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五一假期安全倡議書
隨著社會不斷地進(jìn)步，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，倡議書是日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體。那么一般倡議書是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五一假期安全倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五一假期安全倡議書1
親愛的同學(xué)們：
五一假期將至，現(xiàn)發(fā)起以下倡議：
1、加強(qiáng)安全防范意識，提高自我防范能力，妥善管理好自己的各類物品，尤其是隨身攜帶的現(xiàn)金、銀行卡、手機(jī)、電腦等貴重物品，鎖好自己的箱、柜，防止丟失、失竊。假期打工的同學(xué)更要將安全放在第一位。
2、各舍長要對宿舍進(jìn)行安全檢查，宿舍無人時(shí)關(guān)閉電源、水源，鎖好門窗。做好防火防盜等安全防范工作，確保假期安全。
3、在離校途中要注意人身、交通和財(cái)產(chǎn)安全，高高興興離校，平平安安出行。
4、外出旅行或走親訪友時(shí)，應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)，注意駕駛車輛和乘車安全。女生夜晚不要單獨(dú)外出。
5、如遇突發(fā)事件，保持冷靜的同時(shí)第一時(shí)間與家人和輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)系。最后，祝同學(xué)們度過一個(gè)快樂安全的假期！
五一假期安全倡議書2
親愛的市民朋友們：
五一假期就要到了，親愛的朋友們有沒有制訂好出行計(jì)劃呢？歡迎大家來美麗的榆林做客。
在盡享節(jié)日氛圍的同時(shí)，榆林文化和旅游部門也在此倡議，請大家恪守文明公約，文明出行、文明經(jīng)營、文明服務(wù)……不管你是來榆林游玩，還是外出飽覽祖國各地旖旎風(fēng)光，你的`一小步，就是社會的一大步！
廣大游客朋友們，希望你們要踐行文明旅游公約，文明游覽。每位游客要從自身做起，以實(shí)際行動落實(shí)公約內(nèi)容，以文明的言行舉止展示自身良好的文明素養(yǎng)，爭做文明旅游的踐行者！
做好“文明三自覺”：自覺管好“手”，不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公物；自覺管好“足”，不插隊(duì)加塞、不亂穿馬路、不闖紅燈；自覺管好“口”，不高聲喧嘩、不隨地吐痰、不爭吵謾罵。
旅游從業(yè)者們，希望你們要履職盡責(zé)，誠信規(guī)范。遵守國家法律法規(guī)，誠信經(jīng)營，信守合同。恪守職業(yè)道德，提高自身文明素質(zhì)。以“重禮儀、講誠信、助人為樂、細(xì)微服務(wù)”為準(zhǔn)則，為游客提供熱情周到、細(xì)致入微的服務(wù)，爭做文明旅游的傳播者和倡導(dǎo)者！
各大主要景區(qū)的管理者們，希望你們要加強(qiáng)文明環(huán)境打造，文明服務(wù)。要完善環(huán)衛(wèi)設(shè)施等旅游基礎(chǔ)設(shè)施配套，提升文明服務(wù)水平，提高游客的旅游體驗(yàn)；通過網(wǎng)站、微信等方式，開展文明旅游宣傳！
我們相信，社會各界共同努力，共樹新風(fēng)，對不文明陋習(xí)說“不”；同時(shí)加強(qiáng)消費(fèi)監(jiān)督力度，用社會公眾的監(jiān)督力量推動文明旅游良好風(fēng)尚的形成，人人都能爭做文明出行、文明旅游的推動者！
希望文明的行為能溫暖您和他人，陪伴您度過一個(gè)愉快而難忘的假期！
五一假期安全倡議書3
廣大游客朋友和旅游從業(yè)者：
文明守禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，文明是最美的風(fēng)景�！奥糜问莻鞑ノ拿�、交流文化、增進(jìn)友誼的橋梁”，文明旅游是傳統(tǒng)美德在旅游活動中的具體體現(xiàn)，它不僅代表著一個(gè)人的道德素養(yǎng)，同時(shí)代表著一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國家社會文明進(jìn)步的形象。提升文明旅游素質(zhì)，營造講文明、樹新風(fēng)、重禮儀、誠信友愛、熱情好客、安全有序的旅游環(huán)境，是塑造中國形象、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的必然要求，是提升全社會文明程度的必然要求，也是打造好白洋淀形象的必然要求。
目前，全縣正在深入創(chuàng)建“省級文明縣城”，而文明旅游是創(chuàng)建“省級文明縣城”、衡量城市文明程度的一項(xiàng)重要指標(biāo)。為此倡議廣大群眾要自覺樹立“處處都是旅游環(huán)境，人人都是旅游形象”的意識，遵守《文明旅游常識》和《國內(nèi)旅游文明行為公約》，從自身做起，從點(diǎn)滴生活細(xì)節(jié)做起，努力塑造和傳播文明旅游的良好形象。全縣各類旅游企業(yè)和從業(yè)人員要秉承誠信經(jīng)營、文明服務(wù)的理念，將宣傳和引導(dǎo)文明旅游落實(shí)到工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，凝聚與發(fā)揮全行業(yè)積極踐行文明旅游的正能量，為我縣創(chuàng)建“省級文明縣城”做出積極貢獻(xiàn)。
文明旅游需要社會各界要共同努力，共樹新風(fēng)，共同加大文明旅游宣傳力度，增強(qiáng)旅游法制觀念，樹立文明旅游風(fēng)尚，推動全民旅游素質(zhì)的提升；強(qiáng)化旅游消費(fèi)監(jiān)督力度，用社會公眾的監(jiān)督力量推動文明旅游良好風(fēng)尚的形成，積極爭做文明旅游的推動者。
各旅游企業(yè)及社會各界朋友們：讓我們攜起手來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，共同營造講文明、重禮儀，樹形象、筑誠信的'文明旅游環(huán)境，為安新創(chuàng)建省級文明縣城貢獻(xiàn)一份力量！
五一假期安全倡議書4
親愛的少先隊(duì)員們書：
你們好! “五一”假期即將來臨。為了使隊(duì)員們能夠度過一個(gè)安全、充實(shí)、快樂而有意義的假期，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出以下倡議。
一、注意安全。
假期，不管是外出，還是在家，大家都一定要把安全牢記心間。時(shí)刻提醒自己和家人自覺遵守交通法規(guī)，安全用電、用火，安全飲食，平安出行等。不但如此，隊(duì)員們還要牢記110、119、120等電話的用法。
二、開展勞動實(shí)踐活動。
今年的“五一“假期，學(xué)校以“勞動最光榮”為主題，推薦同學(xué)們開展以下四項(xiàng)實(shí)踐活動：節(jié)日知識我了解;家務(wù)勞動我參加;植物栽培我體驗(yàn);勞動人物我訪問。勞動最光榮。隊(duì)員們在假期里要積極參加勞動實(shí)踐活動，并且把勞動的心得體會寫在日記或周記中。三至五年級同學(xué)制作手抄報(bào)，或征文。上交時(shí)間為5月4日。
祝同學(xué)們節(jié)日愉快!健康成長
五一假期安全倡議書5
旅游外語學(xué)院同學(xué)們：
你們好，當(dāng)前我校疫情防控形勢持續(xù)平穩(wěn)，疫情防控工作取得階段性成效，但隨著國外疫情持續(xù)多發(fā)高發(fā)，境外疫情輸入和國內(nèi)疫情偶發(fā)散發(fā)風(fēng)險(xiǎn)仍然存在，特別是個(gè)別地區(qū)聚餐、聚集引發(fā)疫情，防控形勢依然嚴(yán)峻。為鞏固來之不易的防控成果，實(shí)現(xiàn)“外防輸入、內(nèi)防反彈”防控目標(biāo)，保護(hù)同學(xué)們健康安全，現(xiàn)就加強(qiáng)自我防護(hù)，進(jìn)一步做好“五一”假期期間疫情防控工作倡議如下：
一、減少外出旅游，避免聚集活動�！拔逡弧奔倨谄陂g盡量減少外出，確需外出旅游要盡量選擇自駕方式，避免乘坐公共交通工具，避開疫情中風(fēng)險(xiǎn)、高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域。
三、加強(qiáng)自我防護(hù)。提高自我防護(hù)意識，掌握防控知識，減少感染風(fēng)險(xiǎn)。外出時(shí)佩戴口罩，注意手衛(wèi)生，做好個(gè)人防護(hù)和自我健康監(jiān)測，提前申領(lǐng)安康碼，配合體溫檢測及通行碼查驗(yàn)。
四、注意路上安全，做好來（返）和報(bào)備。所有如實(shí)填寫“五一”假期省內(nèi)學(xué)生行程軌跡統(tǒng)計(jì)表，如有特殊情況及時(shí)與本班班主任和輔導(dǎo)員聯(lián)系。
長假已至，疫情未止，切勿“放飛自我”，牢記不扎堆、不聚集、做好個(gè)人防護(hù)。預(yù)祝全體同學(xué)假期愉快
五一假期安全倡議書6
一是我愛勞動，爭做“家務(wù)小能手”活動。在這個(gè)“國際勞動節(jié)”里，通過書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了解勞動節(jié)的由來及意義，在家長的幫助下，學(xué)會一項(xiàng)家務(wù)本領(lǐng)，培養(yǎng)自理、自立的能力，通過親身勞動，體會家長工作的艱辛。
二是我“繪”勞動，尋找最美勞動者活動。用自己手中的筆，通過寫日記、手抄報(bào)等形式謳歌、描繪班級同學(xué)、老師中的最美勞動者；用手中的筆、家中的DV、相機(jī)記錄父母的勞動場面，走進(jìn)社會，認(rèn)真觀察各類勞動群體，品味他們的勞動，展示他們的勞動風(fēng)采，從勞動人民的身上發(fā)現(xiàn)勞動美。
三是走進(jìn)兩孟景區(qū)，感受母愛文化。五一期間，恰逢2015孟子故里（鄒城）母親文化節(jié)，假期期間，跟隨父母，走進(jìn)兩孟景區(qū)，感受“孔孟桑梓之邦，文化發(fā)祥之地”的魅力，學(xué)習(xí)悠久的歷史文化，特別是以孟子為主體的儒家文化和以孟母為代表的母教文化，接受中華傳統(tǒng)文化教育。
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