教育質(zhì)量提升的方案（精選19篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的教育質(zhì)量提升的方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教育質(zhì)量提升的方案 篇1

　　為了認真貫徹落實縣提升教育教學質(zhì)量工作會議精神，進一步強化教學管理，建立優(yōu)良學風，提升辦學形象，達成培養(yǎng)目標，根據(jù)我校實際，就如何強化教學管理，提升教育教學質(zhì)量，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以提升教育教學質(zhì)量為根本，強化教育教學過程管理，積極推進課程改革，扎實開展教育教學活動，全面提升我校教育教學質(zhì)量。

　　二、組織領(lǐng)導

　　1、加強組織領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組。由校長、教務(wù)主任、教學管理人員和各教研組長組成。具體人員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、做好服務(wù)指導。小組成員要做好聯(lián)系教研組和年級組的指導和服務(wù)，要幫助分析原因，落實整改，力求提升教學質(zhì)量。同時要做好學校的參謀，發(fā)現(xiàn)問題要及時探討，交流，群策群力，共同提高。

　　3、建立督查制度。以“校長室——各處室——各教研組——各教師”為主線，層層要做好督促指導工作。s("content_relate");

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