寒假讀書(shū)活動(dòng)方案（通用15篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的寒假讀書(shū)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，打造書(shū)香校園建設(shè)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的'好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)時(shí)間：
10月19日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
中心小學(xué)樓前廣場(chǎng)
五、參加人員：
三年級(jí)以上學(xué)生(包括三年級(jí)，不限人數(shù))參與交流。全校師生參加觀(guān)摩。
六、活動(dòng)事項(xiàng)：
1、各班匯報(bào)自己的讀書(shū)情況，包括讀書(shū)方法、展示本班的學(xué)生作品，如讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、繪畫(huà)等班級(jí)文化。
2、學(xué)生代表匯報(bào)讀書(shū)情況：如讀了哪些書(shū)，你最喜歡什么書(shū)，說(shuō)說(shuō)理由或故事中的人物和情節(jié)。
3、節(jié)目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會(huì)、說(shuō)唱等形式，時(shí)間不限。
4、活動(dòng)總結(jié)。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案 2
活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的寒假生活，積極營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，以此激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性，提高學(xué)生的'閱讀量，在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，提高綜合素質(zhì)。
活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年寒假。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、制訂寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃 。每位學(xué)生制訂一份寒假讀書(shū)計(jì)劃表，三到六年級(jí)學(xué)生要求至少精讀兩本課外書(shū)。
2、各班級(jí)語(yǔ)文老師利用“攀登悅讀”平臺(tái)布置兩本書(shū)的閱讀任務(wù)，并反饋完成情況。
3、各年級(jí)由備課組長(zhǎng)牽頭，從推薦書(shū)目中確定一本書(shū)為學(xué)生擬定導(dǎo)讀單，布置學(xué)生寒假完成。
4、圍繞推薦書(shū)目，一二年級(jí)每位學(xué)生朗讀一個(gè)精彩片段或講一個(gè)故事發(fā)到班級(jí)群，三到六年級(jí)每位學(xué)生完成一篇高質(zhì)量讀后感或一份閱讀小報(bào)，在班級(jí)群發(fā)布，老師組織學(xué)生及家長(zhǎng)參與點(diǎn)評(píng)。開(kāi)學(xué)后學(xué)校將組織一二年級(jí)的講故事比賽，三到六年級(jí)讀后感和閱讀小報(bào)的評(píng)比。各班推薦學(xué)校評(píng)比的名額務(wù)必要通過(guò)民主推選產(chǎn)生，讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中。
5、寒假后各班語(yǔ)文老師的“開(kāi)學(xué)第一課”要求圍繞推薦書(shū)目開(kāi)展系列活動(dòng)，如精彩片段朗誦展示、讀書(shū)摘錄評(píng)比等，在班級(jí)進(jìn)行展示與交流，結(jié)合導(dǎo)讀單、讀后感、閱讀小報(bào)、“攀登悅讀”等完成情況，投票推選出5名“寒假讀書(shū)之星”，“讀書(shū)之星”名單上報(bào)備課組長(zhǎng)，班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的照片精選3—5張發(fā)送至郵箱。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案 3
“閱讀”是新教育實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，“營(yíng)造書(shū)香校園”是新教育十大行動(dòng)之一。我市自開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)以來(lái)，大力推進(jìn)書(shū)香校園、書(shū)香家庭建設(shè)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)閱讀，積極倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀，閱讀已成為了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的日常生活方式。20xx年寒假即將來(lái)臨，為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀，引領(lǐng)廣大教師、學(xué)生、家長(zhǎng)度過(guò)一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的寒假，將舉行以“親近經(jīng)典，書(shū)香新年”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。具體事宜安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月28日至2月24日。
二、參加對(duì)象
全市初中生、小學(xué)生、教師及家長(zhǎng)。
三、活動(dòng)主題
親近經(jīng)典，書(shū)香新年
�。ㄒ唬╅喿x主題
1.童話(huà)是孩子多彩的夢(mèng)。小學(xué)生以閱讀童話(huà)為主，暢游童話(huà)世界，編織五彩童年。
2.文學(xué)經(jīng)典是學(xué)生最佳的精神營(yíng)養(yǎng)。初中生以閱讀文學(xué)名著為主，走進(jìn)文學(xué)名著，品味不同人生。
3.專(zhuān)業(yè)閱讀是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。教師以閱讀教育名著為主，讀經(jīng)典名著，做智慧教師。
4.陪伴是最好的教育。家長(zhǎng)以陪伴孩子閱讀為主，溫馨親子共讀，尋找語(yǔ)言密碼。
�。ǘ﹫D書(shū)推薦
具體推薦書(shū)目請(qǐng)查閱附件。為給師生、家長(zhǎng)提供更加充足、豐富的閱讀資源，市新華書(shū)店將根據(jù)閱讀書(shū)目提供閱讀專(zhuān)區(qū)，望海路新華書(shū)店在東港區(qū)望海路30號(hào)，石臼新華書(shū)店在東港區(qū)石臼街道海濱三路與黃海一路交匯北500米路西，新華書(shū)店讀者書(shū)店在濟(jì)南路與菏澤路交匯處市圖書(shū)館1樓北，五蓮新華書(shū)店在五蓮縣解放路173號(hào)，莒縣新華書(shū)店在莒縣浮來(lái)中路5號(hào)。各學(xué)校也可以根據(jù)情況積極開(kāi)放校園圖書(shū)館、閱覽室，為學(xué)生讀書(shū)提供便利條件。
四、活動(dòng)建議
�。ㄒ唬﹨^(qū)縣層面
1.各區(qū)縣、各學(xué)校要高度重視閱讀的重要性，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和方式，認(rèn)真組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與，擴(kuò)大活動(dòng)的.覆蓋面和影響力，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
2.在放假前，下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)說(shuō)明本次活動(dòng)的意義和要求，并提供閱讀書(shū)目和閱讀方法等供家庭參考。
3.學(xué)校要利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià)，開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái)，通過(guò)“教育在線(xiàn)”主題帖、班級(jí)博客、班級(jí)微博、公共郵箱、QQ群、微信群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。
4.開(kāi)學(xué)后，開(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng)，舉行童話(huà)劇表演、話(huà)劇表演、知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、好書(shū)推介等多種形式的匯報(bào)交流活動(dòng)，盤(pán)點(diǎn)寒假讀書(shū)收獲，開(kāi)啟新學(xué)期幸福之旅。
�。ǘ┙處煂用�
1.教師要根據(jù)推薦書(shū)目先行閱讀，然后才能更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，并在開(kāi)學(xué)后和學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的交流。
2.認(rèn)真貫徹“讀經(jīng)典名著，做智慧教師”工程要求，利用寒假再次認(rèn)真閱讀《教育的智慧》《致教師》，結(jié)合自己的工作，堅(jiān)持記錄讀書(shū)收獲，及時(shí)進(jìn)行工作反思。
�。ㄈ⿲W(xué)生層面
1.假期初，為自己制定讀書(shū)計(jì)劃，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下或同學(xué)結(jié)伴，經(jīng)常前往圖書(shū)館和書(shū)店進(jìn)行閱讀，讓閱讀成為自己假期生活的主旋律。
2.及時(shí)記錄閱讀收獲，隨時(shí)發(fā)至“教育在線(xiàn)”專(zhuān)題帖，與全國(guó)的伙伴交流分享，“親近經(jīng)典，書(shū)香新年”
�。ㄋ模┘议L(zhǎng)層面
1.優(yōu)秀的孩子離不開(kāi)閱讀，閱讀比說(shuō)教更有效。建議家長(zhǎng)以圖書(shū)作獎(jiǎng)品，利用寒假多帶孩子走進(jìn)書(shū)店，讓書(shū)香環(huán)繞孩子，用經(jīng)典浸潤(rùn)童年，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，為孩子的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.身教重于言傳，陪伴是最好的教育。建議家長(zhǎng)以圖書(shū)代替手機(jī)，以閱讀代替上網(wǎng)，陪伴、引領(lǐng)孩子與書(shū)為伴，營(yíng)造濃濃的家庭書(shū)香氣息。
五、征文比賽：
（一）征文內(nèi)容
1.小學(xué)生
可以寫(xiě)自己讀童話(huà)的收獲和感悟，也可進(jìn)行童話(huà)創(chuàng)作。字?jǐn)?shù)不限。
2.初中生
可以寫(xiě)閱讀文學(xué)名著的體會(huì)和感想，也可以寫(xiě)在閱讀過(guò)程中發(fā)生的有趣、感人之事。體裁不限，字?jǐn)?shù)在1000字以?xún)?nèi)。
3.教師
圍繞“讀經(jīng)典名著，做智慧教師”活動(dòng)，記錄自己的讀書(shū)收獲和成長(zhǎng)感悟。體裁不限，字?jǐn)?shù)在3000字以?xún)?nèi)。
4.家長(zhǎng)
講述親子共讀故事，記錄家庭讀書(shū)收獲。體裁不限，字?jǐn)?shù)在20xx字以?xún)?nèi)。
�。ǘ┰u(píng)選要求
各學(xué)校在初評(píng)的基礎(chǔ)上遞交區(qū)縣，由各區(qū)縣進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的評(píng)選，然后按照分配名額上報(bào)市教科所。
�。ㄈ┱魑倪f交
紙質(zhì)稿征文和匯總表，加蓋區(qū)縣教育局公章后，請(qǐng)于20xx年xx月xx報(bào)送至市教育局辦公樓527房間。電子稿以“xx縣20xx年寒假讀書(shū)征文比賽”命名打包發(fā)送至電子郵箱：xx。聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話(huà)：xx。
�。ㄋ模┰u(píng)選方式
市教科所將成立評(píng)審委員會(huì)對(duì)提交的征文進(jìn)行評(píng)選，將評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書(shū)。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀作品展播
獲獎(jiǎng)的作品將擇優(yōu)在《xx日?qǐng)?bào)》《黃海晨刊》刊發(fā)，并在xx新教育微信公眾號(hào)刊發(fā)。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案 4
為豐富廣大學(xué)生的寒假生活，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生知識(shí)，營(yíng)造書(shū)香氛圍，讓學(xué)生對(duì)話(huà)文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂(lè)成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)主題
讓讀書(shū)成為習(xí)慣 借書(shū)香助我成長(zhǎng)
二、讀書(shū)內(nèi)容
1、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的蘭山區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目，每年級(jí)有選擇地推薦其中的`2—4部，布置學(xué)生認(rèn)真閱讀。
2、根據(jù)各年級(jí)《國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書(shū)》布置學(xué)生背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。
3、自主選擇部分閱讀書(shū)目。
三、活動(dòng)要求：
1、可布置摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，寫(xiě)讀書(shū)心得，寫(xiě)讀后感，制作手抄報(bào)等具體的任務(wù)，讓學(xué)生把書(shū)讀通、讀懂、讀透。
2、開(kāi)學(xué)后收齊材料：所寫(xiě)讀書(shū)筆記或文集、主題征文、讀后感、讀書(shū)手抄報(bào)等進(jìn)行集中展評(píng)。
3、集中開(kāi)展“讀書(shū)大話(huà)“活動(dòng)，讓學(xué)生分享交流讀書(shū)心得、體會(huì)。
4、積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的閱讀和交流中。
5、積極評(píng)選一部分“讀書(shū)小明星、” “讀書(shū)小名士”等，激發(fā)讀書(shū)熱情。
6、各校要根據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的具體的讀書(shū)辦法，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案 5
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睘榱诉M(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，提高閱讀寫(xiě)作以及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，依據(jù)xx市教育局中小學(xué)學(xué)生寒假讀書(shū)活動(dòng)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月中旬至20xx年2月底。
二、主要步驟
第一階段（1月9日---1月17日）：宣傳發(fā)動(dòng)；
第二階段（1月18日---2月12日）：活動(dòng)開(kāi)展；
第三階段（2月13日---2月20日）：總結(jié)表彰。
三、組織機(jī)構(gòu)
本次活動(dòng)由課程指導(dǎo)中心汪海英總負(fù)責(zé)。
四、活動(dòng)主題
養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣濃厚書(shū)香氛圍
五、活動(dòng)目的
1、激發(fā)全體學(xué)生的'閱讀熱情，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)上學(xué)習(xí)。
2、不斷濃厚學(xué)校特有的“書(shū)香校園”特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
3、營(yíng)造“書(shū)香家庭”氛圍，讓每個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
六、活動(dòng)要求
1、指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人的實(shí)際，根據(jù)市教育局寒假“建議書(shū)目”制定出寒假讀書(shū)規(guī)劃。為了有利于開(kāi)展年級(jí)讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)校為各年級(jí)學(xué)生推薦1-2本共同書(shū)目，供學(xué)生認(rèn)真閱讀，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好書(shū)評(píng)（或征文）等。學(xué)有余力的學(xué)生，在此基礎(chǔ)上還可以自主選擇喜愛(ài)的書(shū)目進(jìn)行閱讀。
2、語(yǔ)文教師在寒假前要開(kāi)展有關(guān)課外閱讀的校本教研，負(fù)擔(dān)起推薦課外讀物、指導(dǎo)閱讀等任務(wù)，并負(fù)責(zé)推薦各年級(jí)共讀書(shū)目（負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師）。各班要做好以讀書(shū)為主題的宣傳活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后在教室走廊的墻壁上開(kāi)辟“寒假讀書(shū)交流園地”，營(yíng)造濃厚的校園書(shū)香氛圍（負(fù)責(zé)人：班主任）。
3、班主任要與家委會(huì)成員一起，向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)的意義及作用，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共閱讀，做孩子讀書(shū)的好伙伴，并協(xié)助孩子（尤其是低年級(jí)）按照老師的要求完成相關(guān)讀書(shū)作品。
4、根據(jù)xx市推薦書(shū)目，學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定各年級(jí)推薦書(shū)目及讀書(shū)計(jì)劃。
5、評(píng)比：各班級(jí)“寒假讀書(shū)交流園地”展評(píng)由班主任負(fù)責(zé)組織安排，在此基礎(chǔ)上，協(xié)同語(yǔ)文老師，向?qū)W校推薦5篇優(yōu)秀作品參加評(píng)比。學(xué)校將組織評(píng)委老師評(píng)出各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。結(jié)合學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，評(píng)出優(yōu)秀輔導(dǎo)老師（語(yǔ)文老師）若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)合讀書(shū)園地展評(píng)情況和學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并給予班主任一定獎(jiǎng)勵(lì)。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的：
閱讀是獲取知識(shí)的重要手段，是認(rèn)識(shí)外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個(gè)人素質(zhì)，書(shū)中有寶貝就看我們?cè)鯓尤グl(fā)掘。人一生離不開(kāi)閱讀，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族要自立于世界之林離不開(kāi)閱讀，社會(huì)要科學(xué)地發(fā)展離不開(kāi)閱讀，關(guān)心國(guó)家的未來(lái)仍至人類(lèi)的未來(lái)就必須關(guān)注閱讀。好的書(shū)籍是人類(lèi)最貴重的珍寶。為了努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，締造書(shū)香校園，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，讓學(xué)生與好書(shū)做伴，養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好的讀書(shū)習(xí)慣，陶冶情操，為學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。同時(shí)可增加學(xué)生的知識(shí)技能，提高文化素質(zhì)，進(jìn)而更把讀書(shū)變?yōu)槊總�(gè)學(xué)生今后的自覺(jué)行為，特制訂本活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)主題：
青春書(shū)為伴；讓書(shū)香伴隨梅香；讓名家走進(jìn)心靈；“與書(shū)籍結(jié)伴而行”
三、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：
“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！�
“讀經(jīng)典的書(shū)，就開(kāi)闊了精神的視野。
讀流行的書(shū)，就走在了時(shí)代的前列。
讀實(shí)用的`書(shū)，就架設(shè)了生活的橋梁�！�
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：xx。
成員：全體班主任。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月26日至20xx年2月15日整個(gè)寒假。
參加對(duì)象：高一、高二、高三全體學(xué)生。
四、活動(dòng)流程：
第一階段組織發(fā)動(dòng)：
20xx年1月1日至5日
各班利用班團(tuán)活動(dòng)等時(shí)間組織好本次活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作，要向?qū)W生說(shuō)明本次寒假讀書(shū)活動(dòng)的必要性及重要性，闡明舉辦讀書(shū)活動(dòng)的目的意義以及帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響。列舉名人名言和他們的讀書(shū)方法，適當(dāng)介紹他們的成功經(jīng)驗(yàn)。努力打造書(shū)香氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí)。
第二階段選書(shū)薦書(shū)：
20xx年1月6日至10日
各班充分利用各種資源，自選或互薦新書(shū)。要切合每位學(xué)生的實(shí)際情況挑選一本最適合自己的書(shū)籍。特別說(shuō)明的是對(duì)學(xué)生幫助不大的、無(wú)用的甚至有害的書(shū)籍不要挑選，嚴(yán)禁閱讀宣揚(yáng)迷信、黃色、游戲等不健康的書(shū)目。學(xué)生可以挑選名著類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、中外小說(shuō)類(lèi)；社會(huì)科學(xué)類(lèi)中的軍事、文化、科學(xué)、教育、體育、歷史、地理；自然科學(xué)類(lèi)中的生物科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、工業(yè)技術(shù)、交通、航天航空、環(huán)境科學(xué)等。原則上高三學(xué)生以教學(xué)類(lèi)為主，高一、高二書(shū)籍種類(lèi)不限，但仍主要以上面給出的大綱為準(zhǔn)。
第三階段購(gòu)書(shū)買(mǎi)書(shū)：
假期中
各班在期末大考結(jié)束后統(tǒng)計(jì)好學(xué)生購(gòu)書(shū)計(jì)劃，此處由班主任把關(guān)負(fù)責(zé)，去除不適合學(xué)生的書(shū)籍，然后由學(xué)生在假期中自己購(gòu)買(mǎi)。購(gòu)買(mǎi)時(shí)請(qǐng)注意盡量做到買(mǎi)正規(guī)出版社出版的書(shū)，最好進(jìn)新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，書(shū)店中新書(shū)品種多、質(zhì)量好，不要網(wǎng)購(gòu)。盡量購(gòu)買(mǎi)一級(jí)出版社出版的書(shū)。
第四階段撰寫(xiě)讀后感：
假期中
學(xué)生購(gòu)書(shū)后在假期中完成閱讀，并在書(shū)籍里面附上推薦本書(shū)籍的理由及讀后感，在最后寫(xiě)上某某屆某某班學(xué)生姓名，以上均為電腦打印稿，再用二面膠把讀后感粘合在書(shū)籍的第三頁(yè)適當(dāng)位置；讀后感錄入電腦，作為電子文檔，開(kāi)學(xué)后上交。部份作為來(lái)年春天的省級(jí)讀書(shū)活動(dòng)推薦文稿。
第五階段收書(shū)、報(bào)銷(xiāo)：
開(kāi)學(xué)后
由各班主任老師把假期中的學(xué)生新購(gòu)書(shū)及粘好的讀后感收上來(lái)，上交到圖書(shū)館進(jìn)行入庫(kù)。然后各班匯總發(fā)票，由各班直接到會(huì)計(jì)處報(bào)銷(xiāo)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)置個(gè)人獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)若干，經(jīng)評(píng)比后在校園網(wǎng)上公布，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四(3)班教室
四、活動(dòng)方式：
小組推選班內(nèi)交流
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、背誦讀書(shū)名人名言2條。
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪
2、教師發(fā)言。
3、小組內(nèi)交流讀書(shū)心得，每組評(píng)選一名同學(xué)參加全班交流評(píng)選。
4、評(píng)選獲勝者，授予“小百科全書(shū)”稱(chēng)號(hào)。
5、拍照留念。
6、教師總結(jié)。
7、齊誦讀書(shū)名言：
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案 8
“以讀書(shū)的方式過(guò)假期”是我校持之以恒的做法。20xx年學(xué)校將“傳家風(fēng)·承家訓(xùn)”確定為寒假讀書(shū)的主題，現(xiàn)制定寒假讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的
優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)是一種無(wú)言的聲音、無(wú)字的典籍，能夠潛移默化地影響孩子的心靈與品格養(yǎng)成�，F(xiàn)在“三口之家，孩子至上”的現(xiàn)實(shí)，使得傳統(tǒng)的家訓(xùn)家風(fēng)日益弱化，不少家庭對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)、放縱，缺少必要的家訓(xùn)家風(fēng)教育�！吧俪扇籼煨�，習(xí)慣如自然�！蔽覀円o緊抓住孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，積極挖掘和培育良好的`家風(fēng)家訓(xùn)，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成良好的情感，塑造良好的人格。
二、活動(dòng)主題：
傳家風(fēng)·承家訓(xùn)
三、活動(dòng)對(duì)象：
一至八年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.讀一本名人的家風(fēng)家訓(xùn)書(shū)籍。每一位優(yōu)秀人物都是成長(zhǎng)在一個(gè)家風(fēng)純正，家訓(xùn)嚴(yán)明的環(huán)境里，他們成功的背后都有一則有名的家訓(xùn)。
一二年級(jí)學(xué)生提倡親子閱讀“家風(fēng)家訓(xùn)”故事或繪本。
三至八年級(jí)學(xué)生，根據(jù)年齡特點(diǎn)、理解能力和興趣方向，由語(yǔ)文老師推薦，或者自主選擇閱讀一本有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的書(shū)籍。
2.聊一聊自己家族的家風(fēng)家訓(xùn)。問(wèn)一問(wèn)父母長(zhǎng)輩“我們家族的家訓(xùn)家風(fēng)是什么”，了解祖輩傳承下來(lái)的家風(fēng)家訓(xùn)、近幾年來(lái)形成的新家風(fēng)家訓(xùn)、熟悉的或收藏的其他優(yōu)秀家訓(xùn)。并與自己祖輩或父輩一起對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行提煉總結(jié)，形成通俗易懂、簡(jiǎn)短明快、朗朗上口的家風(fēng)家訓(xùn)語(yǔ)言詞句。
3.以“我家族的家風(fēng)家訓(xùn)”為題，寫(xiě)一篇短文。三至八年級(jí)學(xué)生在閱讀完名人家風(fēng)家訓(xùn)相關(guān)文章或書(shū)籍后，在采訪(fǎng)自己家族長(zhǎng)輩的前提下，完成一篇800字以?xún)?nèi)的作文。也可以記敘的方法將了解到的有關(guān)自己家庭家風(fēng)家訓(xùn)故事清楚、完整的記錄下來(lái)。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)我家的家風(fēng)家訓(xùn)”系列讀書(shū)分享活動(dòng)。
五、展示方法
1.曬班級(jí)圈。假期中，各班要利用好智慧校園中的班級(jí)圈，及時(shí)用圖片、視頻的形式將家風(fēng)家訓(xùn)讀書(shū)活動(dòng)推送出來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)借鑒，語(yǔ)文教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
2.班級(jí)讀書(shū)會(huì)。春季開(kāi)學(xué)以后，各班召開(kāi)“家風(fēng)家訓(xùn)讀書(shū)會(huì)”， 組織全體學(xué)生逐一圍繞各自的家訓(xùn)家風(fēng)，老師和同學(xué)們進(jìn)行分享自己的生活故事。
3.閱讀成果展評(píng)。開(kāi)展“優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的心得或記錄的家風(fēng)家訓(xùn)故事進(jìn)行評(píng)選，征集優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)。評(píng)選出的優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行表彰、宣傳、展示。
4.學(xué)校讀書(shū)報(bào)告會(huì)。開(kāi)展“家風(fēng)家訓(xùn)我來(lái)講”讀書(shū)報(bào)告會(huì)， 激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。
5.書(shū)寫(xiě)家風(fēng)家訓(xùn)寫(xiě)字比賽。
六、工作要求
1.各位語(yǔ)文教師要重視此項(xiàng)主題閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，放假前對(duì)學(xué)生做好動(dòng)員和具體要求。
2.各位語(yǔ)文教師要充分發(fā)揮自己的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真策劃，遴選符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)書(shū)籍，做好推薦。
3.假期中做好過(guò)程督促，開(kāi)校做好檢查展示。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案 9
為更好地向全區(qū)少年兒童推介圖書(shū)館，提高本館資源的使用率，為全區(qū)少年兒童的健康成長(zhǎng)提供安全、文明、有序的成長(zhǎng)環(huán)境，寒假將至，我館將主辦一系列少兒讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1至2月
二、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┡e辦古文化知識(shí)接龍活動(dòng)
我館寒假期間將在三樓少兒閱覽室內(nèi)舉行兩場(chǎng)古詩(shī)詞上下句接龍活動(dòng)，并邀請(qǐng)一位名校語(yǔ)文老師現(xiàn)場(chǎng)對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行系統(tǒng)講解，旨在培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的'興趣，讓孩子更全面地了解中國(guó)古詩(shī)詞的精髓。每位活動(dòng)參與者都將獲得一份紀(jì)念品。
第一場(chǎng)：
時(shí)間：20xx年元月25日（農(nóng)歷正月初三）14:30
主題：唐代的詩(shī)詞
第二場(chǎng)：
時(shí)間：20xx年1月28日（農(nóng)歷正月初六）14:30
主題：宋代的詩(shī)詞
主講：陳xx老師（xx中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)）
地址：xx區(qū)圖書(shū)館三樓少兒閱覽室
（二）舉辦“讀名著、講故事”活動(dòng)
為了更好地讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走進(jìn)孩子心中，讓孩子受到傳統(tǒng)文化的熏陶，我館將舉辦“看《三國(guó)演義》，講你心中理解的三國(guó)故事”活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子結(jié)合生活實(shí)踐，創(chuàng)新講故事的形式，積極參與，參加活動(dòng)的孩子可在2月4日前來(lái)我館報(bào)名，開(kāi)學(xué)前我館將組織孩子比賽，每位活動(dòng)參與者都將獲得紀(jì)念品一份，屆時(shí)將邀請(qǐng)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)對(duì)孩子的表演講評(píng)、打分并頒獎(jiǎng)（分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)）。
時(shí)間：20xx年2月5日（農(nóng)歷正月14日（周日））上午9:30
地址：xx區(qū)圖書(shū)館三樓少兒閱覽室
講評(píng)專(zhuān)家：肖xx老師（xx初中部教科室主任）
三、宣傳途徑
�。ㄒ唬┰趚x晚報(bào)、xx晨報(bào)等報(bào)刊上做活動(dòng)介紹
�。ǘ┖偾霸趨^(qū)內(nèi)各學(xué)校發(fā)通知，廣泛地發(fā)動(dòng)少年兒童積極參與。
�。ㄈM幅：
1、xx區(qū)圖書(shū)館20xx年少兒古文化知識(shí)接龍活動(dòng)
2、xx區(qū)圖書(shū)館20xx年“看《三國(guó)演義》，講三國(guó)故事”活動(dòng)
四、獎(jiǎng)勵(lì)方式
�。ㄒ唬┘o(jì)念品為價(jià)值10元-15元的手套、鋼筆、耳罩等學(xué)習(xí)、生活用品
�。ǘ┆�(jiǎng)金、獎(jiǎng)品
一等獎(jiǎng)（1個(gè)）獎(jiǎng)金200元加一套價(jià)值200元的精美圖書(shū)（中國(guó)少年兒童百科全書(shū)精裝）；
二等獎(jiǎng)（2個(gè)）獎(jiǎng)金100元加一套價(jià)值100元的精美圖書(shū)（中國(guó)少年兒童百科全書(shū)平裝）；
三等獎(jiǎng)（3個(gè)）一套價(jià)值100元的精美圖書(shū)（中國(guó)少年兒童百科全書(shū)平裝）。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案 10
為深入推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，營(yíng)造濃郁的'校園讀書(shū)氛圍，促進(jìn)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，從“閱讀”走向“悅讀”，提升全體師生文化素養(yǎng)。經(jīng)研究，決定組織開(kāi)展20xx年“書(shū)香寒假”讀書(shū)活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
書(shū)香隨行 快樂(lè)過(guò)年
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月2日至3月3日。
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選
1.參加對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
2.展示方式：家長(zhǎng)與孩子共同制作閱讀主題手抄報(bào)
3.制作說(shuō)明：
(1)手抄報(bào)大小為A3紙一張，可橫排、豎排。
(2)版面右下角標(biāo)注班級(jí)、學(xué)生姓名以及家長(zhǎng)姓名。
(3)手抄報(bào)制作要圍繞學(xué)校推薦書(shū)目進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂，書(shū)寫(xiě)工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。
(4)可以把親子閱讀的場(chǎng)景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上。
4.活動(dòng)要求：一至二年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選)
2、“閱讀好習(xí)慣”讀書(shū)筆記評(píng)選
1.參加對(duì)象：三至五年級(jí)全體學(xué)生
2.展示方式：每個(gè)學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦書(shū)目，精讀一本，至少完成一張閱讀記錄卡。
3.活動(dòng)要求：三至五年級(jí)學(xué)生全員參加， 新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評(píng)選)
3、“悅讀驛站”讀書(shū)征文
1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師
2.參加對(duì)象：全體教師
3.活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教育著作,撰寫(xiě)讀后心得。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后每人上交一篇讀后感。
五、評(píng)選方法
1. 20xx年春季開(kāi)學(xué)初由學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各年級(jí)優(yōu)秀作品及教師讀后感分別進(jìn)行檢查與評(píng)比，獲獎(jiǎng)作品通過(guò)學(xué)校微信公眾平臺(tái)進(jìn)行展示。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
師生作品分別按上交作品比例設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)40%;二等獎(jiǎng)60%。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案 11
為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“善于學(xué)習(xí)，不斷提高，敢于超越”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，積極探索引導(dǎo)學(xué)生不斷嘗試課外閱讀，激發(fā)閱讀興趣，提升閱讀品味，營(yíng)造書(shū)香校園，特制定20xx年寒假師生讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、讀書(shū)目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，培養(yǎng)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，充分享受讀書(shū)的樂(lè)趣，自覺(jué)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)，學(xué)習(xí)、借鑒名師專(zhuān)家的教育思想，經(jīng)驗(yàn)，豐富教師的思想內(nèi)涵、人文涵養(yǎng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高教師的'教育教學(xué)能力、教育科研能力；推動(dòng)教師教育方式的轉(zhuǎn)變，積極構(gòu)建理想課堂，推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，初步鑒賞文學(xué)作品，注重情感體驗(yàn)，發(fā)展感受和理解的能力，豐富自己的精神世界，培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。
二、參加對(duì)象
全體中小學(xué)師生。
三、讀書(shū)內(nèi)容
�。ㄒ唬┬ｉL(zhǎng)讀書(shū)內(nèi)容
1、《教師第一課》；
2、《讀懂孩子》；
3、自選一本自己喜歡的書(shū)；
4、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》；
5、《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》；
6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》
7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
（二）教師讀書(shū)內(nèi)容
1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》；
2、《教師第一課》；
3、自選一本自己喜歡的書(shū)；
4、xx市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制的意見(jiàn)》（萊教基字【20xx】42號(hào)）；
5、《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》；
6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》
7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
�。ㄈ⿲W(xué)生讀書(shū)內(nèi)容
1、小學(xué)生
一年級(jí)：《沒(méi)頭腦和不高興》、《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》、《神奇校車(chē)（在人體中游覽）》、《稻草人》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《三字經(jīng)讀本》；
二年級(jí)：《蝴蝶·豌豆花》、《第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機(jī)的動(dòng)物）》、《我和小姐姐克拉拉》、《格林童話(huà)選》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《千字文讀本》；
三年級(jí)：《丁丁歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話(huà)》、《親愛(ài)的漢修先生》、《生命的故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《中華詩(shī)詞讀本·詩(shī)卷》；
四年級(jí)：《舒克貝塔航空公司》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《林漢達(dá)歷史故事集》、《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《笠翁對(duì)韻讀本》；
五年級(jí)：《城南舊事》、《草房子》、《孔子的故事》、《科學(xué)家故事100個(gè)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《幼學(xué)瓊林讀本》；
2、初中生
六年級(jí)：《童年》、《魯濱孫漂流記》、《昆蟲(chóng)記》、《中國(guó)名人故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《論語(yǔ)讀本》；
七年級(jí)：《駱駝祥子》 、《湯姆叔叔的小屋》、《西游記》、《變形記》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《孟子讀本》；
八年級(jí)：《傅雷家書(shū)》、《名人傳》、《假如給我三天光明》、《絞刑架下的報(bào)告》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《大學(xué)·中庸讀本》；
九年級(jí)：《水滸》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《魯迅雜文精選》、《千家詩(shī)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《古文觀(guān)止讀本》。
四、具體要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范，并深入、有序地開(kāi)展，學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書(shū)活動(dòng)方案，成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，確�；顒�(dòng)開(kāi)展有計(jì)劃、有部署、有檢查、有交流、有總結(jié)。
2、全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書(shū)一小時(shí)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。教師記讀書(shū)筆記不少于1萬(wàn)字，撰寫(xiě)讀后感、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式，摘抄精美的詞語(yǔ)、段落，寫(xiě)讀書(shū)感悟。
3、讀書(shū)學(xué)習(xí)要注重實(shí)效。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，注重學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選、學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選和師生讀書(shū)匯報(bào)等活動(dòng)，并將活動(dòng)材料整理歸檔。
4、落實(shí)以考促學(xué)。教育辦公室將校長(zhǎng)、教師讀書(shū)內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容�？荚噷�(shí)行開(kāi)卷考試，未參加考試的教師（教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外），考試成績(jī)?yōu)?分。
5、考試結(jié)果運(yùn)用。教育理論考試成績(jī)根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)背景
今年的五月，我們引來(lái)了高效課堂改革，這些必將把我們的學(xué)習(xí)帶入一個(gè)新的高度。在這明媚的五月里，還有什么能夠替代讀書(shū)所帶來(lái)的充實(shí)。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。書(shū)是知識(shí)的海洋，是信息的倉(cāng)庫(kù)，是經(jīng)驗(yàn)的總匯;閱讀雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸�。為鼓�?lì)學(xué)生體驗(yàn)閱讀樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的.好習(xí)慣，增強(qiáng)班級(jí)之間的交流和溝通;為給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)給大家提供一個(gè)分享、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，特意舉辦本次“品書(shū)香之氣，繪心靈之景”讀書(shū)報(bào)告會(huì)，讓同學(xué)們共同享用一場(chǎng)文化的饕餮盛宴。
二、活動(dòng)目的
1、提高同學(xué)們的寫(xiě)作與演講的水平;
2、開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，通過(guò)誦讀而以獨(dú)特的視角來(lái)對(duì)為人處世的經(jīng)典名著做精彩解讀，將學(xué)生的思想深度展示給大家;
3、為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和提升演講能力的平臺(tái)，從而共同進(jìn)步;加深對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力重要性的認(rèn)識(shí);
4、促進(jìn)高一(7)班與高二(5)班之間的學(xué)習(xí)與交流。
三、活動(dòng)主題
品書(shū)香之氣，繪心靈之景
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：xx年5月7日(周二晚自習(xí)第三節(jié)課)
活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)昌英才學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓階梯教室
活動(dòng)對(duì)象：高一(7)班、高二(5)班全體同學(xué)共100(50+50)人
主辦單位: 高一(7)班班委會(huì)、高二(5)班班委會(huì)
五、前期工作
1、擬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)
xx
2、時(shí)間安排
4月22日-25日 擬定策劃書(shū)
4月26日-30日 在各班學(xué)習(xí)班長(zhǎng)領(lǐng)取報(bào)名表，并上交材料
5月1日-6日 班委會(huì)完成準(zhǔn)備工作，各參賽成員做好前期工作
5月7日 正式開(kāi)展活動(dòng)
3、主要工作
(1)以書(shū)面形式將活動(dòng)策劃書(shū)分發(fā)給班委會(huì)以示通知。
(2)班委會(huì)積極動(dòng)員學(xué)生參加此次活動(dòng)，要給予高度的重視。
(3)以班級(jí)為單位組織報(bào)名，4月26日到班主任處領(lǐng)取報(bào)名表，并在4月30日之前上交主辦方，過(guò)期不候。
(4)匯報(bào)選手抽簽決定出場(chǎng)順序。
(5)組建評(píng)委團(tuán)，評(píng)委團(tuán)以到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)為主。
(6)確定主持人及相關(guān)工作人員。
�、僭诟叨�(5)班內(nèi)部進(jìn)行選拔。
�、诠ぷ魅藛T：除匯報(bào)人員之外的所有人員均為工作人員(具體名單待分組完成后再進(jìn)行公布)。
(7)相關(guān)器材準(zhǔn)備(如相機(jī)等)。
六、活動(dòng)要求
1、自選報(bào)告內(nèi)容;要求主題健康、積極向上，反映當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采，可以通過(guò)誦讀經(jīng)典著作寫(xiě)下自己的所思、所感;也可以對(duì)優(yōu)秀書(shū)籍進(jìn)行剖析;要有自己鮮明的觀(guān)點(diǎn)和獨(dú)特的視角。
2、報(bào)告內(nèi)容可以結(jié)合ppt文檔形式進(jìn)行演示和解說(shuō)，鼓勵(lì)添加音樂(lè)，每人報(bào)告時(shí)間為7-10分鐘。如有背景音樂(lè)，請(qǐng)自帶文件。
七、活動(dòng)流程
1、第二節(jié)晚自習(xí)工作人員提前到場(chǎng)，進(jìn)行布置會(huì)場(chǎng)等相關(guān)工作，匯報(bào)人員抽簽。
2、第三節(jié)晚自習(xí)前全體成員到場(chǎng)就坐。
3、匯報(bào)開(kāi)始的前5分鐘，請(qǐng)各位嘉賓和評(píng)委入座，并宣布注意事項(xiàng)。主持人宣布本次報(bào)告會(huì)正式開(kāi)始，并介紹到場(chǎng)嘉賓和評(píng)委。
4、第三節(jié)課讀書(shū)報(bào)告會(huì)正式開(kāi)始。
5、各匯報(bào)人員依次報(bào)告
(1)評(píng)委打分。
(2)主持人公布上一位選手的成績(jī)(第一個(gè)除外)，并有請(qǐng)下一位選手上臺(tái)。
(3)下一位選手上臺(tái)演講時(shí)，工作人員開(kāi)始收取選手的評(píng)分卡，然后迅速，準(zhǔn)確的計(jì)算出成績(jī)，并第一時(shí)間交給主持人。依次循環(huán)，直至比賽結(jié)束。
6、如果有選手因種.種原因中途退場(chǎng)，則取消參評(píng)資格。
7、比賽結(jié)束
(1)比賽結(jié)束后主持人請(qǐng)?jiān)u委代表對(duì)本次比賽進(jìn)行總評(píng)。
(2)記分組在評(píng)委點(diǎn)評(píng)結(jié)束前，統(tǒng)計(jì)出最后一位選手的成績(jī)，準(zhǔn)確的排出最終比賽名次，并列出獲獎(jiǎng)情況，然后交給主持人。
8、評(píng)委點(diǎn)評(píng)后由到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)：主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)宣布本次比賽的獲獎(jiǎng)名單,依次請(qǐng)出獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，并邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)、合影。
9、全體成員合影留念。
10、各組工作人員按職責(zé)分工完成相關(guān)工作，并清理會(huì)場(chǎng)。
八、活動(dòng)預(yù)算
一等獎(jiǎng)1名—榮譽(yù)證書(shū)、筆記本、簽字筆一支(5.50×1=5.50元)
二等獎(jiǎng)1名—榮譽(yù)證書(shū)、筆記本、簽字筆一支(3.50×1=3.50元)
三等獎(jiǎng)2名—榮譽(yù)證書(shū)、簽字筆一支 (1.50×2=3.00元)
總計(jì)：12元
其他：未盡事宜另行通知
九、活動(dòng)總結(jié)
班委會(huì)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的總結(jié)工作，全體學(xué)生給予配合。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)背景
為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力和文化素養(yǎng)，同時(shí)豐富他們的寒假生活，我們特舉辦寒假讀書(shū)活動(dòng)。本活動(dòng)旨在通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典書(shū)籍，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，提升他們的綜合素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題
“書(shū)香寒假，閱讀成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生及家長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間
寒假期間，即20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)內(nèi)容
制定讀書(shū)計(jì)劃：
學(xué)生需根據(jù)自己的興趣和閱讀能力，制定寒假讀書(shū)計(jì)劃，包括閱讀書(shū)目、閱讀時(shí)間、閱讀目標(biāo)等。
家長(zhǎng)和老師可協(xié)助學(xué)生制定計(jì)劃，并提供適當(dāng)?shù)拈喿x指導(dǎo)和建議。
打造閱讀環(huán)境：
學(xué)生需在家中或社區(qū)圖書(shū)館等場(chǎng)所，打造自己的閱讀環(huán)境，如整理書(shū)架、擺放綠植等。
家長(zhǎng)可陪伴孩子一起閱讀，共同營(yíng)造溫馨的閱讀氛圍。
閱讀打卡活動(dòng)：
學(xué)生需每天完成至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間，并在班級(jí)群或指定的打卡平臺(tái)上進(jìn)行打卡。
家長(zhǎng)可監(jiān)督孩子完成閱讀任務(wù)，并鼓勵(lì)他們?cè)诖蚩ㄆ脚_(tái)上分享閱讀心得和感受。
讀書(shū)筆記和心得分享：
學(xué)生需在閱讀過(guò)程中，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，記錄自己的閱讀體驗(yàn)和感悟。
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)筆記和心得的分享活動(dòng)，讓學(xué)生互相交流、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
親子共讀活動(dòng)：
家長(zhǎng)需與孩子一起閱讀，共同分享閱讀的樂(lè)趣和收獲。
學(xué)校將組織親子共讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起參與，增進(jìn)親子關(guān)系。
閱讀成果展示：
學(xué)生可將自己在寒假期間閱讀的書(shū)籍、讀書(shū)筆記、心得等成果進(jìn)行展示。
學(xué)校將組織評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀的閱讀成果進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)要求
學(xué)生需認(rèn)真制定并執(zhí)行讀書(shū)計(jì)劃，確保完成閱讀任務(wù)。
家長(zhǎng)需積極參與孩子的閱讀活動(dòng)，提供必要的支持和幫助。
班級(jí)群或指定的打卡平臺(tái)需保持活躍，鼓勵(lì)學(xué)生分享閱讀心得和感受。
讀書(shū)筆記和心得需真實(shí)、客觀(guān)、有深度，能夠體現(xiàn)學(xué)生的閱讀能力和思考水平。
親子共讀活動(dòng)需注重互動(dòng)和交流，讓家長(zhǎng)和孩子共同享受閱讀的`樂(lè)趣。
閱讀成果展示需精心準(zhǔn)備，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)意。
七、活動(dòng)意義
本活動(dòng)旨在通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典書(shū)籍，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和興趣，提高他們的閱讀能力和文化素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)親子共讀和閱讀成果展示等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。此外，本活動(dòng)還能夠豐富學(xué)生的寒假生活，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)背景
為了豐富同學(xué)們的寒假生活，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力和文化素養(yǎng)，我們特舉辦此次寒假讀書(shū)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在讓同學(xué)們?cè)谙硎荛喿x樂(lè)趣的同時(shí)，拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)主題
“書(shū)香寒假，閱讀成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)時(shí)間
寒假期間（具體日期可根據(jù)學(xué)�；驒C(jī)構(gòu)的.放假時(shí)間進(jìn)行調(diào)整）
四、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生（或指定年級(jí)、班級(jí)）
五、活動(dòng)內(nèi)容
書(shū)籍推薦：學(xué)�；驁D書(shū)館提供一份寒假閱讀書(shū)單，包括經(jīng)典文學(xué)作品、科普讀物、歷史傳記等，供同學(xué)們選擇閱讀。同時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們自主挑選感興趣的書(shū)籍進(jìn)行閱讀。
讀書(shū)計(jì)劃：同學(xué)們需制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，明確閱讀目標(biāo)、閱讀時(shí)間和閱讀進(jìn)度。家長(zhǎng)或老師可協(xié)助同學(xué)們制定計(jì)劃，并監(jiān)督執(zhí)行。
讀書(shū)筆記：要求同學(xué)們?cè)陂喿x過(guò)程中做好讀書(shū)筆記，記錄閱讀感想、心得體會(huì)和重點(diǎn)內(nèi)容。讀書(shū)筆記可作為活動(dòng)評(píng)選的依據(jù)之一。
讀書(shū)分享：鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诤倨陂g組織線(xiàn)上或線(xiàn)下的讀書(shū)分享會(huì)，與同學(xué)、家長(zhǎng)或老師分享自己的閱讀成果和感受。分享會(huì)可采用PPT、視頻、音頻等多種形式。
評(píng)選表彰：活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將組織評(píng)選活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)包括讀書(shū)筆記質(zhì)量、讀書(shū)分享表現(xiàn)、閱讀量和閱讀時(shí)間等。
六、活動(dòng)宣傳
制作海報(bào)和宣傳單，張貼在校園內(nèi)外顯眼位置，吸引同學(xué)們關(guān)注。
利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等線(xiàn)上平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
班級(jí)老師在課堂上進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。
七、活動(dòng)組織與實(shí)施
成立活動(dòng)組委會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施。
確定活動(dòng)具體時(shí)間和地點(diǎn)，并提前通知所有參與人員。
準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資，如書(shū)籍、筆記本、獎(jiǎng)品等。
監(jiān)督同學(xué)們的閱讀進(jìn)度和讀書(shū)筆記質(zhì)量，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。
組織評(píng)選活動(dòng)，確保評(píng)選過(guò)程公正、公平、公開(kāi)。
八、活動(dòng)意義
培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣和習(xí)慣，提高閱讀能力和文化素養(yǎng)。
拓寬同學(xué)們的知識(shí)視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富內(nèi)心世界。
促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和互動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。
為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我、鍛煉能力的平臺(tái)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)背景
為了豐富學(xué)生的寒假生活，提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，我校決定在寒假期間開(kāi)展“寒假讀書(shū)活動(dòng)”。通過(guò)此次活動(dòng)，我們希望學(xué)生能夠利用寒假時(shí)間，通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高自我修養(yǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高閱讀能力和素養(yǎng)。
拓寬學(xué)生的知識(shí)面，了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和文化。
增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)自律、堅(jiān)持的品質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間
寒假期間，具體起止時(shí)間由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定。
四、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生，包括初中部和高中部。
五、活動(dòng)內(nèi)容
書(shū)籍推薦：學(xué)校將為學(xué)生推薦一系列適合寒假閱讀的書(shū)籍，包括文學(xué)名著、科普讀物、歷史傳記、藝術(shù)賞析等不同類(lèi)型的書(shū)籍。學(xué)生可根據(jù)自己的.興趣選擇閱讀。
讀書(shū)計(jì)劃：學(xué)生需制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，明確閱讀目標(biāo)、書(shū)籍選擇、閱讀時(shí)間和進(jìn)度安排等。學(xué)校將提供讀書(shū)計(jì)劃模板供學(xué)生參考。
讀書(shū)筆記：學(xué)生需在閱讀過(guò)程中做好讀書(shū)筆記，記錄自己的閱讀感悟、思考和理解。讀書(shū)筆記可以包括摘要、評(píng)論、感悟等內(nèi)容。
讀書(shū)分享：學(xué)校將組織線(xiàn)上或線(xiàn)下的讀書(shū)分享會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的閱讀體驗(yàn)、收獲和感悟。分享會(huì)可以分班級(jí)、年級(jí)或全校范圍進(jìn)行。
評(píng)選表彰：學(xué)校將根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)計(jì)劃、讀書(shū)筆記和讀書(shū)分享情況，評(píng)選出優(yōu)秀讀者、優(yōu)秀讀書(shū)筆記和優(yōu)秀讀書(shū)分享等獎(jiǎng)項(xiàng)，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)要求
學(xué)生需認(rèn)真制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，并按時(shí)完成閱讀任務(wù)。
學(xué)生需做好讀書(shū)筆記，記錄自己的閱讀感悟和思考。
學(xué)生需積極參與讀書(shū)分享會(huì)，分享自己的閱讀體驗(yàn)和收獲。
學(xué)校將對(duì)學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
七、活動(dòng)宣傳
學(xué)校將通過(guò)官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等渠道發(fā)布活動(dòng)通知和相關(guān)信息。
各班級(jí)將在班會(huì)上進(jìn)行活動(dòng)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
學(xué)校將制作宣傳海報(bào)，張貼在校園顯眼位置，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
八、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)整個(gè)寒假讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，分析活動(dòng)成效和存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)，學(xué)校將表彰優(yōu)秀讀者和優(yōu)秀讀書(shū)筆記等獲獎(jiǎng)?wù)�，激�?lì)更多學(xué)生參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。
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