【實(shí)用】感人的作文匯編九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的感人的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

感人的作文 篇1

　　陰沉微雨的早晨，山靜默著。

　　出門，她宛如得了天地，每個(gè)步伐都堅(jiān)定若石，向上的心亢奮著。她將走出這座大山，走進(jìn)那向往已久的城鎮(zhèn)。

　　雨幕依舊蒙蒙，但仍看得到下山的石階幽幽地伸長(zhǎng)，伸長(zhǎng)……她一步一步走著，看著腳上的鞋，心想，若能裸足該多好啊！

　　她提著鞋，蹦著跳著，腳底盡是癢酥酥涼沁沁的感覺(jué)。隱隱約約，她聽(tīng)到有人在叫：“姑娘——姑娘�！彼�回頭看，雨幕中一個(gè)人提著一盞昏黃的`油燈向她跑過(guò)來(lái)。漸漸地，她看清了那個(gè)人的臉，是位大爺。他穿著圓領(lǐng)汗衫和一條褪色到辨不出顏色的短褲，個(gè)子高高的，但有些駝背。不過(guò)，她不認(rèn)識(shí)這位大爺。轉(zhuǎn)身就要走。

　　“姑娘，等等。你跟著我走，會(huì)比較安全的�！贝鬆斏袂榫o張地說(shuō)。她心里一驚，以為遇見(jiàn)了人販子，拔腿就跑。身后傳來(lái)大爺?shù)暮奥暎骸肮媚�，不用怕。千萬(wàn)不要跑，小心石階滑！”“啊——”真不幸，她滑倒了。

　　她跌倒在石階上，手摸到了在黑暗中輕輕呼吸的青苔。

　　“姑娘，你還好吧？”大爺慌慌張張地看著她說(shuō)�！班�。你怎么知道我會(huì)滑倒？”她看著石階，再看看大爺。雨幕中，她看見(jiàn)大爺?shù)纳袂轺龅�了�?/p>

　　“我們妞妞就是在這里滑倒，跌下天坑的。”她往邊上一看，是天坑！她怪自己竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�！拔覀冩ゆず湍阋粯樱�也喜歡赤腳在石階上跑。她還說(shuō)不久之后，她也要赤著腳，踩著石階走…大山呢。”談起妞妞，大爺?shù)难壑杏辛斯饷�。“十多年了，我一直守在這兒。有時(shí)為樵夫提一盞燈，有時(shí)叮囑路人注意安全，有時(shí)牽著小孩走過(guò)這段石階�！贝鬆斊届o地訴說(shuō)著，凝望著腳下濕漉漉的石階。

　　她的心被強(qiáng)大的力量震撼了，她哽咽著說(shuō)：“大爺，您能牽我走過(guò)去嗎？”

　　纖草初渥，足下的石頭幾乎在升起一種柔聲的歌。一條路挽起另一條，一盞燈照亮另一盞燈，一只手握緊另一只手……

　　雨停了，微弱的燈光中，她仿佛看見(jiàn)大爺?shù)挠白娱L(zhǎng)滿了青苔，漸漸幻化成一塊普通而又不平凡的石階，落在大山里靜默著。

感人的作文 篇2

　　“百善孝為先”，而在這個(gè)社會(huì)上，有的子女為了自己的榮譽(yù)而甩下自己的父母不管，有的子女借自己的生活貧窮而不贍養(yǎng)老人，有的子女違背良心而對(duì)父母不聞不問(wèn)……而在我們的身邊，我更多地聽(tīng)到的是孝敬父母的動(dòng)人事跡。

　　在我們這個(gè)平常的`小鎮(zhèn)上，有許多父母等待著兒女的回報(bào)。雖然日子好過(guò)了，但老年人的生活還是要靠子女的。在我們那兒，有一個(gè)老人生病了，他的兒子剛到上海工作。兒子知道這個(gè)消息之后，十分著急，他連夜趕回了家。老人見(jiàn)兒子趕了回來(lái)，流淚了，他緊緊握住兒子的手，說(shuō)：“兒子啊，我這么一把年紀(jì)了，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣有孝心的兒子啊！”兒子含著眼淚說(shuō)：“您從小一把屎一把尿地把我養(yǎng)大，我怎么能不報(bào)答您��！”

　　兒子為了給父親看病，用光了家中的全部積蓄，又四處借錢，債臺(tái)高筑，實(shí)在沒(méi)有錢了，只好跪在家門口，讓過(guò)路人行行善心，能給他一點(diǎn)錢。

　　我見(jiàn)了，十分感動(dòng)，急忙拿著省下的10元錢零花錢去給他，那個(gè)人看著我，感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你��！”周圍的人見(jiàn)了，很受感動(dòng)，和我一樣紛紛掏錢，捐獻(xiàn)給他。那個(gè)兒子看見(jiàn)了，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)錢幣掉到盤子里的聲音，對(duì)每一個(gè)人說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)“謝謝”… …

　　在我們這個(gè)無(wú)名的小村子上，因?yàn)檫@件事，許多人都來(lái)夸獎(jiǎng)我們村的人善良，但我們眾人都說(shuō)：“正因?yàn)橛辛诉@么孝順老人的子女，我們能不被感動(dòng)嗎？”

　　有人說(shuō)“好事不出門”，而這件感人的孝行卻在我們小鎮(zhèn)一傳十，十傳百，人們以孝行來(lái)喚起人間真情，讓社會(huì)成為充滿愛(ài)心的美好人間。

感人的作文 篇3

　　過(guò)幾天就是三八節(jié)了，我還想著送什么禮物給媽媽呢。臨園阿姨來(lái)了，她叫我去意德百貨。

　　哈哈我現(xiàn)在知道要做什么了，我到了意德百貨就沖進(jìn)了丫丫手工坊，我一進(jìn)去就選了茶杯，過(guò)了一會(huì)兒我就開(kāi)始畫了。我先擠上紫色的顏料，涂上黃色的圓圈，再涂上紅色的.愛(ài)心，然后又涂上了藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，送給媽媽的茶杯就做好了，然后再交給老師烘干，三八節(jié)禮物就做好了，今天真開(kāi)心啊

感人的作文 篇4

　　我上一床的時(shí)候是晚上11點(diǎn)，窗戶外面下著小雪。我縮到被子里面，拿起鬧鐘，發(fā)現(xiàn)鬧鐘停了--我忘買電池了。天這么冷，我不愿意再起來(lái)。我就給媽媽打了個(gè)長(zhǎng)途電話：

　　"媽，我鬧鐘沒(méi)電池了，明天 還要去公司開(kāi)會(huì)，要趕早，你六點(diǎn)的時(shí)候給我個(gè)電話叫我起床吧。"媽媽在那頭的聲音有點(diǎn)啞，可能已經(jīng)睡了，她說(shuō)："好，乖。" 電話響的時(shí)候我在做一個(gè)美夢(mèng)，外面的天黑黑的。媽媽在那邊說(shuō)："小桔你快起床，今天要開(kāi)會(huì)的。"我抬手看表，才五點(diǎn)四十。我不耐煩地叫起來(lái)，"我不是叫你六點(diǎn)嗎？我還想多睡一會(huì)兒呢，被你攪了！"媽媽在那頭突然不說(shuō)話了，我掛了電話。 起來(lái)梳洗好，出門。天氣真冷啊，漫天的雪，天地間茫茫一片。公車站臺(tái)上我不停地跺著腳。周圍黑漆漆的，我旁邊卻站著兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。我聽(tīng)著老先生對(duì)老太太說(shuō)："你看你一晚都沒(méi)有睡好，早幾個(gè)小時(shí)就開(kāi)始催我了，現(xiàn)在等這么久。" 是啊，第一趟班車還要五分鐘才來(lái)呢。終于車來(lái)了，我上車。車的是一位很年輕的小伙子，他等我上車之后就轟轟地把車開(kāi)走了。我說(shuō)："喂，司機(jī)，下面還有兩位老人呢，天氣這么冷，人家等了很久，你怎么不等他們上車就開(kāi)車？" 那個(gè)小伙子很神氣地說(shuō)："沒(méi)關(guān)系的，那是我爸爸媽媽！今天是我第一天開(kāi)公交，他們來(lái)看我的！" 我突然就哭了。我看到爸爸發(fā)來(lái)的`短消息：" 女兒，媽媽說(shuō)，是她不好，她一直沒(méi)有睡好，很早就醒了，擔(dān)心你會(huì)遲到。"

　　忽然想起一句猶太人諺語(yǔ)： 父親給兒子?xùn)|西的時(shí)候，兒子笑了。 兒子給父親東西的時(shí)候，父親哭了。看過(guò)的，記得做一個(gè)孝。順的子女，這一輩子，欠的太多的，能讓你欠的，而且不求回報(bào)的也只有父母，不要抱怨媽的嘮叨，… 多多體諒他們

感人的作文 篇5

　　感恩和愛(ài)都是一種力量，因?yàn)橛懈卸骱蛺?ài)才讓世界如此美好，因?yàn)橛懈卸骱蛺?ài)才讓每件事都變得感人，讓人們流下感人的眼淚。其實(shí)在我們身邊，愛(ài)無(wú)處不在，在每件感人的事中，都有愛(ài)的影子。

　　記得上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們看了一段感人的故事。故事中的男孩說(shuō)等他長(zhǎng)大后每天都給媽媽做飯吃。媽媽聽(tīng)了很高興，因?yàn)樘煜旅總�(gè)媽媽最大的愿望就是吃一頓兒女給他們做的飯。男孩長(zhǎng)大后，想起了小時(shí)候?qū)�媽媽說(shuō)的話�？墒且磺卸纪砹�，因?yàn)槟赣H已經(jīng)去了西方的.極樂(lè)世界。他長(zhǎng)大了，母親也老了，身體也弱了。母親在兒子給他做的第一頓飯時(shí)，母親卻去世了。因?yàn)槟赣H干活太累，摔倒在家門口，拉到醫(yī)院后，因搶救無(wú)效去世了。我看了以后，非常傷心。

　　我看了以后，我知道，現(xiàn)在就要感恩�，F(xiàn)在就要幫媽媽干一些力所能及的事。

感人的作文 篇6

　　暑假，我有讀了《世界上最感人的品德》一書，這本書告訴我許多做人的道理。在書中有一篇故事令我最難忘：《六尺巷道》，它講述了在清代發(fā)生的事。清代有一個(gè)村莊，住著兩戶人家，一家性張，一家性葉。葉家總覺(jué)得自己家太小，想向東移三尺，可是那是張家的土地，便在東面院子外三尺的地方埋下有“葉”字的界石，而張家看到了，便在界石下做了標(biāo)記。眼看兩家就要吵起來(lái)了，張家的兒子把墻拆了，退后三尺，而葉家也退后了三尺，便出現(xiàn)了六尺巷道。兩家也重歸于好。

　　看了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。是呀，如果鄰里之間能相處的好的話，那么這個(gè)家園，甚至整個(gè)社會(huì)都會(huì)更加和諧。我想到了我們家的'故事。去年，隔壁又搬來(lái)一戶人家，要進(jìn)行裝修。我本以為我的耳膜又要受到“損傷”，但是他們卻很文明。平時(shí)，我沒(méi)有去上學(xué)之前他們絕不動(dòng)工，雙休日他們也不在我們睡覺(jué)是開(kāi)工。今年，爸爸準(zhǔn)備把廚房再進(jìn)行一次裝修，可是想到隔壁還有一個(gè)剛滿月的嬰兒，爸爸就放棄了這個(gè)選擇。做事之前多為別人，為鄰居想一想，這樣可以避免很多不必要的爭(zhēng)吵。俗話說(shuō)得好：遠(yuǎn)親不如近鄰。日常生活中，鄰里的交往和接觸比較的多，對(duì)于生活中一問(wèn)題和事務(wù)的處理，經(jīng)常要依靠左鄰右舍！可見(jiàn)，鄰里和諧是多重要啊，我們應(yīng)該建立良好的鄰里親情，共同邁進(jìn)和諧社會(huì)的行列。

感人的作文 篇7

　　每當(dāng)我看到朱老師那和藹可親的臉的時(shí)候，我就會(huì)感到十分的溫暖，一件件暖心的往事就會(huì)涌上心頭。尤其是去年圣誕節(jié)發(fā)生的一件事，至今令我難忘。

　　事情是這樣的，那天下午，我們班上完音樂(lè)課，大家都在練習(xí)吹豎笛。我們班的一個(gè)女同學(xué)韓雅馨的豎笛里有了汽水，她就用力甩了甩，一不小心就把口水甩到了一叫黃信誠(chéng)同學(xué)的臉上。這個(gè)男同學(xué)真是缺乏風(fēng)度，他馬上反擊韓雅馨，也想把笛子里的口水甩到韓雅馨臉上，不料笛頭忽然飛了出去砸在了韓雅馨頭上，一下砸出了一條口子，鮮血立刻往外冒，不一會(huì)，她的頭發(fā)上、衣領(lǐng)上、紅領(lǐng)巾上全都是血。

　　我們大家都慌了，連忙跑去告訴朱老師，朱老師知道后馬上放下手頭上的事情，把韓雅馨帶去醫(yī)院治療。一直到放學(xué)也沒(méi)有見(jiàn)朱老師回來(lái)。

　　后來(lái)聽(tīng)說(shuō)朱老師一直陪韓雅馨在醫(yī)院做各項(xiàng)檢查、治療，一直忙到晚上七點(diǎn)多鐘。當(dāng)大家都在準(zhǔn)備快快樂(lè)樂(lè)過(guò)節(jié)的時(shí)候，老師還在醫(yī)院忙碌，唉！這就是我們的朱老師。

　　身著我國(guó)五十六個(gè)民族服飾的孩子護(hù)送著國(guó)旗走過(guò)寬闊的體育場(chǎng)，把鮮艷的五星紅旗交到正裝肅立的八名戰(zhàn)士手中那一刻，子陵落淚了，無(wú)論是孩子們還是戰(zhàn)士們，都是最可愛(ài)的人，那一刻的畫面，小手傳大手，意味著呵護(hù)，意味著傳承，意味著奧林匹克的莊嚴(yán)肅穆與對(duì)未來(lái)和希望的`追求。

　　腳印焰火

　　演著北京的中軸線，天空中綻放腳印形狀的焰火，逐漸接近國(guó)家體育場(chǎng)，那一步一步，象征著13億中國(guó)人民為了這一天到來(lái)付出的努力，看似輕松，這一路卻走過(guò)了無(wú)數(shù)的挫折，汗水與淚水交織成了成功的喜悅，子陵為這一百年的翹首企盼，為幾代人的不懈努力，為這一刻的終于到來(lái)而心潮澎湃。

　　絲綢之路

　　氣勢(shì)宏大的文藝表演，展現(xiàn)中國(guó)五千年文化的華麗樂(lè)章，在進(jìn)行到“絲綢之路”這一段落時(shí)，那畫卷上展現(xiàn)了古人們的足跡。子陵腦海中涌現(xiàn)出中國(guó)的先人們?yōu)榱俗非筮M(jìn)步，為了追求更加美好的明天，長(zhǎng)途跋涉，穿越沙漠，遠(yuǎn)涉重洋，不辭勞苦，不畏艱難的身影，中華民族是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的民族，是一個(gè)多么偉大的民族，子陵以身為中國(guó)人為榮。

　　汶川男孩

　　姚明高舉五星紅旗帶領(lǐng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)，子陵就看到了他身邊那個(gè)小身影，聽(tīng)到解說(shuō)才知道他就是在汶川地震中被稱作“小英雄”的9歲男孩林浩，他代表了中華民族不屈的精神，代表了災(zāi)區(qū)人民在百?gòu)U待興的震區(qū)依然不變的對(duì)祖國(guó)的支持，讓全世界看到了汶川震災(zāi)地區(qū)人民的堅(jiān)強(qiáng)。

　　圣火之路

　　在點(diǎn)火之前，子陵一直在猜測(cè)最終的點(diǎn)火方式，一直擔(dān)心這點(diǎn)火方式會(huì)不會(huì)比不上往屆中的某一屆，因?yàn)樵谧恿晷睦�，中華民族是世界上最充滿智慧的民族，而奧運(yùn)圣火的點(diǎn)火方式無(wú)形中也成了向世界展現(xiàn)中國(guó)人智慧的一個(gè)方式。李寧剛升空那會(huì)，子陵還比較納悶，心想不會(huì)就是“空中飛人”那么簡(jiǎn)單吧……可是當(dāng)李寧開(kāi)始在國(guó)家運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外沿上逐漸展開(kāi)的圣火傳遞畫絹上奔跑的時(shí)候，子陵心中的一切疑慮煙消云散，取而代之的是一種震撼，轉(zhuǎn)而熱淚再度涌上眼眶——腦海中浮現(xiàn)的，是海外華人護(hù)圣火不屈的身影，是圣火傳遞過(guò)程中熱情的笑臉，是在珠穆朗瑪峰上身著御寒衣小心翼翼點(diǎn)燃圣火的火炬手……而眼前，是飛翔的李寧——是的，沒(méi)有什么可以阻止中華民族的騰飛，我們要飛，朝著夢(mèng)想飛，越飛越高，勢(shì)不可擋！

感人的作文 篇8

　　路上，我的心情無(wú)比沉重，身體里血管像注了鉛似地走不動(dòng)，我?jiàn)^力想跑，卻像醉漢一樣?xùn)|倒西歪，手上的袋子里裝的是我愛(ài)“將”的遺體，不覺(jué)間，幾滴熱淚從眼角緩緩流下……

　　我的愛(ài)將是一只狗，大家都叫它lulu，全身穿著灰色的外衣，黑寶石一樣的大眼睛，酷似查里九世，這一雙大眼睛好似可以在一瞬間洞察一切萬(wàn)物，lulu 還有一雙強(qiáng)健有力的'后腿。

　　你可別以為它是母狗就小看它，它可是我奶奶家的守門大將。尖銳的牙齒，敏捷的身手，被我譽(yù)為現(xiàn)代的——花木蘭！

　　在它身上，發(fā)生了令我終生難忘的悲痛！

　　那是在它生完小狗之后，我把它的家搬到了奶奶平時(shí)儲(chǔ)存煤球的簡(jiǎn)易框架下面，可是沒(méi)有想到，悲劇卻這樣發(fā)生了。

　　一天下午，風(fēng)和日麗，平靜得不能再平靜，我正在喂lulu 午飯。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快！

　　只聽(tīng)“轟隆”一聲巨響，煤球坍塌下來(lái)，半晌，lulu 像瘋了一樣以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到煤球簡(jiǎn)易框架里面，可是已經(jīng)晚了，坍塌的煤球把一切吞沒(méi)了……

　　整個(gè)下午，lulu 都在拼命地刨土，盡管爪子滲出了鮮血，我把它抱過(guò)來(lái)，它又拼命地跑回去接著刨，幾個(gè)來(lái)回后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能阻止它了。

　　夜里，只聽(tīng)“沙沙”聲，lulu 還在拼命地刨土，似乎蒼天也被感動(dòng)，忽然下起了傾盆大雨。

　　后半夜聲音停了……

　　第二天，我又到了那坍塌的煤球簡(jiǎn)易框架前，lulu 的窩已經(jīng)顯露出來(lái)。但是，lulu 不可能再用了，因?yàn)樗�已�?jīng)永遠(yuǎn)睡著了。

　　小狗卻得救了，頓時(shí)我淚如泉涌，被這母愛(ài)所深深感動(dòng)……

感人的作文 篇9

　　在電視上，我看到了這樣一則廣告——一間看起來(lái)快塌的教室里，坐著幾個(gè)女孩，她們皮膚較黑，穿著件較舊的校服，那雙眼睛直直的盯著黑板，一則感人的廣告作文。講臺(tái)前，城里的女教師講著課，就在這間快塌的了的教室里，這幾個(gè)女孩上著課，寫著作業(yè)。最后父母無(wú)可耐何的把女孩們牽回了家。因?yàn)樗麄兲�窮了。城里的教師走，女孩們回頭，含淚望著那飽經(jīng)風(fēng)霜的舊教室，一瞇一步走回了家。就在回頭的一剎那，畫面出現(xiàn)了一行紅字：千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)他們，盼望著您的幫助。是��！千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)他們，盼望著您的幫助。

　　是啊，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)可以學(xué)成材的孩子，在大山里干一輩子農(nóng)活；千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)可以讀書的孩子，因?yàn)楦改傅挠廾翢o(wú)知而眼睜睜的望著上學(xué)的孩子們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，聽(tīng)著學(xué)校的鈴聲默默流淚；千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像她們這樣的孩子因?yàn)槭�去了老師，父母太窮，而一步一步的走回了那偏僻又遙遠(yuǎn)的'小山村。眼淚，像春雨一般濕潤(rùn)了我手中的紙巾。為了什么？一群又一群孩子只能在教室門口眼巴巴的望著黑板，為了什么？放羊的姑娘希望小羊蓋快點(diǎn)長(zhǎng)大，為了什么？江上的漁民讓可以上學(xué)的孩子去賣漁？都是家里態(tài)窮嗎？不，不是。山村太偏遠(yuǎn)，沒(méi)有老師，家長(zhǎng)太愚昧，認(rèn)為讀書沒(méi)有賺錢好。所以那么多孩子學(xué)不成材，出不了大山……可我們多么幸福��！有衣穿、有飯吃、上學(xué)更不成問(wèn)題了。

　　可不少學(xué)生沉迷于電腦，穿梭在網(wǎng)吧，耳朵里塞著MP3的耳機(jī)，手中拿著一本毫無(wú)意義的漫畫……這些不良的社會(huì)風(fēng)氣在學(xué)生群中不斷擴(kuò)大，所以會(huì)有那么多乞丐、窮人。行動(dòng)起來(lái)吧，放棄網(wǎng)吧，放棄玩電腦、放棄漫畫，放棄MP3放棄一切不良的東西。把錢攢起來(lái)吧，送給那些沒(méi)書讀的孩子，去說(shuō)服他們的父母讓他們上學(xué)！

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