【熱門】家鄉(xiāng)樹的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的家鄉(xiāng)樹的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家鄉(xiāng)樹的作文 篇1
我家門前的那棵白楊樹,算是這條路上的“長(zhǎng)老”了，它已經(jīng)在這里生活了十幾年了，一年四季都十分美麗。
春天來了，白楊樹的樹枝上長(zhǎng)出了棕色的苞蕾，沒過幾天，又長(zhǎng)出了兩寸長(zhǎng)的小穗穗，看起來就像毛毛蟲一樣。春風(fēng)一吹，“毛毛蟲”紛紛飄落下來，這時(shí)候，我們的惡作劇就開始了！我抓起一把“毛毛蟲”握在手心里，輕手輕腳地走到一個(gè)同學(xué)身后，悄悄地放在他的肩膀上，然后猛地一叫他的名字，他在扭頭的一瞬間發(fā)現(xiàn)了“毛毛蟲”，頓時(shí)聲竭力嘶地尖叫起來，連忙扭動(dòng)肩膀，飛快地跑起來，逗得同學(xué)們哈哈大笑。太陽射出的萬縷金光撒在大地上，白楊樹的葉子在光的照耀下就像一塊綠翡翠。遠(yuǎn)看，一片片白楊樹林像一座大山。近看，像一個(gè)神秘的綠色山洞。
夏天來了，郁郁蔥蔥的樹木像一把大傘，為人們帶來了一片綠蔭。人們會(huì)在那里玩游戲，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“謝謝你，楊樹伯伯，為我們帶來了一個(gè)舒適的家�！�
秋天來了，樹葉變成黃色的。風(fēng)姐姐輕輕一吹，便吹到了大地媽媽的懷里，給大地鋪上了一層金黃的地毯。
冬天來了，赤裸裸的白楊樹顯得更加的高大挺拔，他們像一個(gè)個(gè)英勇的鋼鐵戰(zhàn)士守護(hù)著我們。沒有樹葉的遮攔，一個(gè)個(gè)鳥巢清晰可見。每次去外婆家，我都會(huì)在車上數(shù)鳥巢，一個(gè)，兩個(gè)……
��！我愛家鄉(xiāng)的白楊樹。
家鄉(xiāng)樹的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在駐馬店市的一個(gè)鄉(xiāng)村。離開家鄉(xiāng)兩年了，最讓我魂?duì)繅?mèng)縈的便是屋后的那片小樹林。
春天，在春姑娘溫柔的撫摸下，樹枝開始長(zhǎng)出尖尖的小綠芽，不幾天，嫩綠色的小葉子便探出頭來了。它們迎風(fēng)招展，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。在陽光的照耀下，小樹葉油光發(fā)亮，就像一個(gè)個(gè)歡樂的小精靈在樹上舞蹈。樹底下開滿了五顏六色的小花，爭(zhēng)奇斗艷，引來一只只蝴蝶在花間舞蹈。春天的樹林真是一幅迷人的畫卷。
夏天，樹葉變成了深綠色，一片片粗壯有力，在風(fēng)的吹拂下嘩嘩地鼓著手掌。太陽像火球一樣炙烤著大地，小狗都熱得趴在地上伸著舌頭。而這片樹林就像一座隔熱帳篷，給人們帶來了清涼。孩子們聚集在這片樂園，有的躺在草地上聽哥哥姐姐講故事，有的在追逐玩耍，有的在閉目養(yǎng)神……
秋天，樹葉換上了一身金黃的衣服，在秋風(fēng)的吹拂下猶如一只只美麗的蝴蝶從空中飛下。孩子們踩在落在地上的厚厚的葉子猶如踩在松軟的地毯上。每個(gè)孩子手里都撿了一大把美麗的葉子。
冬天，凜冽的寒風(fēng)下一棵棵樹木猶如一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士守衛(wèi)著我的故鄉(xiāng)。樹枝上落了厚厚的一層雪。孩子們?cè)跇淞掷锒蜒┤�、打雪仗，歡樂的笑聲在林間蕩漾。這里又成了一個(gè)潔白的童話世界。
家鄉(xiāng)的樹林一年四季如詩如歌，我愛家長(zhǎng)的樹林。
家鄉(xiāng)樹的作文 篇3
我們每天看到的植物多得數(shù)不勝數(shù)：榕樹，鐵樹，刺桐……但令我印象最深的還是老家旁的龍眼樹。
春節(jié)我們穿上一件件漂亮的新衣，窗外那高大的龍眼樹也緩緩地穿上綠色的新衣，原本已經(jīng)枯黃的樹葉，一片片慢悠悠的落下來，地上布滿一層層枯枝落葉，我笑道：原來，龍眼樹也喜新厭舊啊，呵呵！一陣風(fēng)吹來，樹冠隨著陣陣呼嘯著的寒風(fēng)，羞愧的搖搖頭，開始對(duì)我撒嬌，樹上的葉子似乎承受不住搖晃，一個(gè)個(gè)摔下車來，給原本令人眼花繚亂的地面又增添一絲雜亂。
夏天，太陽盡情的向大地?fù)]灑青春的熱情，令我們難以承受。在太陽的烘烤下，龍眼樹也垂頭喪氣地彎著腰，心里好似有什么心事。我們穿著薄的不能再薄的T恤，還是汗流浹背，但是龍眼樹卻披上一層厚厚的深綠的棉襖，令人費(fèi)解。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，龍眼樹也不例外，在那細(xì)長(zhǎng)的樹枝上，長(zhǎng)滿了一串串豐碩的果實(shí)，令人饞涎欲滴，恨不得咬上一口。我實(shí)在忍不住它的誘惑，私自拿了把梯子，一架，小心翼翼地爬了上去，生怕掉下來，但爬到一半，一陣風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)哆嗦，手一時(shí)沒抓穩(wěn)，尖叫了一聲，掉了下來，雖然屁股生疼，但是我依舊對(duì)龍眼戀戀不忘，幸好安慰獎(jiǎng)還是有的，那陣風(fēng)剛好把一串碩大的龍眼吹了下來，我不偏不倚地接住了，津津有味地吃起來。
冬天，我趴在桌子上，聽著窗外那鬼嚎似的風(fēng)聲，看著那頭發(fā)漸少的龍眼樹，不停地?fù)u擺著……
看！這就是我老家的龍眼樹，它曾陪伴我這十載光陰，曾經(jīng)聽我笑，聽我哭，聽我訴說心事。
家鄉(xiāng)樹的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在漂亮的化處礦，那里山美、水美、樹更美。
說起樹呀，最著名的就是我家的桂花樹了！
桂花樹整體看起來像一位威武的將士。春季，桂花樹的枝干上抽出了嫩嫩的芽，芽呈深紅色給桂花樹添加了一種美；夏季，芽變成了綠葉，滿樹綠油油的，又給桂花樹添加了一種美；秋季到了，秋姑娘邁著輕盈的步子給桂花樹了一件禮物————桂花；冬天到了，天涼了，冬媽媽給桂花樹做了一件冬衣。
桂花樹洋溢著無限的青春活力，給家鄉(xiāng)添加了一道漂亮的風(fēng)景！
家鄉(xiāng)樹的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是桔子之鄉(xiāng)——湖南省新化縣。她擁有美麗的國(guó)家級(jí)森林公園大熊山，有神秘朦朧的紫鵲界，更有光怪陸離的世界奇洞——梅山龍宮。可我最想贊美的卻是家鄉(xiāng)最不起眼的桔樹了。
它不能與其它的風(fēng)景媲美，但它充實(shí)的生命卻打動(dòng)了我。
春天在不知不覺中來了，趕走了寒風(fēng)刺骨的冬天，迎來了新一輪的生命。
一時(shí)間，草綠了，花開了，河水又開始了自己的旅途，滿懷希望，流向浩瀚的大海。
此時(shí)，桔樹也在生長(zhǎng)，春雨嘩嘩落下時(shí)，它拼命吸吮著營(yíng)養(yǎng)與水份，盤算著長(zhǎng)出新葉。
看啊，經(jīng)過不懈的努力，它的枝頭上果然添加了一抹綠色，翠綠翠綠的，它長(zhǎng)得更加賣力了。不久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的葉兒變大了，變厚了，變壯了，更顯得生機(jī)勃勃。
春末夏初之時(shí)，桔花便一簇一簇的開了，密密挨挨的，很小，但很白，簇?fù)碇瘘S色的花蕊，散發(fā)出濃郁的花香。
再這幾日，真正炎熱的夏天來臨了，葉子也越來越多，越來越厚，形成了一把陰涼的大傘，讓人們?cè)谒牡紫铝奶�，乘涼，還可以讓孩子們?cè)跇湎職g快地游戲，可見，它是多么的茂密啊。
金秋十月，秋天邁著步子來到了人間。秋風(fēng)輕輕吹拂，掠過 田野，飛過高山，穿過水面，接著，便急匆匆地來到桔樹身旁，輕輕撫摸著桔樹，給它早已疲憊的身軀一點(diǎn)愛撫。幾個(gè)月的艱辛，只為換來一個(gè)個(gè)黃澄澄的桔子和農(nóng)民伯伯的笑聲。這種精神是如此可貴，值得我們?nèi)ベ澝馈?/p>
一年之中最寒冷的季節(jié)來了，冬天霸道地占領(lǐng)了秋天的統(tǒng)治權(quán)，而這時(shí)，桔樹的葉子也已凋零，它像年過花甲的老人一樣站在雪地里默默無語地看著孩子們游戲，心里孕育著下一年的希望……
家鄉(xiāng)樹的作文 篇6
柿子樹是我的老家太行山區(qū)的鄉(xiāng)土樹種，自古就做為經(jīng)濟(jì)林木而被廣泛引種、嫁接、栽培。柿樹高大挺拔，適應(yīng)性*強(qiáng)且病蟲害少，一朝生根發(fā)芽，樹齡可達(dá)數(shù)百年。在太行山的溝谷之中，半坡之上，生長(zhǎng)百年仍枝繁葉茂,碩果累累的柿樹，幾乎隨處可見。它們很受鄉(xiāng)親們看重，在歷史上經(jīng)濟(jì)困難的歲月里，它的柿果和栗子樹的栗果一樣，都曾是父老鄉(xiāng)親們賴以生存的口糧，幫助人們度過了饑荒的年代。民間有“一年栽樹，百年受益”的說法。
每年秋天,都會(huì)有大量游客到山里觀秋景，賞紅葉，采食山果。而柿樹可以說是太行山金秋時(shí)節(jié)的.標(biāo)志樹種。它樹冠遒勁開張，亭亭如華蓋,葉子橙紅、果子燦黃，很是吸引人們驚奇的目光。柿樹葉子有孩童的手掌般大小，質(zhì)地厚實(shí)又有韌性*。盛夏時(shí)油綠光潔，深秋時(shí)就會(huì)變成很耐看的黃綠色*、橙紅色*或殷紅色*，可夾在書里作書簽使用，帶著一種山野間的情味。這柿葉或可認(rèn)為是太行山區(qū)父老鄉(xiāng)親的簡(jiǎn)樸名片，上面展現(xiàn)著無形的文字：實(shí)誠(chéng)、厚道、拙樸、堅(jiān)韌。
秋日陽光下，散步在彩霞般的柿樹林中，最讓人感到由衷喜悅的,是黝一黑蒼勁的枝頭綴著的一個(gè)個(gè)米黃|色*、金黃|色*小燈籠般的柿子。這果實(shí)獨(dú)具一種奇特之處。剛采摘下來，你咬一小口試試，立馬你滿嘴從舌一尖到腮幫子都會(huì)感覺到又澀、又生、又木，那滋味很是難以形容。如果以前你對(duì)澀這個(gè)漢字還沒多少深刻認(rèn)識(shí)的話，此時(shí)你就會(huì)百分之一百二地領(lǐng)略到澀字的全部魔力了。
原來，剛下樹的柿子是不能吃的，果子里面含有一種叫作可溶性*單寧的化學(xué)物質(zhì)，澀味很重且不能為人所消化。這就要經(jīng)過“脫澀”處理，才能真正成熟，供人食用。方法大致是這樣：把一堆柿子先裝在一個(gè)大盆子或缸里，再往里蓄一多半40多度的溫水或1比10的石灰水，然后加蓋蓋好。盆或缸里的水溫，不能降低。民間多采用在盆或缸底進(jìn)行間歇式燒柴火的方式保持水溫。
這樣經(jīng)過三天左右，柿果的澀味就好象被一絲絲地一抽一走了似的，直至全部退去�，F(xiàn)在你再拿一個(gè)嘗嘗，又濃、又甜、又脆，美滋滋的別有一番風(fēng)味，口感是相當(dāng)?shù)暮谩０粗嗅t(yī)理論，柿子能滋－陰－潤(rùn)肺，去燥生津。
這柿子的脫澀過程，和托爾斯泰所說的：“清水里泡三次，血水里浴三次，堿水里煮三次”的精神磨礪過程，倒是有些相似。由柿子從生澀到脫澀，再到甜脆的轉(zhuǎn)化，讓我不由聯(lián)想到青年人走進(jìn)社會(huì)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
你看，剛從校門踏入社會(huì)的年輕人，毫無社會(huì)閱歷，又有點(diǎn)眼高手低，做事往往觸襟見肘，幼稚可笑，甚至造成工作失誤。這階段的狀況，就好象剛摘下的柿子，生硬、木然，不能物盡其用。之后，年輕人都要經(jīng)過一個(gè)主動(dòng)或被動(dòng)的“脫澀”過程：迷茫矛盾，情緒低落，痛苦的思索，虛心向老同志請(qǐng)教，邊工作邊探索，互相交流互相借鑒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再接再厲。
這一磨練、砥礪的過程，一般要持續(xù)好幾年，青年人身上的笨拙、莽撞、心浮氣躁、不知所措等一些與在社會(huì)上有所作為不相適應(yīng)的思考方式和行為方式，才會(huì)逐漸減少和蛻變。代之而來的，是慢慢地培養(yǎng)起遇事沉著從容，工作干練果斷，在小成之后不驕躁，在失敗之后也不會(huì)一蹶不振等較為優(yōu)良的品質(zhì)，從而能在工作中發(fā)揮自己的所學(xué)和所長(zhǎng)，成為單位里的骨干力量，成為領(lǐng)導(dǎo)和群眾信得過的人。
能走到人盡其才這一步，就好比經(jīng)過鄉(xiāng)親們脫澀處理過的柿子，終于擺放到果品市場(chǎng)上，成為人們樂意品嘗的來自太行山里的金秋佳果。
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