幼兒園老師講話稿合集15篇
在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系,講話稿是寫出來供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的幼兒園老師講話稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園老師講話稿1
小朋友們:
大家早上好!
我想給大家講一個(gè)故事,喜歡聽故事嗎故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。
小白兔學(xué)了一句罵人的話,它覺得很好玩,就老說這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球,小黑熊不當(dāng)心,把球踢在它臉上。小白兔不高興了,就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說:“哦!你嘴巴不干凈,我不跟你玩!”
小白兔趕緊回家刷牙,心想:“這下子,我的嘴巴干凈了!”
小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當(dāng)心,絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了,它說:“你嘴巴臟,我不跟你玩!”
小白兔趕緊回家漱口,心想:“這下子,我的嘴巴不臟了!”
小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當(dāng)心,把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子,小鴨子說:“你嘴巴臭,我不跟你玩!”
小白兔趕緊跑回家,戴上口罩,心想:“這下子,人家聞不到我嘴巴臭了!”
可是,大家還是說小白兔的嘴巴臟,嘴巴臭,不愿意跟它玩。
小白兔哭了,它對(duì)大家說:“我刷了牙,漱了口,還戴上口罩,怎么還說我嘴巴臟,嘴巴臭!”
朋友們說:“我們不是說你不衛(wèi)生,是說你愛罵人,說臟話,不講文明禮貌!”
小白兔低下了頭,說:“哦,我明白了!”
以后,小白兔不說臟話了,大家又和它一起玩了。
有一次,小黑熊跑著跑著,不當(dāng)心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來,問它:“你跌疼了嗎”
小白兔笑著說:“哦,沒關(guān)系,沒關(guān)系!”
小白兔不當(dāng)心,把小花貓的衣服弄臟,它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈,還說:“對(duì)不起,對(duì)不起!”
大家都高興地說:“小白兔懂禮貌了,嘴巴變香了!”
小朋友們,故事好聽嗎
這個(gè)故事告訴我們,只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子,只有講文明懂禮貌的孩子才會(huì)成為我們大家的好朋友。
要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子很容易,就讓我們先從說好下面的文明禮貌用語開始吧,請(qǐng)小朋友們跟我一起說,我說一遍,你們說一遍,好嗎
小朋友們說得真好!文明禮貌用語就像一朵花,她可以讓我們變得更美麗。希望小朋友們都能講好文明禮貌用語,做一個(gè)美麗的好孩子!
幼兒園老師講話稿2
尊敬的老師、親愛的小朋友們:
大家早上好!
今天非常高興能在國(guó)旗下講話。
小朋友們,你們知道明天是什么日子嗎?明天是11月9日全國(guó)消防宣傳日。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際,全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí),使“119”更加深入人心,從1992年起,將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。如果我們遇到火災(zāi),用濕毛巾捂住鼻子,彎腰向操場(chǎng)疏散,不要忘記打消防電話119。
我的國(guó)旗下講話,到此結(jié)束。謝謝大家!
幼兒園老師講話稿3
一、用微笑迎接家長(zhǎng),快樂渲染。
在各行各業(yè)快速發(fā)展的今天,各行各業(yè)都提倡微笑服務(wù),我想我們幼兒教師也不例外。早上,當(dāng)家長(zhǎng)迎著陽光走進(jìn)幼兒園,出現(xiàn)在教室門口時(shí),看到笑容可掬的老師,聽到老師與孩子的親切問候,或許家長(zhǎng)們一天的好心情從此開始,家長(zhǎng)們會(huì)很放心,他們會(huì)覺得孩子在幼兒園像在家一樣。下午,當(dāng)工作了一天的家長(zhǎng)來園接孩子時(shí),老師微笑著對(duì)家長(zhǎng)說:“您的寶寶今天在幼兒園表現(xiàn)得很棒!”也許家長(zhǎng)的勞累會(huì)立刻減輕許多,當(dāng)家長(zhǎng)有事晚來接孩子時(shí),面對(duì)心急如焚、滿臉歉意的家長(zhǎng),老師依舊微笑著說:“不用著急,沒關(guān)系的,孩子很聽話!庇性跄懿蛔尲议L(zhǎng)感動(dòng)呢?微笑得力量是無窮的,而對(duì)于我們老師或許它是你啟動(dòng)家長(zhǎng)心扉的鑰匙。
二、尊重理解、藝術(shù)溝通。
老師和家長(zhǎng)的溝通是最簡(jiǎn)單的人和人的交往,是從陌生人到為了孩子而相識(shí)、相知、相互尊重、相互理解、相互信任的過程。對(duì)于不同年齡層次的家長(zhǎng),不同知識(shí)結(jié)構(gòu)的家長(zhǎng),不同性格特點(diǎn)的家長(zhǎng),老師應(yīng)做到不同的家長(zhǎng)用不同的話,遇到不同的情況要不同對(duì)待。
首先,在與家長(zhǎng)溝通時(shí),要尊重家長(zhǎng),教師要以平等的態(tài)度來對(duì)待家長(zhǎng),尊重談們的觀點(diǎn),要耐心、虛心、誠(chéng)心的聽取家長(zhǎng)的一些合理有益的建議,要努力營(yíng)造和諧、輕松、愉快的交流環(huán)境,這樣家園才能保持協(xié)調(diào)一致。
然后,要肯定孩子,教師一句微不足道的稱贊,都會(huì)讓家長(zhǎng)感到高興,同時(shí)這種肯定也能讓家長(zhǎng)輕松、自信、愉快地面對(duì)教師,主動(dòng)向教師提出孩子目前存在的一些不足,期望得到教師的指點(diǎn)與幫助,這樣,交流的主題也會(huì)得道延伸,能有效的促進(jìn)家園互動(dòng)。
再次,對(duì)待家長(zhǎng)要一視同仁,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的差異是客觀存在的,可是無論家長(zhǎng)間存在著什么樣的差異,從他將孩子送進(jìn)幼兒園的那一天起,家長(zhǎng)與教師就開始了共同的歷程———教育好孩子。因此,教師應(yīng)該學(xué)會(huì)和每一位家長(zhǎng)交流,讓每位家長(zhǎng)都能感受到教師的關(guān)注或重視。
其次,要充分發(fā)揮語言藝術(shù)的魅力。在與家長(zhǎng)交流中,雙方難免會(huì)談到孩子的缺點(diǎn),這時(shí)教師就要巧妙的使用語言,我們要先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),然后找出不足,這樣家長(zhǎng)會(huì)比較容易接受。再有就是不要一開始就切入主題,待家長(zhǎng)稍微平靜的時(shí)候在自然的引出主題。
最后,就要淡化孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,孩子畢竟是孩子,我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。家長(zhǎng)擔(dān)心的不是孩子犯下的錯(cuò)誤,而是教師對(duì)于孩子所犯錯(cuò)的認(rèn)識(shí)與態(tài)度。因此,在家長(zhǎng)面前,教師關(guān)鍵在于表達(dá)一種愿望,即讓家長(zhǎng)明白:談?wù)摵⒆硬蛔愕哪康氖窍M玫郊议L(zhǎng)的支持,以便家園共同音高孩子形成良好的行為習(xí)慣。
相信我們只要用真誠(chéng)、平等和愛孩子的心,在加上適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ娊馀c家長(zhǎng)溝通、交流就會(huì)得到家長(zhǎng)的理解與支持,讓我們家園合作更進(jìn)一步!
幼兒園老師講話稿4
小朋友們:
近段時(shí)間有很多小朋友、學(xué)生和大人得了一種同樣的病:眼睛紅紅的、流眼淚、怕光、還很痛,這種病叫“紅眼病”,我們幼兒園也有很多小朋友感染了這種病菌,不能上幼兒園,在家隔離了,由爸爸媽媽帶他們上醫(yī)院打針、擦藥治療。
生病是很難受的!小朋友要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不讓紅眼病菌來侵犯我們。那么,怎樣預(yù)防紅眼病呢?
小朋友要注意手的衛(wèi)生,要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣,飯前、便后、外出回家后、戶外活動(dòng)后要及時(shí)用洗手液或肥皂洗手,避免用臟手揉眼睛,還要勤剪指甲。 如果我們身邊的親人或伙伴得了紅眼病,要注意不能與他們親密接觸(不能握手、共用毛巾、臉盆等)。如果我們感覺眼睛不舒服,要及時(shí)告訴爸爸媽媽或老師,讓大人帶你們看醫(yī)生,早發(fā)現(xiàn)、早治療對(duì)我們有好處!
幼兒園老師講話稿5
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
世界上有很多東西,你給了別人,別人往往得到的越來越少,只有一件東西得到的越來越多。你可能會(huì)驚訝地問:“那是什么?”我會(huì)毫不猶豫地回答你:“那就是愛!”愛不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,付出,自我犧牲。當(dāng)你真正付出和付出的時(shí)候,它會(huì)帶給你同樣的愛。
當(dāng)我走進(jìn)校門,被稚嫩的聲音稱為“老師好”時(shí),我不知道該如何表達(dá)我的驚訝和不安。在我看來,這是最美好、最幸福、最光榮的時(shí)刻。而那一瞬間總是在我耳邊縈繞,久久揮之不去。第一次站在幼兒園小朋友面前,一切都讓我耳目一新,充滿好奇?催@張臉,摸摸那個(gè)頭,它就像一個(gè)蓓蕾,小臉朝上,渴望陽光和雨水。每天早上,“早上好,老師!
那幼稚的問候帶給我一天的快樂和活力;每天晚上,“再見,老師。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈,圣潔的感情,深刻的意義,凈化了我的內(nèi)心,激起了我對(duì)教育的深深熱愛。我應(yīng)該無私地給他們我所有的愛。當(dāng)我把我最純粹的愛獻(xiàn)給那些可愛的天使時(shí),他們給我?guī)砹司薮蟮目鞓泛拖矏偂?/p>
剛出幼兒園老師的校門,我不再有單純的眼神,不再像小鳥一樣吵鬧,增添了一點(diǎn)安靜和一點(diǎn)溫柔?粗且粡垙堟碳t柔嫩的臉,明亮天真的眼睛,沒有多少言語,我踏上了幼兒園教育純潔神圣的領(lǐng)地,開始了我的教學(xué)生涯。太陽在我們嘶啞的聲音中升起,月亮掛在我們黑色的眼睛里。
隨著起起落落,云起云落,歲月在冷漠的苦澀中編織出許多美麗動(dòng)人的故事。我們年輕而不張狂,我們平凡而不低俗,我們用年輕的心和華麗的夢(mèng)傳播所有的愛和所有的感情。天真的笑臉滋潤(rùn)著我們的心,甜美的歌聲洗滌著我們的心,我們找到了生命的內(nèi)涵,我們?cè)谄椒埠同嵥橹凶x到了輝煌。
很多人問我:“當(dāng)幼師快樂嗎?幸福?”他們習(xí)慣于把老師比作蠟燭、春蠶、梯子、鋪路石,把老師的勞動(dòng)和這些犧牲、辛酸的形象聯(lián)系起來,但是我覺得,
教師應(yīng)該有另一種境界,應(yīng)該把教育勞動(dòng)當(dāng)作一種快樂的體驗(yàn)。孩子快樂成長(zhǎng)的過程,就是老師欣賞生活的過程。你的愛,你的努力,你的人生智慧,都化作了風(fēng)帆,小船在生命的海洋里,搖曳著,駛向藍(lán)色大海的彼岸。
幸福和快樂都要自己品嘗。雖然你不能指點(diǎn)股市,不能以政治為榮,即使你不能一個(gè)人走在學(xué)術(shù)圈里,探索商海,但當(dāng)你生病的時(shí)候,身邊有溫暖的話語,燦爛的笑容,揮舞的雙手。有了孩子們的關(guān)心和愛,你能不開心嗎?
當(dāng)你假裝生氣,聽到這么溫柔的一句話,老師——,我不再調(diào)皮,請(qǐng)不要生氣。會(huì)不會(huì)覺得不幸福?當(dāng)你因?yàn)槠诙械狡v時(shí),有些孩子會(huì)爭(zhēng)論著喊:“老師,我來。”
幼兒園老師講話稿6
尊敬的各位家長(zhǎng)、可愛的大班小朋友們:
大家好!
今天是個(gè)特殊的日子,是個(gè)值得慶賀的日子——因?yàn)槲覀兛蓯鄣拇蟀嘈∨笥鸭磳挠變簣@畢業(yè)跨入小學(xué)學(xué)習(xí)。我們相聚在這里,舉行20xx屆大班畢業(yè)典禮,宣告三年幼兒園生活的結(jié)束,昭示我們可愛的大班小朋友們新的人生里程的開始。
3年前,你們把可愛的小寶寶們送到幼兒園學(xué)習(xí),3年來我們用認(rèn)真的工作態(tài)度、盡心盡力的培養(yǎng)孩子,努力讓每個(gè)孩子都健康、快樂與幸福!雖然我接這個(gè)班也才2年,在這兩年里,我和孩子們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng),有苦有樂,孩子們帶給我許多成長(zhǎng)的驚喜。同時(shí)我們也真確地體會(huì)到家園共建的重要性,在此感謝你們3年來對(duì)我們工作的支持。
今天是一個(gè)特別的日子,這是孩子一生中非常重要的大事!作為大班班主任。我先向各位家長(zhǎng)介紹一下小學(xué)和幼兒園學(xué)習(xí)的不同之處。孩子從幼兒園跨入小學(xué),環(huán)境、活動(dòng)、任務(wù)及人際關(guān)系都會(huì)發(fā)生很大變化。小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí),沒有了午睡,有嚴(yán)格的作息時(shí)間,每天都有內(nèi)容豐富的課、還有作業(yè)整理課,要求孩子們遵守學(xué)校紀(jì)律、課堂常規(guī)、行為規(guī)范。
當(dāng)然,我們的孩子對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活是不能馬上適應(yīng),這個(gè)適應(yīng)需要一個(gè)過程。孩子的教育是社會(huì)、學(xué)校和家庭共同的責(zé)任。作為孩子的第一任老師的爸爸媽媽們,你們要為孩子的入學(xué)做些什么準(zhǔn)備工作呢?我們一起來關(guān)注一下:
一、入學(xué)信息
1、鄰近的地區(qū)的小學(xué)包括:玉霞小學(xué)、烏石小學(xué)、育群小學(xué)、第三中心小學(xué)、新華小學(xué)等。
2、新生入學(xué)筆試、面試時(shí)間:
玉霞小學(xué):
烏石小學(xué):
育群小學(xué):
第三中心小學(xué):
新華小學(xué):
3、新生入學(xué)需帶的證件:戶口本、暫住證、幼兒園畢業(yè)證書、預(yù)防接種證(卡)
二、做一個(gè)合格的小學(xué)生該具備的素質(zhì)準(zhǔn)備
(一)、做好身體方面的準(zhǔn)備。
小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課,課間休息和游戲時(shí)間短,課后又有作業(yè),而上學(xué)放學(xué),上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定,生活節(jié)奏加快了。在這個(gè)暑假期間,我們要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時(shí)間,延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,使孩子在家的作息時(shí)間與學(xué)校的作息制度保持一致,以盡快適應(yīng)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活。同時(shí)要保證孩子充足的營(yíng)養(yǎng)和休息,要求孩子積極鍛煉身體,教育孩子注意安全。
(二)、做好心理方面的準(zhǔn)備。
1、培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
我們要讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己。在家要養(yǎng)成按時(shí)睡覺、按時(shí)起床的習(xí)慣;進(jìn)入學(xué)后,要教會(huì)孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。如:讓孩子自己準(zhǔn)備上學(xué)需要的物品;教孩子學(xué)會(huì)管理好自己的物品;愛惜自己的東西,并保管好。要學(xué)會(huì)利用課間上廁所、喝水;會(huì)根據(jù)氣溫變化穿脫衣服;身體不舒服時(shí)會(huì)向教師報(bào)告,請(qǐng)求幫助。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與勞動(dòng)的能力。
我們要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊(cè)、文具和玩具;學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具,會(huì)削鉛筆。要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng),學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,會(huì)開、關(guān)門窗,掃地、抹桌椅等。
3、提高孩子的任務(wù)意識(shí),養(yǎng)成認(rèn)真、專注做事的習(xí)慣。
有些孩子進(jìn)入小學(xué)會(huì)出現(xiàn)做作業(yè)動(dòng)作慢,不督促就不去做的現(xiàn)象。我們應(yīng)讓孩子明白自己應(yīng)該做的事,如:知道每天值日生所要做的事情;老師布置的作業(yè)必須完成。做事的時(shí)候要一心一意,不邊做邊玩,做完事情再去玩;在教老師要求的時(shí)間內(nèi)把事情做完,不拖拉;養(yǎng)成認(rèn)真做事的態(tài)度;堅(jiān)持把一件事做完,不半途而廢,做事遇到困難會(huì)請(qǐng)教別人(成人或同伴)。這些也必須在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練,讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、迅速的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。
家長(zhǎng)要幫助孩子認(rèn)識(shí)、理解周圍環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。如:鼓勵(lì)孩子和小朋友比,哪個(gè)小朋友專心聽講,回答問題時(shí)聲音洪亮,哪個(gè)小朋友懂禮貌、講衛(wèi)生等等。讓孩子明白不能在室內(nèi)大聲喧嘩、追跑;東西用過后不亂扔,要放回原處;上學(xué)不能遲到,當(dāng)老師和同學(xué)發(fā)言講話時(shí),不中途插嘴;不隨便找人說話,做事之前先聽清楚要求。
5、培養(yǎng)孩子的交往能力。
新一年級(jí)所使用的教材是根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》制定的新教材。更多地注重孩子的與人合作與交往。
(1)學(xué)會(huì)與他人友好和睦地相處。
(2)學(xué)會(huì)關(guān)心和參與集體的活動(dòng)。
(3)學(xué)會(huì)主動(dòng)接近教師。
三、物質(zhì)方面的準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備質(zhì)量好點(diǎn)的,穿起來方便舒適的球鞋,盡量不要系帶子的,這樣的鞋子活動(dòng)起來會(huì)很舒適,而且不會(huì)摔跤。
2、一個(gè)雙肩背書包,小學(xué)里將要求孩子每天背書包上學(xué)。學(xué)習(xí)用品中有鉛筆盒、木頭的鉛筆、卷筆刀、橡皮等。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí),不要花花綠綠,太花俏的物品只會(huì)分散孩子學(xué)習(xí)的注意力,太有趣的學(xué)習(xí)用品只會(huì)讓他們當(dāng)作玩具。
3、一個(gè)小鬧鐘:定好時(shí)間,讓孩子養(yǎng)成每天按時(shí)起床的好習(xí)慣。
4、自備一個(gè)有蓋的杯子,學(xué)校每個(gè)教室備有純凈水。
其余的物品,如美術(shù)課用的水彩筆,油畫棒,包書面用的紙等,在開學(xué)后一年級(jí)老師都會(huì)有具體的要求的,可到時(shí)再準(zhǔn)備。這些準(zhǔn)備工作最好和孩子一起完成,讓孩子在一樣一樣物品的準(zhǔn)備過程中,強(qiáng)烈感覺到:我要成為一名小學(xué)生了。
四、創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)的環(huán)境
為了讓孩子更好地學(xué)習(xí),我們有條件的話,一定要在家里為孩子騰出一個(gè)書房。
一張適宜的課桌;一把舒適的坐椅(讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。);一盞溫馨的臺(tái)燈;一個(gè)整潔的小書架(放一些課外書,增加認(rèn)字量,從現(xiàn)在做起,每天花半個(gè)小時(shí)和孩子一起看書);一個(gè)漂亮的日歷(明天或以后更長(zhǎng)的時(shí)間,需要做什么,都可以記在上面,幫孩子養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)慣。另外,也可以將學(xué)校、老師的安排和要求,寫在上面,免的孩子忘了。);絕對(duì)不能有電視,平時(shí)也要減少看電視時(shí)間。
我們要幫助孩子樹立理想,使孩子渴望學(xué)到和掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)而成為一名小學(xué)生。平時(shí)在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,讓孩子和同齡孩子玩玩,認(rèn)識(shí)一些小伙伴,消除進(jìn)入小學(xué)后的陌生感;也可抽時(shí)間帶著孩子去學(xué)?纯,讓他了解小學(xué)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,消除陌生感,培養(yǎng)他熱愛小學(xué)生活的情感,多帶孩子去書店,培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。
五、家長(zhǎng)自身的準(zhǔn)備
(一)、用平和的心態(tài)去看待孩子,看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。
我在和一位家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí),他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真,沒有耐心,太粗心,做題馬虎,成績(jī)總是上不去,不肯聽父母話等,總之,在他眼里,孩子一無是處。
正處在成長(zhǎng)中的孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,我們不能看到“一半是空的”,重要的要看到已有一半的水,不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲和表?yè)P(yáng),尤其是孩子。事實(shí)上我們對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待孩子,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)付的策略,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當(dāng)然,表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)也要適時(shí)、適當(dāng)。
(二)、如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?孩子的學(xué)習(xí)不只是靠孩子自己,或者說把孩子丟給老師就行的,孩子進(jìn)入小學(xué)不像在幼兒園里,一個(gè)老師跟到底,他們是分科教學(xué),每個(gè)老師只負(fù)責(zé)自己的科目,有時(shí)一位老師要帶好多班的語文或數(shù)學(xué),這樣的話,老師有可能沒辦法很好的了解孩子的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣。因此,回到家里就更需要家長(zhǎng)的關(guān)注和引導(dǎo)。
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須完成作業(yè),必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。我很理解家長(zhǎng)們很忙,經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)這樣教育孩子:孩子,你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢?爸爸媽媽天天這么辛苦的干活掙錢,為的是什么?還不是都是為了你嗎。請(qǐng)問這位家長(zhǎng),當(dāng)你這樣教育孩子時(shí),你是否想過,除了賺錢給他上學(xué),給他吃好的.,穿好的,你對(duì)他進(jìn)行了那些思想教育呢,你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎?他最需要的是什么,你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,還有家庭教育,社會(huì)教育,諸位就是家庭里的老師,你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候,你認(rèn)真的輔導(dǎo)過他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的是什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?
第二、抓態(tài)度。要求孩子學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確迅速,如果孩子在一個(gè)問題上浪費(fèi)時(shí)間時(shí),就要注意了,要么是孩子走神了,要么是孩子的思維在原地花圈了,要在質(zhì)中求快。語言表達(dá)要求清楚、生動(dòng),手工制作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓關(guān)愛。父母除了給孩子物質(zhì)的需要,更需要把你的時(shí)間留給孩子。
1、每天花一定的時(shí)間陪孩子,與孩子交流。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,但每天要花一定的時(shí)間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,看看他的作業(yè)。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,更應(yīng)該多觀察,幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想,溝通情感,而不是一問了之。養(yǎng)成習(xí)慣,你的孩子就是最棒的了。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。平時(shí)看到孩子晚回家,一定要問清楚原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白,F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,甚至有的孩子作業(yè)就沒動(dòng)過,一個(gè)星期辛苦養(yǎng)成的一點(diǎn)好習(xí)慣,一下子就泡湯了。真可謂是:五加二等于零了。
第五、抓家校聯(lián)系。進(jìn)入小學(xué)后各位家長(zhǎng)應(yīng)該更經(jīng)常和各科授課老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,也可以和老師溝通自己的想法,與學(xué)校共同管理孩子。順便說一下,有的家長(zhǎng)的聯(lián)系方法如有變更應(yīng)該及時(shí)的和帶班的班主任聯(lián)系更改,不要等到有急事了,老師聯(lián)系不到家長(zhǎng)才出現(xiàn)問題,那就不好了。
幼兒園老師講話稿7
敬愛的老師、小朋友:
早上好!
四月,一切都是那么新綠,一切都是那么美好!
然而當(dāng)我們站在國(guó)旗下,仰望五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,你的腦海中是否會(huì)想起那段戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的年代呢?你我是否會(huì)記得是那些可敬可愛的人,經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)才換得我們今天來之不易的幸福與安定的生活呢?
小朋友:先輩們?cè)谄D難困苦中,用青春和生命塑造的民族魂;我們沒有理由遺忘!對(duì)著槍口,寧可倒下來也不愿屈服的聞一多;手擎起炸藥包喊著“為新中國(guó)前進(jìn)”的董存瑞……有千千萬萬的英雄先烈為新中國(guó)而奮斗。
小朋友!我們都是幸運(yùn)的,我們生長(zhǎng)在新時(shí)代,擁有富足的生活,接觸著最新的信息資源,網(wǎng)絡(luò)和游戲成為我們的熱門話題。也許這個(gè)時(shí)代給予我們太多的是享樂與自在的生活。因此在這清明節(jié)里,我們是有責(zé)任做好自己應(yīng)該做的事的事,那就是:珍惜美好的青春年華,記住我們的青春誓言:努力學(xué)習(xí),知榮明恥,追求真知,掌握本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó),不要辜負(fù)家長(zhǎng)的期望,不要辜負(fù)老師的期望,更不要辜負(fù)祖國(guó)的期望。
我的演講完了,謝謝大家!
幼兒園老師講話稿8
小朋友們:
你們會(huì)講普通話嗎?老師現(xiàn)在就是用什么語言在跟你們交流呀?那你們平時(shí)還聽到哪些人說普通話?(班上的老師、電視、廣播、電腦里的叔叔阿姨、酒店的阿姨、小朋友等),你們覺得說普通話好聽嗎?(文明、好聽)。小朋友們注意到?jīng)]有?我們校門口上的橫幅上寫著什么呀?(我是中國(guó)娃,愛說普通話),對(duì),普通話是我們中國(guó)的國(guó)語,我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該會(huì)說普通話,從現(xiàn)在開始,大家都應(yīng)該講普通話,我們小朋友跟老師說話、跟小伙伴說話、跟爸爸媽媽、爺爺奶奶說話時(shí)都要堅(jiān)持講普通話,下周老師要評(píng)選普通話堅(jiān)持得好、講得好的小朋友當(dāng)明星寶寶,你們說好不好?
小朋友們,學(xué)習(xí)和使用普通話是熱愛祖國(guó)的具體表現(xiàn),現(xiàn)在,就讓我們老師和小朋友積極行動(dòng)起來,用普通話來朗誦一首詩(shī):弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文。這首詩(shī)很有趣,都是三個(gè)字一句的,它的名字就叫《弟子規(guī)》,是根據(jù)古圣人孔子的教誨編成的,講的是小朋友要遵守的生活規(guī)范。告訴我們?cè)诩依镆鹁蠢先、愛爸爸媽媽,在幼兒園要團(tuán)結(jié)小伙伴,其次是在生活中要懂規(guī)矩、守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信,和別人相處時(shí)要相互關(guān)心、友愛互助,向習(xí)慣好、品德好的人學(xué)習(xí),這些做到了之后,還應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)。大家再來跟我朗誦一遍。
幼兒園老師講話稿9
各位老師、家長(zhǎng),親愛的小朋友們:
大家晚上好!
首先我代表城關(guān)一小歡迎--幼兒園來我校舉辦大班幼兒畢業(yè)典禮,衷心地祝愿小朋友們度過一個(gè)幸福、快樂、難忘的夜晚,同時(shí)我也要向辛勤耕耘的幼兒老師們表示真誠(chéng)的問候:你們辛苦了!
幼兒園肩負(fù)著孩子們的啟蒙任務(wù),幼兒教育對(duì)孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、奠定幸福人生有著很重要的影響,所以幼兒園與小學(xué)的老師們更感覺自己肩上的擔(dān)子很艱巨也很光榮。--幼兒園是我縣示范性幼兒園、蕪湖市優(yōu)秀幼兒園、市一類民辦園,多年來為我們小學(xué)輸送了一批又一批文明禮貌、聰慧好學(xué)的小學(xué)生,在城區(qū)學(xué)校享有很高的贊譽(yù),在此,我作為一名小學(xué)校長(zhǎng)謝謝你們!
孩子選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境作為學(xué)習(xí)的開始,對(duì)于他一生的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響,而給進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的孩子們打造一個(gè)符合孩子未來成長(zhǎng)需要的教育就是我們的追求!城關(guān)一小是我縣辦學(xué)歷史最為悠久的一所學(xué)校,辦學(xué)已有--年。多年來一直秉承“讓校園成為師生共同成長(zhǎng)的樂園”的辦學(xué)理念,高舉“盡責(zé)”的文化旗幟,把培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和健康的體魄當(dāng)做工作目標(biāo),堅(jiān)持抓不松懈。特別在搬遷到新校址以后,經(jīng)過廣大師生的共同努力,進(jìn)一步夯實(shí)了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),朝“四有”(教師有信心、學(xué)生有幸福、家長(zhǎng)有信賴、社會(huì)有信譽(yù))“三優(yōu)”(優(yōu)越的校園環(huán)境、優(yōu)雅的人文氣質(zhì)、優(yōu)良的辦學(xué)質(zhì)量)“一特色”(在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上,以創(chuàng)建體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校為突破口辦有特色學(xué)校)的品牌特色學(xué)校方向發(fā)展。辦學(xué)環(huán)境的提升、辦學(xué)質(zhì)量的提高得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,更進(jìn)一步增強(qiáng)了我們?yōu)楹⒆臃⻊?wù)、為社會(huì)服務(wù)的責(zé)任和決心!做好幼小銜接,讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,我相信經(jīng)過我們共同努力,--幼兒園的孩子將是最棒的!
最后,祝老師、家長(zhǎng)們家庭幸福、工作順利!預(yù)祝本次畢業(yè)典禮取得圓滿成功!
幼兒園老師講話稿10
不管是上班的時(shí)候,還是休息的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)3-6歲的孩子自我保護(hù)本事很弱,在很多時(shí)候不能有效的保護(hù)自我,有些危險(xiǎn)防不勝防,需要教師,家長(zhǎng)每時(shí)每刻的耳提面命,不停的進(jìn)行安全教育,并進(jìn)行保護(hù)。安全教育能夠說是怎樣樣細(xì)致,怎樣重視都不為過。在幼兒園里,教師肩負(fù)著教育孩子的重任,同時(shí)我們謹(jǐn)記,安全第一的教育宗旨,在安全第一的大前提下,進(jìn)行各種教育活動(dòng)。
在安全教育活動(dòng)中,我以圖畫故事的形式,把安全溶于故事中,并加入一些短小的朗朗上口的方便記憶的兒歌,效果還不錯(cuò)。
如,我班門口有一個(gè)通往二樓的樓梯,并且樓梯位于墻角,緊挨著小花園,春天,樓梯下頭的花園里小草小花異常漂亮,孩子們很喜歡到那兒玩,撿一片樹葉,拿幾根小樹枝,開始做飯的游戲;用小木棍在土里畫來畫去;幾個(gè)好朋友在角落里扎堆聊天,總之對(duì)孩子們來說,這是一個(gè)隱秘的小樂園?墒沁@個(gè)小樂園里存有安全隱患,因?yàn)樵跇翘菹,興奮了容易碰頭;小花小草多,有一些隱藏在土里草里的小蟲子;存在安全隱患。
為此我設(shè)計(jì)了一節(jié)活動(dòng)課,把樓梯下的小樂園拍出來,把小朋友在里面玩的場(chǎng)景,隱藏在故事中,把需要注意的安全問題用情景表現(xiàn)出來,孩子們看到小長(zhǎng)頸鹿碰頭了,明白了要注意樓梯沿,能夠彎腰過去,播放孩子自我在下頭玩的不碰頭的鏡頭;看到小長(zhǎng)頸鹿被蜜蜂叮了,明白應(yīng)遠(yuǎn)離飛蟲,還應(yīng)注意其他的蟲子,播放,孩子遠(yuǎn)離小蟲,安全的鏡頭,最終我們又編了一首兒歌,“樓梯下頭危險(xiǎn)多,細(xì)心碰頭傷自我。細(xì)菌昆蟲到處有,到此游玩需細(xì)心”。孩子們?cè)僭谶@兒玩時(shí),都會(huì)不自覺的說出兒歌,并且孩子們還細(xì)心的避開危險(xiǎn),玩的很安全,很開心。
有時(shí)我也會(huì)想,這個(gè)地方會(huì)碰頭,我直接禁止孩子們?nèi),不就更安全了,可是我發(fā)現(xiàn),孩子的好奇心很強(qiáng),他們會(huì)悄悄的去,去探索,去嘗試,于其讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn),不如讓孩子自我去發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn),解決危險(xiǎn),事實(shí)證明,孩子們會(huì)自我避開危險(xiǎn)。在配合以教育活動(dòng),孩子們都學(xué)會(huì)了這種保護(hù)自我的方法。
幼兒園孩子年齡較小,對(duì)圖片的理解相對(duì)于語言來說更形象直接一些,為此,在需要提示的地方,我都用直觀的圖片展示給幼兒,如
孩子皮膚比較嬌嫩,在喝水吃飯的時(shí)候,容易出現(xiàn)出現(xiàn)燙傷,我們除了提前安全的把水和飯涼到適宜的溫度之外,孩子喝水的杯子前面,用圖片畫出了具體清晰的安全拿杯子的方法,及拿杯子行走的圖片和正確的喝水圖片,吃飯亦同。在洗手池墻上醒目的地方,貼上,洗手的正確方法,謹(jǐn)防孩子不會(huì)洗手,小便處張貼小便的正確姿勢(shì)等等,方便幼兒直接形象的獲取一些生活中必須的技能知識(shí),方便孩子更安全的生活。
安全無小事,事事需謹(jǐn)慎,在工作生活中,我們應(yīng)做到“放手不放眼,放眼不放心。”我相信僅有把安全時(shí)時(shí)放在心里,刻刻謹(jǐn)記安全的重要性,我們才能更好的發(fā)現(xiàn)安全隱患,應(yīng)對(duì)安全隱患,解決安全隱患,讓我們離安全更近一些。
幼兒園老師講話稿11
尊敬的家長(zhǎng)、各位老師、親愛的小朋友們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《我運(yùn)動(dòng)我快樂》
在這個(gè)陽光明媚,充滿活力的日子里我們幼兒園展開親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。
今天我們要展現(xiàn)自己的風(fēng)采,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和爸爸媽媽做各種游戲,和小朋友們相互
比賽,相互合作。在游戲中收獲快樂,在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)
也請(qǐng)爸爸媽媽盡情揮灑熱情與汗水,和我們一起收獲運(yùn)動(dòng)的快樂吧。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
幼兒園老師講話稿12
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表XX幼兒園創(chuàng)辦者XXX、YYY夫婦和各位老師向到來的賓客表示最衷心的感謝和熱烈歡迎!
大家知道,XX幼兒園近一年的籌備,現(xiàn)已初具規(guī)模,占地一千多平方米,幾個(gè)教室可同時(shí)容納200多名幼兒就讀。在校的優(yōu)秀教師,文化素質(zhì)很高,能歌善舞,愛崗敬業(yè),對(duì)孩子而言他們是老師,但是他們
更像孩子的爸爸媽媽。園內(nèi)設(shè)有兒童床、廚房、衛(wèi)生間,這里交通便利,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的搖籃!小朋友們成長(zhǎng)要學(xué)習(xí),新藍(lán)天!陪伴你!
接下來請(qǐng)?jiān)试S我隆重宣布:XX幼兒園開業(yè)典禮現(xiàn)在開始:
第一項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌。
第二項(xiàng):
第三項(xiàng):請(qǐng)XX幼兒園園長(zhǎng)致答謝詞。
表示熱烈的祝賀和衷心的祝愿!對(duì)參加此次開園慶典的各界嘉賓朋友表示熱烈的歡迎!馬上迎來第27個(gè)教師節(jié),在此我也要祝博苑新田幼兒園的全體教師節(jié)日快樂!
幼兒是一個(gè)國(guó)家和民族最根本的希望。發(fā)展高質(zhì)量的學(xué)前教育,讓孩子們從小就受到科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育,是時(shí)代的要求,是國(guó)民的期望,也是各級(jí)主管部門的責(zé)任。當(dāng)前,嬰幼兒教育牽動(dòng)的兩代人的心,家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能進(jìn)最好的幼兒園,在成長(zhǎng)的起步階段接受最好的啟蒙教育。家長(zhǎng)的期盼,對(duì)幼教工作者來說,是一種莫大的鼓勵(lì),更是一種無形的鞭策。
博苑新田幼兒園20xx年秋成功的加盟了北京博苑教育,引進(jìn)博苑總部先進(jìn)的管理理論和教育理念,童話式的建筑風(fēng)格,映襯著竹林曲徑、優(yōu)雅寧?kù)o,充分體現(xiàn)出“東方與西方交融”、“自然與科學(xué)和諧”、“歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)代人文交匯”的鮮明特色,園內(nèi)現(xiàn)代化的教育教學(xué)環(huán)境
幼兒園老師講話稿13
安全教育是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是縱多幼兒團(tuán)體生活的的場(chǎng)所,無論教師怎樣注意,也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中,我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面,或讓幼兒被動(dòng)的理解“你不能怎樣,你不該怎樣”,成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出,針對(duì)我班的實(shí)際情景,本期我們開展了一系列安全教育活動(dòng),如:談話活動(dòng)“我身邊的危險(xiǎn)”,看圖講述“誰對(duì)誰不對(duì)”,美術(shù)活動(dòng)“我來設(shè)計(jì)安全標(biāo)志”等。讓幼兒主動(dòng)獲取必須的安全知識(shí)和求助方法,樹立了安全意識(shí)。
同時(shí),安全教育作為幼兒園長(zhǎng)期的教育資料,僅僅這幾個(gè)活動(dòng)是不夠的,他需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透,例如:利用聽故事“思杰走丟了”,讓幼兒明白回家要等父母來界,決不跟陌生人走,也不吃陌生人給的東西。每一天喝豆?jié){時(shí),請(qǐng)小朋友先試一試是否太燙。開門、關(guān)門時(shí)先要看看手是否放在門框上,吃飯時(shí)不嬉笑打鬧、不玩筷子,上下樓梯時(shí),扶欄桿有序的走,以及早操、午睡、入廁等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示,并請(qǐng)小朋友們相互監(jiān)督,定期評(píng)選出我們班的平安小衛(wèi)士。經(jīng)過這些與日常生活有機(jī)的滲透,不僅僅能夠避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生,并且能夠提高幼兒的安全意識(shí),為幼兒安全行為本事的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者,對(duì)如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用,這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn),我們也常常困惑于此。今日當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動(dòng)生活化、情景化時(shí),我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中,讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活,這就意味著要放開成人的庇護(hù),讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界。那么我們?cè)鯓硬拍馨选氨U嫌變旱陌踩蜑榱耸购⒆幼灾鞯爻砷L(zhǎng),活動(dòng)中不可缺少必須的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來呢
例如游戲,它是幼兒最喜歡的活動(dòng),也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低,行為缺乏理智,易受情緒的影響,在游戲活動(dòng)中異常是戶外的中,則可能造成意外的事故。所以,教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全,完全避免幼兒參與團(tuán)體活動(dòng)或一味的降低游戲的難度,也是不利于幼兒成長(zhǎng)的。日本有教育學(xué)家指出:“游戲活動(dòng)要有必須的冒險(xiǎn)性,如果沒有,孩子無法真正構(gòu)成回避危險(xiǎn)的本事”。
作為幼兒教師,任何一個(gè)人,在孩子的安全問題上同樣有心理壓力,如果孩子們?cè)谟變簣@平安的度過一天,我們也會(huì)感到松了一口氣。主題活動(dòng)也好,生活中有機(jī)滲透也好,目的僅有一個(gè),讓孩子們樹立安全意識(shí),保證幼兒的安全和健康,因?yàn)檫@不僅僅關(guān)系到幼兒的安全和健康,也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和歡樂。
幼兒園老師講話稿14
敬愛的老師、小朋友:
早上好!
我是小二班的張老師,又到了星期一升國(guó)旗的日子了。上個(gè)月的10月16日,你們知道是什么日子嗎?哈哈,大家都不知道吧,告訴你們,是世界糧食日。這這可是世界性的節(jié)日哦。
1981年起,世界糧農(nóng)組織把每年的10月16日定為“世界糧食日”,也許,我們的一些小朋友已經(jīng)不太愿意吃這些每天都能吃到的白米飯了,纏著父母要去吃肯德基、麥當(dāng)勞。而就在昨天,今天,明天……地球上仍有很多人吃不飽、由于全球人口數(shù)量不斷增長(zhǎng),糧食的數(shù)量卻沒有增加,所以就會(huì)有越來越多的人挨餓,許多國(guó)家,有很多小朋友沒有飯吃,也沒有面包、饅頭吃,每年約500多萬兒童因饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良而夭折,可是我們有很多小朋友們卻不懂得愛惜糧食,
你們覺得,我們應(yīng)該怎么做呢?怎樣的行為猜是愛惜糧食的行為?
我們要節(jié)約每一粒米,每一粒糧食,不能隨意的把飯菜倒掉,吃飯的時(shí)候也要把碗里的飯粒吃干凈,更不能挑食,這樣才能讓更多的人吃到糧食,我們要從小做起,節(jié)約糧食,讓世界上更多的小朋友都能吃飽。
下面請(qǐng)小朋友們準(zhǔn)備做早操。
幼兒園老師講話稿15
尊敬的各位家長(zhǎng),親愛的小朋友們:
大家好!
時(shí)間就像滑滑梯一樣,過得真快,一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)了三年,這里是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階,是我們最快樂和幸福的家!但我們就要畢業(yè)了,就要分別了。我真舍不得。
還記得三年前,我們離開爸爸媽媽、爺爺奶奶來到幼兒有的時(shí)候,許多小朋友并不是非常樂意,時(shí)不時(shí)地還哭哭啼啼、又嚷又喊,是老師們,一天又一天,用自己無私的愛溫暖我們、照顧我們、呵護(hù)我們:給我們盛飯,叫我們喝水,給我們擦淚,給我們洗臟臟的小手和小臉,中午睡覺前給我們講故事,給我們?cè)恋男∞p子,帶領(lǐng)我們閱讀,和我們做游戲,叫我們畫畫、唱歌、跳舞、計(jì)算,指導(dǎo)我們?nèi)绾魏蛣e的小朋友們相處……
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們慢慢的喜歡上了幼兒園,到后來深深地愛上了幼兒園,愛上了這個(gè)家?涩F(xiàn)在我們就要畢業(yè)了,就要離開幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了。在依依不舍的臨別之際,我們相對(duì)幼兒園的每位老師說:“老師,您辛苦了!謝謝您!謝謝您給我們的愛和關(guān)懷!謝謝您的教育和培養(yǎng)!老師,我們愛您!”
三年來,老師教會(huì)我們?cè)S多本領(lǐng),現(xiàn)在我們已經(jīng)會(huì)自己閱讀、會(huì)編故事了,會(huì)寫字、會(huì)畫畫、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞了,會(huì)穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了,在這三年里,我們懂得了許多道理,養(yǎng)成了許多生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們明白了自己的事情要自己做,要關(guān)心和愛護(hù)別人,更要尊重和體諒他人,在這人生的第一個(gè)臺(tái)階上,我們走得越來越棒!
現(xiàn)在,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,就要離開幼兒園去上小學(xué)了,就好像小鳥長(zhǎng)大了,要飛向更為廣闊的未來,但是不管我們走的多遠(yuǎn),我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂時(shí)光,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記美麗細(xì)心的院長(zhǎng)媽媽們,在我們心中,你們就是最可親的人!
在這里,我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友,表達(dá)我們深情的謝意:“親愛的老師,謝謝您為我們付出的一切!我們都是您的孩子,是您手里的風(fēng)箏,無論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn),我們的心永遠(yuǎn)和您在一起!謝謝您,老師!祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福!也祝實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園的明天更加美好!同時(shí)也謝謝為我們的成長(zhǎng),辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽!謝謝你們!請(qǐng)相信,在將來的道路上,我們會(huì)一如既往,走得越來越穩(wěn)、越來越好!”
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