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【精品】滿分作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼臐M分作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
滿分作文 篇1
才與德
這位作家所說(shuō)的人要讀的三本大書(shū)，在我看來(lái)，“有字之書(shū)”即為人所受到的教育和文化;“無(wú)字之書(shū)”指的是人在生活實(shí)踐中所獲得的經(jīng)驗(yàn);而這“心靈之書(shū)”則是一個(gè)人的道德與言行。
吾認(rèn)為，這“有字之書(shū)”與“無(wú)字之書(shū)”均可歸為人的才能，而這“心靈之書(shū)”則指人的品德。作家的話其實(shí)是在告誡我們，做人就應(yīng)德才兼?zhèn)?
在這人日益復(fù)雜的信息化社會(huì)，一個(gè)人如果沒(méi)有才能，那么他便很難在這個(gè)社會(huì)中立足。沒(méi)有才能的人即使品德優(yōu)異也只會(huì)是社會(huì)的害蟲(chóng)，因?yàn)樗麄儫o(wú)法對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，只會(huì)不斷地消耗社會(huì)資源，他們的存在只會(huì)拖社會(huì)發(fā)展的后腿。在這群有德無(wú)才的人當(dāng)中，啃老族、富二代、官二代等便是最典型的代表。他們或許品德優(yōu)異，但他們?cè)谧龅闹皇菗]霍父母的錢財(cái)、社會(huì)的財(cái)富，他們的人生毫無(wú)意義。所以說(shuō)，有德無(wú)才是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
當(dāng)然，僅僅有才卻無(wú)道德也是不行的，日漸增多的高智商犯罪便是明證。不得不說(shuō)，那些高智商犯罪者都十分有才。他們大多數(shù)都畢業(yè)于名校，接受過(guò)高等教育，掌握了各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，本可以為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)，但最終走了歪路中，身陷囹圄，抱憾終生。究其原因，便是這些人有才無(wú)德!他們失去了道德的約束，為了一己私利損害社會(huì)利益，才終于走上了犯罪的道路!這種人，其實(shí)比那些有德無(wú)才的人更令人痛恨!有德無(wú)才者只是在浪費(fèi)社會(huì)資源，而他們不僅在浪費(fèi)社會(huì)資源，更是在促使社會(huì)倒退，如果把有德無(wú)才者比作寄生蟲(chóng)，那么他們就是地地道道的病毒!因此，道德之于個(gè)人有甚至超過(guò)才能的重要性。
當(dāng)今之中國(guó)，則必定是早已知曉才德對(duì)于人之必要性。義務(wù)教育，是國(guó)家為提高公民才能的舉措;感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)則是為了提升國(guó)民道德素養(yǎng)，提高道德品質(zhì)。但要從根本上使國(guó)民德才兼?zhèn)�，是必須讓學(xué)校在重視文化教育的同時(shí)，注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和思想教育，杜絕重分不重德的現(xiàn)象發(fā)生。只有學(xué)校這一人才培養(yǎng)的重要基地發(fā)生根本性的改變，才能使人們真正做到德才兼?zhèn)洹?/p>
才與德，這兩個(gè)人所必需的要素，真的是缺一不可!只有做到德才兼?zhèn)�，才可稱作真正的完整的人!
滿分作文 篇2
今生，我翻遍千山，踏過(guò)萬(wàn)水，不為修來(lái)世，只為旅途中能與你相遇，只為泛舟時(shí)能與你相逢。就算世事輪回千百年，我愛(ài)的依然是那巍巍的聳山；就算此心被冰凍幾千年，癡心依然為你而熾熱；就算為你沉睡千百年，我的夢(mèng)里依然承載著那闋韻味無(wú)窮的詩(shī)書(shū)韻簡(jiǎn)；就算為你流下千百滴滾燙的眼淚，我的淚終將化作漫天的相思雨，灑落在你潔凈清爽的身邊......只是怕——千百載后的輪回：沒(méi)有你在身邊；只是怕——千百年過(guò)后：你會(huì)忘記你我的純情；只是怕——千百年的時(shí)光：讓你我再次墜落在無(wú)緣的紅塵中！千百年的輪回啊，蘇醒的我——依然墜落在思念你的夢(mèng)中！世間繁華依舊，卻已物是人非，而我將要如何去尋覓你的蹤影？
回首往事，幾度數(shù)風(fēng)流，相戀如花般凋零，最終將遺落成一片慘不忍睹的狼藉。迎著風(fēng)雨，一路走來(lái)，歷經(jīng)情感的折磨，嘗盡愛(ài)戀的思念。好想擺脫紅塵的糾纏，萬(wàn)事皆淡然。看著你的身影擦過(guò)眼簾，心情很茫然，忘記了你依然還在那相逢的地點(diǎn)。抬眼望蒼天，悄問(wèn)：我的相思之夜，幾時(shí)才可以感動(dòng)風(fēng)月，彌補(bǔ)人間的殘缺？情去情又來(lái)，只愿紅塵里的萬(wàn)般愛(ài)戀，如虛幻的那般潔冉�？丛聺M西樓，我賦詩(shī)詞，你閱書(shū)幻！嘆只嘆滾滾紅塵，相逢一笑，卻是一生的離愁、滿懷的遺憾！
看冷風(fēng)輕拂，一襲優(yōu)柔飄動(dòng)，繁花繡邊紅塵滾，只是獨(dú)自孤傲，來(lái)去空相守。雁子歸時(shí)，月滿西樓，只有我一襲溫柔，浸著夜色，遙望明月的圓缺，感嘆塵緣遲暮，枉然相逢。
情悠悠，愛(ài)悠悠，念也愁，思難休！茫茫人海，無(wú)奈離愁，無(wú)人識(shí)哀怨。寄語(yǔ)云和月，幾時(shí)月滿西樓時(shí)，蝶花清影跨時(shí)空，對(duì)著夜色喜相逢？紅塵里一游，命運(yùn)里一災(zāi)，與君相逢，情歸何處，難聚首！匆匆來(lái)去，詩(shī)韻成殤海，依然空相守！無(wú)奈問(wèn)蒼天，月滿西樓的時(shí)候，幾時(shí)共渡泛浩舟，讓酸楚是個(gè)頭？何時(shí)月滿西樓，情浸紅顏、淚眼婆娑，執(zhí)手?jǐn)y藍(lán)顏——溫馨到白頭！
滿分作文 篇3
我本不是個(gè)感情豐沛的女子，但對(duì)于“寸草心”這樣的文字，我便是一反從前的豐沛起來(lái)。暮暮朝朝，我便是如此的懷著這顆寸草之心感恩著這世間的惜惜之情。
寒來(lái)暑往，冬季的天氣使人對(duì)于溫暖會(huì)異常的敏感，我卻也是這樣。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，感恩父母是一個(gè)老得已經(jīng)漸漸趨向于無(wú)趣的話題了，但我還是在這個(gè)隆冬的季節(jié)里，懷著這顆寸草之心，急于傾述這“報(bào)得三春暉”的情感。冬季的夜晚寒冷之至，而母親卻會(huì)在夜里抵著冰冷的空氣一步一踮地來(lái)到我身邊，為我記惦寒暖。冬季的清晨天還未亮，借著燈光，桌上的早餐冒著騰騰的熱氣，而母親早已消失在晨霧里。身處異鄉(xiāng)的父親亦是如此，每天黃昏，一個(gè)電話，一聲叮嚀便已足矣。就是這樣的一種特殊的感情，溫暖了整個(gè)冬季。胸腔里這顆溢滿情感的寸草之心，便因此而抨擊得愈加強(qiáng)烈。
許多人對(duì)于寸草心的理解，僅僅限于母親，而我卻不亦如此。對(duì)于寸草心，我依然感恩著我的老師們。十五載春秋多少磕絆，而扶正我凌亂腳步的便是老師。測(cè)驗(yàn)結(jié)果總是會(huì)有不如意，第一個(gè)上前安慰我的便是老師，因了如此，我才會(huì)一步一步的脫下稚氣。生病在家，一天十幾通電話毫不厭倦地噓寒問(wèn)暖的亦是老師，在這個(gè)冬季，便足以溫暖房間中冰冷的空氣。老師是同父母一起充實(shí)在我們整個(gè)繁華年歲最為真實(shí)也最為親切的字眼，我亦是無(wú)從回饋?zhàn)约核玫倪@一切。我便只得以文字書(shū)寫下熾熱的寸草之心，來(lái)作為對(duì)于老師的小小感恩。因了這厚重如山的師恩，我的心才得以不住壯大起來(lái)。對(duì)于此，我亦是懷著寸草之心。
天已入黑，因了你們，在我的世界里依舊是晴天。我是懷著寸草之心的那叢青草，因了猶同暖陽(yáng)的你們，我才得以在這個(gè)世界上走的更遠(yuǎn)。寸草心，只為你們，抨擊在我的胸膛。
滿分作文 篇4
兩個(gè)月前，一棟八層大樓完美結(jié)頂，再經(jīng)過(guò)一個(gè)月的粉刷，白墻棕瓦也逐漸出現(xiàn)在人們眼前�？粗@棟現(xiàn)代化的建筑，我不由得想起從前那棟只有四層高卻依舊溫馨的鄉(xiāng)村小樓。我好像做了一個(gè)很大的夢(mèng)，夢(mèng)帶我回到了從前，回到了外婆的舊居，回到了那棟老房子
惚然間，我睜開(kāi)了眼睛，眼前矗立著一棟矮樓，是那么熟悉，那么慈祥，那么可愛(ài)。
她是有些老舊了，淡粉色的外磚附上了淡淡的一層歲月的痕跡，有些發(fā)黃了。
打開(kāi)沉重的大門，我走進(jìn)屋里去。前廳很寬敞，一張很大的實(shí)木圓桌擺在那兒，棕木的椅子圍著桌子擺成了一圈。我不由得想起以前以前，幾乎每個(gè)星期天我們都經(jīng)過(guò)一小時(shí)的路程來(lái)到這里，只為一家子圍在一起吃個(gè)飯。記得那時(shí)候，兩個(gè)弟弟一家，加上我們一家和外公外婆兩人共有11個(gè)人坐在桌子旁，外婆做飯，我媽打下手，偶爾二姨和小姨也會(huì)去幫個(gè)忙，而我則陪弟弟們玩，其他人先坐下嘮會(huì)兒嗑，一家子其樂(lè)融融。外婆一見(jiàn)我們來(lái)便高興得合不攏嘴，樂(lè)此不疲地做著菜，經(jīng)常十幾盤菜端上來(lái)，即使我們吃不完，她也會(huì)高興得咯咯咯笑起來(lái)。
撫摸著欄桿，順著樓梯走上二樓。我走進(jìn)了外婆的房間。房間到處留下了歲月的痕跡被子是舊的，墻壁出現(xiàn)了裂紋，電視機(jī)還是零八年我們搬家時(shí)搬來(lái)的，衣柜還是上世紀(jì)九十年代的風(fēng)格一切都是陳舊的，外婆卻一直舍不得換，一概這一切都有回憶在其中，這一切的一切都見(jiàn)證了這幾十年來(lái)外婆外公的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，或許這對(duì)他們來(lái)說(shuō)便是無(wú)價(jià)之寶，是最珍貴的。
我慢慢地走出房門，帶上門，按著樓梯的方向往上走，回憶過(guò)三樓，再走向四樓那是露天天臺(tái)，可以看見(jiàn)后院。后院啊，是我從前最愛(ài)的地方。我和弟弟們最愛(ài)在那兒玩，在那兒可以聞到飯菜的香味，可以透過(guò)窗戶看見(jiàn)外婆忙碌的身影，想到這兒，一絲甜蜜浮上心頭這空曠的后院，便是我們小孩子的天地，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮。在這塊水泥地上，我摔倒過(guò)，歡笑過(guò)，到處都留下了我的痕跡
再次睜開(kāi)眼，我回到了現(xiàn)實(shí)中去，我發(fā)現(xiàn)自己正微笑地流淚，心中酸酸的，卻也甜甜的�？粗@棟高樓，我再次漾開(kāi)了笑顏，這一次，是帶著憧憬和向往的。
滿分作文 篇5
我的爺爺，是一名退休教師。
他老人家的語(yǔ)文教得極好，常有些朋友托他教自己的子女作文。爺爺再三推辭，卻終究敵不過(guò)大家的邀請(qǐng)，開(kāi)了個(gè)小小作文班。
一日，我前去瞧瞧。但見(jiàn)他帶著孩子們搖頭晃腦地念著古詩(shī)。稚嫩的童聲響徹整個(gè)小院。我不禁啞然失笑：“爺爺，他們懂這些詩(shī)的意思嗎？您就興抖抖地帶著他們讀！”爺爺依然搖頭晃腦：“這你就不懂了。他們這年紀(jì)，正是培養(yǎng)興趣的時(shí)候。幼學(xué)如漆，興趣成才，暫時(shí)讀不懂，又何妨？”我只得笑笑，似乎領(lǐng)悟到其中的某些奧妙。
爺爺愛(ài)出去遛彎，天天不落。這一日，外面的天氣有些陰，怕是要下雨，我卻看到爺爺穿上鞋準(zhǔn)備出門。
“外面要下雨啦，您就別再遛了�！睜敔敵涠宦劊裆衩孛氐靥统鲆话延陚愫鸵槐緯�(shū)。我定睛一看，竟是一本《紅樓夢(mèng)》�！半y道您準(zhǔn)備打著傘，在雨中會(huì)林妹妹嗎？”我覺(jué)得有些不可思議。
“文人意趣，在斜風(fēng)細(xì)雨中才能抒發(fā)得淋漓盡致。這紅樓可是女性悲歌，若晴空麗日，何來(lái)哀愁？”話音未落，爺爺便推門而去。我望著爺爺?shù)谋秤�，暗暗噓唏。
爺爺有四個(gè)子女，雖不出類拔萃，卻個(gè)個(gè)都挺直腰桿做人，辦事極認(rèn)真，經(jīng)商的誠(chéng)信，行醫(yī)的仁義。
別人問(wèn)爺爺怎么調(diào)教的，爺爺只是呵呵一笑，道：“笨人自有笨辦法……”竟丟下眾人，抱起一本書(shū)，遛彎去了。
我太過(guò)好奇，終于從奶奶那里得知爺爺?shù)摹敖逃罘ā�。原�?lái)，爺爺在子女成人后，并未太多過(guò)問(wèn)，也不給任何一個(gè)特殊的.照顧和幫助。于是，四個(gè)子女只得咬緊牙關(guān)，自立更生，去闖各自的天地。這么做，倒成全了他們的性格，一個(gè)個(gè)磨礪得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不懼艱難。
爺爺只不過(guò)是個(gè)普通人。他的自由自在、無(wú)拘無(wú)束，難登大雅。然而，街坊們總覺(jué)得他有某種境界。
凡人智慧，不可奢求，罷了，罷了……
滿分作文 篇6
蝸居在教室的死角，聽(tīng)物理老師有板有眼地講受力分析，我無(wú)奈地看看手表，計(jì)算著下課時(shí)間。周圍的同學(xué)接二連三地站起來(lái)回答問(wèn)題——或者因成績(jī)優(yōu)異回答難題，或者因基礎(chǔ)太差被抽背概念。
唯獨(dú)我一直坐著。我無(wú)意間被關(guān)進(jìn)了老師內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。
下課了，又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們聚在一起閑聊。又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)夸獎(jiǎng)某個(gè)漂亮女生的新裙子好看，又聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)相不好的人在為自己的綽號(hào)爭(zhēng)辯不休。
唯獨(dú)我一直安靜。我無(wú)意間被關(guān)進(jìn)了同學(xué)內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。
于是，我漸漸學(xué)會(huì)享受沒(méi)有對(duì)話的生活。我會(huì)在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和我一樣寂寞；我會(huì)在衣柜里放滿黑色，然后告訴自己，春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。直到那次，藝術(shù)節(jié)和春天一起來(lái)到校園。
我們班有一個(gè)詩(shī)歌朗誦表演，鄰座的語(yǔ)文課代表極力鼓勵(lì)我參加，聲稱發(fā)現(xiàn)了一首很適合我的小詩(shī)。
我本不情愿，但還是好奇地看了那首小詩(shī)：
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
不知為什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。
之后，便是投入地練習(xí)。語(yǔ)速，語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)；眼神，微笑，手勢(shì)。反反復(fù)復(fù)。演出那天，聽(tīng)從語(yǔ)文課代表的建議，我第一次脫下了黑衣。
站在高高的舞臺(tái)上，望著臺(tái)下的同學(xué)穿著明艷的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖、明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才屬于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
掌聲響起來(lái)。我分明看見(jiàn)笑容在語(yǔ)文課代表的臉上綻開(kāi)，在每一個(gè)老師和同學(xué)的臉上綻開(kāi)。
原來(lái)，那許許多多的鎖并不存在。
在這經(jīng)久不息的掌聲中我才明白：門，其實(shí)開(kāi)著。
滿分作文 篇7
每月一次的摸底測(cè)試就要來(lái)臨，身為學(xué)霸的趙凡信心滿滿，心底思索著這次該讓父母帶自己去哪里玩。而平常上課不怎么認(rèn)真喜歡調(diào)皮搗蛋的劉明心底是一陣發(fā)涼，早知道老師會(huì)來(lái)這招，上課就聽(tīng)點(diǎn)講的，這下子要考試了，可怎么辦啊?
不管那些成績(jī)好的還是成績(jī)差的學(xué)生怎么想，測(cè)驗(yàn)的日子還是來(lái)到了。
老師將試卷分發(fā)下去，拿到試卷的時(shí)候，趙凡心里一陣高興，這些都是老師講過(guò)的，而他又剛好把這些掌握了，想到這，他趕緊填上自己的名字后，開(kāi)始做題。而劉明則相反，看著這些題就一陣頭大，偏偏這些好像老師說(shuō)過(guò)都是重點(diǎn)，考試可能會(huì)考到的，而他卻沒(méi)有當(dāng)回事。
成績(jī)公布那天，趙凡不出意料的拿到了100分，而劉明則只有55分�；氐郊遥w凡的父母知道自家兒子考了100分，趙凡的媽媽抱著兒子親了又親，對(duì)趙凡是百依百順。劉明則是相反，劉明的媽媽看到兒子只考了55分，恨鐵不成鋼的跟在他后面打他，劉明的臉上還有一個(gè)分明的巴掌印。
挨了打的劉明上課再不敢調(diào)皮搗蛋，筆記也漸漸的多多少少做一點(diǎn)，而考了100分的趙凡則相反，他覺(jué)得自己很聰明，輕輕松松就拿到了100分，他心里期盼著下一次考試的到來(lái)。
時(shí)間過(guò)去的很快，轉(zhuǎn)眼又是測(cè)試的時(shí)候了。
劉明考了61分，而趙凡因?yàn)樘羁疹}錯(cuò)了一題，扣了2分，只考了98分。趙凡心里安慰自己，就丟了2分，爸媽不會(huì)責(zé)怪他的�；氐郊遥瑒⒚鞯膵寢尶匆�(jiàn)兒子的成績(jī)有所提高，抱著兒子親了一口。而趙凡的媽媽在看了兒子的成績(jī)后，對(duì)趙凡的臉上就是一巴掌。
其實(shí)父母是愛(ài)自己的孩子的，只是他們用錯(cuò)了方式，我們都應(yīng)該多些體諒，去尋找錯(cuò)誤的根源，而不是一味地打罵。
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