珍惜資源作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的珍惜資源作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜資源作文1
我們要保護(hù)地球，保護(hù)地球上的資源！不要再破壞、浪費(fèi)地球上的資源！
就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō)吧！有一次我們?nèi)ソ鸸P作文學(xué)習(xí)，老師告訴我們一件事情，有一次，一個(gè)學(xué)生覺(jué)得他媽媽給他倒得水太熱了，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這杯水太熱了”，就將整杯水都倒掉了，然后又對(duì)老師說(shuō)“老師，給我倒杯涼水吧！”老師講到這里，頓了頓，又說(shuō)：“這位同學(xué)倒掉的不光是資源，這也是許多母愛(ài)�。 �
聽(tīng)了這件事情，我很羞愧，因?yàn)檫@使我想到了以前的一件事情：有一次，我和爸爸媽媽去吃野餐，野餐后就把塑料袋扔在那里就走了�，F(xiàn)在我明白了，垃圾袋也是一種資源，扔了可惜，而且垃圾袋是不會(huì)降解的，隨便亂扔會(huì)污染環(huán)境。
今后，我一定要珍惜資源愛(ài)護(hù)環(huán)境，還要告訴身邊的同學(xué)們，資源是有限的，環(huán)境是美好的，大家要從點(diǎn)滴做起，珍惜資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境！
珍惜資源作文2
早上，我刷牙時(shí)忘記關(guān)水 龍頭，媽媽看見(jiàn)了，指責(zé)我說(shuō) ：“怎么這么不節(jié)約水呢？“我不以為然地說(shuō)：“浪費(fèi)點(diǎn)水算 什么，我們家又不是交不起水 費(fèi)！”這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子啊，你算算你每天刷牙兩次，如果每次開(kāi) 著水龍頭刷牙大約用180秒， 假如每10秒流失的水是500毫 升，那你每天浪費(fèi)多少毫升水？一年約365天又將浪費(fèi)多少水呢？”我仔細(xì)地算了算，我每天因刷牙流失水毫升，一年約浪費(fèi)毫升水。也就是6570升。 媽媽又告訴我：“如果你們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都這么不節(jié)約，那該多浪費(fèi)呀！“是 啊，我們?nèi)＝?00人都像我這樣刷牙，一年就會(huì)白白損 失升水！真是不算不知道 ，一算不得了呀！我為我浪費(fèi)水資源的舉動(dòng)非常后悔。
這真是數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)讓我明白了節(jié)約用水的道理呀！同學(xué)們，從我做起 ，從身邊的小事做起，珍惜我們有限的水資源吧！
珍惜資源作文3
我們這個(gè)地球，是個(gè)美麗卻又容易破碎的星球。她慷慨地向人類獻(xiàn)出寶貴的資源，人類卻不加節(jié)制的開(kāi)采，肆意的破壞。我們的地球已是千瘡百孔，地球在哭泣，地球在呼喚，珍惜自然資源已是刻不容緩的事情。
我看過(guò)一則漫畫(huà)：一個(gè)年輕的小伙子上山砍樹(shù)，返回時(shí)想坐船回家，可是這條河已經(jīng)干枯，沒(méi)辦法，只能拖著船回家。
水龍頭里的水孤獨(dú)的流著，用水人卻不知去向；電風(fēng)扇、電燈在教室里開(kāi)著，里面卻空無(wú)一人；筆記本只用幾頁(yè)，就被丟棄在垃圾桶里。你是否想過(guò)，如果資源都浪費(fèi)了，人類會(huì)面臨怎樣的生態(tài)災(zāi)難。我們要明白，大地不是人類所能控制的，而人類的繁殖是需要大地的，我們也是大地的一部分。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，使漫畫(huà)中的悲劇不再重演，為明天的美好，一起珍惜資源，公營(yíng)生命綠色。
珍惜資源作文4
地球，她是人類的母親，是生命的搖籃，她從始至終都對(duì)每一個(gè)生物不離不棄，無(wú)私的為所有生物提供資源。而人類哪？不但不感謝地球，還隨意地破壞她。
大地是我們的母親，她的水資源、森林資源、礦產(chǎn)資源，這些本可以不斷再生的，但我們使這些資源不能再生，那請(qǐng)你想一想，我們快活了，那我們的子孫怎么辦？他們將會(huì)多么痛苦呀！
想想我們污染過(guò)的空氣、浪費(fèi)掉的水、砍伐過(guò)的樹(shù)木，難道不后悔嗎？看看原先的風(fēng)景名勝，再看看現(xiàn)在的，山水像個(gè)化了妝的人，不但不顯美，反而失去了原來(lái)的風(fēng)采。
如今，黃河咆哮，地震成災(zāi)，沙塵暴說(shuō)來(lái)就來(lái)，讓人提心吊膽，這些狀況還不足以讓我們保護(hù)環(huán)境嗎？
為了子孫后代，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！讓我們的家園越來(lái)越美好！
珍惜資源作文5
我在電視里看到許多有關(guān)珍惜水資源的公益廣告，受到了很大的啟發(fā)，今天我就跟大家講講水吧。
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“魔鬼三公式”吧：三分鐘沒(méi)有氧氣人會(huì)死；三小時(shí)沒(méi)有熱量人會(huì)死；三天沒(méi)喝水人會(huì)死；三周沒(méi)有食物人會(huì)死。由此可見(jiàn)，水對(duì)人的生命多么重要。男人的身體50％是由水組成的，女人的身體70％是由水組成的，小孩子的身體80％是由水組成的，所以說(shuō)水是組成身體的主要成分珍惜水資源。很多山區(qū)里都缺水，他們知道水的寶貴，而我們生活在大城市里的人，卻沒(méi)有缺水的憂慮，如果我們寧波市每個(gè)市民每天節(jié)約二瓶礦泉水，就可以供好幾十個(gè)山區(qū)用水難題。
“ 珍惜水資源從我做起”，每個(gè)人節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)水，就可以換來(lái)一大片綠洲。
珍惜資源作文6
水是生命之源。如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了清澈的小溪；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了湛藍(lán)的大海；如果沒(méi)有了水，地球會(huì)變成一片沙漠，大地也會(huì)沒(méi)有了生機(jī)。可是我們生活中，常常有人浪費(fèi)水資源，很不愛(ài)惜我們的生命之源。
一天，我去一家餐館吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的洗手區(qū)，有兩個(gè)看上去四五歲的小朋友在互相潑水玩。他們把水龍頭開(kāi)的很大，白花花的自來(lái)水濺到路過(guò)的人的身上，衣服上，甚至地上。我忍不住上去說(shuō)：“小朋友，水是生命之源，可不能浪費(fèi)呦！”那兩個(gè)小朋友先是愣了一下，然后臉紅了，之后默默地離開(kāi)了。這么多人經(jīng)過(guò)這里，竟然沒(méi)有人制止他們。回去后我心里挺高興的，吃的格外香了，因?yàn)槲易柚沽艘淮卫速M(fèi)。
通過(guò)這件事，我也知道了，在生活中要從小事做起，當(dāng)看到有人浪費(fèi)水資源時(shí)我們要及時(shí)制止，當(dāng)用完水時(shí)要及時(shí)擰緊水龍頭，要節(jié)約用水，學(xué)會(huì)珍惜一切資源。
珍惜資源作文7
在一片叢林中，沒(méi)有綠油油的樹(shù)木在散發(fā)著香氣，只有一片荒原，枯黃的大地，沒(méi)有生氣的枯葉！這邊，有一個(gè)伐木工，拿著斧頭，正一棵棵地砍著樹(shù)，臉上露出滿意的笑容！
這時(shí)候，飛來(lái)一只啄木鳥(niǎo)，一下一下地啄著這個(gè)人的的腦袋，并說(shuō)道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
這段木頭里一定有蟲(chóng)，人的腦袋里怎么會(huì)有蟲(chóng)子？而這個(gè)人的思想是絕對(duì)有問(wèn)題的，不光這個(gè)人，任何廣大人民都有如此貪婪的心，我們這個(gè)地球，將會(huì)是一片枯黃！
最近，人們大量的用木材，家具，書(shū)本，用的越來(lái)越多，甚至有的小學(xué)生，本用不到一半，就看上另一個(gè)，使木頭的數(shù)量不斷減少，并且已經(jīng)完全達(dá)不到我們用的數(shù)量，這時(shí)候，大家應(yīng)該想一想：就像書(shū)本吧，每個(gè)人都節(jié)約一些，一個(gè)月每個(gè)人可以節(jié)約大約一個(gè)本，一個(gè)本大約是3塊錢(qián)，一年來(lái)，省下的錢(qián)可以供多少個(gè)貧困家族的孩子上學(xué)，大家是時(shí)候反省一下了！
我們從現(xiàn)在起，大家都開(kāi)始珍惜資源吧，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！
珍惜資源作文8
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！地球是我們賴以生存的家園，她無(wú)私地像我們提供資源。但是，大量砍伐樹(shù)木；亂丟垃圾；水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水；長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著電燈，屋子里卻空無(wú)一人。為此，我向XX小學(xué)的全體同學(xué)提出以下建議：
一、節(jié)約資源。
1、節(jié)約用水，水是生命的源泉。雖然地球上70。8%的面積被水覆蓋，但97.55%的水是海水，既不能直接飲用，也不能灌溉。在余下的2。5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。所以我們應(yīng)該節(jié)約用水
2、電，給我們帶來(lái)了方便，但是我們要節(jié)約用電，因?yàn)殡妿缀跏怯蔁寒a(chǎn)生的，而我國(guó)儲(chǔ)藏的'煤只夠開(kāi)采一百年了。
二、講究衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩
珍惜資源作文9
動(dòng)植物離不開(kāi)水，人類也離不開(kāi)水，一旦沒(méi)有了水，我們就不能繼續(xù)生活下去，蕓蕓眾生。所以可以說(shuō)就是水
我們的生活中，水無(wú)處不在。我們運(yùn)動(dòng)之后，口渴了，就要喝水；每天要拖地，要用到水；澆花也要又到水……世界上有太多太多的事情要用到水！人們知道水的重要，卻不懂得要珍惜水。一次，我去鄰居家玩。無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)鄰居家的水龍頭沒(méi)有扭，我走上去，扭了幾下，水是小了，但是還是滴水。我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)水龍頭是壞的。我對(duì)鄰居的阿姨說(shuō)：“水龍頭是壞的，請(qǐng)您盡快修好，這樣很浪費(fèi)水資源。”阿姨隨口說(shuō)：“額。”一個(gè)星期后，我又去鄰居家，發(fā)現(xiàn)水龍頭還是壞的，我問(wèn)阿姨為什么，阿姨卻說(shuō):"浪費(fèi)不了多少水的." 人類，如果我們還繼續(xù)浪費(fèi)水資源，那么，我們的子子孫孫就會(huì)失去水，那么，他們就沒(méi)有了水,從而就會(huì)失去了生命。
讓我們行動(dòng)起來(lái)珍惜、保護(hù)水資源，別讓我們的眼淚，成為地球的最后一滴水。
珍惜資源作文10
早上，我刷牙時(shí)忘記關(guān)水 龍頭，媽媽看見(jiàn)了，指責(zé)我說(shuō) ：“怎么這么不節(jié)約水呢？“我不以為然地說(shuō)：“浪費(fèi)點(diǎn)水算 什么，我們家又不是交不起水 費(fèi)！”這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子啊，你算算你每天刷牙兩次，如果每次開(kāi) 著水龍頭刷牙大約用180秒， 假如每10秒流失的水是500毫 升，那你每天浪費(fèi)多少毫升水？一年約365天又將浪費(fèi)多少水呢？”我仔細(xì)地算了算，我每天因刷牙流失水18000毫升，一年約浪費(fèi)6570000毫升水。也就是6570升。 媽媽又告訴我：“如果你們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都這么不節(jié)約，那該多浪費(fèi)呀！“是 啊，我們?nèi)＝?00人都像我這樣刷牙，一年就會(huì)白白損 失3942000升水！真是不算不知道 ，一算不得了呀！我為我浪費(fèi)水資源的舉動(dòng)非常后悔。
這真是數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)讓我明白了節(jié)約用水的道理呀！同學(xué)們，從我做起 ，從身邊的小事做起，珍惜我們有限的水資源吧！
珍惜資源作文11
水很珍貴，可是很多時(shí)侯我們卻不懂得去珍惜。
水，你們知道么？有很多地方都缺水，缺水的地方都很難生存人、動(dòng)物、植物�？赡苡腥诉�不相信，那我就再來(lái)說(shuō)一說(shuō)。如果把地球上的水比化成一杯水，那能正常使用的只有一勺水，其余地都是海水。有人說(shuō)：海水不能喝嗎？其實(shí)海水又苦又咸不能喝。那我們?cè)撛趺醋瞿�？可以�?jié)約用水，可以再生用水。。。。。。
可是，你們想過(guò)嗎？如果我們能把大海很好的利用起來(lái)，不就更好了嗎，只可惜不行。不過(guò)，我有一個(gè)好主意，就讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后去研究，把大海利用起來(lái)。不過(guò)說(shuō)了那么久，水有什么用啊？生命之源—水可不是說(shuō)著玩的，人體少它可不行。飯不吃可以活7天，水不喝只能活3天。在日常生活中，水的用處有很多，我們可以用它來(lái)洗澡、洗菜、洗手。。。。。。沒(méi)有了它，我們將有許多事做不了。所以我們一定要節(jié)約水源啊！
水是生命之源，我們應(yīng)該好好珍惜。
珍惜資源作文12
自人類在地球生活時(shí),人們就盡情地享受大自然給予的安謐與美好.隨之,人們漸漸把"節(jié)約"忘懷,甚至拋到九霄云外.無(wú)知的人類,請(qǐng)睜開(kāi)你們那惺忪的雙眼,不要再放肆地破壞大自然了.
這時(shí)，水資源、森林資源、煤資源、、石油資源和礦產(chǎn)資源正在向我們發(fā)出警告，現(xiàn)在我們的水資源正在嚴(yán)重缺乏；下面我就例舉一些例子：近日，科學(xué)考察隊(duì)列出一些數(shù)字，:地球表面的2／3被水覆蓋，但其中97.5%是海水，在余下的2.5%的淡水中又有87%是人類難以引用的兩極冰蓋、冰川和冰雪。人類真正能夠利用的只有江河湖泊以及地下水的一部分，約占地球水資源的總量的0.26%_這是什么？這是水資源向我們發(fā)出警告。
如果每個(gè)人都能做到珍惜資源，崇尚節(jié)約，都有節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念。我相信我們可以創(chuàng)造更加美好的生活，使祖國(guó)大地更加美麗，使地球媽媽更加美麗。中國(guó)人民、世界人民都應(yīng)當(dāng)有更好的未來(lái)！
珍惜資源作文13
每個(gè)人都非常熟悉的東西是什么？那就是水。每一天先接觸的東西是什么？那還是水。每天離不開(kāi)的東西是什么？那一定是水。生活中我們最可親的就是水了，早上起來(lái)刷牙洗臉，晚上刷牙洗臉和洗腳，每一餐就餐都離不開(kāi)水。
可是，水越來(lái)越緊張了，不是嗎？過(guò)去一年中經(jīng)常要停電，有時(shí)上課也要停電，我們老師的課件時(shí)不時(shí)就無(wú)法播放。為什么呀？因?yàn)楝F(xiàn)在用水的地方越來(lái)越寬了，除了田野灌注，還有工廠，還有……那么，這樣才能滿足人們的需要呢？那就要珍惜水資源和科學(xué)利用水，比如生活上：可以把洗臉過(guò)的拿來(lái)洗腳，把洗腳過(guò)的拿來(lái)沖馬桶。還有，把洗米過(guò)的拿來(lái)洗菜，把洗菜過(guò)的拿來(lái)澆花……這樣，既不浪費(fèi)水也很環(huán)保。勤簡(jiǎn)生活就是這么簡(jiǎn)單！
我們每天都離不開(kāi)水，也可以每天都做到節(jié)約水、保護(hù)水。五水共治，從我做起，從我們身邊的小事做起，如果人人學(xué)會(huì)珍惜水，科學(xué)利用水，水資源會(huì)滿足人們的需求。
珍惜水吧！
珍惜資源作文14
從小，我的家長(zhǎng)教育我要做一個(gè)有道德的人。因?yàn)橛械赖戮蜁?huì)得到別人的尊重。
記得我八歲時(shí)區(qū)學(xué)校買東西，我就用一元錢(qián)買了個(gè)一元錢(qián)的冰糕，賣冰糕的阿姨有找我5角錢(qián)，我很高興心想：我又賺了5角錢(qián)，她們虧死了。
我走在路旁時(shí)，想起家長(zhǎng)告訴我的話，我默默地說(shuō)：“不行，這錢(qián)我不能要，要了就是壞蛋了�！蔽肄D(zhuǎn)身往回跑。到了學(xué)校門(mén)口我低著頭隊(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，您多找我5角錢(qián)。”阿姨對(duì)我說(shuō)：“你真有道德�！蔽业哪樎募t了。
我知道了有道德就會(huì)有別人的尊重。
珍惜資源作文15
但是，誰(shuí)知道呢，中國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重干旱缺水的國(guó)家。淡水資源總量28000億立方米，人均占有量?jī)H為世界水平的四分之一，居世界第121位，是世界上人均水資源最貧乏的13個(gè)國(guó)家之一。在中國(guó)600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市供水不足，其中110個(gè)嚴(yán)重缺水。
同學(xué)們，這組數(shù)據(jù)足以讓我們驚心動(dòng)魄。再看看我們周圍：工地上的自來(lái)水管日夜滴水；有些公共場(chǎng)所的水龍頭是細(xì)水；學(xué)校里有多少學(xué)生隨意浪費(fèi)水；一些家庭試圖偷水和浪費(fèi)水.我們不能對(duì)這些現(xiàn)象視而不見(jiàn)。我們要做水資源的保護(hù)者：動(dòng)動(dòng)手，擰緊水龍頭；動(dòng)動(dòng)嘴，停止浪費(fèi)水；用腦子節(jié)約家里的水！
同學(xué)們，讓我們廣為人知，請(qǐng)珍惜水資源！不然以后看到的最后一滴水都是自己的眼淚！
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