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【推薦】暑假生活的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的暑假生活的作文4篇,歡迎大家分享。
暑假生活的作文 篇1
到了暑假后,生活就悠閑起來,除了上美術(shù)課和奧數(shù)課之外,一切都是如此嵌意。學(xué)校的作業(yè)?兩個(gè)星期就做完了。
這個(gè)夏天,吹著懶懶的風(fēng),到處爬著懶懶的瞌睡蟲。這種時(shí)候,我隨時(shí)都可以趴在書桌上熟睡。
天氣預(yù)報(bào)不厭其煩的說哪里的洪水,哪里的熱浪。這種天氣,我待在空調(diào)房里,“為什么有洪水還會(huì)如此之炎熱呢?”每天想這個(gè)問題來打發(fā)時(shí)間是我的必修課。
既然這么無聊,看看書吧。同學(xué)借我的《雞皮疙瘩》,上學(xué)時(shí)沒時(shí)間看,現(xiàn)在就來品讀吧!還別說,這本書的奇幻驚險(xiǎn),給了我不少樂趣。一天,突然想到新出的漫畫,于是頂著酷炎買了回來,翻開雜志,以一目十行的速度走馬觀花看玩后,一陣呆笑。暑假又無味了。
我打開電腦,和同學(xué)是一陣閑聊,被同學(xué)們稱為“侃神”,然后打開博客,記下心情日志。幫我打發(fā)了不少時(shí)間,真不錯(cuò)!
迷茫的望著日歷,忍俊一笑,“暑假為何如此漫漫,吾該如何是好?”
暑假生活的作文 篇2
打仗是男孩子最喜歡的游戲之一,在這高樓臨立,人口越來越多的城市很難找到一片“戰(zhàn)場(chǎng)”,csol變成了我們唯一的選擇。這個(gè)星期天,我和朋友一起來到了這虛擬的戰(zhàn)場(chǎng)……一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了……
我們走進(jìn)了Z城市靜悄悄的,突然:“警報(bào)警報(bào),前方發(fā)現(xiàn)了一大股僵尸,戰(zhàn)士……士你們的……任務(wù)……只有活著……啊……”緊隨著一聲慘叫,一大群“憎惡屠夫”蜂擁而來。我一身令下:“開槍!”“噠噠噠……”一段時(shí)間后,敵人倒地,我軍汗如雨下,“不對(duì),這是……”我迅速轉(zhuǎn)過身朝著向我撲來的隊(duì)友XX的頭部開了一槍,他倒了?此氖郑瓉肀唤┦Я恕
正當(dāng)我喘息的時(shí)候,又發(fā)現(xiàn)我們的死對(duì)頭T陣營悄悄的來了。
戰(zhàn)斗又一次打響了,可是結(jié)果完全出乎人意料:他們先進(jìn)去藏好后,我們便小心進(jìn)去搜索。我們輕而易舉地找到了三個(gè)敵人,于是躡手躡腳走近他們,開始突襲。正在他們談笑風(fēng)生時(shí),我們沖了上去,冷不丁打了他們一個(gè)措手不及,偷襲成功。看來他們有些輕敵,我們要趁勝追擊。
正在這時(shí),我旁邊的一位戰(zhàn)友“啊”的一身,他中槍了。我們立刻分散隱蔽。經(jīng)過幾次試探,我們確定了敵人的數(shù)量和藏身點(diǎn)——一個(gè)人藏在一塊木板后面。我們立刻分散進(jìn)攻。正當(dāng)我向前沖時(shí),側(cè)面飛來幾顆子彈擊中了我,不過管不了那么多了,我一股勁兒地沖上去。那個(gè)人毫無反抗之力就被我們干掉了。好可惜我損失了幾十滴的血
我又發(fā)現(xiàn)兩個(gè)敵人,我離他們最近。我打算拼一下。我一點(diǎn)點(diǎn)地向前挪,手握緊了槍,一顆心提到嗓子眼了。想到勝得利,不過頓時(shí)勇氣加倍回到我身上來了。我定穩(wěn)了心,猛地蹦了出去,大吼一聲“殺——”,之后開始對(duì)敵人瘋狂地掃射“突突突突突突——”。隊(duì)友們見我氣勢(shì)如此兇猛,也士氣高昂,從四面八方圍了上來,打得他們狼狽不堪。孰不知螳螂捕蟬,黃雀在后,突然,我又莫名其妙中了一黑槍。我暗叫不好,趕緊找掩體隱蔽起來。
不想有位戰(zhàn)友剛探出頭,就被打中了。我心中一驚,倒吸了一口涼氣。我咽了咽吐沫,心想:好家伙,對(duì)方拿的是狙擊槍。這時(shí),有人發(fā)現(xiàn)在碉堡中有敵人,可是當(dāng)我們沖上去時(shí)才發(fā)現(xiàn),那個(gè)人躲在那里并且都拿著狙擊槍。然后我們趕忙躲起來。我躲在離碉堡最近的木板后面,趁他不注意,我溜到碉堡下面,把槍對(duì)著里面一陣亂掃“突突突突突突突——”。我一個(gè)人就把他消滅了,這種高興的滋味真是無法形容出來……
暑假生活的作文 篇3
放假了,隨著下課鈴一響,我們的暑假生活就開始了。
放假以后,媽媽一直在催我寫作業(yè),讀新概念。我用盡千方百計(jì)要求媽媽放我一天假,出去玩一下,這天就不用對(duì)著那“啞巴老師”了——不會(huì)說話一頭知識(shí)的書本。
第二天,我開始跟暑假作業(yè)展開了賽跑,我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中,慢慢的消耗它們的“體力”。在我的努力下,成功把“單次小弟”,暑假作業(yè)本戰(zhàn)勝了。我還是一直的努力奮斗著。
我的暑假生活是五顏六色的,不僅是寫作業(yè)這一種色彩,我也有放松的時(shí)候,有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去外婆家,有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
我的暑假生活不僅是這樣,還做一些力所能及的家務(wù),例如,掃地,買菜,做早餐,洗碗,拖地……
不知什么時(shí)候起,每當(dāng)我睜開朦朧的睡眼時(shí),我的鬧鐘響起,“起床跑步啦!”我無奈地三下五除二的穿上衣服,刷牙洗臉,吃早餐,跑步去了!
小朋友們,不僅要愛學(xué)習(xí),也要熱愛勞動(dòng)。這就是我的暑假生活,你呢?
暑假生活的作文 篇4
微弱的霞光披撒,冷落校門無人;沒有婆娑樹影的.街巷里,我胡亂整裝,離開那個(gè)“寄點(diǎn)”。你永遠(yuǎn)無法想象到一個(gè)真實(shí)的境地,前一段時(shí)間相隔于后一個(gè)現(xiàn)實(shí)。而行為是聯(lián)系的紅線遷緣于是非之間——墮為低谷的事,或者就在眼前的。
常常,當(dāng)季點(diǎn)來到時(shí)隨著我們足印的證實(shí),會(huì)有一個(gè)結(jié)果。不論你相不相信,燕雀已經(jīng)歸巢,細(xì)雨淋過了冷天,就是這樣。所以很多人喜歡在這時(shí)喝一壺咖啡,品品時(shí)間。我今年15歲,當(dāng)我真正選擇離校之后,孤寂早已滲透我的胸脯。也是早已知情,索性我仍不放開,就那樣不放手吧。
我認(rèn)為事情不限于時(shí)間,就廣泛而論即便是體現(xiàn)在個(gè)人身上亦是如此。前后結(jié)果的聯(lián)系待著落地雨滴滲入底層。同樣道理雪雨不限于季節(jié)。鄙薄時(shí)間內(nèi)的通透流逝在一地又一地,風(fēng)掠于后時(shí)便有貫徹漸入的效果。
因而讀者們,我們所難忘的不為一時(shí)之難忘,應(yīng)為一季之難忘,因而雪雨循回、流逝在下一個(gè)雨后不定。(就是某一個(gè)難忘事情的暫存或者段悟,和后面的季點(diǎn)存折一個(gè)意思)即可類比于鄙時(shí)或此時(shí),這個(gè)季點(diǎn)我終于悟到并寫下來。話多了,只是“一人,一地,一‘書’,一時(shí)間”,同樣在一人某地上忘我的練習(xí)著‘籃球’亦是一種簡單的季點(diǎn)存折。
此刻應(yīng)為此而高興,因?yàn)椴灰娡,多時(shí)便為難得。如此一般,朋友們,記住一行為之區(qū)別便是一物之字面。
這一存折式的“驪歌”送給我的少年和雨下的熱血,這個(gè)暑假,繼續(xù)練球吧!嘻嘻
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