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關(guān)于多彩童年的作文匯編9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于多彩童年的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于多彩童年的作文1
我的童年是豐富多彩的，而在我幼兒園時期發(fā)生的精彩故事更是數(shù)不勝數(shù)。
記得有一次開學(xué)，老師讓大家分享假期旅游的經(jīng)歷。有一位同學(xué)是這樣說的:我是坐飛機(jī)去的，在飛機(jī)上能夠看到漂浮的白云，有的像乖乖的小羔羊，有的像獅子的腦袋，有的像蹦蹦跳跳的小狗。我還坐了大輪船，最有趣的就是爬山，一座很高很高的山，跟天一樣高。因為爬到一半的時候就有云彩飄過來，好像伸手就可以抓到一樣。而且，在山頂上發(fā)生了一件事情，非常奇怪，她遇到了神秘人，而且還是隱身的。同學(xué)們對此都非常驚訝，瞪大眼睛問:隱身的你是怎么看見的?而她就說不是看見的，是聽見的。
當(dāng)我爬上山頂?shù)臅r候，就高興的大喊，‘我爬上來了’，然后那個神秘人就學(xué)我說話，‘我爬上來了’。我看不到他在哪里，就大聲地問，‘你是誰呀?’他也對我喊，‘你是誰呀?’我發(fā)現(xiàn)他根本就是在學(xué)我說話，沒有回答我的問題，而且一說就是好幾遍。
同學(xué)們都驚嘆，確實是一個奇怪的神秘人。老師聽了哈哈大笑，我們就問老師是不是也見過神秘人。老師就告訴我們，根本沒有什么神秘人，那個神秘人就是我們自己，我們大喊的時候，聲音會撞到對面的大山，然后彈回來，再傳回我們自己耳朵里。而能夠聽到好幾遍的原因，是因為我們的聲音撞上的不止一座大山，聲音在好多座大山彈來彈去，所以就能聽到好幾遍，而這個聲音有一個名字，叫做回聲。
老師還告訴我們，不止是山上，在我們房間里也能聽到回聲，我們聽了特別開心，立馬就在教室里大喊，希望能夠聽到回聲。老師看到控制不住的場面，立馬又說:不是每個房間都有回聲。
回到家，我就開始到各個房間找回聲，媽媽看到我這個舉動，問我發(fā)生了什么，我一五一十地告訴了媽媽，本以為媽媽也會覺得驚訝，誰知令她哭笑不得，媽媽告訴我，我們房間里是聽不到回聲的，因為我們的房間太小，聲音還沒跑遠(yuǎn)就彈回來了，我們的的耳朵根本就感覺不到。我聽了之后恍然大悟，就天真的跟媽媽說:我們搬到大房子里去不就有回聲了嗎?媽媽看著我，一臉無奈，去廚房做飯去了。
我相信小孩子都有如此天真的一面，你們也不例外。
關(guān)于多彩童年的作文2
童年，是一朵芳香四溢的花，一個五彩繽紛的寶盒，也是一條清澈透明的小溪，一簾蕩著歡笑的美夢。
那一件件有趣的往事，就如繁星一樣，總是閃爍在我的心田。
記得在我四歲的時候，我們家不寬裕，所以住著筒子樓。一層有好幾戶人家，當(dāng)時住在我隔壁的是六歲的哥哥一家。那時候，我有個非常漂亮的洋娃娃，是“六一”兒童節(jié)時媽媽送給我的禮物。
我敢保證，每個人看見它都會被它的美麗和可愛所迷住。洋娃娃滿頭的金發(fā)，陽光一照，頭發(fā)閃閃發(fā)亮。它扎著兩個羊角辮，還系著兩個蝴蝶結(jié)。兩個月牙似的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛和長長的睫毛，還有一個櫻桃一般的小嘴巴。身穿一件很華麗，很有氣質(zhì)，帶紗的粉色公主裙。特別的是裝上電池，按下開關(guān)，她就會立刻歡快的唱起歌，那歌聲娓娓動聽，美妙的旋律滲透你的全身，使人久久不能忘懷。
她是我最喜愛的玩具�？墒牵幸惶彀l(fā)生的事卻讓我后悔萬分。
一天下午，爸爸在上班。媽媽要去買菜，把我一個人放在家里不放心，就讓哥哥的媽媽隔一會兒過來瞧一瞧，還讓哥哥在家里來陪我一起玩。
我們玩得十分開心，忽然，他發(fā)現(xiàn)了我那個漂亮的洋娃娃，他想了想，提意說：“我們來給那個洋娃娃理發(fā)吧！”其實，我應(yīng)該想到，那么美麗的金發(fā)根本不需要理，可當(dāng)時才四歲的我不懂事，便滿口答應(yīng)。
他拿來剪刀和塑料袋。
哥哥開始剪了。他拉住洋娃娃美麗的金發(fā)，慢慢地合攏剪刀，十幾根金發(fā)便掉進(jìn)了袋子里，我坐在旁邊，幼小的我覺得十分新鮮、有趣�？裳笸尥藓芡纯啵笄竽�，不要剪掉我的長發(fā)！
哥哥仍然剪著，全神貫注地，像一個專業(yè)理發(fā)師。不一會兒，他把娃娃的頭發(fā)剪得一根不剩。“怎么樣？酷吧！”哥哥還得意。我這時清醒了，呆呆地看傻了，轉(zhuǎn)眼間，我最愛的、最漂亮的洋娃娃竟變成了這般模樣。一股努力想要變回原來樣子的情緒和傷心交雜著涌上我心頭。哥哥放下娃娃，大步地走了。
媽媽回來了，我把事情的經(jīng)過講給媽媽聽，媽媽聽后捧腹大笑，而我卻抱頭痛哭。
事情過去許多年，這個光頭洋娃娃我依然留著，每當(dāng)看到它，我也會情不自禁大笑起來……
我時常摘下這朵童年之花，聞一聞它那沁入心脾的花香，取出一個小秘密與好友分享。
啊！童年的故事啊，讓人回味無窮！我不會忘記童年時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它像一本歡樂日記，記錄著我的快樂、夢想和追求。多彩的童年生活是一個印記烙在我心上，永不磨滅。
關(guān)于多彩童年的作文3
赤腳踏浪，看時光逆轉(zhuǎn)，憶多彩童年。
——題記
童年的海邊彌散著稚氣的氣息，稚氣的氣息里夾著童真的味道。細(xì)品，回味那特有的芳香。彎腰，輕拾那多彩的童年。
鵝黃童年
初升的太陽射出道道金光，穿破厚厚的云塊，滿懷柔情的灑下一片鵝黃，流蘇一般，涓涓淌在我未來得及梳理的.烏發(fā)上，蒙上了一層淡淡的鵝黃。在這一片鵝黃的籠罩中，我漸漸地把吮吸的指頭放下，蹣跚向著太陽的曙光。
橘紅的童年
太陽還只爬到了半山腰，天際隱隱約約透著些橘紅。橘紅色的山屹立，橘紅色的樹入眼，橘紅色的野花悄綻，橘紅色的童謠又響起。一切都是橘紅。我被著橘紅的世界所震撼，陶醉其中，不由得扔掉了奶瓶，加快腳步向著橘紅仙境深處探索。
嫩綠童年
仙境的深處迷霧纏繞，白云飄渺，朦朧中，只有心底留下一個太陽。盤腿坐于落九天的銀河下，閉目，接受著古典文集的熏陶。朦朧中，我見到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭”的詩情美卷；聽到了“秩秩斯干”的悅耳水聲；品到了“一蓑煙雨任平生”的樂觀豁達(dá)；讀到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷。韋編三絕般汲取著中華歷史文化的營養(yǎng)，不禁知識的誘惑，不斷地向深處探索，映入滿眼的綠色青草，收獲滿筐的綠色知識，滿滿的精神糧。
貪婪地捕食文化的獵物的同時，我也在慢慢的長高，長高，我欣喜；而童年卻也在不斷的長高中慢慢逝去，逝去，我悲傷。正當(dāng)這時，我又看見了那道刺眼的金光，我不再傷感，不再迷茫。我又看見了新的太陽，我又踏上了青少年的起跑線，奮力向前。
童年的抒情曲戛然而止，可童年的記憶卻永遠(yuǎn)珍藏，猶如無數(shù)色彩的寶藏，被輕放�；仡^再望，仍是多彩的童年。我想，他永遠(yuǎn)不會變樣！
關(guān)于多彩童年的作文4
童年，像一個調(diào)色盤，用繽紛的色彩調(diào)出了我們多彩的人生。白色，是純潔的顏色；藍(lán)色，是歡樂的顏色；黃的是收獲的顏色……
白色
白色，是純潔的顏色。片片潔白的雪花，在孩子們驚喜的吶喊聲中飄落。一片片，一朵朵，雪花猶如雪白的精靈，為孩子們送來陣陣歡笑。我們在空地上堆雪人、打雪仗，在笑聲、叫聲中感受白色的美麗。
粉色
粉色，是美麗的顏色。春天，我和朋友們一起去看桃花。粉嘟嘟的桃花在風(fēng)中向我們招手。它們在風(fēng)中揮舞自己的小葉子，和我們一起留下美麗的回憶。一陣風(fēng)吹來，桃園里下了一場“桃花雨”，我們撿起在地上的花瓣，顯帶回家做成標(biāo)本，讓它的美麗永存下去。不久，它們就會變成桃子，為我們送來粉色的果肉，讓我們記住它的甘甜。
藍(lán)色
藍(lán)色，是歡樂的顏色。炎炎夏日，有什么比游泳更能給人帶來歡樂呢？游泳池里，我和朋友們在水中嬉戲，時而你追我趕；時而互相潑水；時而在水下翻個跟頭；時而去噴水亭下淋個痛快……我們似乎融化在了水中，我們就是水里一條條快樂、自在的魚。整個游泳池都成為了歡樂的海洋，藍(lán)色的水果然是歡樂的象征啊！
黃色
黃色，是收獲的顏色。我和媽媽一起制作雞蛋餅。黃橙橙的蛋液在鍋里流動，慢慢地凝固成一個雞蛋餅。我小心翼翼地把它翻了一個面，金黃的雞蛋餅在鍋中“滋拉滋拉”地唱著歌，顏色也開始變深了。不一會兒，熟透的餅子被我鏟了出來，整個屋子立刻想起彌漫。吃著金色的收獲，我心里滿滿都是成就感。
童年的調(diào)色盤，用它五顏六色的色彩，調(diào)出了我們多彩的童年。彩色，是童年的顏色！
關(guān)于多彩童年的作文5
童年像一條奔流不息的江河，緩緩地流在我的心里。這兒既有歡樂的笑聲。也有傷心的眼淚，它們?nèi)缫欢涠淅嘶ㄣ懹浳倚闹小Ｔ谕甓嗖实睦嘶ㄖ杏幸欢渥盍聋�。那就是我去青少年活動中心少年農(nóng)莊種菜的事。
有一次，我和爸爸去種菜，我們剛?cè)ゲ说剡�沒整好，我就迫不及待地去找農(nóng)民伯伯要種子。我要了一些種子給爸爸，我說道：“一半給你種，一半給我種，幾天之后，我們看誰的種子先發(fā)芽。”爸爸一口就答應(yīng)了。爸爸給了我?guī)琢７N子。我們在整好的菜畦邊種了起來，我在菜畦上挖個小圓坑，把種子均勻的撒下坑里，然后蓋上一層薄薄的泥土，再澆點(diǎn)水。過了幾天后，我再去少年農(nóng)莊看了看，呀！爸爸種的種子發(fā)芽了，而我的卻沒發(fā)芽，為什么呢？我很著急，問爸爸。爸爸笑著說：“沒關(guān)系，可能是你的坑挖得太深了�！蔽蚁耄悍N子是很有力量的它們一定會沖破泥土，長出芽來。這時我焦急的心情慢慢地平靜下來。
又過了幾天種子終于長出來了，可是我的種子長得比爸爸的慢多了，才長兩片葉子，而爸爸的已經(jīng)長出四片葉子了。我心想：沒關(guān)系，我多施些肥，這些小菜芽一定能長得更快。這次種菜我很愉快，它開拓了我的視野，鍛煉我的能力，還讓我還深深懂得了農(nóng)民種菜種糧食很辛苦。此外，我還參加其他的活動，跳舞、唱歌、畫畫、彈鋼琴。
我在這些活動中，增長了不少才藝。我的童年生活非常豐富多彩，充滿歡欣和快樂。我喜歡我多彩的童年生活。
關(guān)于多彩童年的作文6
童年時一首優(yōu)美的歌，童年是一幅五彩斑斕的風(fēng)景畫，它留給我多少美好的記憶和幸福甜蜜。在這段快樂的時光里我記憶最深刻的事是在我奶奶家。
我小時候，只要有空，爸爸媽媽就會帶我到鄉(xiāng)下奶奶年小住幾日。
我最喜歡村后終年流淌的小溪。它清澈見底，溪水清涼可口。水底的水草隨著水流輕輕地?fù)u曳，就像是在為我跳舞。水中的魚兒在水里游來游去，不時還躍出水面。我又看到一群小鴨子游戲水中，不時把頭扎到水里。石頭下的螃蟹躲得穩(wěn)穩(wěn)的，我把一塊小石子翻開，看到一只小螃蟹正舉著它的鉗子準(zhǔn)備攻擊，這時，只要眼疾手快地用三個手指捏住它的那堅硬的外殼，它就變?yōu)榱宋业摹皩櫸铩绷恕?/p>
吃過早飯后，那必定是釣魚的好時光，因為大多數(shù)的魚都出來曬太陽了。小溪邊，爸爸找了個好地方：一塊大石頭下有個深水坑，水流舒緩，周圍滿是青草地，像是一地的綠毯。我和爸爸垂下了一根魚竿，等待魚兒上鉤。但我卻沒耐心，所以不一會兒就到草地上打滾去了。這時候，聽見爸爸在大喊：“兒子快來，有一條魚兒上鉤了。”我趕緊跑過去看，一條活蹦亂跳的魚兒正在鉤子上掙扎呢！嘿！還是一條花魚。這種魚兒呈橢圓形，暗黃色的背上有黑紅各異的斑點(diǎn)，肚皮淡黃，尾部水紅色，很是漂亮，因而得名。我也趕緊回崗位堅守，不一會兒，也釣上一條花魚。
釣魚之后，爸爸帶我去跑了天然溫泉，那里的水可舒服了，躺在剛能沒過肚皮的溫水里，渾身每個毛孔都舒展開，仰面靠在光滑的石頭上，看白云慢悠悠飄過，心中不免浮想聯(lián)翩。
下午歸來，奶奶便把那幾條魚兒做成了美味，自然每次都是我飽餐，爸爸媽媽小心翼翼地替我剔除魚刺，爺爺奶奶則高興地看我品嘗。
我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……
關(guān)于多彩童年的作文7
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼閃爍著金光；童年時純真甜美的，就像山溪中清澈的泉水。說到童年，讓我不禁想起一件趣事。
在我4歲的時候，發(fā)現(xiàn)在外公家的窗口邊，有個巢穴，這是一個金黃色的六角邊的蜂巢，也特別大。里面住滿了蜜蜂，這讓我很慌張。慢慢地這個馬蜂窩長得很大了。外公和外婆也常常為了馬蜂窩吵架。我覺得應(yīng)該把蜂巢給捅掉。于是我頭戴了摩托帽，手戴長手套，決定冒險去捅馬蜂窩。我悄悄地來到了馬蜂窩前，握緊了木棍，一小步一小步地靠近馬蜂窩前，我的心怦怦直跳，到底要不要去捅呢？我想到了捅馬蜂窩的后果。但好奇心戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，我決定冒一次險。我用力地拿著木棍朝馬蜂窩的方向捅去�！拌K”地一聲，窩剎那間掉到了地上。
說時遲，那時快，我扔起木棍，撒腿就跑，后面的蜜蜂追得緊緊的。我只好用盡了全部的力氣，蜜蜂也拼命地追著。我心想慘了，蜜蜂要襲擊我了。跑到一半時，我已經(jīng)沒有了力氣。一下子倒了下去，蜜蜂見時機(jī)已到，朝著我這個方向飛來。我慌慌忙忙地用雙手捂住臉，腦海里浮現(xiàn)出凄慘的后果。我被圍住了，我全身蜷成一團(tuán)，雙手抱著頭，不留讓蜜蜂鉆進(jìn)去的縫隙。
雖說我全身都有保護(hù)，可蜜蜂還是找到了縫隙，鉆了下去。它用它的毒針扎在我身上，我疼得直咧牙，轉(zhuǎn)眼間我身上有數(shù)不清的紅包。我心想：哎，早知今日，何必當(dāng)初呢！我只好灰心地走回家，一回到家，外公為我細(xì)心地包扎傷口。我低著頭對外公說：“我以后再也不捅蜜蜂窩了！”
這次捅馬蜂窩，令我有了教訓(xùn)。我愛這個金色的童年！
關(guān)于多彩童年的作文8
校園的生活多姿多彩。這不，前不久我們學(xué)校少年宮初次彩排的 “毽球操”，在馬尾區(qū)田徑比賽的開幕式上展示就獲得一致好評。大家一定很想知道那天我們精彩的表現(xiàn)吧！那就隨我一同去瞧一瞧吧。
那天早晨，經(jīng)過一個多小時的梳妝打扮，我們來到了即將表演的地方——師大二附中。 剛一下車，清新的空氣就撲面而來。首先映入眼簾的是人山人海的街道，五彩斑斕的服裝成了這條街道上的一處美麗的風(fēng)景線。前腳剛踏進(jìn)二附中的校門，緊張的心情便不由自主的躥了上來，同學(xué)們的表情立刻嚴(yán)肅起來。
我們跟著帶隊老師來到指定的位置，一邊觀賞著兄弟校的表演，一邊聽從老師的指導(dǎo)。過了許久，終于輪到我們上場了。不知為什么，我的心一直“撲通撲通”的跳個不停，心也提到了嗓子眼。
開始表演了，毽球在我們的手上忽上忽下，忽左忽右，隨著我們的舞動，毽球一會兒像一只只美麗的蝴蝶，在我們的身邊飛舞著；一會兒又像一條條彩龍，在我們的左右上下翻飛著，盤旋著。坐在四周的觀眾們大吃一驚，個個伸出雙手給了我們最熱烈的掌聲。站在一旁的指導(dǎo)員又驚又喜，雖然我們好幾次差點(diǎn)做錯動作，但都化險為夷，成功地完成了整套動作。
“呼”，表演終于結(jié)束了，我那提著的心也放了下來，和同學(xué)們擁抱慶賀……
除此之外，我們學(xué)校還有許多值得一提的事呢。那就是我們一年一度的拔河比賽了。就讓我來說說去年那一場激烈的比賽吧。
我們五年（2）參賽隊員經(jīng)過一個禮拜精心的準(zhǔn)備，終于到了亮相的時刻了，同學(xué)們個個摩拳擦掌，按捺不住內(nèi)心的激動。只聽裁判員的預(yù)備哨響，大家立刻抓實了繩子，叉開了雙腿，身子微微往后下蹲……此時的操場靜得連呼吸聲都能聽得到。
“預(yù)備……開始！”
“加油！加油！加油……”
在陣陣加油吶喊聲中繩子一會兒向左，一會兒又艱難的向右……運(yùn)動員個個卯足了勁，咬緊牙根，臉紅脖子粗。我瞪著雙眼，兩腿蹬地，頭使勁往后仰，使出了吃奶的力氣往后拉。（1）班的同學(xué)也毫不示弱，腳底像生了根似的，毫不動搖。使那條紅布始終穩(wěn)穩(wěn)地停在中線，不肯左右移動一絲一毫。在隊長“一，二，三！”有力吆喝下，不知哪來的神力，繩子頃刻間倒向了我們。最終，我們贏得了這場比賽。大家高興極了，狂蹦亂跳，擊掌慶賀……
類似的活動很多很多，有如夜空中的星星，沙灘上的貝殼……不僅鍛煉我們的意志，還豐富我們課余的生活。你說我們在這樣快樂的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，能不幸福嗎？
關(guān)于多彩童年的作文9
花兒凋謝了，還會再開，而我們的童年卻一去不復(fù)返。歲月像小河的流水，帶著童年的歌聲流去。美麗的校園像一棵大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中——我們共同學(xué)習(xí)、鍛煉身體、共同游戲�？墒�，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的天空展翅翱翔。如今，我們即將小學(xué)畢業(yè)，離開母校�？粗@里的一草一木、一沙一石，都能勾起我對往事美好的回憶……
當(dāng)我初進(jìn)母校時，我還是一個年幼無知的孩子，離開這里時，我已長大，變?yōu)橐粋�有抱負(fù)的少年�，F(xiàn)在，帶著不舍之情漫步校園，一草一木、一沙一石是那么熟悉，眼前的低年級同學(xué)在一起玩耍，我仿佛看到了那時的我們。學(xué)校門口的墻上，一塊塊獎牌格外醒目，有文明禮儀示范學(xué)校、泰安市十佳學(xué)�！业哪感Ａ钗易院�！
老師，六年來是您辛勤教導(dǎo)我，讓我學(xué)會了閱讀、作文、方程、比例、分?jǐn)?shù)、單詞……當(dāng)我考了好成績時，您用慈祥的目光鼓勵我；當(dāng)我做了錯事時，您有嚴(yán)厲的目光批評我……
記得有一次，我考砸了超低的分?jǐn)?shù)讓我懼怕，退縮，但當(dāng)老師的目光和我的目光相遇時，老師的目光里充滿了安慰和鼓勵，頓時，自信又回到了我的身邊。
最不舍的，還是和我朝夕相處的同學(xué)。六年來，大家一起歡笑，一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)。同學(xué)的歡快的笑聲；好朋友敏捷的身影；淘氣包可愛可氣的笑臉……一幕幕在我腦海了歷歷在目。或許以后，只能在我們班的全家福上看的全班同學(xué)可愛的臉了！
是誰？托起紅日冉冉升起；是誰？讓幼苗參入云天；又是誰？孕育了婀娜多姿的花朵，是您，我樸實無華的母校，是您，我深愛的母校！等我們雛鷹變成雄鷹，等到我門這些小樹苗長成參天的樹，我們一定再來母校相聚，深深的道一聲：“母校，謝謝您！”
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