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精選海洋作文300字27篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的精選海洋作文300字27篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海洋作文 篇1
今天我們一起坐車(chē)去蓬萊海洋極地世界。
我們坐了大約兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到了目的地。老媽先去售票口買(mǎi)了票，然后我們一起進(jìn)入了我向往已久的海洋極地世界。剛一進(jìn)門(mén)我就被那美麗的景象給吸引住了，玻璃缸里一條條美麗的熱帶魚(yú)有紅的，黃的，白的，黑的……眼花繚亂讓我不知看那一條好。
我們跟著導(dǎo)游往前走，一會(huì)來(lái)到一條小溪邊，一塊塊石頭讓五顏六色的燈光照的絢麗多彩，好看極了！
我們又向前走了一回來(lái)到海底隧道，我頓時(shí)出了一身冷汗 ，因?yàn)槟鞘且粭l弧形的通道，全部用玻璃制作而成，里面裝有大量的海水，養(yǎng)著各種海洋生物，有海龜，魔鬼魚(yú)……讓人不得不說(shuō)美麗的魚(yú)兒千奇百怪。
一會(huì)我們來(lái)到表演廣場(chǎng)，一只只海豹出場(chǎng)了，他們好可愛(ài)噢！還會(huì)做數(shù)學(xué)題呢！像1+1,2+2，3+5，6-3……還舉行了小海豹運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾只小海豹在打排球，可有活力了！
我們一直玩到下午三點(diǎn)多，才戀戀不舍得離開(kāi)了海洋極地世界，好想再去玩一次！小朋友，你們?nèi)ミ^(guò)嗎？如果沒(méi)去有機(jī)會(huì)一定要去看一看，因?yàn)樵谀抢锟梢詫W(xué)到很多有關(guān)海洋的知識(shí)！
海洋作文 篇2
今天，我、爸爸、媽媽計(jì)劃去海洋公園玩。我們乘完地鐵后，準(zhǔn)備乘公交車(chē)去海洋公園。出人意料的是，排隊(duì)等公交車(chē)的隊(duì)伍從頭到尾足足有二三百米遠(yuǎn)。我們走到尾端感覺(jué)就要好長(zhǎng)時(shí)間了。但上車(chē)的人秩序井然，速度非常快,公交車(chē)而且還是雙層的，所以我們不一會(huì)兒就上車(chē)了。
到了海洋公園，里面似乎比迪斯尼樂(lè)園還要大，玩的項(xiàng)目也似乎比迪斯尼樂(lè)園還要多。讓我最感興趣的是——海洋奇觀(guān)。
海洋奇觀(guān)里有各種各樣的魚(yú)——蘇眉、海馬、八爪魚(yú)、毒刺魚(yú)、鸚鵡螺…………鸚鵡螺被稱(chēng)為深�；罨且�?yàn)樗鼈兗易宄霈F(xiàn)的時(shí)間比恐龍還要前——早在一億五千萬(wàn)年前！鸚鵡螺的身體跟祖先沒(méi)什么兩樣，他的眼睛能夠分辨黑暗和陽(yáng)光的眼睛，配上90只銳敏的觸手，就能感覺(jué)和品味世界。如此簡(jiǎn)單，就能在500米的深海里生活。
還有很多種的鯊魚(yú)：大白鯊、虎頭鯊……很多鯊魚(yú)幾乎都快要滅亡. 讓我們一起來(lái)保護(hù)鯊魚(yú)吧！
海洋作文 篇3
星期六早晨，我和媽媽坐高速動(dòng)車(chē)到上海，轉(zhuǎn)坐地鐵至陸家嘴，終于到了上海海洋館。
走進(jìn)海洋館，我和小丑魚(yú)雕像合影留念。再向前走，我看見(jiàn)了一個(gè)大水池，里面養(yǎng)了許多小型鯊魚(yú)和鱟，在旁邊的一排小魚(yú)缸里有許多3—4厘米長(zhǎng)的小魚(yú)，牌子上還寫(xiě)著“讓小魚(yú)吻一吻吧！”我又開(kāi)心又緊張地把手伸進(jìn)水中，不一會(huì)，就有許多小魚(yú)來(lái)親吻我的手，我覺(jué)得手上癢癢的。
接著我們看了許多水生物的化石，許多美麗的淡水魚(yú)，不咬人的揚(yáng)子鱷，在水底看著像一塊巖石的螈蠑，像我手臂一樣粗的電鰻。
我們又來(lái)到水底隧道，這次有許多大型鯊魚(yú)在我周?chē)蝸?lái)游去，好象一伸手就能摸到它們。突然，一條特別大的鯊魚(yú)張牙舞爪地向我游來(lái)，我嚇得捂住了雙眼。
接著我們來(lái)到了水母館，這里的水母小的只有指甲蓋一樣大，大的像大草帽一樣。透明的水母在燈光的照射下，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒紫……像童話(huà)世界一樣。我最喜歡的是乳白色和純黑色的水母，它們沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，圓圓的可愛(ài)極了。黑的白的水母在同一個(gè)魚(yú)缸中上下游動(dòng)，像個(gè)旋轉(zhuǎn)的太極。
時(shí)間不早了，我依依不舍地離開(kāi)了海洋館，這次海洋館之旅我不僅看到了許多海洋生物，還了解了許多海洋知識(shí)。
海洋作文 篇4
清晨，我早早地起了床，吃完早餐。太陽(yáng)照著大地，我懷著愉快的心情坐上旅行車(chē)，興致勃勃地來(lái)到香港海洋公園。
走進(jìn)香港海洋公園，超大弧形亞克力膠展示窗為你撩起大海神秘的面紗，海底隧道好象如歌的行板，輕柔平緩地把你帶入靜謐而瑰麗的海洋世界，藍(lán)的是藍(lán)鯛，銀白色的竹葉魚(yú)，性情溫順的豹紋鯊，體型修長(zhǎng)漂亮的檸檬鯊，令人不寒而栗的食人鯧，還有珍貴的水中國(guó)寶----中華鱘，“鷹嘴鰩”，這個(gè)已在地球上存在一億多年的古老生物，像一個(gè)輕盈的精靈，正從游人的頭頂悄然劃過(guò)；龐大的海龜正悠閑地蕩著清波……游人好象經(jīng)歷著一次奇妙的環(huán)球海底旅行。
突然，一條大鯊魚(yú)展現(xiàn)在我面前，它的外形像個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的大三角形，只不過(guò)“三角形”的屁股后面拖了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，肚皮白白的、滑溜溜的，靠頭部的地方長(zhǎng)著兩個(gè)小黑點(diǎn)，真像大鯊魚(yú)的眼睛。哦！我知道了，原來(lái)是一條魔鬼鯊魚(yú)呀！
來(lái)到香港海洋公園，游人可以憑海臨風(fēng)，傾聽(tīng)輕柔的海浪，觀(guān)賞海鷗翔集、天藍(lán)海闊的無(wú)邊美景；在這里，游人還可以輕輕地觸摸這些來(lái)自大海的朋友，盡情領(lǐng)略來(lái)自大海的柔情；在這里，充分體現(xiàn)著人與自然的高度和諧與統(tǒng)一。
海洋作文 篇5
每個(gè)人都有自己喜歡的地方，比如：游樂(lè)園、小樹(shù)林、山坡等等。而我最喜歡的地方是知識(shí)的海洋——圖書(shū)館。
我經(jīng)常去的圖書(shū)館在縣城南部，那里有著數(shù)不清的圖書(shū)。在那里可以不受約束地暢游書(shū)海。圖書(shū)館內(nèi)空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，一進(jìn)圖書(shū)館，就能感受到一種和諧友善的氛圍。進(jìn)入館內(nèi)，十分安靜，每個(gè)人都沉浸在書(shū)中，圖書(shū)館里只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的翻書(shū)聲。
在圖書(shū)館里，我如饑似渴地讀書(shū)、學(xué)習(xí)。我的眼中只有書(shū)最珍貴，一本本好書(shū)讓我流連忘返，一本本好書(shū)使我如癡如醉。我讀書(shū)的熱情就像火一樣，不，比火更熱。坐在書(shū)桌前，我們可以一會(huì)兒回到三國(guó)時(shí)期;一會(huì)兒來(lái)到神奇的童話(huà)世界;一下子，又到了大自然中，跟隨科學(xué)家去探索動(dòng)植物的奧秘;突然，又進(jìn)入了驚險(xiǎn)刺激的歷險(xiǎn)情境中。在圖書(shū)中云游四海，快樂(lè)無(wú)限。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在圖書(shū)館的美好時(shí)光，因?yàn)樗恢獛Ыo我多少歡樂(lè)，給予我多少知識(shí)。小伙伴們，讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋——圖書(shū)館吧！
海洋作文 篇6
我看見(jiàn)過(guò)遼闊無(wú)垠的大草原，也看到過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，在我心中都不足以與花的海洋相媲美。
剛?cè)ツ抢铮床灰?jiàn)一點(diǎn)花的蹤影。到處是綠色的，像是一塊巨大的綠毯，一碧千里，而并不茫茫。讓人心胸開(kāi)闊，總想高歌一曲。坐落在綠毯中間的是一箱又一箱的蜂箱，當(dāng)你湊近，嗡嗡聲總能給你帶來(lái)無(wú)限遐思。箱內(nèi)的蜜蜂好像盼望著早點(diǎn)脫離這個(gè)黑暗的蜂箱。上天好像聽(tīng)懂了這些蜜蜂的請(qǐng)求，立刻派來(lái)了風(fēng)姑娘，草彎下了腰，露出矮小的花，草地霎時(shí)間變成花的海洋。不論從哪里看，都像是在綠毯上繡上了許多絢麗的花朵，真有一種“風(fēng)吹草地見(jiàn)花海”的感覺(jué)。養(yǎng)蜂人打開(kāi)蜂箱，只見(jiàn)蜜蜂爭(zhēng)先恐后地飛出來(lái)，有序地落在自己的地盤(pán)，開(kāi)始了自己工作。遠(yuǎn)處的蝴蝶也聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁械耐娑阖堌�，有的立在花蕊上，欣賞著夕陽(yáng)西沉的美景。靜寂的草原變成了熱鬧的花海。
一群歸鳥(niǎo)掠過(guò)，我們也該回家了，帶著與蝴蝶、蜜蜂和花海的快樂(lè)的時(shí)光。
海洋作文 篇7
風(fēng)度書(shū)城是一個(gè)讓我印象深刻的地方。
走進(jìn)風(fēng)度書(shū)城的大門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)擺放在書(shū)架上。這個(gè)書(shū)城不僅賣(mài)書(shū)，還賣(mài)文具呢！那里有賣(mài)彩色筆，有螢光筆，還有筆盒和紅筆……經(jīng)過(guò)了文具區(qū)，又到了書(shū)本區(qū)。這里有各種各樣的書(shū)，不管是薄的書(shū)、厚的書(shū)、還是啟蒙圖畫(huà)書(shū)、小學(xué)生作文書(shū)、高中必讀書(shū)上都應(yīng)有盡有。你可以拿著書(shū)，坐到看書(shū)的椅子上，把書(shū)立在桌子上，挨著桌子，看書(shū)。你偶爾會(huì)聽(tīng)到一兩聲?shū)B(niǎo)兒的歌唱聲，有會(huì)聽(tīng)到風(fēng)婆婆召喚葉子們的聲音。當(dāng)你看書(shū)看累了，你就可以看看擺放在桌子上的兩盆植物，或者靠一靠椅背，你會(huì)覺(jué)得非常舒服。
這里的書(shū)也非常有特色，我在今年暑假的時(shí)候在這買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫作《怎樣妙用作文九法》，里面的內(nèi)容也非常有特色呢！而且，你還能收獲很多知識(shí)，可以開(kāi)闊你的眼界。
這就是我印象中的風(fēng)度書(shū)城，是書(shū)的海洋！
海洋作文 篇8
海洋的性格也是神秘莫測(cè)，喜怒無(wú)常，在蔚藍(lán)色的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。在新的21世紀(jì)人們迎來(lái)了開(kāi)發(fā)海洋利用海洋的新時(shí)代。海洋是個(gè)巨大的聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油，天然氣，煤，鐵，錫，錳，硫······據(jù)科學(xué)家調(diào)查由于陸地上的資源長(zhǎng)期開(kāi)采已越來(lái)越少。在未來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)將對(duì)海洋進(jìn)行四點(diǎn)利用;
1;開(kāi)采海洋礦產(chǎn)資源。2;向海洋所取食物。
3;利用海水運(yùn)動(dòng)發(fā)電4;淡化海水，緩解水荒
我們雖不能給我們的后代留下什么東西，但是我們可以為他們留下豐富的物產(chǎn)與食物。
未來(lái)的海洋是一個(gè)糧倉(cāng)。他可以給人類(lèi)帶來(lái)豐富的水產(chǎn)品如海藻，蝦，魚(yú)······并且還能給人類(lèi)帶來(lái)每日不可缺少的食鹽。據(jù)科學(xué)家調(diào)查例如南極產(chǎn)的磷蝦，產(chǎn)量每年可達(dá)五十億噸，我么只需補(bǔ)貨其中的1億-1·5億噸，就比當(dāng)今世界捕魚(yú)量多出一倍以上。
人們要開(kāi)發(fā)利用海洋，就必須保護(hù)海洋，珍稀海洋資源，只有這樣，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)。
海洋作文 篇9
今天，我在家里看了一本書(shū)哺乳兩棲爬行動(dòng)物卷，我看了這本書(shū)，腦袋里就加了一個(gè)文檔“知識(shí)的海洋”。
第一個(gè)動(dòng)物的名字叫“東北虎”它是我國(guó)已類(lèi)保護(hù)動(dòng)物，是體型最大的虎。一只公虎身長(zhǎng)已米，體重超過(guò)250公斤。它主要吃鹿、羚羊、野豬等，有時(shí)也吃人。它的壽命一般達(dá)到15年到20年。
接下來(lái)的動(dòng)物名字叫“駱駝”駱駝身體高大，腦袋小，耳朵也小。駱駝分單峰駝和峰駝。它性情溫順，體力強(qiáng)健，是哺乳動(dòng)物中最能忍饑、耐渴的，被稱(chēng)為“沙漠之舟”。
這個(gè)動(dòng)物很有趣，那就是“鼩鼱”鼩鼱是世界最小的哺乳動(dòng)物之一，只有二寸多長(zhǎng)，外形像松鼠，栗褐色，小眼睛，牙齒紅色，或白色。鼩鼱媽媽長(zhǎng)帶孩子們排隊(duì)相互叼住尾巴蛆找食物。
哈哈，有些你們不知道吧！“知識(shí)的海洋”里的知識(shí)還有很多很多呢！
海洋作文 篇10
我家住在壽昌鎮(zhèn)于洪村，到了9、10月，我們家鄉(xiāng)就像一片金色的海洋。
我和媽媽吃過(guò)晚飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)：“我們?nèi)ド⒉竭�是去看‘金色的海洋’啊？”我回答說(shuō)：“去看‘金色的海洋’吧！”說(shuō)完，我們就向那“金色的海洋”出發(fā)了。一路上，一片片金色的稻田呈現(xiàn)在我眼中，我對(duì)媽媽說(shuō)：“啊，好美�。 眿寢尰卮鸬溃骸斑@兒有什么精彩的？前面就像西藏一樣無(wú)邊無(wú)際的海洋呢！”
我們又向前走了好久，媽媽突然說(shuō)：“到了，你看是不是一望無(wú)邊�。俊蔽艺f(shuō)“是的，就是看不太清楚�！眿寢層终f(shuō)：“那我們可以走上去看啊�！蔽覀冇窒蛏厦娴墓纷呷�，到了上面，我看見(jiàn)一大片一大片“金色的海洋”，“啊，好美呀！”我不禁贊嘆道。我又想起了一首詩(shī)叫《早行》“露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲(chóng)鳴�！眿寢屨f(shuō)：“美麗吧？”我情不自禁拍手贊嘆：“太美了！”
這就是我們村的特色景觀(guān)一一“金色的海洋”！
海洋作文 篇11
星期天，我們?nèi)トR蕪植物園參觀(guān)，我十分高興。
植物園里的樹(shù)好多呀！這里簡(jiǎn)直就是樹(shù)的海洋，下面我就給大家介紹一下吧！植物園里有青桐、錦帶、龍爪槐、五角楓等各種樹(shù)木。我第一次見(jiàn)到青桐，因?yàn)闃?shù)皮是青色的，故起名為青桐。還有紅瑞木，一聽(tīng)到這個(gè)名字，可能會(huì)有人問(wèn)：“為什么叫紅瑞木呢？難道它是紅色的嗎？”沒(méi)錯(cuò)，它的枝條就是紅色的。植物園里還有漂亮的錦帶，它的枝條就像迎春花的枝條一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的。還有玉蘭樹(shù)，樹(shù)枝上有好多小絨球。還有五角楓，它和一般的楓樹(shù)差不多，只是樹(shù)葉不同。有同學(xué)便問(wèn)：“為什么叫它五角楓呢？”告訴你吧，因?yàn)樗臉?shù)葉是五角形的。
介紹了這么多，你是不是也很想約上朋友們一起去參觀(guān)呢？趕快趁星期天的時(shí)候，約上你的朋友們一起去吧，去感受大自然的神奇吧！
海洋作文 篇12
我開(kāi)了一個(gè)書(shū)店，我把它起名為“知識(shí)的海洋”。聽(tīng)了這個(gè)名字，你是不是很好奇呢？下面就讓我來(lái)給你講一講吧。
我要把這個(gè)書(shū)店開(kāi)在學(xué)校旁邊，讓放學(xué)后的孩子和老師可以過(guò)來(lái)一邊看書(shū)，一邊喝飲料。寒假暑假時(shí)，我的店也不會(huì)休息，我們會(huì)一直為想讀書(shū)的人提供可以讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方。
我的書(shū)店面積很大，分為五個(gè)區(qū)。第一個(gè)大區(qū)里的書(shū)是給幼兒園和小學(xué)低年級(jí)小朋友們看的，里面墻的顏色是雪白色的，里面的書(shū)不是繪本就是有注音的書(shū)；第二個(gè)大區(qū)是給小學(xué)中高年級(jí)同學(xué)看的書(shū)，；第三個(gè)大區(qū)是給初一到高三同學(xué)們看的書(shū)；第四個(gè)區(qū)域是給大人們看的書(shū)；第五個(gè)大區(qū)是教育科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，還有一些哲學(xué)書(shū)。
我的書(shū)店還有很多優(yōu)惠活動(dòng)，比如買(mǎi)第二本書(shū)可以半價(jià)、買(mǎi)二送一等等。大家快來(lái)這個(gè)“知識(shí)的海洋”里遨游吧。
海洋作文 篇13
我們六零四班是個(gè)歡樂(lè)的海洋，班里的五十七位同學(xué)和兩位班主任們都是海洋里的一條小魚(yú)。
我們班上的小烏龜，什么事都慢吞吞的，作業(yè)拖拉，動(dòng)作極慢。在學(xué)校里要完成的作業(yè)，他可辦不到，沒(méi)有完成作業(yè)的黑名單里，總會(huì)榮譽(yù)地寫(xiě)著他的名字。
我是一條小蝴蝶魚(yú)，愛(ài)唱愛(ài)跳，酷愛(ài)音樂(lè)。我的朋友是條小鯉魚(yú)，她會(huì)彈鋼琴。我呀，經(jīng)常和她一起開(kāi)音樂(lè)會(huì)。
大鯊魚(yú)現(xiàn)在很孤獨(dú)，一個(gè)人生活，本來(lái)他可以和小丑魚(yú)做鄰居，但小丑魚(yú)搬了家。大鯊魚(yú)也喜歡到外面來(lái)闖闖禍，欺負(fù)其他小魚(yú)兒。
大鯨魚(yú)是長(zhǎng)老，誰(shuí)都不敢在她面前耍威風(fēng)。一旦在她面前耍威風(fēng)啊，那可不得了。她肯定漲紅了臉，說(shuō)：“你們真不乖，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生！”我們就不敢做聲了。而在長(zhǎng)老走后，我們又會(huì)開(kāi)始吵鬧玩耍。
你瞧，歡樂(lè)的海洋是不是名副其實(shí)呢？快點(diǎn)來(lái)成為海洋中的一員吧，我們隨時(shí)歡迎你哦！
海洋作文 篇14
古往今來(lái)，有很多與讀書(shū)有關(guān)的名言，比如：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。由此可見(jiàn)，讀書(shū)是一件非常有利于身心的事。接下來(lái)，就讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋里，去看看讀書(shū)有多少好處吧!
讀書(shū)可以讓我們得到很多知識(shí)�！耙煜率�，須讀古人書(shū)”，讀《昆蟲(chóng)記》，可以讓我們了解很多不同種類(lèi)的昆蟲(chóng);讀《海底兩萬(wàn)里》，可以讓我們了解海底的奇幻世界;讀《史記》，可以讓我們了解古代的人物故事。
讀書(shū)可以讓我們明白很多道理。就比如《曾子殺豬》，這個(gè)故事告訴我們要誠(chéng)實(shí)，《烏鴉喝水》教會(huì)我們要改變思維解決問(wèn)題，這些道理能讓人受益終身。
讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作也有很大的幫助。古人曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)可以給人啟發(fā)和靈感，給人在寫(xiě)作時(shí)更大的幫助。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“書(shū)中自有黃金屋”。我們要多讀書(shū)，在知識(shí)的海洋遨游。
海洋作文 篇15
傍晚，夕陽(yáng)正照著大地，海上，漁民們還在不停的抓魚(yú)。
漁民們有的還在比賽抓魚(yú)，看誰(shuí)抓的多，他們一網(wǎng)又一網(wǎng)地抓著，海里的小魚(yú)都嚇的不敢出來(lái)透氣了，那些漁民一直抓到傍晚都還不想停下來(lái)。
有的漁民抓完一點(diǎn)魚(yú)就準(zhǔn)備回家吃飯，腰都已經(jīng)酸了，汗水正一滴一滴地流著，水面上被風(fēng)吹起了一層層波浪，海上的小島碧綠碧綠的，草地上的草非常非常的嫩，被風(fēng)吹的彎下腰。
海上的海水倒映著夕陽(yáng)，有的漁民被這美麗的夕陽(yáng)吸引了，正目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著，好像都被這美妙驚呆了。
海岸上有漁民們的房子都是用草做的，漁民們的老婆正做好了飯菜，正著急的等著漁民們歸來(lái)，心里還想著：怎么還不回家呀，飯菜都要冷了。
到了傍晚，漁民們正臉上帶著微笑回來(lái)，船上的魚(yú)數(shù)不清，人們看了高興極了。
我喜歡夕陽(yáng)，我更喜歡夕陽(yáng)下的海。
海洋作文 篇16
夕陽(yáng)下的海洋是美麗的，是熱鬧的，也是平靜的。
傍晚來(lái)臨了，熱氣也退了，天邊留下一片燦爛的紅霞。霞光在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的海面上，給海面穿上了一件金黃金黃外衣。微風(fēng)吹過(guò)，把海洋給逗笑了。這既是美麗的海洋。
海底可以說(shuō)是魚(yú)的世界，小魚(yú)們有的成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，似乎在鍛煉身體。也有的魚(yú)爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶食物，還有的魚(yú)十分可憐，因?yàn)樗鼈凂R上就要被大鯊魚(yú)給吃。漁民們總是打漁忘了回家，他們的汗水滴到水里，水面泛起層層漣漪。這就是熱鬧的海洋。
海鳥(niǎo)在海面飛過(guò)，尾巴偶爾會(huì)沾到水面，漁船在海面慢慢地滑過(guò)，幾乎不在海面留下一點(diǎn)痕跡，站在高處看，海洋像一塊一眼望不到頭的，無(wú)邊無(wú)際的鏡子。這就是平靜的海洋。
夕陽(yáng)下的海洋的美景真是說(shuō)也說(shuō)不完啊！
海洋作文 篇17
我們最近有個(gè)國(guó)學(xué)比賽。讀了國(guó)學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，知識(shí)原來(lái)不止只有這些而已，我讀了國(guó)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一個(gè)陌生的世界。
我讀了一本叫《大學(xué)中庸》的書(shū)，第一章“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！边@一句就讀的我很是頭疼。我一讀，我就像是一根木頭了，我心里想：這是什么呀！怎么都是些病句呀！我懷著繁雜的心情往下看。沒(méi)想到不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)我越是讀下去，我就越是一頭霧水。我看了這一句話(huà)的譯文，一下子呆了，根本與上面的話(huà)沒(méi)什么兩樣。就只是添了幾個(gè)字而已。好不容易才與第一章有點(diǎn)熟悉，又出來(lái)了第二章，我這次是霧水上再加霧水。我在這陌生的海洋里東瞧瞧，西瞧瞧，弄得我頭昏腦漲。過(guò)了半天，我才悟出一個(gè)道理，原來(lái)《大學(xué)中庸》這本書(shū)里講的是要我們?cè)鯓幼鋈耍鯓佑泻闷返碌�，還有一些治國(guó)的道理。
這一片陌生的的海洋，使我學(xué)到了許多道理，以及做人的知識(shí)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。
海洋作文 篇18
今天真是令我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)呀！知道為什么嗎？是這樣的：
8月4日蔡老師和另外一位老師把全校的大隊(duì)委。班干部集合起來(lái)，與另一所學(xué)校的大哥哥一同去了屏西里的《福建省檔案館》。
“這里的資料真豐富呀！”“真不愧是檔案館，資料這么多！”一句句贊美的話(huà)從我耳邊飄過(guò)。在《福建省檔案館》里我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)熟悉的名字，陳嘉庚。楊成武。葉飛……
通過(guò)自己的理解和解說(shuō)員的解說(shuō)，我了解了不少英雄事跡。此時(shí)此刻我在想：為什么老師和家長(zhǎng)要我們了解關(guān)于英雄的知識(shí)？
在回家的路上，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)從我的記憶深處傳來(lái)了熟悉的聲音：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)出一切力量。”“時(shí)刻準(zhǔn)備著。”
我深刻的感受到：家長(zhǎng)和老師們一定都希望我們和他們一樣成為國(guó)家的棟梁之才。我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)出一切力量！
海洋作文 篇19
未來(lái)的海洋，在我心目中，是美麗而又寬闊的。
在海洋里，就只有我心愛(ài)的朋友和我在里面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)。里面有超市，超市里什么都有，都是我們愛(ài)吃的，還有......當(dāng)然是可以玩的啦，那些，都是我們喜愛(ài)的。玩的地方還很大很大，占整個(gè)海洋的四分之一。最必不可少的就是醫(yī)院了。人的一生中，不可能沒(méi)有生病吧。當(dāng)我們有病時(shí)就要去醫(yī)院，有什么生命危險(xiǎn)，緊急撥打“203”，海洋救護(hù)車(chē)就會(huì)以風(fēng)一般的速度來(lái)到我們面前。帶我們?nèi)尵�，我們又能重新得到健康，完美的身體，繼續(xù)活動(dòng)。
伊薩克·巴羅說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者�！焙Ｑ罄锂�(dāng)然不可缺少圖書(shū)室，每日一讀，每天都要讀一會(huì)書(shū)，增長(zhǎng)一些知識(shí)，一絲快樂(lè)。在無(wú)聊的時(shí)候，找?guī)讉�(gè)小伙伴跑去KTV，一起高歌幾曲，把所有的煩惱都傾瀉出來(lái)。
我心目中的海洋是巨大的，干凈無(wú)瑕的還帶一點(diǎn)豪華的。
海洋作文 篇20
千百年來(lái)人們熱愛(ài)海洋又敬畏海洋，但是在未來(lái)，海洋將會(huì)變成人類(lèi)的大家園，人類(lèi)的生活也會(huì)變得更加美好。我心目中未來(lái)的海洋的海水是湛藍(lán)湛藍(lán)的，海洋里的各種魚(yú)兒在海里歡快地有著，它們?cè)诤＠锟炜鞓?lè)樂(lè)的，它們的生活是多么的美好呀！
在未來(lái)，人們利用了海水淡化的方法，將陸地上許許多多的干旱地區(qū)都變成了“魚(yú)米之鄉(xiāng)”，讓那些曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)旱災(zāi)的人們又恢復(fù)以往的生活在未來(lái)，人們又在海洋建造了城市，解決了人口擁擠的問(wèn)題，人們將陸地上一半的人口給調(diào)到了海洋城市里去，人類(lèi)在海洋里安居樂(lè)業(yè)，海洋則變成了真正的海底世界。
在海洋里的人們每天都有機(jī)會(huì)參觀(guān)海底世界。人類(lèi)又在海洋里起了一個(gè)通道連接陸地，這個(gè)通道可以讓在海洋里的人們參觀(guān)一下現(xiàn)在的陸地，讓在陸地上的人們?nèi)ンw驗(yàn)一下海底生活。怎么樣？我心目中未來(lái)的海洋是不是很美？
海洋作文 篇21
顯然，知識(shí)極為重要。面對(duì)困難，知識(shí)成了困難的鑰匙；面對(duì)挫折，知識(shí)成了成功的道路；面對(duì)失敗，知識(shí)成了成功的起步......那時(shí)，是去語(yǔ)文輔導(dǎo)的第一年，開(kāi)始，我以為這只是稍微難些的題目，但，這些都是升級(jí)試題，六年級(jí)題目，什么《西游記》的主要講了什么、《水滸傳》一共有多少回......這些一個(gè)又一個(gè)的`難題，使我眼花繚亂。我清楚知道，知識(shí)和書(shū)是解決困難的答案，于是，我到書(shū)店買(mǎi)回了《中國(guó)四大名著精選》，一回家，我便埋頭苦讀起來(lái)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的苦讀，我都把這四大名著大概知道清楚了些，在一次語(yǔ)文輔導(dǎo)淘汰賽中，我把自己的知識(shí)融入在這次淘汰賽中，終于功夫不負(fù)有心人，我成功晉級(jí)了，便又開(kāi)始了艱苦的升級(jí)培煉。知識(shí)創(chuàng)造奇跡，豐富我的精神“財(cái)富”。
海洋作文 篇22
穿越時(shí)空隧道，我們來(lái)到了3098年，這時(shí)的海洋大不一樣，跟隨我看看吧。
首先，我們來(lái)到海洋科學(xué)室，看看近幾年來(lái)的成果，只見(jiàn)科學(xué)電腦統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)字像滾雪球似的，越滾越大，什么石油呀，天然氣，鐵，銅多的數(shù)不清，人們?cè)趺从枚疾粫?huì)用光。接著，乘“水上電梯”來(lái)到餐廳，菜單上的全是海洋的高蛋白食品，在衣不會(huì)說(shuō)營(yíng)養(yǎng)不良了。
來(lái)到我的家，會(huì)讓你們更加吃驚，海里的房子是透明的，可以隨意選擇房子形態(tài)，房子里有許多按鈕，每一個(gè)按鈕都有強(qiáng)大的功能。黃色按鈕是學(xué)習(xí)，通過(guò)高級(jí)電腦，在家如同在21世紀(jì)舊社會(huì)，的學(xué)校，聽(tīng)名師講課。紅色按鈕是衣柜，這里衣服會(huì)根據(jù)季節(jié)自動(dòng)搭配。
作為海底城市孩子，每人都有寵物，不是貓狗，如果你不了解，說(shuō)明你out(落伍)了，那是可愛(ài)的海豚，騎著它游來(lái)游去，感覺(jué)很爽!
這就是先進(jìn)發(fā)達(dá)的海底城市!
海洋作文 篇23
在未來(lái)，因?yàn)槿丝诩眲≡鲩L(zhǎng)和土地等生態(tài)環(huán)境的惡化，人了不得不住在海洋里了。
在未來(lái)的海洋是人類(lèi)巨大的“糧倉(cāng)”，在海洋里，有許多的魚(yú)蝦，就算魚(yú)蝦被捕撈到盡頭，那還有吃不完的海藻類(lèi)和我們?nèi)庋劭床坏降�，還富有維生素的浮游生物，有人計(jì)算過(guò)，假如不破壞生態(tài)平衡，把它們捕撈出來(lái)，加工成食品，可供300億人的需要。人們?cè)诤＠锝ㄔO(shè)的房子是用一種特殊的玻璃，能在屋里看見(jiàn)外面的海洋風(fēng)景，可是在外面看不到里面，這個(gè)房子冬暖夏涼。
在海里，還有一個(gè)海洋污染的克星，是一個(gè)機(jī)器人，他可以把污水變成特干凈的水。它可以把真?zhèn)�海洋變得干干凈凈的，都可以直接喝了。
這大海是一個(gè)石油庫(kù)，有900億噸石油，可供全國(guó)人民50年。
在大海的世界里，也有許多娛樂(lè)場(chǎng)所，有十來(lái)個(gè)高爾夫球場(chǎng)，全都是免費(fèi)的。還有數(shù)十個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，也是免費(fèi)的，可以讓人們?cè)诤＠镞^(guò)著輕松快樂(lè)的生活。
海洋作文 篇24
人生意識(shí)，從懂事的時(shí)候起，便開(kāi)始書(shū)海泛舟，從此也就與書(shū)和知識(shí)結(jié)下了不解之緣。于是，知識(shí)的海洋變成了你的生命的海。的確，在我小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)媽媽給我買(mǎi)回《伊索寓言》《安徒生童話(huà)》《三國(guó)演義》，從此，動(dòng)物、丑小鴨、諸葛亮就像和我結(jié)下了深刻的友誼。那一次，我輕輕翻開(kāi)了這一本書(shū)，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的故事，我便對(duì)它們有了更深的情誼，當(dāng)媽媽喊我吃中午飯時(shí)，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只見(jiàn)卻拿著這三件“寶貝”，偷偷躲在衣柜里看，時(shí)間一分一秒從我的書(shū)中溜過(guò)，媽媽終于迫不及待，馬上來(lái)到了我的房間里，可是，媽媽在我的房間里卻看不見(jiàn)我， “肯定又溜出去玩了！”我這時(shí)偷偷溜出來(lái)，又裝成在做作業(yè)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我房間有聲音，走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你剛才去哪了？”我喜不自禁地說(shuō)：“在這里！”“喂，快去吃飯了，飯菜都涼了！”媽媽催著我說(shuō)。 “我剛才已經(jīng)“吃”了，已經(jīng)“飽”了�！敝R(shí)陶醉我的心靈，補(bǔ)充我的精神糧食。
海洋作文 篇25
如果說(shuō)讓我幻想未來(lái)的海洋，那么我覺(jué)得，我幻想的肯定是未來(lái)海洋那美麗的景色……藍(lán)天，白云，海鷗，三者極為融洽的合在了一起，沒(méi)有海洋垃圾，沒(méi)有工廠(chǎng)的噪音，只有那海鷗的低鳴。大海不停地拍打著岸灘，潮起潮落，時(shí)時(shí)刻刻都與沙灘在一起，他們?cè)谀剜?xì)語(yǔ)：“沙灘姐姐，現(xiàn)在的環(huán)境真好啊，不像以前人們亂丟垃圾，工廠(chǎng)也沒(méi)有把污水排向大海里了，現(xiàn)在我覺(jué)得一身輕，可舒服啦！”“是啊，現(xiàn)在人們的確不在像以前一樣了。”沙灘姐姐笑笑，海鷗也加入到了他們的行列聊了起來(lái)：“嗯，現(xiàn)在的人類(lèi)的確更加愛(ài)護(hù)他們賴(lài)以生存的環(huán)境了�！睕](méi)錯(cuò)，我們?cè)诟淖�，未�?lái)的海洋我相信一定會(huì)很美很美，未來(lái)的人們一定會(huì)更加愛(ài)護(hù)海洋，珍惜海洋。我也相信在我們共同的努力之下，一定會(huì)看到比現(xiàn)在更美麗更清澈的海水，更大更圓更紅的海邊落日和日出。這一定不會(huì)是夢(mèng)想。
公德自在人心，環(huán)境決定未來(lái)……
海洋作文 篇26
我走在林蔭的小路上，放眼望去眼前是一幅動(dòng)人的自然畫(huà)面，那就是落葉在飛舞。
秋姐姐來(lái)到這，風(fēng)兒就為她“沙——沙——”伴奏。秋姐姐是個(gè)舞蹈教師，她讓落葉恰似黃蝴蝶翩翩起舞，落葉像舞蹈家，那輕盈的腳踮著我的肩，有的像宇航員那樣結(jié)實(shí)的身姿展現(xiàn)在我面前；有的像小金魚(yú)在水中快活地游來(lái)游去；還有的像風(fēng)一樣在空中飄蕩。
在路上我被一股桂花甜絲絲的香味所吸引，桂花樹(shù)上的桂花像金子似的掛在樹(shù)上，看看碧藍(lán)的天空還有朵朵潔白的云，看看一圍小樹(shù)，像老爺爺似的過(guò)了青春年華掉光了牙，“綠油油的頭發(fā)”這是我不禁嘻嘻得發(fā)笑。不遠(yuǎn)處有一叢菊花，她們已經(jīng)戴上了五彩斑斕的帽子，真是千姿百態(tài)啊！
一陣風(fēng)把我從陶醉中喚醒，我想把葉子作為書(shū)簽，卻不知撿哪一片，有心形、扇形、橢圓形……還有我最喜愛(ài)的掌形楓葉。
踏著“一路黃金”，我不由得贊嘆，秋，你是金色的海洋！
海洋作文 篇27
海洋是地球上最壯觀(guān)的景色之一。因?yàn)樗�蘊(yùn)藏著許多無(wú)窮無(wú)盡的秘密，需要我們?nèi)ゲ粩嗟奶剿鳌?/p>
第一次接觸到大海，大概在幾年前，當(dāng)我首次見(jiàn)到如此壯闊的景色的時(shí)候，心中的感覺(jué)就突然到來(lái)。面對(duì)大海，我并沒(méi)有絲毫的陌生感，相反那種似曾相識(shí)的感覺(jué)卻顯得格外強(qiáng)烈。那一浪接著一浪的波濤拍打著海岸，空中翱翔著群群海鳥(niǎo)，仿佛置身于世外桃源---離開(kāi)喧鬧的塵世，遠(yuǎn)離擁擠的人群。原來(lái)生活可以這么安靜，這么美好！
但是，隨著近幾年的發(fā)展，海洋卻成為最大的受害者。人們片面的追求利益，把生態(tài)和自然全然拋到了腦后。從那以后，孩子們?cè)僖部床坏皆诳罩酗w翔的鳥(niǎo)兒，也看不見(jiàn)水中穿梭的魚(yú)兒。但這一切該去怪誰(shuí)？
沒(méi)有人能承擔(dān)這么大的責(zé)任！因?yàn)檫@并不是一件僅僅關(guān)乎個(gè)人或者一個(gè)民族的事，它與整個(gè)地球息息相關(guān)。所以，我想代表所有的孩子，對(duì)大人說(shuō)一句話(huà)，求你們，保護(hù)我們的大海！
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