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廣播稿

小學(xué)生的校園廣播稿

時(shí)間:2022-12-30 19:24:47 廣播稿 我要投稿
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小學(xué)生的校園廣播稿(精選15篇)

  有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,大家廣播前都會(huì)提前做好廣播稿,一流的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的校園廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的校園廣播稿(精選15篇)

  小學(xué)生的校園廣播稿 篇1

  甲:敬愛(ài)的老師!

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

  合:大家好!

  甲:校園廣播又和大家見(jiàn)面了!我是主持人:xxx

  乙:我是主持人:xxx

  甲:今天我們將和大家一起來(lái)了解一下有關(guān)心理健康的常識(shí)。

  乙:先請(qǐng)黃靜同學(xué)為我們介紹心理病態(tài)的等級(jí)。

  甲:現(xiàn)在,當(dāng)個(gè)小學(xué)生其實(shí)挺難的,每天背著沉重的書(shū)包上學(xué),還要經(jīng)歷小考、中考、大考以及完成各類(lèi)名目繁多的作業(yè)、練習(xí)等等。

  乙:如果考得成績(jī)好,那么日日的辛苦就算沒(méi)有白費(fèi);如果考得不好,那情況恐怕就有點(diǎn)兒“慘”了:老師的批評(píng),同學(xué)間的攀比,特別是家里父母親的責(zé)難,就會(huì)一股腦兒地?fù)鋵⑦^(guò)來(lái),讓你躲都沒(méi)處躲。

  甲:現(xiàn)在,社會(huì)上父母?jìng)儗?duì)于孩子的教育都非常上心,可是到底有多少家長(zhǎng)真正吃透了那里面的“機(jī)密”,能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué)、理智和有分寸,就不知道了。

  乙:下面請(qǐng)xx同學(xué)為大家講講小學(xué)生們?cè)鯓颖3中睦斫】?

  甲:總之,我們要注意培養(yǎng)快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)人生:改變考慮問(wèn)題的方式,凡事從好處著想,以“太好了”的心態(tài)面對(duì)一切事物。

  乙:遇到自己確實(shí)一時(shí)想不開(kāi)的事情,可以找位自己信得過(guò)的師長(zhǎng)、父母或者同伴傾訴,使自己解不開(kāi)的心結(jié)得到放松。學(xué)會(huì)用微笑和快樂(lè)去面對(duì)人生。希望我們都能做一個(gè)心理健康的小學(xué)生。

  甲:下面是“好書(shū)推薦”欄目,今天給大家推薦的好書(shū)是《青銅葵花》。

  乙:好書(shū)就給大家介紹到這里,時(shí)間過(guò)得真快,雛鷹廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

  甲:今天的雛鷹廣播就到這里,

  合:我們下周再見(jiàn)。

  小學(xué)生的校園廣播稿 篇2

  (張):當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。付出一份真誠(chéng),打造愛(ài)的世界。老師們,同學(xué)們?cè)缟虾,紅領(lǐng)巾廣播又在老時(shí)間和大家見(jiàn)面了,我是主持人,四(1)班的xxx。

  (詹):我是xx,本期內(nèi)容的主題是——愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食。

  (張):隨著時(shí)代發(fā)展,吃飯已經(jīng)不再是威脅人類(lèi)生存的問(wèn)題了。我們國(guó)家有13億人口,占世界總?cè)丝诘?/5還要多;而我們的人均耕地面積只有世界人均值的1/4。但是,我們卻用這么少的耕地面積養(yǎng)活世界1/5的人口,這不得不說(shuō)是一個(gè)偉大的成就。許多外國(guó)的專(zhuān)家學(xué)者都覺(jué)得這是一個(gè)奇跡!我為我們國(guó)家的壯舉深感自豪,為我們勤勞智慧的人民感到無(wú)比驕傲!

  (詹):誠(chéng)然,我們?nèi)〉昧伺e世矚目的成就。但是,我們要清醒地看到世界上還有很多國(guó)家的人民正處于饑餓之中,同樣也包括我們國(guó)家一些貧窮落后地方的人們。實(shí)事上,我國(guó)的糧食生產(chǎn)與消耗一直處于緊張的平衡狀態(tài),糧食生產(chǎn)增速壓力非常大。很多人都沉浸在改革開(kāi)放所取得的巨大經(jīng)濟(jì)成就之中,走出了以前那種有上頓沒(méi)下頓的苦日子,一種鋪張浪費(fèi)的風(fēng)氣悄然升起。生活好轉(zhuǎn)的同時(shí),也出現(xiàn)了很多隨便浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,比如說(shuō)許多沒(méi)有動(dòng)過(guò)的飯菜被無(wú)情的倒進(jìn)下水道,在垃圾桶、廢品袋中,躺著整包的面包、餅干等等,看了真叫人心疼。

  (張):食堂里,餐館里,廚房里到處都是剩飯剩菜,到處都隨手扔掉的饅頭面包……面對(duì)這樣的場(chǎng)景,我們?cè)跄懿欢笸笸聪。這不僅造成了極大的浪費(fèi),而且形成了一股不正之風(fēng),嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。是不是因?yàn)樯钏教岣吡,生活條件好了,我們就養(yǎng)成了這種不節(jié)約糧食,浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣呢?我們應(yīng)該深刻的反思自己。

  (詹):還記得《憫農(nóng)》那首古詩(shī)嗎?“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!鼻趦節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德啊,而這種美德就在我們浪費(fèi)的一粒粒糧食中丟失了。很多人覺(jué)得自己浪費(fèi)的那點(diǎn)糧食不算什么,當(dāng)每一個(gè)人都有這種思想的時(shí)候,人人都浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn),這個(gè)浪費(fèi)的量是多么的巨大啊!如果我們?nèi)巳硕脊?jié)約一點(diǎn),節(jié)約每一粒糧食,這個(gè)量又是多么的巨大呢!當(dāng)我們從電視里看到那一張張饑餓的面龐,一雙雙骨瘦如柴的雙手的時(shí)候,看著你浪費(fèi)的那些糧食,難道不會(huì)有一種深深的罪惡感嗎?

  (張):是啊!誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!倒掉的是剩飯,流走的是血汗啊。這些糧食都是從農(nóng)民伯伯長(zhǎng)滿老繭的手中辛苦的種出來(lái)的,一碗小小的米飯,要經(jīng)過(guò)播種、澆水、施肥、收割等等很多道程序才能端上飯桌呢。也不知道每天有多少只浪費(fèi)的手,將他們無(wú)情倒入垃圾箱。

  (詹):糧食這么來(lái)之不易,我覺(jué)得如果隨便浪費(fèi)了,實(shí)在是一種很可恥的行為。你覺(jué)得呢?

  (張):是的,浪費(fèi)可恥,誰(shuí)聞?wù)l惡!不能說(shuō)我們的生活好了,浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。

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  (詹):可糧食真的是表面看起來(lái)的這么充足嗎?不是的。事實(shí)上,在發(fā)展中國(guó)家,每5人中就有1個(gè)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,有20%的發(fā)展中國(guó)家人口糧食無(wú)保障,饑荒已成為地球人的第1號(hào)殺手,每年平均奪去1千萬(wàn)人的生命,由于直接或間接的營(yíng)養(yǎng)不良,全球每4秒鐘大約有1人死亡!

  (張):聽(tīng)了你的介紹,還真的嚇一跳呢!

  (詹):對(duì)啊,起初我看了這組數(shù)據(jù)也非常震驚。可在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人并沒(méi)有意識(shí)到自己是在浪費(fèi),甚至認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,還以為我們的祖國(guó)地大物博,有用不完的糧食呢。然而事實(shí)卻很令人擔(dān)憂啊!要知道,目前我國(guó)人口已經(jīng)超過(guò)13.5億,每年的凈增長(zhǎng)的人數(shù)是1200萬(wàn)人,可我們耕地面積卻以每年30多萬(wàn)畝的速度在減少。耕地不夠,糧食就少了,所以全國(guó)40%的城市人口所吃的糧食都需要從外國(guó)進(jìn)口。

  (張):真是觸目驚心啊!我們國(guó)家糧食這么少,隨便浪費(fèi)就太對(duì)不起祖國(guó)了!農(nóng)民伯伯是值得我們尊重的,沒(méi)有他們辛勤地勞動(dòng),我們也不會(huì)吃得個(gè)個(gè)健健康康,白白胖胖的!希望每一位同學(xué)都尊重農(nóng)民伯伯,尊重糧食,珍惜糧食,認(rèn)認(rèn)真真把每一頓飯不浪費(fèi)地吃完。

  (詹):是啊!一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝,一粒米也可以折射出一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族對(duì)待節(jié)儉的態(tài)度。借著今天廣播的時(shí)間,我倆想對(duì)同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議:

  1.珍惜糧食,減少浪費(fèi),不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。

  2.吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi)。

  3.做節(jié)約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。到飯店吃飯時(shí),點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi),有剩余的要帶回家。

  (張):節(jié)約是美德,節(jié)約是責(zé)任。從現(xiàn)在開(kāi)始,從我們身邊開(kāi)始節(jié)約糧食吧,珍惜糧食就是在拯救你自己的靈魂。日省一把米,月節(jié)一斤糧。凡事貴在堅(jiān)持,節(jié)約從點(diǎn)做起,盡自己的一份綿薄之力,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,樹(shù)立節(jié)約的好風(fēng)尚!讓我們共同努力,讓節(jié)約糧食成為一種新時(shí)尚,新潮流!只有這樣,我們的生活才會(huì)更加的富有,我們精神也會(huì)更加的富足!

  (詹):本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,老師們,同學(xué)們,讓我們下期再見(jiàn)!

  小學(xué)生的校園廣播稿 篇3

  今天是中小學(xué)生安全教育日,在這里我要跟大家說(shuō)說(shuō)校園安全知識(shí)。

  現(xiàn)在校園常常出現(xiàn)危險(xiǎn)事故,比如在走廊上踢球,在教室里追趕打鬧,這很容易出事故。

  為了防止事故,我們最好控制,不到教室別或走廊上追跑,假如實(shí)在是想在教室或走廊上玩,那就可以玩跳繩什么的游戲。

  假如在走廊玩,前面雖然好玩,可是后面不小心撞了同學(xué)或墻,那可就樂(lè)極生悲。但校園沒(méi)了活動(dòng)也會(huì)很冷清。假如要去活動(dòng)最好到操場(chǎng)活動(dòng),因?yàn)槟抢锏拿娣e大,不挨擠,也好活動(dòng)。

  有的時(shí)候,一個(gè)人千萬(wàn)別帶很多錢(qián),怕被不好的同學(xué)搶走。

  校園安全知識(shí)還有許許多多,希望同學(xué)們一定要謹(jǐn)記這些安全知識(shí)。

  小學(xué)生的校園廣播稿 篇4

  女:尊敬的老師們

  男:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家好

  男:歡迎收聽(tīng)今天的紅領(lǐng)巾廣播站

  女:我是主持人xxx

  男:我是主持人xxx

  女:今天紅領(lǐng)巾廣播站廣播的主要內(nèi)容是“不健康生活方式的危害”

  女:既然說(shuō)到不健康的的生活方式,那你知道不健康的生活方式有哪些嗎?

  男:我當(dāng)然知道了!抽煙喝酒就是其中算嚴(yán)重的兩個(gè)。

  女:那你的爸爸平時(shí)有沒(méi)有抽煙喝酒?

  男:當(dāng)然抽煙喝酒啦!我經(jīng)?匆(jiàn)他在家里抽煙呢!不過(guò)他在公共場(chǎng)所是不抽煙的。

  女:那你的爸爸一定是一個(gè)高素質(zhì)的好爸爸。其實(shí)抽煙喝酒對(duì)大家的危害是很大的,有些高年級(jí)的男同學(xué)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,就偷偷的去抽煙,喝酒。他們覺(jué)得這樣很酷、很霸氣。

  男:上次老師就發(fā)現(xiàn)有高年級(jí)的男生在廁所里抽煙呢!大家現(xiàn)在還是發(fā)育不全的青少年,抽煙喝酒這些對(duì)大家的身體危害很大的!

  女:你說(shuō)得非常對(duì),其實(shí)每年我國(guó)的青少年飲酒抽煙的人數(shù)都在上升。有很多青少年因酒鬧事、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、行為墮落叛逆等,煙、酒也能引發(fā)許多疾病,如免疫力下降、冠心病、肝硬化、肺癌等。

  男:還會(huì)得癌癥啊!太可怕了!但我知道導(dǎo)致癌癥的煙中的有害物質(zhì),有甲酸、丙酮(同)、乙醛(全)、丙烯醛(西全),這些都是纖毛毒物,含毒量很大的。還有一種叫尼古丁的毒物,1毫克就可以毒死一只小白鼠。

  女:啊!1毫克就可以毒死一只可愛(ài)的小白鼠!以后我一定要?jiǎng)裎野稚俪闊熀染啤?/p>

  男:對(duì)。倪@個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以看出吸煙的危害有多大!

  女:其實(shí)還有一種不健康的生活習(xí)慣,就是“不良的飲食習(xí)慣”。

  男:現(xiàn)在的好多同學(xué)都不愛(ài)吃早餐,不知道你有沒(méi)有這種習(xí)慣呢?

  女:我可沒(méi)有這種壞習(xí)慣呢!早餐是一日中最重要的一餐,長(zhǎng)期不吃早餐的話,膽汁會(huì)濃縮,膽固醇積累在膽囊里形成膽結(jié)石,還容易患上心肌梗塞,肥胖癥的。

  男:?我原本以為不吃早餐能減肥,原來(lái)不吃早餐會(huì)導(dǎo)致肥胖!以后我一定會(huì)乖乖聽(tīng)媽媽的話,吃好早餐的。

  女:你以為只有這個(gè)!經(jīng)常吃油炸、燒烤、膨化食品,還有偏食,暴飲暴食,餐后喝濃茶,餐后抽煙,也會(huì)引發(fā)慢性疾病的,如頭昏、腸胃不適、胸悶氣急,嚴(yán)重的話會(huì)導(dǎo)致腸胃炎、胃出血、食管癌、甚至死亡的!

  男:天。√珖樔肆!居然還會(huì)得癌癥,死亡!我今后一定不挑食和偏食了,飯后我也要注意一點(diǎn)了。

  女:其實(shí)亂吃食物也會(huì)導(dǎo)致死亡的。

  男:這個(gè)我知道,上次我在手機(jī)上看到一位5歲的小女孩,吃完兩個(gè)柿子后又喝了一瓶牛奶,不一會(huì)兒后肚子就痛了起來(lái),呼吸微弱,又過(guò)了一會(huì)兒,女孩就窒息了?赐赀@條消息我都覺(jué)得不可思議呢!

  女:這真的太危險(xiǎn)了!原來(lái)不良的生活習(xí)慣對(duì)人體的傷害那么大,我以后可要好好的注意一下了。

  男:對(duì)!我也要好好注意一下自己的生活習(xí)慣,以前我直接忽略了“生活好習(xí)慣”這個(gè)詞,現(xiàn)在我真的一定要在意起來(lái)了!不然的話,就太危險(xiǎn)了!

  女:同學(xué)們也要好好注意一下自己生活中的那些不良習(xí)慣,把不良習(xí)慣都好好改過(guò)來(lái)。

  女:時(shí)間過(guò)得好快啊,又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  男:今天的紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng)。

  女:明天同一時(shí)間再見(jiàn)。

  小學(xué)生的校園廣播稿 篇5

同學(xué)們:

  歡迎收聽(tīng)本期廣播!我是主持人楊楠。今天為大家安排的主題是"愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起"。

  愛(ài)護(hù)校園,人人有責(zé)。

  學(xué)校,是知識(shí)的天地,學(xué)校,是我們交友的樂(lè)園,它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  一進(jìn)鹽池三小的大門(mén),就會(huì)被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一座座教學(xué)樓高大巍峨,樓與樓之間都有一個(gè)個(gè)美麗的小花園,里面花紅草綠,還錯(cuò)落有致地種了一棵棵桂花樹(shù)、玉蘭樹(shù),棕櫚樹(shù)等等,樹(shù)葉們隨著風(fēng)兒在不停地?fù)u曳著,不時(shí)還散發(fā)出陣陣清香。校園宜人的景色,為我們創(chuàng)建了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們健康活潑的成長(zhǎng)。

  可是,值日那天,我們看到了不愿意看到的情景:小花園、樓道上、走廊里總留下一些紙屑和小食品袋;草坪上,綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)肆意踐踏留下的深深腳印,把花壇當(dāng)成嬉戲的樂(lè)園;還有人把教室里的課桌變成了"花貓臉";上下樓梯時(shí)還喜歡用手摸著墻壁走路,殊不知你那不干凈的臟手已經(jīng)在墻壁上留下了一道道黑印。

  同學(xué)們,愛(ài)護(hù)校園,美化環(huán)境,人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出垃圾的時(shí)候,請(qǐng)你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候,請(qǐng)你彎彎腰,將它撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài),個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。

  校園是我家,我們愛(ài)護(hù)它。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該牢牢記住這句話,只有這樣,我們每個(gè)同學(xué)才能成為校園的保潔員。我們向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

  一、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué);

  二、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)揀起來(lái),教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉;

  三、不在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà),不在墻上留下手印腳;

  四、桌凳整齊,物品擺放有序;

  五、不隨意走進(jìn)花壇,踩踏草坪;

  五、包干區(qū)早晨晚上要打掃,中午要巡視,確保無(wú)垃圾;

  六、校內(nèi)不買(mǎi)不吃零食,校外不隨意丟棄零食包裝袋;

  七、同學(xué)之間互相監(jiān)督。

  乙:同學(xué)們,就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),把我們的校園打掃得象我們自己的家一樣清潔,像我們的臉一樣干凈。

  合:本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家!

  小學(xué)生的校園廣播稿 篇6

  A:用心吐字,用愛(ài)歸音,發(fā)現(xiàn)身邊好榜樣,傳播校園正能量,這里是鎮(zhèn)平玉都實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園之聲廣播時(shí)刻,我是今天的主播——

  B:我是主播——有人說(shuō),沒(méi)有溝通,世界將成為一片荒涼的沙漠。心理學(xué)家的研究表明,在正常情況下,一個(gè)人除了睡眠以外,其余時(shí)間的70%以上花在人際之間的直接或間接的交往上。人類(lèi)的一切實(shí)踐活動(dòng)都是在人際交往過(guò)程中完成的。

  A:置身于改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中的學(xué)生更是有著強(qiáng)烈而迫切的交往意識(shí)。但是,由于涉世不深,經(jīng)驗(yàn)缺乏,又常常被人際交往中產(chǎn)生的種種困惑所羈絆。因此,在了解學(xué)生人際交往的基本情況、人際交往的心理誤區(qū)的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、掌握交往藝術(shù),走出交往困惑,建構(gòu)和諧的人際關(guān)系。

  B:下面是建立良好人際關(guān)系的原則:(1)平等原則:在人際交往中,平等待人是建立良好的人際關(guān)系的前提。如果沒(méi)有平等待人的觀念,就不可能與人建立密切的人際關(guān)系。

  A:(2)互利原則:要求人們?cè)诮煌^(guò)程中,交往雙方都能得到好處和利益,獲得心理上的滿足。大學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了他們最希望能得到別人的理解和支持,喜歡引人注目,渴望出類(lèi)拔萃。如果要想從他人那里獲得關(guān)心、注目和愛(ài)護(hù),就必須考慮到他人也有這種需要。不能只讓別人對(duì)你貢獻(xiàn),而你對(duì)別人只講索取。

  B:(3)信用原則:信用是忠誠(chéng)的外在表現(xiàn)。在大學(xué)生的人際交往中,取信與人是非常重要的,只有真誠(chéng)待人,才有可能談得上與別人建立和保持良好的人際關(guān)系,大學(xué)生們都喜歡同誠(chéng)實(shí)正派的人交往,這樣的交往有一種安全感,不用擔(dān)心什么。

  A:(4)兼容原則:兼容原則是指人們?cè)诮煌^(guò)程中出現(xiàn)矛盾,遇到?jīng)_突時(shí)要有耐心,能夠?qū)捜菟,做到包容并蓄,包括容忍?duì)方的個(gè)性和缺點(diǎn),學(xué)會(huì)寬以待人,不計(jì)較他人的細(xì)枝末節(jié),這樣才能在學(xué)習(xí)、生活和工作中保持融洽的人際關(guān)系。應(yīng)該達(dá)到“有理也讓人”這樣的心理境界。

  B:(5)尊重原則:它包括自尊與尊重他人兩個(gè)方面。自尊就是在各種場(chǎng)合都要自重、自愛(ài),不做有損于人格尊嚴(yán)的事。尊重他人就是重視他人的人格和價(jià)值,承認(rèn)他人在人際交往中的平等地位。一個(gè)不尊重他人,經(jīng)常損害別人,或把別人當(dāng)工具使喚的人,人們是不愿與之交往的。

  A:中學(xué)階段是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧的時(shí)期,也是道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時(shí)期,在這一時(shí)期,青少年面臨著生理上、心理上的急劇變化,加上緊張的學(xué)習(xí),很容易產(chǎn)生心理上的不適應(yīng),引起心理矛盾。歸納起來(lái)大概有以下幾方面:

  B:1.美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾。幾乎每個(gè)同學(xué)都有美好的愿望,對(duì)未來(lái)充滿著憧憬和向往,很多同學(xué)幻想著做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人、受人尊重的人。而實(shí)際上很多同學(xué)學(xué)習(xí)不努力,過(guò)一天算一天。雖然愿望是美好的,但追求的全是實(shí)現(xiàn)理想后的種種榮譽(yù)和享受,而對(duì)實(shí)現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起,需要付出艱苦的勞動(dòng)卻想的不多,做的不夠,形成了美好愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾。

  A:2.濃厚的享受意識(shí)與勞動(dòng)觀念淡薄的矛盾。隨著生活水平的提高,一些同學(xué)的消費(fèi)欲望與日俱增。很多同學(xué)天天買(mǎi)零食吃,禮尚往來(lái),互相攀比的風(fēng)氣非常嚴(yán)重。但在這些同學(xué)中相當(dāng)多的人勞動(dòng)觀念淡薄,輕視勞動(dòng),平時(shí)的值日生工作也討厭。可以說(shuō)對(duì)勞動(dòng)采取消極態(tài)度、厭惡勞動(dòng)的思想相當(dāng)普遍。

  B:3.心理閉鎖與渴求理解的矛盾。由于自我意識(shí)的發(fā)展,同學(xué)們開(kāi)始把注意力集中在自己的內(nèi)心師姐上,同時(shí)也由于社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富,意識(shí)到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的特點(diǎn)。愿意與知心朋友談心,不愿同長(zhǎng)輩透露內(nèi)心,實(shí)行自我封閉。這些同學(xué)把內(nèi)心的感受隱藏起來(lái),以致常常產(chǎn)生孤獨(dú)感。其實(shí),這些同學(xué)和需要求得別人的理解,但只會(huì)抱怨父母師長(zhǎng)不理解自己。

  A:4.獨(dú)立意識(shí)與依賴(lài)心理的矛盾。年齡的增大,成人意識(shí)的產(chǎn)生,同學(xué)們心理日趨成熟,要求從大人的約束中解放出來(lái),個(gè)別同學(xué)還會(huì)發(fā)生頂撞師長(zhǎng)現(xiàn)象,甚至對(duì)學(xué)校、社會(huì)產(chǎn)生反抗情緒。可以說(shuō)他們的獨(dú)立意識(shí)十分強(qiáng)烈,但同時(shí)又缺乏必要的知識(shí)與能力,在經(jīng)濟(jì)上生活上都有依賴(lài)性。有的同學(xué)真正過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,只管學(xué)習(xí)不管其他的不正,F(xiàn)象。

  B:5.情感與理智的矛盾。中學(xué)生充滿熱情和激情,但情感又容易受外界影響發(fā)生沖動(dòng)和波動(dòng)。情緒、情感總在兩極擺動(dòng),不能冷靜的控制自己的情緒,很難及時(shí)用理智加以控制。

  A:6.進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾。大多同學(xué)都有積極向上的進(jìn)取之心,但由于思考問(wèn)題不周密,往往帶有濃厚的情感色彩去看待周?chē)娜撕褪,因而有時(shí)片面的堅(jiān)持己見(jiàn),不能控制自己,憑沖動(dòng)行事,事過(guò)之后又非常后悔。說(shuō)明意志品質(zhì)的發(fā)展還不成熟,自制力、控制立還不強(qiáng)。

  B:7.信息視野的擴(kuò)大與鑒別能力不足的矛盾。同學(xué)們處在一個(gè)信息化的社會(huì),對(duì)各種信息都十分熱心好奇并積極探究,但由于世界觀、人生觀還未完全形成,對(duì)真善美、假惡丑的辨別力還不強(qiáng),對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往狹隘,容易被表面現(xiàn)象所迷惑,出現(xiàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。在這種情況下,一些不健康的思想意識(shí),就很容易進(jìn)入同學(xué)們的心靈,影響青少年的健康成長(zhǎng)。

  A:總之,中學(xué)生的心理矛盾是復(fù)雜的,其產(chǎn)生的原因有生理的、心理的,有社會(huì)的、家庭的、自身的,也有教育工作上的疏忽。正確認(rèn)識(shí)這些矛盾一方面有利于我們同學(xué)自我認(rèn)識(shí)和改進(jìn),也有利于教師開(kāi)展心理健康教育,促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

  小學(xué)生的校園廣播稿 篇7

  甲:“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約和大家見(jiàn)面了!我是小主持人XXX。

  乙:大家好!我是主持人XXX

  合:讓我們一起走進(jìn)我們今天的安全健康特別節(jié)目!

  甲:同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)常看到這樣的情景:樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……

  乙:同學(xué)們,每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,這樣做得對(duì)嗎?

  從樓梯扶手上滑下來(lái),很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

  甲:是啊同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

  乙:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。

  合:下面,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

  《小學(xué)生安全守則》

  甲:在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過(guò)馬路,要做到綠燈行,紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。

  乙:不準(zhǔn)騎摩托車(chē),不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē),進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

  甲:上下樓梯靠右走,不爭(zhēng)先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

  乙:課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒(méi)有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門(mén)。

  甲:不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。

  乙:不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

  甲:體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

  乙:不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

  甲:在玩樂(lè)時(shí),不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

  乙:不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。

  甲:不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時(shí)報(bào)告老師,找老師解決,

  乙:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué);蚣彝。

  甲:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,不能欺騙家長(zhǎng)和老師,利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

  乙:發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

  甲:以上就是《小學(xué)生安全守則》的各項(xiàng)要求,你都學(xué)會(huì)了嗎?

  乙:恩,我都學(xué)會(huì)了。你呢?

  甲:恩,我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們,我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。對(duì)了,你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

  乙:《校園生活安全教育歌》?你能給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎?

  甲:好吧,下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》!歌謠內(nèi)容是這樣的:

  生活道路不簡(jiǎn)單,安全時(shí)刻記心間。

  地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。

  上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。

  不講粗言和穢語(yǔ),團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

  室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下。

  小心開(kāi)水和電器,消防設(shè)施要愛(ài)惜。

  室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

  貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。

  別人東西不要拿,潔身自愛(ài)人人夸。

  亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。

  遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。

  同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。

  乙:這首歌謠真好啊!不但教育我們注意安全,念起來(lái)還朗朗上口呢!

  甲:是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

  乙:時(shí)間過(guò)的真快啊,這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了,在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全:不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。

  甲:我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)屛覀兺跫咝〕蔀橐粋(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園,讓每一位高小同學(xué)天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

  乙:最后,讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲,輕松一下吧!

  合:同學(xué)們,讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一!

  歌曲……《小叮當(dāng)》

  合:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)。

  遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。

  同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。

  這首歌謠真好啊!

  是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

  時(shí)間過(guò)的真快埃在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。

  我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)屝潞W(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園,讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

  最后,讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲,輕松一下吧!

  合:同學(xué)們,讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一!

  歌曲……《小叮當(dāng)》

  合:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)。

  小學(xué)生的校園廣播稿 篇8

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始

  A:我們來(lái)話一話《什么是環(huán)境保護(hù)?》

  B:環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有:

  A:(1)防治由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染,包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”(廢水、廢氣、廢渣)、粉塵、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的`噪聲、振動(dòng)、惡臭和電磁微波輻射,交通運(yùn)輸活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體、廢液、噪聲,海上船舶運(yùn)輸排出的污染物,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品,城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染;

  丙:此外,咱們南京人還有“過(guò)端午、吃五紅”的習(xí)俗。所謂的“五紅菜”通常指烤鴨、莧菜、紅油鴨蛋、龍蝦、黃鱔。

  B:(2)防止由建設(shè)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞,包括防止由大型水利工程、鐵路、公路干線、大型港口碼頭、機(jī)場(chǎng)和大型工業(yè)項(xiàng)目等工程建設(shè)對(duì)環(huán)境造成的污染和破壞,農(nóng)墾和圍湖造田活動(dòng)、海上油田、海岸帶和沼澤地的開(kāi)發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)對(duì)環(huán)境的破壞和影響,新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對(duì)環(huán)境的破壞、污染和影響;

  A:(3)保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境,包括對(duì)珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。

  B:另外,城鄉(xiāng)規(guī)劃,控制水土流失和沙漠化、植樹(shù)造林、控制人口的增長(zhǎng)和分布、合理配置生產(chǎn)力等,也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國(guó)政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一。我國(guó)則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī),以保證這一基本國(guó)策的貫徹執(zhí)行。

  A:兒童是人類(lèi)的末來(lái)和希望,也是末來(lái)環(huán)境的主人。應(yīng)該樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),我們?cè)鯓硬拍茏鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士呢?我們給大家?guī)?lái)了幾點(diǎn)建議:

  B:1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)

  甲:日本人稱(chēng)中秋節(jié)為“月圓節(jié)”,而且這樣的節(jié)日有兩個(gè),除農(nóng)歷八月十五日外,九月十三日也是。節(jié)日這天,成千上萬(wàn)的居民都穿上富有民族特色的服裝,吟唱吆喝,扶老攜幼,抬著神龕到廟里去進(jìn)香。孩子們還到野外采集象征吉祥如意的野草裝飾家門(mén),迎來(lái)幸福;晚上全家聚集在院子里,擺上瓜果、米團(tuán)子等供奉月神,然后分食、賞月,聆聽(tīng)老人講述關(guān)于月亮的神話。

  小學(xué)生的校園廣播稿 篇9

  合:歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播之聲。

  我是主持人XXX

  我是主持人XXX

  人不能帶來(lái)什么,也不能帶走什么,只是一種生命的過(guò)程,或長(zhǎng)或短,不盡其然。出生時(shí)皆為一張白紙,以后就看自己如何去繪了。有的人精彩,有的人平庸,各自選擇不同的人生罷了。但是不管怎樣,不要輕易放棄開(kāi)懷的笑,開(kāi)心的事,不要讓煩惱的事情籠罩著自己,因?yàn)槿耸且畹模兆邮且^(guò)的,想笑還是要笑的,想唱就大聲去唱!断氤统

  同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)常看到這樣的情景:

  樓梯上,有些同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,有些同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……

  每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,這樣做對(duì)嗎?

  從樓梯扶手上滑下來(lái),很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

  男:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。

  因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。

  女:我們的生命也是脆弱的。

  男:生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;

  女:健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

  男:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。

  女:下面,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

  在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過(guò)馬路,要做到綠燈行,紅燈停。

  男:上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。

  女:不準(zhǔn)騎摩托車(chē),不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē),進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。

  清又流傳著一句話:「男不拜月,女不竄」。所以拜月就成了婦女的專(zhuān)利,家中的主婦忙著拜月,小孩子也不愁沒(méi)事干。中秋節(jié)前幾天,街市上都會(huì)賣(mài)一種專(zhuān)供兒童月用的「兔兒爺」。兔兒爺?shù)钠鹪醇s在明末。明人紀(jì)坤(約一六三六年前后在世)的《花王閣剩稿》:「京中秋節(jié)多以泥摶兔形,衣冠踞坐如人狀,兒女祀而拜之」。到了清代,兔兒爺?shù)墓δ芤延杉涝罗D(zhuǎn)變?yōu)閮和闹星锕?jié)玩具。制作也日趨精致,有扮成武將頭戴盔甲、身披戢袍的、也有背插紙旗或紙傘、或坐或立的。坐則有麒麟虎豹等等。也有扮成兔首人身之商販、或是剃頭師父、或是縫鞋、賣(mài)餛鈍、茶湯的,不一而足。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

  男:上下樓梯靠右走,不爭(zhēng)先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

  課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒(méi)有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門(mén)。

  女:不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。

  男:不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

  女:不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

  男:在玩樂(lè)時(shí),不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

  不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。

  女:不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時(shí)報(bào)告老師,找老師解決,

  男:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué);蚣彝。

  女:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,不能欺騙家長(zhǎng)和老師,利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。聽(tīng)了《小學(xué)生安全守則》,小朋友們,我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

  男:今天,我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來(lái)分享這首《校園生活安全教育歌》吧!

  校園生活安全教育歌

  生活道路不簡(jiǎn)單,安全時(shí)刻記心間。

  女:地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。

  上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。

  男:不講粗言和穢語(yǔ),團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

  室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下。

  女:小心開(kāi)水和電器,消防設(shè)施要愛(ài)惜。

  師父問(wèn)徒弟:如果你要燒壺開(kāi)水,生火到一半時(shí)發(fā)現(xiàn)柴不夠,你該怎么辦?有的弟子說(shuō)趕快去找,有的說(shuō)去借,有的說(shuō)去買(mǎi)。師父說(shuō):為什么不把壺里的水倒掉一些呢?世事總不能萬(wàn)般如意,有舍才有得。

  室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

  男:貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。

  別人東西不要拿,潔身自愛(ài)人人夸。

  女:亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。

  遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。

  男:同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。

  這首歌謠真好。

  女:是!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

  男:時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位旭東小學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

  女:最后,讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束我們今天的播音。

  注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,不把珍貴物品放在教室,上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,要走大路,最好由家長(zhǎng)接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行,要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

  合:同學(xué)們,讓我們牢記、珍愛(ài)生命、安全第一。再見(jiàn)!

  小學(xué)生的校園廣播稿 篇10

  甲:聽(tīng)!是什么聲音,在悄悄地向我們逼近?

  乙:聽(tīng),仔細(xì)聽(tīng),那是柔柔的春風(fēng)撫摸著沉睡的大地,是彎彎的柳條舒展著片片筋骨。

  甲:那是綿綿的細(xì)雨親吻著微漾的漣漪,是淡淡的杏花暈染了朵朵芬芳。

  合:哦,那是春的鑼鼓在人間敲響呢!

  甲:親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們,大家好!在這春光明媚、草長(zhǎng)鶯飛的人間四月天,新一期的陽(yáng)光1、2、3又開(kāi)始播音了。我是主持人。

  乙:我是主持人。很高興能在電波中與大家相會(huì),共同分享我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,奏響春天的贊歌。

  甲:俗話說(shuō),一年之計(jì)在于春,我有很多感慨發(fā)自肺腑,就讓我借著這大好光景、風(fēng)水寶地,來(lái)一吐為快吧。

  乙:行,不過(guò)一寸光陰一寸金,你要長(zhǎng)話短說(shuō)哦。

  甲:沒(méi)問(wèn)題。

 。ㄒ魳(lè))

  甲:我來(lái)自XX市東元小學(xué),是一名二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)校對(duì)我而言,不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所,它更像是媽媽?zhuān)么认闇睾竦哪抗鈶z愛(ài)著我們每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。

  清晨,當(dāng)萬(wàn)物還充滿著朦朧的睡意時(shí),瑯瑯的讀書(shū)聲從學(xué)校的每一扇窗戶里溢出,在匆匆的路人眼中,學(xué)校就是勤勞而刻苦的;當(dāng)炎熱的午后疲乏如陣陣波濤似乎要將人淹沒(méi)時(shí),一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事正從同學(xué)們稚嫩的唇邊汩汩溢出。對(duì)于我們的父母來(lái)說(shuō),學(xué)校就是知識(shí)的搖籃,我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),健兒們的奮力拼搏與觀眾的熱情叫好,盡顯了我校師生的勃勃生機(jī);自然課上,大家對(duì)草木的熱愛(ài),描繪了詩(shī)意涵雅的學(xué)校形象;在班委選舉中,候選人落落大方的演講,充分展示了伙伴們自信活潑、從容不迫的風(fēng)采。

  乙:對(duì),你說(shuō)得真好!這就是我們的學(xué)校,我們可愛(ài)的家!

  我,F(xiàn)有少先隊(duì)員664名。少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐的用武之地,也是宣傳黨的方針、政策的主陣地。在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊(duì)設(shè)有隊(duì)員風(fēng)采角、圖書(shū)角等欄目的少先隊(duì)小陣地。讓每一面墻都說(shuō)話,潛移默化地影響著學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各中隊(duì)黑板報(bào),教室布置學(xué)習(xí)園地按要求每月更換一次,內(nèi)容豐富多彩,配合晨班會(huì)的開(kāi)展,如春風(fēng)化雨悄悄地滋潤(rùn)我們干涸的心田。

  我校還從大處著眼,小處著手,努力開(kāi)展有實(shí)效的少先隊(duì)活動(dòng)。根據(jù)我們少年兒童年齡小,知識(shí)面窄,可塑性大的特點(diǎn),在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),首先從養(yǎng)成教育抓起。小學(xué)生言行舉止都在學(xué)習(xí)和形成之中,日常行為規(guī)范是再細(xì)不過(guò)的事,學(xué)校向我們提出了“在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好少年”的口號(hào),在全體隊(duì)員中開(kāi)展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教學(xué)活動(dòng),把《守則》和《規(guī)范》牢牢地記在我們心里。

  甲:我們每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校收獲快樂(lè),我們每位老師都在為學(xué)校揮灑青春。平日里,常掛在每位老師嘴邊的都是那些如父母般的叮囑,“書(shū)寫(xiě)要端正”,“坐姿要正確”,“讀書(shū)的時(shí)候要仔細(xì)”,“留心聽(tīng)別人的回答”,“把鞋帶綁綁好”……千回教導(dǎo)記于心,萬(wàn)般囑咐耿于懷。沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣,怎能樹(shù)立學(xué)校風(fēng)。

  乙:是啊,一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,就能影響一個(gè)人的一生。我們自己的,有用的,大家認(rèn)可的,就是特色。

  甲:我們學(xué)校啊每年還組織大大小小的活動(dòng)呢。在這些活動(dòng)中,我們?cè)鰪?qiáng)了體魄,啟迪了智慧,收獲了快樂(lè)。象棋比賽中,一次次“鏘鏘”落子聲,張揚(yáng)的是我們的'自信與風(fēng)采,眉頭緊蹙,彰顯的是我們的專(zhuān)注與拼搏。跳繩比賽時(shí)的一聲令下,我們卯足了勁兒,拼命地甩動(dòng)繩子,灑下蓬勃的汗珠。音樂(lè)教室內(nèi),一個(gè)個(gè)音符漫天飛舞,一支支歌兒響徹校園,描摹的是幸福生活,奏響的是生命的凱歌。我們提倡高效,三助模式,人人參與;我們學(xué)習(xí)雷鋒,樂(lè)于助人,踏實(shí)做事;我們心系安全,逃生演練,防患未然;我們熱愛(ài)祖國(guó),紅歌嘹亮,舞姿飛揚(yáng)。

  乙:學(xué)校是第二個(gè)家,在爸爸媽媽身邊,我們感到溫暖,而投入學(xué)校的懷抱,我們得到了心靈的成長(zhǎng)。

 。ㄍnD一會(huì)兒)

  甲:又是一年芳草綠,依然十里杏花紅。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間又到了那雨紛紛情濃濃的清明時(shí)節(jié)。親愛(ài)的同學(xué)們,你們可曾想過(guò),為什么我們今天的生活如此的幸福?

  乙:憶往昔,一路艱辛,有多少烈士拋頭顱。一腔熱血,青山處處埋忠骨?唇癯斓亻g走來(lái)了一支隊(duì)伍,那是兒童團(tuán)奮進(jìn)的腳步。準(zhǔn)備好了嗎?

  合:準(zhǔn)備好了!

  甲:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。而流逝的時(shí)間卻沒(méi)有再回的時(shí)候。

  乙:親愛(ài)的伙伴們,最后讓我們乘著歌聲的翅膀,珍惜眼下的大好春光。為了告慰烈士的在天之靈,也為了自己的美好未來(lái),努力學(xué)習(xí),奮勇拼搏吧!

  甲:東元小學(xué)陽(yáng)光123播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng)。

  乙:祝大家的心情像陽(yáng)光一樣燦爛,音樂(lè)一樣歡快!

  合:再見(jiàn)!

  小學(xué)生的校園廣播稿 篇11

  甲:老師們,同學(xué)們,大家好。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。

  乙:歡迎你的收聽(tīng)。

  甲:我是張XX

  乙:我是白XX。

  甲:首先為你播報(bào)新聞:嫦娥一號(hào)今天將開(kāi)啟成像設(shè)備。

  乙:我校昨天舉行法制教育講座。

  甲:我校將于近期舉行班級(jí)乒乓球?qū)官悺?/p>

  乙:下面播報(bào)新聞:新華社北京10月28日電,記者從北京航天飛行控制中心了解到,29日18時(shí)左右,嫦娥一號(hào)衛(wèi)星將實(shí)施第二次近地點(diǎn)變軌,也是入軌后的第三次變軌。衛(wèi)星進(jìn)入這一軌道后,星上搭載的紫外敏感器將擇機(jī)開(kāi)始對(duì)地球和月球成像。

  甲:北京航天飛行控制中心總工程師王也雋在接受新華社記者采訪時(shí)介紹,從27日開(kāi)始,我國(guó)的USB——VLBI綜合測(cè)定軌系統(tǒng)所屬的各測(cè)控站、船以及4個(gè)天文觀測(cè)站已全面啟動(dòng),對(duì)嫦娥一號(hào)衛(wèi)星實(shí)施跟蹤測(cè)控。北京航天飛行控制中心對(duì)收到的軌道數(shù)據(jù)、電平信號(hào)等進(jìn)行了復(fù)核、復(fù)算,計(jì)算結(jié)果表明,衛(wèi)星運(yùn)行的軌道與理論軌道基本吻合。各項(xiàng)參數(shù)表明,衛(wèi)星各系統(tǒng)狀態(tài)良好。

  乙:王也雋說(shuō),衛(wèi)星在第二次近地點(diǎn)實(shí)施變軌時(shí),由于要將遠(yuǎn)地點(diǎn)高度由7萬(wàn)多公里抬高到12萬(wàn)多公里,衛(wèi)星上的主發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火時(shí)間將比第一次變軌時(shí)間更長(zhǎng),推力更大。衛(wèi)星進(jìn)入48小時(shí)周期軌道后,星上搭載的紫外敏感器將擇機(jī)開(kāi)始對(duì)地球和月球成像,等進(jìn)入繞月軌道后再將數(shù)據(jù)傳回地面。

  甲:截至28日19時(shí),嫦娥一號(hào)衛(wèi)星已繞地球5圈,正常運(yùn)行96小時(shí),工作狀況良好。

  乙:下面播報(bào)校內(nèi)新聞。昨天下午,我校利用一節(jié)課時(shí)間,由大隊(duì)對(duì)輔導(dǎo)員趙華老師為全校師生做了一次法制教育講座,給師生上了一堂法律課。

  甲:通過(guò)講座,同學(xué)們進(jìn)一步來(lái)了解了我國(guó)25歲以下群體法制現(xiàn)狀。知道未成年人犯法同樣會(huì)受到法律制裁,紛紛表示,要學(xué)法、知法、懂法、守法,在日常生活和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立法律意識(shí),做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

  乙:學(xué)校體育組決定,近日將舉行乒乓球班級(jí)對(duì)抗賽,希望各班做好準(zhǔn)備,積極訓(xùn)練,爭(zhēng)取賽出水平,為鄉(xiāng)乒乓球賽選出高水平的候選人。

  甲:具體比賽方法學(xué)校將另行通知。同學(xué)們本次播音到此結(jié)束。

  乙:同學(xué)們下次播音再會(huì)!

  小學(xué)生的校園廣播稿 篇12

  甲:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

  乙:留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

  甲:付出一份真誠(chéng),打造愛(ài)的世界。

  乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

  合:三奇小學(xué)校園廣播又和大家見(jiàn)面啦!

  乙:歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目,我是三年級(jí)一班的

  甲:我是三年級(jí)一班的。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。

  甲:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是《語(yǔ)文天地》欄目,同學(xué)們,平常語(yǔ)文老師要求你們寫(xiě)作文嗎?

  乙:當(dāng)然,我們老師經(jīng)常要求我們寫(xiě)作文,但我最頭痛寫(xiě)作文了,面對(duì)老師布置的作文題,常常兩節(jié)課時(shí)間都過(guò)去了,還一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。

  甲:是嗎?那應(yīng)該如何寫(xiě)作文呢?讓我先給你講個(gè)真實(shí)的小故事吧!這個(gè)故事的名字叫做《從一句話開(kāi)始》。

  乙:快給我講講吧!

  甲:小明是一名三年級(jí)的學(xué)生,以前跟你一樣,也十分怕寫(xiě)作文,后來(lái)是語(yǔ)文老師給講的一個(gè)故事啟發(fā)了他,使他慢慢懂得了怎樣才能寫(xiě)出一篇作文來(lái)。老師講的故事是這樣的:全國(guó)著名教師魏書(shū)生新接的一個(gè)初中班集體中,有一個(gè)學(xué)生說(shuō)他不會(huì)寫(xiě)作文,魏老師就問(wèn)他:“會(huì)不會(huì)寫(xiě)一句話?”他說(shuō):“這個(gè)行。”魏老師說(shuō),那你的作文就寫(xiě)一句話吧。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話:“今天開(kāi)學(xué)了。”到第二次作文的時(shí)候,魏老師對(duì)這位同學(xué)說(shuō):“這次作文能不能寫(xiě)兩句話?”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了。就這樣,從一句話作文開(kāi)始,再到兩句話、三句話……這位同學(xué)終于學(xué)會(huì)了作文。

  乙:哎呀!我的情況與這位同學(xué)太相似了,我為什么不能像他那樣從一句話作文開(kāi)始呢?

  甲:對(duì)呀,只要掌握了方法,其實(shí)寫(xiě)作文也并不是什么難事,為了讓自己進(jìn)步得更快一些,我們可以縮短周期,先從寫(xiě)一句話練起,然后寫(xiě)兩句、三句……過(guò)了一段時(shí)間,你的作文一定可以逐漸成“篇”了,或者說(shuō),已經(jīng)基本上有了文章的樣子。

  甲:比如說(shuō)可以先寫(xiě)一句話:“從今天起我要學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了!钡诙欤谶@句話的后頭加了一句話:“我相信我能寫(xiě)好!边@樣下來(lái),每次都多寫(xiě)一句話,慢慢的就有了更多的話要寫(xiě)。

  乙:一篇作文也就是六七十句話,照你給我介紹的方法,把自己看到的、經(jīng)歷過(guò)的事寫(xiě)出來(lái)其實(shí)并不是一件很難的事。

  甲:對(duì)呀!寫(xiě)作文其實(shí)并不難,“先從寫(xiě)一句話開(kāi)始,這就是經(jīng)驗(yàn)!

  乙:同學(xué)們,讓我們一起來(lái)用用甲給我們介紹的好方法吧!祝你們可以寫(xiě)出更多,更好的作文!

  甲:時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:戈寒小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。希望大家能喜歡我們的節(jié)目。

  甲:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。以后每天的這個(gè)時(shí)間,我們和另外幾位主持人都將和大家在電波中見(jiàn)面。

  乙:感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結(jié)束,再見(jiàn)。

  甲:再見(jiàn)!

  小學(xué)生的校園廣播稿 篇13

  甲:敬愛(ài)的老師們!

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

  合:大家上午好!

  甲:本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!我是主持人xx

  乙:我是主持人xx

  甲:唉,在節(jié)目開(kāi)播前,我想先考考你,看你課外知識(shí)積累得多不多。你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?

  乙:那太簡(jiǎn)單了!聽(tīng)好了:

 。1)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!

 。2)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

 。3)書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

 。4)讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!

  甲:你還挺不錯(cuò)嘛!

  乙:那當(dāng)然啦!

  甲:咱們言歸正傳吧!哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《書(shū)香飄飄,伴我成長(zhǎng)!

  乙:一、首先請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《和好書(shū)交朋友》

  甲:勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

  乙:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是傳播文化的課堂。書(shū)是我們一生的老師,書(shū)是不可缺少的精神食糧。

  甲:書(shū)能幫我們走上成功之路,書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁!書(shū)能幫我們展翅高飛,書(shū)能帶我們走向輝煌!

  乙:好書(shū),能使你暢游瑰麗多彩的知識(shí)海洋;好書(shū),能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;好書(shū),能使你明辨是非,分清美丑;給你指出生活的方向,教給你做人的道理;好書(shū),還能讓你預(yù)知未來(lái),展現(xiàn)前景,追求美好,奮發(fā)向上。

  合:讓我們一起,和好書(shū)交朋友!

  二:名人讀書(shū)故事

  甲:古今中外有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū),都從好書(shū)中得到教益。獲取知識(shí),受到啟發(fā)而對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)。讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)名人讀書(shū)的故事吧!

  乙:漢代歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí),博覽群書(shū),用20多年時(shí)間編成了五十二萬(wàn)多字,記載近三千年歷史的古典名著——《史記》。

  甲:偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大英博物館里讀過(guò)1500多種書(shū),寫(xiě)下了《資本論》。

  乙:青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物,從中受到了啟發(fā),懂得“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)“的道理,為他以后領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

  甲:患高位截癱的當(dāng)代人張海迪阿姨,在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的人,找到了生活的方向,吸取了前進(jìn)的力量。好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友,現(xiàn)在她已獲得博士學(xué)位了。

  乙:這樣的故事舉不勝舉,他們由于和好書(shū)交了朋友,有的成了偉大的人物、有的獲得知識(shí)和才能,為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。

  甲:好書(shū)確實(shí)是我們生活中不可缺少的朋友,但是讀書(shū)有益,不等于讀什么書(shū)都有益。如果不加選擇看那些不健康的書(shū),反而危害身心健康。

  乙:你說(shuō)得很對(duì),一本好書(shū)可以給人增長(zhǎng)才智,而一本壞書(shū)就像毒藥一樣,會(huì)毀了一個(gè)人的一生,我們?cè)陂喿x課外書(shū)籍的時(shí)候,要注意分辨好壞,選擇有價(jià)值又適合自己需要的書(shū)。

  甲:魯迅先生說(shuō)過(guò):只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的、你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這樣才能釀出蜜來(lái),只叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。

  乙:列寧對(duì)書(shū)籍的選擇也是很?chē)?yán)格的,那些有價(jià)值的書(shū)籍,他總是想盡辦法找來(lái)讀,讀的時(shí)候十分認(rèn)真,讀過(guò)后要說(shuō)出自己的意見(jiàn),都要弄個(gè)一清二楚,才肯放手。

  甲:同學(xué)們,志鵬程,不讀書(shū),可不成,書(shū)是藥,治愚人,書(shū)是船,起航程,書(shū)是燈,引攀登。好書(shū)啟動(dòng)智慧門(mén),未來(lái)事業(yè)一定成,合:一定成!

  乙:三、下面請(qǐng)聽(tīng)我們五(1)班同學(xué),倡議全校同學(xué)做好以下幾點(diǎn):

  甲:1、讀好自己手中的書(shū)

  許多同學(xué)家中有很多書(shū),那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書(shū),面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味!弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊,中午、課后,只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋,與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

  乙:2、分享大家喜愛(ài)的書(shū)

  我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上好書(shū),相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū),F(xiàn)在又到了團(tuán)中央中國(guó)少年兒童新聞出版總社的中少期刊征訂的時(shí)間,如果你還依然喜歡《中國(guó)少年兒童》、《中國(guó)兒童畫(huà)報(bào)》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《兒童文學(xué)》、《中國(guó)少年文摘》、《中國(guó)卡通》等雜志,你可以繼續(xù)訂閱,這樣的話,我們就可以從廣泛的閱讀中分享到更多的快樂(lè),對(duì)嗎?

  甲:3、珍愛(ài)每一本書(shū)

  不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū),不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍小心,歸還書(shū)本要及時(shí)。

  乙:同學(xué)們,閱覽室是我們的好去處,讓我們攜起手來(lái)共同努力,使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富,學(xué)生讀書(shū)更勤奮,校園書(shū)香更濃郁。

  甲:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,好書(shū)伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!讓我們?nèi)w同學(xué)都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧!接下來(lái),是《好書(shū)推薦》欄目。同學(xué)們可要聽(tīng)仔細(xì)了哦!

  四、好書(shū)推薦

  乙:說(shuō)讀書(shū),很必要,

  提高興趣最重要。

  要說(shuō)同學(xué)喜歡啥?

  首先來(lái)把神話童話講。

  甲:《美人魚(yú)》、《丑小鴨》,《白雪公主》《睡美人》,

  《小紅帽》,《灰姑娘》、《伊凡王子》《小人國(guó)》,

  《木偶奇遇記》,《皇帝的新裝》,

  《阿拉丁神燈》,《哪吒鬧東!罚

  《普羅米修斯盜火神》,

  乙:說(shuō)讀書(shū),很重要,中外名著不會(huì)少;《水滸傳》、《西游記》,《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》,四大名著;貞,風(fēng)云人物心中記;甲:《岳飛傳》、《文天祥》,《成吉思汗》《楊家將》,忠肝義膽傳久長(zhǎng),是我們學(xué)習(xí)好榜樣;

  乙:《三劍客》,《小婦人》,《十日談》,《雙城記》,

  《巴黎圣母院》,《王子復(fù)仇記》,

  《魔鬼三角洲》《湯姆歷險(xiǎn)記》,

  《斯巴達(dá)克思》,《格列佛游記》,

  外國(guó)名著常溫習(xí),故事情節(jié)心中記。

  甲:讀好書(shū),長(zhǎng)志氣,偉人傳記來(lái)助力。

  《華盛頓》,《拿破侖》,《南丁格爾》《愛(ài)迪生》;《哥倫布》,《安徒生》;《愛(ài)因斯坦》,《哥白尼》;《司馬遷》,《達(dá)爾文》,《莎士比亞》,《伏爾泰》,《伽利略》,《莫扎特》,《彼得大帝》《丘吉爾》

  合:追蹤偉人成長(zhǎng)跡,認(rèn)真學(xué)習(xí)添動(dòng)力,添動(dòng)力!

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們,相信不久,咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園,一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著我們健康成長(zhǎng)。

  小學(xué)生的校園廣播稿 篇14

  男:敬愛(ài)的老師們!

  女:親愛(ài)的隊(duì)員們!

  男:長(zhǎng)埫口小學(xué)因你我而美麗,文明禮儀廣播站與您共同分享。

  女:我是中隊(duì)。

  男:我是中隊(duì)。

  女:今天的文明禮儀廣播站的主題是——《校園安全健康》。

  男:同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)?吹竭@樣的情景:

  女:樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……

  男:每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,這樣做對(duì)嗎?

  女:從樓梯扶手上滑下來(lái),很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

  男:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

  女:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。

  男:下面,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

  合:《小學(xué)生安全守則》

  女:在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過(guò)馬路,要做到綠燈行,紅燈停!

  男:上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。

  女:不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē),進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

  男:上下樓梯靠右走,不爭(zhēng)先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

  女:課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒(méi)有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門(mén)。

  男:不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。

  女:不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

  男:體育課、勞技課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

  女:不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉等玩具進(jìn)學(xué)校。

  男:在玩樂(lè)時(shí),不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

  女:不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。

  男:不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時(shí)報(bào)告老師,找老師解決。

  女:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué);蚣彝ァ

  男:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,不能欺騙家長(zhǎng)和老師,利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

  女:發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

  男:《小學(xué)生安全守則》已經(jīng)學(xué)完了,你都學(xué)會(huì)了嗎?

  女:恩,我都學(xué)會(huì)了。小朋友們,我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。讓我們聽(tīng)一首歌曲,輕松一下吧。

  男:優(yōu)美的歌曲過(guò)后,讓我們繼續(xù)今天的文明禮儀廣播。同學(xué)們,有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》。

  女:《校園生活安全教育歌》?你能給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎?

  男:好吧,下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》!

  校園生活安全教育歌

  生活道路不簡(jiǎn)單,安全時(shí)刻記心間。

  地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。

  上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。

  不講粗言和穢語(yǔ),團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

  室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下。

  小心開(kāi)水和電器,消防設(shè)施要愛(ài)惜。

  室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

  貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。

  別人東西不要拿,潔身自愛(ài)人人夸。

  亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。

  遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。

  同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。

  女:這首歌謠真好。

  男:是!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

  女:時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。

  男:我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)岄L(zhǎng)埫口小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園,讓每一位長(zhǎng)埫口小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

  合:同學(xué)們,讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一!

  女:短短的15分鐘又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,感謝同學(xué)們15分鐘的陪伴。

  男:今天的文明禮儀廣播到此結(jié)束,讓我們下期再見(jiàn)。

  老師同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

  女:當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

  男:讓我為你采擷一縷陽(yáng)光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染輝煌。

  女:在這碩果累累的秋季,

  男:在這收獲的季節(jié),

  合:“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見(jiàn)面啦!

  祝老師、同學(xué)們?cè)缟嫌淇欤?/p>

  燈短暫而生命長(zhǎng)久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),為了更好地宣傳交通安全知識(shí),更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:

  1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵照交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹(shù)立交通安全文明公德;

  2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;

  3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;

  4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

  遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。

  同學(xué)們:安全不是一朝一夕之事,需要我們時(shí)刻注意,安全工作警鐘長(zhǎng)鳴!遵照各項(xiàng)安全制度,提升警惕,遠(yuǎn)離危險(xiǎn);增強(qiáng)安全知識(shí)和法律知識(shí),提升自我保護(hù)能力。讓我們攜手共建一個(gè)美麗、和諧、溫馨的平安校園。謝謝大家!下期再見(jiàn)!bye--

  甲:敬愛(ài)的老師們

  已:親愛(ài)的朋友們

  合:早上好!

  甲:我是播音員xxx

  已:我是播音員xxx

  甲:一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨

  已:在這美好的早晨,我們的安全小知識(shí)也拉開(kāi)了序幕,讓我們帶領(lǐng)大家進(jìn)入精彩的知識(shí)之中,領(lǐng)略它帶給我們的樂(lè)趣與啟迪吧!

  甲:看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游

  已:蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱

  甲:這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!

  已:正是這一條條鮮活的生命,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)

  甲:可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

  已:排除那些不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外,約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。

  甲:在校園里有這樣的現(xiàn)象,請(qǐng)朋友們判斷一下,這樣的行為安全嗎?

  已:有些朋友愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧,豈不知這些物品存在不安全因素,容易給自己或別人造成傷害。

  甲:對(duì)于我們校園內(nèi)的小學(xué)生,還要了解遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)的一些防范措施。比如發(fā)生火災(zāi)時(shí),可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),否則會(huì)有中毒和被熱空氣窒息致死的危險(xiǎn)。

  已:生命屬于每個(gè)人都只有一次,我們作為小學(xué)生,更要珍惜自己的生命,珍惜自己的健康,珍惜家庭的幸福。

  甲:當(dāng)我們行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧。

  已:當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,文明禮讓互相尊重不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路。

  甲:這樣,我們的人生才會(huì)美麗,我們的生活才會(huì)多彩,我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。

  已:為了預(yù)防不安全事件的發(fā)生,我們要樹(shù)立自護(hù)自救觀念,形成自護(hù)自救意識(shí),掌握自護(hù)自救知識(shí),讓健康和安全永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長(zhǎng)。

  已:以上是我們?yōu)榇蠹医榻B的安全小知識(shí),希望對(duì)大家的安全有所幫助。

  甲:本次播音到次結(jié)束,我們紅領(lǐng)巾廣播再次祝愿大家天天有個(gè)好心情,歡迎下次收聽(tīng)。

  已:朋友們?cè)僖?jiàn)。

  小學(xué)生的校園廣播稿 篇15

  合:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,紅領(lǐng)巾廣播與您準(zhǔn)時(shí)相約。

  合:今天廣播的主題是:節(jié)約用水從我做起

  甲:同學(xué)們,你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告:電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:"如果人類(lèi)不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!

  乙:是的,水是生命之源,是萬(wàn)事萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎(chǔ),我國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國(guó)家。目前全國(guó)2/3的大中城市面臨缺水。

  甲:地球是人類(lèi)的母親,她用那有限的資源哺育著地球上的萬(wàn)物生靈。但是近年來(lái)人們毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和浪費(fèi),使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù),整天愁眉緊鎖、泣不成聲。

  乙:我國(guó)就是一個(gè)資源匱乏的國(guó)家,人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一,而且分布不均,全國(guó)600多座城市中,有400多座缺水。目前,我國(guó)水資源總量?jī)H為2.8萬(wàn)億立方米,位居世界第六位,但人均占有量卻居世界第88位!這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線,關(guān)系到世界每一個(gè)人。

  甲:從前,我們認(rèn)為,水是取之不盡的。然而,隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展,人類(lèi)的需水量也隨之增長(zhǎng),水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。在我們周?chē)钗鬯、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過(guò)的農(nóng)田污水肆意排放,隨處可見(jiàn),給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池,就足以污染600噸水,足以污染一平方米的土地!

  乙:多么觸目驚心的數(shù)字,簡(jiǎn)直讓人不堪想像。在我們周?chē),魚(yú)兒跳躍,鴨鵝嬉鬧,蛙聲不斷,流水潺潺的夢(mèng)幻童年,正變成歷史,成為將來(lái)的回憶。

  甲:古人云:地力之生物有大數(shù),人力之成物有大限。取之有度,用之有節(jié),則常足。是啊!地球上的物質(zhì)資源是有限的,如果我們一旦失去生命之源,怎樣才能去生存呢?俗話說(shuō):“千日打柴不能一日燒。”低消耗、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護(hù)地球資源,防止環(huán)境污染,合理開(kāi)發(fā),節(jié)約用水,便成了我們的天職,因?yàn)槲覀儾荒苁ニ,不想失去綠色、生命和希望。

  (稍停頓)

  甲:我國(guó)于20xx年1月頒布新水法,明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水,厲行節(jié)約用水”。為了積極落實(shí)新水法,建設(shè)節(jié)約型校園,提高節(jié)水保水意識(shí),在此,我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:

  乙:1、在家中用淘米水洗菜,再用清水清洗。

  甲:2、洗衣水洗拖把、地板,再?zèng)_廁所,第二道洗衣水擦門(mén)窗及家具。

  乙:3、大小便盡量不開(kāi)大水管沖洗,而充分利用使用過(guò)的“臟水”。

  甲:4、清洗車(chē)輛時(shí)不用水沖,用濕布擦,太臟的地方用洗衣水沖洗。

  乙:5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水,用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。

  甲:6、家里澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。

  乙:7、一水多用,洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花,淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷;

  甲:8、防止水的跑、冒、滴、漏,應(yīng)安裝節(jié)水型的器具。

  乙:9、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米,可達(dá)到節(jié)水目的。

  甲:10、洗澡時(shí)避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋,而應(yīng)間斷放水淋浴。

  乙:11、用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí),水位不要太高;

  甲:12、收集廢水:家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;

  乙:13、洗餐具時(shí)最好先用紙把餐具上的油污擦去,用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;

  甲:14、刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時(shí),如需開(kāi)門(mén)、接電話等應(yīng)及時(shí)關(guān)水龍頭。

  乙:“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”,節(jié)約用水,從我做起!

  (歌曲:呼喚)

  乙:3月22日是世界水日。每年的這一天,世界各國(guó)都會(huì)宣傳:大家要愛(ài)惜水資源,保護(hù)生命之水。其實(shí),不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水。

  甲:讓我們積極行動(dòng)起來(lái),時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水,積極開(kāi)展節(jié)水活動(dòng),保護(hù)好水資源,用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水!

  乙:時(shí)間過(guò)得真快啊!我們這期紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了。

  合:老師、同學(xué)們,再見(jiàn)!

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