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專業(yè)工作實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-12-23 15:18:07 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

專業(yè)工作實(shí)習(xí)報(bào)告

  在現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)告使用的頻率越來越高,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的,以下是小編為大家收集的專業(yè)工作實(shí)習(xí)報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

專業(yè)工作實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)工作實(shí)習(xí)報(bào)告1

  實(shí)習(xí)中,不僅使我學(xué)習(xí)到了專業(yè)的實(shí)踐知識(shí),還學(xué)到了更多的處事方法,我明白了要想有一番作為就必須要腳踏實(shí)地,多多學(xué)習(xí),為了使自己的專業(yè)知識(shí)變的更精通,每天下班后,我都擠出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間來學(xué)習(xí)。想做電腦維護(hù)這一塊,激情與耐心必不可少,在產(chǎn)品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,不斷的在更新,這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。

  一、實(shí)習(xí)目的

  進(jìn)入社會(huì)將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用于實(shí)踐,學(xué)習(xí)是一個(gè)每個(gè)人必定要經(jīng)歷的過程,實(shí)習(xí)亦如此。學(xué)習(xí)讓我們懂得更多,認(rèn)知更多,而實(shí)習(xí)則是讓我們將自己所學(xué)的應(yīng)用于生活和工作,為自己的生活、工作創(chuàng)造條件,為自己的理想鋪下基奠。

  毛主席說過“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!蔽覀冎挥型ㄟ^實(shí)踐才能知道自己是否學(xué)到了東西,是否學(xué)有所成,是否能夠?qū)⒅R(shí)轉(zhuǎn)化成財(cái)富,展現(xiàn)、提高自己的價(jià)值。在即將畢業(yè)踏入社會(huì)的時(shí)候,作為學(xué)生的我是需要這么一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉自己的,這會(huì)讓我了解到社會(huì)需要什么,自己需要什么,以及如何面對(duì)和融入這個(gè)社會(huì)。在這個(gè)融入和實(shí)習(xí)的過程中,我知道會(huì)有很多很多的磨難在等待著我,如何面對(duì)面試,如果面對(duì)職場(chǎng)的相處,以及自我能力的展現(xiàn)和自我技能的提高,但是我并不害怕,相反這種未知讓我更有激情。

  現(xiàn)今,計(jì)算機(jī)作為一種工具融入我們的生活、工作,且密不可分。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,在這個(gè)方面可以說有優(yōu)勢(shì)也可以說沒優(yōu)勢(shì),沒優(yōu)勢(shì)是因?yàn)楝F(xiàn)在人人都會(huì)用電腦,小學(xué)三年級(jí)的小朋友還玩電腦,有優(yōu)勢(shì)的是市場(chǎng)還是很大,無論我們做什么都可以好好發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。當(dāng)然,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的東西不足以讓我們能力很好的立足于社會(huì),我們要在工作上有所建樹還有很長(zhǎng)的一段路要走,也正因?yàn)槿绱藢?shí)習(xí)就顯得尤為重要,它作為我們走出學(xué)校和踏入社會(huì)的過渡階段會(huì)讓我們有很多的收獲,我希望自己能在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中有良好的表現(xiàn)和突出的成績(jī)?yōu)樽约阂院蟠蚝没A(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  忙碌而充實(shí)的大學(xué)生活接近末尾,將以實(shí)習(xí)生活來結(jié)束大學(xué)生涯。我通過在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷、到招聘會(huì)上投遞簡(jiǎn)歷等多種渠道,去尋找我人生中的第一份工作。尋找工作的經(jīng)歷是坎坷的,這就是現(xiàn)實(shí)生活。每次去參加面試的時(shí)候,都是滿懷信心去,然后在著急中等待著結(jié)果,最終都因?yàn)榉N種原因沒有成功。在20xx年12月到20xx年3月,我中間我有找到工作,但是不盡人意,最終在邊做邊找中我找到了現(xiàn)在的這份實(shí)習(xí)工作。

  對(duì)實(shí)習(xí)生而言,實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì)角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

  對(duì)我而言是一件幸事,通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

  我的實(shí)習(xí)企業(yè)單位是xxx有限公司xx分公司,擔(dān)任外委駐xx有限公司xx的職務(wù),剛進(jìn)來公司的時(shí)候,經(jīng)理和我聊了很多,問我對(duì)計(jì)算機(jī)的了解以及英文的程度,當(dāng)時(shí)聽到要與法國(guó)提申告,我當(dāng)時(shí)真是出了一把冷汗,不過幸好簡(jiǎn)單的交流和翻譯還是沒有問題,最終還是成功的通過了面試。

  到現(xiàn)在我在單位里已經(jīng)實(shí)習(xí)3月了,還記得剛開始實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期,面對(duì)xxx內(nèi)部的龐大的應(yīng)用系統(tǒng)清單以及各種流程,我還是有點(diǎn)怯怯,特別是xxx內(nèi)部人員對(duì)我的培訓(xùn),想起來真是還是很嚴(yán)厲的,那一刻又有了怕老師的那種感覺。慢慢的,我熟悉了,也通過了xxx內(nèi)部的考試,我的實(shí)習(xí)就這么真正的開始了,F(xiàn)在我已經(jīng)融入到單位這個(gè)大集體當(dāng)中了,很多東西都了解了,不過還是有很多東西需要學(xué)習(xí),我會(huì)繼續(xù)努力的。

  我的工作其實(shí)也算比較雜,接電話,對(duì)內(nèi)做一些服務(wù)的工作,做月報(bào),對(duì)外向法國(guó)提出這邊不能解決需要法方解決的故障。在這個(gè)中間,我了解到,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的計(jì)算機(jī)的知識(shí)只是很小很片面的,計(jì)算機(jī)對(duì)生產(chǎn)的控制,研發(fā),工業(yè)化,很多方面,每天都有著不同的人在處理,xxx一天同時(shí)上班人都上萬,真是龐大的一個(gè)企業(yè)。他們的系統(tǒng),分很多,CATIA,CAE,SPPV,HERMES,SQUIP等等,這里面又有工作站,工業(yè)系統(tǒng),辦公系統(tǒng),對(duì)于管理,他們是用的法方的管理方法,對(duì)于分工是非常的細(xì),基本不會(huì)出現(xiàn)死角,每個(gè)人都做自己的事情,不存在中國(guó)一個(gè)問題被踢皮球的情況。

  在最近,xx新上了一個(gè)工藝卡,讓我學(xué)習(xí)到了一些與無關(guān)但是對(duì)自己本身有提高的東西,我感到非常的高興,為自己能多學(xué)東西。在這三個(gè)月的時(shí)間,我覺得自己在工作和心態(tài)上了一定的改變,但是還沒褪去稚嫩,期間我的主管,對(duì)我給予了很大的幫助,讓我能夠更好更快的熟悉和上手,我非常感激我的主管。

  接下來,還有幾個(gè)月的時(shí)間,我會(huì)繼續(xù)努力做好這份工作,不斷從工作中學(xué)習(xí)到更多的東西,提升自己的價(jià)值。我記得我上崗的時(shí)候,經(jīng)理說過一句話,做一份工作不難,但是要做好不容易。在工作中提出自己的意見,更好的工作,這個(gè)才是最難得。

  三、實(shí)習(xí)心得

  實(shí)習(xí)是一次經(jīng)歷,更是一個(gè)起點(diǎn)。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,收獲的不僅僅是回憶,薪酬,不止是知識(shí)面的開拓,技術(shù)的提升,更多更重要的是經(jīng)驗(yàn),是做人、工作的態(tài)度和道理。作為畢業(yè)生的我們,缺乏的是一種能定下來,踏踏實(shí)實(shí)的工作的態(tài)度。

  在學(xué)校里,你不學(xué)習(xí),可能還有老師說你,提醒你;但是在單位上,是沒有人會(huì)像老師一樣傾其所有的教你,也不會(huì)有人花時(shí)間手把手的教你,但是你做錯(cuò)了就會(huì)有責(zé)怪,當(dāng)談這是如可厚非的,只是突然的轉(zhuǎn)變讓我有點(diǎn)措手不及。責(zé)怪一多,你慢慢也就自覺地去學(xué)習(xí),把工作做的細(xì)致一點(diǎn),讓自己和領(lǐng)導(dǎo)都舒心一點(diǎn)。在學(xué)校,你可以隨時(shí)不去上課,也可以隨時(shí)早退或曠課;但是在單位上,你一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)甚至提前去上班,而且還需要偶爾加班,能夠準(zhǔn)時(shí)下班已經(jīng)算是很不錯(cuò)的。在學(xué)校,你沒有準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),還可以補(bǔ)一補(bǔ),但是在工作上,你沒有準(zhǔn)時(shí)完成工作,那么就是你的過失,你的能力問題,就算是加班熬通宵,你也必須把任務(wù)完成,這就是責(zé)任。這就是工作與學(xué)校里的最根本的區(qū)別,也是從學(xué)生轉(zhuǎn)變成勞動(dòng)者必須經(jīng)歷的階段。

  作為一名外委的人員在xx這樣一個(gè)公司所受的壓力比在實(shí)際的公司內(nèi)部公司工作的壓力要大,在xxx內(nèi)部別人以為我是xxx的人員,有什么問題會(huì)直接問我,但是我不知道,語言稍有差池可能就會(huì)被質(zhì)疑,但是實(shí)際我的`領(lǐng)導(dǎo)知道我是屬于xxx,所以我做什么代表的是xxx,工作要細(xì)要整要認(rèn)真。不過,這樣的環(huán)境讓我有不少的感悟:

  第一是要真誠(chéng):你可以偽裝你的面孔,偽裝你的心,但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對(duì)老師、同事,對(duì)朋友的尊重。

  第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟老師、跟同事有很好的溝通,加深彼此的了解。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙,通過溝通了解,才能更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了解各方面的知識(shí),才能真正地學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí),鞏固了舊知識(shí),掌握了新知識(shí),甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí),這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,學(xué)以致用。

  第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。

  第四是細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng):細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì),基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。

  實(shí)習(xí)的過程是緊張而愉快的,今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在日后的工作中取得新的突破。

  隨著實(shí)習(xí),我的大學(xué)生活即將畫上圓滿的句號(hào),我的心情無法平靜,從開始找實(shí)習(xí)單位到實(shí)習(xí)報(bào)告的順利完成,有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助,在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!

  首先要感謝xx公司給了我這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我能順利完成從學(xué)校到社會(huì)這一過渡階段。再者,感謝xx公司里的每一位同事,無論在工作還是生活上都給予我極大的幫助,在這X個(gè)月當(dāng)中,他們教會(huì)了我很多的東西,是他們讓我從一個(gè)無知的學(xué)生成為一個(gè)真正的、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人員,再一次衷心地感謝他們。

  在這里還要感謝學(xué)校,感謝我的輔導(dǎo)員,感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,在實(shí)習(xí)這段時(shí)間里,學(xué)校和輔導(dǎo)員一直對(duì)我們實(shí)習(xí)表示熱切關(guān)注,也給予了很大的幫助,非常感謝!

專業(yè)工作實(shí)習(xí)報(bào)告2

  一、實(shí)習(xí)目的:

  1.鞏固課堂所學(xué)的基本理論,聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,驗(yàn)證和拓寬視野,培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。

  2.掌握流水的地質(zhì)作用對(duì)巖石的影響及沖刷形成河谷的過程。

  3.了解三大巖石的形成過程,辨別巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖,產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。

  4.學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤儀測(cè)巖石的走向,傾向和傾角。

  5.用流水地質(zhì)作用分析秀峰深谷和河谷地貌的形成過程。并了解溶洞的形成原因。

  6.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念,掌握野外的操作技能和編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的能力,總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  這學(xué)期我們土木專業(yè)進(jìn)行了為期兩天半的廬山地質(zhì)實(shí)習(xí),第一天上午我們到達(dá)了那里并安排好了住宿,下午一點(diǎn)我們出發(fā)到秀峰觀察其地質(zhì)概況。第二天上午到海匯鎮(zhèn)水庫(kù)觀察其地質(zhì)概況和沉積物,并學(xué)習(xí)羅盤的使用,下午便去三疊泉觀察沉積巖的形成以及廬山的形成,最后一天沿路返回觀察獅子洞的溶巖現(xiàn)象,然后去了采石場(chǎng)。通過這次野外實(shí)習(xí),我們進(jìn)一步加固和加深了課堂里學(xué)過的理論知識(shí),而且我們還能用工程地質(zhì)觀點(diǎn)分析實(shí)際問題和觀察能力。在實(shí)習(xí)中,觀察分析褶皺、斷裂特征,學(xué)會(huì)了辨認(rèn)分析河流地質(zhì)作用的能力,從而進(jìn)一步明確了工程地質(zhì)的地位以及與工程建設(shè)緊密結(jié)合的治學(xué)思想。

  三、實(shí)習(xí)路線:

  秀峰龍?zhí)?秀峰臥龍橋-海匯鎮(zhèn)水庫(kù)-三疊泉-獅子洞-隘口馬頭山莊

  四、廬山及其概況:

  廬山,雄峙于長(zhǎng)江南岸,兀立于鄱陽(yáng)湖西北。廬山、長(zhǎng)江、鄱陽(yáng)湖三位一體的奇妙結(jié)合,特殊的地理位置,造就出具有突出價(jià)值的地質(zhì)地貌景觀。在地貌學(xué)上,廬山稱為“地壘式斷塊山”。它在10億年前就開始了它的發(fā)展史,它記錄了地球的地殼演變史,它承載過地球曾發(fā)生的那一次次驚心動(dòng)魄的巨變。

  廬山是由北東——南西向斷裂作用上升而成的斷塊山,平面形態(tài)呈腎形,中部寬而向東北和西南逐漸收窄,長(zhǎng)20多公里,最寬10多公里,峰為漢陽(yáng)峰,高1474米。山體內(nèi)的褶皺、斷層和單斜構(gòu)造地貌都很明顯。此外,還有尚在爭(zhēng)論中的第四紀(jì)山岳冰川地貌。六十多年前,地質(zhì)學(xué)家李四光經(jīng)過反復(fù)考察和研究,認(rèn)定廬山第四紀(jì)時(shí)發(fā)生多次冰川,并命名為:鄱陽(yáng)冰期、鄱陽(yáng)—大姑間冰期、大姑冰期、大姑—廬山間冰期、廬山冰期,為中國(guó)第四紀(jì)冰川地質(zhì)學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  廬山,位于中國(guó)江西省北部,東經(jīng)115度52分——116度零 8分,北緯29度26分——29度41分,面積302平方公里,外圍保護(hù)地帶面積500平方公里。北瀕一瀉千里的長(zhǎng)江,南襟煙波浩渺的鄱陽(yáng)湖,大江、大湖、大山渾然一體,險(xiǎn)峻與秀麗剛?cè)嵯酀?jì),素以“雄、奇、險(xiǎn)、秀”聞名于世。

  在整個(gè)的廬山地區(qū),存在著兩大主要的斷層:泉斷層(鄱陽(yáng)湖一帶)下降,形成盆地,即為鄱陽(yáng)湖;蓮花洞斷層(九江一帶)下降,形成了九江盆地。鄱陽(yáng)湖即為斷陷盆地。

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  20xx年4月20日下午我們來到了整個(gè)實(shí)習(xí)的第一站——秀峰龍?zhí)丁?/p>

  老師告訴我們整個(gè)廬山以石英砂巖為主,但這里是火成巖中的花崗巖;◢弾r后期被巖漿侵入形成的;◢弾r,形成于株羅紀(jì)燕山運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物。分布規(guī)律:沿廬山東麓條帶分布,北面海匯→秀峰→溫泉,順廬山東麓的一條斷層帶侵入上來的。溫泉斷層是廬山和鄱陽(yáng)湖向的斷層。上盤:鄱陽(yáng)湖平原下降。下盤:廬山上升。五老峰斷層崖;◢弾r中剪切節(jié)理,暗色的為黑云母;淺色為石英和長(zhǎng)石。

  下一站我們來到了青玉峽,它是典型v型溝谷,地殼上升強(qiáng)烈,流水侵蝕強(qiáng)烈。山上升,水下切,即形成了光滑的磨石,沖石,和浴石等,也形成了現(xiàn)在的秀峰的深谷。

  卸荷裂隙(發(fā)生在硬和脆的巖石當(dāng)中):平行斜坡坡面,溝谷回彈產(chǎn)生的。

  龍?zhí)兜男纬墒撬骱偷貧み\(yùn)動(dòng)的綜合作用結(jié)果。水流的侵蝕、搬運(yùn)、 沉積按方向分可以分為向下和側(cè)向,按成因有:速度沖刷,細(xì)小顆粒磨蝕,可溶性巖的溶蝕。下蝕使河床變深,一般在河流上游,側(cè)蝕使河彎曲,一般在河流下游。

  在那我們還看到了張節(jié)理,由張力引起,裂面寬,不長(zhǎng),不光滑,不寬。

 。ǘ┬惴迮P龍橋

  逆著秀峰的主溪流而上的,我們來到了臥龍橋。由于有流水的作用沖擊,使秀峰的內(nèi)部巖石地貌展現(xiàn)在我們的眼前,通過老師的介紹,我們了解到臥龍橋處為火成巖中的花崗巖,它是由地下深處的巖漿以侵入巖石的形式在地下或地表形成的。它由正長(zhǎng)石,白石英和黑云母組成,東西走向長(zhǎng)40km。南北走向?qū)?km,在三疊紀(jì)時(shí)代重出海平面,并且伴隨有斷層的形成.正式形成于第四紀(jì)。此處由于地幔巖漿的侵入形成斷層,既南面凹線的鄱陽(yáng)湖,正面下降形成現(xiàn)在的九江,所以說鄱陽(yáng)湖盆地是個(gè)斷裂盆地。

  此處的巖體比較大,為偉晶花崗巖,他是由于花崗巖內(nèi)部產(chǎn)生裂隙,巖漿二次侵入形成的, 等粒結(jié)構(gòu)、粒徑大于5mm,顆粒徑較大,這種形成主要與溫度有關(guān)。花崗巖是一種分布廣泛的巖石,各個(gè)地質(zhì)時(shí)代都有產(chǎn)出。形態(tài)多為巖基、巖株、巖脈等,它是由深度變質(zhì)和交代作用所引起的花崗巖化作用的結(jié)果。即地下深處的巖漿以侵入巖石的'形式在地下或地表形成的。許多有色金屬礦產(chǎn)如銅、鉛、鋅、鎢、錫、鉍、鉬等,貴金屬如金、銀等,稀有金屬如鈮、鉭、鈹?shù)龋派湫栽厝玮、釷等,都與花崗巖有關(guān)。花崗巖結(jié)構(gòu)均勻,質(zhì)地堅(jiān)硬,顏色美觀,是優(yōu)質(zhì)建筑石料。由于地下巖漿的作用,形成了拉應(yīng)力作用的張節(jié)理。我們還了解到在這樣的巖脈和巖墻里,容易產(chǎn)生寶石

  ( 三 ) 海匯鎮(zhèn)水庫(kù)

  4月21號(hào),也就是實(shí)習(xí)的第二天我們來到了海匯鎮(zhèn)水庫(kù),從河流中的巖石可以看出,自上游至下游,顆粒逐漸變細(xì),這個(gè)特點(diǎn)稱為分選性。它是由于搬運(yùn)途中,瑣碎顆粒在運(yùn)動(dòng)中相碰撞,摩擦,帶菱角的碎石被磨得渾圓,而且顆粒逐漸變細(xì)。

  在河床中沉積有粗大的巨礫,卵石,礫石和粗砂,河流下游則為較細(xì)的礫石,沙子。此區(qū)河床比較粗大,在河流凸岸形成河漫灘,洪水時(shí)被水淹沒,河漫灘下部有河床相的砂卵石,而上部是河漫灘相的細(xì)砂,粉沙或粘性土。此地區(qū)區(qū)域?yàn)榻蛹{變質(zhì),在動(dòng)力壓力的交替作用下形成沖擊的石子為硅卡石。它是由于地殼的階梯上升,河床育出地面以上,地下基座上有基巖,與此同時(shí)水流下落加強(qiáng),在水流的沖擊,搬運(yùn),沉積等地質(zhì)作用下,并在是水的不斷侵蝕下,地面階梯老化堆積而導(dǎo)致堆積物的形成。

  此處的源頭為三疊泉,在水的沖擊下,下游的石頭粒徑都比較小,有的地方甚至成細(xì)砂狀分布。

  繼續(xù)向前,入口處的一塊大巖石,能看到變質(zhì)巖(花崗片麻巖的一種)、片麻構(gòu)造、變晶結(jié)構(gòu)。巖石中有深色礦物的云母、角閃石和淺色礦石石英,長(zhǎng)石成條狀帶狀分布,相成黑白相間的斷續(xù)帶狀構(gòu)造。礦物有云母、綠泥石、滑石等片狀礦物。節(jié)理比較完整,強(qiáng)度低,抗風(fēng)化能力強(qiáng),極易沿片理產(chǎn)生滑動(dòng)。

  此巖石形成與震旦紀(jì)與二疊紀(jì)之間后經(jīng)風(fēng)化等形成枕狀節(jié)理,沿四角風(fēng)化,象饅頭,蘑菇的形狀,是全風(fēng)化的結(jié)果。

  風(fēng)化分有幾種:

  a. 全風(fēng)化:

  (1)全部變色,光澤消失

  (2)巖石的組織結(jié)構(gòu)完全被破壞,已崩解和分解成松散的土狀或砂狀,有很大的體積變化,但未移動(dòng),仍殘留原始結(jié)構(gòu)的痕跡

  (3)除石英顆粒外,其余大部分風(fēng)化蝕變成次生礦物

 。4)錘擊有松軟感,出現(xiàn)凹坑,礦物手可捏碎,用鍬可挖動(dòng)。

  b.強(qiáng)風(fēng)化:

  1).大部分變色,只有局部巖塊保持原來形狀。

  2).巖石的結(jié)構(gòu)大部分已破壞,小部分巖石已崩解成土,大部分巖石呈不連續(xù)的骨架或心石,風(fēng)化裂隙發(fā)育,有時(shí)含大量次生夾泥。

  3).除石英外,長(zhǎng)石、云母和鎂、鐵礦物都已風(fēng)化蝕變。

  4).錘擊啞聲,巖石大部分已風(fēng)華變質(zhì)形成風(fēng)化次生礦物。易碎,用鎬撬可以挖動(dòng),堅(jiān)硬部分需要爆破。

  c.弱風(fēng)化(中等風(fēng)化):

  1).巖石表面或裂隙面大部分已變色,但斷口仍保持新鮮巖石色澤。

  2). 巖石原始組織結(jié)構(gòu)清楚完整,但紛華裂隙發(fā)育,裂隙壁風(fēng)化劇烈。

  3 ).沿裂隙鐵鎂礦物氯化銹蝕,長(zhǎng)石變的模糊不清。

  4). 錘擊啞聲,開挖需要爆破。

  d.微風(fēng)化:

  1)巖石表面或裂隙面有輕微褪色

  2)巖石原始組織無變化,保持原始完整結(jié)構(gòu)

  3)大部分裂隙閉合,僅沿大裂隙有風(fēng)化蝕變現(xiàn)象,或有銹膜浸染

  4)錘擊發(fā)聲清脆,開挖需要爆破

  e.新鮮巖石:

  1.保持新鮮巖石光澤,僅大的裂隙面有褪色。

  2. 裂隙面緊密,完整或焊接狀填充,僅個(gè)別裂隙面有銹摸侵染或輕微蝕變。

  3.錘擊發(fā)聲清脆,開挖需要爆破。

  在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下我們也學(xué)到了如何運(yùn)用羅盤儀測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素(走向,傾向和傾角):

  地質(zhì)羅盤儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向,觀察點(diǎn)的所在位置,測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置),以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素,礦體的產(chǎn)狀等。因此必須學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤儀。

  1.巖層走向的測(cè)定:巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤長(zhǎng)邊與層面緊貼,然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤,使底盤水準(zhǔn)器的水泡居中,讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。因?yàn)樽呦蚴谴硪粭l直線的方向,它可以兩邊延伸,指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向,如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。

  2.巖層傾向的測(cè)定:巖層傾向——是指巖層向下傾斜方向線在水平面上的投影,恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí),將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向,羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤,使底盤水準(zhǔn)器水泡居中,讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。

  假若在巖層頂面上進(jìn)行測(cè)量有困難,也可以在巖層底面上測(cè)量仍用對(duì)物覘板指向巖層傾斜方向,羅盤北端緊靠底面,讀指北針即可,假若測(cè)量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí),則用羅盤南端緊靠巖層底面,讀指南針亦可。

  3.巖層傾角的測(cè)定:將儀器上蓋開啟到極限位置,并用羅盤側(cè)邊緊靠地質(zhì)界面且垂直于界面走向線,讓長(zhǎng)水準(zhǔn)泡居于下方,旋動(dòng)測(cè)角旋鈕,調(diào)長(zhǎng)水準(zhǔn)氣泡居中,此時(shí)傾角指示盤在下刻度盤指示的數(shù)值即為該地質(zhì)界面的傾角。在實(shí)際測(cè)量時(shí),如果傾角較大,則可只用測(cè)傾向和傾?script>s("content_relate");

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