個(gè)人演講稿15篇

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的個(gè)人演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個(gè)人演講稿1

各位教師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我叫張敏健這天我很高興能站在那里參加一（3）班班干部的競(jìng)選活動(dòng)。我競(jìng)爭(zhēng)的職務(wù)是中隊(duì)長(zhǎng)。

　　我老爸常跟我說(shuō)，卡耐基以前說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自我”。以前，我總是膽子小，不敢在大家面前展示自我，說(shuō)話的聲音也很輕。我想借著這次機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自我，超越自我，跟“膽小鬼”說(shuō)goodbye。

　　這天是我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)，我心里面還是有點(diǎn)點(diǎn)忐忑地。

　　（停頓，環(huán)顧教室四周）我認(rèn)為中隊(duì)長(zhǎng)，就是教師與同學(xué)們之間的一座橋梁，是班級(jí)與學(xué)校之間的小小通信員。

　　中隊(duì)長(zhǎng)就是要愿意為同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)事務(wù)服務(wù)并且還是教師的得力小幫手。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，為大家服務(wù)為班級(jí)服務(wù)，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)、講禮貌、有禮貌、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，用自我滿腔地?zé)嵝摹⒙氊?zé)心和進(jìn)取心，帶動(dòng)周圍的同學(xué)共同提高共同歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

　�。ㄍｎD）假如我落選了，說(shuō)明我還有不足之處還有短板要補(bǔ)。我將繼續(xù)努力自我完善，進(jìn)一步提高自身的水平，爭(zhēng)取下一次有機(jī)會(huì)再次為大家服務(wù)。

　　假如我當(dāng)選了中隊(duì)長(zhǎng)，我務(wù)必不會(huì)辜負(fù)教師和同學(xué)們對(duì)我的期望，努力做到最好，盡自我最大的潛力為班級(jí)做貢獻(xiàn)。不想當(dāng)元帥的兵不是好兵！是的，說(shuō)到不如做到，要做就做最好。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

　　這天我最終勇敢站在那里演講，算是一個(gè)參與者了，算是邁出了勇敢的第一步，我還想能成功的邁出第二步、第三步各位教師，各位同學(xué)，請(qǐng)大家能給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，請(qǐng)相信我，支持我，投一票給我，多謝大家�。ň瞎�）

個(gè)人演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好：

　　這天，能夠走上黨辦主任的競(jìng)崗演講臺(tái)，首先就應(yīng)感謝黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)給我們這次展示自我、提高自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)，我將珍惜這次的機(jī)會(huì)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，理解大家的評(píng)判。

　　本人出生于xx年x月，現(xiàn)年xx歲，大專文化，xx年畢業(yè)到本鎮(zhèn)至今xx年，歷任農(nóng)機(jī)站站員、副站長(zhǎng)、小學(xué)副校長(zhǎng)、政府辦副主任、計(jì)生辦主任等職務(wù)，并于**年入黨。**年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同仁的支持和幫忙下，多次獲得優(yōu)秀農(nóng)機(jī)監(jiān)理員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、全市先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。借此機(jī)會(huì)向多年來(lái)給予我關(guān)懷和支持的領(lǐng)導(dǎo)和同志們致以最衷心的感謝。

　　從黨辦的職能看，綜合性較強(qiáng)、職能繁多，擔(dān)負(fù)著組織、宣傳、婦聯(lián)、共青團(tuán)、工會(huì)等多項(xiàng)工作。辦主任務(wù)必具備必須的政策理論水平，文字綜合潛力，組織協(xié)調(diào)潛力和管理經(jīng)驗(yàn)。這天，我所以參加這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)，理由有三：

　　第一，我認(rèn)為這有利于提高自我的綜合素質(zhì)，全面地審視自我、發(fā)展自已。古語(yǔ)說(shuō)得好：流水不腐、戶樞不蠹，每一次工作和經(jīng)歷的變化對(duì)我人生閱歷的增長(zhǎng)和潛力的培養(yǎng)都是一次難得的機(jī)遇，我覺(jué)得越是新的工作環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能學(xué)到新知識(shí)，增長(zhǎng)新才干，開(kāi)拓新視野，挖掘新潛力。這次新的崗位競(jìng)爭(zhēng)，目的就在于鍛煉自我，獲得多方面實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在同志們的成功經(jīng)驗(yàn)中吸取營(yíng)養(yǎng)，努力提高自身綜合素質(zhì)。

　　第二，我認(rèn)為自我具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所務(wù)必的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)。我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨，干一行，愛(ài)一行、專一行。不斷加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，思想比較活躍，能較快地理解新事物，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做到辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，在廉潔自律上，要求嚴(yán)格，本人信奉誠(chéng)實(shí)、正直的做人宗旨，能夠與人團(tuán)結(jié)共事。

　　第三，我認(rèn)為自我具備擔(dān)當(dāng)此任所務(wù)必的知識(shí)和潛力。參加過(guò)市委黨校的青年干部培訓(xùn)，平時(shí)注重學(xué)習(xí)和積累，能夠及時(shí)掌握黨的方針政策，把握正確的方向，持續(xù)較高的政治敏銳性，具備必須的政策理論水平。有必須的文學(xué)基礎(chǔ)，具備文字的綜合潛力。

　　近三年任計(jì)生辦主任，在外人看計(jì)生辦只是控制超生的問(wèn)題，孰不知，它其中包含統(tǒng)計(jì)工作、宣傳工作、法規(guī)工作、協(xié)會(huì)工作、藥具以及技術(shù)服務(wù)等多項(xiàng)職能。這項(xiàng)工作鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)潛力，豐富了我的管理經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)定了我參加競(jìng)選的決心。

　　如果競(jìng)崗成功，我將以更加用心主動(dòng)的態(tài)度對(duì)待工作對(duì)待同志，用心去關(guān)心他們，理解他們，尊重他們，體貼他們，堅(jiān)持以坦誠(chéng)的胸懷團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的言行帶動(dòng)人，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的工作熱情，挖掘每個(gè)成員潛力，為他們營(yíng)造一個(gè)廣闊的發(fā)展和創(chuàng)造空間。

　　如果競(jìng)崗成功，我將從三個(gè)“服從”出發(fā)，即：服從組織原則，服從領(lǐng)導(dǎo)安排、服從客觀要求。堅(jiān)持三個(gè)“面向”也就是使辦公室工作始終面向領(lǐng)導(dǎo)，面向基層、面向群眾，做好服務(wù)工作，讓辦公室成為黨委工作的喉舌，溝通干群關(guān)系的橋梁和紐帶。

　　當(dāng)然，不論此次競(jìng)崗成功與否，我都會(huì)做到：成功不自滿，落選不氣餒，堅(jiān)決服從組織安排，一如既往努力工作。

　　我的演講就到那里，期望能贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任和支持，多謝大家。

個(gè)人演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

　　大家好!很榮幸我能有機(jī)會(huì)參加今天的演講會(huì)，今天我演講的題目是:《實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值》。

　　說(shuō)起個(gè)人價(jià)值，我想每個(gè)人都有自己的想法。但是個(gè)人價(jià)值到底體現(xiàn)在哪里呢?也許，有的人會(huì)說(shuō)，要發(fā)財(cái);有的人會(huì)說(shuō)，要出人頭地�？墒俏乙�大聲地說(shuō)：不，不是的!個(gè)人價(jià)值不只是發(fā)財(cái)，更是遠(yuǎn)大理想的追求與實(shí)現(xiàn);不只是出人頭地，更是生命意義的詮釋與升華，更是人生事業(yè)的和諧與發(fā)展。一滴水，只有融入大海，才會(huì)化作美麗的浪花。一粒種子,只有扎根土壤，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。一名企業(yè)員工，只有在推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中建功立業(yè)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

　　大家知道，糧食是人類賴以生存的基本物質(zhì)，是關(guān)系國(guó)民生計(jì)的重要物資，也是軍需民食的特殊商品。中國(guó)有句老話：“常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)想有時(shí)”，居安思危，未雨綢繆，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。隨著糧食流通體制改革的不斷深化、糧食市場(chǎng)全面放開(kāi)已成定局,隨著人民生活水平的提高，全社會(huì)對(duì)糧食質(zhì)量問(wèn)題提出了新的要求;加入世界貿(mào)易組織后糧食貿(mào)易的全球化，客觀上也要求糧食質(zhì)量工作與國(guó)際接軌。面對(duì)新形勢(shì)，如何加強(qiáng)儲(chǔ)糧工作，發(fā)揮糧食部門在糧食儲(chǔ)存方面的優(yōu)勢(shì)，是擺在糧食儲(chǔ)備工作面前的一個(gè)重要課題。無(wú)論形勢(shì)如何變化，作為基層糧食保管員首要任務(wù)就是立足本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，從我做起，愛(ài)庫(kù)如家。落到實(shí)際行動(dòng)上，就要從現(xiàn)在做起，從小事做起，凡是對(duì)糧庫(kù)有利的事馬上做，凡是對(duì)糧庫(kù)不利的事就馬上停，勿以惡小而為之，勿以善小而不為�，F(xiàn)在糧庫(kù)提出“勤儉節(jié)約，向管理要效益”的號(hào)召。在糧庫(kù)一路高歌的今天，這種號(hào)召非常及時(shí)，歷覽前賢國(guó)與家，興由儉來(lái)敗同奢，它象一支清醒劑時(shí)刻在提醒，我們要防微杜漸，居安思危，家大業(yè)大浪點(diǎn)沒(méi)啥的思想必須摒棄，要節(jié)約每度電，每張紙，每粒糧，積硅步，至千里，讓糧庫(kù)發(fā)展的更好。

　　望歷史長(zhǎng)河，品歲月如歌，多少楷模值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。孟泰、王進(jìn)喜，多么響亮的名字，正是這樣一批優(yōu)秀的工人，創(chuàng)造出東北老工業(yè)基地的輝煌，支撐起社會(huì)主義的大廈。他們的艱苦奉獻(xiàn)和創(chuàng)造激情，點(diǎn)亮了一個(gè)時(shí)代，他們也因此成為共和國(guó)的英雄、家喻戶曉的明星。今天，新時(shí)期的產(chǎn)業(yè)工人許振超，干一行、鉆一行、精一行，從一個(gè)初中生，成長(zhǎng)為一名掌握現(xiàn)代技術(shù)的“橋吊專家”，一年內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸紀(jì)錄，創(chuàng)造了“振超效率”;全國(guó)勞模栗俊平，一個(gè)只有初中文化、從太原五臺(tái)縣小山村走出來(lái)的農(nóng)民，從一名普通的采煤工到“全國(guó)技術(shù)能手”的高級(jí)技師，一年就給煤礦增加了近3000萬(wàn)元的效益;我們的同事，市勞模薛碧忠，他在平凡的保管崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，幾十年如一日，為公司倉(cāng)儲(chǔ)工作做出了突出貢獻(xiàn)，所帶班組獲得無(wú)數(shù)榮譽(yù)。他們激情似火，點(diǎn)燃企業(yè)發(fā)展的未來(lái);他們的激情愈燃愈烈，在推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中，收獲著意志的磨練、情操的陶冶、人格的升華!這樣的人生是多么的絢麗，這樣的人生是多么的璀璨。這樣的人生才堪稱是有價(jià)值的人生，這樣的人生價(jià)值不正是我們所應(yīng)該追求的嗎?

　　歷史選擇了我們，我們就要去創(chuàng)造新的歷史。作為企業(yè)建設(shè)的青年主力軍，要寫好人生這篇文章，就必須以熱愛(ài)企業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)為天職，以企業(yè)發(fā)展為己任，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神，釋放自身能量，點(diǎn)燃人生夢(mèng)想，努力爭(zhēng)做艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)干興業(yè)和加快發(fā)展的模范，立加快發(fā)展之志、謀加快發(fā)展之策、求加快發(fā)展之效，在企業(yè)的改革發(fā)展中讓自己的人生綻放異彩，閃耀出更加奪目的光芒。面對(duì)歷史賦予我們的光榮使命，我們不干，誰(shuí)來(lái)干;現(xiàn)在不干，何時(shí)干!

個(gè)人演講稿4

　　小時(shí)候，我常常聽(tīng)著母親的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)書中的故事讓我體會(huì)到了什么是善良與兇狠，什么是正義與邪惡。有時(shí)我會(huì)為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧腹大笑；有時(shí)我也會(huì)為《美人魚》那凄美的經(jīng)歷而悲痛不已……這些人物都深深地印在我的腦海里，不能忘懷。也就是從那時(shí)起，我便和閱讀結(jié)下了深厚的情誼，書成了我形影不離的好朋友。

　　品讀名著，揭開(kāi)浪漫的薄紗，走進(jìn)林黛玉與賈寶玉的感情故事；翻開(kāi)浩瀚的史書，看玄奘取經(jīng)的不易；烽火連天的三國(guó)，觀“合久必分，分久必合”的天下形勢(shì)。

　　閱讀書籍，足不出戶便能夠領(lǐng)略到廣袤無(wú)垠的草原、一望無(wú)際的海洋、無(wú)窮而神秘的宇宙；閱讀書籍，讓我活力澎湃，讓沒(méi)有狩獵、沖浪、飛翔經(jīng)歷的我們能夠身臨其境地感受那樣的驚險(xiǎn)與刺激。

　　經(jīng)過(guò)閱讀，滌除了我心靈的污垢，豐富了我的內(nèi)心，增加了我的人生閱歷。記得有一次考試失利，應(yīng)對(duì)同學(xué)的嘲諷、教師投射的失望眼神，我悲痛無(wú)助，心境糟糕透了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一整天，我被這種惡劣的心境包裹著，透可是氣來(lái)。到了晚上，無(wú)意中拿起了一本書，漫無(wú)目的地翻了起來(lái)，漸漸地陷入思索之中：保爾不也是應(yīng)對(duì)健康的惡化，不屈不撓忍著病痛，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗、挫折，才獲得成功的嗎我這點(diǎn)小小的失敗又算什么一味地自責(zé)沒(méi)有任何意義，分析失利原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從哪里跌倒，從哪里爬起來(lái)！我豁然開(kāi)朗，在保爾這個(gè)鮮活的人物的支撐下，我重新站了起來(lái)。如果不是閱讀，我怎會(huì)如此快解開(kāi)心結(jié)，走出失敗的陰影

　　每當(dāng)自我一個(gè)人在家時(shí)，我總是情不自禁地拿起喜愛(ài)的書，忘我地讀起來(lái)，一讀就是幾個(gè)小時(shí)，不讀完不罷休。那時(shí)我最大的心愿就是擁有許許多多的書，永遠(yuǎn)也讀不完。

　　讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。是啊，書讀得多了，視野就寬了，知識(shí)面就廣了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來(lái)，自然得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。相信愛(ài)閱讀的你，也必須有這樣的親身體會(huì)。

　　閱讀，讓我收獲歡樂(lè)！閱讀，讓我的生活更完美！

個(gè)人演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是來(lái)自高一（1）班的祝奇文，非常榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。

　　寒假剛剛過(guò)去，節(jié)日的喜慶似乎還沒(méi)有消散。今天，我們又一次如約相聚在這求知的樂(lè)園——帶著火一樣的熱情，滿懷青春的憧憬。

　　此刻，我不禁想起上學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮時(shí)我們高一年級(jí)宣傳條幅上的那兩句話：“今朝你我學(xué)子接力學(xué)長(zhǎng)豪情與夢(mèng)想，且看新人續(xù)寫一中輝煌與榮光�！�

　　是��！回顧剛剛過(guò)去的20xx年，高三學(xué)長(zhǎng)取得了驕人的、令人矚目的成績(jī)，余江一中校園內(nèi)喜訊連連，捷報(bào)頻傳。學(xué)長(zhǎng)們用智慧和汗水展現(xiàn)風(fēng)采，用青春、用熱愛(ài)創(chuàng)造輝煌。

　　作為高一年級(jí)的學(xué)弟，我們?cè)趯?duì)學(xué)長(zhǎng)取得的成績(jī)感到興奮、祝賀和景仰的同時(shí)，更應(yīng)該以此鞭策、激勵(lì)自己，傳承學(xué)長(zhǎng)勤學(xué)苦練、敢于爭(zhēng)先的精神，接力夢(mèng)想，續(xù)寫輝煌！

　　有志不在年高！長(zhǎng)江后浪推前浪！我們理應(yīng)志存高遠(yuǎn)，全力以赴，做最好的自己。

　　誠(chéng)然，做最好的自己，做最優(yōu)秀的那個(gè)人是我們每一個(gè)人的期許。而好的成績(jī)當(dāng)然離不開(kāi)不同尋常的勤奮與刻苦，同時(shí)，好成績(jī)還與好習(xí)慣息息相關(guān)。下面我談?wù)勎覀�(gè)人的一些心得體會(huì)。

　　首先，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)定的理想、遠(yuǎn)大的目標(biāo)。這理想應(yīng)該遠(yuǎn)大，而且足夠堅(jiān)定。也許，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可能迷茫、困惑，甚至在遇到困難時(shí)想要退縮；但是，正因?yàn)橛辛藞?jiān)定的理想，我們心中才會(huì)有一盞明燈點(diǎn)亮，從而指引前進(jìn)的方向。

　　第二，好的習(xí)慣是成功的保證。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)能幫你有效提高學(xué)習(xí)效率。而不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可能使你左支右絀，事倍功半。另外，良好的生活習(xí)慣也很重要，它是軟實(shí)力、是素養(yǎng)，它不僅有益于成績(jī)的提高，更是我們受益終身的寶貴財(cái)富。

　　第三，身邊不能沒(méi)有良師益友的牽引與陪伴。老師對(duì)知識(shí)的傳授與拓展，對(duì)思想的牽引與指點(diǎn)，輔之翼之，為我們導(dǎo)航；而有了同學(xué)、朋友間的幫助、合作甚至競(jìng)爭(zhēng)，我們才能在一個(gè)健康、進(jìn)取的氛圍精誠(chéng)、精深，攜手并進(jìn)。

　　同學(xué)們，又是新的一天，又是新的一年，動(dòng)起來(lái)，更精彩！讓我們敲響希望的鐘，讓我們把理想刻在心中。

　　最后，真誠(chéng)祝愿高三學(xué)長(zhǎng)高考馬到成功，祝愿高二學(xué)長(zhǎng)一馬當(dāng)先，祝愿高一年級(jí)的你、我、他策馬揚(yáng)鞭，成為真正的千里馬！

　　謝謝大家，謝謝！

個(gè)人演講稿6

　　下午好，今天我很榮幸地站在這里跟大家分享一下我們小組的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。剛上八年級(jí)的時(shí)候，班主任給我們重新調(diào)整了學(xué)習(xí)小組，在老師確定好前兩名成員之后，其余小組內(nèi)的成員全是自己挑出來(lái)的，而我?guī)捉?jīng)斟酌挑出了現(xiàn)在的小組，在剛分組時(shí)，我一直以為組內(nèi)的每名同學(xué)都非常的積極，也非常的活躍，并且都很勤于思考，而分組之后的相處，卻讓我大吃一驚，我們小組內(nèi)的每位成員都非常的內(nèi)向，不善于表達(dá)，也不善于競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)那些活躍的小組，我心里真的很著急，有時(shí)會(huì)因課堂得分而對(duì)他們發(fā)脾氣，而他們也只是低著頭，一言不發(fā)，這讓我不斷問(wèn)自己：是不是對(duì)他們太嚴(yán)格，對(duì)他們的要求過(guò)于高了呢?

　　從此之后，我就在也沒(méi)有強(qiáng)迫他們做能力之外的事，而是順其自然，各盡所能，就這樣，每周的小組評(píng)價(jià)結(jié)果我們小組一直位于九個(gè)小組的前列。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的相處，組內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛也越來(lái)越活躍了，討論問(wèn)題的時(shí)候，為個(gè)人都有自己的見(jiàn)解，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，個(gè)性上我們與眾不同。

　　然而，好景不長(zhǎng)，記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師讓我們先討論五分鐘，然后各組去展示，當(dāng)看到我們組有展示任務(wù)的時(shí)候，我們小組的B2便自告奮勇，大步流星的朝指定的黑板走去，我那時(shí)還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)呢?心想：她什么時(shí)候這么積極了?而看到他板書的內(nèi)容時(shí)，我的心一下就涼了半截，因?yàn)槲覀儗?duì)答案的時(shí)候，出現(xiàn)了很多的錯(cuò)誤，而小組討論也已經(jīng)糾正過(guò)來(lái)了�？墒撬�又把那錯(cuò)的答案給寫上了，寫

　　的還那樣堅(jiān)定，毋庸置疑，等他回來(lái)的時(shí)候，我問(wèn)她，你知不知道你第2題寫錯(cuò)了，剛才我們糾正答案的時(shí)候，你干什么呢?他卻很茫然的告訴我：啊?錯(cuò)了?你剛才不是說(shuō)的這個(gè)答案么?我頓時(shí)被她的話給噎的無(wú)語(yǔ)了，而他依然很茫然的看著我，我回應(yīng)他的只有一聲嘆息。而在其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，做的題真是漏洞百出，老師問(wèn)我們有沒(méi)有討論答案，我也無(wú)言以對(duì)。就為這個(gè)，我郁悶了半天。

　　我看著其他小組進(jìn)步飛快，心里非常著急。老師告訴我：一個(gè)優(yōu)秀的小組必然有一個(gè)帶好頭的組長(zhǎng)。我明白了，正所謂兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩，作為組長(zhǎng)，我必須提高自己，做組員的榜樣。從那以后，我積極回答問(wèn)題，極力拉動(dòng)小組成員激勵(lì)討論，熱心幫他們解決難題，在他們放任自己時(shí)給予當(dāng)頭棒。終于，我們組一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，一天一天前進(jìn)，最終摘得優(yōu)秀小組的桂冠。而今天，我們組能夠評(píng)上優(yōu)秀小組就是全組努力的'結(jié)果，我相信，只要努力，每個(gè)人都是最好的，因?yàn)槌晒Φ膶毜溆肋h(yuǎn)裝著努力地字眼。

　　我代表Super man7組小組成員真誠(chéng)地對(duì)各位老師和全體同學(xué)說(shuō)一聲：謝謝你們!最后，我們Super man7組衷心祝愿我們孫鎮(zhèn)中學(xué)的課堂不斷進(jìn)步，更加高效，每一位同學(xué)都成為課堂的主人!

領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是八三班的李xx，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒(méi)有各位好老師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助，那么我們就不可能取得好的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我向今天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝

　　回首走過(guò)的道路，真是感慨萬(wàn)分!付出過(guò)辛勤的汗水，也取得了一定的成績(jī)，這個(gè)榮譽(yù)的取得，要?dú)w功于我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們!在這里我首先要感謝我的學(xué)校——白橋中學(xué)，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無(wú)保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵(lì)和最寶貴的支持!

　　“再狂暴洶涌的江水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會(huì)拋棄�？墒牵�何苦用悲觀的心態(tài)淹沒(méi)本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開(kāi)，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時(shí)混，只有這樣，一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會(huì)因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑�蘇醒了生命。知識(shí)的汲取是永無(wú)止境的，只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

　　我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)有三要素：一是學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，就是告別依賴，走向自立;二是提高學(xué)習(xí)效率，就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的緊湊感;三是科學(xué)安排時(shí)間，就是要有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。這三點(diǎn)就是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用這些方法和策略，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余、事半功倍。只有在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷嘗試、不斷努力，才能找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。還有一點(diǎn)就是行動(dòng)和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實(shí)施。“行動(dòng)是成功的開(kāi)始”，著名教育家陶行知先生說(shuō)：“行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動(dòng)才有結(jié)果。誰(shuí)都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。

　　學(xué)習(xí)是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時(shí)間和腦子用在學(xué)習(xí)上，你一定會(huì)有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識(shí)的海洋。希望大家共同努力，從現(xiàn)在開(kāi)始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，深刻領(lǐng)會(huì)知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切的內(nèi)涵。早日在知識(shí)的海洋里翱翔，豐收知識(shí)的果實(shí)。

　　同學(xué)們，今天是我們接受表彰和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的日子，但我們應(yīng)該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對(duì)我們的培育和支持。最后請(qǐng)?jiān)试S我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們!謝謝!

個(gè)人演講稿7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！

　　您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程。您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸。您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！

　　老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心。容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾。它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道。它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真。一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢�您呢�?/p>

　　可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！

　　敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！

個(gè)人演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　下午好！

　　我是本次競(jìng)職演說(shuō)中最后一名上臺(tái)演講的。在報(bào)名參加競(jìng)選之前，曾有人勸我"小蔡，你太年輕，競(jìng)爭(zhēng)副科長(zhǎng)根本沒(méi)什么希望，與其獻(xiàn)丑，不如藏拙"。對(duì)這句話，我想起在網(wǎng)上看到一則新聞："69歲的梁文欽是一家物業(yè)公司的大廈管理員。1996年他報(bào)名參加香港特首競(jìng)選，結(jié)果得票數(shù)為零。而年他再次報(bào)名參加第二任特首競(jìng)選"。他說(shuō)："既然我符合競(jìng)選條件，既然基本法給了我機(jī)會(huì)，我就必須去爭(zhēng)��！我不想有遺憾"。正是同樣的想法驅(qū)使我報(bào)名參選：既然我符合參選條件，既然局領(lǐng)導(dǎo)給了我參選機(jī)會(huì)，我就應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，把握住機(jī)會(huì)，充分展示自我，讓大家更加了解我！

　　我出生于1976年9月9日，1996年畢業(yè)于東北師大學(xué)信息管理專業(yè)，畢業(yè)后被分配到前郭縣地稅局計(jì)會(huì)科，從事計(jì)算機(jī)管理及會(huì)計(jì)報(bào)表錄入上報(bào)工作，在計(jì)會(huì)科一年多的時(shí)間里，我每天往返于銀行和單位之間，從事著簡(jiǎn)單卻又不能有一分錢差錯(cuò)的工作，1997年12月31日，我和所有計(jì)會(huì)科的同志們一起在辦公室中迎來(lái)了新的一年。那一天，我真正感到，雖然沒(méi)有風(fēng)里雨里收稅，雖然沒(méi)有鐵面無(wú)私的進(jìn)行納稅檢查，但平凡崗位上的我同樣在為稅收工作默默地奉獻(xiàn)自己的力量。

　　1998年2月，我被調(diào)到農(nóng)業(yè)稅科，在對(duì)全縣2鄉(xiāng)鎮(zhèn)冊(cè)外地情況調(diào)查中，有整整兩個(gè)月在農(nóng)村夜以繼日，摸爬滾打。半年的農(nóng)業(yè)稅科工作經(jīng)歷讓我真正懂得了稅收工作的艱辛。因?yàn)楣ぷ餍枰��?8年7月，我被調(diào)到新成立的稅案檢查室工作。在對(duì)企業(yè)涉稅情況進(jìn)行檢查中，我不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、查帳技巧，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，由紙上談兵到實(shí)際操作，積累了很多工作經(jīng)驗(yàn)，一年中共查補(bǔ)稅款23千元。

　　1999年9月1日，市局發(fā)票有獎(jiǎng)活動(dòng)正式實(shí)施，由此組建的發(fā)票舉報(bào)中心又在前郭局選中了我。當(dāng)時(shí)的有獎(jiǎng)發(fā)票屬新生事物，大多數(shù)納稅戶支付有獎(jiǎng)發(fā)票意識(shí)不強(qiáng)，因而舉報(bào)案件頻頻發(fā)生。每天我都要和同事們一起向違章業(yè)戶解釋稅收政策、相關(guān)規(guī)章、發(fā)票管理辦法等等，可因?yàn)橐�被罰款，納稅戶有軟磨硬泡的，有哭天喊地的，有侮辱漫罵的，還有操刀恐嚇的，我們頂住了各種壓力，曉之以理，動(dòng)之以情，掰著手指頭說(shuō)，磨破嘴皮子講，一個(gè)小時(shí)不行，就兩個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)不行，就三個(gè)小時(shí)，最終讓被處罰業(yè)戶心甘情愿地支付罰款，就連我表姐開(kāi)的小吃部也因?yàn)槭褂眠`章發(fā)票而被處罰。這段時(shí)間，每天都有四、五起案子，每晚都要在單位守到10點(diǎn)多，還常常半夜1-2點(diǎn)鐘接到舉報(bào)電話要求現(xiàn)場(chǎng)處理，有幾次半夜舉報(bào)是被處罰業(yè)戶的惡意騷擾，但凡是接到舉報(bào)，我們都迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理，這一切都是為了實(shí)現(xiàn)"對(duì)舉報(bào)者獎(jiǎng)，對(duì)違章者罰"的承諾，我和同事們的努力工作，保證了有獎(jiǎng)發(fā)票活動(dòng)的順利實(shí)施。

　　1999年12月，我被調(diào)到法規(guī)科，負(fù)責(zé)稅法宣傳及各種報(bào)表的上報(bào)工作，稅法宣傳以普及稅收知識(shí)、增強(qiáng)公民納稅意識(shí)為目的，是稅收工作的喉舌，我在工作之余撰寫了小通訊、論文、小小說(shuō)等以宣傳稅收工作為主的文章，在國(guó)家、省、市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表稿件4篇，同時(shí)建議、發(fā)動(dòng)同事們積極寫宣傳稿件。使稅收宣傳工作在全省地稅系統(tǒng)考核評(píng)比中名列第一。在每年的稅收宣傳月活動(dòng)中，我能較好地做好宣傳月前期策劃、準(zhǔn)備工作，為宣傳月活動(dòng)現(xiàn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并在具體實(shí)施、后期總結(jié)等工作中盡職盡責(zé)，使稅法宣傳工作開(kāi)展得有條不紊，有始有終。

　　在法規(guī)科工作期間，局里組織的各項(xiàng)活動(dòng)我都積極參加，無(wú)論是毛遂自薦參加演講比賽，知識(shí)競(jìng)賽中做記分員，或是文藝匯演的拉幕，我都能盡心盡力，盡已所能。在學(xué)習(xí)方面，我通過(guò)自學(xué)考試取得了長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)證書，并在注冊(cè)稅務(wù)師考試中通過(guò)了三門課程，不斷的學(xué)習(xí)，讓我能更好地適應(yīng)本職工作，在年7月省局組織的稅收保全、強(qiáng)制執(zhí)行措施檢查中，我被抽調(diào)配合賈卓群、黃偉兩名同志到白城局檢查，在檢查中，我們以認(rèn)真的態(tài)度，精湛的業(yè)務(wù)水平，給白城局留下了良好的印象。

　　以上是我短短的五年稅收工作簡(jiǎn)介，和在座的各位同事相比，我清楚地知道自己的不足，我的工作經(jīng)驗(yàn)少、年紀(jì)輕，但我想，年輕也正是我的資本，年輕，讓我有精力努力工作；年輕，讓我更容易接受新生事物，在工作中另辟蹊徑；年輕，讓我有勇氣參加競(jìng)選；年輕，讓我去正視自我，展示自我。

　　如果在這次競(jìng)選中，我意外"過(guò)關(guān)"，我會(huì)衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝同事們對(duì)我的支持。我將拿出年輕人的干勁兒，以飽滿的熱情投身于工作中，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，盡全力配合科長(zhǎng)工作，當(dāng)好參謀助手，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好自己分管的工作。在學(xué)習(xí)上，我將虛心向同事身上汲取知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，提高自身綜合素質(zhì)，使自己能盡快適應(yīng)崗位需要。在為人上，我要堅(jiān)持以誠(chéng)待人，以信處事，以德服眾，以身做則。干凈干事，清正廉潔。我一定不辜負(fù)大家的期望，要以實(shí)際行動(dòng)證明您正確的選擇。

　　如果我在競(jìng)選中失敗-這是意料中的事，我仍要用年輕人的勇氣去面對(duì)失敗，一如繼往地勤奮工作，爭(zhēng)取早日達(dá)到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，同志們滿意的標(biāo)準(zhǔn)。

　　競(jìng)選，和申辦奧運(yùn)會(huì)一樣重在參與，我的參與可能只是一小段插曲，但我也以最誠(chéng)摯的態(tài)度尋求各位投我一票，尋求對(duì)我的全力支持，多謝各位！

個(gè)人演講稿9

　　今天我要和大家共同探討的是如何做好一個(gè)合格的護(hù)士?

　　這的確是值得我們?nèi)�體護(hù)理人員共同深思的問(wèn)題，在這里，我也想請(qǐng)醫(yī)生思考一個(gè)問(wèn)題，你希望一個(gè)什么樣的護(hù)士來(lái)配合你的工作?在大多數(shù)人的眼里甚至是醫(yī)生的眼里，都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都可以去做，這要看用什么標(biāo)準(zhǔn)去衡量?中專畢業(yè)可以做護(hù)士，大專畢業(yè)也做護(hù)士，本科畢業(yè)的還在做護(hù)士，但只有做了護(hù)士才知道，做一個(gè)護(hù)士并不是我們想向的那么容易，如果要做一個(gè)病人信賴的好護(hù)士那就更不容易了，有的人做了一輩子，最后還是沒(méi)有做好。護(hù)士要接觸各類不同的人，護(hù)士要會(huì)幾十種不同的操作，護(hù)士要有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，還要有嫻熟的操作技術(shù)，要有較強(qiáng)的溝通能力、文字書寫能力，還要有配合醫(yī)生對(duì)危重病人搶救的能力，他們既要掌握高科技醫(yī)療儀器的應(yīng)用，又要有熟練的�？撇僮骷寄�。穿刺是護(hù)士必備的基本操作之一，而且是最普遍，最簡(jiǎn)單，最常用的一個(gè)操作�？删瓦@樣一個(gè)操作，仍然包含著很多的學(xué)問(wèn)。人說(shuō)：護(hù)士是人類健康的守護(hù)神，是上天派來(lái)挽救生命、減輕痛苦的使者，也是人類愛(ài)與奉獻(xiàn)的集中體現(xiàn)，我們?cè)鯓硬拍茏龊眠@個(gè)使者，把南丁格爾精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)呢?我想：應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力。

　　首先，愛(ài)崗敬業(yè)的精神：在座的可能很多人看過(guò)《致加西亞的一封信》這本書，書中的主要內(nèi)容是講：美西戰(zhàn)爭(zhēng)年代(1898年，美國(guó)與西班牙之間發(fā)生的爭(zhēng)奪殖民地的戰(zhàn)爭(zhēng))，美國(guó)總統(tǒng)麥金萊急需馬上與西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系，當(dāng)時(shí)，沒(méi)有知道加西亞將軍的確切地點(diǎn)，因而無(wú)法送信給他。在這種情況下，有人對(duì)總統(tǒng)推薦了一個(gè)叫安德魯、羅文的中尉，于是，他們將羅文找來(lái)，交給他一封信——寫給加西亞的信，關(guān)于那個(gè)叫羅文的人如何拿了信，將它裝進(jìn)一個(gè)油紙袋里，打封，吊在胸口藏好，如何在3個(gè)星期之后，徒步穿越一個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家，將信交到加西亞手上，這些在這都不細(xì)說(shuō)，我要重點(diǎn)說(shuō)的是：當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)這封寫給加西亞的信交給羅文時(shí)，羅文接過(guò)信后，并沒(méi)有問(wèn);“他在哪里”?我們不僅是學(xué)習(xí)了書本上的知識(shí)，更需要學(xué)習(xí)這種敬業(yè)的精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意完成任務(wù)�？墒�，在我們的工作中呢，卻時(shí)常能聽(tīng)到：我太忙了，那不是我的病人，這件事我辦不了等等之類的話。只有具備了這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，才為成為一個(gè)合格的醫(yī)護(hù)打下了基礎(chǔ)。

　　其次，同情心、責(zé)任心、愛(ài)心：我們只有具備了這三心，才會(huì)自覺(jué)自愿，竭盡全力去為病人解除痛苦，如為病人洗頭，剪指甲，擦浴、按摩等，也只有具備了這三心，才會(huì)在搶救病人的緊要關(guān)頭不怕臟，不怕累，為病人口對(duì)口呼吸，用嘴為窒息的新生兒吸羊水。記得我的主任曾為我們講過(guò)她們醫(yī)院發(fā)生過(guò)的一件事情：有一個(gè)12歲的男孩子，因?yàn)榧毙躁@尾炎做了手術(shù)，手術(shù)很成功，在送患兒出手術(shù)室的時(shí)候，孩子的液體打完了，護(hù)士順手在治療臺(tái)上拿了一瓶生理鹽水為患兒換上，然后送患兒出手術(shù)室回病房，當(dāng)送患兒至電梯口時(shí)，護(hù)士發(fā)現(xiàn)患兒臉色不對(duì)，未引起重視，抱著狡性心理繼續(xù)送病兒回病房，當(dāng)孩子到達(dá)病區(qū)，出電梯時(shí)，孩子臉色蒼白，呼吸微弱，這時(shí)護(hù)士和病兒家屬都心慌了，立即送到病房急診搶救，孩子活過(guò)來(lái)了，但卻成了植物人。大家知道為什么嗎?因?yàn)樽o(hù)士更換的那瓶液體是麻醉醫(yī)生用過(guò)的肌松劑，而且瓶簽上注明了肌松劑三個(gè)字，只是字比較小，而我們的護(hù)士在沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)核對(duì)的情況下就換上了。因?yàn)槲覀兊囊粫r(shí)疏忽就失去了一顆鮮活的生命，這是一次慘痛的教訓(xùn)，因此她們醫(yī)院把這一天定為醫(yī)院的“恥辱日”。試想，如果護(hù)士當(dāng)時(shí)在換藥時(shí)注意核對(duì)，或者在入電梯時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒臉色不對(duì)而引起高度的重視，及地發(fā)現(xiàn)，立即搶救，結(jié)果是不是會(huì)不一樣呢?可見(jiàn)在我們工作中“三查八對(duì)是多么重要，它是我們護(hù)理工作的護(hù)身符”。我們工作中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)病人的吊瓶上無(wú)姓名，藥名現(xiàn)象，甚至從手術(shù)室出來(lái)的手術(shù)病人的吊瓶上也沒(méi)有注明姓名。這都是安全隱患，如果病人有什么意外情況，病人首先就會(huì)懷疑我們針打錯(cuò)了，你們覺(jué)得是嗎?望大家能從今天開(kāi)始，工作中嚴(yán)格“三查八對(duì)”注意細(xì)節(jié)，防患于未燃。因?yàn)榧?xì)節(jié)是決定事情成敗的關(guān)鍵。又如： 我前不久在《龍翔之馨》雜志上看到一則幽默，《非要在上面》一個(gè)農(nóng)民，頭一次進(jìn)城看病。去得早，掛了一號(hào)。護(hù)士喊：幺號(hào)!幺號(hào)!幺號(hào)!農(nóng)民不道是叫他，就沒(méi)有答應(yīng)，護(hù)士見(jiàn)沒(méi)人答應(yīng)，就收二號(hào)進(jìn)去了。這個(gè)農(nóng)民等了老半天見(jiàn)都沒(méi)有叫他，就急了，去找護(hù)士。護(hù)士說(shuō)：“你是幾號(hào)呀?”農(nóng)民說(shuō)：我一號(hào)呀!那剛才叫你，你怎么不答應(yīng)呀?你什么時(shí)候叫我了?幺號(hào)就是一號(hào)。幺就是一，一就是幺，農(nóng)民明白了，就進(jìn)去看病。醫(yī)生問(wèn)，你哪兒不舒服?農(nóng)民答：我一疼。醫(yī)生不明白，“一疼”?農(nóng)民說(shuō)，就是腰疼。醫(yī)生怒：腰痛就腰疼，怎么是一疼?農(nóng)民說(shuō)：你們護(hù)士說(shuō)，一就是腰，腰就是一。醫(yī)生抿嘴一笑，給他開(kāi)了一個(gè)條，說(shuō)：去，驗(yàn)大便、驗(yàn)小便。過(guò)了十分鐘，農(nóng)民嘴角掛著屎回來(lái)了。大夫，小便勉強(qiáng)咽下了，大便實(shí)在咽不下去。醫(yī)生哭笑不得，給農(nóng)民講解了一下，是驗(yàn)不是咽。農(nóng)民明白了，拿著尿瓶出去了。剛才把尿咽完了，這回好不容易才擠出了小半瓶。剛出門，不小心正好撞在一個(gè)孕婦身上，尿?yàn)⒘�，農(nóng)民著急了，說(shuō)：這咋辦?孕婦說(shuō)：別慌，我這有!就去廁所自已尿了一瓶給了農(nóng)民，農(nóng)民拿去化驗(yàn)，完了拿著化驗(yàn)單去找醫(yī)生，醫(yī)生是個(gè)馬大哈，看了看化驗(yàn)單對(duì)農(nóng)民說(shuō)：沒(méi)事，你懷孕了。農(nóng)民聽(tīng)完，拿著化驗(yàn)單就回家了。到家后，對(duì)著老婆啪啪扇了兩巴掌，怒道：我說(shuō)我在上面，你非要在上面，看，把我弄懷孕了不是?這則幽默大家聽(tīng)了可能不以為然，也許抿嘴一笑，可大家細(xì)想想，它不正是反映出我們當(dāng)今醫(yī)護(hù)人員的工作中的責(zé)任心及細(xì)心嗎?不是對(duì)我們醫(yī)護(hù)人員的一種諷刺嗎? 第三， 敏銳的觀察力及獨(dú)立思考的能力：我們護(hù)士是通過(guò)細(xì)心的觀察從病人身上直接獲取資料的。從病人的生命體征，皮膚色澤，肢體溫度、口唇干燥或濕潤(rùn)情況獲取信息，有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士從病人的面部表情，行為舉止，哭泣聲、嘆息聲、呻吟聲、咳嗽聲都能預(yù)見(jiàn)病人的痛苦和需要，預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的問(wèn)題。有了這些資料，我們不僅要幫助醫(yī)生診斷病情，而且要有獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。過(guò)去護(hù)士只是單純執(zhí)行醫(yī)囑，釘針、送藥。而現(xiàn)代國(guó)外護(hù)理專家認(rèn)為，現(xiàn)代護(hù)理的獨(dú)立功能占70%，而依賴功能只有了30%左右。一般來(lái)說(shuō)，護(hù)理工作的對(duì)象是不同的病人，每個(gè)病人的疾病都不會(huì)完全相同，疾病總是處于動(dòng)態(tài)變化之中，有的逐漸好轉(zhuǎn)，有的不斷惡化。盡管醫(yī)囑應(yīng)該堅(jiān)決執(zhí)行，但認(rèn)識(shí)總是落后于存在，這是經(jīng)常發(fā)生的客觀事實(shí)，如果我們把醫(yī)生的醫(yī)囑當(dāng)成金科玉律，象機(jī)器人那樣執(zhí)行醫(yī)囑，缺乏自己的獨(dú)立思維，也同樣會(huì)在盲目執(zhí)行中出現(xiàn)差錯(cuò)事故，所以我們還須要為醫(yī)生把關(guān)，為醫(yī)療安全堵漏洞。猶其在醫(yī)生不在的情況下，護(hù)士應(yīng)根據(jù)病情的變化，獨(dú)立分析，在最短的時(shí)間里做出準(zhǔn)確的護(hù)理診斷。如靜滴青霉素過(guò)程中，病人出現(xiàn)煩燥，皮膚皮膚瘙癢、四肢濕冷、呼吸困難等癥狀，護(hù)士首先想到青霉素過(guò)敏。立即做好搶救準(zhǔn)備，采取有效措施，為搶救病人贏得寶貴的時(shí)間。又如：急診室推來(lái)一昏迷病人，在醫(yī)生沒(méi)有到來(lái)的第一時(shí)間，我們就應(yīng)該為病人開(kāi)通靜脈通道，輸氧，抽血本及監(jiān)測(cè)生命體征等一系列工作。做到病情發(fā)展心中有數(shù)，沉著冷靜，內(nèi)緊外松，忙而不亂。

　　第四， 做事的態(tài)度與習(xí)慣：俗話說(shuō)：態(tài)度決定一切，這話很有道理。這有一則小故事，從前有兩位秀才，一同進(jìn)京趕考，在路上，他們碰到了一場(chǎng)葬禮，大大的棺材呈現(xiàn)他們眼前。甲秀才想：今天真是活見(jiàn)鬼了，怎么會(huì)在路上遇到這種晦氣的事情呢?這是一個(gè)不好的兆頭，心情很郁悶，果然，甲秀才在考場(chǎng)上文思枯竭，名落孫山。乙秀才也在想：今天趕考的路上遇到了棺材，這不是暗示我既要升官又要發(fā)財(cái)嗎?真是個(gè)好兆頭。結(jié)果在考場(chǎng)上文思如涌，金榜題名�？梢�(jiàn)，同一樣的事情，如果我們對(duì)待它的心態(tài)不同，結(jié)果也會(huì)截然不同。在我們的工作中，懶懶散散，漠不關(guān)心，馬馬虎虎的工作態(tài)度大有人在，一不順心，就會(huì)把老板罵得體無(wú)完膚，可大家又能體會(huì)到老板的酸甜苦辣嗎?老板并不是天生就是老板，他們也是在工作中努力拼搏、奮斗而來(lái)，他們給我們提供了一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì)，一個(gè)施展自己才華的平臺(tái)，難道我們不應(yīng)該有一顆感恩的心嗎?也許大家認(rèn)為我這家不打打那家，東方不亮西方亮嘛!試想，如果世界上沒(méi)有了這些老板，我們又將在做什么呢?如果我們不把自己當(dāng)成打工者，而是老板合作的伙伴，老板出錢，我們出技術(shù)，相互合作，各取所需，那我們的工作心情又會(huì)是怎樣的呢?當(dāng)我們?cè)谧�的都成了老板，那我們的思想是否又不一樣了�?記得老師曾對(duì)我講過(guò)：播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。為什么有的人始終認(rèn)為別人命好，自己的命運(yùn)不如人意呢?那大家有沒(méi)有考慮過(guò)，命運(yùn)是自己的性格決定的。因?yàn)樾撵`是花園，播種鮮花就會(huì)滿園芬芳，鮮花盛開(kāi);而播種雜草就會(huì)處處晦暗，雜草重生。

　　第五， 嫻熟的技術(shù)：護(hù)士不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要有嫻熟的技術(shù)，這樣才能滿足病人不同的需求。護(hù)理工作要穩(wěn)、準(zhǔn)、輕、快。如給病人打吊瓶，有的一針，有的幾針，有的十分痛苦，有的總會(huì)出現(xiàn)一些故障。要想打針成功，又要讓病人滿意，我們應(yīng)該：在給病人穿刺時(shí)應(yīng)注意病人的整體性，運(yùn)用藝術(shù)的方法，抓住病人的心理，了解他們的需求，讓病人愉快的配合這一操作。如給小兒打針時(shí)，家長(zhǎng)總會(huì)十分緊張，不時(shí)提醒：醫(yī)生，你看準(zhǔn)啊，只扎一針呀。這時(shí)，我們就要善意提醒家長(zhǎng)：你緊張不要緊，千萬(wàn)不要給我們?cè)黾铀枷雺毫�，讓我們也緊張，這樣一針扎不上就得孩子吃虧了。這樣家長(zhǎng)一般都會(huì)安靜配合我們的工作。在給病人選擇的血管時(shí)，既要考慮病人的方便，又要避開(kāi)神經(jīng)末稍多的地方，還要在易于固定的部位。在進(jìn)針的時(shí)候，如果組織松弛，血管容易滾動(dòng)，不扎牢一點(diǎn)，過(guò)會(huì)兒就會(huì)起包。如果皮膚很厚，扎針時(shí)病人非常疼痛。如果血管脆性大，在扎的過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)血管破裂現(xiàn)象。即使穿刺成功但用敷貼固定不當(dāng)，仍有滑脫的危險(xiǎn)。盡管病人的針打好了，但忘記給病人仔細(xì)的交代，在病人下床或上廁所時(shí)還有弄掉的時(shí)候，就是病人躺著不動(dòng)，在掛吊瓶時(shí)，我們還得去看看，是否有漏針現(xiàn)象，特別是打刺激性大的藥物，稍不注意藥物漏到了血管外就有組織壞死的危險(xiǎn)。還有的病人特挑剔，手上的血管不打，非要打腳，孩子頭上的血管不準(zhǔn)打，非要求打手;昨天扎針的地方不準(zhǔn)再扎，而是要換一個(gè)看不清楚血管的地方。等等。只有我們有了嫻熟的技術(shù)，才可以滿足不同病人的需求。

　　第六， 良好的人際關(guān)系：有人認(rèn)為，護(hù)士職業(yè)成功的最主要因素，是護(hù)士與他周圍人的相處能力。這種說(shuō)法不無(wú)道理。對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)，他在整個(gè)醫(yī)療工作中處于人際交往的中心地位，扮演著舉足輕重的特殊角色。因?yàn)樽o(hù)士與病人接觸的時(shí)間最多，護(hù)士與病人家屬的聯(lián)系也比醫(yī)生多，護(hù)士與醫(yī)生在工作上又必須密切合作。這些復(fù)雜的多角聯(lián)系，顯示了護(hù)士人際關(guān)系的重要性。護(hù)士與病人之間人際關(guān)系好，有利于病人身心健康，有助于醫(yī)療護(hù)理計(jì)劃的順利執(zhí)行;護(hù)士與病人家屬的關(guān)系搞得好，就能更深入地了解病人情況，并可發(fā)揮家屬的積極性。醫(yī)院與家庭結(jié)合起來(lái)，為病人盡快恢復(fù)健康創(chuàng)造有利的條件。護(hù)士與醫(yī)生的關(guān)系好，就會(huì)在醫(yī)療護(hù)理過(guò)程中配合默契，得心應(yīng)手。護(hù)士不僅要做好這些，還要在很短的時(shí)間內(nèi)去回答不同病人的不同問(wèn)題，尤其是有一些很尖銳的問(wèn)題。有時(shí)候藥價(jià)太貴，有時(shí)候他們沒(méi)有了錢，有時(shí)候病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn)等等一系列的問(wèn)題，他們不給醫(yī)生說(shuō)，而是一股腦兒的把不滿發(fā)泄給護(hù)士，面對(duì)這些護(hù)士只有象阿慶嫂似的去應(yīng)對(duì)這一切。有時(shí)忙著忙著病人沒(méi)錢了還得去催欠款，明理的病人還好，不通情達(dá)理的病人你催款時(shí)他會(huì)一臉的不高興，但我們護(hù)士又能怎樣呢?我們每天所接觸的人形形色色，病人問(wèn)的同樣一個(gè)問(wèn)題，有的一句話可以回答，有的十句話也未必能解釋清楚。所以我們還得掌握溝通的技巧，傾聽(tīng)：溝通的基礎(chǔ)，理解的源泉，有很多人都不愿意做一個(gè)好聽(tīng)眾，因?yàn)槿硕家宰晕覟橹行�，過(guò)早的判斷。尊重：例如稱呼，以最高的職位來(lái)稱呼。

　　第七， 工作中不找借口：“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位學(xué)員的第一個(gè)理念。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口，工作中是沒(méi)有任何借口的，失敗是沒(méi)有任何借口的，人生也是沒(méi)有任何借口的。我們只為成功找理由，不為失敗找借口。 “沒(méi)有任何借口”看起來(lái)似乎很絕對(duì)、很不公平，但是人生并不是永遠(yuǎn)公平的。不幸的是，在生活和工作中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣或那樣的借口。借口在我們的耳畔竊竊私語(yǔ)，告訴我們不能做某事或做不好某事的理由，它們好象是“理智的聲音”、“合情合理的解釋”，冠冕而堂皇。上班遲到了，會(huì)有“路上堵車”、“手表停了”、“今天家里事太多”等等借口;業(yè)務(wù)拓展不開(kāi)、工作無(wú)業(yè)績(jī)，會(huì)有“制度不行”、“政策不好”或“我已經(jīng)盡力了”等等借口;事情做砸了有借口，任務(wù)沒(méi)完成有借口。只要有心去找，借口無(wú)處不在。做不好一件事情，完不成一項(xiàng)任務(wù)，有成千上萬(wàn)條借口在那兒響應(yīng)你、聲援你、支持你，抱怨、推諉、遷怒、憤世嫉俗成了最好的解脫。借口就是一張敷衍別人、原諒自己的“擋箭牌”，就是一副掩飾弱點(diǎn)、推卸責(zé)任的“萬(wàn)能器”。在醫(yī)療工作中，借口是風(fēng)險(xiǎn)的溫床，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)生命，而生命對(duì)每個(gè)人只有一次。讓我們從此改變對(duì)借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到完善工作中來(lái)!

　　最后：告訴大家，我心目中的合格護(hù)士：全力以赴，把信送給加西亞的人。

個(gè)人演講稿10

尊敬的老師，可愛(ài)的小朋友：

　　大家早上好!我是大四班的，我很高興今天站到國(guó)旗下講話，這是我的榮辛。

　　我平時(shí)很喜歡和老師同伴在一起游戲活動(dòng)，而我最喜歡的活動(dòng)就是踢足球活動(dòng)，小小足球，大大夢(mèng)想!在這個(gè)活動(dòng)里，我可以和好朋友們團(tuán)結(jié)合作，戰(zhàn)勝困難，在這個(gè)活動(dòng)里，我們都是不怕摔跤不怕對(duì)手的小勇士，我們每次都能夠和同伴堅(jiān)強(qiáng)勇敢的度過(guò)難關(guān)。我還參加了我們幼兒園的一個(gè)舞蹈，足球?qū)氊悾�在這個(gè)舞蹈里，我們也都是不怕辛苦的足球?qū)氊悺＿@個(gè)舞蹈還有幸參加了去年的春晚舞臺(tái)，和今年的南京市我的中國(guó)夢(mèng)少兒才藝展示活動(dòng)，我們用這個(gè)舞蹈表達(dá)了我們對(duì)足球的熱愛(ài)和執(zhí)著。這個(gè)活動(dòng)讓我們幼兒園的足球活動(dòng)走向了更高的平臺(tái)。

　　很快，我就要上小學(xué)了，到了小學(xué)以后，我還會(huì)依舊熱愛(ài)足球活動(dòng)，依舊把我們幼兒園的足球精神發(fā)揚(yáng)下去。

　　最后，我要感謝我的老師這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，是你們的愛(ài)讓我不斷得到了成長(zhǎng)。

　　謝謝大家!

個(gè)人演講稿11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們：你們好！

　　大千世界，百花斗艷。有人喜歡山茶，因?yàn)樗�的嬌艷多姿；有人喜歡牡丹，因?yàn)樗�的雍容華貴；有人喜歡玫瑰，因?yàn)樗�的浪漫多情。您�?jiàn)過(guò)潔白素凈的玉蘭花嗎？您聞過(guò)雨后玉蘭花的清香嗎？今天，我為大家演講的題目就是：《皎潔的玉蘭——天使的心》！

　　“天使”是傳說(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一，是這個(gè)城市時(shí)刻與生命同行的人。踏著春天的腳步，“5·12”護(hù)士節(jié)又來(lái)了。

　　我的心情格外激動(dòng)，我將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我的護(hù)理而減少痛苦，因我的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我的安慰而樹立信心。我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì)到了平凡中的偉大，選擇了護(hù)士這一行，我無(wú)怨無(wú)悔！

　　親愛(ài)的朋友，當(dāng)您再面對(duì)嬌艷的山茶，面對(duì)雍容的牡丹，面對(duì)浪漫的玫瑰時(shí)，請(qǐng)您不要忘記默默奉獻(xiàn)的玉蘭，皎潔的玉蘭就是我，是我們，是護(hù)士，是白衣天使的心！

個(gè)人演講稿12

　　老師們，同學(xué)們大家好。在開(kāi)始我的演講前，我想請(qǐng)大家伸出自己的一只手握拳，五個(gè)手指頭縮在手心上，而那一部分在手指下，一部分在外面的手心也許就是人們所謂的“命運(yùn)”。

　　大家聽(tīng)到“命運(yùn)掌握在自己手中”是不是就會(huì)聯(lián)想到“努力”，而今天我想帶大家從另一個(gè)角度去理解這幾個(gè)字本身。首先，命運(yùn)是什么意思呢？是一出身便無(wú)法改變的一生的運(yùn)勢(shì)，還是能夠憑借自己的力量讓人過(guò)上向往的生活呢？這個(gè)問(wèn)題先留給大家來(lái)思考�，F(xiàn)在我們?cè)賮?lái)想一想我們通常會(huì)在什么地方用到命運(yùn)這個(gè)詞呢？沒(méi)錯(cuò)，我們通常在一個(gè)人死后才會(huì)用“命運(yùn)”來(lái)形容他的一生�！懊�運(yùn)”就像是傳記，沒(méi)人會(huì)寫一個(gè)活人的傳記，就是因?yàn)樗�還活著，因?yàn)樯�命充滿無(wú)限的可能性。只要人還活著，任何傳記，任何命運(yùn)都是不完整的。因?yàn)槟憔褪亲约荷�命的編劇，連你這個(gè)編劇都還沒(méi)停筆，又怎會(huì)有人提前拿到劇本。

　　“編劇”這個(gè)身份又正好是“掌握”最好的體現(xiàn)，你可以隨心所欲的創(chuàng)造你認(rèn)為完美的劇本，自然這個(gè)劇本最終可以是合家歡，走向成功的結(jié)局，也可以是凄涼，令人惋惜的的結(jié)局。這都取決于你是想當(dāng)那個(gè)走向成功的人，還是被當(dāng)做反面教材，引起人深思的人。當(dāng)然這些劇本無(wú)論好壞，那都是要有前提的，那就是都具有邏輯性和因果關(guān)系。你有怎樣的因就會(huì)有怎樣的果，你寫不出被欺凌者反過(guò)來(lái)幫助欺凌者的故事，即使你寫得再精彩，也只會(huì)收到一片謾罵。因此我們可以知道努力并不是萬(wàn)能的，并不能無(wú)腦的努力，要選擇性的努力，要在正確的方向努力。但可悲的是：大多數(shù)人只是將努力作為自己失敗的借口，例如“我只是還不夠努力”或“我已經(jīng)很努力了”。

　　現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看“在自己手中”這幾個(gè)字，你的人生只有你自己控制。世界上有幾十億人，同樣也就是有幾十億個(gè)形形色色的人生，如果你不想在這波名為時(shí)間的浪潮里被淘汰，不想就此平庸下去，想要在短暫的生命里在這個(gè)世界留下只屬于自己的那一份痕跡，那便只有一條出路，就是活出自己的精彩，不要一味的模仿那些優(yōu)秀的人，沒(méi)人喜歡抄襲的作品。

　　最后我想大家對(duì)開(kāi)頭的問(wèn)題已經(jīng)有了自己的理解，在這里我想告訴大家命運(yùn)絕大部分是掌握在自己手里的，還有一小部分是在“上天”手中的。我們只有不停的努力，一直前進(jìn)才能換取那一小部分在上天手中的“命運(yùn)”。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

個(gè)人演講稿13

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好

　　感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是——主任教師。

　　申報(bào)理由如下：

　　1、熱愛(ài)教育教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過(guò)95%。

　　2、在校內(nèi)舉行“**與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，跟隨專家宣講團(tuán)到**、**、**、**等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。

　　3、獲得市教學(xué)能手稱號(hào)，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。一學(xué)期聽(tīng)課23節(jié)，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng)。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。

　　4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定，擔(dān)任課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過(guò)市級(jí)審核，批準(zhǔn)開(kāi)題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。

　　5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開(kāi)展德育工作，形成有特色的班級(jí)管理模式，被評(píng)為“模范班主任”。

　　我是20xx年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的，工作七年來(lái)，

　　從剛剛開(kāi)始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”，在課程的開(kāi)發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，并不斷拓展新的領(lǐng)域，。

　　從20xx年的市優(yōu)質(zhì)課到20xx年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”，再到20xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實(shí)踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　從20xx年撰寫的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例、論文多次獲獎(jiǎng)、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái)，堅(jiān)持不懈，收獲頗豐。

　　工作七年來(lái)，為了提升自我素質(zhì)，我報(bào)考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。

　　為了建立與學(xué)生的長(zhǎng)期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問(wèn)量已超萬(wàn)人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽，獲得一等獎(jiǎng)，參加了教育局工會(huì)組織的市直學(xué)�！拔业膶W(xué)生我的愛(ài)”演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。

　　此外，我還與**老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和**老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市教育局創(chuàng)新**獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì)，與**老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。

　　鑒于上述原因，我競(jìng)聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，如果競(jìng)聘成功，我會(huì)繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會(huì)繼續(xù)努力工作。

　　謝謝。

個(gè)人演講稿14

各位同學(xué)：

　　炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)，涼爽的海濱、流淌的河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)和愜意，但卻潛藏著安全危機(jī)。去年5至9月份，全省各地發(fā)生游泳溺水死亡的中小學(xué)生和幼兒89名，其中，農(nóng)村溺水事件占78%，本地人占52%，流動(dòng)人口子女占41%，中小學(xué)生占85%。今年5月20日，周程鵬(男，臨海市人，13歲，臨海市東塍中學(xué)7年級(jí)6班學(xué)生)在臨海市東塍鎮(zhèn)東溪單村巖倉(cāng)旁邊的一水潭內(nèi)游泳發(fā)生溺水，后經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。在熟練掌握游泳技能的情況下，暑期游泳時(shí)切記以下幾項(xiàng)安全要點(diǎn)：

　　1.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;

　　2.不要到坑、池、塘、溝、河流等不安全的地方玩耍;

　　3.需在大人陪同下去安全的地方進(jìn)行游泳;

　　4.游泳時(shí)不要在水里打鬧，在江河湖海中游泳，有時(shí)會(huì)碰到意外情況，此時(shí)游泳者要保持鎮(zhèn)靜、沉著地加以自救;

　　5、切不可在不明情況下進(jìn)行跳水;

　　6、放假期間，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，時(shí)刻提醒孩子不要到危險(xiǎn)地方玩耍、嬉戲，在條件允許的情況下，請(qǐng)帶孩子到規(guī)范的游泳池進(jìn)行游泳。祝同學(xué)們有個(gè)愉快的暑期!

個(gè)人演講稿15

尊敬的xxx：

　　大家好！

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩，很多很多人…�?/p>

　　我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。

　　我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。

　　我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

　　我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。

　　謝謝。

【個(gè)人演講稿】相關(guān)文章：

個(gè)人演講稿12-06

個(gè)人演講稿08-30

個(gè)人總結(jié)演講稿06-20

個(gè)人競(jìng)聘演講稿06-13

優(yōu)秀個(gè)人演講稿06-08

個(gè)人介紹演講稿06-18

個(gè)人與團(tuán)體演講稿12-27

英語(yǔ)個(gè)人演講稿12-12

護(hù)士個(gè)人演講稿02-01

個(gè)人畢業(yè)演講稿09-06