【推薦】記事作文匯總5篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的記事作文5篇,歡迎大家分享。
記事作文 篇1
人生旅程上,是誰豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒?是您,老師!我應當怎樣地感謝您!
春雨,染綠世界,而自己卻無聲無息地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們永遠感謝您。
老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩。謝謝您!
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。
!有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿了春意!老師,快推開窗戶看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會繽開那么多美好的靈魂之花?!老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的.陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地奉獻著。!老師,您的精神永遠記在我的心里!
您像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
您是在橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的巔峰;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采到山崖頂的靈芝。當苗兒需要一杯水的時候,您絕不送上一桶水,而當苗兒需要一桶水的時候,您也絕不會給予一杯水。適時、適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。桃熟流丹,李熟枝殘。種花容易樹人難,幽谷飛香不一般。詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那么學生便是蚌里的砂粒。您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經年累月,砂粒變成了一顆顆光彩熠熠的珍珠。
您就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊譽,那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然有限,卻在我們心中得到了永恒;那閃閃的燭光雖不炫目,卻足以與日月媲美爭輝。
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出和銀絲就是生命價值的尺子。敬愛的老師從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您---老師的愛,天下最偉大、最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
記事作文 篇2
每個人一生中,都要做很多事。凡是都有第一次,都要在學習中成長和進步,我印象中最深的是第一炒菜的過程。
記得那天,爺爺奶奶都不在家里,家里就我一個人。為了解決吃飯問題,我決定自己炒一次菜,讓爺爺奶奶對我刮目相看。雖然我很少下廚,但奶奶做菜的時候,我也有在旁觀看,所以基本的步驟我還是略懂的。
說干就干,我先從冰箱里取出三個土豆,用刀為它們“脫衣服”。完成后,我發(fā)現原本燈泡大的土豆,被我削得只有雞蛋大了,大塊大塊的土豆肉被我削掉了,真是可惜呀!“衣服”脫完后,我打算把土豆切成絲,這樣容易熟點?墒,土豆一點也不聽話,每一刀下去,成片的土豆要么上面薄下面厚,要么上面厚下面薄,好好的土豆絲被我切成了土豆條。
切菜工作完成了,終于可以炒菜了。我把火打開,等鍋子燒紅后,慢慢地把油倒入鍋中,等油燒熱后,我把土豆條一股腦地倒進去。就在這時,鍋子仿佛一下子炸開了,濺起的油滴落在我的手背上,“!”我疼得叫出了聲,一看,手上出現了一個“氣泡”?蔀榱顺床,為了有飯菜吃,我忍住了。慢慢地,土豆在火與油的煎熬下變成了金黃色。為了加快它的軟化,我又往鍋里倒入少量的`水?粗畈欢嗟臅r候,我又往菜里撒了些鹽和蔥花,然后翻炒幾下,一碗香噴噴的土豆條就出鍋了。
我吃著我辛苦做出來的菜,心里十分滿足,很有成就感。如果爺爺奶奶在家,肯定會夸我的。不過從這件事中,我也明白了一個道理:任何事情都不會像你看起來的那樣簡單,只有你自己去實踐以后,才知道這件事是難是易。
記事作文 篇3
寒假里有一天,我和哥哥姐姐們約好去五龍滑雪場玩。到了第二天,我們一大早就起了床,約定的地點是我奶奶家。集合好了后,就馬上出發(fā)了。我們很快就到了目的地。開始準備滑雪用具,滑雪用具有:雪鞋、雪板、滑雪棍、滑雪衣。穿好了就開始滑了。
一開始我滑得很不熟練,后來我就滑得越來越快。第一次上雪山坡,我非常害怕,首先抓住上坡桿,沒過多久就上到了半山腰,我趕緊松手,剛一松手就差一點兒滑了下去,幸好我當時急忙用滑雪棍插進了雪里,調整好了狀態(tài)和方向,就開始滑,兩根滑雪棍用力往后擺,滑的`時候倆個手交叉放到后背。只聽見刷刷兩聲就滑到了下面,如果掌握得不好就會摔個大跟頭的。
滑完后你就會感覺到滑雪很刺激、很好玩。之后就玩了一遍又想玩一遍。如果你聽了我的描述也想滑雪的話!就讓你的爸爸我的媽媽領你玩哦!
記事作文 篇4
在過去的幾天里,天氣不怎么好,總是陰雨綿綿.這一周,太陽公公終于露出了笑臉。星期六的.下午,我和爸爸就高高興興地來到了運河廣場放風箏。
廣場上各種各樣的風箏可真多!有的像蝴蝶一樣在空中飛舞,有的像老鷹一樣翱翔在藍天,還有的像小柳枝一樣隨風舞動……
廣場上放風箏的人可真多!有的人頭仰望天空慢慢一樣地放線,有人拼命放線,還有的小孩子放不起來在旁邊大哭……
我和爸爸也開始放風箏了。我拿著線團跑到遠一點的地方,我大聲喊:“一、二、三!卑职志头砰_了風箏,我就趕緊一邊跑一邊放線,風箏在陽光下越飛越高,美麗極了。它就像一架大飛機在藍天下自由飛翔。
記事作文 篇5
【我家來了“不速之客”】
今天,我家來了一位“不速之客”,這位客人啊!把我們一家人可是忙得團團轉喲。
傍晚,媽媽在陽臺收衣服的時候,不小心把一只“小家伙”連著衣服一起帶了進來。這只頑皮的“小家伙”變得很不安分,居然飛進我的房間,還不時敲打著天花板,一會停在電燈上,一會又飛到我的大腿上,我被這只頑皮的“小家伙”吵得不能專心致志地寫作業(yè)了!昂!你這個可惡的家伙,看我怎么收拾你!
我趕緊拿來了電蚊拍,躡手躡腳地走過去。眼看馬上就要拍到了,“小家伙”似乎也感覺到了危險,馬上拍動了翅膀,如閃電般的速度,又在我眼前消失了。
“咦!去哪里了?是不是我驚著它了!蔽野蛋迪胫_^了一會兒,“小東西”又飛回來了,好像找我報仇來的,停在我的作業(yè)本上。兩眼注視著我,好像在說:“看你能把我怎么樣!”我一看更是來氣,嘴里不停地嘀咕:“你竟敢如此嘲笑我,看我不把你揍扁。”我再次躡手躡腳地貓著腰靠近它,就在我舉拍猛打時,它便飛到了窗簾上。我有些氣餒了,大喊:“爸爸媽媽,快來!這小家伙太可惡了!甭犃宋业暮艉,爸媽都急忙跑了出來,問我出什么事。我指著窗簾上的家伙直跺腳,爸媽看見了,笑我真是沒用!翱次业!卑职终f著舉起電蚊拍走了過去,可是還沒靠近它便飛得無影無蹤了。媽媽嫌爸爸動作慢,親自動手,可是這不速之客去哪了呢?正在我們一籌莫展的時候,我在沙發(fā)的靠背上發(fā)現了它。我奪過媽媽手中的電蚊拍笑著說:“哈哈,這一次你可逃不出我的'手掌心了!蔽乙匝咐撞患把诙畡,猛拍過去,只聽“啪”的一聲,電蚊拍結結實實地打在“小家伙”的背上,打得“小家伙”立刻暈了過去,我拿出一張餐巾紙把它抓起來扔進了垃圾桶。爸媽見了都說還是我能干。
大家想知道這位不速之客是誰嗎?告訴你吧,它就是大名鼎鼎,鼎鼎大名的臭屁蟲。
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