向陶醉在書海中的姐姐問:“姐姐,陪我下一盤圍棋好不好?”“不要,這本書我還沒看完呢!”姐姐漫不經(jīng)心地回答。我心里不禁想到:天哪!這本書那么厚,要等到猴年馬月才能看完!于是對姐姐說:“姐姐、姐姐,我說兩個問題,如果你答錯了就陪我下棋;如果答對了你就看你的寶貝書去吧!”姐姐稍作思考后說:“好吧!蔽蚁忍岢隽艘粋問題:“請說出兩句表示思鄉(xiāng)的詩句。”我話音剛落,博覽群書的姐姐就馬上回答:“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還;風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。”果然,姐姐就是深藏不漏。我飛快地提出了第二個問題:“如果諸葛亮還活著會怎樣?”“這很簡單!苯憬阌煤苡淇斓恼Z氣回答,“當(dāng)然是多一個人啦!”我驚訝地瞪著姐姐,嘴成了O型,姐姐果然厲害!我無可奈何,只好灰溜溜地離開了房間,獨(dú)自下棋,心里很不是滋味。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔茄,開卷有益,今后,我要向姐姐學(xué)習(xí),做個愛學(xué)習(xí)、愛讀書的“小書蟲!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
無知者是最不自由的,因為他要面臨的是一個完全黑暗的世界。
我們從懷在母胎到呱呱落地,幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué),我們無時無刻都在接受教育學(xué)習(xí)知識,是我們現(xiàn)階段最重要的任務(wù)。
學(xué)習(xí)是從愚昧走向智慧的橋當(dāng)我們一無所知時,老師站在是。講臺上耐心的教導(dǎo)我們,教我們認(rèn)清對錯。漸漸地。我們會獨(dú)立思考,權(quán)衡利弊。當(dāng)我們獲得進(jìn)步時,怎么會不快樂?
當(dāng)我們因為功課整潔而被同學(xué)作為榜樣時,當(dāng)我們因為認(rèn)真聽課備受老師關(guān)注,當(dāng)我們因為優(yōu)秀成績被老師們贊揚(yáng)時,我們的心情又何嘗不是歡愉雀躍的呢?
學(xué)習(xí)的樂趣,體現(xiàn)在我們生活的方方面面,其實我認(rèn)為學(xué)習(xí)最大的樂趣莫過于學(xué)習(xí)過后帶來的成就感,如果你真的感受過你也一定會喜歡上這種感覺。
學(xué)無止境,也是學(xué)習(xí)的一大樂趣,我們可以學(xué)到無限的知識,即使到了晚年,也不會休止。學(xué)習(xí)是一生的旅途,縱然學(xué)習(xí)是辛苦的,但我相信只要善于摸索,善于發(fā)現(xiàn)我們也會體會到越來越多的樂趣,從而把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生最大的樂趣。
最后,希望我們都能追逐學(xué)習(xí)的腳步做學(xué)習(xí)的主人。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
今天,老師讓我們寫下學(xué)期語文練習(xí)冊的第7、8頁。我一看這兩頁的題都很簡單,就準(zhǔn)備回家在寫語文作業(yè)。
回到家,我放下書包開始做作業(yè)。我做到第六大題時,發(fā)現(xiàn)有一小題讓寫出描寫風(fēng)聲的四字詞語四個。描寫風(fēng)聲的四字詞語就是描寫風(fēng)的聲音的四字詞語,哪里有描寫風(fēng)的聲音的四字詞語呀!會不會是打錯了?我的心里不僅生出一個疑問。我抓抓頭,想出了幾個帶有風(fēng)字的四字詞語——秋風(fēng)習(xí)習(xí)、寒風(fēng)刺骨、狂風(fēng)大作……但這些都不是描寫風(fēng)的聲音的四字詞語呀!想了十多分鐘,還是沒有想到一個描寫風(fēng)的聲音的四字詞語,我只好問媽媽。媽媽想的跟我前面想的一樣。都只是描寫風(fēng)的,而沒有一個描寫風(fēng)的聲音的。于是這些答案都被我一一否決了,但是媽媽認(rèn)為描寫風(fēng)的聲音的就是這些,于是我跟媽媽互不相讓地辯論了十多分鐘,最后達(dá)成了一致——在電腦上查一查到底誰說的對。我在百度上搜了一下,雖然找到了一大堆帶有風(fēng)字的四字詞語,但是還是沒有找到四個帶有風(fēng)字的四字詞語。于是我和媽媽只好等明天老師講了這道題之后再論高低。下午,老師講道理這道題,老師說:“我也沒有想出來描寫風(fēng)聲的四字詞語,是這道題出錯了,正確答案就按描寫風(fēng)的四字詞語!
“果然還是這道題有問題,不過這道題能使我們更加去思考、去辯論,也值了!蔽以谛睦镒匝宰哉Z的說到。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
曾經(jīng)有幾位名人說道過如莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!备郀柣f:"書籍是人類進(jìn)步的階梯。
“杜甫說:"讀書破萬卷,下筆如有神!蔽以(jīng)想,書,有那么重要嗎?在我小學(xué)的時候我從1年紀(jì)的語文就不好到了后來成績一落千丈,也是是不愛講話,或是不太愛看書。
老師說回去多看看書就好了老師說的話,而我卻沒有聽,反而把這些話當(dāng)耳邊風(fēng)。因為我覺得讀不讀書不重要,努不努力不重要,我想:“上次能考好,這次也一定能考好,我抱著這樣的心態(tài)讀了半個學(xué)期。
結(jié)果沒有進(jìn)步反而退步了。后來我想到有人說的名言“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!蔽蚁脒@可能是我太驕傲了也許謙虛點(diǎn)會考的好點(diǎn)。
通過以上事例,就表明我們只有用繩鋸木斷、水滴石穿、鍥而不舍、敏而好學(xué)、不恥下問之心才能學(xué)好、學(xué)會。我們要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度;要向機(jī)靈的同學(xué)學(xué)習(xí)磨練大腦;要向樸素的同學(xué)學(xué)習(xí)吃苦耐勞;向遵守紀(jì)侓的同學(xué)學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律。
學(xué)習(xí)首先是為個人,但如何學(xué)好它呢,我覺得是要有一個目標(biāo)一個學(xué)習(xí)的方向和方法最后就是堅持。如果你能做到以上你就可以學(xué)得好。
我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來。我們要好好讀書,就像周恩來總理說的:”為中華人民之崛起而讀書。“但現(xiàn)在時代不同了,我們要為自己而讀書,為社會發(fā)展而讀書,為全世界而讀書,祖國的建設(shè)需要我們,同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí)來報答社會、報答祖國吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇5
她,黑黑的頭發(fā),白白的臉蛋,身穿一身花色的衣服,一副很愛學(xué)習(xí)的樣子,她,就是——邱羽芊。
一次,我們要考試,我翻了一下書包,想拿出文具盒,但是,我驚訝地發(fā)現(xiàn),我的文具盒沒有帶!我非常著急,連忙向四周的人借筆,可是其他人都只帶了一支筆,怎么辦呢?我發(fā)現(xiàn)惟有邱羽芊帶了好幾支筆,我只能向她借了,說:“邱羽芊,借我一支筆,好嗎?”我原本以為邱羽芊不會借的,正在犯愁的時候,邱羽芊聽到我要向她借筆,一臉興奮地說:“借你,以后可不要不帶了!闭f完,便埋頭寫起來,我接過她借給我的筆,心里仿佛有一股暖流,滋潤我的心田。
還有一次,我們和邱羽芊在公園玩游戲的時候,“哎呀!”一個刺耳的聲音傳進(jìn)我的耳朵里,抬頭一看,只見有一個小同學(xué)在跟我們玩游戲時,不小心摔跤了,鮮血直流,我們見了慌成一團(tuán),好像熱鍋上的螞蟻似的。這時,邱羽芊急中生智,連忙喊大人來,有許許多多的大人過來幫助我們。不久以后,小同學(xué)的腿已經(jīng)包扎好了,又過了不久,我媽媽來了,連忙對我說:“是誰叫的大人!”“邱羽芊叫的,”我們異口同聲地說。媽媽請我們吃飯,還特別“重賞”了邱羽芊。我心里暗暗想:我一定要向她學(xué)習(xí),也樂于助人!蔽铱纯辞裼疖,她正在開心地笑呢,看看邱羽芊笑了,我也會心地笑了。
邱羽芊,她就是一個值得我學(xué)習(xí)的人。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我今年特別期待六一快點(diǎn)到來,你知道為什么嗎?因為我有一個愿望。
我的愿望是希望擁有一只倉鼠!有人可能會說,想要一只倉鼠還不簡單?是的,在我家就是不簡單,因為爸爸媽媽、爺爺奶奶都不喜歡養(yǎng)小動物。
要知道我有多喜歡倉鼠啊。每當(dāng)我看見同學(xué)提著籠子,細(xì)心照料倉鼠的時候,真想把那倉鼠和籠子都占為己有。然后把倉鼠小心放到手上,讓倉鼠在我手上輕輕地爬動,麻麻的,癢癢的,多么舒服啊?晌颐看屋p輕摸摸倉鼠的時候,同學(xué)就催促我快點(diǎn)放到籠子里。我多么希望自己也能擁有一只倉鼠。
我跟爸爸媽媽說了不知道有多少次。媽媽懷疑我:“你能養(yǎng)好倉鼠嗎?”爸爸一口拒絕:“不行,萬一被倉鼠咬一口,還要打狂犬針,不安全又麻煩。”連最寵愛我的爺爺也不答應(yīng):“你養(yǎng)過蝸牛,養(yǎng)過金魚,養(yǎng)過蠶寶寶,哪一次不是三分鐘熱度,到最后都是我在忙。這個倉鼠又要管吃又要管拉。我是不同意的!庇谑,這個愿望一拖再拖,到現(xiàn)在還沒實現(xiàn)。
聽媽媽說,寫一篇關(guān)于“六一”的文章,可以給富陽日報投稿。我一聽,急忙寫下這一篇《六一的愿望》,我多么希望富陽日報能幫我刊登出來,這樣全富陽的爸爸媽媽叔叔阿姨都知道了我的愿望,爸爸媽媽還會不滿足我嗎?
學(xué)習(xí)的作文 篇7
“萬般皆下品,唯有讀書高”,古人認(rèn)為只有讀書才是最重要的。但是光陰似砲彈,我要與時俱進(jìn),不拘于古人的想法,所以對我來說,現(xiàn)階段最重要的事不是讀書,而是朋友,因為我認(rèn)為如果沒有朋友,讀再多的書都沒有意義,書容易讀,知音卻難尋。
身為畢業(yè)生的我,時常在下課時會到別班串門子,聊天之際會不自覺的左右張望,在那有意無意之間,會發(fā)覺幾位如老僧入定般低眉看,我總會猜想難道他們不為所動嗎?他們應(yīng)該不知道沒有朋友的未來世界是冰冷的吧!在我心中認(rèn)為如果有朋友陪讀,再無聊的書我都覺得興味十足,說真的,一個好朋友勝過一百本的好書,其實,在這個階段每個人對最重要的事都各自有看法,所以我不敢斷定自己的想法就是全世界認(rèn)同的,但在我心中的那個天秤依然是“朋友”最重要,在這階段,書讀不好,其實我覺得沒差,因為我還有著一堆頭腦像知識庫的朋友存在,所以我不怕笨。
現(xiàn)階段,我認(rèn)為最重要的,再未來也一定是最重要的,不管是讀書也好、是朋友也好,就算是朝著另類方向的事也好,不過死后能帶走什么?只有現(xiàn)階段的選擇之后帶給我們的回憶吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇8
“叔叔把我夸,奶奶笑哈哈,日常學(xué)雷鋒,平凡也偉大!”‘助人為樂,樂在其中!’
雷鋒,一道人民的風(fēng)景線,為祖國增添了一道五彩繽紛的彩虹!學(xué)習(xí)雷鋒,快樂與我同在,幸福也與我同在。
學(xué)習(xí)雷鋒,不難——雷鋒雖然是一個平凡人,但是他也是一個偉大的人,更是一個舍己為人的人。雷鋒,一個為了別人,不顧自己的人。學(xué)習(xí)雷鋒,不難:用心去做一定可以的。
學(xué)習(xí)雷鋒,快樂——學(xué)習(xí)雷鋒,其實是一件十分快樂的一件事,學(xué)習(xí)雷鋒,并不要刻意的去做!比如:隨手關(guān)掉水龍頭;不亂扔垃圾;不踩踏花草樹木……有許多許多的事可以做,都可以體現(xiàn)出學(xué)習(xí)雷鋒,從小事做起。做好事,就從小事做起,快樂的做一個“活雷鋒”。
雷鋒一直都在每一個人的心中活著,每一個角落里都有!坝行牟庞袗,有好人才有好事”就讓愛陪雷鋒一起走到世界的盡頭,讓愛走遍大江南北,向世界宣布“日常學(xué)雷鋒,平凡也偉大!“
讓我們一起說出我們的口號:不做‘不說謊,不干壞事,不打架’;要做‘干好事,保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)’
學(xué)習(xí)雷鋒,與我同行,就讓這習(xí)慣一直的飛翔下去吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇9
我學(xué)習(xí)的榜樣是王皓旭。他是我們班的班長。他,端正的“國”字臉,一雙又大又亮的眼睛,尖尖的王皓旭對工作很有責(zé)任心。記得有一天,我們班和一班發(fā)生了爭吵。因為我們班的于恒同學(xué)把一班的同學(xué)給絆倒了,所以發(fā)生了爭吵?晌覀儼嗟耐鹾菩裢瑢W(xué)他沒有在那看熱鬧,而是主動帶于景恒向一班同學(xué)道歉說:“我是這個班的班長,真是對不起,我沒有看好自己的同學(xué),要怪就怪我吧!”看到王浩旭那樣謙虛懂禮儀,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被感動了,尤其于恒終于湊近那位被絆倒的同學(xué)說:“對不起,我不應(yīng)該那么莽撞把你絆倒,請你原諒我,我以后再也不那樣了。”在王皓旭的勸說下,一場風(fēng)波很快結(jié)束了。
王皓旭不但對班級工作很有責(zé)任心,而且學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,每次考試都在九十五分以上,成為全班同學(xué)的表率。在上課的時候,他總是善于積極向老師提出問題,而且他提的問題都是三年級最難的奧數(shù)題。每次考試的時候,他答卷的速度很快,而且做完了就一個題一個題地認(rèn)真檢查,決不粗心大意。
這就是我心中學(xué)習(xí)的榜樣。和王皓旭相比,我還相差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),我一定要努力向他學(xué)習(xí),成為一個愛學(xué)習(xí),懂禮儀的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)的作文 篇10
周六下午,陽光明媚,春風(fēng)和煦,我隨小記者團(tuán)來到澧河一期,參加學(xué)習(xí)雷鋒精神,保護(hù)母親河的活動。
老師先給我們講了雷鋒叔叔的很多故事,接著我們就開始活動了——撿垃圾,保護(hù)澧河岸邊的環(huán)境。
我們男生分了三個小組,從不同的路線前進(jìn)。游園里游玩的人非常多,但我探照燈似的眼睛搜尋了許久,才好不容易眼疾手快地從同學(xué)手下?lián)尩搅艘粋小紙團(tuán)。哎,真寶貴啊!又走了一會兒,手里拿著撿來的垃圾,真不舒服。我左看右看了看,想偷偷把垃圾丟進(jìn)灌木叢中。突然,剛剛聽過的雷鋒叔叔的故事又在耳邊回響。我的臉不覺一下子紅了。我們學(xué)習(xí)雷鋒,撿垃圾,但我丟垃圾,這不是背道而馳嗎?而且還弄臟了同學(xué)們的勞動成果?纯礇]有同學(xué)注意,趕緊又拿緊了差點(diǎn)丟掉的垃圾。
我們漫步于澧河畔,欣賞美麗風(fēng)景,學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時,還明白了一個道理:學(xué)雷鋒,保護(hù)環(huán)境,不是非要我們?nèi)炖。每個人保管好自己的垃圾,不亂丟,也是很好的學(xué)雷鋒。就像今天,雖然人很多,但我們撿到的垃圾卻沒多少,因為我們每個人都學(xué)到了雷鋒精神,不亂丟垃圾,周圍的環(huán)境就干干凈凈的。
每天學(xué)雷鋒,我們永遠(yuǎn)不用撿垃圾!
保護(hù)環(huán)境,保護(hù)母親河!
學(xué)習(xí)的作文 篇11
距離交卷僅僅剩下40分鐘了,這時的我,才真正領(lǐng)悟到一寸光陰一寸金的深刻內(nèi)涵。教室里墻上時鐘的秒針在嘀嘀地走著,我的心也在砰砰地跳著
我的手掌已經(jīng)布滿了汗水,空氣特別的煩悶,今年花勝去年紅這個題目真是令我感到棘手。在這樣一個充滿著緊張氣氛的環(huán)境里,大腦已經(jīng)有些混沌了,我只能感到我的心跳,從題目中反復(fù)搜刮,卻無法尋覓一點(diǎn)下筆的理由。
難道我寒窗苦讀十余載,終于到了最關(guān)鍵的時候,卻栽在了最后的作文上?
難道我往日流下的汗與淚都將因為它幻化為一道青云隨風(fēng)飄散到遠(yuǎn)方?
難道我最最敬愛的老師與無微不至關(guān)愛我的父母會讓我在它面前一撅不振嗎?
一道白光閃過腦海
記住你的夢想,你要為之不懈的奮斗,今天會很殘酷,明天會更殘酷,后天會很美好,但大多數(shù)人會在明天晚上以前倒下,你卻要堅持下去,即使最后跪在了地上,挺下去,就會勝利。父親嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑捳Z浮現(xiàn)在腦海之中。
從那以后,我的全部精力都投向了為我的心中的那個夢想而努力的不懈奮斗中。
學(xué)習(xí)的作文 篇12
我想學(xué)習(xí)!這個念頭我不知道是從何時開始的,似乎是從那次在電視上看到一個八、九歲的孩子在起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)已經(jīng)是一名簽約作家,我承認(rèn)羨慕了,從那時開始,我希望我可以認(rèn)真學(xué)習(xí),成為一個優(yōu)秀的作家,成為作家,是我的夢想。
不知從何時開始,我變得懶惰,不再有著遠(yuǎn)大的追求,僅僅限于班里的前三名,便開始自得,六年級,我沒有一絲一毫的進(jìn)步,我還是老樣子,馬上進(jìn)入初中,他們說,女孩小學(xué)成績好,初中可能越來越差。我的自尊接受不了這件事,所以,我要開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我知道我的文筆不好,我也知道這是什么原因。這件事的主要原因就是我寫出的東西雜亂無序,缺乏感情。這些,主要都是因為我不擅長與人交流,不知道怎么表達(dá)自己的情感。說到這件事,和我的父母多多少少也有一些關(guān)系,我常年生活在壓抑的場景,在他們面前,盡量表現(xiàn)的開心,但是,在外面,卻不知怎么和人交流。所以,我想學(xué)習(xí),我想和人交流,我從小到大,從未如此渴望過這樣學(xué)習(xí)。
還有十幾天便開學(xué)了,我有點(diǎn)兒擔(dān)心現(xiàn)在開始學(xué)會不會遲了。但是,我又想到,學(xué),什么時候都可以。想到這兒,我便充滿了信心。
我想學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!!
學(xué)習(xí)的作文 篇13
我今天一天到晚都是在學(xué)習(xí),都在這里寫作業(yè),這已經(jīng)是我努力學(xué)習(xí)最好的一次了!
我已經(jīng)很久沒有這么寫作業(yè)了,去年還多次這樣努力。今年開學(xué)第一天以后我就知道今年的課程不多,因此作業(yè)也不是很多,但是我的時間充沛,什么時間都可以寫作業(yè)!
我也不知道是為什么,忽然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有許多沒有完成,有的是必須今天完成,還有的是今天就是完成作業(yè)的最好機(jī)會。
今天早上起床以后就開始寫作業(yè),這一次是實在是沒有辦法了,我突然發(fā)現(xiàn)昨天晚上不寫作業(yè)是一個錯誤的選擇,可是昨天晚上沒有寫,那么今天早上就必須完成,因為兩個小時后就是上課時間,這個時候也就是開始收作業(yè)的時候。
今天晚上我有一節(jié)選修課,我原本沒有打算在這個時候?qū)懽鳂I(yè),可是我的一個舍友就提議我們今天晚上完成實驗報告,我也沒有辦法,反正在這里也沒有什么事情,寫作業(yè)也是一種耗費(fèi)時間的方法!
就這樣,我的一天時間都是在學(xué)習(xí),我不知道自己學(xué)會了什么,可是我知道今天的時間沒有白白浪費(fèi),我也做了一件有意義的事情!
學(xué)習(xí)的作文 篇14
電腦真神奇!
在信息課上,老師教我們用電腦查資料,用EMAIL給親朋好友發(fā)問候等。但是有些同學(xué)卻用電腦來玩摩爾莊園等游戲,上QQ聊天。這樣不但浪費(fèi)時間,還會影響學(xué)習(xí),影響視力和身體健康,最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈!
其實健康上網(wǎng)能幫助我們學(xué)習(xí)到許多課本上沒有的知識。比如說,我把老虎輸入電腦,電腦會顯示是一種貓科動物,有好多個品種,老虎的毛皮非常漂亮,而且老虎全身都是寶。在我們金華市過去就有華南虎出現(xiàn)過,由于人們大量砍伐樹木及捕殺而絕跡了,現(xiàn)在只有在動物園和電腦上才看得見了。電腦還顯示在美國有個著名的高爾夫運(yùn)動員也叫老虎,今年就是農(nóng)歷虎年等等。電腦讓我不出家門就了解了許多動物的知識,看過許多國家的風(fēng)光和美景。在學(xué)習(xí)時我有不懂的詞語和成語也輸入電腦,它會告訴我期中的含義和如何使用或組詞,在快樂中幫助我學(xué)習(xí)文化知識。
所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的知識并使用它,利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)來幫助我們學(xué)習(xí)生活,而不是消磨時光,讓我們一起來倡導(dǎo)健康上網(wǎng)!
快樂學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)的作文 篇15
21世紀(jì)的中國已經(jīng)是那么富強(qiáng),那么獨(dú)立,擁有許多先進(jìn)的技術(shù),以及許多豐富的知識。人們的生活也過的充實,不在有戰(zhàn)爭,只有和平。
可是如今的生活又是怎樣得來的呢?
在印江土家族苗族自治縣木黃左的將軍山腰前臨木黃河。1934年5月,賀龍,關(guān)向應(yīng)率領(lǐng)中國工農(nóng)紅軍第三軍由四川彭水西渡烏江,迅速攻占沿河,德江,印江,松桃,西陽,繡山第6縣的廣大地區(qū),建立黔東特區(qū)和百余個蘇維埃。同年8月,任弼時,王震,簫克率領(lǐng)中國工農(nóng)紅軍第6軍團(tuán),作為中央紅軍長征的先隨隊,從江西永新突圍經(jīng)湖南進(jìn)入貴州,于10月下旬達(dá)到印江木黃,松桃是梁一帶與賀部勝利會師。紅三軍恢復(fù)2軍番號。然后挺進(jìn)湘西,開辟了以水順為中心的湘鄂川黔邊革命根據(jù)地,有力的配合了中央紅軍的長征,1976年中共印江縣委決定在木黃建立紀(jì)念碑,1978年6月落成。碑程方形,上小下大,高14。2米,沒有護(hù)欄和臺階,占地720平方米,碑身正面是王震提‘中國工農(nóng)紅軍第2,第6軍團(tuán)木黃會師紀(jì)念碑’大字楷書。
在中國人民的努力下,中國才富強(qiáng),獨(dú)立。我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來報效祖國。
學(xué)習(xí)的作文 篇16
夏天的到來,讓世界充滿了炎熱,我便打算在暑假的時候?qū)W習(xí)仰泳。
大家肯定都知道在暑假的時候?qū)W游泳的好處,對了,就是涼快!每天都能在水里游來游去,總結(jié)起來就是既涼快又好玩兒。
第一天的課程開始了,大家都很開心,好多學(xué)生都在交朋友,我也去湊湊熱鬧吧!我站在那些同學(xué)的旁邊,有一個同學(xué)向我走來,很有禮貌地對我說“:你好,你叫什么名字?"我回答道“:我叫胡恩茜,你叫什么?”她回答道“:我叫栗晨瑜,很高興認(rèn)識你!蔽覀兙瓦@樣聊了起來。
我們的老師姓聶,當(dāng)聶老師說站隊的時候所有人都站得筆直筆直的。老師宣布學(xué)習(xí)的內(nèi)容是打水,大家都特別高興。聶老師坐在水邊,一邊給我們做示范,一邊說到“:把腳繃直,膝蓋不要彎曲,一定要伸直,上下來回擺動。"老師又讓我們坐在池邊練習(xí),過了大約四五分鐘,老師讓我們停了下來,感覺好累呀!老師說“:累就對了,因為你的腳和腿繃直了,如果你不繃直的話就沒有任何感覺,但回家后還是要多多練習(xí)哦!”我們大聲回答道“:知道啦!"
第一天的學(xué)習(xí)可真有趣!
學(xué)習(xí)的作文 篇17
學(xué)習(xí),顧名思義就是通過教授或體驗而獲得知識、技術(shù)、態(tài)度或價值的過程,從而導(dǎo)致可量度的穩(wěn)定的行為變化,更準(zhǔn)確一點(diǎn)來說是建立新的精神結(jié)構(gòu)或?qū)徱曔^去的精神結(jié)構(gòu),F(xiàn)在,我們學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)好知識,天天向上。然而,有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí),有的同學(xué)卻不喜歡學(xué)習(xí)。為什么?前者會說學(xué)習(xí)很快樂,比如當(dāng)你獨(dú)自學(xué)完一樣知識后,你會很開心;而后者會覺得學(xué)習(xí)如果學(xué)不好就會被批評,所以討厭學(xué)習(xí)。我想對后者說:“你既然害怕批評,那么你不會好好學(xué)習(xí),這樣就不會被批評了,學(xué)習(xí)不就快樂起來了嗎?”
我們現(xiàn)在還小,總是認(rèn)為作為學(xué)生是一件很慘的事,因為學(xué)生要上課,寫作業(yè),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重。其實不然,等到了你長大之后,你就會認(rèn)為,當(dāng)學(xué)生真好,校園生活多么有趣。
如果你學(xué)習(xí)不好,你的父母親一定總是批評你吧?因為很多人都以成績看待一個人,雖然這不好,而且還很沒素質(zhì),但如果是父母,那這樣父母就是為了我們自己好,即使你被批評會很難受,但請記。焊改赣肋h(yuǎn)是為了我們好。
學(xué)習(xí)的作文 篇18
這兩天,老師邀請了好幾位優(yōu)秀的同學(xué)跟我們大家一起做分享。
分享的內(nèi)容大致就是他們平時是怎么學(xué)習(xí)的,為什么同樣是在閱讀學(xué)習(xí),他們的成績就比較能那和突出,成為佼佼者。
經(jīng)過了解與分析,發(fā)現(xiàn)他們身上都有幾個特點(diǎn)。
一個是都很有目標(biāo)感,知道自己要的是什么,為了什么而學(xué)習(xí)。這種是內(nèi)心自發(fā)地主動地去努力,而不是因為外在的力量去鞭策。當(dāng)然有他人的激勵也是很好的一種方式,但最為重要的是,你自己本身擁有這份上進(jìn)心。
其二就是他們很會學(xué)以致用。
他們大都把平時學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,思考,利用在自己的生活當(dāng)中。從一開始的可能有些磕磕絆絆到后來發(fā)現(xiàn)真的有所改善,這也讓他們更加明白學(xué)習(xí)的好處。
其三就是他們都很會總結(jié)方法。
其實大家都是在學(xué)同樣的課程,為什么有的同學(xué)進(jìn)步快,有的同學(xué)看似很努力卻一直在原地踏步。想想就是不懂得歸納方法,只是老黃牛拉車,埋頭苦干,不懂得歸納總結(jié),事半功倍。
這就是我從他們身上發(fā)現(xiàn)的幾個好的習(xí)慣,當(dāng)然道理說起來是容易的,貴在執(zhí)行與堅持。
學(xué)習(xí)的作文 篇19
一年級,我還是毛頭小女孩,一路上要媽媽牽、爸爸背。老師在學(xué)校叫我回答問題時,我總急的冒冷汗。
二年級,我漸漸懂事了,上學(xué)放學(xué)自己走,題目也不經(jīng)常問爸爸媽媽了,我從一個沒有兼職班級任務(wù)的‘‘平名百姓’’到了一個小官——小隊長。
三年級,在小學(xué)學(xué)習(xí)了三年,受益匪淺,也漸漸明白了爸爸媽媽的苦心,明白了老師對我們批評是愛的感情。而我,又升職啦;我從一個小隊長升到了班委。
四年級,我第一次班委競選沒有進(jìn)選,我為此傷心了半天,而現(xiàn)在我們原來的老師已經(jīng)全換了?晌疫得努力努力,再努力,今年沒選進(jìn),明年再努力,主要是把學(xué)習(xí)搞好。
五年級了,再過一年,我就要離開這座我學(xué)習(xí)多年的學(xué)校了,心中多么不舍,但既然要離開,我也要不留遺憾的離開,我要留下好成績離開,我要把五年級的知識學(xué)好,為六年級立下根基。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了,即將離開母校,然我把淚水化為愛,用心去接受今年的所有知識,在畢業(yè)考中考出好成績。
王玲玲,加油、加油、加油。
學(xué)習(xí)的作文 篇20
“我也要學(xué)雷鋒做好事”.這時一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這兒經(jīng)過,肩上擔(dān)著兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃來晃去的,弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時老師的話在我的耳朵回響“我們要靠實際行動去幫助別人”于是我便跑上去說:“老奶奶我來幫你吧!”“閨女啊,謝謝你的熱心但是你挑不動的!薄拔姨舻脛硬恍拍阕屛以囋嚒蔽艺f著把老奶奶的擔(dān)子接過來!澳蔷妥屇阍囋嚢商舨粍釉龠我”我高興極了,心想:這點(diǎn)小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶見了說:“不行了吧,還是我來!薄澳挠邪,只是我沒準(zhǔn)備好而已嘛!蔽矣矒沃f就開始擔(dān)了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。但我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時的我已經(jīng)是“奄奄一息”了。我放下?lián)愚D(zhuǎn)身就走!伴|女,喝杯茶吧,別走啊我還沒謝謝你呢......”
原來幫助別人是這么快樂的事啊。雖然在幫助人時有些幸苦,但是這樣做不但使別人開心,自己也開心一箭雙雕多好啊!
學(xué)習(xí)的作文 篇21
三月是“學(xué)習(xí)雷鋒月”。今天我們班會的主題就是“學(xué)習(xí)雷鋒”。
常老師先給我們講了一個童話繪本《彩虹色的花》:這株彩虹色的花為幫助經(jīng)過它身邊的小動物的心愿送走了六片美麗的花瓣,就連最后一片也被大風(fēng)吹走了。彩虹色的花因沒了花瓣兒而變得丑陋,后來又被白茫茫的大雪所覆蓋。但它始終存在那些曾被它幫助過的小動物的心中,永遠(yuǎn)綻放著美麗的花瓣。這株彩虹色的花就像雷鋒一樣,是一種高貴的品質(zhì)。雷鋒的生命雖然很短暫,但是他的生命價值很高,他的行為讓我們無時無刻都在懷念他;他的奉獻(xiàn)更讓我們無時無刻都在學(xué)習(xí)他。彩虹色的花都在發(fā)揚(yáng)的精神,傳遞他的愛,而我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
我想:我們不僅要在三月學(xué)雷鋒,我們更要每一天都學(xué)習(xí)他。從點(diǎn)滴小事做起,一心想著班集體,和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、碰到紙屑雜物要主動撿起,千萬不能“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”。同學(xué)們都行動起來吧!有些事情就是舉手之勞,為創(chuàng)造優(yōu)美和諧的壞境,讓我們一起努力學(xué)雷鋒、做雷鋒,我們會覺得很有意義、也會很開心。
學(xué)習(xí)雷鋒,從我做起。
學(xué)習(xí)的作文 篇22
這兩天,開啟學(xué)習(xí)一門新課程。
其實在早幾年前有陸陸續(xù)續(xù)地接觸過皮毛,但一旦不得要領(lǐng),也沒有很好的機(jī)會去認(rèn)真地深入學(xué)習(xí)。
恰好這段時間,有機(jī)會接觸到這門課程的訓(xùn)練營,雖說期間的宣傳教導(dǎo)的話題還是帶了點(diǎn)雞湯的味道,過程中也一直處于激勵的狀態(tài),但最終選擇再次學(xué)習(xí),還是自己內(nèi)心的選擇。
畢竟曾經(jīng)有了解過甚至半桶水地學(xué)習(xí)過這門課程,可一直沒敢去行動,沒人指引,一知半解地,也不敢踏出腳步。
時間一晃就幾年過去了,曾經(jīng)大膽去學(xué)習(xí)去實踐的人,中途中也許歷經(jīng)風(fēng)雨,有不同的成果,但終歸比一直還在原地兜轉(zhuǎn)的自己要成長了不少。
所以,這一次是難得的機(jī)會,即有教程,又有行動實踐,還有人手把手地教導(dǎo)。
我應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會,畢竟很多時間,機(jī)會就是靠自己去把握的,吸收新的知識,如果不主動去思考,就只是了解而已,只有真正去學(xué)習(xí),才能把它變成自己的知識。
之前的基礎(chǔ)有點(diǎn)薄弱,但老師是一視同仁的教,大家的時間與機(jī)會都是對等的,接下來就看自己如此利用課后業(yè)余時間去加餐補(bǔ)課了,畢竟學(xué)到的知識都是自己的。
學(xué)習(xí)的作文 篇23
東方的魚肚白才泛出一點(diǎn)兒波瀾,想睡覺的我強(qiáng)睜著雙眼,“8:50”碩大的字黏在了我的手表上,開著窗,風(fēng)吹起垂下的頭發(fā),等待著,早晨的又一節(jié),朦朧課……
“上課!甭曇粢琅f是那么嚴(yán)厲、精神、響亮,也不知是從哪來的力量與精神,與站姿懶散的我們簡直是天與地之差。可奇怪的是,黑板上一貧如洗,沒有了往日密密麻麻的數(shù)字。突然,那聲音如雷一般快,豪氣的話語劈亮了我們的雙眼:“今天的數(shù)學(xué)課我們自己,互相討論,先把書翻到……”這話還沒說完,立馬就激起了我對這堂課的,七分好奇加三分輕松,我們那一雙雙空瞳的雙眼又閃爍起來。跟上節(jié)拍,做起筆記,心情如舞蹈般踩起了節(jié)奏之花,音符與音律相結(jié)合的輕快感,讓我頭頂上的烏云煙消云散,如釋重負(fù)般,全班的雙手都舉了起來,幾乎沒一個是把手放下的,整個課堂的氣氛活躍了起來。探索,學(xué)習(xí),認(rèn)識,所有人都興致高昂。充滿生機(jī)的課、充滿歡樂的課、充滿童趣的課。探索正在繼續(xù),歡樂正在蔓延,學(xué)習(xí),永不放棄……
探索,學(xué)習(xí)之奧秘,是讓我學(xué)習(xí)的法寶,“它”滋潤著我,伴隨著我在學(xué)習(xí)之路上快樂成長。這堂數(shù)學(xué)課,讓我了許多!
學(xué)習(xí)的作文 篇24
已經(jīng)九年級的我們即將迎來一場中考,老師們也常常說起,中考是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這也時時刻刻提醒我們中考的重要性。當(dāng)然,一個好的成績與目標(biāo)有很大的關(guān)系,有人說為什么呢?因為成績和努力是成正比。沒有一個好的目標(biāo),就沒有一個好的奮斗方向。
老程給我們定的目標(biāo)是中考成績各單科平均分全市第一,班內(nèi)百分之八十的人進(jìn)入重點(diǎn)高中,這聽起來簡直是天方夜譚,但“一根筷子易折斷,一捆筷子折不斷”。我相信,只要全班目標(biāo)一致,齊同并進(jìn),在競爭中進(jìn)步,即使再困難的事,也容易被攻克下來,所以一起努力進(jìn)步。
打造一個好的班級,當(dāng)然要一個好的紀(jì)律,沒有好的紀(jì)律的軍隊不可能打一場勝仗。
我們分為六個小組,每個組都有一周管理班級的機(jī)會。不管哪一周我們是被管理,還是管理別人,都應(yīng)該公私分明,互相支持。管理別人時要公平公正,被管理時要服從管理,這樣班級內(nèi)的工作才能井然有序的進(jìn)行下去。
為了我們共同的目標(biāo),要以一個良好的心態(tài)去面對,我們的生活就好像是一盒巧克力,沒有打開之前,你永遠(yuǎn)不知道是甜的還是苦的。
沒有目標(biāo)的導(dǎo)彈就沒有發(fā)射的方向,既然我們有了那么高的目標(biāo),就得為之竭盡全力,朝目標(biāo)不斷前進(jìn)。
學(xué)習(xí)的作文 篇25
古箏,能讓人平靜,古箏能讓人快樂,古箏能讓人幻想中激游。
聽了古箏的聲音以后,我就喜歡上了古箏。因為它既能奏出幽美滴水的聲音,也能奏出雄偉的聲音。它能勾起絲絲憂傷,也能帶來快樂。
我苦苦哀求,媽媽終于同意讓我去學(xué)古箏,我很高興因為自己可以像臺上的那些大姐姐一樣,彈出動聽的曲子。
真正來到了我喜歡的古箏面前,一味的指法練習(xí)讓我厭倦了,正當(dāng)我想退出的時候,媽媽在一旁鼓勵我說:“堅持不一定能成功,如果放棄就一定會失敗。你看臺上的那些大姐姐,她們也是經(jīng)過這個練習(xí)才能上臺表演!眿寢尩脑捵屛覉猿至讼聛。
級別越來越高,曲子越來越難,我從繁忙的學(xué)習(xí)中擠出一點(diǎn)點(diǎn)時間來練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,終于我登上了夢想的舞臺,望著臺下的觀眾,我有點(diǎn)兒緊張。這時我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的媽媽。
當(dāng)熟悉的伴奏帶響起的時候,我很融入了進(jìn)去,首先是清澈小溪,接著是高山流水,最后是滔滔江水。
當(dāng)最后一個音落下時,我吐了一口氣,當(dāng)雷鳴般掌聲響起。我終于明白媽媽說那句話的意義了。
學(xué)習(xí)的作文 篇26
光陰似箭,這個學(xué)期將要結(jié)束了,對這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我自己覺得挺滿意。在這個說長不長說短不短的學(xué)期里,我覺得自己進(jìn)步最快的是:閱讀!
在學(xué)期剛開始的時候,我的閱讀水平可以說是不那么理想,后來,我下定了決心要把閱讀學(xué)好。終于,功夫不負(fù)有心人,我的閱讀來了一個“飛躍”。這個學(xué)期我每做一篇閱讀時,都要讀上三到四遍才動筆,在讀的時候,我還思考每個自然段講了什么,然后用簡潔的語言把它們連接起來,變成這篇文章的主要內(nèi)容。在答題時,我也能做到認(rèn)真審題、仔細(xì)答題等等。
這個學(xué)期我的閱讀不但進(jìn)步了,在紀(jì)律方面也有了稍微的進(jìn)步。以前,只要下課鈴一響,我就像離了弦的箭一樣沖出教室,在走廊上追追逐逐,玩一些危險的游戲,時常會樂極生悲。有一次還出了意外,搞得頭破血流呢!可這個學(xué)期我不同了,課余時間我沒有出去追逐,而是在教室里和同學(xué)們聊天說笑,玩益智游戲。
雖然我各方面都有進(jìn)步,但我還是經(jīng)常犯一些毛病,比如說:不嚴(yán)格要求自己、上課開小差、說話等等。在下個學(xué)期里,我一定要把這些毛病徹底地改掉,做一個全面發(fā)展的好孩子!我還要在即將來臨的期末考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績,不能辜負(fù)父母、老師和同學(xué)對我的期望!
學(xué)習(xí)的作文 篇27
我們班里有個同學(xué)叫艾葉。她的學(xué)習(xí)成績可不是一般得好,好到讓我們班的同學(xué)都羨慕嫉妒恨了。
每次要報數(shù)學(xué)考試成績時,每個人都是十分緊張的,而老師每次第一個報到的名字就是艾葉,她每次都是成績最好的那一個,不是一百就是九十九。而且她考試時一點(diǎn)都不緊張,而是很放松。當(dāng)我考了一個很滿意的九十九分時,想著自己肯定比她考得好,她卻得了一百分。
她可不僅僅是數(shù)學(xué)好,連英語都沒人比得過她。每次一百分都只有一個,那就是艾葉。艾葉她不是一直做各種各樣的練習(xí),上每科的補(bǔ)習(xí)班,而是做完作業(yè)就干自己喜歡做的事情,非常的輕松。試卷非常難時,全班的成績一點(diǎn)都不好,她還是考得最好的那一個,真得讓人不得不佩服。
這只是兩門學(xué)科,要是告訴你她科學(xué)的成績,你會希望艾葉不存在。每次語文,艾葉不是第一就是第二,老師的嘴巴里天天這樣念叨:“你們看看,艾葉的成績這么好,為什么不向她學(xué)學(xué)!”艾葉學(xué)習(xí)的秘訣,從來沒告訴過任何人,成績就一直這樣的好,讓我們非常崇拜。
學(xué)習(xí)的作文 篇28
我們班有個學(xué)習(xí)大王,名叫:朱靖琳。
她長了一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下長了個小小的鼻子,她還有一張櫻桃小嘴。
考試第一名
有一次考試完,老師發(fā)試卷,先念了第一名朱靖琳,她飛快地跑上去,拿起試卷看了一遍,看下哪里錯了,然后再認(rèn)真更正。她考了第一名一點(diǎn)也不驕傲,還認(rèn)真聽老師講別的同學(xué)錯的多的題。下課了,我不解地問她:“你的不是全對了嗎?只是作文扣了0.5分而已呀!你怎么還是那么認(rèn)真地聽啊?”“我對是對了,老師講的時候還可以記牢點(diǎn)啊,達(dá)到鞏固的目的!彼J(rèn)真地回答。從她的言語里我明白了不管考試第幾名,都得認(rèn)真地聽老師講課。
堅決的朱靖琳
有一次,我叫朱靖琳一起和我們玩蘿卜蹲,她對我說:“我這道數(shù)學(xué)題不會,我要把它做了才去玩!
我很不高興地說:“玩完了再回去寫嘛,”我拉著她去玩,她不肯,我拖著她去玩,她也不肯。我生氣地跑了,不一會她想出來了,于是來找我玩蘿卜蹲,我們玩得非常開心。
這就是我們的學(xué)習(xí)大王,怎么樣?想認(rèn)識她嗎?就快來我們四(3)班看吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇29
最開始喜歡看心理學(xué)的書,只是覺得好奇,覺得這門學(xué)科很神秘。
尤其是看到電視里有些節(jié)目請的心理專家?guī)兔Ψ治鲆恍┤说男愿瘢治鲆恍┦虑槠鹨蚪?jīng)過與個人的心理的一些緣由,覺得特別的厲害,特別的佩服。更不用說我們經(jīng)?吹降男睦硇y驗,雖然不是百分之百的`準(zhǔn)確,但也總會有很相似的預(yù)測,更是加深了對心理學(xué)的仰望。
那些心理專家,都是名校的碩士博士,原先只是注意這些頭銜,其它還不覺得。但是自從去看那些心理學(xué)的書,才真的有些感慨,那些人真的都是學(xué)霸呀。
心理學(xué)涵蓋的知識面,學(xué)科,太廣了。
最初的了解以為心理學(xué)算是和醫(yī)學(xué)較接近,但醫(yī)學(xué)也就跟著生物學(xué)相關(guān),看著看著才發(fā)現(xiàn),原來也跟物理,化學(xué),數(shù)學(xué)相關(guān),可以說是和我們的認(rèn)知學(xué),社會學(xué),教育學(xué),信息學(xué),以及人類學(xué),計算機(jī)學(xué)等等相關(guān)聯(lián)。這其中更不用說心理學(xué)平時研究的那些實驗,可以說看這些心理學(xué)的書,有點(diǎn)讓我大開眼界,真的發(fā)現(xiàn)原先的自己就是井底之蛙,孤陋寡聞呀。
學(xué)習(xí)的作文 篇30
仔細(xì)想想,這學(xué)期我都學(xué)了什么?
上課分心走神,下課不認(rèn)真復(fù)習(xí),回家應(yīng)付作業(yè),周末瘋玩電腦。沒有一點(diǎn)心思用在學(xué)習(xí)上,可以說這學(xué)期的生活就是行尸走肉。甚至有時候會以為是給爸媽學(xué)習(xí)的,考不好就有皮帶燉肉,考好了就有獎。老師有時候會抽出一節(jié)課來,即使不上課,也要讓我們明白我們是為什么而學(xué)習(xí)?但是我總是左耳進(jìn),右耳出。
通過星期五晚上我想了好多,把老師、爸媽的話又在腦子里翻出來看了一遍。就像韓麥爾先生說的一樣,“總要把學(xué)習(xí)拖到明天”。但是明天永遠(yuǎn)沒有完。學(xué)習(xí)為了自己,我以前的老師說過:“大腦就像一塊鐵,不用它就會生銹,當(dāng)它生了銹再想用就晚了!”
老師按名次讀分?jǐn)?shù)時,總希望自己排在前面,卻每次都是在快讀完時讀到我。當(dāng)看到別人站起來侃侃而談是,心里總是會羨慕死他們。其實他們能做到的,我也可以?偸锹牭郊议L會后老師對媽媽說:“她不是笨,就是不用心學(xué)習(xí),沒有把學(xué)習(xí)放在心上!崩蠋煂ξ叶紱]有失去信心,自己放棄了又像什么話呢?
世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡又最奢望,最容易被人忽略又最令人后悔的就是時間。擠出一點(diǎn)時間來學(xué)習(xí)!讓我之前的壞習(xí)慣隨著被剪掉的頭發(fā)一起消失。
學(xué)習(xí)的作文 篇31
暑假,我閱讀了雷鋒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事,感想頗深,雷鋒真棒。
記得雷鋒說過這樣一句名言:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”直到今天,我看了雷鋒感人肺腑的故事之后,我才理解了這句名言正確的含義。
雷鋒的一生雖是短暫的,卻又是偉大的,不僅令人稱頌,更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)。他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù),件件都令我們感動,學(xué)習(xí)。雷鋒把每一個需要幫助的人都當(dāng)作自己的親人,給予幫助,他為人們送去關(guān)愛,他的美德廣為傳頌。
雖然雷鋒已經(jīng)不在了,但他的美德流芳百世,在生活中,隨處可以看到這種精神在閃耀。每次號召給“希望工程”捐款,總會有一雙雙小手捧出或多或少的錢款,捧出一份沉甸甸的愛心。這份愛讓我仿佛看到雷鋒又微笑著站在我們中間,用贊許的目光看著我們。這份愛讓我們這個世界。
雷鋒的美德千古傳頌,我也渴望我們每人都學(xué)習(xí)這份美德,讓雷鋒的精神凈化每個人的心靈,讓生活變得更美,更溫暖。雷鋒,我想對你說:“你真棒!”
學(xué)習(xí)的作文 篇32
細(xì)細(xì)算來,進(jìn)入衡中已有半年多了。回想一下,最大感受是時間不夠用,有些累。
每天做不完的卷子和輔導(dǎo)書,老師口中總有講不完的知識,就連上體育課也不叫人休息!斑\(yùn)動起來!跑起來!”老師反復(fù)叮嚀,天啊,什么時候能在這快節(jié)奏中停下來歇會兒呀?!消化不良,胃好難受……
有時我真想稍微放松一下,但看到同學(xué)們那股學(xué)習(xí)勁頭,又為自己有這種想法而慚愧,想想自己與別人好遠(yuǎn)的差距,我咬著牙,奮力向前跑……有時發(fā)現(xiàn)無論學(xué)習(xí)還是內(nèi)務(wù)上,一步慢便會步步慢,會形成惡性循環(huán)。我反復(fù)對自己說“堅持”,并抵制放松自己的誘惑。
后來看到一段文字:“據(jù)說在冰天雪地里穿行歷險的人都知道一個道理,那就是在途中說:我撐不下去了,讓我躺下歇歇。這樣的人必然很快會凍死,因為一旦停下來,他的體溫會迅速降低,等待他的只有死亡!
細(xì)細(xì)想,學(xué)習(xí)不也如此嗎?
如果在激烈競爭中停下來,必然會被淘汰,想要追上,重新參與競爭是多么困難呀!
此時,我愈發(fā)深刻理解了一句話:“笑到最后的才是笑的最好的!”相信堅持就是勝利,也許我們拼了,搏了,卻失敗了,但我們問心無愧!
人活著不就是靠著這點(diǎn)精神嗎?精神在,人不倒!
學(xué)習(xí)的作文 篇33
人的生命是有限的,對人們的貢獻(xiàn)是無線的,我要把我有限的生命奉獻(xiàn)到無線的貢獻(xiàn)中去。這是雷鋒對自己的評價,多么偉大的誓言。雷鋒這個人大家都很熟悉吧!他是我們偉大的前輩!
他在解放期間為人們服務(wù),他樂于助人,不求回報,他舍己為人,不留姓名。有著釘子般的精神。
他在生前為人民服務(wù),捐錢,捐物。為大家他舍的付出,在對自己他沒有太多的要求,一雙襪子縫了又縫,補(bǔ)了又補(bǔ),后來一雙襪子都看不到本來的樣子,身上的衣服也是縫縫補(bǔ)補(bǔ)的。這都已經(jīng)是他的習(xí)慣。
為了紀(jì)念這位偉大的革命軍人, 在每年的3月5日是全國人民學(xué)習(xí)雷鋒的日子,不僅僅是我們中國的人民在學(xué)習(xí)他的精神,叫外國的人民也很佩服他的事跡,也紛紛在每年的3月5日向雷鋒同志學(xué)習(xí),現(xiàn)在的人們都沒有了雷鋒同志奉獻(xiàn)的精神。如果我們社會上的人都想雷鋒同志有那種奉獻(xiàn)精神的話,我們生活的社會會有多么的美好,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒同志。
如果我們在生活中可以做一些小事是為大家服務(wù),在馬路上撿一片垃圾,扶老人過馬路,這都是我們青少年力所能及的!我們現(xiàn)在應(yīng)該有這樣的奉獻(xiàn)精神!不然的話再過幾十年我們在生活中還會有這種精神嗎?也為我們的后代樹立一個榜樣。
學(xué)習(xí)的作文 篇34
爸爸很擅長游泳,但是他教了我?guī)啄甓紱]有成功,所以去年暑假我參加了游泳池的初級培訓(xùn)班學(xué)習(xí)蛙泳。
游泳課只有十節(jié)課,這是一定要學(xué)的。我父母和我都不相信我能在這么短的時間內(nèi)學(xué)會。有可能嗎?帶著疑慮,我開始上課。首先,我們學(xué)會了屏住呼吸。老師演示后,我們?nèi)ニ锞毩?xí)。下課后,我對媽媽說:將來沒必要給我送水,游泳池里有很多水!我沒少喝!”接下來我們學(xué)習(xí)漂移”還有中風(fēng)。起初,老師把我推出了水面。我四處飄動,害怕極了。家里還有很多作業(yè)要做:做300份。鉤、推、夾”父母必須寫一份證明。這個動作又累又難。我以前沒有小睡,但是這些天我?guī)缀趺刻於妓幌挛。在這些動作中腿部壓力很痛。我?guī)状卧噲D退縮,所以我耍聰明,騙老師去廁所。事實上,我去照鏡子,讓我疲憊的腿休息一下。盡管我努力學(xué)習(xí),在老師的細(xì)心指導(dǎo)下,我終于在第八天學(xué)會了游泳。在最后一次示范課上,我表現(xiàn)很好,并得到了長期培訓(xùn)班的錄取通知書。
在我的幾個玩伴中,我?guī)缀醪粫斡。我非常自豪。游泳不僅讓我感到快樂,也讓我明白了一個道理:面對困難不要緊張和害怕,勇氣和毅力會帶來勝利!
學(xué)習(xí)的作文 篇35
在這一學(xué)期里我在三門主課中,語文進(jìn)步比較大,英語學(xué)習(xí)最好。我知道學(xué)習(xí)要踏踏實實,不能浮躁。不然成績會一落千丈。
在語文方面:我的成績在提升,我已經(jīng)從以前的80多分提高到了90多分,我也在老師的幫助下細(xì)心許多了。我的發(fā)言也比以前多了,作文也比以前提高了許多。學(xué)習(xí)第十二課后,我的閱讀量也在增加,在書中的感悟也越來越多了,在閱讀中我的詞匯量增多了。我也學(xué)會了自主學(xué)習(xí),我的古詩量也在書中不知不覺中增多了。我準(zhǔn)備在語文期末考中再接再厲,爭取考到95分以上。
在英語方面:我在顧老師幽默的話語中越來越喜歡英語了。就應(yīng)此,我非常喜歡英語,面對英語考試,我一直是發(fā)揮出自己的水平。我想在英語期末考試中努力一些,考到100分,讓媽媽開心一下。
在數(shù)學(xué)方面:我認(rèn)為我在發(fā)言方面有很大的進(jìn)步,我在課上積極發(fā)言,每堂課上都有我積極發(fā)言的身影?墒俏以诳荚嚂r并不細(xì)心,經(jīng)?疾怀鲎约旱乃。我希望我在這次考試中細(xì)心,細(xì)心,再細(xì)心。力爭考到98分以上。
期末考試就要到來了,我要認(rèn)真復(fù)習(xí),在期末考試時,我要細(xì)心面對,認(rèn)真檢查,爭取考到自己應(yīng)有的水平。
學(xué)習(xí)的作文 篇36
我今年9歲了,媽媽說我已經(jīng)是一個小大人了,應(yīng)該學(xué)做一些自己力所能及的事。
為了證明我的能力,我決定做一些事,讓媽媽對我刮目相看!做些什么呢?看看地板,已經(jīng)被媽媽擦得發(fā)亮,像一面鏡子似的。再看看桌子,上面也一塵不染;仡^一看,自己的床上放著一些臟衣服。于是,我決定把換下的衣服自己洗干凈。我想著媽媽教我的辦法,就開始洗了。我先把洗衣粉倒進(jìn)盆里,再用溫水把它沖好。盆里一下子出現(xiàn)了許多五彩的泡泡,真美啊!接著我把臟衣服放了進(jìn)去,泡了十分鐘,然后把搓衣板放進(jìn)去。最后把臟衣服放在搓衣板上,用刷子刷,哪里臟,刷哪里!跋翠趟ⅲ此⑺ⅰ蔽乙贿呄,一邊歡快的唱著歌.不一會我就把一件衣服洗的干干凈凈。看著自己洗凈的衣服,我心里有種說不出的喜悅,可自己的臉上卻有許多的泡泡……
我現(xiàn)在會做的家務(wù)活可多了!只要有時間,我就會幫媽媽做家務(wù),成了媽媽的小幫手。因為這樣,媽媽就可以不用那么辛苦、勞累,就可以做一個永遠(yuǎn)年輕、漂亮的媽媽了!
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