【精選】老師的關(guān)心作文（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的老師的關(guān)心作文，希望能夠幫助到大家。
老師的關(guān)心作文 篇1
上個(gè)月，我們舞蹈隊(duì)得知，六一就要演出了，現(xiàn)在不排練可能上不了臺(tái)面，得趕快練起來(lái)了。
老師細(xì)心地教我們每一個(gè)動(dòng)作，我們也不敢疏忽大意，生怕被批評(píng)。
就在那天的舞蹈課上，我感覺(jué)頭有點(diǎn)暈，當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么注意，繼續(xù)做動(dòng)作，就是感覺(jué)跟不上節(jié)奏了，我也不敢請(qǐng)假，只能硬撐了。
突然，老師教給我們一個(gè)旋轉(zhuǎn)跳的動(dòng)作，我就在那跳躍的一瞬間，天旋地轉(zhuǎn)、眼前發(fā)黑、直冒虛汗，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我繼續(xù)撐著，以為這只是平常頭暈的現(xiàn)象。哪知，我一不留神，身子徑直歪下去，眼睛已經(jīng)閉上了。老師這才看出貓膩，趕忙暫停舞蹈課，把我送到醫(yī)務(wù)室。
慢慢地，我醒了過(guò)來(lái)，看到自己躺在床上，心里一直擔(dān)心演出怎么辦�！皼](méi)事，你先休息幾天，舞蹈什么等你好了再排�！崩蠋熌鞘煜さ穆曇粼谖叶呿懫��！袄蠋煛蔽姨撊醯亟兄�，背后一大片濕透了。
醫(yī)務(wù)室老師回來(lái)了，給我測(cè)了一些項(xiàng)目，對(duì)我說(shuō)“看樣子還得休息幾天，這幾天不要做劇烈活動(dòng)和旋轉(zhuǎn)，千萬(wàn)記住！”我感激地謝了老師，繼續(xù)躺在床上不知道該怎么辦呢。
我的事被班主任知道了，她親切地告訴我這幾天作業(yè)可以先不做，等我好了補(bǔ)起來(lái)。她給我開(kāi)了請(qǐng)假條，讓家長(zhǎng)把我接回去了。
我感謝你，老師們！感謝你們無(wú)微不至的照顧，謝謝你們！
老師的關(guān)心作文 篇2
我的班主任徐老師，是一位關(guān)心同學(xué)的我的老師。
記得有一次，徐老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后，發(fā)現(xiàn)玻璃非但沒(méi)有變干凈，反而更模糊了。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，徐老師看見(jiàn)了，走到我面前，親切地問(wèn)我：“謝君陶，你是不是不會(huì)抹玻璃�。俊蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，徐老師，我不會(huì)�！薄皼](méi)關(guān)系，每個(gè)人都不是生下來(lái)就會(huì)的，我來(lái)教你吧。”徐老師拍了拍我的肩，微笑著安慰我。聽(tīng)了徐老師的話，我心中的一塊石頭終于落了地。只見(jiàn)徐老師一邊親自示范，一邊對(duì)我說(shuō)：“首先，要先拿報(bào)紙有條理地抹一遍，要把臟給抹掉；然后，用濕抹布再抹一遍；最后，再檢查一下有沒(méi)有抹干凈。明白了嗎？”“明白了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。后來(lái)，我和同學(xué)合力一起把窗戶(hù)抹地又快又好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像透明的一樣，徐老師對(duì)我豎起了大拇指。
這時(shí)，我非常感謝徐老師對(duì)我的關(guān)心和幫助，如果不是徐老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的困難，并耐心的指導(dǎo)我，我就不會(huì)順利完成任務(wù)了，也不會(huì)學(xué)會(huì)抹玻璃這個(gè)本領(lǐng)了。在這里我要對(duì)徐老師說(shuō)一句：“徐老師，謝謝你�！�
平時(shí)，徐老師也十分關(guān)心同學(xué)的寫(xiě)字姿勢(shì)。有一次，寫(xiě)字課上，我的雙姿沒(méi)有擺好。頭是歪著的，腳沒(méi)有放平，胸沒(méi)有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來(lái)，和藹地提醒我說(shuō)：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了�！蔽衣�(tīng)了，立刻擺好姿勢(shì)，徐老師滿意地笑了。以后每次寫(xiě)字，徐老師的話語(yǔ)都時(shí)時(shí)刻刻地警醒著我，督促我擺好寫(xiě)字姿勢(shì)，寫(xiě)好每一個(gè)字。
我喜歡這樣一個(gè)處處關(guān)心同學(xué)的語(yǔ)文我的老師！
老師的關(guān)心作文 篇3
我的班主任x老師，是一位關(guān)心同學(xué)的老師。
記得有一次，x老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后，發(fā)現(xiàn)玻璃非但沒(méi)有變干凈，反而更模糊了。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，x老師看見(jiàn)了，走到我面前，親切地問(wèn)我：“謝君陶，你是不是不會(huì)抹玻璃啊？”我不好意思地低下了頭，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，x老師，我不會(huì)�！薄皼](méi)關(guān)系，每個(gè)人都不是生下來(lái)就會(huì)的，我來(lái)教你吧�！眡老師拍了拍我的肩，微笑著安慰我。聽(tīng)了x老師的話，我心中的一塊石頭終于落了地。只見(jiàn)x老師一邊親自示范，一邊對(duì)我說(shuō)：“首先，要先拿報(bào)紙有條理地抹一遍，要把臟給抹掉；然后，用濕抹布再抹一遍；最后，再檢查一下有沒(méi)有抹干凈。明白了嗎？”“明白了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。后來(lái)，我和同學(xué)合力一起把窗戶(hù)抹地又快又好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像透明的一樣，x老師對(duì)我豎起了大拇指。
這時(shí)，我非常感謝x老師對(duì)我的關(guān)心和幫助，如果不是x老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的困難，并耐心的指導(dǎo)我，我就不會(huì)順利完成任務(wù)了，也不會(huì)學(xué)會(huì)抹玻璃這個(gè)本領(lǐng)了。在這里我要對(duì)x老師說(shuō)一句：“x老師，謝謝你�！�
平時(shí)，x老師也十分關(guān)心同學(xué)的寫(xiě)字姿勢(shì)。有一次，寫(xiě)字課上，我的雙姿沒(méi)有擺好。頭是歪著的，腳沒(méi)有放平，胸沒(méi)有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。x老師走到我的面前，俯下身來(lái)，和藹地提醒我說(shuō)：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了�！蔽衣�(tīng)了，立刻擺好姿勢(shì)，x老師滿意地笑了。以后每次寫(xiě)字，x老師的話語(yǔ)都時(shí)時(shí)刻刻地警醒著我，督促我擺好寫(xiě)字姿勢(shì)，寫(xiě)好每一個(gè)字。
我喜歡這樣一個(gè)處處關(guān)心同學(xué)的語(yǔ)文老師
老師的關(guān)心作文 篇4
冬季的一個(gè)傍晚，我剛打掃完教室，準(zhǔn)備回家。突然，聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，我回頭一看，是老師。老師說(shuō)：“你怎么還在這呀？”我回答：“今天是我值日�！薄芭丁崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“我送你回家吧。”“老師，不……”我還沒(méi)說(shuō)完，老師便打斷了我的話“老師我知道你家離學(xué)校遠(yuǎn)，你父母工作很忙，并且天快黑了，還是老師送你回家吧。”我聽(tīng)了老師的話，不再推卻了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐上老師的摩托車(chē)。
一路上，寒風(fēng)凜冽，我不禁打了個(gè)寒顫，老師發(fā)現(xiàn)了，便把自己的外套脫下給我披上，這時(shí)，一股暖流不但暖和了我的身體，而且流入了我的心田。
這時(shí)，天空突然烏云密布，下起了大雨，點(diǎn)點(diǎn)雨滴滴在手上刺骨的冷。老師連忙停到路邊，從車(chē)箱里拿出雨傘，讓我拿著遮雨，而她自已卻冒著風(fēng)，頂著雨，繼續(xù)開(kāi)車(chē)。我看著老師那雙被凍紅的手，心里難過(guò)極了。
終于到我家了，我下了車(chē)后，把衣服和傘還給老師，對(duì)老師說(shuō)：“老師，真謝謝您，請(qǐng)到我家里來(lái)喝杯茶吧�！薄安涣�，天黑了，我得回家了�！闭f(shuō)著，騎上摩托車(chē)勿勿的開(kāi)走了，連一句再見(jiàn)都來(lái)不急說(shuō)，就離開(kāi)了我的視線。
望著老師遠(yuǎn)去的背影，我忍不住流下了眼淚。
老師的這一職業(yè)是神圣的，他就如蠟燭般燃燒自已，照亮孩子們的未來(lái)。如園丁般，為了祖國(guó)的花朵能健康成長(zhǎng)，不惜犧牲自已。
老師的關(guān)心作文 篇5
魯老師，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和照顧，您在我們的心里就向媽媽一樣，在我們成長(zhǎng)的每一刻，每一秒，都有您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)和道德的道路上健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
魯老師，謝謝您！是您給我們的童年生活帶來(lái)了許多美好的回憶，是您帶給了我們每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)和歡聲笑語(yǔ)的課堂生活，四年了，在您的臉上時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著快樂(lè)的微笑。
魯老師，謝謝您！是您給了我們這些孩子們快樂(lè)和陽(yáng)光的童年生活，我們現(xiàn)在無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們只能以?xún)?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和健康快樂(lè)，積極，樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)熱情來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的辛勤付出。
魯老師，在我們每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程里，都有您的辛勤付出和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，您那辛苦疲勞的微笑里，成就了我們每一個(gè)同學(xué)們成長(zhǎng)過(guò)程中天真無(wú)邪的可愛(ài)笑臉。
親愛(ài)的老師，您永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都和我們的媽媽一樣，關(guān)心和照顧著我們，真心的感謝您！我們親愛(ài)的魯老師！
老師的關(guān)心作文 篇6
“關(guān)心”這是一個(gè)多么平凡的詞語(yǔ)，許多人也許不能深深地體會(huì)其中的含義。但我卻因?yàn)槟谴慰荚嚩w會(huì)到了“關(guān)心”其中的含義。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，班里舉行了一次數(shù)學(xué)考試。自信心滿滿的我認(rèn)為這次考試一定能考個(gè)100分。但天公偏偏不作美，讓我得了個(gè)有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)。我呆若木雞地坐在座位上傻傻望著那刺眼的分?jǐn)?shù)，不停地在想：為什么？為什么？為什么我這次考的那么失水準(zhǔn)？一邊想一邊回想著上數(shù)學(xué)課的畫(huà)面：坐在那與同桌講笑話、在桌子底下搞小動(dòng)作。想著想著突然感覺(jué)到有一個(gè)熟悉的身影站在跟前，啊，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師。我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里便害怕起來(lái)，想：��？去辦公室？死啦!死啦!這次肯定得被老師罵個(gè)“狗血淋頭”，該咋辦呢？越想越不對(duì)勁，腳步也越來(lái)越慢，腳就像被灌了鉛似的。我邁著艱難的步伐，來(lái)到了辦公室。
進(jìn)到辦公室，我看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師正坐在椅子上等我。此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己象個(gè)犯人，而老師象個(gè)法官，我將要被法官審問(wèn)。
“你為什么最近成績(jī)下降了那么多？是我講課講得太快了嗎？”數(shù)學(xué)老師問(wèn)道，我忙搖頭說(shuō)“不，不是的。只是我自己的原因。“那是什么原因了？”老師丈二和尚摸不著頭腦的�！拔以谡n堂上講小話，搞小動(dòng)作，沒(méi)留心聽(tīng)課”。我慚愧地低下了頭，用輕輕的聲音回答道。哦!那你能答應(yīng)我一個(gè)要求嗎？老師問(wèn)道�！班拧薄耙院笳J(rèn)真聽(tīng)課，不在課堂上搞小動(dòng)作，說(shuō)小話。幫回老師的好幫手，好學(xué)生，行嗎？”“嗯!沒(méi)問(wèn)題!”我用保證的語(yǔ)氣說(shuō)道�！澳荗K了，你回去吧!”老師和藹可親又帶幾分笑容地說(shuō)道。
在回教室的路上，我感覺(jué)我已被老師的關(guān)心重重包圍，剛才老師雖然講了普普通通的幾句話，但我卻感到那幾句話是老師給予我的關(guān)心與鼓勵(lì)。
“關(guān)心“這也是一個(gè)偉大的詞語(yǔ)，老師給予我的關(guān)心讓我永生不忘。
老師的關(guān)心作文 篇7
今天，我們班的同學(xué)王兵因感冒嘔吐了一地。嘔吐物散發(fā)著難聞的氣味，同學(xué)們覺(jué)得太惡心，不愿幫他打掃。都捂著鼻子跨了過(guò)去。王兵傷心的哭了。
上課以后，老師知道了事情的原委，用洪亮的聲音說(shuō)道：“你們之間就沒(méi)有一個(gè)人肯幫王兵？就連班干部也不幫？《盲人打燈》這課沒(méi)學(xué)過(guò)？知不知道幫助別人就是幫助自己！”我們慚愧的低下了頭。
通過(guò)這件事，我明白了我做了一件愚蠢的事。我發(fā)誓我要做個(gè)有愛(ài)心的人！
正如老師所說(shuō)：“世界上如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，那世界將會(huì)更美好！”
老師的關(guān)心作文 篇8
我們的王老師個(gè)子高高的，每天披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛鑲嵌在美麗的臉頰上。她有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很?chē)?yán)厲。但是我永遠(yuǎn)記得王老師溫柔的樣子。
夏天，上完體育課后，我們女孩子的頭發(fā)亂蓬蓬的、濕嗒嗒的，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)小瘋子！濕濕的頭發(fā)黏在臉上難受極了，頭發(fā)粘在脖子上—不說(shuō)你也知道有多難受啦！正好，王老師走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)女孩頭發(fā)亂亂的，似乎看透了我們女孩子的心思，便說(shuō)道：“來(lái)來(lái)來(lái)，女孩們排好隊(duì)，我來(lái)給你們?cè)^發(fā)，這樣就不會(huì)難受了�！闭f(shuō)著，從抽屜里拿出一把木梳子。排好隊(duì)后，王老師便給我們一個(gè)個(gè)的梳過(guò)來(lái)。輪到我了，我把頭繩放在王老師溫柔的大手中。開(kāi)始梳了，王老師用梳子輕柔的梳著，梳子在頭皮里刮來(lái)刮去，癢癢的，真舒服！頭發(fā)梳通了，王老師拿起頭繩，一圈圈的繞上去。頭發(fā)扎好了，我突然覺(jué)得頭發(fā)被施了魔法，它不再亂亂的、濕濕的了，而是變得很清爽、涼快……
啊，我愛(ài)關(guān)心我們的王老師……
老師的關(guān)心作文 篇9
趙老師是我的鋼琴老師。她的身材很苗條，剪著一個(gè)學(xué)生頭，眼睛大大的、亮亮的，還經(jīng)常露出潔白的牙齒對(duì)著我笑哩！
說(shuō)她是老師，其實(shí)，她就像一位親切的大姐姐一樣，不斷地鼓勵(lì)我克服困難，帶著我向前進(jìn)，讓我感受到音樂(lè)的無(wú)窮魅力。
她真的很關(guān)心我。記得有一次，因?yàn)閰⒓訉W(xué)校的活動(dòng)，我的鋼琴練得不多，所以，那一回的作業(yè)成績(jī)沒(méi)有得到“優(yōu)”。因此，我不由得“哇哇”大哭起來(lái)，可老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，一個(gè)人不可能每次作業(yè)都得滿分，在人生的道路上，總會(huì)有許多各種各樣的曲折。如果下次你得了優(yōu)星，我就送你一個(gè)小禮物，好不好？” 老師的鼓勵(lì)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是前進(jìn)的動(dòng)力，我一邊抹干眼淚，一邊說(shuō)：“好的！”
在趙老師的教導(dǎo)下，我的鋼琴水平已經(jīng)達(dá)到六級(jí)了。
老師的關(guān)心作文 篇10
時(shí)光一轉(zhuǎn)眼，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)5年了，還有一年的時(shí)間就要離開(kāi)合格學(xué)校了。在這5年里發(fā)生了很多難忘的事情，其中最讓我難忘的就是老師的關(guān)心。
因?yàn)檫@5年里，我都沒(méi)有跟老師說(shuō)過(guò)多少話，不是一句話都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，是說(shuō)的非常少，也不太清楚老師的性格。
記得有一次，我和媽媽吵架，放學(xué)后我都沒(méi)有回家，我非常的生氣，就在外面吃了一點(diǎn)。下午上完第一節(jié)課的時(shí)候，我們班有一位同學(xué)讓我去語(yǔ)文老師的辦公室，我很害怕，我心想我是不是做錯(cuò)了什么事情，還是要叫家長(zhǎng)啊，我不敢想了！
到了老師的辦公室，老師微笑的對(duì)我說(shuō):"你的媽媽很擔(dān)心你，說(shuō)你中午沒(méi)有回家，你的媽媽很希望你好好學(xué)習(xí)，同時(shí)我也覺(jué)得你在這個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能看到你的學(xué)習(xí)學(xué)來(lái)越好了，希望你你能繼續(xù)努力，好不好？”我說(shuō)：“好，謝謝老師的關(guān)心�！闭f(shuō)完我就回班了，我很興奮，能跟老師說(shuō)那么多的話，真是太棒了！
這之后，老師也對(duì)我越來(lái)越好了，上課讓我回答問(wèn)題，有的時(shí)候我不敢說(shuō)，老師就跟我說(shuō)不要害怕，要用于說(shuō)，要發(fā)揮自己的才能。
這五年來(lái)，讓我最難忘的就是老師的關(guān)心。
老師的關(guān)心作文 篇11
四年級(jí)時(shí)，有一次體育課，我們進(jìn)行百米比賽，我一不小心摔傷了，體育老師把我到了校醫(yī)務(wù)室。
每周一節(jié)的體育課終于來(lái)到了。同學(xué)們高興的興高采烈來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備上體育課。鄭老師說(shuō)：“今天我們跑步比賽每十人一組比賽�！蔽衣阶孑叿譃榈谌M。第一組開(kāi)始比賽了，他們目前王博遠(yuǎn)跑的最快，果然我沒(méi)猜錯(cuò)，王博遠(yuǎn)肯定是第一，他用了40.3秒。第二組，開(kāi)始比賽了，他們像獵豹一樣飛奔出去，這一組目前跑得最快的是王夢(mèng)林，后來(lái)我猜錯(cuò)了，第一名居然是彭博。這一輪到我們第三組了，我的心情緊張，我們開(kāi)始比賽了，我們像箭一樣飛了出去，我跑到彎道時(shí)，左腳的鞋帶開(kāi)了，右腳踩到左鞋的鞋帶上，把我絆倒了，膝蓋擦傷了，老師看到我摔傷了，馬上跑過(guò)來(lái)，把我攙出跑到道，問(wèn)我：“能走路嗎？疼嗎？”“能堅(jiān)持�！薄拔蚁人湍闳メt(yī)務(wù)室。”到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)給我包扎傷口，老師在一旁說(shuō)“以后參加哪項(xiàng)活動(dòng)，都要認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作�！崩蠋熆次覜](méi)有什么問(wèn)題，就又回到賽場(chǎng)去了。
這就是我的體育老師，你看體育老師也很關(guān)心我們。
老師的關(guān)心作文 篇12
時(shí)間過(guò)得真快，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)五年了，一年后就要離開(kāi)合格的學(xué)校了。五年來(lái)，發(fā)生了很多難忘的事，其中最讓我難忘的是老師的關(guān)心。
因?yàn)檫@五年來(lái)，我沒(méi)怎么跟老師說(shuō)過(guò)話，不是一句話，而是很少，也不太了解老師的人品。
我記得有一次，我和我媽吵架了，放學(xué)也沒(méi)回家。我很生氣，在外面吃了一點(diǎn)。下午第一節(jié)課結(jié)束，我們班一個(gè)同學(xué)讓我去語(yǔ)文老師辦公室。我很害怕。我懷疑自己是不是做錯(cuò)了什么，或者給父母打了電話。我不敢想！
到了老師辦公室，老師笑著對(duì)我說(shuō)：‘你媽很擔(dān)心你，說(shuō)你中午沒(méi)回家，你媽真的想讓你好好學(xué)習(xí)。同時(shí)我也覺(jué)得你這學(xué)期進(jìn)步很大，看得出來(lái)你的學(xué)習(xí)越來(lái)越好了。希望你能繼續(xù)努力，好嗎？”我說(shuō)，“好的，謝謝你的關(guān)心�！爸�，我回去工作了。我非常激動(dòng)。和老師聊了這么多真是太好了！
之后老師對(duì)我越來(lái)越好。上課的時(shí)候，我來(lái)回答問(wèn)題。有時(shí)候，當(dāng)我不敢說(shuō)的時(shí)候，老師告訴我不要害怕。應(yīng)該用來(lái)說(shuō)話，發(fā)揮我的才能。
這五年，給我印象最深的是老師的關(guān)心。
老師的關(guān)心作文 篇13
老師是我們心中的一盞明燈，照亮著我的前途;老師是太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照耀著我們;老師您是我們心中的蠟燭，您一亮，我們便被您照亮心靈。在您的教育下，我們昨天還只是牙牙學(xué)語(yǔ)的小朋友，今天我漸漸長(zhǎng)大，成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生。
老師，您對(duì)我們的關(guān)心，我們一刻也忘不掉。記得有一次，在課堂上，有一個(gè)字我不知道該怎么讀，我膽小所以一直沒(méi)敢問(wèn)您，突然您走到我的座位旁好像看穿我的不懂裝懂的心思，點(diǎn)我起來(lái)讀這個(gè)字，我慢吞吞站起來(lái)說(shuō)：有個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，您便輕告訴我字讀字怎么讀，那一刻我深深得感到了您對(duì)我的關(guān)心。還有一次，在開(kāi)學(xué)前，我的右手受傷了，您說(shuō)了一句：“怎么樣了?還疼嗎?”我回答您：“疼，不能寫(xiě)字”您便叫人幫我寫(xiě)。我很感謝您。
漸漸地，我們長(zhǎng)大了，您對(duì)我們的關(guān)心也越來(lái)越深厚，我們?cè)絹?lái)越懂事!
啊，親愛(ài)的.老師，您是那樣慈祥，那樣溫柔，那樣溫暖，那樣……您就像我們的母親一直關(guān)心我們，一直關(guān)愛(ài)我們。
老師，我愛(ài)您!
老師的關(guān)心作文 篇14
父母的關(guān)心無(wú)處不在，他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)了人生的道路。其實(shí)我們還有第二個(gè)父母，他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)了另一半的道路，那就是在學(xué)校教我們的老師。他們也時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我們，一秒都不會(huì)松懈。
班主任的關(guān)心超出其他老師的關(guān)心。在課堂她教我們學(xué)習(xí)，同學(xué)們有不明白的問(wèn)題，班主任要細(xì)細(xì)地再給同學(xué)們講一遍，這就像父母教我們學(xué)走路和說(shuō)話一樣。
下課了，班主任仍然沒(méi)有休息，在講臺(tái)上批改我們的家庭作業(yè)。有同學(xué)大聲吵鬧，班主任一下子變成一名警察，開(kāi)始整理班里“交通”。
到了大課間，同學(xué)們?nèi)颗芟聵牵诓賵?chǎng)上活動(dòng)。班主任也有了一點(diǎn)兒休息的時(shí)間，和同學(xué)們一起活動(dòng)。在活動(dòng)的時(shí)候，她也沒(méi)有松懈一丁點(diǎn)兒，操場(chǎng)上的同學(xué)她都注視著，有哪一位同學(xué)受傷，她都無(wú)比關(guān)心。
考完試之后，她更會(huì)非常非常地開(kāi)心或生氣。她很關(guān)注同學(xué)們的成績(jī)。無(wú)論是小測(cè)驗(yàn)、期中還是期末，她都不會(huì)放過(guò)每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)，每張卷子都一個(gè)一個(gè)地講。
我說(shuō)的就是班主任，其實(shí)其他的老師也都一樣關(guān)心我們。
老師的關(guān)心作文 篇15
每當(dāng)我看到書(shū)架上的那本書(shū)，我都會(huì)拿下來(lái)翻一翻，耳邊又想起那熟悉的聲音，心中感覺(jué)暖暖的。
記得我上四年級(jí)時(shí)，不知怎么回事，半邊臉腫了起來(lái)，耳朵后面也腫起了一個(gè)包，吃飯的時(shí)候使勁嚼就疼得厲害，更別說(shuō)是上課了。媽媽帶我到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生確診為腮腺炎。聽(tīng)到這消息，我一下就哭了，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)腮腺炎會(huì)傳染，必須要被隔離21天。天�。≡趺崔k？不去學(xué)校落下課該怎么辦？一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海中盤(pán)旋。
我?guī)е耷唤o班主任劉老師打了電話，劉老師安慰我說(shuō)：“別擔(dān)心，學(xué)習(xí)落下了慢慢補(bǔ)，按照醫(yī)生的治療方法，好好在家養(yǎng)病�！甭�(tīng)了老師的親切的話，我如釋重負(fù)。
不到一周時(shí)間，我的病慢慢好起來(lái)，我開(kāi)始邊自學(xué)邊補(bǔ)作業(yè)，但有道題卻怎么也看不懂，我開(kāi)始抓耳撓腮，百思不得其解。
咚咚咚……
“咦，這時(shí)候誰(shuí)來(lái)呢？”當(dāng)我開(kāi)門(mén)的瞬間，我看到了那熟悉的笑臉，啊，怎么是劉老師！她還提著一袋子水果，和藹地詢(xún)問(wèn)我在家的學(xué)習(xí)情況，并開(kāi)玩笑說(shuō)：“你看，我是不是你的救星？”我心想：“不愧是老師，這都能猜到�！焙蚜藥拙洌蠋熅徒o我補(bǔ)起課來(lái)，她是那么有耐心，我不會(huì)的題，一遍一遍地在草稿紙上畫(huà)圖給給我講，耐心地給我批改作業(yè)，微笑著肯定我做的好的地方，指出我做錯(cuò)的地方，讓我如臨課堂，臨走時(shí)送了我一本解題工具書(shū)，叮囑我做題要細(xì)心。老師要離開(kāi)了，望著在路燈下老師拉長(zhǎng)的影子，我百感交集：老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我的關(guān)心！
以后的那些天，不管劉老師下班多晚，她每天都會(huì)把一些學(xué)習(xí)重點(diǎn)發(fā)到我的Q上，并且鼓勵(lì)我說(shuō)：“不怕落后，就怕你不努力，相信自己！”每次我都發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)：“謝謝老師的關(guān)心！”老師的話雖然簡(jiǎn)短，卻像一道陽(yáng)光照進(jìn)了我心里。
病好后我去上學(xué)，老師好像有意似的來(lái)了一次小測(cè)驗(yàn)。發(fā)試卷了，當(dāng)看到我的成績(jī)時(shí)，我驚呆了？D？D100分！當(dāng)我把感激的目光投向劉老師時(shí)，只見(jiàn)劉老師的臉上露出了贊許的笑容。她似乎親切地對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)努力，不要驕傲�！毕氲缴r(shí)，劉老師對(duì)我的關(guān)心與幫助，我的淚水盈滿了眼框……
老師的關(guān)心作文 篇16
我不知道老師你現(xiàn)在是否在臺(tái)燈昏黃的燈光下熬夜批改作業(yè)，我不知道老師你現(xiàn)在是否坐在電腦前看著成績(jī)排名為差生苦惱。但我唯一知道的是，老師你是個(gè)好老師。
還記得開(kāi)學(xué)第一次見(jiàn)你時(shí)，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來(lái)，上面有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依然有泥土，你說(shuō)你叫黃東平，是我們的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)檫@一身另類(lèi)的打扮，使我們馬上記得了你，印象深刻。
你的課，老實(shí)說(shuō)是最有趣的一科，因?yàn)槟钦n上時(shí)不時(shí)會(huì)爆發(fā)的笑聲。你是個(gè)幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會(huì)到，你不會(huì)用像其他老師那種暴力的讓學(xué)生站起來(lái)的方式阻止學(xué)生的昏昏欲睡，你會(huì)時(shí)不時(shí)地串上個(gè)笑話，讓我們?cè)谛β曋姓J(rèn)真地聽(tīng)課。
你是讓我覺(jué)得最好相處的老師了，所以我總會(huì)打趣地叫你“親愛(ài)的小平”，而你也會(huì)微笑著回應(yīng)我，你是個(gè)天生讓人覺(jué)得親近的人，不止是憨厚的外表，還有你的笑容。
你是個(gè)敬業(yè)的人，在期中末考試時(shí)，你定下了考的好就有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定，考的很好的獎(jiǎng)錢(qián)，最多的貌似是獎(jiǎng)100元，考的還好的獎(jiǎng)本子，很多，總有5、6本，而且都是你自掏腰包。
你對(duì)那些重點(diǎn)的解釋總是很有趣的，比如你對(duì)根號(hào)的解釋?zhuān)驗(yàn)橛腥�，所以我至今牢記，你說(shuō)根號(hào)是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，所以可以出來(lái)，負(fù)數(shù)是壞人，所以出不來(lái)，而零是獄警，隨便進(jìn)出。如此有個(gè)性的解釋?zhuān)叛廴澜�，大概只有你能想得出�?lái)吧!
所以說(shuō)粉筆生涯，講臺(tái)春秋。所以老師都將青春奉獻(xiàn)給了書(shū)本，奉獻(xiàn)給了學(xué)生。聽(tīng)著你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來(lái)自遠(yuǎn)方，又仿佛近在眼前。
我不知道等我長(zhǎng)大了，畢業(yè)了，工作了，離開(kāi)這座小島了，你是否還在這里教書(shū)，我不知道等我長(zhǎng)大了，會(huì)不會(huì)時(shí)常去看看你，但我終究是不會(huì)忘了你了。因?yàn)槟闩惆槲易哌^(guò)了一段璀璨年華。
老師的關(guān)心作文 篇17
我喜歡我的姜老師，她有一雙亮晶晶的大眼睛、黑黑的辮子、戴著一副明亮的大眼鏡……
有一次，天上下著傾盆大雨，我沒(méi)有帶雨傘。老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“王宇喆你沒(méi)有帶雨傘吧？”我說(shuō)：“是的�！崩蠋煱岩话延陚憬o了我。我說(shuō)：“謝謝您的關(guān)心�！�
又有一次，在體育課上，我一瞬間從雙杠上掉了下來(lái)。同學(xué)們迫不及待地把我的消息說(shuō)給了老師，老師嚇得出了一身冷汗，老師立刻跑來(lái)，把我送到了醫(yī)務(wù)室。我說(shuō)了一聲：“謝謝您老師！”
我喜歡我的姜老師。
老師的關(guān)心作文 篇18
我來(lái)到這所學(xué)校，遇到了一個(gè)好老師，他對(duì)同學(xué)們很友好，特別關(guān)心我們。
記得二年級(jí)時(shí)，我從偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到縣城小學(xué)讀書(shū)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有課本，他就把課本借給我看，一周之后，他把一套嶄新的教科書(shū)拿給我說(shuō)：“我已經(jīng)在周末跑去多家書(shū)店幫你找教材，僅得語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這兩本，其他學(xué)科已經(jīng)沒(méi)有了，上課時(shí)可跟別的同學(xué)一起看，要認(rèn)真讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)哦�！�，我心存感激地點(diǎn)點(diǎn)頭……課余時(shí)間我寫(xiě)日記或練字，他看見(jiàn)了，就在班里對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“柳沙同學(xué)很勤快，有空就學(xué)習(xí)，你們可要像她一樣才好。”，我知道這是老師意在表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我，關(guān)心我……
有一天上午第一節(jié)是語(yǔ)文，剛上課不到10分鐘，有個(gè)男生不知怎么的，突然“噢呀”一聲，原來(lái)是嘔吐了，接著又不停地吐廢物出來(lái)，好像屎也跟著嘴巴出來(lái)一樣，臟物黃黃的，臭不可聞，那臟物噴灑在桌子上，在衣服上，在地板上，臭氣彌漫整個(gè)教室，老師急忙跑去辦公室拿毛巾來(lái)、拿水桶、拿鐵鏟來(lái)，先用毛巾抹那個(gè)同學(xué)的衣服上的臟物，又將毛巾放進(jìn)水桶里洗一下，再抹衣服，其家長(zhǎng)也剛好到教室門(mén)口，直看著發(fā)呆，他的兒子好像是老師的兒子，不去幫忙一下，老師對(duì)那家長(zhǎng)說(shuō)：“等下你把小孩帶回家休息吧，他不舒服，等好了再來(lái)學(xué)校�！边呎f(shuō)邊繼續(xù)把那位同學(xué)身上的臟物抹干凈，又抹桌子上的臟物，最后把地上的臟物都收拾干凈了，那位家長(zhǎng)就接其小孩回家……我們都捂著鼻子呆呆看著這一切，也沒(méi)有誰(shuí)敢去協(xié)助老師一下，我想，在家里，發(fā)生這樣的事，只有母親能做的……在學(xué)校，在教室，一個(gè)男老師負(fù)責(zé)做，真想不到。事后，有的同學(xué)說(shuō)，應(yīng)該叫她家長(zhǎng)“處理”，這跟老師無(wú)關(guān)的……
還有一次，是發(fā)生在放晚學(xué)的時(shí)間，我和幾個(gè)同學(xué)在教室看老師改作業(yè)，有些同學(xué)在走廊玩耍，跑來(lái)跑去的，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人哭的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)一個(gè)男生用手壓住他的頭部，邊哭邊進(jìn)教室來(lái)，他說(shuō)他挨別的同學(xué)推倒撞到教室外的墻壁了，額頭上流出很多的血，老師飛快跑去辦公室里那藥幫他擦傷口，還用藥棉擦血跡，隨后還帶那位同學(xué)去醫(yī)院治療……到第二天才知道，是老師墊支車(chē)費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)的錢(qián)，直到晚上九點(diǎn)鐘才趕到家里，家中有個(gè)年邁90多歲的老母親，因行動(dòng)不方便，還沒(méi)得吃晚飯呢……
我們的老師就這樣顧上他的學(xué)生卻顧不上不上家里的人。這真讓我們感動(dòng)。
老師的關(guān)心作文 篇19
人生經(jīng)歷的事，如同天上繁星點(diǎn)點(diǎn)。數(shù)，也數(shù)不清。在我數(shù)星星的過(guò)程中，有那么一顆不起眼的小星星，但是，這顆星星我一定忘不了。那是我生病的時(shí)候，王老師關(guān)心我，的故事。
在一、二年級(jí)的時(shí)候，我右腳得了甲溝炎，疼得我要命。王老師知道我得了甲溝炎，就犧牲了老師中午睡覺(jué)的時(shí)間陪著我出去看病。
去診所的時(shí)候，我的右腳疼的走不動(dòng)，一蹦一蹦的。王老師看見(jiàn)了，就扶著我走。去診所的路有一點(diǎn)長(zhǎng)，我們是走著去的。王老師扶著我，我就在想：王老師這么扶著我不累嗎？這個(gè)想法一直環(huán)繞著我的心頭。
不知不覺(jué)中，診所已經(jīng)到了。進(jìn)了診所，我坐在板凳上，醫(yī)生看我的腳的時(shí)候，我不經(jīng)意的往王老師那里一瞥，看見(jiàn)了老師滿是焦急的面容。
醫(yī)生看完我的腳，王老師立刻詢(xún)問(wèn)我的情況。醫(yī)生只是說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，抹幾天藥就好了。王老師這才放心。
回到學(xué)校，王老師也沒(méi)有閑著。每到中午休息或晚上睡覺(jué)的時(shí)候，王老師總要督促我抹藥，直到我的腳好了老師才肯罷休。
王老師關(guān)心我，現(xiàn)在一想起王老師那焦急的身影，我就會(huì)禁不住熱淚盈眶。
老師的關(guān)心作文 篇20
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用這句話來(lái)贊美兢兢業(yè)業(yè)、悔人不倦的老師們是再合適不過(guò)了的。在這六年的風(fēng)雨洗禮當(dāng)中，老師是陪伴我們時(shí)間最長(zhǎng)、最關(guān)心我么的第一人。他們總是無(wú)時(shí)不刻地教導(dǎo)著我們、陪伴著我們，不管自己還要有多大的事情要辦，總會(huì)抽出空來(lái)，不厭其煩地教導(dǎo)我們，讓我么不在為難題所壓倒。
快要畢業(yè)了，此時(shí)有無(wú)窮無(wú)盡的話語(yǔ)從我的心里流露出來(lái)，想要告訴老師：�。±蠋�，你的養(yǎng)育之恩我們無(wú)以回報(bào)，是你教會(huì)了我們做人的道理，是你讓我們知道了天有多高，海有多藍(lán)。更重要的是，你為了我們的學(xué)業(yè)，已是身心憔悴，但卻還是一如既往的教誨我們，這是讓我終身難忘的。
還記得這次排練運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的時(shí)候，是你一直站在一旁語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們動(dòng)作要領(lǐng)，手把手的教我們?cè)鯓訑[臂才能擺的更直。因?yàn)殚L(zhǎng)期的長(zhǎng)期在外奔波，此時(shí)的老師已是疲憊不堪，精神也不是很好，但就是在這樣惡劣的情況下，老師也是硬咬著牙齒挺了下來(lái)。為了讓我們能夠贏得這次比賽的勝利，老師為我們付出的太多，面容也是一天天憔悴下來(lái)。盡管如此，老師也從不抱怨，再看看我們同學(xué)這邊個(gè)個(gè)都是唉聲嘆息地，現(xiàn)在想起來(lái)真是不應(yīng)該。你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真是讓我敬佩不已。
感謝您——老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，這讓我感激不已。感謝您——老師，是您讓我明白：從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，在生活中不斷發(fā)現(xiàn)，這樣才能有所成就。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，您總是幫助我們壘好基礎(chǔ)，讓我們能更好的生活�；蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留！
雖然我們剩下相處的時(shí)間已經(jīng)不多了，但我一定會(huì)努力做到最好，不辜負(fù)您的養(yǎng)育之恩。
老師的關(guān)心作文 篇21
付老師是我小學(xué)一年級(jí)的老師，她對(duì)我們十分關(guān)心。一年級(jí)的時(shí)候，我們還不懂事，常常讓付老師操心。
記得有一次，我們幾個(gè)學(xué)生在一起玩鬧，一個(gè)同學(xué)把我給打了，還把我的衣服撕了一個(gè)口子。我班孫琪同學(xué)看見(jiàn)了，他跑到辦公室把這件事告訴了付老師。付老師把我叫到了她的辦公室，對(duì)我說(shuō)道:“你怎么又跟人打架了?”我還狡辯地說(shuō):“沒(méi)有啊!”老師指著我的衣服說(shuō):“你的衣服都破了，這是怎么搞的?”我低下頭，不得不承認(rèn)自己跟同學(xué)打架了。付老師耐心給我講了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)的道理。在我回教室前，她看到我外衣的里面還穿著毛衣，就讓我把外衣脫下來(lái)，她拿過(guò)我的衣服說(shuō):“下節(jié)課，你到我這里來(lái)取吧，這個(gè)口子我給你縫上。”
中午回家，媽媽問(wèn)我:“衣服怎么還縫上了，口子是不是和誰(shuí)打架撕的?”我撒謊說(shuō)，不小心衣服刮個(gè)口子，老師給縫上了。媽媽頓時(shí)臉上的笑容消失了，嚴(yán)肅地說(shuō):“你不要騙我，付老師打電話都跟我說(shuō)了，講了你在學(xué)校的情況�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起，我不該騙您!”是啊，付老師經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，我在學(xué)校的一點(diǎn)事情媽媽都知道，這好讓家長(zhǎng)和她一起把我們教育好。
付老師已經(jīng)不再教我們了，但我還一直回想起她教我們時(shí)候的情景。
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