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幼兒園消防安全培訓方案

時間:2022-12-22 14:22:15 幼兒園大全 我要投稿

幼兒園消防安全培訓方案范文通用

  為了確定工作或事情順利開展,我們需要事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園消防安全培訓方案范文通用,希望能夠幫助到大家。

幼兒園消防安全培訓方案范文通用

幼兒園消防安全培訓方案范文通用1

  一、活動目標

  1、了解基本的消防知識,學習火災(zāi)中簡單的自救方法。

  2、樹立防火意識,提高幼兒的自我保護能力。

  二、活動準備

  圖片、電視、安全出口、消防車聲音,錄像;幼兒已積累了一些安全防火的知識經(jīng)驗,且知道自己家的住址。

  三、活動過程

  1、幼兒觀看動畫,引出問題

  師:發(fā)生了什么事?垃圾筐著火了,怎么辦?

  教師利用圖片和繪畫的形式記錄幼兒的回答。

  幼:用水潑。

  幼:用腳踩。

  幼:用石頭壓。

  幼:用鏟子拍。

  分析:中班幼兒的思維方式是具體形象思維,教師利用圖片的形式,能夠形象地幫助幼兒記錄他們想出的辦法。

  2、教師放映大火的錄像,討論著火了怎么辦

 。1)鼓勵幼兒積極回答問題,利用圖片的形式記錄幼兒的回答

  報警:火警電話119。

  用濕毛巾、濕布捂住口鼻,彎腰摸墻撤離。

  打開窗戶,用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。

  把床單撕成一條一條的`當繩子從窗戶逃生。

  用滅火器滅火。

  一個跟著一個走,不能擁擠下樓。

  分析:在活動前豐富幼兒的感知經(jīng)驗,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,只有這樣,幼兒在活動中才能積極思考,積極回答問題。

  (2)引導幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做

  教師和幼兒一起模擬打119,讓幼兒說出家庭住址。

  為什么要用濕毛巾捂住口鼻?

  小朋友為什么要一個跟著一個走?

  3、逃生演習

  告訴幼兒:現(xiàn)在我們要進行一個逃生演習。

  情境:警報拉響。教師表現(xiàn)慌張,說:小朋友不好了,幼兒園著火了,我們趕快想辦法逃到安全的地方。

  提醒幼兒不要害怕,引導幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤離。來到院中安全的地方,教師清點人數(shù),總結(jié)逃生中出現(xiàn)的問題。

  分析:幼兒通過親身體驗逃生的過程,了解一些逃生、白救的方法,提高幼兒的自我保護意識。

  四、活動延伸

  一次活動可能不會達到明顯效果,在其他有關(guān)活動或教學活動中,可以繼續(xù)滲透防火逃生教育和練習。

  五、活動評價

  防火逃生意識要從小培養(yǎng),孩于們從小就要掌握一些防火逃生的方法。本活動結(jié)合幼兒的實際需求,利用多種手段教學,使幼兒感受到了火災(zāi)的危害,同時,也使幼兒了解到簡單的逃生方法,提高了幼兒的安全意識,有利于幼兒的長遠發(fā)展。

幼兒園消防安全培訓方案范文通用2

  一、活動目標

  1、了解火的用途,知道用火不當會給人們帶來災(zāi)難。

  2、認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標識,知道它們的含義,學會簡單的自我保護的方法。

  二、活動準備

  1、“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標識各一張。

  2、有關(guān)用火的圖片(做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電)。

  三、活動過程

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  1、教師出示用火圖片,幼兒觀察。

  相關(guān)提問:圖片告訴我們什么?火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢?/p>

  2、簡單小結(jié)火的用途。

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  結(jié)合幼兒生活實際和生成的問題組織討論,即時點拔和回應(yīng)。

  相關(guān)提問:說說你們看到或碰到的“火”,火有害處嗎?

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  1、出示“嚴禁煙火”“安全出口”“火警119”的標識。

  相關(guān)提問:你們在哪看到過這些標識?這些標識是什么意思?

  2、引導幼兒交流分享,根據(jù)現(xiàn)場幼兒的基本經(jīng)驗進行整合小結(jié)。

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  相關(guān)提問:發(fā)生了火災(zāi)怎么辦?家中著火怎么辦?在公共場所碰上火災(zāi)怎么辦?鄰居

  家著火怎么辦?根據(jù)孩子的.經(jīng)驗逐一歸納來自孩子的、切實可行的方法和技能。

  四、活動延伸

  引導幼兒正確認識有關(guān)火的標識,并通過積極思考,了解簡單的自救方法,學會保護自己。

  五、活動評價

  幼兒安全教育需要滲透防火意識。本活動結(jié)合幼兒的實際需要,同時,關(guān)注了幼兒的興趣點,從生活中引發(fā)教育內(nèi)容,用提問、討論的方式讓幼兒掌握簡單的自我保護的方法。

幼兒園消防安全培訓方案范文通用3

  活動目標:

  1、通過演習,訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

  2、教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。

  3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。

  活動準備:

  1、通過圖片展示和錄音,讓幼兒知道火災(zāi)中自救的基本常識,了解發(fā)生火災(zāi)時周圍環(huán)境的變化,以及火災(zāi)時發(fā)出的警報聲,能夠有意識的找老師站隊,用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶,不私自離開隊伍。

  2、熟悉本班的逃生路線。

  活動過程:

  1、警報響起,教師迅速做好準備工作,包括,為幼兒準備好濕的毛巾并折疊兩下,檢查班級的電源是否全部處于關(guān)閉狀態(tài)。

  2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒站隊,并請配班老師檢查陽臺、衛(wèi)生間是否還留有幼兒,清點班級人數(shù),老師手捂口鼻,要求幼兒也做到,接著迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點人數(shù)。

  3、在規(guī)定的時間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點,做到無遺漏、無丟失、無傷害。

  消防演習反思:

  在此次的活動中,幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。讓幼兒知道,萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護自己。

  我班幼兒這次演習過程中,幼兒能聽從老師的指揮,但是我們班此次所用的時間較長,有些幼兒在下樓的.時候,沒有做到彎腰前進,毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了,但我班幼兒都能跟著老師,沒有離隊現(xiàn)象,還是值得表揚的奧!呵呵呵,通過此次的消防演習,我也獲益匪淺,希望我能在以后的類似活動中,好好的吸取本次的優(yōu)點,改進不足之處,順利完成各項工作!

幼兒園消防安全培訓方案范文通用4

  我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機,組織開展“119”消防日——“查火災(zāi)隱患,保家校平安”為主題的教育活動,為有序開展活動,特制定如下方案:

  一、活動主題:

  查火災(zāi)隱患,保家校平安

  二、活動目標:

  1、通過系列的消防活動,提高小朋友的安全知識和安全意識,并通過逃生演習培養(yǎng)幼兒消防安全意識,懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能,熟悉安全疏散路線。

  2、提高小朋友的自救能力。

  三、活動內(nèi)容:

  1、消防知識競賽。

  2、各班進行消防知識教育課。

  3、觀看消防卡通短片,增加消防基本知識和自救能力。

  4、消防演習。

  5、消防知識展覽

  四、活動準備:

  橫幅、各種消防知識、消防展板,

  五、活動時間和負責人員:

  1、中、大班消防知識競賽(xx月x日上午10:15分級部同時進行)

  2、各班消防知識教育課(于x月x日下午完成)

  3、觀看消防卡通短卡(x月x日各班主任組織進行)

  4、消防演習(x月x日下午,各班請?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚蕚,小班請(zhí)崆笆煜ぬ由穆肪。)

  5、消防知識展覽(xx負責,展板于x月x日前完成)

  6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災(zāi)隱患排查(安全小組xx負責)

  六、活動要求:

  1、明確職責

  為了消防宣傳日活動的開展,幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的.消防逃生演練方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,確保校園和師生安全的重要措施落實到位,抓實抓出成效。

  2、查改到位

  在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

  3、宣傳到位

  發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑,營造輿論氛圍,通過幼兒園網(wǎng)站、班級QQ群給全園家長和教職工發(fā)送信息,增強家長及師生消防意識。

幼兒園消防安全培訓方案范文通用5

  背景:

  人們在日常生活中每時每刻都離不開火,其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無論是在哪方面用火,稍不注意,都可有發(fā)生火災(zāi)事故。幼兒是未成年人需要教育,更需要保護!队變簣@教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此,在幼兒期進行消防安全教育,是現(xiàn)實的需要,是“生活指導”的重要內(nèi)容,也是教幼兒“學會生存”的重要方面。本活動通過觀看錄像、圖片、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對人們的.幫助和害處,了解安全自救逃生的常識,學習保護自己。通過教育,使消防安全教育在潛移默化中實施,使幼兒從小樹立消防意識,掌握消防常識,培養(yǎng)自救自護能力,這對于幼兒自身,將受益終生;對于整個社會,則具有提高全民族素質(zhì),保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進行具有更深遠的意義。

  活動目標:

  1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場,了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。

  2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡單的自救方法,提高自我保護意識,懂得愛惜自己的生命。

  3、認識生活中的安全標志,掌握一些基本的安全知識。

  4、進一步發(fā)展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力。

  活動準備:

  火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標志,各1個,小毛巾、小被、小臉盆等若干。

  活動過程:

  一、引出課題:

  1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像。

  2、教師提出問題:(1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))

  (2)如果發(fā)生了火災(zāi)會怎么樣?

  (火災(zāi)帶來的危害性)

  3、請幼兒自由發(fā)言、討論。

  4、教師總結(jié):火災(zāi)帶來的危害:A、大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。B、大火能燒死人和動物。C、污染空氣。

  二、出示圖片,觀看錄像,引導幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的原因。

  三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

  引導幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法:

  (1)小朋友不能隨便玩火。

  (2)點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。

  (3)不能隨便燃放煙花爆竹。

  (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

  (5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。

  四、學習正確的逃生、自救方法。

  1、提出問題、討論:如果真正發(fā)生了火災(zāi),我們該怎么辦?

  (1)趕緊找電話,打火警電話119(認識消防標志“火警119”)。

  (2)在公共場所時趕快找安全出口(認識消防標志“緊急出口”)。

  2、幼兒進行消防演習。

  3、請幼兒觀看錄像,總結(jié)逃生的自救方法:

  (1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場。

  (2)喊大人來救。

  (3)往窗口陽臺處扔東西。

  4、幼兒再一次進行消防演習,活動結(jié)束。

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