精彩的作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的精彩的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精彩的作文600字 篇1

　　嘰嘰嘰”陽臺上傳來一陣陣鳥啼聲。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我放下書本，朝陽臺走去，倚窗觀望。 清脆的鳥啼聲來自于院子里的樟樹枝頭，一只體形小巧、頭頂上長滿白斑的八哥進(jìn)入我的視線。它愜意地臥在三叉枝丫中，它用那金黃的喙仔細(xì)地梳理那烏黑光亮的羽毛。好像在展示自己的美麗。從體態(tài)和羽毛來看，我猜它是一只雌八哥。

　　悅耳動(dòng)聽的歌聲吸引來兩只一大一小的`雄八哥。大八哥殷勤地飛到美麗的雌八哥的附近，含情脈脈地望著它，驕傲地昂起頭，唱起嘹亮的歌，好像是想跟雌八哥對唱。雌八哥欣喜地抖抖尾巴，向它示好。這使大八哥更大膽地跳到雌八哥的那個(gè)枝頭。

　　這時(shí)，棲息在另一根樹枝上的小八哥被激怒了�！皳鋼鋼洹钡仫w奔到美麗的雌八哥面前，輕盈地做出：旋轉(zhuǎn)、騰飛、俯沖等優(yōu)美動(dòng)作，好似一個(gè)優(yōu)秀的體操運(yùn)動(dòng)員在比賽。雌八哥舞動(dòng)著雙翅，高興得不停地跳躍著。

　　不一會兒，兩只雄八哥圍繞著樟樹來回打轉(zhuǎn)，仿佛在一比高下。

　　不久，大八哥快速沖到一棵樹的枝頭上，嘴里銜著一個(gè)長長的、棕色的東西，原來是條肥大的蟲子。大八哥興奮地拍拍翅膀，高興地飛向停在枝頭上的雌八哥。

　　突然，意外發(fā)生了。小八哥英勇地沖向大八哥，猛地啄了一下它的頭。大八哥惱羞成怒，氣得嗷嗷直叫，到手的美食也隨之落到花壇里。大八哥直飛到一根高樹枝上，像一個(gè)兇猛的俠客，俯沖向小八哥。頓時(shí)，地面上的落葉瞬間“刷”的向它身體兩邊散開，開辟出一條小路，迅雷不及掩耳之勢撲到小八哥身上，把它死死壓在身下。待小八哥的翅膀不能動(dòng)彈，才和美麗的雌八哥雙雙飛向藍(lán)天。

　　只要我們仔細(xì)觀察生活，精彩一刻時(shí)刻在我們身邊！

精彩的作文600字 篇2

　　今天,媽媽帶我去看了一場精彩的馬戲.

　　先說小狗做數(shù)學(xué)題吧.小狗穿著一件緊身大紅背心,坐在高高的臺上,向觀眾伸著舌頭.一位阿姨在一塊小黑板上寫了一道算式:1+2=?.小狗看了,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,好像在思考,又仿佛在說:這難不倒我,等著瞧吧.隨后,它馬上叫了起來汪汪汪.叫了三聲以后,就緊緊地閉上了嘴巴.阿姨聽了,就在等號后面寫上3,然后給小狗一塊肉吃,以示表揚(yáng).小狗又做了好幾題,全部正確.全場觀眾都為聰明的小狗叫好.

　　猴子騎車也很有趣.猴子穿著小孩的衣服,騎在一輛黃色的自行車上,快速地在場內(nèi)轉(zhuǎn)了好幾圈.它一邊騎著自行車,一邊揮著一只手向觀眾打招呼,好像在說:叮叮,猴子大明星來也!猴子還表演了一個(gè)絕技.它只用一只手牢牢抓住車龍頭,另一只手水平伸開,然后搖搖晃晃地倒立起來.他頑皮的大眼睛好奇地望著觀眾.觀眾們不僅為這位名副其實(shí)的大明星而熱烈鼓掌.

　　小馬也忍不住了,飛似的奔了出來.原來下一個(gè)節(jié)目是馬鉆火圈.小馬沿著場地小跑了幾圈,看樣子是在做準(zhǔn)備工作.猛地,小馬拉緊了全身的肌肉,像一根離弦的箭沖向了火圈,身上的一根根長毛飄了起來.到了第一個(gè)火圈前,只見他后腿在地上用力一蹬,身體騰空而起,前腿往前一伸,伸進(jìn)了火圈,此時(shí)他的后腿與身體成了一字形,也順勢鉆過了火圈.阿,小馬成功了!就這樣,小馬就像一個(gè)優(yōu)秀的魔術(shù)師,優(yōu)雅地鉆過了一個(gè)又一個(gè)的火圈.全場觀眾看了,都睜大了眼睛,驚呆了,半響才回過神來.表演結(jié)束后,小馬神氣地昂著頭,嘶了幾聲,好像在說我勝利了!全場又一次響起了熱烈的掌聲.

　　同學(xué)們,看了上面的馬戲,你覺得精彩嗎?如果你覺得精彩,趕快去馬戲團(tuán)看一看吧!

精彩的作文600字 篇3

　　“加油！”中午，我剛到學(xué)校，操場那邊就傳來一陣陣吶喊聲，我趕緊跑到操場，操場上已經(jīng)沸騰了。

　　原來是足球比賽，六（七）班正在和六（三）班比賽。三班可是我們這個(gè)年級最厲害的，七班倒是沒聽說過，不知道這次比賽三班能否再次奪冠呢？說起足球，我們班可是最活躍的，比賽剛開始時(shí)，我們班參賽員就立下了“軍令狀”：如果不拿下冠軍，我們班將寫一個(gè)星期的“超負(fù)荷”作業(yè)。以前比賽，我們班從沒得過獎(jiǎng)，這次一定要為班級爭光。

　　第二天，我們班的比賽正式拉開帷幕，聽說昨天七班大獲全勝，今天我們班和七班比賽，看來七班不容小覷呢。比賽開始了，令人意想不到的有兩件事：一是七班女將一直攔著我班主力隊(duì)員，使我們根本沒有機(jī)會進(jìn)球。二是由于我們班守門員個(gè)子太低，被七班前鋒發(fā)現(xiàn)了破綻。賽程還沒過半，我班已經(jīng)連輸兩球了，我不住地加油吶喊，希望可以改變這個(gè)局面。

　　這時(shí)，中場的哨聲吹響了，老師趕緊跑過去給隊(duì)員們講解戰(zhàn)術(shù)分布，此時(shí)已是3：1了，這可怎么辦？十分鐘后，下半場開始了。我方換上了替補(bǔ)門員，前鋒也準(zhǔn)備好了，這可謂是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”啊！果然，上半場的局面被扭轉(zhuǎn)了，隊(duì)員們使出了最大的潛力，分?jǐn)?shù)也在不斷地上升中，能否再進(jìn)一球，能否取得勝利呢？我在旁邊看得驚心動(dòng)魄，也想為班級出一份力�？墒�，就在我以為勝券在握的時(shí)候，七班隊(duì)員似乎也爆發(fā)了，而且兩位前鋒配合的相當(dāng)默契。躲閃、過人、傳球、射門，球居然進(jìn)了。比賽結(jié)束的哨聲也正好吹響了，最終得分4：3，我們班輸給了七班。隊(duì)員們脫下球衣，垂頭喪氣地回了教室。

　　這時(shí)，教室里似乎比平日里安靜了許多。老師說：“同學(xué)們，這場比賽雖然輸了，可是我們也學(xué)到了很多東西。比如說，隊(duì)員之間合作的重要性。記住，一場比賽并不能代表什么，相信自己，只要大家以后多加練習(xí)，下次一定可以成功。讓我們?yōu)樽闱蜿?duì)員的精彩表現(xiàn)鼓掌�！�

　　“好！”同學(xué)們異口同聲地喊著，教室里響起一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

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