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關(guān)于難忘的作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于難忘的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于難忘的作文1
那個(gè)周末，我沮喪地坐在家中，考試沒(méi)考好，看到的天空也蒙著灰色。
爸爸拿著新買(mǎi)的一套茶具，樂(lè)呵呵地走過(guò)來(lái)：“女兒，來(lái)跟爸爸一起品品茶，看爸爸新買(mǎi)的茶具如何？”
我面無(wú)表情地聳聳肩，一副無(wú)可無(wú)不可的樣子。
爸爸說(shuō)干就干，在茶幾上放下茶具，拿起早已有開(kāi)水的電水壺，泡燙一遍茶具，然后往泡壺里放茶葉，倒進(jìn)熱水洗一遍茶，再倒掉水，茶香隨著蒸汽飄進(jìn)我的鼻腔，我來(lái)了一點(diǎn)精神，坐直了身子。爸爸再次倒熱水，原先干癟的茶葉膨脹起來(lái)，舒展出一副葉的模樣，爸爸將茶倒在小杯里，茶色淡青誘人，飄著清香，我迫不及待地汲了一口，出乎意料，很苦。
爸爸又泡了一次，說(shuō)：“你再試試�！蔽医舆^(guò)杯子，一邊猶豫著細(xì)細(xì)地呷了一小口，舌尖快速掠過(guò)一絲苦澀，然后留下一種甘甘的味道，仔細(xì)品味，甘之如飴，滿(mǎn)嘴留香。
爸爸喝下一杯茶，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“茶道如人生，也許第一次品味到的是苦澀，但敢于品嘗第二次，甚至第三次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦澀之后是甘甜，是芳香�！蔽衣钠肺吨诙�，體味爸爸的話，我的心頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
我抬起頭，向爸爸投以感激的一笑，感謝爸爸引導(dǎo)我再次品味，讓我在茶香中品到了人生的哲理。
這時(shí)，一縷陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)來(lái)，照在淡青的茶中……
關(guān)于難忘的作文2
在我的腦海里，有一個(gè)記憶的錄像機(jī)，拍下了生活中高興的，難忘的?其中有一件事深深地教育了我，使我時(shí)刻記憶猶新，讓我明白了做什么事一定要認(rèn)認(rèn)真真的。
這是一次英語(yǔ)考試。我們收拾好英語(yǔ)書(shū)，等待著老師。只見(jiàn)老師抱著一大卷試卷走入教室，發(fā)下了試卷。
開(kāi)始考試了。我一看試卷。啾，這么簡(jiǎn)單，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。我不費(fèi)吹灰之力，三下二除五就做完了。一看手表，哈哈，還不夠十分鐘呢。一望，其他人還沒(méi)有做完呢。我在漫不經(jīng)心地在草稿紙上畫(huà)小人，心想：“萬(wàn)事俱備，只欠交卷”了。到了快交卷的時(shí)候，老師說(shuō)：“快交卷了，請(qǐng)大家仔細(xì)檢查�！蔽衣唤�(jīng)心地看了一下，就交卷了。
到了第二天下午，老師抱著一卷試卷上了講臺(tái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視。我自信地想：我沒(méi)有100，也有99吧!當(dāng)老師公布：“梁朝杰，89分!”頓時(shí)，就像一道閃電打在我頭上，全班八十多對(duì)眼睛看著我，似乎好像在說(shuō)：梁朝杰怎么考得這么低呢。我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我也不停地問(wèn)自己：“89分!有可能嗎?”老師也沒(méi)說(shuō)什么，只贈(zèng)給了我一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！�
這真是一個(gè)深刻難忘的教訓(xùn)。我以后要引以為戒，做什么事也要認(rèn)認(rèn)真真的了。
關(guān)于難忘的作文3
每個(gè)人的童年都是美好的，童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)考慮，童年那些純真、美好的記憶，讓我們忘不掉。我的童年就像呂巖寫(xiě)的那首《牧童》：自由自在、無(wú)拘無(wú)束、充滿(mǎn)情趣，這就是讓我難忘的童年
我的童年大多都是在爺爺家度過(guò)的，爺爺家在鄉(xiāng)下，有狗有貓，菜園也很大。我小時(shí)候最喜歡和奶奶一起鋤地。我拿著小鋤頭跟著奶奶，仔細(xì)的看奶奶的動(dòng)作。奶奶先拿鋤頭挖一個(gè)坑，然后把菜種撒下去。我不知道該往哪兒鋤，于是，我就去鋤奶奶的土，其實(shí)，那后面都是奶奶鋤過(guò)的。我這一鋤，反而把菜種給帶到地面上來(lái)了。
我在鄉(xiāng)下，有一位好朋友，那就是我的表哥。有一天，表哥把我叫到了后院，表哥問(wèn)我：“你餓嗎？”我一摸肚子，確實(shí)餓了，我便說(shuō)：“有點(diǎn)餓了�！北砀缃又f(shuō)：“那你到你家廚房去拿兩個(gè)雞蛋吧，我?guī)湍惆央u蛋煮熟了拿給你吃�！蔽矣字傻男睦锔静恢肋@是“偷”，所以便不假思索地答應(yīng)了。趁著奶奶不在，我拿了兩個(gè)雞蛋，給表哥后，表哥就興沖沖地走了。過(guò)了一會(huì)兒，表哥拿了個(gè)熟雞蛋給我，我便把它吃了。到吃飯時(shí)，奶奶叫我吃飯，我說(shuō)我吃飽了，奶奶很納悶：“你吃什么的呀？”我就說(shuō)：“我拿給表哥兩個(gè)雞蛋，表哥把它煮熟了，就拿了一個(gè)給我吃。”奶奶聽(tīng)了，哭笑不得，說(shuō)：“那是他想吃雞蛋才叫你拿的，不然他怎么不兩個(gè)都拿給你啊�！焙髞�(lái)，奶奶把這件事告訴了舅舅，表哥被訓(xùn)斥了一番。
我的童年像個(gè)五彩盒，里面裝滿(mǎn)了快樂(lè)。這個(gè)五彩盒將留在我心中，成為永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。
關(guān)于難忘的作文4
我的童年，像一副炫彩多麗的畫(huà)!
躺在柔軟的草地上，仰望著蔚藍(lán)的天空，想象和伙伴嬉戲玩耍，追著蝴蝶四處奔騰……那就是童年的我。
濕軟的土地上，一雙小腳丫肆意奔跑，在平坦的土地上，冒出一對(duì)對(duì)小腳丫印，一個(gè)小女孩跑累了，就倚靠在大樹(shù)旁，靠著也就睡著了……那也是童年的我。
水平如鏡的湖邊上，一個(gè)女孩雙臂支撐在木板上，雙腿逗弄水面，泛起一陣陣波紋，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，一雙黑鉆石般的眼睛撲閃撲閃的，一頭微微泛黃的頭發(fā)隨風(fēng)揚(yáng)起，嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的笑，那還是童年的我……
南國(guó)的夏日，太陽(yáng)灼燒著我們的皮膚，曬的身體都在流汗抗議，媽媽領(lǐng)著我去“河塘”學(xué)游泳，我像一只剛下水的鴨子，扇動(dòng)著翅膀，在水中撲騰撲騰，媽媽拉著我，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，學(xué)會(huì)像小魚(yú)一樣自由玩耍。我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放開(kāi)媽媽的.手，向前游去……然而，小鴨子終學(xué)會(huì)了游泳，媽媽甜蜜地笑了，我也笑了，笑得比媽媽還甜……這依然是我的童年。
我的童年，使我難忘啊。啊，記憶中的明珠，你是我心靈上的珍珠!
關(guān)于難忘的作文5
在我的大家庭里，有一輛滑板車(chē)。它是綠色的，表面上有層防滑釘，兩個(gè)橡膠做的輪子。每到夜晚就會(huì)發(fā)出五顏六色的光。每當(dāng)一看見(jiàn)它，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)天的畫(huà)面……
“你會(huì)不會(huì)滑��！”“我們的臉都被你丟盡了！”“不會(huì)滑就別滑，還在這濫竽充數(shù)，快走！”當(dāng)時(shí)，我留下了不屈的眼淚，暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)會(huì)滑板！那一年，我剛過(guò)七歲生日，天剛剛亮我就拿著生日禮物（一輛嶄新的綠色滑板）來(lái)練習(xí)了，由于站不穩(wěn)，我只能抓著旁邊的冬青葉一步一步慢慢滑，一圈、兩圈、三圈……冬青葉掉了一地，裁剪人員估計(jì)不用來(lái)裁剪了。
一眨眼就來(lái)到了中午，我拖著疲勞的身體回了家，扒了幾口飯后又繼續(xù)來(lái)練習(xí)，但是這點(diǎn)勞累比起日后小伙伴的嘲笑又算得了什么！太陽(yáng)火辣辣的毒，我大汗淋漓。濕透了的衣服、“人工降雨”的頭發(fā)還有媽媽的催促聲都使我開(kāi)始動(dòng)搖，我又想起了那天的畫(huà)面，咬了咬牙，繼續(xù)練習(xí)。冬青葉又被“剝”掉了很多，我突然一手抓空，以為冬青葉都害怕的躲著我。仔細(xì)一想，原來(lái)是中暑了，所以今天的練習(xí)告一段落。
到了第二天，我為了趕上昨天落下的圈數(shù)有摸黑去練習(xí)。又是五圈，狠了狠心，還是堅(jiān)持了下來(lái)。
第三天，我已經(jīng)能和他們滑的一樣好了，當(dāng)我滑著滑板出現(xiàn)在他們面前時(shí)，他們那一張張?jiān)尞惖哪樖刮业靡庋笱�，我想：只要努力，就沒(méi)有什么辦不到的。
在我記憶的長(zhǎng)河中，許多往事已經(jīng)隨風(fēng)而逝，只有這件事讓我記憶猶新，因?yàn)樗鼤r(shí)常提醒著我：世上無(wú)難事，只怕有心人。
關(guān)于難忘的作文6
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友——潘廷艷。她是我們班的班長(zhǎng)，她非常聰明。她從三年級(jí)開(kāi)始就和我一個(gè)班，一直到五年級(jí)才因?yàn)楦改傅墓ぷ髡{(diào)動(dòng)而離開(kāi)了我們學(xué)校。
在這兩年當(dāng)中，我們有過(guò)開(kāi)心也有過(guò)悲傷，但我們總會(huì)幫助對(duì)方，一起解決困難。我們倆整天形影不離。有一次，我們倆去超市買(mǎi)東西，結(jié)果下起了大雨，我們沒(méi)有帶雨傘，看來(lái)只好冒雨回家了。只見(jiàn)潘廷艷把她的外套脫了，我倆鉆進(jìn)衣服下面，冒著雨回家了。我的身體很虛弱，一淋雨就會(huì)感冒，到了她家，我覺(jué)得頭有點(diǎn)痛，潘廷艷就拿了她的衣服給我換上了。因?yàn)榘职謰寢尪汲霾盍�，所以我就在她家住幾天�?/p>
她把我扶到床上，給我煮了一碗姜湯，我喝了一點(diǎn)。就覺(jué)得身上暖和多了。她說(shuō)，等一會(huì)我們?nèi)タ措娨暫貌缓�？這樣會(huì)讓你的病好得快一些，我爽快地答應(yīng)了，我們看了一會(huì)電視，我覺(jué)得好多了。她真像一位貼心的媽媽一樣照顧我。
但是，這學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，這位貼心的好朋友離開(kāi)了。我覺(jué)得心里很難受，眼眶里閃爍著淚花，多么想和她再玩一會(huì)�？墒�，她已經(jīng)走了，我想她心里一定會(huì)想著跟她在一起兩年，整天形影不離的好姐妹吧！
關(guān)于難忘的作文7
“叮鈴鈴、叮鈴鈴......”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，等待著班隊(duì)會(huì)的來(lái)臨。
班會(huì)的內(nèi)容是“如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性”。首先，由班長(zhǎng)來(lái)主持會(huì)議，然后再提問(wèn)題，由同學(xué)們來(lái)回答。瞧!同學(xué)們討論得多么激烈呀!同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分積極，經(jīng)過(guò)了同學(xué)們的激烈討論，使我大為感嘆，也使我大為吃驚;收獲很大。
我聽(tīng)了同學(xué)們的各種意見(jiàn)以后，我有許多感想。
我認(rèn)為主動(dòng)性、創(chuàng)造性、獨(dú)立性這三性是十分重要的，先說(shuō)主動(dòng)性吧!
主動(dòng)是培養(yǎng)我們的自覺(jué)。如果每個(gè)小學(xué)生都擁有主動(dòng)性那多好呀!比如，同學(xué)們回到家里，可以靜下心來(lái)，不要想著玩，拿出書(shū)本，復(fù)習(xí)一下老師今天所講過(guò)的內(nèi)容，自己從頭到尾地復(fù)習(xí)一遍，再利用10到15分鐘的時(shí)間，預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。如果天天都是如此，那么你的學(xué)習(xí)成績(jī)必定是好的�？�!主動(dòng)是多么重要呀!
再說(shuō)說(shuō)創(chuàng)造性吧!創(chuàng)造是關(guān)于一個(gè)人想象力的問(wèn)題。比如畫(huà)畫(huà)。如果只是按照題目的要求去畫(huà)的話，不加以添置或者不加以想象，那這幅畫(huà)一定不成功。
最后講一講獨(dú)立性這個(gè)問(wèn)題�，F(xiàn)在有很多小學(xué)生都要依靠爸爸媽媽?zhuān)路�、襪子等都是要媽媽來(lái)洗，自己卻不洗，有時(shí)候連掃地、倒垃圾都不肯。如果長(zhǎng)期都是這樣的話。到時(shí)候爸爸媽媽要出國(guó)或者是年老的時(shí)候，那時(shí)候誰(shuí)來(lái)照顧你呢?所以，從現(xiàn)在起就要開(kāi)始獨(dú)立。
這次的班會(huì)課使我明白了學(xué)習(xí)要充分發(fā)揮主動(dòng)性與創(chuàng)造性，爭(zhēng)取做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。這次的班會(huì)課真是難忘啊!
關(guān)于難忘的作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇质且荒杲處煿�(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，同學(xué)們都會(huì)向敬愛(ài)的老師表達(dá)深切的謝意。而我要向一位老師說(shuō)："謝謝！"她就是我們的音樂(lè)老師：唐老師。
為什么我不向班主任和副班主任表達(dá)謝意，因?yàn)檫@樣的謝意我們經(jīng)常表達(dá)。而我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，唐老師卻只教了我兩年半我也應(yīng)該向她表達(dá)我的謝意。
每一位老師都是辛苦的，每一位老師都一樣，都一樣付出了許多的努力，他們也想從學(xué)生們當(dāng)中看到我們的成就，當(dāng)看到我們一個(gè)個(gè)都考上了理想的初中，這就是他們最大的欣慰與快樂(lè)了！我們能從老師們身上學(xué)到許許多多的知識(shí)只要我們?cè)敢鈱W(xué)，就能學(xué)好。
唐老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，和其他老師們一樣在學(xué)生們身上浪費(fèi)了寶貴的青春。唐老師每天工作到深夜，在課上嚴(yán)肅，課下幽默十分的受人尊敬與愛(ài)戴。備課是十分認(rèn)真，她甚至不受電腦的干擾，埋頭苦干，對(duì)每一位學(xué)生都和藹可親，嘔心瀝血，可是還是有許多的同學(xué)辜負(fù)她？
在這里，我只想說(shuō)這是我能在學(xué)校度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，我們一定要珍惜這最后的一年，一年后，我們迎來(lái)的是一個(gè)新的環(huán)境，你們是不是也像辜負(fù)小學(xué)老師那樣辜負(fù)初中老師呢？好好珍惜吧。
師恩難忘��！
關(guān)于難忘的作文9
軍訓(xùn)終于結(jié)束了！
對(duì)于我們，的確是一件好事。在這5天里，我們哭過(guò)、累過(guò)、狠過(guò)，同時(shí)也笑過(guò)。
也許，我們?cè)谶@5天的軍訓(xùn)中，非常的辛苦，非常的難受，但我不得不說(shuō)，我們懂得了很多在課本上所學(xué)不到的知識(shí)，我們懂得了堅(jiān)持，我們懂得了努力……
我們明白了，只有付出才會(huì)有回報(bào)；我們明白了，只有堅(jiān)持才會(huì)勝利；我們明白了，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有刻骨銘心的回憶。
我們哭過(guò)，因?yàn)槲覀儗?shí)在堅(jiān)持不住了；我們累過(guò)，因?yàn)槲覀儗?shí)在太累了；我們狠過(guò)，因?yàn)槲覀兒�，狠什么？狠教官為什么不給我們休息；同時(shí)我們也笑過(guò)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡了我們最大的努力，所以我們成功了。
在和教官告別的那一刻，心一揪一揪的，很痛，很痛……當(dāng)教官很有誠(chéng)意地說(shuō)：“在此，我要跟你們說(shuō)一聲對(duì)不起！這5天里，沒(méi)給你們笑過(guò)……”那一刻，心像是被刀刺傷了一般，不爭(zhēng)氣的眼淚滴了。雖然說(shuō)教官對(duì)我們很?chē)?yán)格，但是我們?cè)?jīng)相處過(guò)，同時(shí)教官對(duì)我們嚴(yán)，也是為了我們好……
望著那套橄欖般綠色的軍服，心里一直平靜不下來(lái)。
經(jīng)歷過(guò)這次軍訓(xùn)，我才明白，其實(shí)軍訓(xùn)的最大意義不在于把自己累垮，而是增強(qiáng)我們的身體，磨練我們的意志。成長(zhǎng)中許許多多的事都是難忘的，然而這一次，我永遠(yuǎn)都不能忘記。我將永遠(yuǎn)都刻骨銘心的記著：我經(jīng)歷過(guò)當(dāng)兵的輝煌。我很自豪，同時(shí)我也很快樂(lè)。
軍訓(xùn)時(shí)偉大的，然而集體更是不能被拆散的，我們班46個(gè)人的心將永遠(yuǎn)凝聚在一起，將永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不分開(kāi)……
關(guān)于難忘的作文10
我，一朵無(wú)色無(wú)味的小花，在老師的呵護(hù)下，變得艷麗、變得芳香四溢。我，一只不會(huì)飛翔的幼鳥(niǎo)，在老師的教育下，漸漸長(zhǎng)大�；匚吨@份溫暖的師愛(ài)，一件件往事在腦海里浮現(xiàn)。
記得那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一次上體育課，我們進(jìn)行了一次跑步比賽，跑著跑著，我不小心摔倒了，老師急忙跑過(guò)來(lái)，蹲下身子，親切地說(shuō)：“孩子，摔倒了就拍拍膝蓋，自己爬起來(lái)�！蔽也宦�(tīng)，一直委屈地哭，“摔倒不可怕，只要你勇敢地站起來(lái)，照樣可以完成任務(wù)……”，我慢慢地站起來(lái)，繼續(xù)跑向終點(diǎn)，但我跑了最后一名，可老師卻說(shuō)我贏了。當(dāng)時(shí)我并未明白其中的意義，現(xiàn)在我終于知道：雖然我輸?shù)氖且粓?chǎng)跑步比賽，但我贏得卻是自己，或者更多。謝謝您，老師！是您從小培養(yǎng)了我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，讓我在以后的生活、學(xué)習(xí)道路上受益匪淺。老師��！我本想要一瓶海水，您好卻給了我整個(gè)大海；我原本想要一絲春光，您卻給了我整個(gè)太陽(yáng)；我原本想要一片天地，您卻給了我整個(gè)世界。
老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；像園丁，。不辭勞累，培育了小花。您的愛(ài)，就是一桶顏料，一瓶香水兒，給了我最美麗的色彩，最淡雅的芬芳……
老師，辛苦了！我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情！在金色的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在這里，我要說(shuō)一聲：“老師，謝謝你！”
關(guān)于難忘的作文11
春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間。大地的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草，正在展示著它那細(xì)細(xì)的嫩綠，青枝綠葉的樹(shù)木，已顯得欲滴……
為了紀(jì)念這美好的時(shí)光，我決定獨(dú)自去公園玩。
剛進(jìn)門(mén)，一絲絲帶著詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)，輕輕吹過(guò)我的臉頰，真舒服啊。一排排橡樹(shù)昂首挺胸，好像在歡迎我們的到來(lái)。一朵朵害羞的花朵也爭(zhēng)先恐后的綻放自己迷人的笑臉。呼吸著新鮮的空氣，不知不覺(jué)中，已走進(jìn)了鳥(niǎo)的天堂。這里有著幽靜的林間小道，時(shí)不時(shí)傳出鳥(niǎo)兒的陣陣歡歌，這里生機(jī)盎然……這時(shí)，下起了毛毛細(xì)雨，雨水打濕了傘面，‘‘滴答滴答’’的聲音清脆悅耳。當(dāng)你走在樹(shù)葉茂密的大叔間時(shí)，似乎并不用撐傘，只是偶爾有幾滴雨水順著葉尖滴下來(lái)作陪襯。走在鵝卵石鋪成的小路上，似乎別有一番滋味。
綠，總環(huán)繞在我身旁。它，讓人耳目一新，百看不厭；它，代表了生命的顏色，大自然的顏色，春天的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又恢復(fù)了以往的清新和明亮，在這充滿(mǎn)生機(jī)的公園，萬(wàn)萬(wàn)少不了這片綠。
突然，引入眼簾的是一條小溪，它歡快地唱著歌，緩緩地向下流，流入我的心田，滋潤(rùn)我的心窩，如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意，感受春的魅力。
雖說(shuō)這只是春天的公園，但它卻在我腦海里流下了難以抹去的記憶。
關(guān)于難忘的作文12
耐人尋味小心翼翼兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘了，可謂有一件事，就像刻在我心上似的，怎么也忘不掉了。每當(dāng)我想起來(lái)時(shí)，就感覺(jué)到很有趣，耐人尋味。
兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘了，可謂有一件事，就像刻在我心上似的，怎么也忘不掉了。每當(dāng)我想起來(lái)時(shí)，就感覺(jué)到很有趣，耐人尋味。
記得在我二年級(jí)是的一天，爸爸、媽媽都有事出去了。我想吃蘋(píng)果，只能“自己動(dòng)手，豐衣足食”了。于是，我毫不猶豫地挑選了一個(gè)大蘋(píng)果，用自來(lái)水沖干凈，便開(kāi)始削蘋(píng)果了!這可是我第一次削蘋(píng)果!
我左手托起蘋(píng)果，右手捏起一把刀，將刀面?zhèn)冗^(guò)來(lái)，緊貼蘋(píng)果皮，按在了蘋(píng)果的頂部……畢竟是第一次做這件事情，我的手有點(diǎn)發(fā)抖，小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)著水果刀。我轉(zhuǎn)一下停一下，心里就像有成千上萬(wàn)只小兔子再跳，生怕一不小心割傷手。蘋(píng)果皮剛削了一半，我的額頭上已經(jīng)冒了汗珠，手腕也酸酸的，感覺(jué)累著呢!我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把蘋(píng)果皮全部削掉了。瞧!我手中的蘋(píng)果，表面坑坑洼洼的，像被狂轟濫炸過(guò)的陣地，又像扭曲彎形的丑八怪;再看看地上的蘋(píng)果皮:有大有小，長(zhǎng)短不一，厚薄分明，比起爸爸平時(shí)削的薄薄一圈蘋(píng)果皮，真是有天壤自別，我的技術(shù)真是差了十萬(wàn)八千里!不過(guò)，我覺(jué)得這也沒(méi)關(guān)系，畢竟是我第一次動(dòng)手嘛!我把削好的蘋(píng)果送進(jìn)嘴里，心里甜甜的。
蘋(píng)果那甜甜的味道，并沒(méi)有隨著歲月的流逝消滅。它常常讓我回味無(wú)窮。
關(guān)于難忘的作文13
世界上有一種愛(ài)很偉大；世界上有一種愛(ài)很充實(shí)；世界上有一種愛(ài)很無(wú)私；世界上很不善于表達(dá)；那就是像山一樣的父愛(ài)，它包容著我們，它燃燒著我們，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的父親并不是一位有錢(qián)有權(quán)的人，他很平凡，他平凡的你看不到他的從在，但他對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更像池塘里的一片荷葉，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，用身體護(hù)住那弱不禁風(fēng)的荷花，哪怕付出生命，難道這樣的愛(ài)還不夠無(wú)私、火熱、偉大嗎？看著他那張應(yīng)歲月走過(guò)的臉，和黑寶石般的眼睛，淚水打濕了眼眶，愛(ài)涌在心口，但是誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)出愛(ài)，因?yàn)樗菬o(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。他是一名工人，每天回家時(shí)都沾滿(mǎn)了灰塵，但那眼睛卻亮的生動(dòng)，嘴上有著燦爛的笑，像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子一樣。他之所以開(kāi)心，是因?yàn)樗呐畠簩⒎艑W(xué)，他要為女兒準(zhǔn)備晚餐，他感到這是一天中最快樂(lè)的時(shí)候，他是那么容易滿(mǎn)足，只要女兒快樂(lè)、只要女兒微笑。只要女兒健康，女兒就是他一生的心血，女兒就是他的生命。
寒風(fēng)吹到臉上，睜開(kāi)了久久不愿睜開(kāi)的眼睛，打斷了腦中無(wú)限幸福的片段，看著夜空中無(wú)數(shù)的星星，“你會(huì)在哪？回想我嗎？你在那邊好嗎？吃飽了嗎？”一句句溫馨的問(wèn)候從心中發(fā)出，發(fā)向無(wú)邊無(wú)際的天空，一句句思念變成了溫?zé)岬臏I水。
關(guān)于難忘的作文14
今天是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)。這是個(gè)人月兩團(tuán)圓的喜慶節(jié)日。而有關(guān)過(guò)中秋的習(xí)俗也很多。啜田螺就是其中的一種。傳說(shuō)中秋節(jié)當(dāng)晚啜田螺會(huì)使人眼睛更加明亮。雖然這只是一個(gè)傳說(shuō)，但也給人們一個(gè)美好的祝愿。
我今天的任務(wù)就是把前天買(mǎi)回來(lái)的田螺洗干凈和去掉螺尾。說(shuō)干就干，我馬上跑到廚房，當(dāng)看到盆里一顆顆黑色，樣子像蝸牛的田螺。它們把整個(gè)身體伸出來(lái)，有的你靠我、有的我挨你、還有的吸著盆邊。當(dāng)我把手放進(jìn)盆里，田螺們就馬上把整個(gè)身體縮回殼里，樣子非常有趣。真不忍心把它們吃掉。
雖然如此，但任務(wù)還須完成。我先把田螺身上的泥和青苔刷掉，一連換了幾盆水后，終于把田螺洗干凈。然后，就把田螺的尾巴去掉，我首先拿起一把錘子向田螺尾巴砸去，一連試了好幾次，田螺不是被砸扁了，就是弄到滿(mǎn)地都是，我越來(lái)越不耐煩了。后來(lái)仔細(xì)一想，“有了”。我馬上拿來(lái)了一把鉗，然后一顆顆地鉗了起來(lái)，這個(gè)方法真好，很快就把田螺鉗完了。
晚上，當(dāng)我吃著自己洗的田螺，真是另有一番滋味。雖然今年中秋節(jié)前夕來(lái)了不速之客“凡亞比”。令我們看不到又大又圓的月亮。是有點(diǎn)美中不足，但我依然度過(guò)了一個(gè)既開(kāi)心又難忘的中秋節(jié)；還使我知道了一些有關(guān)過(guò)中秋的習(xí)俗。
關(guān)于難忘的作文15
歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多美好的時(shí)光已漸漸淡忘，但沖刷不了那段一年級(jí)時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮盡情玩耍的快樂(lè)時(shí)光。
早晨，校園里靜悄悄的，一切都是那么安靜，仿佛在做夢(mèng)似的。太陽(yáng)穿過(guò)地平線升起來(lái)了，輕盈的腳步聲打破了這幅祥和的畫(huà)卷。緊接著，同學(xué)們猶如小鳥(niǎo)一樣朝氣蓬勃地沖了進(jìn)來(lái)。背著書(shū)包，邁著矯健的步伐，沖進(jìn)了教室。上學(xué)了！大家顯得格外高興，因?yàn)橛帜茉谥R(shí)的樂(lè)園里翱翔。進(jìn)了教室，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，同學(xué)們顯然不肯放棄一分一秒，他們像急著吮吸乳汁的嬰兒，他們要比別人汲取到更多的知識(shí)。
看，下課鈴響了。大家不等老師講完課，像無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)一樣自由；像老虎那樣龍騰虎躍……踢毽子、打籃球、踢足球，全然沒(méi)有了上課的瞌睡蟲(chóng)�？上�，這時(shí)光是短暫的，同學(xué)們又被那鈴聲召喚回了教室，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲……
3秒，2秒，1秒“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了。沖出教室，排著整齊的隊(duì)伍走出學(xué)校。大家知道，明天會(huì)繼續(xù)這種生活，但誰(shuí)都沒(méi)有厭倦，而是快樂(lè)。校園又恢復(fù)了平靜，“哈——”它也該好好睡一覺(jué)了，明天迎接孩子們那朝氣蓬勃的臉。
雖然我還在繼續(xù)著小學(xué)交響曲，但長(zhǎng)大后就好像缺少了小時(shí)候的天真，快樂(lè)……真想把它們?cè)僬一貋?lái)！
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